珍爱生命,保护自我[合集5篇]

第一篇：珍爱生命,保护自我

珍爱生命，保护自我

只有珍爱生命，敬畏生命，才能做到安全第一，在危险时刻知道如何保护自己。

------题记

我曾读过这样一个故事，一位雕刻家问：“如果博物馆里失火，里面有一幅名画和一只猫，你会先救哪个？”我想，大多数人一定会救那幅名画，因为很多人认为名画是有价值的，可以卖个好价钱，而猫是不值钱的。而雕刻家却说：“先救那只小猫。”从这里我读懂了雕刻家对生命的敬畏。人们在追求价值的同时，却忽略了无价的生命。生命是无价的，我们只有懂得生命的珍贵，才能积极的保护自己，把生命看得至高无上。

我们生活在一个危险无处不在，安全事故问题突出的一个社会，如何杜绝事故、躲过灾难、战胜疫情，更好地延续自己精彩而又显得有限的生命呢？

珍爱生命就要从小事做起，遵守交通规则、社会规则是生命中不可缺少的。特别是

上学和放学的路上是安全事故高发期。据统计，每年小学生死于车祸等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成为中小学生最大的威胁，而构成这些威胁的主要原因是我们的安全意识淡薄，为了防止让马路变成“虎口”，我们一定要认真学习交通安全知识，在安全课上认真听讲。学会认识信号灯，安全乘车，紧急情况下学会自救自护等等。

珍爱生命，还要注意远离危险，提前预知危险。远离变压器、沟河湾渠，不在马路上或交通要道上玩耍、踢球、做游戏等，上下楼时遵守秩序，不追逐、打闹、拥挤、起哄等，雷雨或大风等恶劣天气注意远离高墙、大树以及存在安全隐患的区域。

珍爱生命还要学会自我保护。当遇到危险时，要学会寻求保护和帮助，可以向路人呼救或保持体力等待救援。越是危险处境，越要学会冷静对待，在没有外援的情况下要学会积极开展自护、自救工作，将损失降到最低程度。

珍爱生命必须学习一些基本的求生技能和安全常识。遇到火灾、落水、迷路等危险

时，掌握逃生技能，保护好自己。

世界因生命而精彩，人生因健康而美丽，只有珍惜生命、热爱生命、学会保护我们的生命，才会让人生之花开放的更加灿烂！从现在开始珍爱生命、热爱生命吧，让安全意识扎根于我们每一个人的心中，让美丽的人生绽放吧！因为这世界的美丽属于我们，这美丽人生属于你我！

第二篇：一年级珍爱生命自我保护

“珍爱生命自我保护”主题班队会

一年级

活动目标：

小学重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。

活动过程;

一、预防溺水

1.严禁在河边、水库边、水沟边、池塘边等一切涉水地方玩耍、追赶，谨防滑入水中。有句俗语：常在河边走，哪有不湿鞋。

2.严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险;

二、交通安全

1、横过马路（街）或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。

2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

3、上学放学尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。

三、用电安全

1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，不要随便插拔电器。

2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。

3、一旦有电器设备引起火灾或发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

4、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器平台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

四、学校及路上安全

1、不在教室里打闹，不翻越门窗围墙，不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆，更不用力拉扯挤扛栏杆。

2、严禁学生将棍棒、管制刀具等尖利物品带入校园。

3、上学路上，若遇歹徒抢劫、以大欺小、以强凌弱等人身伤害、伤病的情况时，及时向学校、家长报告，并就近向成年人求救。

4、严禁私自下河、坑游泳，以免溺水事故发生。

五、饮食卫生安全常识

1、学生不要购买、食用三无食品饮品，不食用过期变质食品。

2、不暴饮暴食冷冻、生硬、油炸等小滩游贩兜售的无卫生保证的方便、垃圾食品，更不能喝酒。

3、严禁私食别人的瓜果蔬菜，以防中毒，放学及时回家。

六、消防安全常识

1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品，生火时不要用汽油、柴油和酒精等引火。

2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所，按操作规范正确使用液化天然气。

3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡、树林。

七、夏季传染病预防知识

夏季是传染病多发季节，学校又是传染病容易传染的场所。通过多种形式和渠道，教育学生养成良好的个人卫生习惯。1.避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

2.注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

3.避免接触生猪或前往有猪的场所。4.避免前往人群拥挤场所。

5.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

6、如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

八、校园安全的法则

1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下正确地使用体育器材。

2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。

4、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。

6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。

7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。

8，不能在马路上玩耍，打闹。

同学们，生命只有一次，愿平安伴你一生！为了我们都有一个温馨和美的家，希望同学牢记今天的安全教育，珍爱生命，平平安安过夏季的每一天，快快乐乐地度过夏季的每一天。

第三篇：珍爱生命,学会自我保护

珍爱生命，学会自我保护

杨万松

同学们，早上好！今天国旗下讲话的主题是“珍爱生命，学会自我保护”。从刚才同学的演讲中，我们知道，我国中小学生安全防范知识相当匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天40多条生命在离去，这实在令人担忧。

开学初，教育局文件就明确要求我们，要通过、国旗下讲话、班会、宣传栏、黑板报、校园广播等多种形式，对学生进行交通安全、防溺水、防拥挤踩踏、防侵害、森林防火、消防安全、预防自然灾害、食品卫生安全等方面的安全常识教育，以及心理健康教育和法制教育，组织好应急疏散演练。我们初中部也出台了《关于进一步加强对学生日常管理的规定》，对于安全问题，提出了七个严禁，即严禁学生持强凌弱、敲诈勒索、打架斗殴，严禁学生联系校外人员到校游荡或聚众闹事，严禁学生携带带管制刀具及其它危险品到校，严禁学生抽烟饮酒和赌博，严禁学生中午骑电动车外出，严禁学生翻越围墙进出校园，严禁学生私自外出上网、打游戏。

为进一步做好我校的安全工作，今天我再提出以下五点要求，希望同学们能认真做好。

第一、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，发生意外。

第二、要注意校园内的安全问题。上下楼梯时，要按顺序走。不要蜂拥而上，不要推推搡搡。课间休息时，不要玩危险的游戏和活动。

第三、要注意食品卫生安全。现在已是春季了，食物容易变质，我们不要购买和食用“三无”食品或过期霉变食品。注意保暖，发烧感冒要及时就医。第四、要注意交通安全。每天按学校的规定时间到校，不迟到，不早退，遵守交通规则，中午12:30及时回到教室，养成午休的好习惯。

第五、自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要理智，要及时向家长和老师报告，切忌用拳头代替说理，更不容许企图通过校外的混混来解决，以免给自己和同学带来不良的后果。

同学们、老师们，2014年是一个多事之春。昆明火车站的砍杀事件还未消停，又发生了马来西亚航班失联事件。安全，再度变得可贵。生命，也再度展现了它脆弱的一面。一道栏网，挡不住危险，真正能抵御安全危机的，更多的是要靠我们自己。希望同学们学会自我保护，学会珍惜、爱护我们的生命，让我们的生命更加绚丽多彩！

我的讲话完毕，谢谢大家！

2014年3月17日

第四篇：珍爱生命,保护自我演讲稿

珍爱生命，保护自我

三（5）班

乔家欣

各位老师，同学，大家好！

我演讲的题目是珍爱生命，保护自我

只有珍爱生命，敬畏生命，才能做到安全第一，在危险时刻知道如何保护自己。

------题记

我曾读过这样一个故事，一位雕刻家问：“如果博物馆里失火，里面有一幅名画和一只猫，你会先救哪个？”我想，大多数人一定会救那幅名画，因为很多人认为名画是有价值的，可以卖个好价钱，而猫是不值钱的。而雕刻家却说：“先救那只小猫。”从这里我读懂了雕刻家对生命的敬畏。人们在追求价值的同时，却忽略了无价的生命。生命是无价的，我们只有懂得生命的珍贵，才能积极的保护自己，把生命看得至高无上。我们生活在一个危险无处不在，安全事故问题突出的一个社会，如何杜绝事故、躲过灾难、战胜疫情，更好地延续自己精彩而又显得有限的生命呢？

珍爱生命就要从小事做起，遵守交通规则、社会规则是生命中不可缺少的。特别是 上学和放学的路上是安全事故高发期。据统计，每年小学生死于车祸等交通事故占非正常死亡的46%，交通事故已成为中小学生最大的威胁，而构成这些威胁的主要原因是我们的安全意识淡薄，为了防止让马路变成“虎口”，我们一定要认真学习交通安全知在安全课上认真听讲。学会认识信号灯，安全乘车，紧急情况下 学会自救自护等等。

珍爱生命，还要注意远离危险，提前预知危险。远离变压器、沟河湾渠，不在马路上或交通要道上玩耍、踢球、做游戏等，上下楼时遵守秩序，不追逐、打闹、拥挤、起哄等，雷雨或大风等恶劣天气注意远离高墙、大树以及存在安全隐患的区域。

珍爱生命还要学会自我保护。当遇到危险时，要学会寻求保护和帮助，可以向路人呼救或保持体力等待救援。越是危险处境，越要学会冷静对待，在没有外援的情况下要学会积极开展自护、自救工作，将损失降到最低程度。

珍爱生命必须学习一些基本的求生技能和安全常识。遇到火灾、落水、迷路等危险时，掌握逃生技能，保护好自己。

世界因生命而精彩，人生因健康而美丽，只有珍惜生命、热爱生命、学会保护我们的生命，才会让人生之花开放的更加灿烂！从现在开始珍爱生命、热爱生命吧，让安全意识扎根于我们每一个人的心中，让美丽的人生绽放吧！因为这世界的美丽属于我们，这美丽人生属于你我！珍爱生命演讲稿

二（2）班

徐凯瑞

各位老师，各位同学: 早上好!今天我演讲的题目是<珍爱生命>。

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。珍爱生命演讲稿。

“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩„„

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的<热爱生命>一文写到:“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用，生命乃悠长。珍爱生命演讲稿。”

是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产„„

我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。

[

珍爱生命、热爱生活

三（2）班

刘羽欣

各位老师，各位同学: 早上好!今天我演讲的题目是<珍爱生命 热爱生活>。

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产„„这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。

生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选择。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。”

珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所 拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成? 珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保持一颗高尚，积极乐观的心。

“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧!

第五篇：珍爱生命 自我保护

珍爱生命 自我保护

遄台中学 张淑梅 设计背景：

每天，我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的高兴、快乐，可是你知道吗？在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。今天我们就来发现生活中的危险，并且比一比，谁能用最好的办法来解除这些危险。

班会目标：

1）了解生活中将会遇到什么样的危险

2）学会基本的自我保护的方法

3）培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感

班会重点：使学生学会基本的自我保护的方法

教育对象：九年级（7）班学生

课前准备：

1）编排小品剧《提防坏人》。

2）情景表演练习，及所用道具准备。

3）搜集生活中有关安全知识、故事《聪明的小江珊》

主持人： 班长（A）副班长(B)

班会过程：

一、活动开始，导入主题

请欣赏小品剧《提防坏人》。想一想故事中的小羊为什么会被吃掉？它们可以避免这种情况的发生吗？怎样避免？

主持A：迎着朝阳我们背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习。

主持B：春光明媚，邀几个朋友去公园游玩，顺便去超市买东西。

主持A：双休日、节假日，美美地睡个懒觉，看看电视，上上网。（表情很惬意）

主持B：哎哟，小日子过得很滋润哦。那么高兴、快乐，可是你知道吗？在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。

主持A：危险？没搞错吧？

主持B：当然没搞错。我们生活中的确存在着一些危险，但是只要我们学会了自我保护，学会一些应变的方法，那我们就可以安全、快乐地生活了。

主持A：（用手拍拍心口）哦，这样我就放心了，那生活中存在哪些危险？我们又该怎样自我保护呢？

主持B：这个啊？我们今天发现生活中的危险，并且比一比，谁能用最好的办法来解除这些危险。

主持A：好啊。

合：遄台中学九年级（7）班“珍爱生命 自我保护”主题班会现在开始。

二、发现问题，激发“自我保护意识”

主持B：的确，生活中有很多“不安全”存在着，只是我们还不大清楚。

主持A：是的，我们班的XX同学就是这样的。你瞧——

请欣赏小品剧《提防坏人》。想一想故事中的小羊为什么会被吃掉？它们可以避免这种情况的发生吗？怎样避免？

主持B：同学们，看了刚才的小品剧，你发现了哪些安全问题了吗？

主持A：对啊，请你们来说说吧！

学生发言，说小品剧中存在的安全问题

主持B：我们同学真是火眼金睛啊。这么短的时间里就让这些问题无所遁形。

主持A：是啊！要是我们同学知道如何避免这些情况的发生，那就更好了。你说对吧？（下面有同学说“太小瞧人了吧？我知道的”）

主持A：哦？对不起了。那你们倒是说说看呢。

学生说避免的方法

主持B：你看，你真是小瞧我们同学了吧？

主持A：是，是，惭愧啊！其实我们的生活中还有很多其他的危险，或许我们同学还听过、看到过，甚至还亲身经历过呢。

主持B：不会吧？哪来那么多危险呀？同学们你们有这样的经历吗？

学生说自己听到或遇到的危险，有解决了，有还没有解决的。

主持A：真没想到我们同学“自我保护意识”还挺强的。真棒！

三、深入了解，学会自我保护

主持B：这样的事发生在我们身上，我们一定要冷静地处理。

主持A：说起这个，我想起了一个小女孩，他在98年大洪水时遇到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧！

学生讲故事《聪明的小江珊》

主持B：那当然。心里要装着安全知识，这样遇到危险就不会惊慌失措了。

下面一男同学举手建议举行男女同学“安全知识”竞赛

主持A：女同学们，你们接受挑战吗？（女同学接受）好！那就请XX同学来主持这场比赛。安全知识比赛，分出胜负后老师发奖品

主持B：太精彩了。在紧张的比赛中我也知道了更多的安全知识了。

主持A；我也是。可太紧张了，我们轻松一下，一起来听一曲欢快的快板表演吧！快板表演《安全记心上》

主持B：的确，生命是可贵的，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要热爱生命，提高警惕，时刻牢记“安全”二字。

主持A：是啊。可是有些“危险”是突如其来的，我们是没有办法预计的。

主持B：说起这个，我突然想到了“天灾人祸”这几个字。

主持A：是啊。比如“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头漏电”等，遇到这些危险，我们该怎么处理呢？

主持A：这可难倒我了？不如我们请教一下老师吧？

老师启发教育学生

主持B：听老师一番话，胜读十年书啊。

主持A：对啊。我们同学还想发表他的看法呢。有请XX同学给我们演讲

演讲《学会自我保护》

四、活动尾声，树立自我保护意识

主持B：看来我们对“自我保护”有了更深的了解。

主持A：是的！“自我保护意识记心中，生活乐陶陶”。最后，我们听听老师有什么想法吧。老师说话，提希望

主持A：老师的话我们一定会记在心中。

主持B：是啊，学会了自我保护，我们的明天的生活一定会更美好。

（音乐“明天会更好”响起，全班唱歌）

结束语：

“关爱生命，自我保护” 倡议书

同学们：人最宝贵的是生命，生命属于我们每个人只有一次。为了自己和他人的安全，让我们携起手来，营造“关爱生命，自我保护”的氛围，我们倡议：

一、提高个人素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。

二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，永远做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。合：让我们练就一身应对危险的本领，在有危险时保护自己。让我们的生活更美好！九年级

（7）班“珍爱生命 自我保护”主题班会到此结束。