第一篇：9 穷人 作业本答案
穷人
作业本答案
一、看拼音，写词语。
bao yuan
bao you
chao shi
chen mo
(抱怨)
(保佑)
(潮湿)
(沉默)
quan suo
qiao da
zao gao
dao mei
(蜷缩)
(敲打)
(糟糕)
(倒霉)
二、在括号里填入恰当的词语。
（汹涌澎湃）的海浪
天气（恶劣）
（蜿蜒）的海岸
夜晚（寒冷）
（清新）的海风
屋子（温暖而舒适）
三、3 按要求，摘抄句子。
（1）摘抄描写屋外天气恶劣的句子。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。
（2）摘抄描写西蒙家阴冷凄凉的句子。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。品读课文片段，完成练习。
四、（1）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？ „„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？ „„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”
（2）“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？
“忐忑不安”指心神不定。是因为担心自己丈夫不答应收养邻居西蒙的孩子，也在担心他们收养了要怎么办?丈夫本来就已经很辛苦了,还有增加一个人的负担,桑娜担忧丈夫吃太多苦。（3））从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个（热爱丈夫，同情孤儿‘宁可自己吃苦也要帮助别人）的人。（1）渔夫（皱起眉）、（严肃）、（忧虑）的神态和（搔搔后脑勺）的动作，都表明了这“是个问题”。
（2）“熬”在这里是（忍受）的意思。渔夫心里很清楚，收养两个孤儿会给自己一家人带来（负担），但他还是做出了“（得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？）”的决定。这说明渔夫（为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳）。
（3）读画波浪线的句子。这句话中有两个“我们”，能去掉一个吗？为什么？
不能。这两个“我们”所表达的意思并不一样„还有一个原因是因为第一个“我们”表示的意思是作者有点犹豫不决的样子„而第二个则表现的非常肯定„说明从第一个到第二个在时间上是短暂的„但是心理上经过了很久的考虑。
5* 小练笔。
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。
帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是怎样一幅温馨感人的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后将怎样支撑起有七个孩子的家？请展开想象，续写一段话。
续写《穷人》
洁白的、缀着补丁的帐子，被轻轻地拉开了，“哦，桑娜，你干得真不错，是的，你做得对，我也是这么想的，我还以为你不会同意”渔夫一边看向西蒙的两个孩子，一边对桑娜说。
“老天，在你还没有回来之前，我在发抖”
“怕什么呢，桑娜？”
“怕你回来看到我这么做会生气，甚至还会揍我一顿！谢天谢地，你和我想到一块去了”此时此刻，桑娜终于如释重负的松了一口气，但马上又愁眉不展了。“我们以后的日子怎么过呢？你的负担本来就已经很重了”
渔夫也跟着叹了口气“是啊是啊，可还能怎么办？你不也是嘛！要照顾七个孩子呢”
桑娜不言语了，渔夫起身胡乱嚼了几口黑面包，就疲惫地睡去了。
桑娜听着丈夫的鼾声，无可奈何的走到火炉旁，一边思考着明天的日子，一边烘烤着丈夫的湿衣裳。
第二天一早，桑娜就把渔夫出海的所有用具以及食物准备好了，然后象往常一样，在丈夫走出家门以后，她开始了一天的劳作，洗洗涮涮，缝缝补补，侍弄着小院里的一切活计。
孩子们也都起来了，大孩子已经懂得帮桑娜打理家务和照看弟妹，这时他们几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇的问这问那：
“妈妈妈妈，他们为什么在我们家里？”
“他们是谁？”
“是西蒙阿姨的孩子，这你不知道吗？”
“西蒙阿姨呢，她出门去了吗？”
“妈妈，他们要和我们一起吃饭吗？”
“闭嘴，我们的饭还不够吃呢！”
桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹，心里很烦，但还是耐着性子温和地说：“西蒙阿姨死了，我们得收留她的孩子，我们必须这样做，没有别的办法，现在他们就是我们家里的人了，和我们一样吃饭穿衣和睡觉，一切都和我们一样，听我说，孩子们，我们的日子更艰难了，我有些不知所措，我需要你们的帮助！”
大孩子走过来关切的说：“别担心，妈妈，我们还有爸爸呢，弟弟妹妹还有我，我们都会帮你的，我们的日子会好起来的”
其他的几个孩子你看看我，我看看你，也都不声不响了，他们都懂得了母亲的心思，就各自走开去玩了。
午饭时候，桑娜把一块黑面包切成片，每个孩子都分到了一块，然后谎称自己已经吃过就自顾忙碌去了。
她得想办法弄到别的什么吃的东西来喂西蒙的两个孩子，因为他们还很小，硬硬的黑面包恐怕不行，可除了黑面包，还有什么可以吃呢？对，幸亏还有鱼，桑娜连忙走向搁板，结果发现盘子里的鱼仅剩下了骨刺，“哦，上帝，怎么会这样？”
由于一连几天的海风暴，渔夫出海不但艰辛，而且一点收获也没有，家里已经快断炊了，正在桑娜站着发呆的时候，忽然传来渔夫的叫嚷声由远及近：“桑娜，桑娜----快点，快点出来帮忙”
桑娜反应过来，一下子冲了出去，原来这次渔夫满载而归，海风暴终于停息了，“感谢上帝，我们有吃的东西了！桑娜，这下你该高兴了，不要愁眉苦脸的啦，嘿----孩子们，都给我出来，懒家伙们，看看我给你们带回了什么”渔夫的脸上洋溢着多日不见的欣喜笑容，桑娜也高兴得不知道如何是好，只管动手往屋里抬着东西，然后手脚麻利的开始忙活上了„„
上帝保佑，明天，不，明天的明天以及所有的以后的日子都会象现在这样！西蒙，你可以放心了！我们帮你收养了孩子。放心的走吧！！
第二篇：六年级语文上9穷人_作业本答案
9、穷人
一、看拼音，写词语。
bào yuàn bǎo yòu cháo shī chén mò
()()()()quán suō qiāo dá zāo gāo dǎo méi()()()()
二、在括号里填入恰当的词语。
（）的海浪 天气（）（）的海岸 夜晚（）（）的海风 屋子（）
三、按要求，摘抄句子。
1、摘抄描写屋外天气恶劣的句子。
。
2、摘抄描写西蒙家阴冷凄凉的句子。
（1）。
四、品读课文片段，完成练习。
（一）她忐忑不安．．．．
地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？ ……不，还没
来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1、在“□”里填上合适的标点符号。
2、“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？ 答：
3、从这一段心理描写中可以看出桑娜是一个（）的人。
（二）渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”
他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆
在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他
们醒来。”
1、渔夫（）、（）、（）的神态和（）的动作，都表明了这“是个问题”。
2、“熬”在这里是（）的意思。渔夫心里很清楚，收养两面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后将怎样支撑起有七个孩子的家？请展开想象，续写一段话。
洁白的、缀着补丁的帐子，被轻轻地拉开了，个孤儿会给自己一家人带来（），但他还是做出了“（）”的决定。这说明渔夫（）。
3、读画波浪线的句子。这句话中有两个“我们”，能去掉一个吗？为什么？
答：
*
五、小练笔。
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。
帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是怎样一幅温馨感人的画
第三篇：党员作业本答案
第一章
一.填空：
1.先锋队,先锋队,领导核心,发展要求,前进方向,根本利益
19.六
20.遵守党的章程；履行党员义务；执行党的决定 21.审查
2.马克思列宁主义；毛泽东思想；邓小平理论；22.三 “三个代表”重要思想；科学发展观 3.经济建设；四项基本原则；自力更生；艰苦创业
4.坚持改革开放
5.民主法治；诚信友爱；安定有序；保障和改善民生；最直接；最现实；各尽所能 6.先锋战士
7.全心全意为人民服务；牺牲个人；奋斗终身 8.个人利益；工作职权；私利；特权 9.科学发展观；党的基本知识；为人民服务 10.吃苦在前；享受在后；克己奉公 11.党的纪律；国家的法律法规；秘密；服从组织分配 12.教育和培训 13.党的支部；个别吸收
14.入党志愿书；两名；党组织；考察 15.一；教育；考察 16.表决权；选举权；被选举 17.预备党员；预备期满
18.组织生活；党委；党组；群众监督
23.方针；政策；先锋模范作用积极创先争优；干部和群众
24.教育；监督；服务；素质；党性；组织生活
25.富于创造性；桥梁； 26.支部大会
27.揭发；检举；违法乱纪；违法乱纪 28.组织；下级组织；全国代表大会；中央委员会
29.以身作则；艰苦朴素；密切联系群众；自省；自警；自励
二.简答题（结合自身实际作答）
第二章
一.填空题：
1.2012；11；18；北京
2.《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前
进为全面建成小康会
而奋斗》的报告
3.解放思想；攻坚克难
4.民主法治；和谐社会；共同富裕 5.五位一体
6.全民守法；违法必究 7.方向；实际；全面发展 8.之魂；方向 9.体系；和谐社会 10.福祉；未来 11.伟大复兴；繁荣稳定 12.信仰；信念
13.根本宗旨；最高标准；同呼吸 14.组织基础；战斗堡垒 15.政治立场；亡党亡国
16.发展机遇；风险挑战；科学发展 二.简答题（可结合自身实际作答）
第三章
一.填空题：
1.重要基础；必然要求；紧迫任务
2.科学发展观；科学理论武装；具有世界眼光；善于把握规律；崇尚学习；先锋模范 3.实事求是；干部作表率；改革创新 4.核心价值体系
5.工作上；建设；思想政治素养
6.结合起来；发展好；发展；稳定；谋划发展 7.坚定信念;忧党之心;人生观；讲党性 8.严格规范管理；学习习惯
9.技能比赛；党和国家重大政策出台；重大活动开展；重大节庆日纪念日；历史 10.1；110
二.简答题（可结合自身实际作答）
第四章
一.填空题：
1.劳动模范；崇高声誉 2.革命战争 3.铁人；大庆 4干一行；专一行 5.卓越；学习6.中国梦
7.坚持中国道路；弘扬中国精神 8.劳动；诚实；劳动 9.基本力量；主力军
10.根本方向；国家富强；个人梦
11.劳动；光荣；崇高；伟大 12.爱岗敬业；淡泊名利 13.群众；重要保证
14.物资；精神；坚定理想信念；勤奋劳动；有技术；会创新
15.实策；实劲；实事；虚名；形式主义；官僚主义；享乐主义 16.体面；光荣；可耻
17.核心价值观；先进思想；模范行动 18.民主管理；民主决策；民主管理；民主监督
19.少数服从多数
20.《分公司工会工作考核细则》；《职工小家建设考核细则》 21.开源节流；降本增效
22.冬送温暖；夏送清凉；秋送希望；全年送健康
二.简答题（可结合自身实际作答）
第五章
一.填空题：
1.必然要求；必然要求 2.群众路线
3.为民务实清廉；先进性；纯洁性
4.先锋模范；精神懈怠；脱离群众；消极腐败；作风之弊；行为之诟
5.先进；纯洁；为民务实清廉;群众 6.形式；享乐；重要根源 7.完善；提高
8.纪律；改进作风；廉洁自律
9.不足；端正行为 10.清洗；灰尘 11.查处；专项
12.领导班子；领导干部；长期抓 二.简答题（可结合自身实际作答）
第六章
一.填空题：
1.弘扬正气；凝聚人心 2.好榜样；好榜样 3.12；21 4.五
5.铁人精神；工作；做人做事；公而忘私；执纪严明
6.先进性；纯洁性 7.一流业绩；纪检监察 8.人民；自己；广大党员干部 9.政治品质；守纪律；优秀品德 10.党的宗旨；讲奉献 11.职守；敬业心 12.先进性
二.简答题：（可结合自身实际作答）答案提示：结合自身工作实际,融入“超英精神”四句话（爱岗敬业、公而忘私、执纪严明、关爱群众）。
参考答案：
1）忠诚是“超英精神”的灵魂;
2）敬业；公而忘私和执纪严明是“超英精神”的载体,3）关爱群众是“超英精神”的落脚点。
第七章
一.填空题：
1.拓展幸福空间；建筑地产；品质保障价值创造；创新；共赢 2.信念
3.坚实基础；理想目标 4.员工；其力自发；其程必远 5.铁军精神；文化典范； 6.艰苦创业；行为规范
7.80；使命感；危机感；超英精神
8.客户；客户；同筑未来；满意客户；成就员工；回报股东；造福社会 9.管理；技术
10.以人为本；职业发展通道 11.绿色；行业典范 12.领先；管理；协同联动 13.技术；执行；自我14.高端业务；核心；人才；技术 15.大建筑
16.专业化；区域化；标准化；信息化；国际化 17.专业化 18.区域化 19.标准化 20.信息化 21.国际化
22.项目；管理；服务
23.施工；管理；最优；最强；最好 24.品质；管理；集约；内涵；节能环保；绩效为先
25.标准化；大项目；亏损项目；大宗采购；N+1;N+2;集体 26.法宝；动力
27.企业使命；核心价值观；团队绩效；个人价值
28.铁军；先锋 29.铁军；企业文化
30.深圳；品质；履约；求实；争先 31.酒泉卫星发射中心；第一；第一； 32.令行禁止；使命必达
二.简答题（可结合自身实际作答）
第八章
一.填空题
1.标本兼治；综合治理；惩防并举；注重预防方针
2.党的领导；党的基本理论；基本路线；基本纲领；基本经验；基本要求
3.领导干部的宗旨意识；大局意识；责任意识；廉洁意识；创新意识
4.守纪律；强作风；保纯洁；促发展 5.执政能力；组织
6.解放思想；实事求是；与时俱进；坚持民主集中制和党要管党；从严治党
7.警告；严重警告；撤销党内职务；留党察看;开除党籍
8.集体领导和分工负责, 述职述廉, 民主生活会, 信访处理, 谈话和诫勉
9.集体领导；民主集中；个别酝酿；会议决定；党的委员会
10.一起部署；一起落实；一起检查；一起考核
11.重大决策事项；重要人事任免；重大项目安排事项；大额度资金运作事项 12.7；7
13.民主生活会对照检查；述职述廉。14.国家法律法规;企业规章制度；依法经营；开拓创新；廉洁从业；诚实
15.进班子；进项目；进岗位；进家庭 二；简答题：
答案提示：
（一）弄虚作假；骗取荣誉；职务；职称；
待遇或者其他利益；
（二）大办婚丧喜庆事宜；造成不良影响；或者借机敛财；
（三）默许；纵容配偶；子女和身边工作人员利用本人的职权和地位从事可能造成不良影响的活动；
（四）用公款支付与公务无关的娱乐活动费用；
（五）在有正常办公和居住场所的情况下用公款长期包租宾馆；
（六）漠视职工正当要求；侵害职工合法权益；
（七）从事有悖社会公德的活动。
第四篇：白杨作业本答案
白杨树是西北地区普通的一种树,但白杨树的生存能力极强,文中的白杨树被赋予了不平凡的意义。下面是小编为你带来的白杨作业本答案，希望对你有所帮助。
一、根据拼音写一写。
1.在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡ xī、有力……
2.万里碧空，太阳那柔和的光芒fǔ mō 着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，望着这鸟语花香的春天，我不禁xiàn rù chén sī。
二、形近字组词
晰 浑 辩 戈 疆
淅 挥 辨 我 僵
三、在括号里填上适当的词语。的戈壁 的界限 的身影的白杨树 地抚摸 地闪过
浮起 想起 欢迎
四、按要求写句子
(1)旅客正望着白杨树出神。(改成拟人句)
(2)爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。(改成设问句)
(3)几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
五、根据课文内容填一填。
现在呢，孩子们听了爸爸的，多了一点;在通向的路上，有许许多多。
这儿它们，它们就在这儿了。而它们在哪里，总是。
六、小练笔：写一段话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。
七、摘抄卡。这篇文章中，有许多含义深刻的句子，请你把它工工整整地抄写下来好吗?
一、清晰 抚摸 陷入沉思
二、清晰 淅沥 浑身 挥发 辨别 分辩 戈壁 我们 新疆 僵硬
三、茫茫 清晰 高大挺秀 高大 慢慢 飞快 微笑 往事 客人
四、1.旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。
2.难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
3.小树成长。
五、叙说 知识 新疆 白杨树 需要 生根 不管 那么直 那么高大
六、略
七、略
第五篇：苏州园林作业本答案
《苏州园林》是小学一篇课文，在学习了这篇课文之后，我们应该做好课后练习。以下是小编精心准备的苏州园林作业本答案，大家可以参考以下内容哦！
一、给加粗的字选择正确的读音
①重峦叠嶂（zh4ng zh1ng）②丘壑（hu^ h8）
③雕镂（l(l^u）④嶙峋（l0n l0ng）
⑤依傍（b4ng p2ng）⑥即使（j9 j0）
⑦池沼（zh4o zh3o）⑧拍摄（ni8 sh8）⑨轩榭（xu1n g4n）
二、选词填空
1．总之，一切都要为构成________（完美、完整）的画面而存在，决不________（允许、容许）有欠美伤美的________（地方、败笔）。
2．大致说来，那些门和窗________（尽量、追求）工细而决不庸俗，即使________（简单、简朴）而别具匠心。
3．诸如此类，无非要游览者________（虽然、即使）就极小范围的局部看，________（但是、也）能得到美的享受。
4．谁________（如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林________（就、可）不该错过。
5．用图画来比方，对称的建筑是________（美术、图案）画，不是________（美术、图案）画，而园林是________（美术、图案）画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
三、阅读文段
（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
1．文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________
2．苏州园林的特点体现在哪些方面？
________
3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________
[ ]
A．影响整个字的一笔
B．文中写得不好的句子
C．园林设计上的欠缺
D．园林绘画方面的不足
4．把文中划线 句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？______ __
________
四、阅读文段
（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘________（h8），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安 排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑧游览者看“鱼戏莲 叶间”，又是入画的一景。
1．在横线上根据拼音填写汉字。
2．根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。
3．画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。
4．这段文字在结构上的特点是
[ ]
A．总——分
B．总——分——总
C．分——总
D．分——总——分
5．为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？
6．这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。请用简明的话指出下列句子说明的侧重点是什么？
（1）①句写：
（2）②句写：
（3）③④句写：
（4）⑤⑥句写：
（5）⑦⑧句写：
五、阅读文段
（三）（1）一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道长廊，这便是复廊。（2）沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。（3）复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。（4）但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。（5）如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。（6）但转过脸，从花墙透窗外，园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。（7）这复廊真有说不尽的奇妙处。
1．这段文字说明的对象是：________
2．说明对象的特征是：________
3．用“‖”划分层次：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7），并指出结构形式
[ ]
A．总分
B ．分总
C．总分总
D．并列
4．说明的顺序是
[ ]
A．由概括到具体
B．由整体到部分
C．由原因到结果
D．由特点到用途
E．由远到近
F．由 外到内
G．由春到秋
H．由早到晚
5．“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是
[ ]
A．叙述
B．描写
C．议论
D．抒情
【参考答案】
一、①zh4ng ②h8 ③l^u ④l0n ⑤b4ng ⑥j0 ⑦zh3o ⑧sh8 ⑨xu1n
二、1．完美 容许 败笔
2．尽量 简朴
3．即使 也
4．如果 就
5．图案 美术 美术
三、1．游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
2．文中所述的四个“讲究”上。
3．C
4．改句虽然与原句的意思基本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中可以想见他们的用 心良苦。
四、1．壑
2．有生以来有丰富的见识和经历。
3．这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
4． A
5． 假山的堆叠，假山与竹子花木的配合，形成不同的山景，使人产生“身在山间”的真切感受。
6．（1）引用活水（2）宽畅的池沼作为全国的中心（3）桥梁不雷同（4）池沼或河道边沿高低屈曲（5）“鱼戏莲叶间”的美景
五、1．复廊
2．高低曲折，优美奇妙。
3．（1）（2）‖（3）（4）（5）（6）‖（7）C
4．B、F
5．B、D文章
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