五年级关于母爱作文：妈妈的唠叨

第一篇：五年级关于母爱作文：妈妈的唠叨

五年级关于母爱作文：妈妈的唠叨

今天和往日一样，同样去上学，同样背起书包，同样又听到妈妈的唠叨。出门，上学，不过是几很简单的小事，为何老是听到妈妈的唠叨。

中午，我一进家门，妈妈又开始那永不休止的唠叨，“考试考得怎么样？”“有没有被老师表扬？”“上认真听了吗？有没有跟同桌讲话？”„„

我受不了了，每天一回家妈妈的唠叨就在我的耳边不停地迂回盘旋。就连吃饭也都唠叨上了：“这个菜好吃不好吃，味道好的话就多吃一点。”

下午，放学了，我跑回家。冲进家门就开始写作业了，写完了作业打开电脑开始玩了起来。妈妈进门了，说：“你怎么又在看电视了？”“每天一回家就看电视。”“不会多看点书啊？天天看看看，又没有看出什么名堂来。”

我实在受不了了，生气地哭着说：“看电视怎么啦？又没影响到我的学习，而且我的作业也写好了啊！”妈妈并没有理会我。

晚上，我睡了。妈妈也还是在不停地唠叨：“被子盖好，别着凉了啊！”

„„

天天都是如此，真是让人厌烦，我开始抱怨、愤怒，咆哮，甚至动不动就跟她对着干。面对我的态度她并不生气，只是一忍再忍，满脸的焦急。

渐渐地皱纹爬上了她的额头，憔悴占据了她的脸庞，疲惫溢满了她全身。直到有一天，她生病了。家里空荡荡的，没有了她的唠叨，我还真有些不习惯。我开始想念起她的唠叨，我明白了：那唠叨包含的是关爱，是担心，是她的用心良苦„„

第二篇：唠叨妈妈作文200字

唠叨妈妈作文200字

浙江省慈溪市逍林镇镇东小学二（2）班 岑燕琳

早上刚起来，妈妈就开始唠叨了：“刷牙刷得干净点，还记得妈妈教给你的刷牙方法吗？还有洗脸„„”我连忙捂住耳朵：“知道了，烦死了！”中午，妈妈一边往我碗里夹菜，一边叮嘱：“胡萝卜有营养，多吃点，肉不要吃太多„„”我更加不耐烦了：“知道了，知道了！”下午，妈妈又不停地催促：“快点写作文，你看岑欣颖天天都写„„”我生气了：“我就是我，关岑欣颖什么事！”

虽然妈妈唠叨，但是我明白妈妈是爱我的，我决心以后不再用那种不耐烦的态度对待妈妈的唠叼了。

第三篇：妈妈的唠叨

妈妈，请你不要成天唠叨

白子陆/文

在电影《地球上的星星》中，尼克老师对家长讲过这样一个故事：所罗门岛上的土著们为了耕种土地，他们并不砍树，他们只是围着树喊叫，怒骂，并且诅咒，一段时间后，树自然就凋谢枯萎了。姑且不提是否属实，光从故事当中，就能看到负面情绪的语言对一个植物的杀伤力有多么巨大，更何况对待一个孩子呢？

前段时间，江本胜的《水知道答案》很火，他对水做了不同的实验，他发现，当水感受到“爱”与“感谢”时，水的结晶会呈现完整美丽的六角形；当水感受被骂做“浑蛋”、“傻瓜”时，水几乎不能形成结晶，即使成为结晶，也是不规则的形状。这是特别有趣的现象，可能水没有生命，还能感受到善意和恶意。科学表明，人体内的水占65%～70%,也就是说,一个70公斤重的人,他体内就含有45公斤的水。血液中含水量最高,约占90%；脑中含水约占81%。

妈妈们有没有想过，当初，孩子小得时候很愿意和你黏在一起，很愿意和你分享小快乐，也很愿意和你撒气撒娇，但是为何长大后，孩子不喜欢和你在一起，甚至一见到你就产生厌烦的情绪呢？除了那些打骂指责的行为伤害到孩子外，还有一个很重要的根源就是你每天不停地唠叨，同一件事，你重复无数遍，同一个道理，你重复无数遍。孩子听都不想听的时候，甚至孩子都知道下一刻你会说什么的时候，你还是停不下来你的嘴，甚至还会很有情绪地吼道：妈妈说话，怎么就不听呢！最后，你还很有理由地委屈半天。而孩子则在一旁无动于衷，于是你就感觉孩子很冷漠自私，不关心你的感受。

妈妈们，你有没有冷静下来想想，假如你孩子一出生就送到教育专家的环境里去成长，孩子会变成今天的样子吗？十之八九不会。孩子的心曾经距离自己的心是那么的贴近，那么的温暖，为何越来越远，甚至感受不到孩子心跳的温度？就是因为你有意识和无意识的言行，尤其是负面的言行，一步一步把孩子的心推远的。我曾经问过班里的学生，你们希望自己的父母变成什么样的才好？他们异口同声地答道，不要成天絮絮叨叨的。相信这是所有孩子的发自内心的感受，不要唠叨，不管是正面的还是负面的。

这里妈妈们要注意了，请冷静思考我说的话，不要从“成天唠叨”这个极端走向另外一个极端——“沉默寡言”，而是用心体会，用心观察。孩子成长过程中更需要的是情感交流，妈妈学会用女性的温柔和母亲的温暖给孩子情感加油，要做孩子情感的倾听者：闭上嘴，用心听。

白子陆，文学爱好者、“国民阅读”推广者。山西乐家特聘讲师、亲子教育专家、青少年心灵成长导师、高考地理辅导专家、高考英语阅读专家。他多年从事教育工作与研究，积累大量经典案例。他主要研究与实践方向为如何激发孩子学习动力，如何与孩子有效沟通等课题。同时他在文化课领域有多年中学教学经验，尤其擅长高考地理和高考英语阅读教学，与激发学生学习兴趣完美结合，让学生快速成长，效果显著。

第四篇：唠叨大王——妈妈

“别玩电脑了！快来写作业！写完作业你就可以痛快的玩！赶紧过来写作业！快点儿！”我一听到这几句话，都快要暴走啦！这时我就像孙悟空，被那唐僧老妈念着紧箍咒，生不如死，非常想让“天使姐姐”——菩萨来救我啊！但老母一发令，谁敢不听呢？唉！我只好乖乖关上电脑，来到让我头痛的书桌前，确切的说，应该是“作业天堂”。

第二天下午放学，敲了半天门都没有人回应，我不禁暗自窃喜：耶！耶！耶！老妈不在家，拿出我那备了好久的钥匙，它已经布满灰尘，可以说明我盼这一天已经很久啦！哈哈哈哈„„一阵狂笑过后，我打开电脑，尽情地在电脑的海洋里游玩。时间飞快地过去了，“哈——”我打了个大大的哈欠，准备洗漱睡觉。突然一个晴天霹雳让我顿时清醒。我一拍脑袋，“糟糕，我作业忘记写了！我还等着妈妈唠叨我写作业呢！”但没有办法，在这夜深人静的夜晚，我只好忍受着睡魔的折磨，在台灯下痛苦的写作业，因为我是老师心目中的好学生，我可不想从好学生的形象滑落到坏学生。

这时，我才明白了妈妈的唠叨所包含的蕴意，那就是“爱”。妈妈在身边，一切都ok，妈妈的唠叨使用一种无可替代的幸福。

第五篇：妈妈的唠叨

妈妈的唠叨

世界上的妈妈都有一个共同的特点，那就是——妈妈的唠叨。

我的妈妈也不例外，早晨，暖洋洋的太阳还没有探出头来，妈妈就开始唠叨起来。“该起床了，不然吃早点就没时间了，要迟到了。”妈妈可真烦人，真想躲在妈妈看不见的地方睡个大懒觉。我噘着嘴很不情愿的起床了。

中午放学回家，一进家门我就冲进卧室又玩起玩具来，不料被妈妈发现了，耳边就传来了唠叨：“该看1.5视力了，每天坚持才能治好眼睛呀！时间多宝贵呀，不要白白的浪费”一会儿午睡前还有时间可以读读课外书，我只好乖乖的放下手中的玩具，拿起了治疗近视的仪器，只听见“嘀”的一声，妈妈才停止了唠叨。

下午放学，我回家先要吃点零食，再上个卫生间磨蹭一会儿才写作业，这时妈妈的唠叨又来了，“今天的作业多不多？赶快写作业，写完作业再练会儿琴。”我不敢违抗命令，我把书本放到桌子上，刚要坐下来准备写作业的时候，妈妈的唠叨又再我耳边响起：“丫宝贝，写作业的时候，要记住一寸一拳一尺，写生字要认真检查，不要有错别字，写完了再检查一遍。”我真是无语了。

我明白爱有许多种，这一种是唠叨的爱，多少次的不自信是妈妈来安慰和鼓励我的，妈妈对我的爱是无人能比。我的妈妈是世界上最好的妈妈，我爱我的妈妈。