《争做环保小卫士》综合性学习活动设计

第一篇：《争做环保小卫士》综合性学习活动设计

“争做环保小卫士”综合性学习活动

坂田新城学校 徐丽娜

活动目标：

1．通过阅读、调查、访问等综合性活动，增强环保意识，提高语文综合素养。2．通过诵古诗、童话表演、办手抄报等活动形式，增强信息资料处理能力。活动方法：

阅读交流、访问调查、表演展示 活动安排：

第一课时：教师对综合性活动的开展进行指导。第二课时：活动反馈，跟踪指导，确定展示方式。第三课时：开展综合性实践活动的展示。

活动过程：

一、活动指导：（第一课时）

（一）引导学生阅读教材中综合性学习任务，明确本次活动的内容。

1、自读，划一划重点词

2、交流，说一说自读情况

3、点拨：

（1）活动内容：争做环保小卫士

（2）思维导图：写出与主题相关的子题

（3）活动方法：阅读有关书籍、采访相关人物、网上查阅相关资料（4）展示形式：讲故事、写文章、演短剧、办手抄报、制作ppt„„

（二）组织学生分组、制定计划：

1、组织学生分组：将全班学生分成8组，选出活动小组长，给小组命名。

2、指导制定计划：安排好活动时间、地点、根据思维导图选定小组研究的方向。

二、活动反馈：（第二课时）

1、每位同学把收集的材料在组内交流。

2、小组内，把材料进行分类筛选、整理加工。

3、小组发言人汇报本组讨论的结果及展示方式。

4、教师个别指导。

三、活动展示：（第三课时）

一、活动形式

本次活动以节目的形式呈现，教师用台词来推动节目发展。

二、活动过程

一、导入：

同学们，我们学过了《一个小村庄的故事》这篇课文，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题，上节课同学们把收集来的有关环境方面的材料进行筛选、整理加工。今天就让我们把同学们的成果展示给大家，让我们“争做环保小卫士”。（出示环保标志图：中国环境保护徽）

二、板块一：回忆往昔

1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”描写的环境非常美丽，万紫千红的美景里，处处存留春天的足迹。多美啊!下面就让我们共同走进“回忆往昔”生活家园。首先请诗歌朗诵小组上台汇报。——诗歌朗诵小组汇报：（生5播放自制背景）

生1：大家好!今天我给大家朗诵一首李白的《望天门山》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。这首诗为写景之作。诗中描写了诗人舟行江中顺流而下所见的天门山景观，还描写了碧绿的江水。站在天门山上远望，在水天相接处太阳升起的地方一叶白帆逆流而上。这又是如何雄壮的一幕啊！

生2：大家好，我带来的是杜甫的《绝句》：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗再现了当年的动人景色，两只黄鹂在枝头叽叽喳喳唱个不停。天空中一行白鹭自由自在地飞翔，远处山峰上千年不化的积雪，更是动人可爱，水中的船只首尾相连，构成了一幅色彩鲜明的画卷。

生3：那我给大家朗诵一段郑振铎的《燕子》片断

“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。”在作者的笔下，春天成了有色有形的美丽自然画卷。竞相争放的花朵，生机勃勃小草和嫩叶，再加上燕子的鸣唱，真称得上是鸟语花香。生4：我给大家带来的是朱自清的《春》选段

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。蜜蜂蝴蝶在花丛中穿梭，野花遍地开放，争奇斗艳，芬芳迷人，好一幅报春图啊！生6：以上是我们小组关于祖国美好风光的诗朗诵，那么大家对于赞美大自然的诗歌到底掌握得怎样呢？下面进入抢答环节。

大屏幕显示抢答题（1、停车坐爱枫林晚，___________________。

2、日照香炉生紫烟，___________________。

3、小荷才露尖尖角，___________________。

4、草长莺飞二月天，___________________。）

（1）提问作答，适当评价。（2）小结：希望大家课后多搜集赞美大自然的诗歌，在文字中感悟祖国山川的秀美壮观，我们小组汇报完毕，谢谢大家！

师小结：看出来诗歌朗诵小组准备的非常充分，你们的朗诵让大家沉浸在昔日的美景里。曾经我们有一个美丽的地球，人类与自然有着亲密无间的感情，自古至今文人墨客写出了许多动人的诗篇。

过渡：可随着人类的进步，不断扩大了对自然财富的索取，于是葱葱郁郁的山川成了裸露的一片，生机勃勃的河流成了污浊难闻的臭水。那吐着浓烟的工厂、漫天飞舞的黄沙，耗尽了血泪的江河，告诫了我们地球已不再美丽。（相应图片）下面有请绿化小组进行汇报展示。

二、版块二：感叹现实 ——绿化小组汇报

生1：请大家观看“触目惊心的一幕”，这些离我们并不远，我们组对杨美村周围的环境也做了调查，现在将调查结果向大家汇报。

生2：:大家好！我们通过调查访问，了解到：随着生活居住楼盘的增多，以及路的修建，杨美村的绿化越来越令人担忧。路上尘土飞扬，缺少了树木的保护，没有及时重建绿化带，人们的身心健康受到威胁。

生3：这是我们实地拍摄的照片，你看，周围的生存状况确实令人担忧，空气中大量的尘埃，严重威胁人们的正常呼吸。生4：因此，我们要多种植花草树木，互相监督，不破坏绿化，一定要爱护花草树木。有关部门要加强环保意识，加强对普通群众的教育，全社会行动起来，才能从根本上达到改善的目的。

生5、6：所以不管我们出于什么目的，我们结出的苦果，都得由自己来尝，我们的使命是：多种花草树木，为我们的生存争得珍贵的绿色。

师小结过渡：绿化小组通过身体力行，让我们对周围的环境有了深刻的认识，谢谢你们的报道！下面有请水源小组为大家报道！——水源小组汇报

生1：我们小组全体出动，多方收集有关杨梅村河流污染的资料、图片等。现在为大家一一报导。

生2：我们小组在杨梅村访问了很多大人，了解到的小河流污染的原因有：1可能是这里餐厅的人不讲卫生，乱排放废水，2工程改造带来后续污染。3在周围生活的人不讲卫生，随意丢垃圾到小河里，4因为路面扩张，导致小河水流逐渐变少。

生3：这是我们组总结的改善办法：

1、要大家讲卫生。

2、加强环保意识教育，3、在旁办贴标语

4、政府部门加强监管。

5、要在小河沟上面修路，下面铺管道。

6、在小河沟旁边种些树，美化环境。

生4：这是我们组的实地采访图片：（1、2、3、4）这是小河沟实地拍摄图（1、2）

生5：我们呼吁：平时多关注自己生活周边的环境，做我们力所能及的事情，保持卫生，不要乱丢垃圾，爱护环境，相信，只要人人都行动起来，世界才会变成美好的人间。

生6：同学们让我们一起行动起来保护水资源，否则的话不久的将来人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

师：你们的报道深深的震撼了我们，相信大家都会深深地记在心里。谢谢你们的精彩报道，下面有请话剧小组展示他们的表演。——童话剧小组汇报

生1：同学好，我是第三小组的成员。课后我们收集了大量的有关环境污染方面的材料，我们用童话剧的形式表演出来。请看表演《小动物的控诉》（表演共5人）

人物：鲤鱼姐姐、山羊哥哥、黑猫弟弟、小猴儿等等。场景：课件：树叶凋零，小草枯萎，河水发黑的画面。道具：准备头饰。

（黑猫弟弟气喘吁吁，山羊哥哥有气无力，他们分别从舞台两侧上）山羊：（一手后胸，虚弱地）嗨，黑猫弟弟，干嘛跑这么快呀？

黑猫：（止步，喘气，拭汗）哦，是山羊哥哥，跑得太快，没看清是你，失礼，失礼！山羊：你这么急匆匆的，要上哪去呀？ 黑猫：抓老鼠呀！

山羊：抓老鼠？你不是一般都在晚上抓老鼠吗？ 黑猫：唉，那是以前，现在可不一样了。你没瞧见，这里的老鼠多得不可计数吗？现代社会文明程度越来越高，人们的生活越来越好，各种各样的食品五花八门，光饼干就有几十种之多呢！吃不完怎么办？扔呗！你看，这里到处是人们吃剩下的食品！山羊：那老鼠岂不是乐开了花？

黑猫：是啊，老鼠是乐开了花！可苦了我们猫族！你看，老鼠越吃越胖，繁殖能力越来越强，有时候一只老鼠能下几十个仔呢。眼看老鼠越来越多，越来越肥，我们猫王心里着急，就给我们下令，一天至少要抓到两百只老鼠。

山羊：（惊讶状）两百只老鼠！那不会累死你们吗？

黑猫：（无可奈何）唉，实话告诉你，我每天的睡眠时间只有三个小时！即使这样，也丝毫不见老鼠减少，反而越来越多！真不知道这种日子什么时候才是尽头！这样下去我肯定会英年早逝！（黑猫作痛苦状，山羊也无奈地摇头。黑猫又转过头，打量着山羊）黑猫：（惊讶）咦，山羊老哥，你现在怎么脸色蜡黄，瘦得皮包骨头呀？

山羊：快别说啦！以前，咱们这儿的山坡绿草如茵，流水潺潺，可现在你看（引黑猫看）哪儿还有几棵青草！

黑猫：（抓头）是啊，这是怎么回事呢？

山羊：唉，就是那些不知道爱护大自然生态环境的人类呗！他们乱砍乱伐，使森林面积急速减少，他们把工业垃圾、生活垃圾扔得到处都是，工厂、汽车排放废弃，使空气越来越污浊，还时不时下酸雨呢！你说，这样小草还能长出来吗？我都饿了好几顿了！我正出来找找，看哪里还有什么吃的！

黑猫：是啊，我们都过得不容易！（长叹一口气）好久没去看鲤鱼姐姐了，不知道她过得怎样？咱们一起去看看她吧。

山羊：我也正想去看看她呢，走吧！（黑猫和山羊下，场中鲤鱼伏在桌上，痛苦地哼哼，黑猫和山羊敲门）

黑猫：请问，有人在家吗？

鲤鱼：（虚弱地）门没锁，请进来吧！（黑猎和山羊进屋）

黑猫、山羊：（惊）鲤鱼姐姐，你怎么啦？ 鲤鱼：我……我病了!黑猫：怎么好端端地就病了呢? 鲤鱼:（欲坐起，山羊上前扶住）唉，说来话长！我这病也不是一天两天啦，自从河上游建了一座化工厂，我们就惨了！化工厂不停地往河里排放污水，使河水变得又黑又臭。污水里有许多有毒物质，我的姐妹病的病，死的死。你们看，我这一身鱼鳞都快掉光了！唉，看样子，我也去日无多了！

黑猫：（伤心的）不，鲤鱼姐姐，你不能死！

山羊：（叹了口气）黑猫，我们还是扶鲤鱼姐姐到老猴医生那儿去看病吧！（黑猫和山羊扶着鲤鱼绕场一周，来到老猴家，小猴正戴着白巾，伤心地哭泣。）黑猫：（跳过去）小猴子，你爸爸呢？鲤鱼姐姐病了，我们要找你爸爸给她治病！（闻听此言，小猴子哭得更伤心了。）山羊：小猴子，你怎么哭得这么伤心呀？ 小猴子：（边哭边说）我爸爸，呜呜…… 黑猫：（着急地）你爸爸怎么啦？

小猴子：我爸爸……我爸爸……他死了！（更大声地哭）鲤鱼、山羊、黑猫：（一起）啊？ 鲤鱼：你爸爸怎么死的？ 小猴子：（边哭边说）我爸爸他昨天去给人看病，回来的路上饿了，就顺手到人家的果园里摘了个果子吃，谁知，没到家就被毒死了！这果子，我们以前吃过，怎么现在就有毒呢？ 山羊：（沉吟后叹气）唉，肯定是被农药污染了！

鲤鱼：这环境污染真是害处无穷！看样子，不保护环境是不行啦！

黑猫：（走过去扶起小猴子）来，小猴子，（转向鲤鱼、山羊）鲤鱼姐姐、山羊哥哥、咱们一定要把咱们的悲惨故事告诉人类，告诉他们，如果他们不保护自然环境，一定会跟我们一样日子越来越难过，到最后，这个世界说不定就会灭亡！

山羊、鲤鱼、小猴子：对，走，咱们去告诉他们！（四人互相扶着退场）

生1：我们必须保护环境，保卫我们的家园了，否则地球也许真的会毁在我们自己的手里。师小结过渡：谢谢话剧组精彩生动的表演，是啊，我们的地球已经到了最危险的时候，保卫地球更是保卫我们的家园。下面有请动漫小组为大家展示他们的收获。——动漫小组汇报

生1：大家好，我们是动漫小组。环境污染非常严重，画家用画笔也在警醒人们。请看漫画。漫画一：水污染 你们看懂了什么吗？

漫画二：迎接新生儿 谁来说说你想到了什么？

漫画三：失去家园的小鸟 看到这幅漫画，你有什么感受？

生2、3、4：这是我们小组画的漫画，请看（4幅）讲解每一幅的内容。

生5：面对日益恶化的环境，人类已经开始受到大自然的各种惩罚，山洪海啸、冰川融化，冬天极冷夏天极热、沙尘暴等等各种可怕的自然灾害频频发生。（播放视频:地球毁灭）生6：虽然视频是一种假设，但如果我们再不有所行动，恐怕想象也有可能变成现实。师：动漫小组的报道，让我们陷入的那么，我们能为保护环境做些什么呢？请行动小组为我们报道。

三、展望未来（出示）——行动小组汇报

生1：我们呼吁大家和我们一起：节约用水、用电，少坐车多走路、不乱丢垃圾、节约用纸、少用一次性纸杯„（配图）

生2：我们组织了一次捡垃圾、保清洁的校园活动。（图片）生3：我们在校内张贴了环保宣传画报。（图片）

生4：我们组织了一次手抄报比赛活动，选出优秀作品展示在宣传栏。（出示作品展）生5：我们也组织了一次环保标语设计比赛，也展示在宣传栏处。生6：我们小组在努力，希望大家和我们一起努力！

师：行动小组确实做了很多事情，准备的非常充分，将环保意识广泛宣传，影响更多的人。谢谢你们！最后，请写作小组进行汇报。——写作小组汇报

生1：这是我们组写的倡议书（朗读）生2：这是我们组给环保部门写的建议书。（读）我们要把它送到环保部门，还要贴出来，影响更多的人。

生3：这是我们组创作的环保诗歌，朗诵给大家听（小组齐朗诵）。

生4：这是我们写给书香班的倡议书，请同学们起立，与我们一起朗读（全体起立，齐读）最后，呼吁所有同学与我们一起努力保护环境，从我们身边开始。

师总结：刚才同学们的精彩报道和展示，每个人都收获很多大，下节课我们要把这次经历写下来，永久保存。

第二篇：《争做环保小卫士》综合性学习活动设计

“争做环保小卫士”综合性学习活动

活动目标：

1．通过阅读、调查、访问等综合性活动，增强环保意识，提高语文综合素养。

2．通过诵诗歌、三字经、童话表演等活动形式，增强信息资料处理能力。

活动方法：

访问调查、查阅资料、汇报交流、表演展示 活动呈现形式：

本次活动以节目的形式呈现，分组展示、交流，教师用台词来推动节目发展。

活动过程：

一、情景导入：

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”描写的环境非常美丽，万紫千红的美景里，处处存留春天的足迹。多美啊!同学们，我们先来领略一下美丽的风景，如何？

欣赏美景（旁白解说）

妩媚的阳光斜斜的射进树林里，显得格外的美丽。绿树青草在花园里为我们净化着空气。田野是那么多美！

潺潺的小溪演奏出优美的乐曲，稻田边的小河清澈见底，河滨路边站立的柳树给炎热的夏天增加了几分凉意！风景各有不同，处处皆是美丽。同学们，我们常说，我们居住的地球是一个美丽的蓝色星球，可是，不知道大家有没有感觉到，我们的地球妈妈美丽健康的容颜在悄悄的隐退。不知道大家有没有感觉到，现在的夏天提前到了，冬天不冷了，空气也越来越浑浊了„„ 没错，我们的生存环境已经发生了变化，温室效应的不断加剧，甚至已经严重威胁到人类的生存了。这些是世界话题，我们还是把目光转向我们的身边吧！

2009年，合江县委县政府意识到环境的重要性，在全县掀起环境卫生综合治理的热潮，我们在场的人都亲身感受得到整治前后的差别。的确，我们的居住大环境越来越来美丽了，然而，有这样一些情景却依然出现在我们的面前？

观看图片

郊外的垃圾堆积如山 汽车的尾气仍在弥漫 工厂的浓烟滚滚直上 建筑的残渣一直泛滥 节后的小河不堪入目 漂浮的垃圾还没有原离长江

同学们，面对这样的生存环境，我们的心里似乎都所触动，我们是不是应该行动了？ 星期三，我们一起确定了这次综合实践活动的主题，“环保

我们在行动”，紧接着，同学们就开始去调查走访、查阅资料等，接下来，我们先请调查小组同学们来汇报一下吧。

二、感叹现实

生1：我们小组调查了一下使用一次性餐具的情况，接下来，有我为大家汇报。通过我们对 人的调查发现，其中 人使用过一次性餐具，而且还有 人每天都在使用一次性餐具。我们做了一下统计，如果我们合江县每三个人每天用了1个一次性餐具，那么，每天我们就会用掉大约4万个一次性餐具。如果每100个1千克计算，每天我们制造的一次性白色垃圾就有400千克。我希望大家不要使用一次性餐具。我的汇报完毕，谢谢大家。

生2：我们小组在、、、、等 个点进行了蹲点观察，在

半个小时内，就有 人乱人垃圾，可见我们合江的人们的环保意识还不强，文明习惯还有待提高。同时，也希望养成好的习惯，不要乱扔垃圾。我的汇报完毕。谢谢大家。

生3：大家好，我代表我们小组做汇报，我们小组对 个家庭每天制造的垃圾做了访问调查，平均起来 每天每个家庭制造约 千克垃圾，我们县城按3.5万户计算，每天产生的垃圾约 吨。如果算上餐厅和其他场所制造的垃圾，就更多了。真是不算不知道，一算吓一跳啊！生4：大家好，我们小组对沿江下水道进行调查，发现我们长江沿江有 个污水出口，其中有 个仍在把污水直接排入长江。如果每个出口每分钟按一吨水计算，我们排入长江的污水真是令我震惊。我只能说，一方面我们希望我们的环保部门加大治污力度，另一方面我也希望我们能节约用水。谢谢大家。老师们，同学们，我们的调查很有限，但是，从中我们能看出，我们对环境的污染真的令人堪忧。

师小结过渡：四个调查小组通过身体力行，让我们对周围的环境有了深刻的认识。你们的报道深深的震撼了我们，相信大家都会深深地记在心里。谢谢你们的报道！是的，环境的污染不仅让我们人类已尝到了自己种下的苦果，而且也让小动物们感觉到生存的威胁。有请表演小组的同学们给我们汇报表演童话剧《小动物的控诉》。

学生表演

生1：老师们，同学们，我们的表演虽然不能很好的表现出环境污染给我们带来的恶果，但我从中真切的认识到，我们必须保护环境，保卫我们的家园了，否则地球也许真的会毁在我们自己的手里。

师小结过渡：谢谢表演组精彩生动的表演，也谢谢刚才这位同学深切的呼吁，是啊，我们的地球已经到了最危险的时候，保卫地球更是保卫我们的家园。面对这样的残酷现实，作为我们小学能做些什么呢？接下来，有请行动小组的同学们来汇报一下你们的活动情况。

三、展望未来

生1：大家好，我们小组收集了关于环保的诗歌，接下来，我们为大家朗诵，希望我们能从中有所收获。

生2：大家好，我们小组搜集改编了环保的三字经，接下来，我们为大家念一念。

生3：大家好，我们小组创作设计了环保标语，接下下来，一一为大家呈现。我写的是： 我写的是： 我写的是：

生4：大家好，我们每个人都在对废旧物品进行了回收利用，接下来，我们几个作代表展示。

我做的是： 是用 来做的。我做的是： 是用 来做的。我做的是： 是用 来做的。

生5：老师们，同学们，环保，我们要做的事情还有很多很多，就让我们一起行动起来吧。

师：行动小组确实做了很多事情，准备的非常充分，将环保意识广泛宣传，很有感染力，相信我们在场的每个人都会有所行动的。谢谢你们！最后，请写作小组进行汇报。

四、宣读倡议书 生1：大家好，这是我们小组共同写了倡议书，接下来，由我为大家发出倡议。（读倡议书）最后，请所有的同学起立，请跟我大声的喊出我们的口号“保护环境，从我做起，保护环境，从我们身边做起”。我的倡议完毕，谢谢大家。

五、教师总结发言

师总结：刚才同学们的精彩报道和展示，每个人都收获很多大，也给我很多的感动，我们不仅了解了环境污染的现实，而且我们还找到了我们环境保护要努力的方向，谢谢你们的积极参与和辛勤的付出。同学们，我很欣赏你们，你们的行动能力，你们的表演水平，你们的创作技巧，你们的团队合作能力等，足以证明你们很是最棒的！同学们，我们的这次活动还只是一个开始，环境保护，我们继续行动！

第三篇：争做环保小卫士

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是安沙小学五年级李锦岍。今天我演讲的题目是“争做环保小卫士”。

当你乘坐汽车，奔驰在辽阔的大地上，看到绿水青山，美景如画时，一定会赏心悦目；当你们乘坐飞机，翱翔在高远蓝天，看到碧海蓝天，无边无际时，一定会心旷神怡；当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源！生存的家园！

在我的学校，老师经常教导我们，要从一点一滴做起。校园里，争做环保小卫士的活动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，而我也深知：保护环境，人人有责！节约资源，从我做起！我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士！因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将爸爸使用过处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来。我向家人宣传：绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类，不使用一次性碗筷……

节约一片纸、一滴水、一度电、讲文明、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，可是都能积水成河，聚沙成塔！如果家庭环境文明一小步，社会环境就会文明一大步！今天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性茶杯，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天！今天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好！我们的资源越来越丰富！我们的社会越来越文明！进步！同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小卫士！

谢谢大家！我的演讲结束。

第四篇：争做环保小卫士

争做环保小卫士

大庙中心小学

四（3）——李梦

有一天，我在家看课外书，忽然我看见这样一个小故事，顿时引起我深深的思考。

这是发生在一个小村庄的故事：这个小村庄因风景优美而吸引了很多游客，其中有个游客对小村庄的人说：“你们这儿有一个老天爷送的礼物。”大家以为地下埋有金子，于是都去乱伐树木，乱挖土地，到处寻找宝藏。慢慢地，昔日的美丽村庄不见了。当那个游客再次来到小村庄时，村民们质问他，他如实回答：“我说的礼物就是这里如画的风景呀！”听了这话，大家才恍然大悟。几年后，在大家共同的努力下，小村庄又恢复了往日的美丽容颜。

看到这个故事，我决定行动起来，保护地球，呵护绿色家园，争做环保使者。我还想起这样一件事，有一天下课时我看到有个学生课间吃零食把剥下的塑料袋乱扔，旁边经过的一个同学看见了，立即蹲下身捡起了垃圾，走到垃圾桶边，把垃圾扔进了垃圾桶。丢垃圾的这个学生脸一下子红了，他挠了挠脑袋，不好意思地走了。我相信，他一定会改正的。果然，不久后，我看见上次乱扔垃圾的这个学生在操场上主动捡起了垃圾，并把它扔进了垃圾桶。他改正了错误，也加入了呵护绿色家园的行动中。虽然，我不知道他的名字，但他用行动告诉了我，他叫环保小卫士……

地球是我们赖以生存的家，我们要让地球妈妈更加美丽！让我们行动起来，一起争做环保小卫士，为创造绿色家园献出自己的一份力量吧！

评语：本文小作者看到一个小故事引起思考，保护地球呵护绿色家园是每个人共同责任。还从一个学生乱扔垃圾的学生身上发现他的闪光点，由知错就改加入到环保小卫士中去。小作者要用自己的实际行动做一位环保小卫士，为绿色家园献出一份微薄的力量。

指导教师：张新明

第五篇：争做环保小卫士

争做环保小卫士

——四（1）中队班队活动

【活动目的】

普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。【活动准备】

环保方面的知识、小节目 【活动过程】

一、宣布开会

甲：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。

乙：我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”班队会现在开始。

甲：同学们，今天的班会，我们把全班同学分成了三个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。

二、竞赛部分

乙：我来主持选择题。

环保知识竞赛试题及答案

1、联合国环境与发展大会1992年6月在___a_举行。A、巴西B、瑞士 C、日内瓦

2、“世界环境日”是每年的c_____。A、4月5日B、5月5日C、6月5日

3、我国第一次全国环境保护会议于_c____年8月在北京召开。A、1971 B、1972 C、1973

4、“__c___、人文奥运、科技奥运”是北京申办2008年奥运会的三大理念。A、环保奥运B、环境奥运 C、绿色奥运 5、2008年联合国确定的“世界环境日”主题是c_____。

A、一个地球，一个家庭B、让地球充满生机C、转变传统观念，推行低碳经济 6、2008年“六〃五”世界环境日中国主题是_b____。

A、转变传统观念，推行低碳经济 B、绿色奥运与环境友好型社会 C、污染减排和环境友好型社会 7、2008年“六〃五”世界环境日中国主题标识以地球、奥运五环元素为设计理念，直接向人们传达了“_a____，_____，_____，_____”的信息。

A、办绿色奥运，促节能减排，倡导生态文明，建设环境友好型社会 B、保护环境，保护资源，保护生态平衡，可持续发展思想

C、开展环境保护宣传教育，促进公众参与环境保护工作，提高全民的环境意识，改善城市的生态环境

8、何谓“可持续发展”？(a)A、既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。B、能改善和提高生活质量，促进经济增长的发展。

C、以保护自然为基础，适当降低人类发展速度的经济发展。9、2000年来，全世界大约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失。请问造成生物资源衰退的主要原因是:b_____。

A、优胜劣汰B、生态破坏C、全球变暖

10、_b____作为自然遗产被列入了《世界自然遗产名录》。

A、扎龙自然保护区B、九寨沟风景名胜区C、江西庐山自然保护区甲： 甲：选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况。乙：下面让我们轻松一下，请欣赏歌曲《地球文明又一朝》。

甲：感谢大家的认真观看，下面我们来欣赏诗朗诵《黑色的水在流》。乙：感谢精彩表演

甲：同学们，保护环境需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行。

下面，请同学代表全班同学向全校师生发出倡议。

宣读倡议书

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花„„爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们发出倡议：

1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。

2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！

5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光！

同学们你们愿意这样去做吗？请你们倡议书中签名。

签名仪式。

三、班主任老师总结。

下面请班主任黎老师讲话，大家欢迎。

同学们，今天的班会开得非常成功，通过今天的班会，同学们了解了许多环保知识，增强了环保意识，有＿名同学成为环保小卫士，相信你们一定会按照倡议书中说的那样做，人人保护环境，爱护环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们上海更加整洁、优美，为上海争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。