2019贵州公务员考试申论答题技巧:茶文化当贴近普通民众

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第一篇:2019贵州公务员考试申论答题技巧:茶文化当贴近普通民众

2019贵州公务员考试申论答题技巧:茶文化当贴近

普通民众

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近年来风头很足的所谓大师手工制作武夷山岩茶,动辄每斤售价高达上万元、十几万元甚至几十万元。2018年7月15日,福建南平市委、市政府提出将坚决扼制“天价茶”的六项措施,包括严格“特级制茶工艺师”评选评定,对“没有参与茶叶加工就随意签名”的,坚决取缔特级制茶工艺师荣誉称号。

公考角度中公解读 [观点表述] 饮茶作为一种民间文化受到社会各阶层的认可与肯定,体现了社会文明的进步。这也证明,进可居庙堂、退可处江湖,茶文化应当贴近普通民众的生活需求。一个行业要想长久发展,终究还是要工于匠心,用品质赢得市场的认可。

[综合分析] 饮茶文化广受民众喜爱,也带来了制茶产业的繁荣,这本是文化与经济的正常互动,无须求全责备。然而,徒有其名的“天价茶”,让茶文化异化成少数人附庸风雅的炫富工具,也让茶叶经济中虚假营销遍布,茶叶本身的养生和文化价值,也在无形间受到严重贬损。

泛滥的“制茶大师”,也是茶叶经济虚火过旺的表征。实际上,有的大师仅仅负责监制,有的纯粹只是大师签了一个名,茶叶的价格立刻翻几倍甚至十倍以上。大师称号应当是行业自发给予匠人的尊敬和认可。如果大师成了一种随意颁发的头衔,被人为附加各种利益,称号就难免变味。一些“大师”醉心于成名后的利益,对茶文化一知半解,甚至连最基本的爱岗敬业都做不到,让人不得不追问,这样的“大师”称号又有何用? 大师,是公众表达对工匠精神的敬意,而个别牟利之徒只会从中嗅到商机。在某些行业协会和地方政府的助推下,大师的称号变得庸俗化。久而久之,大师的公信力也在丧失。现实中,那些一心利用大师名号招摇撞骗的人,只能坏了大师的名头,伤害整个茶行业。

[对策措施] 一方面,针对天价茶泛滥的现象,应严格制茶大师评定。对没有参与茶叶加工就随意签名的,坚决取缔特级制茶工艺师荣誉称号。

另一方面,茶商也要担负起社会责任。天价茶,用制茶大师的头衔忽悠人,违背了茶文化的传统。靠天价固然能够赢得一时暴利,但一个行业要想长久发展,终究还是要工于匠心,用品质赢得市场的认可。

第二篇:2018贵州公务员考试申论答题技巧:发言稿

2018贵州公务员考试申论答题技巧:发言稿

【导语】

贵州公务员考试网:以下为“2018贵州公务员考试申论范文:发言稿",打算报考2018贵州公务员考试的考生们,从现在开始就要好好备考了,为了帮助大家做好备考工作!

发言稿作为一种常用的应用文,在历年考试过程中多次测查。对发言稿的考察不仅要求要点齐全,更对其情境性、感染力、语言等方面做了规定。把握发言稿的写法,不论是在公务员考试时,还是在日后的实际工作中,都具有很大作用。中公教育专家在此进行解读。

一、题型释义

发言稿是参加会议或活动的人为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

二、书写格式

发言稿一般由称呼、开场白、正文、结语几个部分组成。

1、称呼:根据所处的题目情景,确定合适的称呼,要注意符合题干要求。如:在学校举办的活动,称呼可能涉及学校领导、全体师生、甚至家长。

2、开场白:发言稿的开场白要注意感染力,语言使用恰当,结合具体情景确定开场白的具体内容。如:作为主办方,开场白通常是表明身份,并感谢现场的到场人员,而若是被邀请方,开场白通常表明身份,并为参加此次活动感到荣幸。

3、正文:发言稿的正文视题目和材料而定。

(1)经验交流会发言稿:正文内容通常是我村/县/市在某一方面发展的具体做法及成果。发展的措施及经验需要重点展开介绍。

(2)开幕式发言稿:正文内容通常传达活动精神,介绍活动主题以及活动流程等。(3)闭幕式发言稿:正文内容通常总结活动的成功经验以及重申活动的意义精神。(4)获奖感言:正文内容通常介绍所取得的成就以及所做的努力,并感谢相关人员。

4、结尾

发言稿结尾对全部发言内容进行总结,并根据不同情景采取不同的结束语。如:开幕式的发言结尾通常预祝此次活动取得圆满成功;而闭幕式的发言结尾通过希望下次活动举办更好。一般经验介绍的发言通常是欢迎别批评指正,并表示感谢。

中公教育专家提醒大家,发言稿的撰写需要注意体现极强的情境性,并关注自身身份,根据身份和情景确定发言的内容。在写作过程中,注意语言的感染力,面对不同的发言对象,使用不同的语言。发言稿在不论在公职类考试中还是在日常工作中出现的频率都比较高,掌握发言稿的写法对日后工作有一定积极意义。

第三篇:2018贵州公务员考试申论答题技巧:如何提高阅读效率

2018贵州公务员考试申论答题技巧:如何提高阅读

效率

【导语】

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众所周知,在申论考试中,短短两三个小时内考生不仅要阅读7000-8000的文字,还要完成2000字左右的书写任务,这着实让很多考生“压力山大”,面对这样的困难,如何才能提高我们的阅读效率呢?中公教育专家在此进行指点。

一、准确定位材料类型

根据材料的不同特点我们可以大致将申论材料分为三种类型。第一类,案例型材料。其特点是主要以呈现案例故事为主,考生在阅读的时候难度并不大,但困难的是从案例中总结概括作答需要的要点。第二类,观点型材料。其特点是主要以某人的观点或一些政策文件表述形式呈现,阅读时难度稍大。第三类,数据型材料。其特点是数字、数据占段落的大部分内容。将材料准确定位具体的类型后,把握一定的阅读方法就会让我们的阅读效率更高。

二、恰当使用阅读方法(一)案例型材料--略读法

因为案例型材料主要以叙述的口吻进行描述,所以我们可以采取略读的方法,在阅读中注意把握以下五要素即可:主体+处境+做法+结果+启示。

例:011年7月23日,甬温线永嘉站至温州南站间,北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。这一事件给正在发展中的中国高铁蒙上了阴影,一时间人们对中国高铁充满了质疑和忧虑。然而,中国高铁建设的步伐没有停下来,并在浴火重生的过程中开始走向世界,成为中国自主创新的代表性技术。

主体:中国高铁

处境:人民对其充满质疑和忧虑 做法:没有停止建设的步伐

结果:成为中国自主创新的代表性技术

启示:发展中注意安全性与速度;不能因为一次挫折放弃发展

第四篇:公务员申论答题技巧

公务员申论考试作为一种测查应试者是否具备公务员一般职位所需能力要素的重要考查方式,中公网校专家针对广大考生在申论写作常见错误加以分析,以期对考生有所帮助。

弊病一:文章标题不符合申论要求

一些考生为了标新立异,吸引阅卷人员眼球,所拟标题过于华丽或者夸张,有些标题还带有抒情性或散文性,有些甚至是流行歌曲名改编的题目,如《名胜古迹开发:让我欢喜让我忧》、《白天不懂夜的黑,谁懂农民的痛》、《失根的人哭吧不是罪》等,令阅卷人员啼笑皆非。申论是一种严肃性、规范性的应试文体,它的标题应当是整篇文章核心内容的提炼、浓缩与概括,它拒绝夸张和华而不实。考生在拟定申论文章标题时可以借鉴一些好的标题摸板,如《建立健全„„机制势在必行》、《鱼和熊掌可以兼得—社会公平与效率可以兼顾》、《取信于民,让“看得见”政府归位》、《多管齐下,切实维护„„》、《保护民族文化,托起中国梦》《治超还是“制钞”》等等,精辟的标题能起到先声夺人的效果。弊病二:摘抄命题材料泛滥

申论材料中观点性、态度倾向性或精辟性的关键句、关键段落往往会被考生信手拈来摘抄到自己的文章中,有时甚至大篇幅一字不差地照搬,或者每一段摘抄几句材料中的原句,这着实令阅卷人员认为该考生胸中无墨、肚中无水,只会人云亦云、亦步亦趋。申论文章构思讲究源于材料,高于材料,文章中适当地援引一下材料中的原句也并非不可,但不可过多,最好是对材料原句的同义改写,即用自己的语言将材料中的关键句复述下来,或者用排比、递进等表达方式将材料中的关键句进

行高度概括后作为自己的论据使用,使自己的论述与材料的主旨有异曲同工之妙。

弊病三:观点不明朗,角度把握不准

一些考生囿于就事论事,没有对给定材料进行必要的概括、提炼、引申、深化,阅卷人员阅读了几大段还是不知考生的观点藏在何处。观点最好开门见山,直击题目,使下文都围绕着观点展开,文章结尾务必扣回题目,为阅卷人员行方便就是为自己行方便。要想把握文章的写作角度,首先要正确理解给定材料的主旨和内涵,从材料中攫取关键词、关键句。通常关键句出现的标志有领导人的权威讲话、有关部门的新闻发布会、专家学者的观点、媒体舆论的评论、社会公众的心声等等,关键句常常出现在某一段文字的开关或结尾,具有高度概括性或政策性的句子,往往以总结性的词汇来引导。

弊病四:机械照搬模版

不少考生一看到考题似曾相识,就机械照搬考前在辅导书中看到类似的申论文章的套路和模板,诸如“申论万能八条”、“提对策几步走”、“四步成文黄金法则”等等,甚至把背诵的范文、段落如法炮制,如此千人一面、千篇一律的文章会使阅卷老师产生审美疲劳,因此文章上不了档次。套路和模板可以借鉴,但不可过于依赖,要结合材料和作答要求,对模板和套路进行升华、创新,如果能够适当地提出个性化、反套路的观点或见解,对材料中反映的社会现象的认识有一定的前瞻性,对解决社会实际问题有一定的独创性,无疑会为提升申论分数增加砝码。

弊病五:随意拔高主题

随意拔高主题是申论文章写作中常见的痼疾,一些考生动辄把“科学发展观”、“和谐社会”、“依法治国、依法行政”、“服务型政府”等政治理论的大帽子扣上,但却没切中材料的主旨。每篇申论材料背后都有一个国家的大政方针政策在支持它,因此要从一定的思想高度来审视材料,旁征博引时事理论尤其是国家大政方针政策措施来佐证自己的观点和升华主题,能使文章提升到一个高度,但不能脱离材料的实际情况为“大”而“大”,随意拔高主题,否则就成了天马行空、无源之水,会被阅卷人员评价为不能准确把握、理解材料背后的涵义。弊病六:滥用名言警句

如果适当的引用名言警句,能使文章更加出彩,但如果滥用名言警句,画虎不成反类犬,会给阅卷人员制造扣分的机会。考生在备考时要注重积累申论中常用到的名言警句,将之进行归类整理,譬如可分为爱国类、励志类、自信类、情操类、惜时类、诚信类、环保类、社会民生类等,分类记忆,对每条名言警句的涵义有清晰深刻的理解,以便在申论文章写作时能够灵活巧用。

弊病七:卷面表达失分

卷面表达失分的常见原因有字迹难看、卷面污秽、口语泛滥、表达不通顺、字数不够或超限,或者以自我为中心,总用“我认为”、“我建议”、“我提议”等第一人称的词眼。字迹美观、卷面干净整洁往往让考官赏心悦目,即使由于习惯养成字迹不够美观,卷面也应力争保持整洁,写错字或错句在所难免,只需把错字、错句轻轻打一个斜线勾抹

掉即可。申论文章的语言要规范,不能使用口语,更不能使用网络语言,要用机关惯用语。考生应当站在政府的立场,模拟身份来写申论,不要出现“我认为”、“我建议”、“我提议”等第一人称的词眼。弊病八:解决问题的措施不切实际

申论文章侧重于考察考生解决实际问题的能力,但很多考生所提措施大而空,动辄“领导重视”、“加强宣传”、“营造气氛”、“加大财政投入”、“建立健全法律法规”等等惯性套路。殊不知,财政是有严格的预算审批程序的,不是说想增加投入就能增加得了的。在中国建立和修改法律法规要经历相关部门和机构进行“立项或提案—起草—审查审议—批准通过—公布”等庞大而复杂的程序,而不是一个部门或一个地区有特权主宰法律法规的制定和修改的,考生动辄提出建立健全法律法规在实际工作中操作起来谈何容易?对策应与所给材料的倾向性相符合,要有针对性和可行性,要能解决实际问题,如同“一个萝卜一个坑”、“一把钥匙开一把锁”。

第五篇:2018贵州公务员考试申论答题技巧:如何积累经典语录、时政素材

2018贵州公务员考试申论答题技巧:如何积累经典

语录、时政素材

进入寒假,距离2018年上半年省考的时间也进入了百日倒计时。很多考生也进入了紧张的备考阶段。在备考过程中,很多考生最头疼的问题就是《申论》作文该如何撰写,尤其是在备考时间不多的情况下,如何精准的为作文积累足够的素材。因而为了能更有针对性的积累作文素材,做到作文备考有的放矢,中公教育专家建议各位考生可以从以下三个方面入手。

一、把脉考情特点,明确积累方向

很多考生在素材积累时,要么是觉得要积累的内容太多,无从下手;要么是带走盲目性,“广撒网”式记忆,每个知识点都略有了解,但都记不深刻,上了考场却感觉“用不上”;这两种情况的根源,均在于考生缺乏对《申论》考情的准确把握。

实际上,通过梳理近3年多省公务员考试的考情来看,2017年,考察主要内容是“发展与心态的快慢平衡”,涉及社会心态的理性平和和经济发展新常态;2016年考察“梦想驱动创业”,涉及“双创”驱动经济发展与青年人的理想信念;而2015年考察“创意农业”,涉及农业供给侧改革和创新意识。可以发展,从领域上,省考更趋向社会,经济与文化的交叉领域;从主题上,都是紧跟当年社会发展最热的话题;从内容上,都是从某个最“接地气”的微观概念出发,然后上升到理念信念等方面。因此,考生在备考时,无论是经典语录还是时政素材,可以集中积累近一两年经济、文化、社会交叉话题中,能够以微观话题切入而又能上升到思想层面的热点内容。比如社会不文明事件与法治思想,空气污染和环保理念,精准扶贫与扶智格局等等。

二、把脉素材内容,明确积累渠道

明确了从积累哪些领域的内容,考生还需要明确自己具体要积累什么,自己这些内容从哪积累。

《申论》作文是典型的议论文,在写作过程中,一篇好文章必然是论证方法丰富内涵深刻的。这就要求考生起码能够做到“理证与例证相结合”。从而也就要求考生着重积累理论性素材和案例型素材。理论性素材方面,应用比较方便的是习近平、李克强等主要领导人的名言,以及一些中央政策文件或重要会议的内容。考生一定要明确,如果使用名言,需要考生能够原句记忆;而使用文件或会议精神,则能记准大意,能用自己的话表述即可。表述方式可以采用“某某文件曾经谈到„„”等类似句式。而案例型素材方面,则需要考生能够用一两句话概括一个事件,这就需要事件本身尽量是人尽皆知且持续讨论的时政热点事件。诸如“北京动物园老虎伤人事件”,“乌镇世界互联网大会”,“‘一带一路’国际合作高峰论坛”等。

鉴于考生积累的时间不长,这部分可以重点从十八大、十九大报告,《2018中央经济工作会议报告》等中央重大会议报告中,提取理论性素材。从人民日报ap评论版和新华网社会频道去学习、积累热点事件。

三、以不变应万变,灵活应用已积累素材

能够积累足够多的素材,是我们提升作文水平的基础。但在实践教学过程中,很多考生都反映自己无法准确猜中考题范围,因此积累的内容很少能应用到考试中。这一方面与考生积累素材不够多、不全面相关,但更重要的是很多考生不能将积累的内容进行灵活的运用。因此建议考生在积累素材时,就明确好这部分素材可以用于论证哪方面的内容。例如,积累了理论素材中的名言——习近平指出,“时代是出卷人我们是答卷人 人民是阅卷人”,那我们同时需要去理解这句话可以论证什么内容。例如“时代是出卷人”,首先可以论证“要紧跟时代发展,顺应时代各类潮流”。因而凡是涉及时代潮流的内容都可以去论。如,需要论证“法治,为推进城市群建设奠基。”,此时城市群建设就是当下时代潮流,论证时就可以具体化为以下内容:

法治,为推进城市群建设奠基。总书记指出“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”。社会发展要跟得上时代的潮流、顺应时代发展趋势。在城镇化推进过程中,自然资源相对短缺和资源利用率不高的“桎梏”逐渐显现;摒弃单一城市单打独斗,而通过大城市集群化发展,已经成为解决当下问题的重要举措,是继新型城镇化之后,推进城市健身的又一浪潮。而在顺应这一大潮的过程中,诸如城市垃圾“跨界倾倒”等城市间合作分工的问题必然会逐步凸显。这就需要进一步提升城市建设和发展的“法治化”水平,用制度和机制约束和规范城市行为,以法治的力量,为城市群的建设和有序发展奠基。

如此,就将看似无关的内容相关起来。那么同时,“我们是答卷人”,又可以论证与行政管理方式改善、行政体制改革等内容相关;“人民是阅卷人”可以与民生、以人为本理念等涉及“人”的方方面面相关。这样,积累一句话,实际上就可以论证多个领域的话题和观点。因而,积累的重点,除了“量”上要多,更要注重内容上的灵活使用,使自身的积累能够在不同的内容中都得到应用。

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