童话故事 兔子和狼（精选5篇）

第一篇：童话故事 兔子和狼

童话故事《兔子和狼》

在一片森林里住着许多小动物，他们每天在一起快乐的游戏。有兔子、小猪、小鸭子、小猫、还有大灰狼。在一个阳光明媚的早晨，白云悠然地睁开睡眼在天空漫步，小溪唱着欢快的歌流到树林那边去了，小动物们又出来玩了，小兔子们高兴地跳着兔子舞。

一只小兔子提议说：“今天天气真好呀，我们一起来做游戏吧！”兔伙伴们高兴地说：“好呀好呀，我们一起玩拍手谣吧！”小兔子们手拉手一起拍手说拍手谣：“你拍一，我拍一，一只小猪笑嘻嘻；你拍二，我拍二，两只蝴蝶在一块；你拍三，我拍三，三只老虎爬上山；你拍四，我拍四，四只；你拍五，我拍五，五只花猫捉老鼠。”正在小兔子们玩得欢时，来了几只大灰狼。他们没有朋友，真孤单。这时他们看到了小兔子正在开心地做游戏呢，于是赶紧上前打招呼找她们做朋友：“嗨，兔子，我们可以做朋友吗？”小兔子一看是大灰狼，赶紧钻进树洞里藏起来。大灰狼无奈地对兔子唱起歌来：“对面的兔子看过来，看过来看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。”兔子在树洞里听了大灰狼的歌，战战兢兢地唱：“我上看下看左看右看，看来看去你都是不好看，我想了又想猜了又猜，做朋友的问题还真难办。大灰狼乞求地说：“嗨，兔子们，你们愿意跟我们做朋友吗？”兔子坚定地说：“不愿意。”大灰狼苦恼地问：“为什么呀？”兔子们异口同声说：“因为你们总是骗人，做了很多坏事。”大灰狼觉得很委屈，赶忙解释：“不是不是，其实我们很可爱。我们还做了很多好事呢。兔子怀疑地问：“真的吗？”大灰狼诚恳地说：“不信？你去问问别的小动物。”

兔子们半信半疑地去找别的小动物准备问个究竟，正往前走着碰见猪小弟正玩得开心。她们赶紧询问猪小弟大灰狼有没有做过好事，猪小弟笑呵呵地说：“有啊，有一次我蹦蹦跳跳去小河洗澡，突然肚子好疼呀，正巧大灰狼经过，看见我在地上打滚连忙问我：„猪小弟，你怎么了？‟我上气不接下气地说：„我…肚子…疼。‟大灰狼赶紧扶起我说：„别着急别着急，我们送你去医院吧。‟真想不到大灰狼也会做好事了。”兔子们听了点点头说：“大灰狼变好了。”

兔子们继续往前走，碰到一只小花鸭，于是就问小花鸭知道大灰狼做过好事吗？小花鸭兴奋地说：“有一次，我迷路找不到妈妈了，就坐在地上哭着喊妈妈妈妈你在哪里呀?被大灰狼听见了，他们跑过来问我怎么了？我说我迷路了，找不到妈妈了。大灰狼急忙哄我说别哭了，并且把我送回家找到了妈妈，我的妈妈还十分感谢大灰狼呢。”兔子们听了点点头说：“大灰狼真的变好了。”

兔子们继续往前走，看见一只小花猫正骑车驮着很多东西吃力地走着，她们赶紧去帮忙推车，小花猫突然感觉轻松了，扭头一看是一群兔子在后面帮他推车呢，于是高兴地聊起天来。兔子们问小花猫知道大灰狼做过什么好事吗？小花猫马上说：“做过做过，上周我去集市买了很多东西，都推不动了，就坐下休息一会，大灰狼经过看到我气喘吁吁的就问我这么早干什么去了？我说刚从大街买了很多东西，太累了，歇一会。大灰狼就说帮我推车，像你们小兔子一样可爱。真是只热心的大灰狼呀，我们真要对他刮目相看了。兔子们听了点点头说：“大灰狼真棒，我们和他们做朋友吧。”

兔子们找到大灰狼，他们又对起歌来。大灰狼欢快地唱：“对面的兔子看过来，看过来看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。”兔子们温柔地唱：“我上看下看左看右看，看来看去你都是很好看，我想了又想猜了又猜，做朋友的问题还真好办。”大灰狼终于和小兔子成为好朋友了！他们和猪小弟、小花鸭、猫大哥都是好朋友，互相帮助，一起游戏。森林里真是一个欢乐友好的大家庭。

第二篇：狼和兔子_童话作文

狼和兔子_童话作文

一天清晨,森林里有一只凶恶的狼,它已经饿了好几天了,狼在森林里转来转去,一边走一边想:今天我无论如何要弄到一点吃的。不知不觉，它来到了小兔子家门前，它眼前一亮，“咦，有了！我今天就吃兔子。”它敲了敲门，小兔子欢快地问：“谁呀，你是谁？”狼说：“我是你忠诚的邻居，听说你心情不好，我是来陪你聊天的。”小兔怀着疑问说：“我心情好得很啊。”狼说：“可能是我记错了，那我们明天去拔萝卜吧，我知道森林里有一块萝卜，香甜可口，好吃极了。”小兔听后吃了一惊：“坏了，大灰狼又有坏主意了，我要好好治治他。”它在房间里转了转，一个好主意蹦出来了。它高兴地对屋外的大灰狼说：“好的，明天一定去。”

第二天，大灰狼早早地就在萝卜地里等着了。它等啊等啊，左等右等，也不见小兔的踪影。它急急忙忙地跑到小兔家门前，却听见小兔在那里学狼叫。它大声地喊：“兔兄弟，你在干什么呢？”小兔说：“我在练嗓子，书上说早晨练嗓子对嗓子好，对不起，我忘了今天要拔萝卜。”大灰狼说：“没关系，我们练完嗓子就一起去拔萝卜。”说完，它也和小兔子一起练嗓子。一声声狼叫声惊醒了森林里所有的动物们，不好，小兔出事了！大家纷纷赶到小兔家来，齐心协力把正在练嗓子的大灰狼赶走了。大灰狼自己也没弄明白，是谁把森林里的动物们叫来了。

第三篇：兔子的尾巴童话故事

兔子的尾巴原来是很长很长的，可是后来怎么变得很短很短的呢?原来啊，这里有个故事。

很久很久以前，有两只小兔子在河边玩，它们看见河对面，有一片绿油油的青草，它们馋得直流口水，就想过河吃个痛快。可是，兔子不会游泳，怎么办呢?这时，“扑”一声一只老鳖游到水面上来了。兔子眼珠子滴溜一转，有主意了!

它们就跟老鳖说：“鳖大妈，听说你的孩子很多很多，是吗?”“是啊，我的孩子数也数不清，要是把它们排成队，在这河面上可以架两座桥咧。”

“你的孩子哪有我们的孩子多啊，我们的孩子要是都到河边来，怕还挤不下呢!不信，我们比一比，看谁的孩子多”，“好，那你说怎么个比法?”，“你先把孩子都叫来，浮在水面上，从河这边到河那边排成两行，我们俩从这边数过去，数完后再把孩子都叫来让你来数。”“好!”老鳖同意了。

于是老鳖钻进水里把孩子都叫了上来浮在水面上，整整齐齐地排成了两行，从河这边排到河那边。两只兔子一下就跳到了靠岸边的小鳖的背上，又一跳，就跳到了第二只小鳖的背上，就这样一边跳一边数，“一、二、三、四……”的数着数着就跳到了了对岸，“哈哈，我们没有孩子呀!你们上了我们的当了。”但岸边两只鳖使劲地咬住他们还拖在水里的尾巴，两只兔子用力一拉，尾巴就挣断了，只剩下短短一节了。

后来这两只兔子也生了许多许多的孩子，但这些孩子和他们的祖先一样，全都只有短短的节尾巴了。

第四篇：兔子与狼作文

兔子与狼作文

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的兔子与狼作文，欢迎阅读与收藏。

兔子与狼作文1

一个阳光明媚的早晨，一只活泼机灵的小兔子在小河边上的草地上玩耍，被一只肚子饿坏了的老狼看见了，这只老狼，爪子像钢爪，似乎能抓烂所有东西。牙齿像钢刀，好像能咬烂任何东西。耳朵像两座山峰，几乎能听到所有声音。它那三角的鼻子从不放过任何气味。

它走近小兔子，大声的说：“我要吃了你！”

小兔子脑袋一转，变说：“你真是一个落后的狼，你看，现在谁还吃我这种又脏又小的兔子？”

“那怎样才算不落后的狼呢？”狼问。

小兔子把狼带到河边，说：“把脚泡在里面。”狼把脚泡在里面说：“啊，真凉爽！”突然狼闻到一股刺鼻的臭味。一看原来是小兔把脚放在狼的鼻子上，然后说：“让你尝尝我的超级无敌大臭脚！”

狼见了，慌忙逃掉了。小兔子靠智慧赢了狼。

兔子与狼作文2

是一本非常惹人喜爱。我们全班人都差不多喜欢笨狼系列里的书。而《笨狼和聪明兔》就是里面的其中一本。笨狼系列里的书都是汤素兰著的，说明：汤素兰是很好的童话作家。

里面的主人公有两个，就是笨狼、聪明兔。还有许多的动物聪明又可爱，给你介绍一下吧!笨狼：世界上最傻最笨的小狼。因为又傻又笨，不懂得害人，不知道耍滑头，所以也是世界上最可爱的小狼。聪明兔：笨狼的好朋友。一只超级聪明的兔子。凡是笨狼解决不了的难题，聪明兔都能解决。尖嘴狐狸：时常出没于森林镇，天性狡猾，最大的本事是耍手腕骗人。猫头鹰镇长：森林镇的镇长。平时总是睁一只眼闭一只眼，当遇到大事绝不糊涂......怎么样你们认识了吗?

你们想不想去看呢?那就去台州市图书馆或新华书店去借吧!

兔子与狼作文3

一天早上，小兔子带上自己心爱的画板，来到草地上画画。

突然，一只饥饿的大灰狼看见小兔子，馋得直流口水。于是大灰狼立刻拔腿去追小兔子，小兔子听到大灰狼的脚步声，还没来得及放下画笔，拔腿就跑了起来，大灰狼都好几天没吃上东西，实在饿晕了，所以没跑多久就慢了下来，可还是没有停下追赶即将到嘴里的小兔子。

小兔子跑着跑着，看见路边有许多草丛，来个急刹车一蹦，跳进了草丛里。大灰狼看到小兔子跳进草丛里，不知去向了，这下可急坏了大灰狼，可是大灰狼决定一个一个草丛仔细地找。就在这时候，小兔子想起大老虎是谁见了都怕他的动物之王，小兔子便把自己画成一只老虎躲在草丛里，大灰狼走近了，他突然探出自己的脑袋，大灰狼猛地以为是真的大老虎，吓得逃跑了。小兔看到大灰狼跑远了，他又高高兴兴继续画画了。

兔子与狼作文4

从前，有一只小兔和一只大狼，大灰狼喜欢惹小兔。

有一天，小兔的妈妈要出去买东西，它说：“儿子，”我出去买菜，你在这里小心点儿，外面有可怕的大灰狼，知道了妈妈。“说完妈妈就出去了。大灰狼在树上听到了小兔和兔妈妈的话，很高兴，它就跑到小兔的家门口，模仿天妈妈的声音说：小兔听出大灰狼的声音，就说：”把你的尾巴伸出来。“一看是又粗又长的。”它又说：“巴你的脸在窗外。”它把脸漏出来看见大灰狼就躲在床下，这时侯兔妈妈回来了拿起扫把大得大灰狼鼻青眼肿，大灰狼在也不敢来了。

兔子与狼作文5

有个兔子视力不好，它一切活动都小心翼翼的。一只吃饱了躺在草丛中睡觉。这只兔子一脚踩在了狼的头上，狼被踩疼了。睁开睡眼惺忪的眼睛，说：“我不会饶了你的”。因为是在太困了，狼闭上眼睛又睡着了。

兔子一边向后退，一边说：“先生对不起，对不起，对不起...”最后狼去找兔子，兔子开门了，说请狼把他吃掉，因为妈妈被绑走了，狼也是个孤儿，很气愤，走了，说以后还会来找兔子的，狼找到屠夫家，杀死了一个屠夫，救出了兔子妈妈，另一个屠夫拿着枪，狼在心里对兔子说：我可能在也找不了你了，但你记住：要做有毅力有恒心的人……

兔子与狼作文6

一天，兔妈妈要到森林里采蘑菇，嘱咐孩子们不要给陌生人开门。一会，大灰狼来了，它用沙哑的声音说：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来了。”小白兔听到这种声音，齐声喊：“你不是我们的妈妈，我们的妈妈声音很柔和。”大灰狼回到家里吃了一包药，又来到小兔家门前，说：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来了。”小白兔看见窗户上狼的爪子，齐声喊：“你不是我们的妈妈，我们妈妈有白白的手。”大灰狼用面粉涂白了爪子，又去骗小兔，小兔子很聪明，说：“你把尾巴伸进来。”

大灰狼伸进来了尾巴，一、二、三，小兔一起使劲，大灰狼的尾巴被夹住了，他往外一拽，尾巴断了一半，夹着尾巴逃跑了。

兔子与狼作文7

狼想着想着，突然对小兔说：“我已经出家了，出家人以慈悲为怀，我再不伤害动物界任何兄弟的一根汉毛了！希望你有空到我家里坐坐，我教你念经，怎么样？”

小兔说：“好吧，浪子回头金不换，有空我一定到你家坐坐！”

过了一段时间，小兔来到庙前，狼见了假惺惺地问：“小施主，你找谁？”

“狼先生，你不认识我了！”

“哦，小兔呀！快到庙里喝喝茶？”

小兔毫不设防地跟在狼身后，来到庙里休息。正在小兔有些茶后昏昏欲睡之际，狼终于张开了血盆大口，向兔咬了过去......几天后，狐狸带着老虎来到狼家，说：“狼先生，你的招数也太损了！做人不诚实，欺人太甚！有辱我们动物界的声誉，今天我要扫你出门！”

在狐狸的愤怒声讨声中，其它食肉动物也陆续来到狼的`家中。动物们不忍狼的卑鄙手段，在大家一致愤怒的讨伐声中，老虎率领众多动物，慢慢地把狼打倒在地，然后一口一口地“分解”着罪该万死的狼......

兔子与狼作文8

在一个村庄里，一个人养了三只小兔子。

有一天，主人因为有事出去了，小兔子们就待在家里，大脚狼知道后，来到了小兔子们那里，因为兔子在家里，狼就无法进去，狼就自言自语地说：唉，怎么进去呀！狼突然看见了一个洞，于是，大脚狼就从洞里进去，它来到了房子里兴高采烈地跳了起来，说：”小兔子们，今天本大王必吃你们不可。”说完就进去了。

小兔子们听见了狼的叫声，知道大脚狼来了，小兔子们突然想出了一个主意。首先，兔子们先把主人心爱的仙人掌放到门前，然后再拿着一桶油放在门后，一只小兔子拿着油，咚咚大脚狼来了，兔子们赶紧躲起来。

大脚狼一开门，就跳了一下，说：”哈哈，本大王就知道你们会这样，我才不会上当呢！”说着，便大步向前走，在门后机灵的小兔子把油一倒，狼就摔了个四脚朝天，然后小兔子们压上去把狼给弄死了，小兔子们兴高采烈地出去了。

从此之后，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。

兔子与狼作文9

从前，有一只小兔子住在丛林里。一天，奶奶打电话给小白兔，它说小白兔我生病了来看看我吧！小白兔说好的奶奶！

第二天小兔子出发了。它走着走着看见一朵美丽的小花，真是美丽动人！小兔子想：送给奶奶它一定会很高兴，于是它拿下花朵。放进背包，又赶上路。这时已经中午了！小兔子来到一个黑树林，树上爬着一只毛毛虫可怕极了！小兔子知道必须穿过黑树林，因为奶奶就住在穿过这片林子在走几步的小房子里面，小兔子勇敢的穿过了黑树林，小兔子看见了奶奶的小房子！这时已经下午。

这时中午饭没吃的大灰狼一步步的走过来了！走到了奶奶的家，吃了奶奶并换上了奶奶的衣服，在奶奶的床上睡觉了！一会小白兔来了，它叫了声奶奶，小白兔也被吃了。

过了一会猎人来了，发现大灰狼的肚子大大的，猎人想：这个大灰狼一定是吃了一样东西，于是他拿起刀子开了大灰狼的肚子，小兔子和奶奶出来了，小兔子被猎人救了！快快乐乐的回家了！

兔子与狼作文10

从前，森林里有一只狼，它整天行凶作恶。

有一天，它发现有一只兔子，就恶狠狠地对兔子说：“我要吃了你。”兔子听了这句话，吓得浑身发抖，但它又想：“难道我就这样等死吗？不！我要凭我的智慧，战胜这只凶恶的狼。”于是，兔子大着胆子说：“我的力气比你大，你敢吃我？”狼听了，哈哈大笑：“别吹牛了，就凭你也敢跟我斗？算了吧你！”兔子说：“那好，我们来一场比赛，看谁把这张纸头扔得远。不过，要是我赢了，你就不能吃我。”狼当然是毫不犹豫地点了点头。比赛开始了，先是狼来扔，它拿起一张纸使劲地往前一扔，可还是扔得很近。

轮到兔子扔了，兔子悄悄地在纸上放了一块石头，就往外扔。“哈哈，我赢了！”兔子高兴地喊了起来，狼看见自己输了，只好垂头丧气地走了。

第五篇：小班音乐 兔子和狼 教案

小班音乐

兔子和狼

一、活动名称：音乐游戏 兔子和狼

二、活动目标：

1、通过游戏，复习小兔跳的动作，培养幼儿游戏的兴趣。

2、感受本歌曲的气氛，初步学习用动作来表示歌曲的意思。

3、培养幼儿对音乐的感受力以及初步的自我保护意识。

三、设计思路

小班幼儿情感外露，不稳定，他们学习活动的特点是：只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，教学活动时要更加注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获得发展。

《兔子和狼》这则游戏中，让幼儿扮演自己喜欢的小兔子，在蹦蹦跳跳的嬉戏中，反复感受音乐的旋律，使幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪，真正让幼儿玩中乐、玩中学。

四、重点和难点

1、重点：鼓励幼儿和老师、同伴一起参加游戏活动，幼儿能分辨出兔子和狼的音乐不同。

2、难点：能随音乐的变化而改变动作。

五、活动准备

1、兔子头饰若干，狼头饰一个。

2、《兔子和狼》录音磁带、录音机。

六、活动流程

情景感知——体验理解——内化迁移

七、活动过程 1:情景感知

(1)放《兔子和狼》录音,让幼儿感受故事的气氛。

师:小朋友们,这段音乐讲了一件非常有意思的故事，我现在就讲给你们听好吗?(2)在轻轻的《兔子和狼》的音乐背景中 ,老师讲《兔子和狼》 的故事。

一天,兔妈妈带着孩子到树林里去玩,孩子们在妈妈身边玩得可高兴了。他们欢快的蹦啊,跳啊,好像把呼呼的风声和沙沙的树叶声都给忘了。忽然,兔妈妈发现了一只大灰狼正朝这边走了过来,他赶紧说：“孩子们,快躲到附近的山洞里去，不然就被大灰狼抓走了。”孩子们乖乖的听了妈妈的话。.文档仅供参考

那只大灰狼真的来了,他恶狠狠的瞪着眼睛,东瞅瞅,西望望,摸摸这儿,抓抓那儿。没有发现咱们的小兔子,它什么也没有抓着,只好灰溜溜的走了。.2:体验理解(1):谈话: 师:小朋友们,老师刚才讲的故事好听吗?(好听)那咱们就来做这个游戏吧。你们扮演你们喜欢的小兔子,我当兔妈妈,行吗？不过在玩的时候，我可要看兔宝宝在玩的时候是不是耳朵竖得直直的,小脚落在地上轻轻的,像妈妈一样,前脚掌先着地(老师示范,幼儿模仿)。喔，对了，妈妈还忘了告诉你们一件大事，那就是如果发现大灰狼来了,你们可要向故事中的小乖乖一样,赶紧躲起来,不让大灰狼抓走。好,咱们开始玩吧。（给幼儿戴头饰）(2):游戏内容（伴随音乐）

(一)小兔子一家自由自在的玩耍,他们蹦着,跳着,一只大灰狼来了,没有发现小兔子,失望的走了。

(二)小兔子一家又欢快的玩起来,他们拉起手跳,点点头跳,打个滚跳、互相追着跳……，大灰狼又来了,抓走了几只小兔子。（3）内化迁移

师： 孩子们，大灰狼已经走远了，你们不用害怕了。快到妈妈身边来吧。让我数一数：1、2、3、4、5、6、7……唉，怎么少了几只妈妈的小宝贝，谁能告诉我他们到哪里去了？对，他们一定是没有好好保护自己，结果被大灰狼抓走了。妈妈真伤心，你们可千万要学会保护自己，不要被别人伤害啊。好了，咱们今天就玩到这里吧，走，跟妈妈回家去。

宝宝饼干屋（小班数学活动）宝宝饼干屋（小班数学活动）

有益的学习经验:

一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。

二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。

三、体验劳动和工作的快乐。

活动准备：

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。

活动过程：

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。

二、开心分饼干。

1、按形状分类。

（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。

（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。

（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。

2、按颜色及形状分类。

（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。

（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。

大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干

（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。

3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。

三、神秘礼物。

请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。

安安全全玩滑梯

活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：

1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。