第一篇:国学经典伴我成长征文
国学经典伴我成长
藁城市增村学区中学 九年级1班 李宇帆
看到题目,相信一定会有人问:什么是国学经典?国学经典是先人用尽一生总结的道理,那是对人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,有生命的真谛,那些都是中国的骄傲,那里积淀着一个伟大的民族不变的灵魂,国学把我们带到一个新的境界,使我们修身养性,教会我们如何做真人,教会我们分清美丑,明辨是非。国学经典使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛,从一件小事,从一句话,从一个动作,从一个事物中,我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义,端正青少年正确的人生态度。国学经典是中华民族传统文化精髓之集萃,一部部经史子集,蕴涵着华夏智慧,使中华民族精神深深植根我们心中,潜移默化地影响我们的行为,润物无声地陪伴着我们的成长。
北京奥运会开幕式上的传统文化表演我还记忆犹新,面对国学浩瀚的知识海洋,不甘落后的我更加迫切学习国学知识。记得在我很小的时候,妈妈要我背《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》。那个时候的我还不懂得,只是以玩的心态面对,后来慢慢地,妈妈给我讲了关于其中蕴涵的很多的道理。原来繁冗的文句变得浅显易懂,就连晦涩的段落,我也背的滚瓜乱熟,我才懂得了关于国学的知识。其中让我记忆深刻的莫过于《弟子规》中“入则孝”,让我懂得了百善孝为先,从那一刻起我一直都铭记在心,并且立志要做一个孝顺的孩子。但是,我最喜欢的是古诗词,读陆游的《示儿》 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”, 我深深体会到了作者的爱国之心;读杜甫的《春望》“国破山河在,城春草木深。”,我深深体会到了作者的忧国忧民之心;读曹植的《七步诗》“本是同根生,相煎何太急?”,我深深体会到了作者的的悲愤之情;读郑板桥的《竹石》“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”,我深深体会到了作者的峥峥傲骨;读王冕的《墨梅》“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”,我深深体会到了作者的的洁身自好„„
我一直有一个坏毛病——考试成绩好了就骄傲自大。但是“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这一名言很快就让我尝到了苦果。有一次英语考试我得了第一名,我非常高兴,抑制不住内心的激动,高傲自大的毛病又显示了出来,在课堂上总认为自己英语已经学的很好,不再努力学习和认真听讲,而别的同学还在不断进步。于是,我在下一次考试中得了第三名,与第一名仅相差3分。那次考试,是对我骄傲自大毛病的沉重打击。因此,我学的谦虚起来,成绩也在稳步提升,经常保持第一名;还有,我原来喜欢斤斤计较,有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较,会失去所有的朋友时。”我学会努力控制自己,但有时会控制不住自己,然而,我不会气馁,我会更加努力做到!
国学使人进步,国学使人明智。每一个少年儿童的美好人生,都应该从国学开始。国学,需要我们用一辈子去体会,而国学中的精华,一生也学不完。让国学陪伴我们成长吧!他就像我们的朋友一样,随时提醒我们,让我们把那些不好的习惯改过来。
指导教师:鲁新敏
联系电话:*** 邮箱:luxnmin75@163.com
第二篇:三篇国学经典伴我成长征文
三篇国学经典伴我成长征文
经典如黑夜中的一颗明星,点缀了夜空,他又如沙漠中的一颗小草,点染了沙土,而在当今,他似一个知识库,点亮了我们的心灵。
而我最喜欢的还是那古诗词了,我能体会到“国破山河在,城春草木深。”的忧国忧民;能体会到“本是同根生,相煎何太急?”的悲愤;能体会到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的峥峥傲骨;能体会到“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”的洁身自好;能体会到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”的爱国之心;更能体会到“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”的孤独寂寞„„
在生活中,我不但听见过许多名诗佳词,还见证过国学的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和楼下的几位邻居聊家常,其中一位邻居说道:“现在国家的政策是越来越好了,什么‘民主投票’都干得有模有样的。”“是啊!你们看,这不,退休职工的工资又要涨了。”一位邻居说道。大家听后都随声附和。听了她们的话,我心想:“是呀!国家这些年为了使人民的生活水平提高,不断推出和改进各项政策,让人民拥有了更大的权力,使我们受到了更好的教育。”奶奶突然深有感触说:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我听后连忙纠正她说:“奶奶,现在说这句诗不合适了,现在流行说‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。’”她们听了我的话后,都哈哈大笑起来。奶奶还夸我说:“你这个孩子,还懂得不少呢。”我听后得意的笑起来。
国学,是你使我的知识一天天充实,是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说:“谢谢你!”
看到题目,相信一定会有人问:什么是国学经典?国学经典是先人用尽一生总结的道理,那是对人生的品读,那里有人世的沧桑,有历史的痕迹,有生命的真谛,那些都是中国的骄傲,那里积淀着一个伟大的民族不变的灵魂,国学把我们带到一个新的境界,使我们修身养性,教会我们如何做真人,教会我们分清美丑,明辨是非。国学经典使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛,从一件小事,从一句话,从一个动作,从一个事物中,我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义,端正青少年正确的人生态度。国学经典是中华民族传统文化精髓之集萃,一部部经史子集,蕴涵着华夏智慧,使中华民族精神深深植根我们心中,潜移默化地影响我们的行为,润物无声地陪伴着我们的成长。
北京奥运会开幕式上的传统文化表演我还记忆犹新,面对国学浩瀚的知识海洋,不甘落后的我更加迫切学习国学知识。记得在我很小的时候,妈妈要我背《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》。那个时候的我还不懂得,只是以玩的心态面对,后来慢慢地,妈妈给我讲了关于其中蕴涵的很多的道理。原来繁冗的文句变得浅显易懂,就连晦涩的段落,我也背的滚瓜乱熟,我才懂得了关于国学的知识。其中让我记忆深刻的莫过于《弟子规》中“入则孝”,让我懂得了百善孝为先,从那一刻起我一直都铭记在心,并且立志要做一个孝顺的孩子。但是,我最喜欢的是古诗词,读陆游的《示儿》 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”,我深深体会到了作者的爱国之心;读杜甫的《春望》“国破山河在,城春草木深。”,我深深体会到了作者的忧国忧民之心;读曹植的《七步诗》“本是同根生,相煎何太急?”,我深深体会到了作者的的悲愤之情;读郑板桥的《竹石》“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”,我深深体会到了作者的峥峥傲骨;读王冕的《墨梅》“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”,我深深体会到了作者的的洁身自好„„
我一直有一个坏毛病——考试成绩好了就骄傲自大。但是“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这一名言很快就让我尝到了苦果。有一次英语考试我得了第一名,我非常高兴,抑制不住内心的激动,高傲自大的毛病又显示了出来,在课堂上总认为自己英语已经学的很好,不再努力学习和认真听讲,而别的同学还在不断进步。于是,我在下一次考试中得了第三名,与第一名仅相差3分。那次考试,是对我骄傲自大毛病的沉重打击。因此,我学的谦虚起来,成绩也在稳步提升,经常保持第一名;还有,我原来喜欢斤斤计较,有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较,会失去所有的朋友时。”我学会努力控制自己,但有时会控制不住自己,然而,我不会气馁,我会更加努力做到!
国学使人进步,国学使人明智。每一个少年儿童的美好人生,都应该从国学开始。国学,需要我们用一辈子去体会,而国学中的精华,一生也学不完。让国学陪伴我们成长吧!他就像我们的朋友一样,随时提醒我们,让我们把那些不好的习惯改过来。
新学期,我们的书包里多了一本《国学经典》课本,这本书让我爱不释手。书中的名言警句、历史名人故事给了我很多启示,从中我学会了许多做人处事的道理,也感受到了伟大祖国历史悠久,国学文化博大精深。
《国学经典》里有一句话:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”这句话的意思是:一块天然形成的玉石,如果不经过精细的打磨,就不会成为一件价值连城的玉器。人如果不学习,不受到教育,他便不知道做人的道理。
星期天,我在家里学习写毛笔字。一开始,我连最简单的横也写不好,练来练去我便失去了耐心,气呼呼地把毛笔、字帖一扔,不想再写了。这时候爸爸给我讲了一个故事:很久很久以前,有两块具有灵性的大石头,被挑选到一座寺庙里来打造佛像。后来,人们发现第一块石头质量更好,于是先用第一块。可是,在打造过程中,那块石头觉得十分疼痛。它对雕刻师说:“太痛了,我不干了!快停下来!”雕刻师因为它不合作,只好停下来。雕刻师对第二块石头说:“我现在要雕刻你,十分疼痛,你能忍住吗?”石头说:“我能忍受,你雕吧!”果然,在雕刻过程中,石头没有叫一声疼。最终它被雕刻成了一个完整的佛像,后来寺院来了很多的人对它顶礼膜拜。第一块石头呢?和尚们将它打碎当做铺路石铺在门口供人们践踏。听了爸爸的故事,我恍然大悟:人就像石头一样,必须要经过打磨才能成为受万人膜拜的“佛像”。否则,不经过磨练就只能成为再普通不过的铺路石了。这不正是“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”这句话所蕴含的道理吗?想到这里,我又打开字帖,拿起毛笔,一笔一划,一丝不苟地练了起来„„
在学习上我们一定要有不怕苦不怕累的精神,发奋学习,积极进取,树立好自己的学习目标,长大后做一个对他人和社会有贡献有帮助的人。
第三篇:国学经典伴我成长征文比赛
国学经典伴我成长
“天行健,君子以自强不息……”这句话我一直记在心中。因为大家只有发愤自强,奋斗不息才会得到赏识,也才会找到一份轻松的工作。现在我已经上五年级了,但是我还是不会忘记它为我带来的哪些好处,哪些帮助。
记得我8岁的时候,妈妈给我买了一本《国学经典》。我很高兴,便一把抢过那本书。你们别可以为我年龄小,认的字就少。那你可就大错特错了,我认的字是同龄人的两倍。每天下午,我总会翻一翻这本书,看一看它的内容,不断地在书海中享受。我喜欢读书,更喜欢朗诵《国学经典》。现在那本书已经很破旧了,但是我还是一如既往地珍惜它,喜欢它。《国学经典》对我的影响很大。
《国学经典》是一本浓缩了许多精华的书。是一本带给我们知识的书,更是一本带给我们无限智慧的书。如果说这本书是一粒米,那我就是精华。如果说这本书是以位温柔的老师,那我就是个两三岁,对老师说的话似懂非懂的小娃娃。《国学经典》带给我们的知识是有限的,但是我的想象力是无边无际的。
高尔基曾经说过:|“书籍是人类的营养品。”书籍还是人类进步的阶梯。同学们,我们读书就要拥有火一样的激情。“书是人饥饿的时候的一片面包。”我想我想这句话用在我身上是最合适不过的。我离开了书籍犹如离开了空气,不能呼吸!爱上《国学经典》吧!它会给我们带来无限的快来和力量。
书,是不能离开人们生活的,书是多么美好,多们有智慧啊!希望大家爱上看书,看上书的智慧和美好!
四川省广元市利州区七一宝轮小学
628003 指导教师: 宁夏
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国学经典伴我成长
四川省广元市利州区七一宝轮小学五年级五班
尚秋阳
小的时候,我特别爱玩,妈妈就经常给我说:“天行健,君子以自强不息。”虽然当时我并不明白其中的道理,也并没有放在心上,但是妈妈却时常挂在嘴边。
直到现在,我上了五年级,学校发了《国学经典》这本书,我觉得可高兴了!当翻开第一页时,就看见了妈妈在我小的时候,经常对我说的那句话。我当时十分激动,我想:妈妈经常给我说这句话,可是我却不明其中之理,现在有了这本书,我不仅能明白那句话的意思,还能学到更多更好的知识。可以回家去给妈妈炫耀了!我看了一眼,这句话的题目是《自强不息》,意思是:大自然的运行刚健强壮,无休无止,君子也要发愤自强,奋斗不息。然后我将《国学经典》粗略地看完了之后,我在心中默默地立下了誓言:我一定要像《国学经典》中,所说的君子一样,不能让学校白白的花钱,不能让爸爸妈妈失望!从此以后,“天行健,君子以自强不息”这句话,就成了我的座右铭。我要向“君子”学习!
我每天都按时完成作业,老师提出什么问题,我也会仔细思考,积极举手。
可是有一次,我在楼上写作业时,听到了一点声音,我仔细一听,原来妈妈在看最近十分火热的《爸爸去哪儿》,我也是个名副其实的小影迷,我当时特别想扔下作业去看电视。可突然,我心里就像有两个人一样,一个穿着白衣,一个穿着黑衣,他们正在为了我去看不看电视做斗争。最后,我选择了抛弃作业,看电视去了。妈妈问我作业写完了没有,我随便说了一句,写完了。直到第二天,我去交作业时,才发现,我只在作业本上潦草地写了几个字,老师发现了,说:“尚秋洋呀,尚秋洋,亏你还是班长和组长,你竟然不认真完成作业,说小了,你没认真完成作业;说大了,你学习的态度有问题。哎,我不想说你了。”当时我就后悔了,落下了伤心的眼泪。
不过,现在,不管有多大的“诱惑”,我都会先把本来该做的事给完成了,再做其他的事。
四川省广元市利州区七一宝轮小学
628003
指导教师: 郭丽
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国学经典伴我成长
四川省广元市利州区七一宝轮小学五年级二班
魏欣
《 国学经典》,这个神圣的名字,这本神奇的书,从我三年级起,便开始陪伴我。
我之所以对国学经典感兴趣,是因为它的知识非常丰富,作为老师的它,时时刻刻点拨着我的言行举止。
我从“君子学以聚之,问以辩之,宽以居之,仁以行之”中明白了一个道理,君子通过学习来积累知识,通过讨论来明辩事理,用宽厚的态度处事,用仁义来行事。正如我在家里,帮助我的“干妹妹”辅导作业,以前我总是告诉她答案,现在我领悟了这句国学经典的含义,再也不会那样做了,我会给她讲做这道题 的方法,直到她下一次能够自己做出来为止。这就是我喜欢国学经典陪伴我成长的原因,因为她让我明白了许多做人的道理。
我从《国学经典》中,知道并且明白了许多道理,我知道了:人的一生必须要活得光辉灿烂,为了祖国的昌盛,为了成为世界的栋梁,去努力拼搏吧!去努力得到它吧!人的一生不能得过且过,得为一个目标,去拼搏,去争取,不管拼搏是否让你疲惫,不管争取是否让你灰心丧气,都应该坚持下去。
记住,没有一点儿时间是毫无意义的,在这时间的洪流里,好好地读一读《国学经典》,你一定会受益无穷的!我要让读《国学经典》成为伴我一生的习惯,让《国学经典》成为我迈向成功的阶梯。
读国学经典只有深入的去读,去体会,才能体会到其中的奥妙。
四川省广元市利州区七一宝轮小学
628003
指导教师:敦惠蓉
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国学经典伴我成长
四川省广元市利州区七一宝轮小学
许多人都说:“国学经典是我们家的传家宝呀!”我就在想,为什么国学经典是我们传家宝?
自从我学了一本国学经典书我才知道,如果我们祖国没有了国学,祖国怎么能强大呢?大家想一想,如果没有国学别的国家的人就会欺辱我们中国的。当然,国学经典也一直在伴着我们成长,怎么伴着我们成长呢?
当然喽,国学经典也是我们伟大的中国历史就有过的传家宝
了。在我非常小的时候,妈妈就让我背国学经典。我努力用心去背,当我背给妈妈听的时候,我背一句,妈妈就哭了,我问妈妈怎么哭了?他说:“然然,你知道妈妈为什么让你背吗?是因为你姥爷很喜欢国学经典,小的时候经常去背他它,现在你姥爷不在了,我们更应该把这本书背好。当初你姥爷年轻的时候,我已说把这本书煮了,让你姥爷很伤心。”
不仅这些,我还可以从身边的小事做起。比如,有一次,我在火车上碰到一位吸烟的叔叔,把我呛得直咳嗽。我就过去说:“叔叔,这是无烟火车,是不可以吸烟的哟!一定要记着!”那位叔叔不但不领情,反而把我说了一顿:“你这小屁孩,你懂什么,烟非常好吸。”说完,自己自言自语地说:“小小年纪,管这么多事,自己学习的事管好就行。”旁边的一位叔叔不耐烦了说:“人家孩子劝告你,你却好不领情,还说了人家一次,你还不道歉呀?”就这样,我从中得到了幸福。其实,我们祖国的国学经典非常有名,每当我一读国学经典这一本书的时候,我就会满脸泪花,也就是因为这样,也想起了我姥爷!所以呢,我对国学经典产生了乐趣。
我爱国学经典,让我们记住他吧!
四川省广元市利州区七一宝轮小学
628003
指导教师:
国学经典伴我成长
四川省广元市利州区七一宝轮小学五年级三班
张玲欣
在我的十年生活中,我读过许多本让我难忘的书。但是,最让我喜欢和难忘的书。就是,“国学经典”。在它的滋润下,我正迎着风沙成长起来。
记得我刚刚接触到“国学经典”这本书时,我觉得它枯燥无趣,上面的字死气沉沉。可当我慢慢熟悉 “国学经典”时,我对它的厌恶看法就被抛到了九霄云外,我顿时觉得它变得生动有趣,上面的每一句话,每一首诗,每一个字都活了,在我的眼中,它们就是一个个小孩子。每个字都愉悦着我的眼睛。它们也是一群欢快的小仙子。在它们 共同的努力下才拼成了这本书。里面的内容让我流连往返;“逢入京使”让我感受到了诗人的思乡之情,“绝句”又给我带来了不同的思想之情,“亢龙有悔”这个句子告诉我美好的事情不可能永远的保持下去,“自强不息”告诉我要发奋自强、奋斗不息,“闲弃存城”告诉我要保持城实,做好事后不要自大,德怀广大才能感化天下。在国学经典的启迪和滋润下,我已经学会了许多良好的习惯,高尚的品德。
我相信,在“国学经典”这位妈妈的关怀下,我一定会成为一个品学兼优的好学生,家人眼中的好孩子,同学中的好榜样,好朋友。为了这个目标,加油。
四川省广元市利州区七一宝轮小学
628003
指导教师:宁夏***
国学经典伴我成长
四川省广元市利州区七一宝轮小学五年级四班
张兰欣
做好传统教育应当从小时抓起,其一是对自身文化的熏陶,其二是小时记忆力强.而我们应该有该读和不该读的书,我们要从严选起.<<国学经典>>就是这样一本教我们学习传统文化的一本必读书。
是它,带我走向成长;是它,带我走进美丽的传统文学(文化)的仙境。里面的一句:“有缺损,就补之。”要我们爱惜书,如果有缺损,用纸粘在书里便是了,我每看到这一句都心怀惭愧之情,因为我个人比较浪费,如果书有什么损坏我直接扔了,哪怕是经典名著还是优秀作文哪怕一字没看,我也毫不犹豫的扔进垃圾桶。现在一想来,觉得好可惜,我从而改掉了这个坏毛病。
“才大者,忘自大;人所福,非言大。”这句话告诉了我有才华的人不要认为自己有才华而骄傲自满。这句话给我的帮助很大,因为三年级时,我语文、数学从没下过90分。这使我以为自己比谁都了不起。但“好景”不长。四年级,杨紫琴来了,她成了“优等生”,我却沦落到了中等偏高的“学渣”直到我看到了“才大者,忘自大;人所福,非言大。”时才惭愧不已。“不力行,但学文;长浮华,成何人。”这句话告诉我,不会做实践,而木呆呆的学习,只长浮华,成不了大才。这句话在生活中很重要,不能只木呆呆的学习,而不实践。不会成才.许多人都是这样,只说而不实践,是不对的。
国学经典伴我成长,陪我从幼稚走向成熟,从骄傲走向谦虚.四川省广元市利州区七一宝轮小学
628003
指导教师:梁俊 ***
国学经典伴我成长
四川省广元市利州区七一宝轮小学五年级四班
何东明
诵读国学经典,是进行一次人生的奇妙之旅,在旅途中,有欢乐与希望,也有许多让你意想不到的事情。
我就是国学经典的崇拜者,它里面包含的知识是我们在生活之中学不到的,它告诉了我们该如何做人,它让我知道了人活在这世上的真理。
是啊!它就是一本无字天书,里面的道理都很深奥,但如果你去慢慢的品味,就会知晓其中的真理。
我非常希望大家能喜欢读这些国学经典。“少年智,则国智,少年强,则国强,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲。”这是我们经常看到的一句话。祖国的希望全寄托在我们的身上,每个青少年都有责任和义务为祖国效力,为人民效力。祖国未来的蓝天就掌握在我们的手中。同学们,让我们一起努力吧!让祖国的将来变的更加美好。不过,想让祖国变的更加美好,得先把知识学好。
我愿意把我的大好青春时光,献给我最最珍视的文学经典,这样,我就会能拥有更多的智慧和力量,获得人生的充实与幸福!
文学经典,是青少年必备的一本“圣”书,如果你没有朗诵这本书,你就不能知晓人生到底有多少问题值得我们去钻研。
我在这儿再次鼓力和推荐同学们读这本书!
四川省广元市利州区七一宝轮小学
628003
指导教师:梁俊 ***
国学经典伴我成长
四川省广元市利州区七一宝轮小学五年级五班
雷杨
“天行健,君子以自强不息……”,早晨琅琅的读书声传播在校园里,这是在读我们这学期的《国学经典》书籍。每当早上的7点40铃声响起,一切都仿佛是那么安静。小鸟歇在树梢上,白云停止飘游。一切都在倾听美妙的声音。
国学经典这本书人人都有,天天在看,是它辅佐我们的学习。老师让我们牢牢记住他。书中的每一个字,每一句话,好像时时刻刻提醒着我们——要牢记古训,诚实做人,谦虚做事。它就是我的好老师,好朋友,好长辈。
《国学经典》这本书是实现梦想的得力助手。国学经典是值得天天吟诵的一本优秀的书籍。为了自己,为了家庭,为了祖国实现梦想,你必须读他。他让你永不放弃,他让你的人生充满哲理,他让你不断前进。他让你的青春里有他。
国学经典伴我成长。
四川省广元市利州区七一宝轮小学
628003
指导教师: 郭丽
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第四篇:国学伴我成长
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是六年二班的吕铭然。我今天演讲的题目是《国学伴我成长》 在几千年的漫漫历史长河中,有这样一个民族,她拥有自己独特的文化底蕴,她有一个美丽而动听的名字----中华。
几千年的雕刻使他精致,几千年的沉淀使他内敛,几千年几百代的文化精髓合成了他。他,就是国学。
国学浸透于我们每个中华儿女的骨血之中。我们从小就在其熏陶下快乐成长,传承着国学的精神。国学,是每个中华儿女的骄傲。
记得小时候,妈妈教我背“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”它让我知道爱惜粮食,懂得了要珍惜别人的劳动成果。每当春暖花开时,我便开心地大声吟唱:“离离原上草,一岁一枯容。野火烧不尽,春风吹又生。”
上学了,老师教我读:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”这是《弟子规》的总叙,也是老师希望我们从国学经典之中能够学习优秀的品质。
长大了,我在书中学到:“与朋友交,言而有信。”《论语》中的这句话道出了做人最重要的品质——诚信。“人无信不立”一个人只有讲诚信,才会有人尊重他,诚信也是我中华民族最重要的优秀品质之一。
再后来,我又知道了“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”“己所不欲,勿施于人。”……在诵读声中,我懂得了许多做人的道理。国学是我修身养性的宝典,他使我获得了文学和心境上的升华。
国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息,传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!我相信,在我未来的人生中,国学将仍是我的良师益友,他将永远陪伴着我。我的演讲到此结束,谢谢大家!
第五篇:国学经典伴我成长
国学经典伴我成长
国学使人明智,国学使人思辨,国学使人进步。每一个少年儿童的美好人生,都应该从国学开始。
我从小就让国学伴随着我成长,从《百家姓》到《论语》,从《三字经》到《世说新语》,都是我的最爱。
在幼儿园的时候,我就在父母的“玉不琢,不成器”教诲中成长起来。我知道了大概的意思:如果一块好玉不经过长时间的打磨,就不会变成精美的玉器,就像一个人不努力学习,就不会懂得知识和道理。所以一到老师教我认字、唱歌谣、算术的时候,我就认真听着,不敢有一点马虎。一年级刚开学,老师组织了一次算术测试,我不费吹灰之力就拿了第一名,获得了老师的好评。这真是“人不学,不知义”啊!
三年级的时候,一次考试让我深刻地明白“谦受益,满招损”的道理。这句话选自《尚书--大禹漠》。它点明了自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜,裹足不前,谦虚才能使人进步,不断有所得。记得有一次,我科学考了98分,拿了全班第一。我拿到那张考卷,兴奋地告诉全班同学:“我科学考了全班第一!”那兴奋程度你们应该不难想象!那一天,我成为班里的焦点人物,走到哪里都会引起同学们啧啧的赞叹声:“他太厉害了,居然能考到98分!”、“太了不起了!”„„.我听了得意忘形。以后的科学课,我开始不认真听课,作业乱做。第二次考试,我不但没拿到第一,还差点拿到倒数第一——考了83分。真是“谦受益,满招损”。不久前,一节语文课上,老师让我们自由组合做品德课的PPT。我很快找到了自己最要好的几个伙伴,与此同时,许多同学都找到了自己的合作伙伴。可我发现,还有几个同学还坐在位置上,仔细一看,原来剩下的同学都是班里成绩不好的学生,怪不得没人跟他们组合。这时候,老师站起来,说:“你们中队委员跟中队委员,普通学生跟普通学生,差生干脆没人要了。你们这样不行。这是一个大家庭,‘凡是人,皆须爱,天同覆,地同载’,不存在好的跟好的,差的跟差的,大家都是一家人。”说完,老师给我们重新分了组。“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载”,这句话选自《弟子规》,意思是:对于大众有关怀爱护的心,如同苍天与大地,绝对没有私心,不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载。对每个同学更要一视同仁,正是“天同覆,地同载”的大同境界„„
“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶,所载为至理常道,透射着人文的光芒,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。正如有一位国学大师所说:“国学的品性是精短、智慧和隽永,像一条活泼而饱满的溪流,挡住了喧嚣,浮躁和沙尘,滋润着我们的心性,使其净了,深了,活了„„”
国学经典将一直伴随着我的成长!