第一篇：中印关系的回顾与展望 课程的考试 90分
中印关系的回顾与展望 课程的考试
90分
各题型提交答案说明：
1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选(共 8 小题，总分: 40 分)1.《中印边镜实际控制线地区保持和平与安宁的协定》是在哪一年签订的？
A.1990年 B.1991年 C.1992年 D.1993年
2.2006年11月，中国国家主席胡锦涛访问印度，双方提出了（）
A.《关于加强战略合作伙伴关系的十项战略》 B.《关于解决边界问题的政治指导原则》 C.《中印关系原则和全面合作宣言》
D.《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》
3.2007年，中印贸易额为（）亿美元。A.387 B.487 C.587 D.687 4.六十年代，中印双方产生冲突的原因是（）
A.经济问题 B.边境问题 C.核试验 D.与美国的关系
5.指导未来相当长的时间中印关系应遵守的原则的协议是（）
A.《关于加强战略合作伙伴关系的十项战略》 B.《关于解决边界问题的政治指导原则》 C.《中印关系原则和全面合作宣言》 D.《中印关系原则和全面合作宣言》
6.1996年，（）访问印度，签订了《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》。
A.胡锦涛 B.李鹏 C.江泽民 D.朱镕基 7.年，中印两国共同提出和平共处五项原则，这是今后处理国际关系，在国际社会从事活动的基本原则。
A.1952年 B.1954年 C.1956年 D.1976年
8.奠定中印边境安全稳定的基础的协议是（）
A.《1954年中印协定》
B.《中印边境实际控制线地区保持和平与安宁的协定》 C.《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》 D.《中印关系原则和全面合作宣言》
二、多选(共 4 小题，总分: 20 分)1.中国印度俄罗斯进行三边交流友好合作的基础是（）
A.彼此综合国力相当 B.彼此战略地位重要 C.彼此发展目标趋同 D.彼此国际地位相同
2.近来，中印之间的经贸往来也出现了相当多的问题，这些问题包括（）
A.反倾销 B.安全门槛 C.质量门槛 D.价格问题
3.中印对话机制不断完善所包含的内容有（）
A.关于边界问题的特别代表谈判机制 B.战略对话机制 C.中印名人论坛机制 D.边境问题得到妥善处理
4.当前，印度政府对西藏地区采取的态度是（）
A.印度承认西藏是中国的一部分
B.印度政府不允许流亡藏人在印度领土上从事反对中国的政治活动 C.印度政府在心理上不存在利用西藏问题的心理 D.印度政府仍然采取扩张的姿态对待西藏问题
三、判断(共 8 小题，总分: 40 分)1.五十年代之前，中印两国关系一直非常密切。
正确 错误
2.当前中印边界问题基本上还能够保持和平与安宁，边界地区的局势基本上是稳定的。
正确 错误
3.中印双方都有非产强的政治意愿，同时具备强有力的政府来解决这一问题，但边界问题谈判需要双方都要妥协，最终达成双方公平合理的都能接受的方案。
正确 错误
4.1952年中印之间爆发了边界战争。
正确 错误
5.1959年，西藏叛乱后**喇嘛带领部分人逃亡到印度，印度采取了鼓励接纳的态度，**集团在境外的主要基地是印度。
正确 错误
6.当前比较重要的国际合作主要是指中国、印度、俄罗斯之间的合作机制，三国有一个合作框架——能源经贸反恐基础设施建设及其它科技领域合作。
正确 错误
7.印度进行导弹实验首先将中国作为目标，发射烈火三型导弹时首先将中国的上海及武汉作为导弹可以到达的地区。
正确 错误
8.目前中印双方的军事对峙关系非常紧张。
正确 错误
第二篇：中印关系的回顾与展望 课程的考试
中印关系的回顾与展望 课程的考试
各题型提交答案说明：
1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选(共 8 小题，总分: 40 分)1.六十年代，中印双方产生冲突的原因是（）
A.经济问题 B.边境问题 C.核试验 D.与美国的关系
2.第一个承认中华人民共和国的非社会主义国家是？
A.印度 B.美国 C.苏联 D.东欧国家
3.年，中印两国共同提出和平共处五项原则，这是今后处理国际关系，在国际社会从事活动的基本原则。
A.1952年 B.1954年 C.1956年 D.1976年
4.20世纪，标志着中印关系正常化的事件是 年，拉吉夫?甘地对中国的访问。A.1970年 B.1988年 C.1990年 D.1998年
5.奠定中印边境安全稳定的基础的协议是（）
A.《1954年中印协定》
B.《中印边境实际控制线地区保持和平与安宁的协定》 C.《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》 D.《中印关系原则和全面合作宣言》
6.2006年11月，中国国家主席胡锦涛访问印度，双方提出了（）
A.《关于加强战略合作伙伴关系的十项战略》 B.《关于解决边界问题的政治指导原则》 C.《中印关系原则和全面合作宣言》
D.《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》 7.2007年，中印贸易额为（）亿美元。
A.387 B.487 C.587 D.687 8.指导未来相当长的时间中印关系应遵守的原则的协议是（）
A.《关于加强战略合作伙伴关系的十项战略》 B.《关于解决边界问题的政治指导原则》 C.《中印关系原则和全面合作宣言》 D.《中印关系原则和全面合作宣言》
二、多选(共 4 小题，总分: 20 分)1.当前，印度政府对西藏地区采取的态度是（）
A.印度承认西藏是中国的一部分
B.印度政府不允许流亡藏人在印度领土上从事反对中国的政治活动 C.印度政府在心理上不存在利用西藏问题的心理 D.印度政府仍然采取扩张的姿态对待西藏问题
2.近来，中印之间的经贸往来也出现了相当多的问题，这些问题包括（）
A.反倾销 B.安全门槛 C.质量门槛 D.价格问题
3.解决中印双方边界问题的步骤包括（）
A.确定政治指导原则 B.确定谈判工作行程 C.划定大概框架 D.谈论如何具体划线
4.中印双方在政治、经济、文化上有相依相伴的关系，具体表现在（）
A.合作高于排斥 B.互补大于竞争 C.亲缘重于排他 D.摩擦大于互助
三、判断(共 8 小题，总分: 40 分)1.中印关系之所以受到很大的制约，其重要原因是中印边界问题没有解决。
正确 错误
2.冷战时期，中巴关系非常密切，特别是中美建交过程中巴基斯坦扮演了秘密渠道的基色。
正确 错误
3.1959年，西藏叛乱后**喇嘛带领部分人逃亡到印度，印度采取了鼓励接纳的态度，**集团在境外的主要基地是印度。
正确 错误
4.过去六十年，中印两国关系总体走势是非常良好的。
正确 错误
5.2008年，中印双方共同举办了纪念拉蒂夫甘地访华20周年的活动，使中印双方谅解达到了新的高度。
正确 错误
6.中印边界全长近2000公里，除了中间一段中印边界西段争议面积最大。
正确 错误
7.中印双方都有非产强的政治意愿，同时具备强有力的政府来解决这一问题，但边界问题谈判需要双方都要妥协，最终达成双方公平合理的都能接受的方案。
正确 错误
8.印度进行导弹实验首先将中国作为目标，发射烈火三型导弹时首先将中国的上海及武汉作为导弹可以到达的地区。
正确 错误
第三篇：中印关系的回顾与展望85
中印关系的回顾与展望85
一、单选(共 8 小题，总分: 40 分)1.指导未来相当长的时间中印关系应遵守的原则的协议是（）
A.《关于加强战略合作伙伴关系的十项战略》 B.《关于解决边界问题的政治指导原则》 C.《中印关系原则和全面合作宣言》 D.《中印关系原则和全面合作宣言》
2.年，中印两国共同提出和平共处五项原则，这是今后处理国际关系，在国际社会从事活动的基本原则。
A.1952年 B.1954年 C.1956年 D.1976年
3.1996年，（）访问印度，签订了《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》。
A.胡锦涛 B.李鹏 C.江泽民 D.朱镕基
4.《中印边镜实际控制线地区保持和平与安宁的协定》是在哪一年签订的？
A.1990年 B.1991年 C.1992年 D.1993年
5.第一个承认中华人民共和国的非社会主义国家是？ A.印度 B.美国 C.苏联 D.东欧国家
6.奠定中印边境安全稳定的基础的协议是（）
A.《1954年中印协定》
B.《中印边境实际控制线地区保持和平与安宁的协定》 C.《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》 D.《中印关系原则和全面合作宣言》
7.20世纪，标志着中印关系正常化的事件是 年，拉吉夫?甘地对中国的访问。
A.1970年 B.1988年 C.1990年 D.1998年
8.六十年代，中印双方产生冲突的原因是（）
A.经济问题 B.边境问题 C.核试验 D.与美国的关系
二、多选(共 4 小题，总分: 20 分)1.解决中印边界问题的原则包括（）
A.尊重历史 B.尊重现实 C.尊重两国人民感情
D.采取互谅互让、互相调整的方式
2.中印双方对建立国际秩序的看法具有相似性的具体表现有（）
A.希望建立一个多元化的世界 B.希望世界秩序更加民主化 C.反对强权 D.反对霸权主义
3.解决中印双方边界问题的步骤包括（）
A.确定政治指导原则 B.确定谈判工作行程 C.划定大概框架 D.谈论如何具体划线
4.中印对话机制不断完善所包含的内容有（）
A.关于边界问题的特别代表谈判机制 B.战略对话机制 C.中印名人论坛机制 D.边境问题得到妥善处理
三、判断(共 8 小题，总分: 40 分)1.五十年代之前，中印两国关系一直非常密切。
正确 错误
2.2005年4月，朱镕基访问印度，双方确立了中印面向和平与繁荣的战略合作伙伴关系。正确 错误
3.1998年印度以中国威胁论为借口发展核武器。
正确 错误
4.当前回顾的中印关系，主要是指现当代中印关系，即中印两国近六十年来的双边关系的发展及双方在国际上的合作。
正确 错误
5.中印边界自古以来就有非常明确的边界线规定。
正确 错误
6.印度进行导弹实验首先将中国作为目标，发射烈火三型导弹时首先将中国的上海及武汉作为导弹可以到达的地区。
正确 错误
7.中印经贸关系发展的非常快，印度是中国对外贸易的对象国，双边贸易中发展最快至少是最快的国家之一。
正确 错误
8.中印关系之所以受到很大的制约，其重要原因是中印边界问题没有解决。
正确 错误
第四篇：中印关系的回顾与展望——90
中印关系的回顾与展望 课程的考试
各题型提交答案说明：
1.单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。
2.选择题和判断题:直接点击选项，系统将自动提交答案。
3.未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。
4.完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。
5.答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。
6.未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。
一、单选(共 8 小题，总分: 40 分)
1.第一个承认中华人民共和国的非社会主义国家是？
A.印度 B.美国 C.苏联
D.东欧国家
2.2007年，中印贸易额为（）亿美元。
A.387 B.487 C.587
D.687
3.指导未来相当长的时间中印关系应遵守的原则的协议是（）
A.《关于加强战略合作伙伴关系的十项战略》 B.《关于解决边界问题的政治指导原则》
C.《中印关系原则和全面合作宣言》
D.《中印关系原则和全面合作宣言》
4.1996年，（）访问印度，签订了《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》。
A.胡锦涛 B.李鹏 C.江泽民
D.朱镕基 5.2006年11月，中国国家主席胡锦涛访问印度，双方提出了（）
A.《关于加强战略合作伙伴关系的十项战略》 B.《关于解决边界问题的政治指导原则》 C.《中印关系原则和全面合作宣言》
D.《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》
6.《中印边镜实际控制线地区保持和平与安宁的协定》是在哪一年签订的？
A.1990年 B.1991年 C.1992年
D.1993年
7.六十年代，中印双方产生冲突的原因是（）
A.经济问题 B.边境问题 C.核试验
D.与美国的关系
8.奠定中印边境安全稳定的基础的协议是（）
A.《1954年中印协定》
B.《中印边境实际控制线地区保持和平与安宁的协定》 C.《中印边境实际控制线地区军事领域建立信任措施的协议》
D.《中印关系原则和全面合作宣言》
二、多选(共 4 小题，总分: 20 分)
1.中印双方对建立国际秩序的看法具有相似性的具体表现有（）
A.希望建立一个多元化的世界 B.希望世界秩序更加民主化 C.反对强权
D.反对霸权主义
2.近来，中印之间的经贸往来也出现了相当多的问题，这些问题包括（）
A.反倾销 B.安全门槛 C.质量门槛
D.价格问题
3.解决中印双方边界问题的步骤包括（）
A.确定政治指导原则 B.确定谈判工作行程 C.划定大概框架
D.谈论如何具体划线
4.下列各项属于中印双方在军事领域合作努力的有哪些？
4.下列各项属于中印双方在军事领域合作努力的有哪些？
A.中国国防大学接纳印度军官来华学习交流培训
B.中印两国海军进行多次海上军事演习
C.中印两国陆军在2007年底在中国昆明进行联合演习D.2008年12月，中国军队与印度军队在印度进行反恐演习
三、判断(共 8 小题，总分: 40 分)
1.1962年，中印双方因为边境争端出现冲突，致使中印关系处于低潮之中。
正确
错误
2.印度是中国西南毗邻的重要国家，中印之间的交流自古有之，历史上中印两国曾有过密切的联系。
正确 错误
3.中印双方都有非产强的政治意愿，同时具备强有力的政府来解决这一问题，但边界问题谈判需要双方都要妥协，最终达成双方公平合理的都能接受的方案。
正确
错误
4.2008年，中印双方共同举办了纪念拉蒂夫甘地访华20周年的活动，使中印双方谅解达到了新的高度。
正确
错误
5.中印边界自古以来就有非常明确的边界线规定。
正确
错误
6.冷战时期，中巴关系非常密切，特别是中美建交过程中巴基斯坦扮演了秘密渠道的基色。
正确
错误
7.目前中印双方的军事对峙关系非常紧张。
正确
错误
8.五十年代之前，中印两国关系一直非常密切。
正确 错误
第五篇：回顾与展望
回顾与展望
----2004-2005第二期学年总结
随着2004-2005第二学期的结束，我参加工作的第一个年头也顺利的划上句号。在这一学年里，我们系经过不断的摸索，从一棵树苗长为参天大树。回顾本学年，我就自身的问题和工作中的成绩和不足一一汇报。
【2004-2005第二学期工作中的成绩】
1、毕业生教学档案的管理和修正：
在2004-2005第一学期的教学管理中，我们系一切从零开始，不断的揣摩和探索，总结出一套自己的经验。因此，在本学年中我系虽然毕业生达到808人之多，位居全校第三，且对于我系而言，毕业生的教学档案修正和处理又是第一次。但是，在本学年的毕业生教学档案的管理和修正中，我们秉承“严谨、认真、负责”的态度，沿用以往的教学管理模式，采取灵活多变的方法，将毕业生教学档案一一落实到实处。
2、期末考试的安排和监考：
期末考试是大学生整个学期学习的大检阅。期末考试成绩的好坏直接影响到学生下一学年的学习和学校教学工作的开展。做好期末考试安排，是促进我系稳定发展的关键。我系教务办公室根据教师教学计划和学生课程安排，合理利用教师、教室的不同时间段，将我系教师所任班级的考试细致认真的安排下去。
监考是期末考试的另一大事，为了确保学生能在公平、公开和公正的场合下顺利的完成本学年学习的检阅。我们采取严格、严厉和严禁的态度，对每个学生都严厉要求遵守考场制度。因为本学期的期末考试安排中，我系教务工作繁忙，加之学校事务较多，因此在监考中，监考人员严重不足，我系老师皆以大局为重，不顾身体疲乏，一周之内监考了十多堂考试，确保了期末考试的顺利完成。
3、毕业生资格审查和毕业证学位证的办理：
在XX老师的带领下，我系根据学校的规定，对每个毕业生的资格都进行了严谨和慎重的审查，确保没有学生因为资格审查的问题而导致其证件的发放。
7月1日，我跟随教务处到校本部办理毕业生毕业证和学位证。在其中，为了准确的办理其证件，我采取认真负责的态度，严谨对待工作，使我系毕业生的证件办理正确率达到100%，顺利的完成了学生毕业证件的办理。
【2004-2005第二学期工作中的不足之处】
本学年工作中，我的缺点和不足之处也透过工作表现出来。
1、同事间沟通不够，工作进展不顺利：
正确处理同事之间的人际关系，是工作顺利开展的保证。但是在工作中常常和XX老师发生争执，不懂得利用委婉的语气和委婉的方式进行沟通，从而导致在工作中进展不够顺利。
2、缺乏稳重、性格毛躁：
本学年，因为毕业生的事情较为繁多，工作进展较为缓慢。因而在工作中，当事情紧迫时，不能抑止自己的脾气，表现出性格毛躁的一面，不能保持应该有的持重。
3、工作效率有待提高：
本学期，我出任XX级计维班主任，因而在工作中，有些时候不能正确处理好工作中的各种关系，从而导致某些工作延滞，效率不高。因此在下一学年中，应该积极主动寻求提高工作效率的方式方法，达到锻炼和提高自己的目的。
当然，我还有许多的缺点和不足之处，敬请XX老师和各位同事指出批评。
【对2005-2006第一学期工作的几点建议】
1、泾渭分明、各司其职：
在本学年中我们教务这一块，虽然分工比较上学期有了很大的提高，但是仍然做得不好。从而导致在教学工作中出现重复、吃回锅肉的问题，也容易导致因分工不明而出现失误时推卸责任。新的学年中，我们应该分工更加明确，避免吃回锅肉现象和相互推卸情况的发生。
2、次重分清、缓急分明：
2005-2006第一学期的工作中，我觉得应该把持住缓急分明、次重分清这条思路。这样，在开展工作中就能够避免避重就轻、主谓不明的问题，我们也能够及时、准确的干好我们的工作。
3、奖惩明确、责任连带：
在本学年中，我们工作中的失误就没有规定有明确的责任关系。我以为，在今后的工作中，我们应该将各项工作所带来的责任与工作挂钩，严格要求。这样我们应该严厉指出和批评工作中的错误和所带来的负面影响，就能在开展某项工作同时就不用担心另一项工作的进展或者失误。
4、合理搭配、协调发展：
合理的搭配能够使工作中能够取得非常好的效果，而协调发展则是正确处理各项工作的保障。因此，我们必须采取合理的方式、充分发挥协调的精神，大家互补，做到协调发展、合理搭配，进一步提高工作效率。
当然，以上建议谨为自己一时之想法，还不够成熟，还望XX主任指正。
这就是我2004-2005第二学期的工作总结，虽然不如人意，但我想终是我肺腑之言。我真诚的希望，在2005-2006第一学年中，我们的各项工作能蓬勃的开展下去，我们系在XX主任的领导下茁长成长。
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