第一篇：我的家人（共）
我的家人
一、活动目标：
1、知道父母姓名及对长辈的称呼。
2、增进对家庭的了解和亲情。
二、活动准备：
1、师自带一张全家福。
2、请幼儿收集全家福相片。
三、活动过程：
1、出示自己的的“全家福”照片，介绍自己家庭的成员。
2、引导幼儿回忆自己在家中经历过和最幸福的事。
3、讨论：你最喜欢家中的哪位亲人?为什么？你为什么喜欢的亲人做过什么？当你最喜欢的人生病时，你会怎么想？怎么做？
四、活动延伸：
启发幼儿在墙面上的设计、布置自己的家，并数一数家里有几个人，说一说他们是谁，做什么工作等，进一步了解自己的家庭成员。
爸爸的大手
一、活动内容与要求：
1、体验爸爸有双又大又结实的大手。
2、培养幼儿对父亲的感恩情感。
二、活动准备
1、经验准备：在家中观察爸爸擦车、修理家用的电器等，做爸爸的小帮手。
2、材料准备：白纸、蜡笔。
三、活动过程：
1、引导幼儿回忆爸爸的样子，爸爸在家常做的事情。
——很多小朋友的爸爸，老师都没有见过，请你们告诉老师，你们的爸爸长什么样子呀？属什么？喜欢干吗？工作是什么？（教师引导幼儿从发型、脸型、身高、衣着等方面进行描述。请2－3个幼儿进行描述，并适当帮幼儿做补充。）
2、切入主题，引出“爸爸的大手”。
——为什么你们的爸爸会做那么多的事情啊？是不是爸爸都有一双大手啊？（请幼儿说说爸爸有双什么样的大手，能够做哪些事情。）
3、初步欣赏散文诗《爸爸的手》
——你们的爸爸都很厉害啊！老师这里有一篇散文诗《爸爸的手》，我们一起来听一听，散文诗里都讲了一些什么，好不好？
——教师有感情地朗读散文诗《爸爸的手》。——刚刚我们在这首散文诗里都听到了什么呀？（引导幼儿尽本能回忆自己刚听到的内容。）
4、再次欣赏散文诗《爸爸的手》。
——我们再来听听，我们说得对不对，好不好啊？
5、体验用绘画表达自己的心情。
——知道吗？不同颜色，可以代表不同的心情。红色，代表你心里很开心；蓝色，代表你心里有心事要说；黑色，代表你心情很不好„„
——你现在心情是什么样的呢？我们在“爸爸的大手”里，来画一画，好不好啊？（幼儿自主绘画，教师适当辅导部分幼儿。）
6、请幼儿介绍自己的作品
——我请小朋友们来说说，你在“爸爸的大手”里涂了什么颜色啊？为什么用这个颜色啊？
四、活动延伸
在区域活动的“绘画角”中，可以引导部分幼儿继续用绘画的方式表达心情。
第二篇：说说我家人例文
爸爸戒烟
爸爸虽然刚刚40 出头儿，可吸烟的历史却是老长老长的，从小学毕业扛锄头起他就抽上了。可奶奶说还要早，三四岁在爷爷怀里就学着抽“便宜烟”。难怪人们都叫爸爸“大烟鬼”！
外号难听还不算，围绕爸爸吸烟的问题，我们一家人还分成了两派，常闹矛盾，姐姐和妈妈是反对派。姐姐是中学生，常爱看个报听个广播什么的，因此经常向爸爸宣传吸烟的坏处，什么“尼古丁”有毒啦，什么“吸一支烟少活6 分钟”啦，资料可多着呢！爸爸每次都听，可就是这个耳朵入那个耳朵出，烟瘾一上来什么都不顾了。你要再说，爸爸就向你进行反宣传：“你爷爷活着的时候不是常说：饿了吸支烟挡饿，困了吸支烟提精神，烦了吸支烟解闷，高兴了吸支烟痛快⋯⋯”姐姐没法儿，只好去联合妈妈。妈妈呢，早就因为吸烟爸爸“干过仗”。不过那时候主要是日子紧，嫌爸爸浪费钱。
现在生活好了，听姐姐说吸烟对身体不好，又眼见爸爸咳嗽越来越厉害，所以出于疼爸爸，措施越来越严了：①妈妈加强了“财政”管理，不让爸爸见钱；②哪天吸了烟，哪天不让爸爸进屋睡觉，哪天不吸烟就给爸爸打5 个大荷包蛋。③每天晚上睡觉前，还得上一节开导课⋯⋯
不管姐姐、妈妈怎么反对，我却是支持派。起初，见爸爸常因吸烟烧衣服和被褥，我也挺反感，可后来爸爸把买烟的采购权交给我，我的“观点”就变了。因为我最喜欢和小伙伴玩用烟盒纸折叠的“三角”游戏，过去总为没好烟盒苦恼，这下子可随心了。我喜欢哪个烟盒就买哪种烟，至于烟怎么样我不管。反正爸爸一问，我就说别的牌儿没有，也就完事了。这回爸爸一被“管制”，我也受到“株连”，姐姐与我们班主任一联系，不但没收了我所有的“烟三角”，还让我当场写了“保证书”，你说多倒霉！
说实在的，爸爸戒烟可真够受罪的：下班一进家，茶不想，饭不思，头不抬，眼不睁，就像丢了魂儿似的，我真担心他会憋出病来，因此，好几次想偷着给爸爸买一盒去。可半年过去了，爸爸不仅咳嗽停止了，而且面色红润，反倒显得更精神了。前天妈妈用爸爸戒烟攒下的钱买了100 多只小白鸡，晚上一撒开，满院滚雪球，我和姐姐总也看不够。爸爸高兴得一进家就忙着切菜、喂鸡，妈妈高兴得合不拢嘴。
【赏析】
《爸爸戒烟》题材生动有趣，文章语言也生动活泼，明白流畅。小作者用的是口语化的语言。如写姐姐“常爱看个报听个广播什么的”、写妈妈“因为吸烟与爸爸‘干过仗’”、“下班一进家，茶不想，饭不思，头不抬，眼不睁，就像丢了魂儿似的”这些都是群众口语，词汇通俗，短句多，形象生动。口语不但通俗，而且句式灵活，描摹形象，许多群众语言就是非常准确、鲜明、生动的。这篇获奖作文用“饿了吸支烟挡饿，困了吸支烟提精神⋯⋯”四句话，把爸爸戒烟的思想和行动为刻划得入木三分；写“100 多只小白鸡，晚上一撒开，满院滚雪球，”多么形象，多么生动啊。
我们要多向群众学习通俗生动的语言。
那一次，我落泪了
在我的记忆里，留下过许多痕迹，有笑声，也有眼泪。但我永远忘不了，那一次我落下了感恩的泪水。
那是在一个冬天的晚上，外边下着大雨，我早已睡熟了。在朦胧的目光中，我隐约看见一个身影，我揉了揉睡眼，灯还开着，妈妈正在为我织毛衣。在灯光下，我看妈妈额头上多了几条皱纹，头上也长出了几根白发，不禁颤了一下。妈妈似乎还未发觉我已经醒来，继续织毛衣。我打破了房间里的寂静，开了口：”妈妈，你怎么还不睡呀，都这么晚了。”妈妈见
我醒了，微微一笑，回答道：”天气转凉了，我给你织件毛衣和条围巾，你看，快完工了。过几天你就可以用了。””妈妈，快睡吧。毛衣和围巾晚几点织也没问题。””没事，就差一点儿。”我”生气”了，说：”您要是不睡我也不睡。”妈妈听了我的话，只好收拾东西回房去了。这时我才安心的睡了。第二天早上，当我起床来到母亲的房间时，不禁惊呆了，妈妈正趴在写字台上，旁边还放着一件刚完工的毛衣，顿时，我明白了。不一会儿，妈妈起来了，看见我在身边，忙解释：”这是我上午起来后没事做，顺手就把毛衣织起来了，”我控制不住自己的感情，泪水夺眶而出。现在，一穿起这件毛衣，我就想起了妈妈那份浓浓的爱。
那一次，我落泪了。我落下了感恩的泪。我想尽一份孝心，但是孩子的爱心怎能报答得了母亲那深深的恩。
我爱我家
我有一个幸福的家，爸爸妈妈，爷爷奶奶，弟弟和我，都是家庭成员。
爸爸是蓝色，他喜欢大海，每次一去就忘了一切。一次，我们去海边玩，爸爸一来就静静地坐在那儿，我们以为他站着睡着了呢。
妈妈是红色，她干起事来十分火爆，一干起家务活，就不会停，这儿干干，哪儿干干，一会儿，家就象是新的了。
爷爷奶奶是绿色，他们悠闲自在，没有一个人比他们更好了。
小弟弟和我是橙色，我们乐于助人，喜出望外的那样儿，十分好玩儿。
我爱我家，它有着美好的记忆，让我们怀念，让我们生活。
奶奶的眼睛
北京师范大学附属实验小学
五年级三班 金铭洋
奶奶的眼睛不大，但是炯炯有神。她总是神采奕奕，无论做什么事，都那么专注。
奶奶的眼睛是明亮的。她观察事物总是那么敏锐，四季微小的变化，她老人家第一个感受到。我们还觉得天寒地冻呢，奶奶就会说春天来了。“你看小草开始露头、杨树吐出‘毛毛虫’般的花蕊、路边的迎春花发了小芽了。”校园里、大街上，人们中有什么新鲜事、新气象，也是奶奶第一个发现的。我的学习有了进步，她会给予我赞许的目光；当我在思想上出了什么问题，也是奶奶第一个发现的。无论什么事情，你都甭想逃过奶奶明亮的眼睛。
奶奶的眼睛是慈祥的，她不仅对家人流淌着温柔的深情，对那些因为贫困而失学的孩子、对我们身边的那些受压迫、受欺凌的弱小者，她更是流露出同情的目光，时时热泪盈眶。和奶奶一块看电视的人常常会发现，她经常偷偷地擦眼泪。最近看电视新闻，胡主席看望病中的方永刚教授，奶奶就激动地流下泪水。她一方面被首长与人民心连心的行为所感动，一方面为方教授被病魔缠身而着急。她祝愿好人一生平安。老人家饱含着仁慈关爱的善心，常在眼角流露出来。
我就是在奶奶慈爱的目光下度过快乐、幸福的童年。病痛中只要有奶奶慈祥的眼神作伴，我就会忘记疼痛；漆黑的夜晚，只要想起奶奶关注的眼神，我就不会害怕；写作业时只要想起奶奶期望的眼神，我就会一丝不苟认真地写。因为我知道没有一件小事能逃过奶奶明亮的眼睛。
奶奶现在已年近八十了，眼力开始退化了。但是她的眼光仍是那样明亮；那样慈祥；那样明辨是非；那样爱憎分明。在我的眼里，奶奶的眼睛永远是那样美丽动人。
我的哥哥
童年，有许许多多的记忆贝壳。多彩的，记录着那一刻刻开心的时候，而灰暗的，抒写着那一件件伤心的事。而最多的，是那许多刻上“哥哥”的贝壳。而现在，我要寻找那一颗最绚丽、多彩的贝壳。
我的哥哥，个子高大，五官端正，是个十足的大帅哥。他那“国”字形的脸上，有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，还有一张不大不小的嘴巴。
哥哥特别喜好打篮球，在“这一行”是个高手。那个飞跃在篮球场上的精灵——身穿15号白色球衣的男孩，就是我的哥哥。瞧，他右脚跨出一步，左手运球，在运球的同时，在不停地往两边看，阻挡着对手从后面偷袭，然后，来了一个漂亮的“蝴蝶穿花”，突然急停后撤跳投，得了一个三分球，全场人报以热烈的掌声。有人喊道：“好球！好球！”过了一会儿，哥哥又得到了一个球，这次，他来了一个“投石问路”，又得了两分„„在哥哥的影响下，我也渐渐喜欢上了篮球。首先，哥哥教我怎么投篮。他说我的力气太小，还不能像他那样标准投篮，就只能“抱尿罐”式投篮。在哥哥的指导下，我进步很快，投了十个，进了八个。怎么样，我厉害吧？我特感谢我的哥哥。
哥哥不仅球打得好，而且也喜爱玩电脑。“实况足球”、“FIFA”是他的最爱。暑假里，他把家里的电脑下了很多游戏，几乎整天在玩。他又买了一个手柄，以便玩游戏。看哪，他一会儿按几下“前跑”，一会儿又按几下“传球”，过了一会又按“投球”„„那十根手指头忙得不可开交。过了一会儿，就听见哥哥那高兴的呼喊声：“哦，赢喽！”我和妈妈还真被他吓了一大跳，无奈地摇了摇头。
别看哥哥这么爱玩，但是功课也没落下。这不，今年哥哥就考上了南京一所不错的大学哦！已经有好几个月没有看到哥哥了，真希望他寒假能回来陪我玩。
爱哭的姐姐
我有一个爱哭鼻子的姐姐，你要问我从记事开始一直到现在，她一共哭过多少次呀?嗨!用电子计算机也难统计出来，说一句刚学会的成语，简直不计其数。
在我还小的时候，爸爸妈妈让姐姐看着我。本来，我这个五六岁的小娃娃，还不得有一个好人照顾着。可万万想不到，有时候姐姐身上爬个小虫什么的，就吓得哇哇直哭，还得我这个妹妹给她抓下来，再哄她不哭。这下可好，姐姐看妹妹，成了妹妹看姐姐。
当我们都成为小学生的时候，姐姐“哭的事件 ”不断发生。本子、笔丢了，哭;体育不达标，哭;考试不第一，哭;„„哭、哭、哭，哭得同学们都叫它“悲剧演员 ”。说也真怪，姐姐的哭还真管用。当姐姐哭完以后，本子、笔不丢了，体育达标了，考试次次都得第一。在小学升初中时，姐姐中了全镇毕业生的“状 元 ”。在收到录取通知书后，别的同学都欣喜万分，可姐姐却在教室的一个角落里抽泣起来。原来她舍不得离开小学的校园和老师啊!
升入了初中，姐姐哭得次数少了，但是有一次哭却给我留下了深刻的印象，那是在姐姐被评上了四平地区“三好学生”以后,当她把奖状拿回家时,全家人高兴极了,姐姐的同学和我的同学也来了,大人夸奖,学生羡慕.那些女孩子一定要罚姐姐演一个精彩的节目,叫她当着大家的面再“ 哭一场”.姐姐被逗笑了.不一会儿,姐姐真的趴在炕上哭了.这哭是激动的哭,也是我到写这篇作文为止,发现姐姐最后一次哭。
这回,你知道了吧.我姐姐就是这样一个爱哭鼻子的人.她在哭中清醒,在哭声中成长.我姐姐这样爱哭,你也许会担心;她的模样一定哭丑了吧?不!姐姐越哭越美.武松打虎
说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
拣信员的手（敬业者的动作描写）
左手里是一大沓大大小小的信件，大拇指轻轻一捻，信件便像纸牌一般均匀分开，像一打开的折扇，又似孔雀开屏。她不慌不忙，右手夹起一封信，一边向前送一边瞟了一眼，便甩进了一个小木格里。她面前的墙上，尽是这样的木格，上方标着我国各省份的名称。一封封信件，像一群可爱的鸽子飞入各个木格里，没有一只坠落，那些鸽子都飞进了自己的“窝”。（倪明明）
我班的运动健将
静自若地走到起跑线上，眼睛注视着前方，深深地吸一口气，弯弯腰，压压腿，然后好像突然下定了决心似的，迈出坚定有力的步子，快步向横杆跑去。跑到横杆前猛地一蹬，身子一挺，仿佛一只飞燕，腾空而起，紧接着又在空中收拢了身子，轻盈地落在沙坑里。哇，那优美的动作引来了同学们的赞叹声。
背影
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
第三篇：感谢我的家人
感谢我的“家人”
六年的时光，在不经意间就已经悄悄流逝，当我在转头间想要抓住时，它却早已消失的无影无踪。当我回忆起这六年的点点滴滴时，便不由得想感谢陪伴我度过了“家人”。
感谢我的“家人”。在学校里，老师就像我们最亲切的“妈妈”。她们赐予了我们知识，教教会我们做人的道理，她们默默无闻悉心地照顾着我们，我们才能茁壮成长。
记得，那是才举行完的运动会。这大太阳的天，总是会让人受不了。经过长时间的暴晒，我感到浑身不舒服。原来我中暑了。在这个时候，我是多么希望妈妈在我的眼前关心我，呵护我啊！是莫老师，用冰凉的手轻轻抚摸着我的额头，尽管莫老师的手是冰凉的，但我心里真正感受到的是一股暖流啊！是莫老师，您眼睛里流露出的急切，让我在您身上看到的不仅仅是敬业，更多的是负责，对学生的关爱啊！是莫老师，一句句关心的话语，更加让我倍受感动。莫老师，你知道我感受到了什么吗？我感受到的，是母爱啊！您接手我们班时，我们还是一群天真、幼稚，什么都不懂得的娃娃。可在以后的日子里，我们慢慢地在改变了，从物质变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。是您在人生路上，给了我信心和勇气，让我能够顽强地走下去，让我越走越高。莫老师，如果我能在天空中展翅飞翔，我会感谢您赋予了我一双有力的翅膀。
在六年的生活中，我不仅仅要感谢我的老师，也要感谢还有着和我年纪一般大小的“兄弟姐妹”。六年中，我们曾在笑话中一起
快乐过，曾经在成绩中竞争过，也曾在赛场上拼搏过。我们是最好的合作伙伴，也是最亲密的朋友。在这个充满着爱的班集体里，你的困难就是我的困难，也是大家的困难。本是大太阳的天，可立马晴转阴，天气骤然转冷，穿短袖的同学不禁瑟瑟发抖，我也不例外。当我在一个喷嚏连着一个喷嚏，一个咳嗽连着一个咳嗽的时候，高倩马上脱下带有自己体温的衣服披在我身上。当时我竟说不出来一点话来。自此以后，我更是舍不得这个充满着爱的班集体。生命中，或许可以没有金钱，没有胜利„但不可以没有的，是朋友啊！朋友是我们疲惫是依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺的一架云梯；朋友是下雨天两个人并肩撑伞，一个脚印一个脚印地走回家。我们有难同当，有福同享，时光无论如何也冲不淡我们的友谊。
谢谢陪伴我度过了六年的“家人”，让我在人生路上更好地走下去。时间啊，请慢一点走吧，让我们在一起的时间更久一些吧！我们早已离不开这个温暖的大家庭了！
第四篇：瞧,我这一家人范文
瞧，我这一家人
我有一个家，家中充满了温馨和幸福感。我很爱这个家，但我更爱这一家人。我家的每一个人都有他们独特的风格，这可不是说笑呢？不过，还是请你眼见为实一下吧！要去吗？let go！
我的爸爸，是一个名副其实的抽烟“高手”。不过，他个子倒不是很高哟。要说我爸爸喜欢抽烟，这可不是虚传。当然我妈妈做的菜，他也是很爱的。如果你到我家做客的话，第一闻到的不是饭香而是一阵阵难闻又呛人的烟味，这便是我们一家人(除爸爸以外)最难受的时候了，可他却在房间里悠闲自得的抽着烟，我们也无可奈何呀！就比如那一次吧，做完作业的我，闲得无聊便开始看电视，一晃就到十八点了，一盘盘香喷喷的饭菜上桌了，看着这些美味佳肴，我不由得“口水直流三千尺”。突然，就在我准备吃饭时，我灵敏的鼻子闻到了似曾相识的味道，“爸爸，你又在抽烟啦！”我不耐烦的说道。“哎呀，又没什么事，大吵大闹干嘛？”“还说没有什么，我都没有食欲了。”我满腔愤怒。“就是，就是，我的饭菜都没人爱了！”妈妈也不满的说。“好了，好了，我出去抽还不行吗？”说着，爸爸就关门出去了，可没大一会，我们正欢喜之极，爸爸就突然奇迹般的回来了，“外面蚊子太多了，还是家里好。”啥？我晕，“爸爸，你啥时才能戒烟呀！”“嘿嘿，不急，不急。”
妈妈不用说便知道是一家之主。她可是上得厅堂，下得厨房，我这牛皮可不是吹的呢。我妈妈煮的菜呀，那可是远近闻名，家喻户晓，虽然有时会被爸爸“糟蹋”。中午，吃饭的时间到了，香味四溢。有“红烧肉”，“糖醋排骨”，“酸菜鱼”，“青椒肉丝”，“红烧豆腐”等，令人馋涎欲滴，怎么样，羡慕吧！
姐姐是个电脑迷，就连吃饭时都忘不练电脑，所以也就顺其自然地成了一个“眼镜妹”，不过，姐姐也算是一个电脑专家，只要哪里出故障，她总会不费吹灰之力就搞定了。
我虽然算不上是“读书万遍”，但我也读过不少书。按家里人说，读书简直是我的命根子。
这就是我的一大家子人，虽然经常吵吵闹闹，但却很有温馨感，你说我能不爱上这一大家人吗？
六年级:王胡霖
第五篇：我家人的生肖
我家人的生肖山东省济宁市 山东省岱庄生建煤矿子弟学校 六年级一班 黄山你知道吗？我家三口人的生肖很特别！有两只“羊”，对了，还有两只“猴”呢！我既属猴，又属羊。如果按公历，我就是聪明机智、活泼可爱的小猴子；如果按农历，我就是温顺善良、和蔼可亲的小羔羊。所以我既有猴的特点，又有羊的品性。猴和羊是人们生活中非常喜爱的两种动物。当然，我也很讨人喜爱。不是自吹，我聪明、善良，有同情心，乐于助人，好学上进等等，优点可不少呀！不过，缺点也有一些：粗心大意、懒惰馋嘴等。反正“金无足赤，人无完人”，这些缺点我从不往心里放。即使老爸老妈训了我多次，我也是“屡教不改”。我家里还有一只“羊”，你可能会说是我妈妈，恭喜你！回答错误！其实是我老爸。他平时对人和蔼可亲，对我“低三下四”。不过，当我考试没考好或犯错误时，他那副“虎视眈眈”的样子，你绝对不会相信他是属羊的。就算你相信了，也一定会认为那是一“只”经过品种改“良”的“威猛狂羊”！大概是“同类”的缘故吧，老爸对我特别的好，周末经常带我出去玩、逛商场、兜超市，这时候我才承认老爸是一只温顺的“羊”。我家里的另一只“猴”理所当然就是我老妈了。我老妈虽说属“猴”，但她却有许多“牛”的特点：勤勉奋发、忠厚淳朴、稳重踏实、责任感强„„而且还有一个最大的优点使我不太相信她属“猴”，那就是－－勤劳。我家的家务活全包在老妈身上，老妈天生就是做家务的料儿，真不知道分明是“牛”的特点，却成了“猴”。唉，真稀奇！老妈平时对我也很好：我放学以后就给我削苹果吃；经常给我买一些衣服、食品；每天都给我（外加我老爸）做非常可口的饭菜„„可以说，没有我老妈，我和老爸就会“饥寒交迫”、“无依无靠”。
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