我的青春我做主主题班会设计（五篇）

第一篇：我的青春我做主主题班会设计

我 的 青 春 我 做 主

一、指导思想

高二是高中的关键时期，关系到人生的成败。但是有部分同学没有认识到青春的重要性。希望通过本次主题班会，让同学们重新认识青春，好好把握现在，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

二、准备工作

⒈召集班干部商讨班会课活动安排。⒉布置学生收集、撰写有关材料。⒊制作幻灯片。

三、活动过程 开 场 白

康宁：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 杨健：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗犷的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合： 我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！康宁：在这美好的青春里，我们要做雄鹰直上青云。杨健：在这多彩的岁月里，我们要做鲤鱼跳入龙门。康宁：所以听一听我们的心声！杨健：看一看我们的风采！合： 我们开创未来无限的辉煌。

杨健：我宣布《我的青春我做主》班会正式开始。(鼓掌)杨 健：首先请班长陈述本次班会目的。

班 长（唐）：同学们我们召开本次班会是为了让大家认识到青春的宝贵。现在的我们正处于人生的黄金时期，每一步都关系到人生的成败。但是，在我们当中还有许多同学不珍惜时间，缺乏坚定的信念，执着的精神，坚强的毅力。希望大家通过参加本次班会。对青春有一个全新的认识，增强自控能力，坚定人生目标，强化时间观念，珍惜学习机会。做生活的强者，做自我青春的主人！最后，预祝本次班会圆满成功！

康 宁：告别无知的童年，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。

杨 健：青春是绚丽多彩的，青春是多种多样的，可是不成熟的我们总容易受外界的干扰，做一些错事。请看短片。（配有画外音）

展示画面：画面一 同学在刻苦努力，争分夺秒。在教室里校园里都留有他读书的身影 画面二 同学在课堂上睡觉 看大书 照镜子 下课谈恋爱 去网吧等

康 宁：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。

杨 健：其实那些不务正业的同学也有他们的苦恼，让我们听听他们的心声。请欣赏《三句半》。

（表演者：刘迪 张曼 陈丹丹 刘哲）

康 宁：看了上面这两个节目，相信大家清楚的看到了我们现在存在的问题，不妨在这我们坦诚的说出来。

苏 红：看了大屏幕上有的同学在课堂上睡觉，这是很常见的事情，他们整天昏昏度日，常与周公相会，虚度光阴。

马红鑫：现在我们同学中存在看大书的现象，不仅张口闭口都是武侠神话，而且课上仅有的45分钟也不放过，致使注意力不集中，听课效果差，久而久之养成厌学的毛病，我个人认为把宝贵的时间浪费在看大书上，实在是不划算。

张 雪：从大屏幕上看到我们身边还存在着早恋和沉迷于网络游戏的现象，他们忘记了做学生的职责，导致学习成绩下降，我们应该从中吸取教训。面对诱惑不动摇，做到青春无悔，做自己青春的主人！（鼓掌）

崔 佳：通过上面的短篇，我认识到考试作弊是同学们普遍存在的问题。考试是为了检测我们在阶段学习过程中存在的问题，而不是让我们满足自己的虚荣心，让你欺骗父母，欺骗老师，所以，同学们我们要面对现实，考出自己的真实水平，一步一个脚印，走向成功的殿堂！

杨 健：究竟是什么原因会导致我们存在这样的问题呢？下面这两则寓言会给我们启示。请看大屏幕：

（放录音：寓言故事《飞翔的蜘蛛 》）

杨 健：蜘蛛虽小，但给我们的其实却很大。让我们在今天的舞台上畅所欲言。高 璐：看了刚才的寓言，我更加深刻的认识到成功之路是由勤铺出来的。勤奋是坚强毅力的体会，是滴滴汗水的汇聚。小蜘蛛那种执着的精神更加值得我们去学习。我们应该树立远大的理想，发愤图强，不轻言放弃，期待有朝一日的壮丽辉煌！

唐振达：坚强的意志和执着的信念造就成功，正如小小的执着把网凌空的结在半空中。奇迹是执着者造就的。在学习中我们缺乏的恰恰就是意志，由此很多同学选择了退缩，所以我们要严格的要求自己，不断的激励自己，用一种无坚不摧的力量描写我们美丽的人生！

陈丹丹：蜘蛛的成功在于它执着的追求，永不言败。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。所有的坚忍不拔的努力终会取得报酬的，因为成功是辛苦的报酬！

康 宁：执着只是造成我们以上问题的原因之一，让我们再听一则寓言。（放录音：寓言故事《诱惑》 朗读者：贾月）

杨 健：又一个狼的故事，但给我们的启示却不同。请大家来谈谈自己的看法。张 槟：听了上则故事，同学们都知道狼最终的结果是牺牲了自己的性命。“狼和人一样，在诱惑面前看不到隐藏的危险。”我们高中生也是如此。青春时期，有很多看似美丽的东西摆放在我们面前：因为注重形象美上课照镜子，不分什么课都昏昏而睡，网络游戏更是玩的出神入化。这些都是在享受，然而谁又曾想过这享受的背后，究竟隐藏着怎样的苦果。听了这则故事，想想我们自己，不能因一时的美丽与快乐，而放弃自己美好的未来！

才琳琳：刚才这则寓言给我们很深的启示。不难发现在我们之中有许多同学象这只狼一样没有禁受住眼前的诱惑。整天沉迷于网络游戏，早恋之中，忘记了学生的首要任务是学习。处于黄金时代的我们一定要禁得住诱惑，耐得住寂寞。既然每个人的人生都要由自己谱曲，那么为何不在青春时代用拼搏和奋斗来演奏人生最激昂的乐章呢？

刘 迪：听了这则寓言，我很受启发。青春固然是美丽的，但青春之所以美丽是因为它有前途。我们不要象那只狼一样，一定要禁得住诱惑，只有这样才能感悟青春的美丽，拥有光明的前途，才能真正做到自己的青春自己做主！

杨 健：埋下不同的种子会长出不同的树。现在的学习质量就是明天的生活质量，这些人几年以后会有什么不同呢？请欣赏情景剧《同学会》。

康 宁：同学们的精彩表演给我们留下深刻的印象。让我们在高兴之余也陷入了深思当中。有哪位同学愿意谈谈自己的感想？

于 媛：上面情景剧中高老儿的形象让我感觉到自己的以前是那么的无知，不知道刻苦学习，浪费大好时光。所以，我要以此为鉴，利用好有限的学习时间，尽自己最大的努力搏出自己无悔的青春。

王 君：看了上面的情景剧，给我最大的启示就是要懂得珍惜，珍惜时间，珍惜青春，珍惜眼前的学习机会，而不是要等到失去后才后悔莫及。要当好自己人生之船的纤夫，不给青春留下遗憾！

侯晓龙：每个人的青春只有一次，他是美丽的也是短暂的。充实的度过你的青春，你的人生也会变得多姿多彩！用青春的钥匙去开启未来成功之门，请从现在开始！

潘 惠：看了刚才的情景剧我非常感动。我明白了自己的青春由自己做主，自己的明天由自己把握！做自己命运的主宰者，一定要从珍惜青春做起！只有这样将来的我们才能自豪的说一声：青春无悔！

杨 健：再让我们看看我们名人和我们的同龄人是怎么度过自己的青春的？首先请雷雨同学为我们讲诉刘翔的故事！（屏显刘翔图片）

雷 雨：曾打破百米跨栏纪录的刘翔在奥运会上创造了一个新的亮点，但又有几人知道刘翔的成功是怎样得来的呢？ 1999年3月，刚进专业运动队的刘翔各方面条件都显的很一般，但他很刻苦，在训练中表现出坚忍不拔的一致品节。田径是运动之母，可田径运动的艰苦和枯燥却往往是不为人所知的。盛夏时节，刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练；三九严冬，他却是短衣短裤在田径场上奋力拼搏。刘翔的刻苦努力，永不言败的精神始终贯穿在他的训练过过程中，他认真对待每一堂训练课，从不叫苦叫累，从不拉下一个训练内容。别的运动员在磕磕碰碰之后常常选择放弃，准备从头再跨，而刘翔却能够坚持到底。正是凭借着这种永不言弃的精神，造就了刘翔这个奥运英雄！

杨 健：请陈宇为我们讲述伦婉晴的故事。（屏显伦婉晴图片）

陈 宇：大屏幕上这个小女孩叫伦婉晴。由于两岁时被火车夺去了双腿，因此他现在的身高只有1.2米。这个年仅16岁的双腿高位截肢的广州女孩，一直在用自己坚韧和自信与命运抗争，除了学习上力争上游，对生活也充满激情。就是这样一位让人惊叹的广州女孩，不断感染和激励身边的每一个人。身体的残疾并没让伦婉晴变得自卑。虽然行动有些不方便，她从不让别人扶，都是自己慢慢的爬上椅子。初中的时候，她还坐在轮椅上跟同学打羽毛球。

中考完后，她还在父母的陪同下游览了北京，还上了八达岭，上了三个烽火台。伦婉晴的同学说，因为教室在6楼，刚开始看到伦婉晴每天吃力的撑着个小凳子爬上爬下，想帮她又不知怎么开口，后来却发现，伦婉晴非常独立，不但行动不需要他们帮助，在学习上，反而是她来帮助别人。她在上学期期末成绩全年级第一，还赢得了首届紫蓝奖学金。班主任蒙萍表示，伦婉晴为人朴实无华，身处逆境却永不退缩，虽然身残，却有着坚毅的目光，无惧旁人异样的眼光，从来不以自身的情况要求特殊的照顾。婉晴的父母让孩子将来能够自立生活，他们从小便有意锻炼婉晴的自理能力。婉晴虽小，却能明白父母的苦心。平日垫着凳子洗碗、叠衣服，只要是力所能及的家务，她都会一手包办。父母还告诉婉晴，仅仅生活上的自立是不够的，要想在未来能真正独立的进入社会，必须要拥有知识。命运对她是残酷的，但在厄运面前她没有自卑自怜，萎靡不振，而是选择了勇敢的面对。我们应该学习她勇于与逆境作斗争的精神，学习她做生活的勇者！让我们以更加昂扬的斗志、饱满的热情和坚强的毅力谱写出更加壮美的青春之歌！

杨 健：听了他们的故事，同学们有什么感想呢？

李 欣：听了刘翔的故事以后，让我对学习有了新的感悟，感觉他的成功与他自己付出的努力，还有坚强的毅力是分不开的。当我们遇到困难时，我们不要退缩，不要轻言放弃，要有坚强的毅力。只有这样才能到达成功的彼岸。最后，我相信只要我们坚持，我们就一定会成功！

张 欣：听了小婉晴的故事，使我很受感动。在小女孩身上我看到的是坚忍不拔的毅力。在学习中，我们只有不断的努力的追求，才能更好的完成我们的学业。同学们，请相信，只有勇敢的面对挫折一定能够成功！

邓 清：刘翔那顽强的意志力征服了我，使我顿时明白了应该怎样去面对以后的学习和生活。我们要振奋自己的精神去迎接困难，迎接挑战。困难哪里都有，就看我们有没有勇气去面对，咬紧牙关挺过去就是胜利。我坚信汗水加勤奋一定能够取得成功！

李巧莉：听了刚才两则故事让我有了很多的感受。刘翔的永不言败，婉晴的坚定毅力，使我对青春有了全新的认识。在我看来，青春是一本书，书的厚度我们往往难以自定，但内容是否丰富却要由我们自己保持。青春是美妙的，然而青春往往在不经意间就从我们的生命里溜走。高二即将结束，高三即将来临。贪玩的我们应该紧张起来。同学们，请慎重着笔，时间正翻着书页！

康 宁：刚才同学们的发言很实在，说出了我们的心里话。我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。

合唱《我的未来不是梦》

杨 健：是啊，没有行动的理想只是一个梦！是一个永远实现不了的梦.让我们不要忘记对自己的承诺,对爱的执着!插上行动的翅膀,展翅高飞,我相信我们一定会到达成功的殿堂.因为我们坚信我的未来不是梦!下面请班主任做总结!班主任总结：

刚才听了大家的发言，我感到欣慰。我们的同学成熟了，长大了！对青春有了更深一步的认识，真正体会到了青春的实质。高中生活你们已度过三分之二，剩下的时间尤为紧迫。这就需要大家更要拿出蜘蛛一样执着的精神，婉晴一样坚强的毅力，象刘翔一样顽强拼搏。面对诱惑不动摇，面对挫折不退缩！

藏克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金。宝藏需要挖掘，黄金需要熔炼。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己！”老师希望大家能以本次班会为契机，改掉自己的陋习，端正自己的态度，把握住自己的青春年华，做自我青春的主人！

结 束 语

杨健：青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河！康宁：青春是一座高耸的山，是一座看不看路径的山！杨健：青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海！康宁：青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天！杨健：让我们注视着河流，仰望着高山！康宁：让我们拥抱大海，奔向蓝天！合： 谱写我们无悔的青春！

杨健：我宣布《我的青春我做主》班会到此结束！附一：《三句半》

班会到此才一段，我们四个台上站。有锣没鼓三句半，添乱!清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉。东边吵吵西边闹，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闯。休息看书写作业，笨蛋!下午上课没精神，课桌正好来做床。昏昏欲睡下课了，好烦!卫生从来我不搞，扣分与我又无关。到时实在逃不了，帮忙!一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？ 合：希望大家不要象我们四个这样虚度青春，要做好自己青春的主人！附二：《飞翔的蜘蛛》

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

附三：《诱惑》

在世界的一个不起眼的角落，有一个和平富饶美丽的村子，男耕女织，少鬓皆乐，生

活的自由自在。然而有那么一天，一只充满野性的狼，流浪到了村子后面的山中。村子的自在快乐，一下被这只不速之客给撕破了。

饿了，挨家挨户的转转，叼上两只鸡一只鸭回去啃一顿；馋了，跑到马圈驴圈中，厮杀一番后带着足够分量的战利品回去解解馋。这只恶毒的野狼对村子里的人们造成了巨大的损失，甚至于有的孩子被它咬死。大家对它恨的咬牙切齿。可狼牙又尖，爪又利，打的过就它就打，打不过它就跑，实在拿它没有办法。正当人们坐于树荫下叹气时，村里最年长、资历最高的村长终于说话了：“大家再忍忍，到了冬天，定能抓到这只狡猾的畜生。”村民都望着村长，点点头，回去工作了。

斗转星移四季交替，已经到了深秋，瓜果皆熟谷物丰收；红黄落叶漫天飞舞，一阵被染成秋色的风吹过，颇有一些寒意。而村民也开始行动了，他们按照村长的指示，把家畜全部寄放到了距离较远的他村，妇女、儿童、老妪也暂住于中，村里只剩下身体强壮，有足够能力保护自己的青年和村长。

村长抬头看了看说：“马上就是冬天了。”

严冬，白雪纷飞，所有生命皆进入休眠，只有它，这只恶毒的野狼，在厚厚的白雪地上走来走去，寻找着充饥之物。它已经有很长时间没有吃到东西了，由深秋开始，它一遍又一遍地闯进村子寻食，然而每次都空腹而归，还经常遍体鳞伤。它的腿已经在打颤了，危险，再这样下去可能要活活被饿死了。

它知道，冬天的荒山是不会拿出食物接待自己的，抱着一丝希望，它再次向村子爬去，就快要到村口了。嗯？雪堆里有东西在动？哦！是鸡！村里人们辛苦喂肥、喂大的鸡！哈哈，肯定是从鸡圈里跑出来的！

狼看见了食物，用尽了所有的野性本能，朝猎物扑了过去。然尔，“咔„„”！就在那一刹那，雪地两个“大牙齿”猛的咬住了狼的前腿，那是刚被热血染红的，事先放在雪下的捕兽夹。

村民看见中计的狼，用尽了所有本能，朝狼扑了过去„„ 在回村的路上，村民叹了口气：

“狼和人都一样，在诱惑面前根本看不见隐藏的危险。”

第二篇：“我的青春我做主”主题班会

主题班会：“我的青春我做主”主题班会

【班会对象分析】：刚进入高一学生，互相认识不足。西乡二中学习压力比较大，时间紧迫。正值运动会期间，给学生一个平台放松。

【班会目标】：通过一个个活动，让彼此更加了解，增加同学之间的交流，增强同学之间的感情；通过一个个游戏环节真正达到放松的目的【班会形式】：集体游戏,惩罚活动

【班会时间】：1.5小时

【活动准备】：

1、教室准备：教室布置

2、活动准备：游戏的规则、游戏人员分组、游戏小组取口号队名等，黑板上写上每一队的名称分数。

3、奖品准备：游戏奖章

4、消谴物的准备：点心，饮料

5、主持人：惩罚的游戏，主持人发言稿，一反常态的问题，心心相印试题

6、后勤部（工作人员）：处理现场情况（分发食物、拍摄）

7、抽奖环节

8、游戏规则：

热身游戏：

游戏名称：众矢之的游戏规则：每一组有一个塑瓶子，在小组10个成员中轮流传递。事先告诉大学可以对这个瓶子，打，踢、砸，骂，背，亲，抚摸等，但不能有雷同的动作，等一切动作做完了，主持人宣布让大学把刚才对瓶子做出的动作对自己右边的人做一次。最后一个人对第一个人做。游戏惩罚：

游戏道具：书包

游戏时间：5分钟

游戏目的：高一的学生刚进校不久，各种的不适，学校学业压力，家长压力，自己给的压力等，为了让他们排遗压力，设置这个游戏。通过对瓶子做的动作再对右边的人做，又可以让学生放松下来。

游戏一：

游戏名称：心心相印

游戏规则：每组选两个人进行你演我猜，时间限定1分钟，要求表演的人只能用肢体，表情，叫喊声。不会的可以示意主持人过。

游戏时间：30分钟

游戏道具：PPT，时间限定表。

游戏惩罚：表演节目（除了第一名，其他组均表演一个节目）。节目不能重复，不知道表演什么的，可以选择事先准备好的处罚。

游戏奖励：猜对一个加一分。

游戏目的：

游戏二：

游戏名称：占领阵地

游戏规则：每队出6名成员要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半„„直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸队为胜。

游戏道具：报纸

游戏时间：10分钟

奖品：得分最高的组每组加5分，第二名4分，第三名3分。并有奖品一份

游戏惩罚：输的最后2组，选择惩罚节目中任意两个进行表演。

游戏目的：通过游戏增进组员间的感情，同时挑战他们面对问题的技巧。

游戏三：

游戏名称：一反常态

游戏规则：

第一关：每一组挑选三个人参加比赛，站成两排，听主持人指挥。参赛者需立即做出与主持人说得相反的动作。比如主持人说举起右手，参赛者举起右手。做错或者反应慢者出局。第二关：最后剩下的两个人进行决节。决赛者回答主持人的话，但必须反着说。比如你是男生吗？男生回答，不是。否则出局。

游戏道具：

游戏时间：10分钟

游戏惩罚：第一关结束，人员最少的组表演节目（两个）

奖品：坚持到第一关的人，每组加5分，最后的胜利者加8分。相应的奖品

游戏目的：

游戏四：

游戏名称：我们都是好朋友

游戏规则：游戏道具：所有的学生代表钱，其中女生代表1元，男生代表0.5元。现在主持人来到菜市场买白菜，一斤白菜0.5元。所有同学围成两个圈随着音乐声向一个方向慢跑。当主持人要买的白菜的价钱，学生立即与邻近的人按所报的价钱抱成一团。最后剩下或者没有及时报成团的受罚。坚持到最后的五个人每人得一份礼物，并给小组加分。

游戏道具：背景音乐《夏日华尔兹》

游戏时间：20分钟

奖品：最后胜利的人，相应的组加5分。

游戏惩罚：没有人员的组，表演两个节目

游戏目的：通过这个游戏让学生在竞争中学会团结，学会与队友合作。

【经费预算】：

【班会过程】：

班会开始前放歌曲：《青春纪念册》让学生进入状态。

第一部分：“我的青春我做主”拉开帷幕：

1、合唱或者表演一个节目

2、班主人发言：本次活动的目的3、主持人说话：

（1）规则：

分小组游戏，将班上的人分成7组，每组十人。每个游戏都有相应的积分，最终积分最多的组得重大礼品一份。游戏都有惩罚或者奖励，有惩罚的选择PPT上的惩罚项目（心心相印，明星秀，乐翻天，回归童年，秀出自我）

第二部分：游戏环节

第三部分：抽奖环节

第四部分：集体跳兔子舞，音乐《兔子舞》

第五部分：后期处理部分

【班会反思】

附件：主持人发言稿

青春似火，青春如歌，在激情澎湃的岁月里，我们畅想青春，我们书写青春。让我们把握似水年华，红尘作伴，活得逍逍洒洒。“我的青春我做主”，我的人生我掌舵。我们的晚会现在正式拉开维幕。首先请班主任讲话。

刚来高中，紧迫的时间，沉重的学习任务，我们每一位同学是不是都感到压力山大啊？现在给大家一次释放压力的机会。每一个小组都有一个空的塑料瓶子。现在他就是我们每位同学的出气筒，现在从第一个成员依次向右传，每一位同学对瓶子做一个发泄动作，（摔，打，砸，亲，摸，坐等），要求动作不能重复。

好，每位同学都已经将自己的满腹委屈发泄出来了。现在请每一位同学将自己刚刚对瓶子做的动作向自己右边的人做一次。

请看我们的第一个游戏：心心相印。

„„

第三篇：我的青春我做主主题班会

我相信 Rap：那是张稚气的脸那是我小时候我是个阳光的男孩可藏着点害羞我的反应有些迟钝像块小的石头我经常搬起一块大石然后砸向自己的头那现在的我比从前有大的转变我开始鼓起勇气经历很多大的场面如果你想跟我单挑那我们球场见如果你输了得请我吃大碗的炒面我已经长大了时间不会再倒带我必须要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不会意外但是现在的我好像没时间谈恋爱他们都奇怪我的措词太辛辣因为很快我就会变成superstar 我的进步太神速他们都得怕但是现在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分

I do believe Rap：虽然我没有多少钞票可我有的是才华我不怕因为我年轻我不怕被人干掉我会做出成绩让所有人都看到就算梦想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飞上天和太阳肩并肩

世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间

我相信我就是我我相信希望我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园

我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分I do believe

我相信

Rap：那是张稚气的脸那是我小时候我是个阳光的男孩可藏着点害羞我的反应有些迟钝像块小的石头我经常搬起一块大石然后砸向自己的头那现在的我比从前有大的转变我开始鼓起勇气经历很多大的场面如果你想跟我单挑那我们球场见如果你输了得请我吃大碗的炒面我已经长大了时间不会再倒带我必须要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不会意外但是现在的我好像没时间谈恋爱他们都奇怪我的措词太辛辣因为很快我就会变成superstar 我的进步太神速他们都得怕但是现在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分 I do believe

Rap：虽然我没有多少钞票可我有的是才华我不怕因为我年轻我不怕被人干掉我会做出成绩让所有人都看到就算梦想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飞上天和太阳肩并肩

世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间

我相信我就是我我相信希望我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园

我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分I do believe

第四篇：我的青春我做主 主题班会

粤秀中学高一三班“我的青春我做主”主题班会

策

划

书

2013年3月

21一、活动主题

我的青春我做主

二、活动背景

作为实习老师，同时也要参加班主任的实习工作。高一三班学生思维活跃，班级凝聚力强。但高一学生心理特点决定了生活、学习上的自我管理、自我督促能力不足。以实习班主任的角度，希望开展一次班会加强学生们自我管理、自我督促，以期帮助学生更加全面、客观认识自己，珍惜青春，快乐成长。

三、活动创意

《我的青春谁做主》作为王宝刚青春三部曲的优秀代表作，探讨了新一代城市青年的迷茫与成长。我的青春谁做主？三班的学生必然回答“我做主”。可是如何做这个主？这就需要集体智慧来讨论、解决这个迷惑。

四、活动目的1、加强自我管理意识

2、营造快乐、轻松的班级成长氛围

3、为同学留下美好的青春成长印记

五、活动时间、地点

3月25日下午4：40

六、组织单位

粤秀中学高一三班

七、活动准备

1、实习班主任提前与班主任、班委沟通，确定主题，活动开始前与

班主任达成意见一致。

2、完成活动策划，明晰目标，完成策划方案。

3、道具准备：“青春纪念册”（同学录一本）；相机；卡纸；书签。

八、活动流程

1、【青春寄语】由实习班主任准备的3分钟的“青春”主题演讲开场，该内容侧重于对青春的自我管理和自我教育。

2、【彩色青春】班长到台上，组织大家围绕“青春是可以虚度的吗”“你认为青春最美的是什么”“怎样珍惜这青春”进行讨论。预计用时10分钟。

3、【青春纪念册】各班委协调班长发放“青春纪念册”，让大家下来以后填写对青春的理解和展望。班会后班委收齐交给班主任保管或制作小型展板放于班里。预计2分钟。

4、【恰同学少年】由班主任唐老师和实习班主任对大家的讨论和班会主题进行总结。预计5分钟。

经费预算：同学录一本,20—30元。

注意事项：为确保班会顺利开展，高效进行，实习班主任必须与班委、班主任事先进行良好沟通；班委必须事先把策划方案与班级同学分享，让同学事先准备，在班会上有完美表现。

2012年3月21日

第五篇：我的青春我做主 主题班会

粤秀中学高一三班“我的青春我做主”主题班会

策划书

2013年3月21

粤秀·高一

（三）班

一、活动主题

我的青春我做主

二、活动背景

作为实习老师，同时也要参加班主任的实习工作。高一三班学生思维活跃，班级凝聚力强。但高一学生心理特点决定了生活、学习上的自我管理、自我督促能力不足。以实习班主任的角度，希望开展一次班会加强学生们自我管理、自我督促，以期帮助学生更加全面、客观认识自己，珍惜青春，快乐成长。

三、活动创意

《我的青春谁做主》作为王宝刚青春三部曲的优秀代表作，探讨了新一代城市青年的迷茫与成长。我的青春谁做主？三班的学生必然回答“我做主”。可是如何做这个主？这就需要集体智慧来讨论、解决这个迷惑。

四、活动目的

1、加强自我管理意识

2、营造快乐、轻松的班级成长氛围

3、为同学留下美好的青春成长印记

五、活动时间、地点

3月25日下午4：40

六、组织单位

粤秀中学高一三班 粤秀·高一

（三）班

七、活动准备

1、实习班主任提前与班主任、班委沟通，确定主题，活动开始前与班主任达成意见一致。

2、完成活动策划，明晰目标，完成策划方案。

3、道具准备：“青春纪念册”（同学录一本）；相机；卡纸；书签。

八、活动流程

1、【青春寄语】由实习班主任准备的3分钟的“青春”主题演讲开场，该内容侧重于对青春的自我管理和自我教育。

2、【彩色青春】班长到台上，组织大家围绕“青春是可以虚度的吗”“你认为青春最美的是什么”“怎样珍惜这青春”进行讨论。预计用时10分钟。

3、【青春纪念册】各班委协调班长发放“青春纪念册”，让大家下来以后填写对青春的理解和展望。班会后班委收齐交给班主任保管或制作小型展板放于班里。预计2分钟。

4、【恰同学少年】由班主任唐老师和实习班主任对大家的讨论和班会主题进行总结。预计5分钟。

经费预算：同学录一本,20—30元。

注意事项：为确保班会顺利开展，高效进行，实习班主任必须与班委、班主任事先进行良好沟通；班委必须事先把策划方案与班级同学分享，让同学事先准备，在班会上有完美表现。

2012年3月21日