第一篇：我的青春我做主主题班会
我的青春我做主主题班会主持词
(合）尊敬的各位老师，亲爱的同学们！大家下午好！
莹：伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。在这盛夏5月的日子里，中职二年五班我的青春我 做主主题班会现在开始。
梦：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。莹：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。
梦：可是我们拥有美好的未来。
莹：我们拥有崇高的愿望。
梦：我们拥有火一样的青春。
莹：我们拥有奉献的渴望
合：只要矢志不渝
梦：就能赢得光辉的未来
莹：就能攀登理想的峰巅。
梦：青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，既然我们无法阻止青春的流逝，不如坦然面对，以矫健的步伐和青春同行，让人生的历程留下我们清晰的足迹。莹：是啊！回想2012年的今天，也许我们还在为中考努力奋斗着，青春总是充满了激情与
挑战。下面请听王麒王瑞琪的诗朗诵青春万岁。
“背景音乐——《G弦之歌》”
青春万岁
所有的日子，所有的日子都来吧，让我编制你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编制你们。
在那小船上的歌声，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的讨论，跃动的，温暖的心。
在转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷心愿迷离，象春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来都不淡漠。
王瑞琪：
只要青春还在我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠里
还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀
冬雪会悄悄融化
春雷定将滚滚来
梦：在座的各位有没有感受到青春的激情与挑战呢？大家说说自己的看法。
莹：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔；给 我一叶小舟，我就可以徜徉；给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。”
梦：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有我们的今天
莹：一支粉笔，指点知识王国的迷津；
梦：一块黑板，记下老师无限的深情；
莹：一个讲台，映着老师高大的身影；
梦：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；
莹：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。
“音乐伴奏——《致青春》”
梦：在优雅的乐曲声中，我们一起回顾走过的职专生活，2012年的九月份，五湖四海的我们一起相聚在电子职专。共同度过我们的青春年华。
莹：九零后的我们激情飞扬，对人生充满激情与希望。对这样一个主题各抒己见，二十二位兄弟姐妹，有二十二种想法。下面就有请在座的各位来谈一谈自己的看法吧
梦：非常感谢以上同学的激情讲说，让我们欢迎朱鸿孙天悦的诗朗诵
“背景音乐——《云中的angle》”
致青春
朱：翻开岁月的日记，穿梭时光的轨迹，回首逝去的青春，几许期待，几许不堪，几许伤痛；
悦：一时间带到了过去，无邪的青春岁月，坎坷的青春路途，苦涩的青春情感；时光把这一切都埋藏在了过去，偶尔回忆，也无法忆起当初的迷离。
朱：青春是一场远行，回不去了；
悦：青春是一场相逢，忘不掉了；
朱：青春是一场伤痛，来不及了。
悦：或许我们并没有那么的幸运，时隔多年我们已无法再回到当初的地点，无法翻开当时的记忆，更无法再见到曾经带给你回忆和伤痛的那个人，失去的，已经不会再回来，过去的已经没法再改变，一场相逢只是彼此故事的交集，留存心间，永远不去触及。
朱：青春就是一群年轻的心，在一起疯狂，在一起放纵，在一起依靠和互相珍惜，总觉得时间足够挥洒，但青春，终将散场，年轻的心终将老去，时光终会无情地结束这些美好，逝去的也一去不复返。唯有记忆深处深藏青春的弥留，青春只有一次让你挥霍，短暂而美丽。
悦：伴随青春的流逝，我们跌跌撞撞走到了今天，过着各自不一样的生活，时光无法倒流，青春不能重走，电影的镜头将我们带回到了过去的画面，似曾相识的场景，勾起你对青春的无限回忆，心灵深处似乎会想起那些人，现在在哪里，还好吗？
朱：青春是一场悲欢离合的史诗，青春也是一次心灵的成长，青春更是一段灵魂的触碰；如史诗般华丽，更如破茧般疼痛，心中的道道伤痕，才是青春最真实的见证。
悦：青春终将逝去，也许正在经历，也许已经成长，但那些过去的岁月，会伴随着时光越走越远，所能抓住的越来越少，珍惜现在，青春终将不再。
莹：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞；有的徒有伤感，慨叹命运；有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。
梦：那么，年轻的你到底应该怎样把握青春？你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢？想一想在十年之后退去青春浮躁的我们会是什么样呢？请大家畅想十年后的我们。莹：下面请欣赏话剧青春的我们 畅想十年后的今天（待定）
梦：非常感谢以上同学精彩表演
莹：至此，我们的主题班会就快要接近尾声了
梦：下面就有请 滕老师为我们的班会做总结
莹：面对浩瀚的大海面对无际的苍穹
梦：面对未来世界，面对无量辉煌
合：朋友，让我们一起放声高呼：青春万岁！本次班会圆满结束
第二篇：我的青春我做主 主题班会
粤秀中学高一三班“我的青春我做主”主题班会
策
划
书
2013年3月
21一、活动主题
我的青春我做主
二、活动背景
作为实习老师，同时也要参加班主任的实习工作。高一三班学生思维活跃，班级凝聚力强。但高一学生心理特点决定了生活、学习上的自我管理、自我督促能力不足。以实习班主任的角度，希望开展一次班会加强学生们自我管理、自我督促，以期帮助学生更加全面、客观认识自己，珍惜青春，快乐成长。
三、活动创意
《我的青春谁做主》作为王宝刚青春三部曲的优秀代表作，探讨了新一代城市青年的迷茫与成长。我的青春谁做主？三班的学生必然回答“我做主”。可是如何做这个主？这就需要集体智慧来讨论、解决这个迷惑。
四、活动目的1、加强自我管理意识
2、营造快乐、轻松的班级成长氛围
3、为同学留下美好的青春成长印记
五、活动时间、地点
3月25日下午4：40
六、组织单位
粤秀中学高一三班
七、活动准备
1、实习班主任提前与班主任、班委沟通，确定主题，活动开始前与
班主任达成意见一致。
2、完成活动策划，明晰目标，完成策划方案。
3、道具准备：“青春纪念册”（同学录一本）；相机；卡纸；书签。
八、活动流程
1、【青春寄语】由实习班主任准备的3分钟的“青春”主题演讲开场，该内容侧重于对青春的自我管理和自我教育。
2、【彩色青春】班长到台上，组织大家围绕“青春是可以虚度的吗”“你认为青春最美的是什么”“怎样珍惜这青春”进行讨论。预计用时10分钟。
3、【青春纪念册】各班委协调班长发放“青春纪念册”，让大家下来以后填写对青春的理解和展望。班会后班委收齐交给班主任保管或制作小型展板放于班里。预计2分钟。
4、【恰同学少年】由班主任唐老师和实习班主任对大家的讨论和班会主题进行总结。预计5分钟。
经费预算：同学录一本,20—30元。
注意事项：为确保班会顺利开展，高效进行，实习班主任必须与班委、班主任事先进行良好沟通；班委必须事先把策划方案与班级同学分享，让同学事先准备，在班会上有完美表现。
2012年3月21日
第三篇：我的青春我做主主题班会
我相信 Rap：那是张稚气的脸那是我小时候我是个阳光的男孩可藏着点害羞我的反应有些迟钝像块小的石头我经常搬起一块大石然后砸向自己的头那现在的我比从前有大的转变我开始鼓起勇气经历很多大的场面如果你想跟我单挑那我们球场见如果你输了得请我吃大碗的炒面我已经长大了时间不会再倒带我必须要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不会意外但是现在的我好像没时间谈恋爱他们都奇怪我的措词太辛辣因为很快我就会变成superstar 我的进步太神速他们都得怕但是现在的我慢慢be popular
副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分
I do believe Rap：虽然我没有多少钞票可我有的是才华我不怕因为我年轻我不怕被人干掉我会做出成绩让所有人都看到就算梦想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飞上天和太阳肩并肩
世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间
我相信我就是我我相信希望我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园
我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园
我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分I do believe
我相信
Rap：那是张稚气的脸那是我小时候我是个阳光的男孩可藏着点害羞我的反应有些迟钝像块小的石头我经常搬起一块大石然后砸向自己的头那现在的我比从前有大的转变我开始鼓起勇气经历很多大的场面如果你想跟我单挑那我们球场见如果你输了得请我吃大碗的炒面我已经长大了时间不会再倒带我必须要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不会意外但是现在的我好像没时间谈恋爱他们都奇怪我的措词太辛辣因为很快我就会变成superstar 我的进步太神速他们都得怕但是现在的我慢慢be popular
副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分 I do believe
Rap：虽然我没有多少钞票可我有的是才华我不怕因为我年轻我不怕被人干掉我会做出成绩让所有人都看到就算梦想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飞上天和太阳肩并肩
世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间
我相信我就是我我相信希望我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园
我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园
我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分I do believe
第四篇：“我的青春我做主”主题班会
主题班会：“我的青春我做主”主题班会
【班会对象分析】：刚进入高一学生，互相认识不足。西乡二中学习压力比较大，时间紧迫。正值运动会期间，给学生一个平台放松。
【班会目标】：通过一个个活动，让彼此更加了解，增加同学之间的交流，增强同学之间的感情；通过一个个游戏环节真正达到放松的目的【班会形式】：集体游戏,惩罚活动
【班会时间】：1.5小时
【活动准备】：
1、教室准备：教室布置
2、活动准备：游戏的规则、游戏人员分组、游戏小组取口号队名等，黑板上写上每一队的名称分数。
3、奖品准备：游戏奖章
4、消谴物的准备：点心，饮料
5、主持人：惩罚的游戏，主持人发言稿，一反常态的问题，心心相印试题
6、后勤部（工作人员）：处理现场情况（分发食物、拍摄）
7、抽奖环节
8、游戏规则：
热身游戏：
游戏名称：众矢之的游戏规则：每一组有一个塑瓶子，在小组10个成员中轮流传递。事先告诉大学可以对这个瓶子，打，踢、砸，骂，背，亲，抚摸等，但不能有雷同的动作，等一切动作做完了，主持人宣布让大学把刚才对瓶子做出的动作对自己右边的人做一次。最后一个人对第一个人做。游戏惩罚：
游戏道具：书包
游戏时间：5分钟
游戏目的：高一的学生刚进校不久，各种的不适，学校学业压力，家长压力，自己给的压力等，为了让他们排遗压力，设置这个游戏。通过对瓶子做的动作再对右边的人做，又可以让学生放松下来。
游戏一：
游戏名称：心心相印
游戏规则：每组选两个人进行你演我猜，时间限定1分钟，要求表演的人只能用肢体，表情，叫喊声。不会的可以示意主持人过。
游戏时间：30分钟
游戏道具：PPT，时间限定表。
游戏惩罚：表演节目（除了第一名，其他组均表演一个节目）。节目不能重复，不知道表演什么的，可以选择事先准备好的处罚。
游戏奖励：猜对一个加一分。
游戏目的：
游戏二：
游戏名称：占领阵地
游戏规则：每队出6名成员要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半„„直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸队为胜。
游戏道具：报纸
游戏时间：10分钟
奖品：得分最高的组每组加5分，第二名4分，第三名3分。并有奖品一份
游戏惩罚：输的最后2组，选择惩罚节目中任意两个进行表演。
游戏目的：通过游戏增进组员间的感情，同时挑战他们面对问题的技巧。
游戏三：
游戏名称：一反常态
游戏规则：
第一关：每一组挑选三个人参加比赛，站成两排，听主持人指挥。参赛者需立即做出与主持人说得相反的动作。比如主持人说举起右手，参赛者举起右手。做错或者反应慢者出局。第二关：最后剩下的两个人进行决节。决赛者回答主持人的话，但必须反着说。比如你是男生吗？男生回答，不是。否则出局。
游戏道具：
游戏时间：10分钟
游戏惩罚：第一关结束，人员最少的组表演节目（两个）
奖品：坚持到第一关的人，每组加5分，最后的胜利者加8分。相应的奖品
游戏目的：
游戏四：
游戏名称：我们都是好朋友
游戏规则：游戏道具：所有的学生代表钱，其中女生代表1元，男生代表0.5元。现在主持人来到菜市场买白菜，一斤白菜0.5元。所有同学围成两个圈随着音乐声向一个方向慢跑。当主持人要买的白菜的价钱，学生立即与邻近的人按所报的价钱抱成一团。最后剩下或者没有及时报成团的受罚。坚持到最后的五个人每人得一份礼物，并给小组加分。
游戏道具：背景音乐《夏日华尔兹》
游戏时间：20分钟
奖品：最后胜利的人，相应的组加5分。
游戏惩罚：没有人员的组，表演两个节目
游戏目的：通过这个游戏让学生在竞争中学会团结，学会与队友合作。
【经费预算】：
【班会过程】：
班会开始前放歌曲：《青春纪念册》让学生进入状态。
第一部分：“我的青春我做主”拉开帷幕：
1、合唱或者表演一个节目
2、班主人发言：本次活动的目的3、主持人说话：
（1）规则：
分小组游戏，将班上的人分成7组，每组十人。每个游戏都有相应的积分，最终积分最多的组得重大礼品一份。游戏都有惩罚或者奖励，有惩罚的选择PPT上的惩罚项目（心心相印，明星秀，乐翻天，回归童年，秀出自我）
第二部分：游戏环节
第三部分：抽奖环节
第四部分：集体跳兔子舞，音乐《兔子舞》
第五部分：后期处理部分
【班会反思】
附件：主持人发言稿
青春似火，青春如歌，在激情澎湃的岁月里，我们畅想青春，我们书写青春。让我们把握似水年华，红尘作伴，活得逍逍洒洒。“我的青春我做主”，我的人生我掌舵。我们的晚会现在正式拉开维幕。首先请班主任讲话。
刚来高中，紧迫的时间，沉重的学习任务，我们每一位同学是不是都感到压力山大啊？现在给大家一次释放压力的机会。每一个小组都有一个空的塑料瓶子。现在他就是我们每位同学的出气筒，现在从第一个成员依次向右传，每一位同学对瓶子做一个发泄动作，（摔，打，砸，亲，摸，坐等），要求动作不能重复。
好，每位同学都已经将自己的满腹委屈发泄出来了。现在请每一位同学将自己刚刚对瓶子做的动作向自己右边的人做一次。
请看我们的第一个游戏：心心相印。
„„
第五篇：我的青春我做主 主题班会
粤秀中学高一三班“我的青春我做主”主题班会
策划书
2013年3月21
粤秀·高一
（三）班
一、活动主题
我的青春我做主
二、活动背景
作为实习老师，同时也要参加班主任的实习工作。高一三班学生思维活跃，班级凝聚力强。但高一学生心理特点决定了生活、学习上的自我管理、自我督促能力不足。以实习班主任的角度，希望开展一次班会加强学生们自我管理、自我督促，以期帮助学生更加全面、客观认识自己，珍惜青春，快乐成长。
三、活动创意
《我的青春谁做主》作为王宝刚青春三部曲的优秀代表作，探讨了新一代城市青年的迷茫与成长。我的青春谁做主？三班的学生必然回答“我做主”。可是如何做这个主？这就需要集体智慧来讨论、解决这个迷惑。
四、活动目的
1、加强自我管理意识
2、营造快乐、轻松的班级成长氛围
3、为同学留下美好的青春成长印记
五、活动时间、地点
3月25日下午4：40
六、组织单位
粤秀中学高一三班 粤秀·高一
（三）班
七、活动准备
1、实习班主任提前与班主任、班委沟通，确定主题，活动开始前与班主任达成意见一致。
2、完成活动策划，明晰目标，完成策划方案。
3、道具准备：“青春纪念册”（同学录一本）；相机；卡纸；书签。
八、活动流程
1、【青春寄语】由实习班主任准备的3分钟的“青春”主题演讲开场，该内容侧重于对青春的自我管理和自我教育。
2、【彩色青春】班长到台上，组织大家围绕“青春是可以虚度的吗”“你认为青春最美的是什么”“怎样珍惜这青春”进行讨论。预计用时10分钟。
3、【青春纪念册】各班委协调班长发放“青春纪念册”，让大家下来以后填写对青春的理解和展望。班会后班委收齐交给班主任保管或制作小型展板放于班里。预计2分钟。
4、【恰同学少年】由班主任唐老师和实习班主任对大家的讨论和班会主题进行总结。预计5分钟。
经费预算：同学录一本,20—30元。
注意事项：为确保班会顺利开展，高效进行，实习班主任必须与班委、班主任事先进行良好沟通；班委必须事先把策划方案与班级同学分享，让同学事先准备，在班会上有完美表现。
2012年3月21日
点击咨询 