写作练兵版四 信念追求

第一篇：写作练兵版四 信念追求

写作练兵版四

信念追求

【文题展示】

信念是大海上的航标，没有它，航船会失去方向； 信念是天空中的太阳，没有它，万物不能生长；

信念是熊熊烈火的引星，没有它，剩下的也不过是一把冰冷的柴把；

同学们，你一定有远大的信念和抱负，你一定对未来充满美好的愿景。那么，你又是怎么向着自己的理想信念一步步努力攀登的呢？在追求理想信念的过程中，你有哪些想说的故事呢？请以“追求信念”为话题作文。

温馨提示：

1、自拟题目写作文。

2、注重原创，写出自己的真情实感，字数600字以上。

【写作方向一】

人是为什么而活？又是什么在支撑着人们努力奋发？

信念。

信念是对某人或某事信任、有信心或信赖的一种思想状态。信念的力量是伟大的，它支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。

由此，我们要写有关信念话题的作文，必将联系对挫折、危难、毅力„„的思考，所谓“沧海桑田才显英雄本色”，以危难来衬托信念的价值所在，才更有意义。

在体裁的选择上，议论文是个不错的思路。借用名人事例及名言警句作论据，以此深入论证写成议论文，应该是不难写成一篇像样的文章的。

【学生作品一】

信念常在

都琛

信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——题记

在人生的茫茫大海上，不免会遇上些风浪。当你这艘小船在风浪中漂泊不定时，扬起你信念的风帆，它会带你到理想的彼岸。

信念成就梦想。画家史国良从小家境贫寒，但他喜欢画画。他每一幅画都拿给班主任申老师看。老师总说他画得好，说只要坚持画下去，一定会成为一个了不起的画家。申老师的肯定，坚定了他的信念。史国良后来果然成为著名画家。

信念超越物质。对一个人来说，坚强的信念要比物质上的财富要重得多。无怪乎一位在纽约股市中破产的百万富翁丝毫没有绝望，当别人问他原因时，他说：“我输了吗？股市取走了我的财富，可忘了带走我的信心。我一定会再回来的。”果然，七年之后，他成立了美国最大的鞋业集团，再度跻身于强手之林。

信念化解苦恼。也许很多人都有过英语学不好的经历，就连疯狂英语的创始人李阳也曾经为此烦恼过。他成年累月地天不亮就起床记忆英语单词和短语，直到深夜才睡觉。他习惯成天成夜的大声朗诵，丝毫不嫌枯燥乏味。李阳不言放弃，坚持到底，化解困境，最终成功，靠的就是信念。

刚上初中时，我对英语一窍不通，但是想想李阳，想想那些英语成绩优异的同学，我坚信自己同样可以很好得掌握这门语言。除了上英语课不跑神认真做笔记，把每一单元生词都背下来以外，周末的时候我还报了辅导班，和大家一块加倍努力地学习。现在我不仅是英语课代表，也迈入了英语满分的行列。我知道这不仅仅是努力的结果，更在于我心中的信念永远在支撑着我前进。

信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。不要抱怨自己的命运，我们同样都是上帝的宠儿；不要鄙视自己，我们同样生活在同一个太阳底下，享受太阳的每一份赠予；不要畏惧，请记住：只要信念常在，一切皆有可能！

【推荐理由】

本文小作者以泰戈尔的诗句作题记，点出文章要论说的主题；开篇以比喻论证借“大海”和“风帆”阐述生活与信念的关系；然后以三个分论点“信念成就梦想”、“信念超越物质”、“信念化解苦恼”分层论述，史国良、富翁、李阳的事例可谓精到典型，很有说服力；接着小作者又联系自己学习英语的经历谈信念对于自己的支持，非常贴近中学生的思想；末尾的论述照应开头，重申了论点，点明了题目。全文论述条理，有理有据，说理清楚深入，不愧为一篇优秀的文章。

【写作方向二】

外国有句名谚：鹰飞得高，靠的不是翅膀，而是信念！

信念总是伴随着挫折和困境，因为只有在逆境中才能显出信念的力量。我们日常生活中也总会遇到困难和挫折，这时候，我们若能够直面人生，迎难而上，一定会战胜困难，走向成功的。

这类作文可以通过自己在学习上、生活中面对失败、困苦里以信念战胜之的事例叙述写出自己从中汲取的生命体验；这样写成记叙文，力求写出在实际生活中自己面对困难的思想斗争、以及最终怎样以坚定的信念取得胜利的具体过程。人物的行动、心理描写是文章的重点。

【学生作品二】

信念伴我成长

马靖哲

爱因斯坦曾经说过：由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

信念是行动之树的根基，信念一路伴我成长。

从小，一个理想的种子就深深扎根在我心里：我想要当政治家，通过自己的智慧让所有人都拥有幸福的生活。我憧憬着美好的未来，但现实的学习生活却让我苦恼。

我最差的科目就是地理了，我对经纬度、热带、温带„„一点概念都没有，我曾经想过：“我空间感不强，或许，我注定不适合学习地理吧„„”但是这个念头马上被扼杀了，想想自己远大的理想，我又告诉自己：“要想梦想成真，就必须全面发展。加油！只要努力，没有什么不可以！”于是，我拼命研究地理，不会就问老师、同学。学着学着，我发现，其实，地理并不是多么难学的。

期末考试成绩公布，我的地理竟然是全校第三！惊喜之际，我再度肯定了自己：只要有坚定的信念没有什么是不可以战胜的！

在我心中，自习课上就该轻松一下，读点课外书什么的，可一看那成堆的作业，我就皱眉。天天做作业，什么时候才能实现我的理想呢？一边抱怨，一边写作业。我总是感觉很累，很烦。

我回到家，打开电视，温家宝爷爷正在河南农村视察农田受旱的情况，看到他年迈而又矍铄的面庞，体会到他的亲民之情，我感觉惭愧。此时，我心中似乎有个声音在回响：“要知道你现在所做的小事，都是为了以后像温总理一样做更大的事而磨练自己！坚定你的信念，要知道，现在即使再辛苦，也是值得的。” 从此，我对自习课、对学习都有了新的认识，我从心里鼓励自己：“只要笑一笑，没什么大不了。我所做的事，都是为了自己的理想，为了以后能够给大家造福。”于是，我凡事不再郁郁寡欢，我学会了笑对生活。

因为我懂得了：是信念伴我成长，信念中蕴藏着无穷无尽的力量。它是我们在生活的茫茫沙漠中，一条清澈的小溪，给予我信心与希望。不管未来我的理想能否实现，只要坚持，就要勇敢地去追求更美好的那片天„„

【推荐理由】

每个中学生心中都有一个不羁的梦想，也许这个梦想在外人看来荒诞不经、遥不可及，但只有心中有梦，就会有追梦的渴望，就会有前进的动力。

在本文中，小作者毫不避讳谈自己远大的理想——当政治家，但大理想也得从小事情做起，于是，现实的生活让小作者又认识到脚踏实地的重要。在学习中、生活上，在追逐理想的路上，都需要有坚定的信念支撑，信念伴着自己同行、成长。本文的内容紧紧围绕学习来谈，这也是中学生日常生活中占最大比重的内容，枯燥的学习也让小作者写的很有波折，很有意义。在学习中成长，在信念中坚持，我想，作者的梦想一定会有成真的那天！

【写作方向三】

信念根植于血液，信念的旗帜永远鲜红，信念是一种精神力量，是一个人、一个国家、一个社会站立起来并迈步向前的精神支柱。

古今中外每一个成功者无不是在信念的指引下一路向前的。

写作中，这方面的事例应该说不胜枚举。但若作议论文的论据选择，最好更新鲜些，与时下人们的思想联系的更紧密些，这样才更有现实的意义，更能引起现代人的思考。

其中每年度的“感动中国”评选人物就是不错的论据素材。希望同学们时常留心，关注时事，在文章中加以引用，这样写出来的文章才会充满时代感，才会给人以崭新的启迪。

【学生作品三】

彩虹总在信念后

魏方成

人生如一条漂泊于海的船舶，一路向着理想的彼岸行驶。途中总会遇到烈日炙烤、风雨吹打，但正是我们有着坚定的信念，才使我们顶住烈日暴雨，使我们的人生更充实，使我们的成长更迅速。

狂风打击，信念让人强大。

斯蒂芬·霍金是个生来健康的人，顺利考入大学，人生之路可谓一帆风顺。不料23岁时患上怪病，使他的身体陷入瘫痪，50岁时又因肝炎手术连说话的能力都丧失了。接连两次重大的打击并没有摧毁他治学求知的信念，凭着顽强的意志，他致力于理论物理的研究，著就了举世瞩目的《时间简史》一书，开创了天体物理研究的新局面。追求科学的信念，造就了思想的伟大。

暴雨侵蚀，信念使人成熟。

李灵毕业于河南淮阳师范，后回乡教书。看到农村许多留守孩子不能上学，她毅然拿出家庭中的20万元，创办了希望小学。为了让孩子们有学上、有书读，她利用假期去郑州顶风冒雨收旧书，为此还花掉了家里所有的钱，负了8万元的债。功夫不负苦心人，她的学校由原来的十几人发展到300余人。她被评为“最美的山村女教师”。甘为他人的信念，磨练了她事业的成熟。

烈日暴晒，信念使人珍惜。

陈玉蓉是武汉普通妇女，一位母亲。儿子13岁时患了肝病，最好的办法是肝移植，但肝源需数万元。医生发现陈玉蓉与儿子的肝可配型，也可节省费用。只是她太胖，且患有脂肪肝，不适合动手术。陈玉蓉抓住这一点希望开始了自己的减肥计划。每天顶着烈日，疾走10公里，只吃半个拳头大的馒头，因此磨破了四双鞋。半年后，脂肪肝竟然奇迹般地消失了，与儿子肝移植成功，“暴走妈妈”彰显了母爱的信念与伟大。

我们相信：信念的力量能够成就奇迹！我们相信：彩虹总在信念后！【推荐理由】

本文最大的特点是：论据充足，新颖时效性强。

全文采用“总——分——总”的结构，开头即点出信念对于人生的意义，然后即发散开来，以三个分论点分层论述，把信念置于困境下考察，体现信念的巨大价值。斯蒂芬·霍金、李灵、陈玉蓉三人的例子概括到位，突出了事迹中信念的作用。尤其是后两者，是近年来“感动中国”的获奖人物，社会现实意义更大，对人的震撼力也更强。作文能采用这样的例子作论据，足见小作者对于时事的敏感。

另外，三个分论点独立成段，也在很大程度上强化了其说服力，让人感到论说力度的果敢，值得借鉴。

第二篇：信念 梦想 追求

信念 梦想 追求

——读《丑小鸭》有感

黑石头小学六（4）班

朱红悦

今天，我读了《丑小鸭》颇有感受。

丑小鸭一生下来就很丑，所以人们和动物们都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来，成了一只美丽的天鹅！

丑小鸭变成天鹅，靠的正是它自己的努力。

丑小鸭变成白天鹅后成为人人歌颂的“天使”，它让很多自卑的人学会正视自己的优点和缺点，勇敢地抬起头来，而我陷入了深思，丑小鸭终于能变成白天鹅是因为它坚持了正确的方向，克服了很多困难。但是我呢？只因为我坚持就一定会有好的明天吗？假如我的坚持是错误的，这一切到底值不值得呢？

《丑小鸭》的故事告诉我们：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功。但是我要说，虽然我不知道前面的道路会不会顺畅，我还是会坚持一种信念，坚持追求我的梦想，因为执著本身也是一种美。

爸爸妈妈、老师，请放手让我们去学做每一件事吧！我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。不管前面还有多少风浪，我们都要勇敢地去闯，不经历风雨怎么见彩虹呢？

我常常梦想着美好的将来。也许我长大会当名药剂师，研发一种药物，病人吃了马上就会好；也许我长大会当名文具发明家，发明一种笔，笔上有灯，晚上写字就方便了；也许我长大会当一名服装设计师，设计一种衣服，人们穿着它就会飞起来；也许我长大了会到月球上去建造天堂„„无论我将来干什么，都要通过自己的努力才能做到。我相信经过我们的努力，祖国是一定会在我们这一代人的努力下更加美好！

（指导教师：李靖）母 亲

黑石头小学六（4）班

安然

今天，老师给我们布置了一个任务——回家去观察一下你们妈妈的手。“妈妈的手”？同学们感到惊讶，妈妈的手不就是和我们的手一样，不过是手掌大一些，手指粗一些和皮肤黑一些吗？有什么好观察的呢？

回到家里我忘记了这件事，我看见妈妈正在做家务，我把书包挥手一扔，扔在了妈妈身旁的沙发上，本以为妈妈又要像“唐僧”一样来说我，没想到她弯下腰去把书包提起来，然后轻轻地把它挂在了钉子上，然后又从容的干着家务活。这时，我想起了那个任务。

晚上妈妈看着看着电视就躺在沙发上睡着了，我怀着好奇的心情溜到了妈妈身旁，轻轻的把她握着的手掌瓣开了，这一刻我不禁流下了泪水。

妈妈的手上有着我无法想象的茧子，怎么会这样，我一直以为妈妈的手和我的一样嫩，就算不是这样。我也希望她的手上没有这么多的老茧，此时的我多么希望能快快长大，帮妈妈做那些家务活，让妈妈不那么辛苦，我也好弥补我之前对妈妈的不尊重和任性。

但是，凭我的微薄之力又怎么才能帮助妈妈呢？这时，妈妈从睡梦中醒来了。妈妈看见了说：“孩子，你怎么了，为什么要坐在地上？”我心中有千言万语想对她说，可这一刻却怎么也说不出口，我„„我不小心摔了一跤。妈妈让我站起来，还问我：“哪里痛，要不要擦点药？”我说“不用了，我先睡觉去了。”

回到卧室，我忍不住的大哭起来，泪水夺眶而出，就像水到了高处要往下流一样，非常的快。

现在我虽然知道了妈妈的辛苦，但我还是无法体会。我相信二十年后我一定能体会到的，因为那时我可能也已经身为人母了，我也就能体会到母亲的不容易了。

母亲，是给予我们生命的人，是她无私奉献；是她给我们温暖；是她时时刻刻激励着我们向前进；是她让我们感觉到前方的路充满希望。就算全天下的人都放弃了你，就连你自己都放弃了你，我相信，我们的母亲永远都不会放弃我们的。我也相信，天下的母亲都是一样的，永远也不会变。

（指导教师：李靖）

现在，我长大了 黑石头小学六（4）班

浦红梅

打开记忆的闸门。成长的足迹像浪花一样涌上我的脑海，父之情，母之爱，是那么的清晰。

小时候，是您，牵着我的手，一步一步地教我走路。是您，教会我说话。是您，在我伤心流泪的时候，安慰我，替我擦干那委屈的泪花。是您，教会了我怎样去照顾自己，不使自己受委屈。是您，帮我洗头、梳头，帮我打扫房间。谢谢您——母亲。现在，我长大了，您却渐渐老了，现在是我报答您的时候。请让我牵着您的手，陪您一起走我们曾经走过的路。请让我为您洗头、梳头，替您打扫房间„„

在我摔倒的时候，是您，鼓励我从哪儿跌倒，就要从哪儿爬起来；在我需要依靠的肩膀的时候，是您，给了我可以依靠的宽大肩膀；在我绝望的时候，是您，给了我热情的拥抱，让我拥有了希望；在我躺在沙发上睡着的时候，是您，替我盖上充满爱的棉被。是您，替我实现了一个又一个小小的愿望。谢谢您——父亲，现在，我长大了，是我报答您的时候。请让我为您捶背，替您盖棉被„„

是您，握着我笨重的手，教我一笔一画的学写字，让我知道了汉字的魅力；是您，教会了我如何写作，让我懂得了写作的乐趣；是您，教会了我做人的道理，让我知道了该怎样在社会上立足；是您，在我失败的时候，给了我鼓励，让我知道了失败并不可怕，要有勇气去面对失败，这才是成功者。谢谢您——老师。现在，我长大了，是我报答您的时候，报答您的唯一方法就是好好学习，不辜负您的期望。

谢谢您们，让我一直扮演着“小公主”这个角色。现在，我长大了，不需要“小公主”这个角色，我需要的是女儿，学生的角色。让我“扮演”好女儿，学生的角色。

现在，我长大了，我一定会好好学习，不辜负您们对我的殷切期望，成为您们的骄傲。

（指导教师：李靖）

深夜，针线划过的泪痕

黑石头小学六（4）班

马关丽

残月下，微微烛光的窗前，谁的手中还挥舞着飘零牵挂的针线。睡梦中的我，不知床前那疲惫却一直在默默守候的身影，多么轻柔、多么憔悴„„

深夜，我在熟睡中惊醒，却发现她还在静静的为我缝补着撕破的衣物，从指尖到针线、丝丝不乱，似乎每一处都残留着一抹永不流逝的无私和真爱。我用双手轻轻揉眼睛，忍不住的问了句：“妈，这么晚了，您还不睡啊？”

可能是被我吓到的原因，母亲的身子突然颤抖了一下，不小心被针扎了一跳。

“妈妈，没事吧，疼不疼啊？”妈妈微笑的摸着我的脑袋说：“傻孩子，妈妈没事的，快睡吧，盖好被子。”

听到这句话的时候，我控制不住激动的情绪，心头一酸，眼泪瞬间模糊了视线„„昏暗的月光下美丽的背影，然而心痛弥漫了我的世界。

也许，以前我还小，不懂什么是爱，总是傻乎乎的以为母亲所做的一切都是自己心甘情愿，自作自受，和我有什么关系？呵！多么可笑的一个我，还心安理得，自以为是。那时候的我，没完没了的向母亲索取了太多。可是母亲却始终无怨无悔，现在才真正明白，母亲所做的一切都是为了那个幼小无知的我？

曾经，总觉得母亲管自己管的太严，夺走了自己的自由。所以，叛逆的心理产生了，吵架、怨恨，甚至离家出走„„因为无知，我对这份感情不满，所以选择了愚蠢的躲避与憎恨。有些时候，我真的很想责骂一顿这样的我，你知不知道你无声的离开，让母亲流了多少泪，你赌气，你离开，而她却日夜不息的奔波在大街小巷，拼命呼喊着你的名字。因为她害怕，害怕失去那个孩子。你累了，你哭了，向别人诉说着你的痛苦，可是她——你的母亲，向谁诉说她的痛苦？醒醒吧！傻孩子！

渐渐的，沉睡在无知当中的我终于长大了，才知道母亲那些年的良苦用心。看着母亲那已失去色彩的头发，我忏悔着，低下了头„„“妈，这些日子，您辛苦了。”一句深藏多年的话，现在，终于可以送给母亲了。而我却看到母亲的泪光，静悄悄的再次闪烁在那布满皱纹的脸上。

（指导教师：李靖）

第三篇：《理想、信念、追求》思想汇报

理想、信念、追求，这些确实是作为青年的我们必须真实的去思考面对的问题了。毕竟当一个人只有明确了自己的理想、信念、追求的时候他的前途才可能是光明的，他走的路才可能是路标示的。如探索前行的航船一样，我们是多么需要正确的“理想、信念、追求”这一灯塔的指引啊。

有幸听了黄海梅老师在党校课堂上的讲课《理想、信念、追求》，颇有感触的。除了老师谈到的我们党的共同理想、最高理想，以及一些国家甚至国际上对理想不明确而造成的错误，并且用深刻的历史事实告诉了我们共产主义就是我们党永远不变的理想，也应该是全部热爱这个会的人的共同追求。细分析，深探讨，道理一层层清晰，我们的理想一下子变的很明确了。当我们站在党的高度，就知道当共产主义被作为理想和追求来实现的时候，我们的动力很足，本文来源虽然它的实现需要时间和很多困难的考验，可是只要一份信念不倒，相信水滴石穿的惊人结果也能真正的成为现实。在黄海梅老师陈述挺多的现实例子中，印象颇深的是老师在课上提到的她在福州大学读书当班长时候的一次学军任务。活动中，她带领着大家一起克服困难，步行去连江的丹阳，还翻山越岭的。他们当时都很辛苦，可是老师作为干部，她记住自己的职责在自己很累的情况下仍然鼓励全体的同学一攀登，良好的组织使得学军任务胜利完成。听了这一段描述，既觉得贴近校园生活也真实的感受到了老师心中的那一份热忱。相信这个就是课上不断重申的－－人生是需要理想、信念、追求的。老师的这样一股劲让大家都受到了鼓舞，想像一下那样的时刻，真的应该还很温暖吧。毕竟大伙一起达到了一个目标，做了一件很具挑战性且很有意义的事情。当青年人心中有美好的信念和追求的时候，能爆发的魄力真的不可小觑。

曾经 没有对理想这一神圣的词的含义作过深探究，总觉得船到船头自然直，信念和追求意识是相对单薄的。如今可是真的知道了。一个人一个组织，甚至一个社会都是需要理想的，无论是什么时候，这个是把握方向的关键点。苏联解体的社会大变动就是很实在的例子，一个政体要是没有好好的稳稳的把住方向是很容易摇摆，容易受周遭的不良势力的影响，本文来源于是就很大可能的出现不理想的混乱的局面。作为简单的个人，同样存在着这样的问题。雷锋说：活着就是为了让别人过的更好。从这样的话里不难看到他那光辉的信念和为人民服务的追求了。朴朴实实的，可是却凝结了心灵上最真、最纯的为了人民奉献一切的伟大理想，真的很感人，实在是我们所有青年人都应该好好思考和学习的。

人生是短暂的，可是如何让自己的人生充满信念的芳香，然后朝着自己的理想，努力的去奋斗和追求真正多彩、高尚的人生目标。尽自己的绵薄之力，共同奋斗，向共产主义这个美好的方向前进前进再前进！

这些都是听了《理想、信念、追求》这一课后的心灵触动。

恳请党组织给予批评、帮助。

计算机系： 李艳

第四篇：写作大练兵活动方案

关于机关内部开展写作大练兵的竞赛活动实施方案

为深入推进学习型机关建设，进一步推进全员教育培训，实施人才工程，有效提高队伍整体公文写作和文字处理能力，特制定本实施方案。

一、指导思想

开展机关“写作大练兵”活动必须坚持以全员培训为基础，以立足岗位、紧贴实际、注重实效为原则，以激发学习动力，提高履职能力和写作能力为目标，以练兵促学习，以学习促提高，培养一批写作能手，引导和激励广大机关干部立足岗位学习、立足岗位干事、立志岗位成才，不断提高履行岗位职责能力，创新工作机制，创造一流业绩，在全机关内部形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。

二、活动目标

使全体干部职工熟练掌握通知、请示、决定、公告、通报、报告、批复、函等各种规范性公文，会议纪要、调查报告、工作总结、领导讲话等非规范公文，新闻稿件以及政务信息等的起草，并不断提高写作水平，做到行文规范、条理清晰、文字流畅、格式正确。

三、活动方式

从3月5日起，每两周举办一次写作练兵比武，写作题目由

集体讨论确定，主要围绕现阶段战线工作内容进行的工作思考、平常大型活动方案设计、领导调研汇报材料、各种会议活动领导讲话稿、“科学发展、和谐发展、跨越发展”大讨论心得体会等方面。每月单周一例会上公布题目，双周周三机关干部职工上交练兵成果，由领导对练兵成果进行评判、评选和打分，评出每期“写作之星”，于次周周一例会上公布，并对获奖个人进行表彰和奖励。

四、具体要求

1.强化培训，重在学习。开展练兵大比武主要是在机关内部营造增强写作能力，全面提高个人素质的氛围，除开展练兵比武外，机关各部室要进一步创新公文培训方式，搭建练兵舞台，把练兵的重点放在学习上，培训上。同时，要把写作大练兵活动与正常的业务工作结合起来，以练兵活动促进业务水平的提高。

2.表彰先进，加强交流。通过评选每期写作之星，展示练兵成果，激发广大干部职工能写会写爱写的热情。另外，机关各部室要加大交流力度，原则上，从3月5日起，每两周每个部门集中推荐一篇优秀公文，由办公室统一汇总后，印发给大家一起学习讨论。

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2012年2月28日

第五篇：坚定的信念 无私的追求 （定稿）

放飞希望成就未来

“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，成就未来。”她是连云港市小学数学基本功竞赛、优课比赛一等奖获得者，执教的《7、6、5、4、3、2加几》被中央教科所录制成优秀课例面向全国发行。她所撰写的《找寻失落的数学课本》，等多篇论文获省、市一等奖。她还多次被评选为“灌南县优秀教师”、“灌南县教科研能手”、“灌南县数学学科带头人”。她就是灌南县长江路小学数学老师孟云。

教育“情”为本，育人先育己，为学生付出痴情无悔

陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。身为教师，她始终坚信“身教重于言教”，课堂就是生活，在孟老师的“教育学”里，心灵的碰撞远比无休止的说教更能打动学生。“我愿意听孟老师的课，因为孟老师是我们的朋友。”是学生对孟老师的最高评价。在孟老师所执教的班里，曾有过这样一位似乎囊括着许多“难教因素”的学生，他的个性张扬，肆无忌惮，把课任老师气得火冒三丈；他满嘴脏话，聚众打架，上学似乎已成了他的业余消遣，但孟老师从不言放弃，以爱育人，最终这位学生品学兼优，成长为连云港市三好学生。

教育“活”为本，遵循教育规律，搏击课改大潮

在教育教学中，她积极努力投身教改，在课改荆棘中孜孜以求，刻苦专研，学习数学教学新理论；勇敢追求，不断探索，创新数学教学新办法。在长江路小学“三自两段五要素”教学活动中，她获得了江苏省特级教师罗锐的首肯，被评选为校“领航先锋”；在灌南小学数学优质课比赛中，她过关斩将，获得了优质课比赛一等奖；在连云港市举行的小学数学优质课比赛中，她镇定自若，获得市教研室领导的赞誉，执教的《钉子板上的多边形》获得市一等奖，并在连云港市四区、四县执教数学观摩课。领导曾这样评价：“孟老师的课堂如习习的春风，吹开了学生的心灵，孩子成了学习的主人。”正由于她勤于探索，在教学中走出自己的路子，形成具有个人魅力的数学课堂。

教育“心”为本，潜心钻研，用心引领新教师成长

“教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。”作为一名数学骨干教师，她不仅能潜心钻研教学，提高自身专业水平，还能虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给新教师。青年教师吴燕青在孟老师的指导下代表学校参加灌南县新教师优课比赛获得一等奖，代表县参加市教师基本功比赛。

“捧着一颗心来，不带本根草去。”当一个个荣誉接踵而至的时候，她并没有迷失在这一片荣誉的光华之下，而是依然不改往日默默无闻，勤勤恳恳的作风，用孟老师自己的话来说：在灌南县长江路小学这片沃土上，她只是一株平凡无奇的小草，在她的身边，还绽放着无数绚丽的玫瑰，在他们身上，她看到了教育的希望，她会和老师们一道用心去成就事业，用爱去铸就希望，用不平凡的业绩来书写自己平凡的人生。