2013年海淀区初三二模语文试卷含答案(附例文《初夏的味道》)

第一篇：2013年海淀区初三二模语文试卷含答案(附例文《初夏的味道》)

初夏的味道

“还记得昨天，那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹走一切，只剩寂寞肯沉淀„„我们相识在夏天”，初三，留给我的印象恰似这夏，炎炎酷暑，很苦、很累，但又不乏亮点，正如微风吹过一瞬间，一丝新鲜伴着清凉走入心房，很美。从柳絮纷飞，到荷塘的青蛙，从飞舞的落叶，到一场大雪，我经历了，闭上眼，走过的路又浮现在眼前，想起那被风吹过的夏天，那生活中的亮点。

昨日的风景

好久没有躺在校园的草坪上了，我放下一切，只闭上眼，使劲地呼吸，是草的清香，是太阳的味道，醇香、浓郁走入心间，耳畔能听见池塘里传来的呱呱声，充满生机。睁开眼，我能看见飞翔的鸟儿，碧蓝如洗的天空，我忽然间好想拥有一双翅膀，不再受繁重的学习任务的折磨，远离这累人的毕业班，飞向那属于自己的天空。可是却留恋起这儿的景色来。我想这一定能成了我心中永远的画面，成了初三的亮点，为我们枯燥的生活带来色彩，多么难忘。

我明白，撷取一道风景，放入心中，让亮点照亮明天。

尘封的感动

上了初三，不知怎么，便莫名地多了几分惆怅，为学习？为失败？或许为了明天。时常面无表情地走进书房，把书包扔一边，呆呆地望着窗外许久。又一次回家，偌大的房子，又是我一个人。我知道妈妈很爱我，但她总说忙，很少陪我复习。走进厨房又看见那字条：“锅里有排骨汤，快趁热喝吧，喝完复习复习，别太累了，早点休息„„”几句话，瞬间打开了我尘封已久的心，让我感动得快流泪。也许正是这份母爱，处处牵挂我，我为艰苦奋斗中的亮点，叫我拥有希望，拥有力量。

我读懂了，撷取一丝感动，放入心中，让亮点给我力量。

自信的微笑

或许成功离我不远，只是我不够自信。在学校里，我能看见老师对我微笑，朋友对我微笑，我也读懂了他们的爱，懂得自信，善待他人，明天会更好。

我领悟了，撷取一缕自信，放入心中，让亮点，伴我成功。这一个个亮点下，我长大了，学会了珍惜，学会了感悟，学会了自信。这个初夏，微风吹过，我闻到成长的味道。

语 文

参考答案及评分标准 2013.6

一、选择（共12分。每小题2分）

1.C 2.D 3.B 4.D 5.A 6.D

二、填空（共8分）7．（1）造化钟神秀（2）大漠孤烟直（3）衡阳雁去无留意（4）身世浮沉雨打萍

（5）（所以）动心忍性 曾益其所不能（共5分。共5小题，每小题1分，有错字该小题不得分）

8．① 金箍棒 ②猪八戒 ③粗犷豪放（或“鲁莽直率”）（共3分。每空1分。最后一空符合要求即可）

三、综合性学习（共11分）9.答案示例：

发展状况：近年来中国园博会发展迅速（或“展园数量、投资总额、国外参展城市逐届增加”）。举办意义：加速区域基础设施建设，带动旅游业发展，促进城市环境的可持续发展。（共4分。“发展状况”，1分；“举办意义”，3分）10．答案示例：

相同之处：（1）都具有中国文化特色（2）均运用科技手段

不同之处：北京园体现皇家园林特色，台湾园突出生态环保特点。（共4分。“相同之处”，2分；“不同之处”，2分）11.答案示例：

口号：凝聚青春力量，共建美丽家园

含义：在志愿服务中，展示志愿者的青春活力，凝聚爱心力量，帮助他人，服务社会，共同建设美丽家园。（共3分。“口号”体现志愿服务的精神，1分；“含义”阐释与口号一致，2分）

四、文言文阅读（共9分）12.D（共2分）

13.（1）扁鹊（远远）望见桓侯转身就跑。

（2）现在（他的病）在骨髓里，因此我就不再请求给他治病了（或“因此我就不再说话”、或“所以我不再过问了”）。

（共4分。共2小题，每小题2分）14.答案示例：

桓侯盲目自信，他认为自己没有病；他对医生有偏见，认为医生喜欢给没病的人治病，以此显示自己的本领；他固执己见，对扁鹊多次提醒治疗的建议不理不睬。（共3分。3个要点，每个要点1分。意思对即可）

五、现代文阅读（共30分）

（一）（共15分）15.答案示例：

（1）四处求人，要到老屋（2）偕同父母，搬进老屋

（3）守着老屋，清贫度日（或“坚持写作”）（4）整治老屋环境，散步观景（共4分。共4空，每空1分）

16.答案示例：

写出了当时小院及周围环境荒凉、萧索的景象，衬托出“我”看到父母对老屋的满足而涌起的伤感之情，又与下文（或“第⑦段”）写整治后小院生机盎然的美景形成对比。（共4分。内容及其作用，2分；结构作用，2分）17.答案示例一： 搬离老屋时，作者有一种依依不舍之情：这里有与父母在一起艰难却相守的生活记忆，有笔耕不辍的坚持。搬入新居，引发作者对老屋的怀念：亲手栽种的植物，四周优美的景色，甚至那种种的脏乱，现在看起来都是那么值得怀念。最后，作者直抒热爱之情：以豁达的态度，告别过去，把自己的爱意融入老屋之中。答案示例二：

搬离老屋，入住新居，作者不由回忆起在老屋生活时的情景。无论是在老屋艰难度日、坚持写作的时光，还是老屋周围的环境，甚至那种种的脏乱，这一切都让作者不舍与怀念。最后，作者以豁达的态度，告别过去，抒发了对老屋的热爱之情。（共7分。结合文章内容分析，3分；“情感变化”，3分；语言表达，1分）

（二）（共7分）18.材料、形状、功用（共3分。每空1分）19.答案要点：

鼎禁高50厘米，象征联合国成立50周年。56条夔龙象征中国由56个民族组成。饕餮纹饰有辟邪平安的寓意；夔龙纹饰有尊贵的寓意。鼎圆禁方，象征天圆地方。（共4分，共4个要点，每个要点1分。意思对即可）

（三）（共8分）

20.知耻对于个人、国家都有至关重要的意义。（共2分）21.答案示例：

面对所犯错误，只有知耻，才能改过自新，走向正途。（共3分）22．答案示例：

首先提出“对一个国家而言，知耻，才能正视历史，担当责任，为人类进步做出贡献”的观点。然后举出德国知耻而赢得国际社会认可和尊重的事例，从正面进行论证；又举出个别国家由于不知耻而让国家背负正义谴责的事例，从反面进行论证。运用正反对比的论证方法论证了知耻对于一个国家的重要意义。（共3分。“首先”1分；“然后”1分；“又”1分）

第二篇：2013海淀区高三二模语文试卷及答案

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是【答案】B

A．洽谈砰然心动龟（jūn）裂窗明几（jǐ）静B．绮丽厉兵秣马采撷（xié）嗤（chī）之以鼻 ．．．．

C．招募并驾齐趋巨擘（bò）寅吃卯（mǒu）粮 D．搏弈大笔如椽麻痹（pì）万马齐喑（yīn）．．．．

2．在文中横线处填入下列词语，正确的一项是【答案】D

一些老站名在消失十余年后，又重新登上了城市的公交站牌。对于老站名的回归，民俗学家认为，恢复历史文化内涵、历史文脉的老站名，可以唤起市民对城市历史的，留住他们对城市的记忆。

A．凸显继承品味B．凸现传承品味C．凸现继承回味D．凸显传承回味

3．下列句子中，没有语病、语意明确的一项是【答案】A

A．成龙欲将早年购入的四间中国古建筑捐给新加坡，此事引发了众人热议，大家对这几间古建筑的命运十分关注。

B．由于装备昂贵，冰场数量有限，冰壶运动在中国很难培养广泛而深入的群众基础，其发展前景令人堪忧。

C．目前，我国饮用水的标准不统一，生产企业不仅无所适从，公众也容易引起质疑，影响行业健康发展。

D．是坚守艺术良心，保证艺术水准，还是一味追求商业利益，获得高额票房收入，艺术工作者们的答案是肯定的。

4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是【答案】C

A．《寡人之于国也》《劝学》《庖丁解牛》都属于先秦诸子散文，产生于春秋战国“百家争鸣”时期，风格各异。

B．陆游与辛弃疾同处于南宋王朝，他们的许多诗词慷慨激越，抒写了忧时叹世的爱国情怀和匡复河山的雄心壮志。

C．清代蒲松龄的《儒林外史》刻画了众多受科举毒害的读书人形象，表现了他们在科举制度摧残下心灵的扭曲。

D．海明威的《老人与海》叙写了老渔夫桑地亚哥在海上与鲨鱼搏斗的经历，彰显了不可战胜的“硬汉”精神。

5．在文中①②横线上填入下列词语，衔接最恰当的一项是【答案】C

一条石阶小路折转而上，①。树并不很粗，却坚劲挺拔，都生长在石上。② ；树冠顶部挑着的几株青青的疏枝，在风中摇曳着。

A．①两边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓。

②树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空

B．①两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑。

②树干破石而出，如迎风的大旗；树根缘石壁而行，如闪电裂空

C．①两边一色翠柏，枝枝蔓蔓，铺满沟沟壑壑。

②树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大旗迎风

D．①两边一色翠柏，铺满沟沟壑壑，枝枝蔓蔓。

②树根缘石壁而行，如闪电裂空；树干破石而出，如大旗迎风

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6-9题。

王氏其先太原人，世久迁徙，而今家抚州之临川。公讳益，字舜良。祥符八年举进士及第，初为建安主簿。时尚少，县人颇易之，及观公所为，乃皆大畏服。其督赋税，未尝急贫民。或有所笞罚，唯豪剧吏耳。以故建安人尤爱之。尝病，阖县为祠祷。

改临江军判官。军多诸豪大姓之家，以财力自肆，而二千石亦有所挟为不法，吏乘其然，干没①无所忌。公至，以义折正二千石，使不能有所纵，以明惮吏，使不敢动摇。居顷之，部中肃然。诸豪大吏见公皆侧目而视，至以鄙言目公曰：“是不可欺也。”卒不得已，以他计出公。

还知韶州，改太常博士、尚书屯田员外郎。属县翁源多虎，公教捕之。令欲媚公，言虎自死者五，舆之致州，为颂以献。公使归之曰：“政在德不在异。”州有屯兵五百人，代者久不至，欲谋为变。事觉，一郡皆骇。公不为动，独取其首五人，即日断流之。或请以付狱，公不听。既而闻其徒曰：“若五人者系狱，当夜劫之。”然后众乃服。韶居南方，虽小州，然狱讼最多，号难治。公既以才能治之有余，遂以无事。又因民之暇时，为之理营驿，表坊市道巷，使皆可以久远为后利。归丁卫尉府君忧，服除②，通判江宁府，改都官员外郎。

宝元元年二月二十三日以疾卒于官，享年四十六。吾尝闻乡里长老言，公为人倜傥有大志。在外当事辄可否，矫矫不可挠。及退归其家，敛色下气，致孝于父 1

母，致爱于族人之间，委曲顺承，一以恩自克。位不满其志，故在外之所施用者，见于小而已，今吾所书是也，其大可知。则家行最笃已，先人尝从公游，其言亦然。而吾又与安石友，故得知公事最详。其将葬也，遂为之铭。注释：①干没：侵吞他人财物。②服除：守孝期满，除去丧服。

6．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是【答案】C

A．县人颇易之易：轻视B．以财力自肆肆：放纵

C．若五人者系狱狱：案件D．表坊市道巷表：做上标记

7．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是【答案】A

A．及观公所为，乃皆大畏服设九宾于廷，臣乃敢上壁B．吏乘其然，干没无所忌居顷之，部中肃然 ．．．．

C．又因民之暇时，为之理营驿然后践华为城，因河为池D．今吾所书是也必能使行阵和睦，优劣得所 ．．．．

8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是【答案】A

A．其督赋税，未尝急贫民理解：他督查赋税，不曾因贫苦百姓（不及时交税）而着急

B．卒不得已，以他计出公理解：（诸豪大吏）最终无可无奈何，用其他办法将他排挤出临江军

C．公使归之曰：“政在德不在异。”

理解：王公让他们把老虎台回去，说：“为政在于德行而不在于歪门邪道。”

D．公不为动，独取其首五人，即日断流之

理解：王公镇定自若，只逮捕了那五个首领，当天就判决流放了他们

9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是【答案】B

A．王益作建安主簿时，体恤百姓，深受百姓爱戴。他生病了，全县为他祭神祈福。

B．王益凭借自己的才能，将素来难治的韶州治理好了，促进了当地经济的快速发展。

C．王益在家时谦恭平和，对父母孝顺，对族人有爱。父亲去世时，他曾回家守丧。

D．作者有感于王益的才能，又与其子王安石有交情，所以写下这篇墓志铭以表敬意。

三、本大题共5小题，共36分。

10．上文最后一段中作者说王益“在外当事辄可否，矫矫不可挠”，意思是王益为官果敢决断，英武不屈。文中哪些内容能表现王益这一特点。请简要概括。（4分）

【答案】要点：①做建安主簿时笞罚强横凶狠的官吏。②在任临江军判官时，使军中那些出身豪强大族之家的人不敢为非作歹。③在韶州闻兵变在即，当机立断处置欲发动兵变的首领。

阅读下面这首词，完成11、12题。

京城燕·廼贤①

京城燕子，三月尽方至，甫立秋即去。有感而作。

三月京城寒悄悄，燕子初来怯清晓。河堤柳弱冰未消，墙角杏花红萼小。

主家帘幕重重垂，衔芹却傍檐间飞。托巢未稳井桐坠，翩翩又向天南归。

君不见旧时王谢多楼阁，青琐②无尘卷珠箔③。海棠花外春雨晴，芙蓉叶上秋霜薄。

注释：①廼贤：元代文学家，曾留连京城十年，有从政的愿望却终无所遇，只得南归。②青琐：富贵人家雕镂成格的窗户。③珠箔：珠帘。

11．（7分）

⑴．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是【答案】C

A．诗歌开头几句以春燕之“怯”、河柳之“弱”、花蕾之“小”等物象特征来表现初春的寒意，细致入微。

B．主人家的帘幕重遮，燕子筑巢心切，只能找檐间避风处做窝，可是居留时日不多，又翩然南飞了。

C．“君不见”两句写王谢的富贵繁华，这与燕子暂居京城的处境形成反差，表达了诗人对富贵生活的向往。

D．本诗以景作结，春景明媚清新，秋景凄冷清寒，两相对比中，透露出诗人对时光飞转、世事无常的感慨。⑵．下列诗句中，与“燕子初来怯清晓”一句所用修辞手法相同的两项是【答案】CE

A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）

B．漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维《积雨辋川庄作》）

C．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》）

D．今夜偏知春气暖，虫声新秀绿窗纱。（刘方平《月夜》）

E．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

12．这首诗借物抒怀，陆游的《卜算子·咏梅》（驿外断桥边）、周敦颐的《爱莲说》、高尔基的《海燕》也

都运用了这种手法。请结合本诗，并从上述诗文或你的积累中再选一例，分析诗文中运用借物抒怀的好处。（不少于200字）（12分）

【答案】要点：（能结合本诗分析所借之物的特点与所表达的情感3分；能结合所选诗文的内容分析所借之物的特点与所表达的情感，3分；借物抒怀的好处，2分；语言，4分）

本诗：借写京城燕在檐间辛勤筑巢，托巢未稳又匆匆南归来表达作者京城求官，想施展一番抱负却终无所成的辛酸无奈。（借写燕子来去匆匆、春光秋景的转换来表达对韶光易逝、世事无常的感慨）

好处：把自己的志向或情怀借物抒写出来，不仅让作者的志向、情怀化抽象为形象，而且使诗歌的意蕴委婉含蓄，意味深远，耐人寻味。

13．用斜线（／）给下面短文中的画线处断句。（5 分）

夫 裁 径 尺 之 帛 刊 方 寸 之 木 不 任 左 右 必 求 良 工 裁 帛 刊 木 非 左 右 之 所 能 也 径 尺 之 帛 方 寸 之 木 薄 物 也 非 良 工 不 能 裁 之 况 帝 王 之 佐 经 国 之 任 可 不 审 择 其 人 乎？故构大厦者，先择匠，然后简材；治国家者，先择佐，然后定民。

【答案】夫 裁 径 尺 之 帛 /刊 方 寸 之 木/ 不 任 左 右/ 必 求 良 工 / 裁 帛 刊 木// 非 左 右 之 所 能 也/ 径尺 之 帛 /方 寸 之 木/ 薄 物 也/ 非 良 工 不 能 裁 之 /况 帝 王 之 佐/ 经 国 之 任/可 不 审 择 其 人 乎？

四、本大题共3小题，共 12 分。阅读下面短文，完成 15—17题。

①据报道，美国亚利桑那州正计划在它的西部沙漠地区兴建一座高约800米、能发电的巨型太阳能塔。据估计，太阳能巨塔可产生20万千瓦的清洁电力，可以满足15万至20万户家庭的用电需求。

②太阳能塔的科学名称是“太阳能热气流式发电系统”。它巧妙地组合了三个为人熟知的科学原理——温室效应、烟囱效应和风力涡轮，很有创意。

③这个项目首先要建设一个巨大的“热空气收集器”，它实际上就是我们常见的大温室。这个大温室的顶盖必须是透明的，白天阳光的直射和漫射，加热了温室内的空气，温室内的土壤等物质的温度因吸收太阳辐射能而上升，再向温室内辐射远红外线，这也起到了加热温室内空气的作用。根据需要，温室内还将放置一些“储热材料”。这些储热物质的温度因白天接受太阳辐射而上升，从而储存了阳光的热能；到了夜间，这些储热物质通过辐射远红外线向室内缓慢释放它白天所吸收的热量，以便维持夜间相当的发电能力。

④烟囱的抽吸作用在日常的生活中应用广泛，北方农村那些烧炕取暖的民房，就是用烟囱来改善炕内烟道热气流的流通的。在大温室里，空气受热膨胀变轻，要上升又无处可去。此时，如果在温室中部建造一座大烟囱，变轻了的热空气将瞬即通过烟囱上升至温度低的烟囱出口，而温室外部相对较冷的空气将从温室边缘不断补充进来，必然会在烟囱内形成一股强大的、向上的热气流。要使烟囱内的热气流流动速度快，塔身就得高。因为烟囱设计得既高又大，我们就称它为“上升气流塔”。

⑤在烟囱底部的气流通道上安置多组风力涡轮发电机，强大的热气流通过时，它驱动涡轮机的叶片旋转，热气流的动能转换为机械能，从而带动发电机发电，转换为电能。这与水力发电站用的轴流式水轮机工作原理完全一样。根据设计，在烟囱底部的气流通道上安置多组风力涡轮发电机，强大的热气流通过时，它驱动涡轮机的叶片旋转，热气流的动能转换为机械能，从而带动发电机发电，转换为电能。这与水力发电站用的轴流式水轮机工作原理完全一样。根据设计，塔底的风力涡轮机迎风面处的热气流流速可达每秒15米，只要有32个旋转的涡轮就将产生20万千瓦的清洁电力。

⑥太阳塔的运行不需要用水，因此它可以用在干旱的环境中。如果在温室内种植植物，塔内将会有带湿气的热气流上升至高空，形成雷雨云，增加降雨机会，这对改良沙漠的生态条件，减少沙尘暴很有帮助。另外，建塔所用的原材料十分普通，建造它也不需要高技术设备。整个系统除了发电机组之外没有其它运动部件，因此可靠性高，维修简便。

⑦太阳能热气流式发电技术提出较早，理论也是成熟的，但还需要实践的检验，也有许多问题需要在实践中解决。例如，如今的材料能否确保近千米高太阳能塔的稳定性和抗风能力，连续的阴天如何有效地维持电站运行，暴雪过后如何迅速清除阻挡阳光的积雪等等。(取材于陈贺能《太阳能塔发电》)

15．下列说法符合文意的一项是【答案】C

A．太阳能塔的顶盖是透明的，能够透过阳光，同时必须能隔热，以减少辐射进温室的紫外线的散失。

B．温室内充满了热空气，而温室外的气温却很低，因此就会在烟囱内形成一股强大的、向上的气流。

C．太阳能塔发电技术很有创意，它可以使太阳光的热能被利用来制造强大的上升气流，从而驱动涡轮发电机发

电。

D．采用太阳能塔发电的技术和理论尽管很成熟，但是在实践中有效维持电站运行、及时清除积雪等问题尚难以

解决。

16．下列对原文的推断不符合文意的一项是【答案】A

A．“热空气收集器”里放置的储热材料，只有到了晚上才能释放它们白天吸收太阳辐射所存储的全部热能。

B．如果上升气流塔的塔身设计得很矮，其抽吸作用就不明显，塔内的热气流流动速度就慢，产生的电能就少。

C．随着材料科学的发展，人们有可能选用性能稳定、坚固耐用的材料，以增强所见太阳能塔的稳定性和抗风能

力。

D．如果把同样规模的太阳能塔建在新疆塔克拉玛干大沙漠里，其发电效果要比建在潮湿多雨的四川盆地好。

17．建造太阳能塔发电有哪些优势？根据文意分条概括。（6分）

【答案】要点：建塔所用的原材料普通；建塔不需要高技术设备；系统可靠性高，维修简便；发电利用太阳光能，不耗费地球资源；产生的电力清洁无污染；如果建在沙漠中有助于改善沙漠生态条件和减少沙尘暴。

五、本大题共4小题，共 27 分。阅读下面的作品，完成 17—20 题。

知己话

吴县长回老家看望父亲。晚饭以后两个人坐在院子里说话，一问一答，很亲切。

秋天的夜，月亮很好，气爽风柔。田野里的瓜香果甜悠悠晃晃飘过来，绕着人的头顶转；有不知名的虫儿在他们身旁的菊花丛里叫，还听见露珠噗噗地跌在院子里。

问过了老人的身体，问过了村里变化，吴县长说：“爸，我回来一趟不容易，咱俩再说说知已话，心里怎么想就怎么说，不搞虚的假的！”

老汉很倔，一下子就激动起来：“小子，你说什么？连你爹也不相信了不是？我多会儿和你说过假话？我这一辈子和谁说过假话？”

吴县长说：“爸，你看你，一说话就上火——我这不是回家看你嘛，官还不打送礼的呢。”

老汉笑了：“真是真是，儿呀，你别和你爹一样，我就是这脾气。有什么话你尽管说，我再不闹腾了就是！” 吴县长说：“爸，你什么时候心里最舒坦？”

老汉抬起头来看着天上的星星、月亮，看着那游动的云丝，看得心驰神往，如痴如醉，好像把儿子的话忘却了，半天没有吭声。

闻着父亲浓重的汗息，吴县长说：“爸，没有吗？”

老汉说：“有，想起来了！春天我站在屋檐下，看外面下雨、听庄稼拨节时，心里舒坦的不行。”

吴县长说：“爸，你那是官话、套话，是迎接上级检查话！常言讲，春雨贵如油。春天下雨，哪个农民不喜欢不高兴？你这话没有个性！”

老汉说：“儿呀，这就奇怪了，我成天从土里刨食，连个村民小组长都不是，从那里来的官话？那么我问问你，你什么时候舒坦？”

吴县长说：“爸，我不和你打官腔，说心里话，县里那些科长局长们给我汇报工作的时候，我最舒坦惬意！” 老汉说：“那有什么听头儿？一群人这个说了那个说，想听也得听，不想听也得听，乱糟糟的，还舒服？” 吴县长笑了：“爸，这你外行了。他们给我汇报工作，从来不说我不想听的话，都是顺耳的，遂心的，可意的；如果有一两个意外，我一个眼色，一皱眉，一咳嗽，一端一放茶杯，一抬腕子看表，或者挪动椅子稍微弄出一点声响来，他们就会立刻把话打住„„”

老汉说：“你办法倒是很多，不显山不露水的，很灵验吗？”

吴县长说：“非常非常灵验！我举手投足之间，他们就改变了话题，所以那个时候最舒坦最惬意！爸，你是没有体验过，那才叫„„打个比方吧，那才叫我是太阳，他们都是向日葵！” 圆圆的月亮升到了头顶，雾气渐渐弥漫开来，凉风也从雾霭中渗透下来，带着水星，带着潮气。老汉肩膀一抖，打出一个沉闷的喷嚏。女人应声从屋里走了出来，给他们续了热茶，摸了摸老汉的额头后，又拿出一件厚厚的褂子，让老汉穿好，还随手帮着抚平衣襟。

吴县长说：“爸，我妈待你真好——咱们再谈另外一个话题，你什么时候心里最慌最乱最没底最着急？” 老汉脱口而出：“小子，这还用问？老天爷噼里啪啦下雹子的时候！”

吴县长说：“老人家，你这又是迎接上级检查的话！下雹子是严重的自然灾害，哪个农民不慌不乱不着急不上火？还有哭的骂的呢！爸，你也学会逢场作戏了，这话是大路话，谁都会这么说。没个性！”

老汉的声音硬了：“你说！那你什么时候心里最慌最乱最没底最着急？”

吴县长说：“爸，我说的还是体己话心里话，我给领导汇报工作的时候心里最慌最乱最没底最着急，因为我不知道领导想听什么不想听什么。我得煞费苦心地察言观色，注意动向，哪怕人家眨眨眼挠挠头吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道。稍有不慎，一句话错了，就会后悔莫及，寝食不安„„”

老汉在他的鞋底上磕旱烟锅，用的力气很大，磕出的声音很响，啪，啪啪，啪啪啪！

吴县长说：“爸，你怎么了？你发脾气啦？”

老汉说：“不怎么。小子，这一回我悟透啦，我重说。我最舒坦的时候是你娘守在我跟前的时候，刚才的事情你都看见啦„„”

吴县长鼓掌说：“爸，这才是你的心里话知己话。那么你什么时候心里最慌最乱最没底最着急？”

老汉说：“我这一辈子心里最慌最乱最没底最着急的时候是有你在我跟前的时候！”

吴县长愣了：“老人家，你这话什么意思？”

老汉说：“你小肚鸡肠，疑神疑鬼。真不知道你以后会是什么样子！”说完起身就往屋里走。

吴县长激动了，马上喊道：“同志，你站住！我还没说散会，你怎么敢走？回来！”（取材于赵新同名小说）

18．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是【答案】AC

A．小说以对话形式展开故事情节，表现矛盾冲突：吴县长渴望从父亲那里了解民情，但老汉却总拿官话、套话来回答儿子的问题。

B．小说中的细节描写看似随意，实则有用意，如吴县长母亲帮老汉“抚平衣襟”的细节，就为后文老汉说出儿子想听的“知己话”埋下了伏笔。

C．吴县长问老汉心里什么时候最舒坦，老汉抬起头来看着天上的景象，心驰神往，如痴如醉。因为在老汉看来与儿子相聚最舒坦，无需多言。

D．小说中老汉的话语源自最真实的生活，里面包含着农村生活的具体场景，朴实自然，非常符合老汉作为一个农民的身份。

E．小说通过父子两人的对话，讽刺了某些官员在官场上不听真话、不说真话，甚至在生活中分不清什么是“知己话”的现象。

19．文中画线部分所写景物有什么特点？这样的描写有什么作用？（6分）

【答案】景物特点：清冷、朦胧。（1分）作用：交代时间和天气的变化；与上文充满诗情画意的景物形成反差，暗示父子间的谈话已不再和谐；衬托老汉听完儿子的“知己话”后内心的失望心凉；又为“女人”出场做好铺垫，推动了情节的发展。

20．本文善于通过人物语言来塑造人物形象。请从下面所给的四处语言描写中任选两处加以赏析。（6分）⑴．非常非常灵验！我举手投足之间，他们就改变了话题，所以那个时候最舒坦最惬意！爸，你是没有体验过，那才叫„„打个比方吧，那才叫我是太阳，他们都是向日葵！

【答案】吴县长回答父亲自己什么时候最舒坦最惬意时，“非常非常灵验”一句中“非常”反复，把那份沾沾自喜的心理、得意洋洋的神情表现得活灵活现；“我是太阳，他们都是向日葵！”的比喻，又让吴县长志得意满、以自我为中心的霸道形象跃然纸上。

⑵．老人家，你这又是迎接上级检查的话！

【答案】吴县长觉得父亲的话不够真诚，指出父亲说的是“大路话”时，用“老人家”来称呼父亲，这是县长在“语重心长”地启发引导百姓，好一副虚伪做作的官员嘴脸！

⑶．我得煞费苦心地察言观色，注意动向，哪怕人家眨眨眼挠挠头吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道。稍有不慎，一句话错了，就会后悔莫及，寝食不安„„

【答案】吴县长回答父亲什么时候最慌乱没底最着急时，只要领导“眨眨眼挠挠头吐口痰，我也得用心琢磨琢磨，品品什么味道”的自我表白，把那种如履薄冰、小心翼 翼、患得患失的心理刻画得入木三分；“一句话错了，就会后悔莫及，寝食不安”又生动地展现了吴县长因说错话怕得罪领导而焦虑不安的心理，一个趋炎附势、阿 谀逢迎的小丑形象如在眼前，可笑又可怜！

⑷．同志，你站住！我还没说散会，你怎么敢走？回来！

【答案】当父亲生气指责批评吴县长，扔下他一人进屋时，他脱口而出，称父亲为 “同志”，命令父亲“你站住”，质问父亲“你怎么敢走”，情急之下，把父亲当成手下，将官员的霸道与蛮横暴露无遗，极具讽刺意味。

六、本大题共 1 小题，共 60 分。

六、本大题共 1 小题，共 60 分。

21．作文。（60分）

有人说：“想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。”这引发了你怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

【译文】王氏的祖先是太原人，家族很早就迁往外地，如今在抚州的临川安家。公名益，字 舜良。祥符八年王益参加科举考中进士，起初担任建安主簿一职。王公当时还年轻，当地人很轻视他，等到看了他做的事，才都十分敬畏佩服。他督查赋税，不曾逼 迫贫苦百姓。有时也有拷打责罚，只是针对强横凶狠的官吏罢了。因此建安人特别喜爱王公。有一次他生病了，全县人为他祭神祈福。

（后来王公）改任临江军判官 一职。军中有很多豪强大族，他们依仗财力肆意放纵，为非作歹。而知州也（因为）有所依仗而行不法之事，下面的官吏趁这样的情势，无所顾忌地侵吞他人财物。王公到任后，用道义纠正了知州的做法，使得他不能有所放纵，以此让官吏们有所明晓有所畏惧，使他们不敢有所动作。没多久，临江军上下秩序井然。豪强大官们 见到王公都不敢正视他，以至于用轻蔑的言词评价他：“这个人是不能欺侮的。”最终无可奈何，采用其他办法将他排挤出临江军。

王公后来回去管理韶州，改 任太常博士、尚书屯田员外郎。属县翁源一带虎多为患，王公让当地属员捕捉。县令想要献媚于王公，说老虎自己死了五只，用车将它们运到州府，献给王公以此歌 颂他。王公让他们把老虎抬回去，说：“为政之道在于德行而不在于歪门邪道。”韶州有驻兵五百人，接替的士卒久久不到，他们想谋划发动兵变。事情暴露，全郡 人都很惊恐。王公镇定自若，只逮捕了那五个首领，当天就判决流放了他们。有人主张将他们关入监狱，王公没有听。不久就听他们的同伙说：“如果这五个人被捕 入狱，当夜我们就要去劫狱。”这之后众人方才钦服。韶州位于南方，虽说是个小地方，但案件诉讼最多，号称难以治理。王公凭自己的才能治理得从从容容，于是 地方无事。他又趁百姓空闲的时候，让他们整理营驿，给街巷集市作好标记，让它们都能够长久地为后人带来便利。（后来）他返回家乡为父守丧，守丧期满后，改 任江宁府通判，又改任都官员外郎。

宝元元年二月二十三日因病死于任上，享年四十六岁。

我曾经听乡里年纪大的人说，王公为人洒脱，胸怀大志。在外面遇到事情总是果敢决断，英武不屈。等回到家里，敛容谦恭，对父母恪尽孝道，对族人奉行友爱，曲意迁就，顺从遵奉，一概用感 恩之心来约束自己。他目前的职位不能让他的抱负完全施展出来，所以在家外所表现的，只是小部分（才能）罢了，现在我写的这些内容，可了解他的主要品行。那 么家内的行为最可信了，我的父亲曾经跟随王公外出求学，他说的也是这样。而我又与他的儿子王安石是朋友，因此得知王公的事情最详实。他将要下葬，于是为他 写下了这篇墓志铭。

【断句译文】剪裁直径为一尺的布帛，砍削方寸长的木头，不会让左右的人来做，一定要找好的工匠，剪裁布帛砍削木头，不是左右的人所擅长的。直径一尺的布帛，方寸长的木头，是很微小的东西，不是好的工匠不能胜任，何况担当辅佐帝王、治理国家的重任，能够不审慎选择能胜任的人吗？因此建构大厦，首先要选择合适的匠人，这以后再选择材料；治理国家，首先要选任辅佐之人，这以后才能使百姓安定。

第三篇：2018年上海黄浦区初三二模语文试卷（附答案）

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1.问今是何世，乃。

（陶渊明《桃花源记》）

2.?，无案牍之劳形。

?（刘禹锡《陋室铭》）

3.，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）

4.会挽雕弓如满月，?，?。

（苏轼《江城子·密州出猎》）

5.青山绿水。

（白朴《天净沙·秋》）

（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）

蝶恋花

柳?永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6.“残照”的意思是。（2分）

7.后人在论及做学问时，常引用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，借此所体现的精神是。（2分）

?A．乐而忘忧

B．锲而不舍C．挺身而出D．尽力而为

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

出师表（节选）

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

8.《出师表》的作者是三国时期国的?（人名）。（2分）

9.用现代汉语翻译下面的句子（3分）

?遂许先帝以驱驰。

10.?用选文中的语句填空。（4分）

（1）选文第①段含蓄地指出了后主刘禅身上存在的问题是“（?）”。

（2）今人在表达自己深感责任重大的心情时，可引用选文第③段的?“（?）”。

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

昔者纣为象箸而箕子①怖。以为象箸必不加于土鉶②，必将犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽藿③，则必旌④、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下，则锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。居五年，纣为肉圃⑤，设炮烙⑥，登糟邱⑦，临酒池，纣遂以亡。故箕子见象箸以知天下之祸，故曰：“见小曰明。”

【注释】①纣：殷纣王。箕子：纣的叔父。

②鉶（xíng）：盛菜羹的器具。

③菽藿：指一般的蔬菜。

④旌：牦牛。

⑤肉圃：肉像园子里的蔬菜一样多，故称储存肉的地方为圃。⑥炮烙：烤肉的铜格，也是一种刑具。⑦糟邱：酒糟堆成的山丘。

11.为文中加点的词，选择一项正确的解释。（4分）

（1）食于茅茨之下

?（）

?A．饭

?

B．粮食

?

C．吃

D．喂养

（2）吾畏其卒?（）

?A．士兵

?

B．结局

C．终止

D．死亡

12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

?昔者纣为象箸而箕子怖。

?

13.（1）最能概括本文内容的一项是（?）（2分）

?A．象箸之忧

B．箕子之言

C．纣王之奢

?

D．天下之祸

（2）最能体现本文主旨的词是（?）（2分）

A．俭以养德

B．祸不单行

?

C．变本加厉

D．见微知著

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）

如何营造一个宇宙

①无论怎么努力，你都永远也想像不出质子有多么微小，占有多么小的空间。它实在太小了。质子是原子极其微小的组成部分，而原子本身当然也小不可言。质子小到什么程度？像字母“i”上的点这样大小的一滴墨水，就可以拥有约5000亿个质子，说得更确切一点，要比组成1.5万年的秒数还?。因此，起码可以说，质子是极其微小的。

②现在，请你想像一下，假如你能把一个质子缩小到它正常大小的十亿分之一，放进一个极小的空间，使它显得很大，然后，你把大约30克物质装进那个极小极小的空间。很好，你已作好创建一个宇宙的准备。

③不过，要是你愿意创建一个比较老式而又标准的大爆炸型宇宙，你还需要别的材料。事实上，你需要收集现有的一切东西——从现在到宇宙创建之时的每个粒子——把它塞进一个根本谈不上大小的极小地方。这就是所谓的奇点。

④无论哪种情况，准备好来一次真正的大爆炸。很自然，你希望退避到一个安全的地方来观察这个奇观。不幸的是，你无处可以退避，因为奇点之外没有任何地方。当宇宙开始膨胀的时候，它不会向外扩展，充满一个更大的空间。

⑤奇点四周没有四周。那里没有空间供它占有，没有地方供它存在。我们甚至无法问一声它在那里已经多久——它是刚刚产生的，还是一直在那里，因为时间并不存在。它没有从过去产生这一说。

⑥于是，我们的宇宙就从无到有了。

⑦刹那间，一个光辉的时刻来到了，其速度之快，范围之广，无法用言语来形容，奇点有了天地之大，有了无法想像的空间。这充满活力的第一秒钟（许多宇宙学家将花费毕生的精力来将其分割成越来越小部分的1秒钟）产生了引力和支配物理学的其他力。不到1分钟，宇宙的直径已经有1600万亿公里，而且还在迅速扩大。这时候产生了大量热量，温度高达1000万摄氏度，足以引发核反应，其结果是创造出较轻的元素——主要是氢和氦，还有少量锂（大约是1000万个原子中有1个锂原子）。3分钟以后，98％的目前存在的或将会存在的物质都产生了。我们有了一个宇宙。这是个美妙无比的地方，而且还很漂亮。这一切都是在大约做完一块三明治的时间里形成的。

14.第①段空格上应填入的词是（3分）

说得更确切一点，要比组成1.5万年的秒数还?。

A．大

?B．小

C．多

D．少

15.第①段的说明对象是?（1），第②段到第⑤段的说明对象是?（2）

。（4分）

A．质子

?B．奇点

C．奇观

D．宇宙

16.第③段中，为什么“需要收集现有的一切东西”？结合第③和第⑦段中的相关内容回答。（4分）

17.第⑥段画线句中“我们的”是否可以删去？为什么？（4分）

18.本文说明顺序是什么？请说明理由。（5分）

（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）

车

?票

①我看了看手表，是晚上七点五十分。这不是一个很晚的时间，可是在一个冬日的乡下公路上，它已经很晚，更是很黑，很晚很黑的公路上只有这一辆手扶拖拉机“突突突”开着，我坐在它后面的车斗里，心里淌过的是一条舒展的光芒般的水流：“（）！”我在路上走了好长一段，都没有拖拉机开过来。有卡车驶过，但是卡车的架势总令我完全不指望。它是“呼”地驶过，而拖拉机是“突突突”，“突突突”的声音和速度都和缓得多，让你敢走上去拦一拦。

②我看着专心开拖拉机的农民，他凌乱的头发在夜风里有些飘曳，像田垄上的一小撮草，这一撮草应该有些日子没洗了，黑暗中也能看见不清洁。那时的农民男人不是经常洗头的，可是我已经不会嫌弃，我下乡在农场四年了，农场也有农民，习惯了他们的凌乱，熟悉他们不复杂的心思，比起城里人，比起读过些书的我们这些青年，他们品性的清爽面积要大得多了。我刚才朝着他招手，他立即就停下了，他应该是三四十岁了，我小心也讨好地说：“让我搭一下好吗？我是农场的知青，没有车了！”他用乡下话说：“我是到桃园的！”我说：“好的好的，到了桃园我就下去自己走。”我要到的塘外比桃园远，先到桃园，然后到团结，然后是塘外，到了塘外我还要走五十分钟。我就这样上了车，跟着他“突突突”往前开。风不小的，路边没有什么树，出门时，外祖母让我穿上妈妈为我新买的棉风雪大衣，我说过年再穿吧，她说过年再穿干什么，晚上路上会冷。没有想到，它就真的为我挡住了很多的冷，拖拉机男人穿着粗布棉袄。我是很想往前凑过头和他说几句话，告诉他我是在西渡坐末班车回农场，可是晕了车，忍啊忍啊，后来忍不住，就下来吐，车开走了，我蹲在路边吐，吐的时候完全不想车开走了怎么办，还有那么多路，怎么回农场。吐的时候的确是胸前涌满了而脑子空无的。可是拖拉机“突突突”地开，他听不见的。

我这么想，只是觉得他如果知道些情景，了解了来龙去脉，我心里会有买了一张车票的踏实，我喜欢心里踏实，不模模糊糊，含混一片。这只是我心里想，其实即使他听得见，我也不一定会真的说，那时的我，是沉默多于说话的，而且看样子，这个乡下男人也是一个言语少的人，许多男人，尤其是路上的陌生男人，往往都是言语不多，笑容少的，后来看到电影里的高仓健，我骤然明白：为什么他是一个最标准的男人！

③安静的冬日夜晚的乡下公路，路灯昏黄，很远才一盏，如同没有。亲切、温暖的是偶尔出现的路边人家的灯光，灯下晃动的人影甚至可以令人嗅到些气息，而这气息对于一个夜晚的路人，城里的年轻人，像是有家人般的亲切，而这时家人是不知道我因为呕吐，搭乘在一辆拖拉机上，妈妈和外祖母都已经吃好晚饭了，我出门时外祖母问：“你晚饭怎么办呢？”外祖母塞了一把大白兔奶糖在我的背包里。

④这时，他放慢了速度，停下，说：“到了！”

⑤桃园到了。我赶紧跳下拖拉机，我还来不及走到他面前对他说“谢谢”，他已经“突突突”开走了。农村人爽气，没有那么多客套。

⑥我往前走，还有不少路，先走到团结，再走到塘外，然后往农场走，要很晚才能到。

⑦可是我没走一会儿，又听见身后有“突突突”的声音。就想，这么晚了，还有拖拉机！我停下了看，开上来的就是刚才的拖拉机，他没有熄火地停下问我：“侬去哪里的？”我现在没有办法用文字写出他的乡下话的确切口音，但是心里记得住那种泥土似的感觉，温温敦敦的，厚厚湿湿，有青草味可是不黏糊。我告诉他是去砖瓦厂，他说他去运过砖头，认得的，送侬吧，这么夜了……我赶紧说，这样太麻烦了，他说，送侬送侬。我说，那就送到塘外吧，砖瓦厂太远了。我又上了拖拉机。

⑧开过团结，到了塘外，我下了拖拉机，坚决不好意思再让他送，我说我自己走，我让他有空到砖瓦厂来玩，我告诉了他我的名字，还说砖瓦厂可以洗澡的，下次来我带他洗澡，农村人洗澡是一件不小的事情，我们砖瓦厂有大浴室。因为有大浴室，每天可以洗澡，成了农场里一个很大的骄傲！他没有说什么，“突突突”就开走了。

⑨我走在芦苇边的泥地上，灰色的风雪大衣挡着海边的冷风，这条路上一盏路灯也没有，天上有很多星星，我走进宿舍，看看手表，已经十一点多了。我的手表是东风牌，那时很有名的，天津手表厂生产。拖拉机男人没有来洗澡，我也知道不会来的，心里一直欠着一张很贵的票，不知道是什么价钱，很多年了。

19.填入第①段括号里的句子，符合语境的一项是（?）（3分）

A．总算搭到车了

?B．终于能回农场了

C．竟然还会有车

D．真是太舒服了

20.读第①段和第②段，按事情发展的先后顺序，概括内容。（6分）

（1）?

（2）我坐末班车回农场，途中下车吐，车却开走了。

（3）?

（4）?

21.文中两次出现了外祖母，有什么作用？（4分）

?

22.第⑦段和第⑧段中“我”的表现，和之前的“我”相比，有什么改变？请结合文章作简要分析。（4分）

?

23.本文以“车票”为题，隐含着作者怎样的情感？（3分）

?

三、综合运用（10分）

阅读下面材料，完成第24—26题（10分）

未来是“人机共教”的时代。教师作为一种职业不会被取代，并不意味着所有教师都不会被淘汰。重复性、机械性工作都可以交给人工智能，教师需要不断学习，及时关注最新技术进展，掌握如何运用人工智能技术来分析教学过程中的案例和问题。

——朱永新

?民进中央副主席

死记硬背、大量刷题，人工智能肯定会秒杀人类。要让学生从灌输式教育中解放出来。人工智能时代，学习的主要目的之一是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识。

——倪闽景

上海市教委副主任

在线教育打破了时空限制，让最优质的教育资源触手可及，但它目前依旧做不到给予学生精准的个性化学习指导。人工智能与在线教育结合后，通过技术分析就得到了上万个样本的数据，把个人的学习行为数据与别人进行关联比较后，就能定制个人学习路径，修订在线课程学习内容。

——李晓明

?北京大学信息科学技术学院教授

面对人工智能的挑战，教师应该主动适应信息技术变革，认真反思、评估那些“机器无而人类有”的能力，从而有针对性地改进教育教学方式。唯有如此，才能将人工智能带来的挑战转变为传统教育的机遇。

——汪小帆

?上海大学副校长

24.以上四人是对什么问题发表各自的观点？（?）（3分）

?A．未来的教育将具有怎样的发展前景？

B．教师学生如何理性面对教育的变革？

?C．教育应该如何面对人工智能的挑战？

D．教师如何开展对学生的个性化指导？

25.人工智能将会怎样改变你的学习？请发表你的一个观点，并依据材料简述理由。（3分）

26.某校初三年级辩论赛进入最后的决赛。请以“人工智能”和“学校”为两个关键词，为决赛的正反方拟定辩题。（4分）

正方：?反方：

四、写作（60分）

27.题目：一张笑脸

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

?（2）不得透露个人相关信息。

?（3）不得抄袭。

2018年上海市黄浦区初三二模语文试题·参考答案

一、文言文（40分）

（一）默写（15分。

1.不知有汉

无论魏晋

?2.无丝竹之乱耳

?3.日暮乡关何处是

4.西北望

?射天狼

5.白草红叶黄花

二、阅读下面的词，完成第6—7题（4分）

6.（2分）落日（夕阳）的余晖

7.（2分）B

（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

8.（2分，各1分）蜀

?诸葛亮

9.（3分）（我）于是答应先帝（刘备）为他奔走效劳。（得分点：许、驱驰及句式）

10.?（4分）（1）亲小人，远贤臣（2分）

?（2）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效（2分）

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

11.（4分）（1）C（2分）

（2）B（2分）

12.（4分）当年（从前）纣王使用象牙筷子，箕子（见了）感得害怕。（得分点：昔者、为、而、怖）

13.（4分）（1）A（2分）

（2）D（2分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）

14.（3分）C

15.（4分）（1）（2分）A

?（2）（2分）B

16.（4分）【评分说明】本题考查相关信息的提取能力，第③段的相关信息有“大爆炸型宇宙”“每个粒子”，第⑦段的相关信息是“98％的物质在宇宙大爆炸3分钟后都产生了”。

示

例：因为这些东西包含着“从现在到宇宙创建之时的每个粒子”，而“98％的目前存在的或将会存在的物质在宇宙大爆炸3分钟后都产生了”，为了创建一个标准的大爆炸型宇宙，所以需要收集现有的一切东西。

17.?（4分）【评分说明】本题考查对说明文语言特点的把握能力，要求理由阐述能结合内容，并与所概括的语言特点一致。

示例一：不能删去。因为第①到第⑤段通过介绍如何营造一个宇宙，来说明宇宙的诞生，文中“我们的宇宙”是指假想中创建的宇宙，与前文生动有趣的语言特点一致。

?示例二：可以删去。宇宙诞生时还没有我们人类，宇宙不属于我们，把宇宙当成“我们的”，有违说明文语言的科学性。

18.?（5分）【评分说明】本题考查梳理分析文章思路结构的能力，要求通过对内容的适当概括来呈现文

?章的逻辑顺序。

示例一：选文是按逻辑顺序进行说明的（2分），先说明质子的极其微小，再说明奇点比质子还要小很多，然后说明大爆炸产生宇宙，从而完整说明宇宙的诞生（3分）。

示例二：选文是按时间顺序进行说明的（1分），先说明宇宙大爆炸前的状态，后说明宇宙大爆炸后的3分钟，以此揭秘宇宙的诞生（2分）。

（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）

19.（3分）A

20.（6分）【评分说明】本题考查梳理文章思路，概括文章要点的能力。每小题思路、概括各1分。

（1）“我”出门时，外祖母让“我”穿上新棉风雪大衣。（2分）

?（3）“我”在路上拦下一辆拖拉机，搭上了车。（2分）

?（4）“我”坐在车斗里，思绪万千。（2分）

21.（4分）【评分说明】本题考查的是句子在文中的作用。

示例：两次外祖母的出现，都表现了外祖母对“我”的关心，使困境中的“我”更加留恋家的温暖（2分）；引出下文拖拉机男子对我的热心相助，令困境中的“我”感受到如家人般的温暖。（2分）

22.?（4分）【评分说明】本题考查提取并概括重要信息的能力。

示例：“我”招手拦下拖拉机时，是以讨好的态度，求他让我搭车，当他主动要再送我一程时，“我为自己给人添麻烦而不好意思；“我”是一个沉默多于说话的人，第一次搭车，在车上几乎没有说话，而第⑦和第⑧段中“我”却说了很多话。

23.?（3分）【评分说明】本题考查理解和概括文章思想情感的能力。

示例：题目“车票”隐含着对相助“我”的陌生人无以为报的亏欠之情，对品性清爽的当地人的感念之情，对已逝岁月的珍视之情。

三、综合运用（10分）

24.（3分）C

25.（3分）示例：人工智能会改变我的学习目的，我不再为考试而学习，我将更加注重自己分析思辨能力、实践能力、合作交流能力的发展和提升，因为这些是机器无法具备的核心素养和能力（机器无而人类有）。

26.（4分）示例：人工智能时代，学校会消失。

?人工智能时代，学校不会消失。

四、写作（60分）

27．作文分项评分细则

第等

合分

综

评

中心与材料

（25分）

语

?言

（25分）

思路与结构

（10分）

评分细则

A

60┃

53分

切合题意

中心突出

选材恰当，有新意

感情真挚

内容充实

语言流畅、简洁、得体，有一定的表现力

思路通畅

层次清晰

结构完整

详略得当

A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。

分项

得

分

25——22分

25——22分

10——9分

B

┃

分

符合题意

中心明确

选材恰当

感情真实

内容较充实

语言通顺、简洁

用语规范

思路连贯

层次较清楚

结构完整

能注意详略

B等基准分47分。

基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。

分项

得

分

21——18分

21——18分

8——7分

C

┃

分

基本符合题意

中心基本明确

选材基本恰当

内容不够充实

语言基本通顺

用语基本规范

思路基本清楚

层次基本清楚

结构完整，但不够合理

详略安排不够恰当

C等基准分36分。

基本符合三项条件得基准分；其中二项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。

分项

得

分

17——14分

17——14分

6——5分

D

┃

分

题意理解偏颇

中心不明确

选材不合理

内容空洞

语言不通顺

用语不恰当

病句比较多

思路不清楚

结构不完整

D

等基准分28分。

基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。

分项

得

分

13——11分

13——11分

4——2分

E

┃

0

分

偏离题意

无中心

词不达意

表达混乱

思路混乱

结构残缺

文不成篇

严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下。

分项

得

分

10——0分

10——0分

1——0分

说明：

（1）?题目不写扣2分。

（2）?字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分（符合任意两项即扣2分）。

（3）?错别字总扣1分（满2个即扣）。

第四篇：初三二模政治试卷

九年级二模考试思想品德试题

(满分：50分 考试时间：60分钟 考试形式：闭卷)

注意：所有答案均写在答题纸上

第一部分客观题(共25分)

一、单项选择题(每题只有一个最佳答案，每题1分，共20分)

1．我国走中国特色社会主义道路的总依据是

A．党的基本路线B．社会主义初级阶段

C．中国特色社会主义制度D．科学发展观

2．教育部4月18日函复江苏省人民政府，同意在泰州师范高等专科学校基础上建立

A．泰州师范学院B．泰州职业技术学院

C．泰州学院D．泰州理工学院

3．中央经济工作会议12月15日至16日在北京举行。会议认为，做好明年经济工作，要把握好____的工作总基调，立足全局，突出重点，扎扎实实开好局。

A．保持增长B．结构调整

C．稳中求进D．又好又快发展

4．我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统—— 2012年12月27日起正式提供区域服务，范围覆盖包括我国及周边地区在内的亚太大部分地区。

A．嫦娥三号卫星B．北斗卫星

C．嫦娥二号卫星D．中国卫星

5．11月8日，中国共产党第次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。胡锦涛作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为而奋斗》的报告。

A．十七实现共同富裕B．十八全面建设小康社会C．十八实现现代化D．十八全面建成小康社会

6．建设中国特色社会主义总任务是

A．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家

B．全面建成小康社会

C．最终实现共同富裕

D．实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

7．中国特色社会主义是由 构成的A．道路、理论体系、制度三位一体

B．经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体

C．经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体

D．经济建设、政治建设、文化建设三位一体

8．《中小学生日常行为规范》是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括

1爱护公用设施，爱护生态环境，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们

青少年亲近社会的启示是

A．要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象

B．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑

C．要乐于为社会、为他人奉献爱心

D．必须遵守社会公德，养成良好的文明行为

9．每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该

①学会自主学习②提高学习效率

③科学安排时间④投入题海战术

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

10.在学习过程中，有些同学会根据学习内容及效果的变化，及时调整学习的策略和方法，以实现最优化学习。这些同学的做法属于

A．在行为过程中及时调控B．对行为后果积极自省

C．在行动前对行为进行选择D．对行为后果承担责任

11．发展社会主义民主政治,必须做到

A．依法治国B．坚持党的领导

C．人民当家作主D．以上三者的有机统一

12．在公共汽车上，丁某乘车不买票，还和售票员发生口角，动手打了售票员，结果被公安

机关给予15日拘留、200元罚款的处罚。丁某的行为

①扰乱社会公共秩序②违反治安管理处罚法

③违反我国刑法④是一种犯罪行为

A．①③B．①②C．②④D．③④

13．化解与老师的误会、矛盾，增进与老师的感情，从主动沟通开始。沟通的有效方法有①换位思考，从老师角度看问题②正确对待老师的批评和表扬

③原谅老师的错误，老师也是普通人，所以难免有错误④注意场合，礼貌待师

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．为了更为有效地反对铺张浪费，不少网民在网络上发起以吃光盘子里的食物为主题的“光

盘行动”。在很短时间内，“光盘行动”席卷全国，人们纷纷以自觉行动抵制“舌尖上的浪费”。

网民发起的“光盘行动”之所以能得到强烈响应，是因为

①我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡

②艰苦奋斗是中华民族的优良传统

③勤俭是中华民族的传统美德

④缩小收入分配差距，有利于实现同步富裕

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15.对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。这是对未成年人的保护

A．家庭保护B．司法保护

C．社会保护D．学校保护

2013年3月13日，温岭市人民法院审理了2012年查获的温岭特大制售“病死猪”案，并当庭宣判了46名涉案人员，主犯判处有期徒刑6年6个月，并处罚金80万元。其余涉案人员处有期徒刑六年以下不等，并处罚金。根据材料回答16—18题

16．制售“病死猪”的行为侵害了消费者的①安全保障权②知悉真情权

③自主选择权④公平交易权

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17．法院对制售“病死猪”案的审判体现依法治国的本质是

A．用法律去规范人们的行为

B．维护人民当家作主的地位

C．坚持公民在法律面前一律平等

D．崇尚宪法和法律在国家生活中的权威

18．从“病死猪”案犯受到惩处看：

A．有法可依是依法治国的重要前提

B．法律是靠舆论保证实施的C．每个行为都会产生消极的后果

D．违法行为都要承担法律责任

19.当你的好友情绪低落时，下列做法中错误的是

A．建议他要学会转换角度看问题

B．偷看他的手机短信以了解情况

C．陪他打球来帮他宣泄不良情绪

D．建议他用写日记方式调控情绪

20.“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了未来”。这告诉我们

①宽容意味着是非不分、爱憎不明

②在与人交往过程中要大度和宽容

③人的心胸不如土地、大海、天空宽广

④有了宽容和大度，生活的路会越走越宽

A.①②B.②③C.②④D.③④

二、判断（正确的填“A”，错误的填“B”。每小题1分，共5分。）

21．民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族人民居住的地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权

22．公有制经济是社会主义经济制度的基础和主体

23．科学发展观是党必须长期坚持的指导思想

24．遵守公共秩序是每个公民的道德义务

25．宪法是根本大法，违反宪法就是犯罪

第二部分主观题（共25分）

三、简析题（共15分）

26．入选2012年十大流行语的“正能量”，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车，需要正能量的驱动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的 “微贡献”：

事例一： 一天，小明和同学在放学回家的路上，遇到红灯，有同学要大家闯红灯……．小明立即制止了他们。

事例二：“格桑花〃茉莉花”并蒂绽放——在常州西藏民族中学，生活着几百个远离家乡的藏族学生，他们受到汉族老师们无微不至的关怀。学校开展了“藏汉一家亲”等活动，为学生结对常州家庭，感受亲情。

（1）阅读事例一，写出小明这样做的理由。

（2）谈谈事例二对我们的启迪。

（3）运用所学知识，简述个人的“微贡献”对社会进步的作用。并说说我们应如何以实际行动做传递“正能量”的使者？

27．小吴和小白是同班同学，一天，小白找到小吴，说自己特别喜欢一首新歌，想借小吴的MP3下载后听一听，两天后就还给他，小吴同意了。可两天后小吴找小白要MP3时，小白却说忘记带了。此后，小吴又找小白要了多次，小白总是找借口不想还他。在一次计算机课上，小吴在校园网上公开发表了大量针对小白的留言，称小白是“小偷”，并写了许多侮辱小白的话。这件事很快在全校传开了。在小白看来，小吴的侮辱严重损害了他的名誉；而小吴则称，自己有言论自由，是小白自己不珍惜自己的名誉。

在这场MP3**中，你对小吴和小白的言行有什么看法，请做简要分析。

28．材料一：进入初中后，我们要逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主学习者。

材料二：某班以“学习”为主题，按小组编写一份报纸，每组内进行明确分工，人人参与，个个动手，完成后在班里交流。

材料三：某班同学围绕“环境污染”提出了许多问题，同学们围绕所提出来的问题，结合本地实际进行了调查研究，并提出了许多独到的见解。

根据材料，回答下列问题：

（1）以上材料中，同学们分别采取了什么样的学习方式

（2）任选一种学习方式，说说这样的学习方式对我们青少年的意义。

四、实践探究题（10分）

【了解国情】阅读下表，回答下列问题

注：“十一五”期间我国水资源的利用率不断提高。

（1）上述材料反映了哪些现象？

（2）要解决上表的问题，我国应坚持实施哪些战略？

【探究创新】今年5月，学校的科技节拉开帷幕。在每年科技节的活动中，“变废为宝 创意生活”小制作比赛是一项传统项目，也是学生们最喜闻乐见的一项比赛。每年的比赛中，同学们都能充分发挥奇思妙想，利用身边的废弃物，动手动脑，创作出一件件独具匠心，用途各异的小制作……

（3）请你谈谈学校开展此项比赛的意义

（4）科技节期间，小明上网了解到，一部苹果手机，苹果公司的利润是360美元，三星公司（提供显示屏）是 138 美元，而富士康（中国代加工）仅为0．6美元！小明很震惊。小明准备以“积极创新，变中国制造为中国创造”为主题写一篇演讲稿。请替他写出演讲提纲

第五篇：2014届初三二模历史试卷

银川外国语实验学校2014届初三年级第二次模拟考试

二、材料题（共8分）

7.材料一：1953年，中共中央制定了过渡时期总路线：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,历史试卷

命题教师：刘立

总分：30分时间：45分钟考试形式：开卷笔答

一、选择题：（本大题共6小题，每小题2分，共12分。各选项中只有一项是正确的，请把正确选项的字母填写在括号内）

1.对《中国人民政治协商会议共同纲领》的说法，正确的是()①它是新中国成立后，国家颁布的第一份重要的纲领性文件 ②它具有临时宪法的作用 ③它是中央人民政府的施政方针

④它确立了新中国的代国歌、国旗和首都，它决定建人民英雄纪念碑 A.①②③④

B.①③④

C.②③

D.①④

逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实行对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。材料二：1958年3月，毛泽东提出了社会主义建设总路线。内容是：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。1958年6月《人民日报》社论写道：“用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家工业化和农业现代化，用最快的速度实现共产主义”。回答：

（1）联系所学知识，简要说出材料一中，在过渡时期总路线的指引下，我国取得了哪些伟大成就？（3分）

（2）根据所学知识，说出材料二中，在社会主义建设总路线的指引下，我国的经济建设出现了哪些主要失误？（2分）

（3）通过以上材料的学习，你从中得到哪些启示？（3分）

三、问答题（共10分）

8．对外开放是党的十一届三中全会的重大决策。经过多年的实践，在全国范围内基本形成了全方位、多层次、有重点、梯度推进的对外开放格局。回答：

2.中华人民共和国成立之初，各种反动势力蠢蠢欲动，妄图颠覆新生的人民政权，为了巩固人民政权，人民政府采取了下列哪些措施()①解放台湾②抗美援朝③稳定物价④土地改革 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

C.③

D.①②③④

（1）对外开放的原因和目的是什么？对内改革首先在哪里展开？（3+2+1分）

（2）联系所学知识，概括说明我国对外开放格局形成的过程。（要求层次清楚，表达精炼）（4分）

3.下列各项，属于新中国成立之初，美国干涉中国内政具体表现的是()①武装侵略朝鲜②对中国进行经济封锁

③派第七舰队侵入中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾 ④对钓鱼岛、南海问题横加干涉 A.①③④

B.①④

4.参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表，包括中国共产党、各民主党派、各人民团体、无党派民主人士、中国人民解放军、各民族代表和海外华侨，范围相当广泛。这说明()①建立新中国是人心所向②人民拥护中国共产党的领导③各党派高度团结，没有阶级之分④建立新中国，符合大多数中国人的愿望

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.1956年5月，中共中央提出的，在中共“八大”上再次肯定的经济建设方针是（）A.高速发展工业C.在综合平衡中稳步前进

B.培养科技人才D.更多地发展农业、轻工业

6.王进喜、雷锋、焦裕禄等人的先进事迹出现在（）A.国民经济恢复时期C.“文革”时期

B.社会主义全面建设时期D.社会主义现代化建设新时期

2014届初三二模历史试卷