牵手文明 美在身边活动方案

第一篇：牵手文明 美在身边活动方案

“美丽校园，我们共享”活动方案

背景资料: 面对校园环境的渐微变化，我们自己的生活也受到环境的影响。为此，我们班班委为了使校园环境变的更加美丽，我们的生活更加炫丽，我们班组织了这次活动。这次活动的目的是提高自己环保意识，同时影响到其他的学生提高环保意识，是我们的校园更加美丽。

一、活动名称：美丽校园，我们共享

二、活动主题：提高环保意识，爱护校园环境

三、主办单位：合作社学院农村区域发展专业

四、活动时间：2010年11月2日

五、活动地点：虹子湖畔

六、活动对象：本专业所有同学

七、活动宣传：通过班会时间，说明活动方案并听取同学意见

八、活动流程：

1、提前预订好时间、地点，准备好垃圾袋。

2、自由抽签分组，准备好捡垃圾所必需的物品。

3、活动期间，大家认真的做自己工作，同时帮助其他的同学。

4、学校其他同学签名活动中，大家认真分工，协调统一。

九、活动预算：无

十、活动预期：

通过一个下午的时间，活动在大家的共同努力结束。活动不仅提高我们的环保意识，而且激起我们的保护环境的欲望。保护环境，人人有责。不仅在校园内，在那个地方我们都应该保护环境。活动经顺利进行，所有同学都积极参与，同学们更加团结。

十一、紧急事件处理方案或注意事项 ：活动项目比较单一，所以在活动中添加了比赛环节，是每一个人都能充分参加到活动中去。如果有同学不积极，班长就主动带他参加比赛。

十二、可操作性:

1、活动费用低

2、以班级为单位

3、活动范围小

4、本次活动征求了所有同学的意见

5、易于控制局面，没有什么危险性

6、活动不影响正常学习

十三、创意所在: 活动既可以清洁校园，还可以提高学生的环保意识，倡导学生爱护校园环境，为自己、为他人创造良好的学习环境。活动旨在用自己的行动来感染别人，来共同维护我们的校园，实现“美丽校园，我们共享”。

合作社学院农村区域发展专业 2010年11月1日

第二篇：“牵手文明 美在身边”活动总结

“牵手文明,美在身边”活动总结

为贯彻落实我校“牵手文明,美在身边”活动精神，引导广大团员和志愿者以更饱满的热情投身新一轮文明校园创建工作，不断提高同学们的文化素质和社会文明程度。根据校团委工作部署，我学院团总支部积极组织广大团员和青年志愿者开展各项活动。

通过开展此次活动大大调动了我们学院同学们爱校护校的积极性，发扬各自宿舍的文化风采，调动了同学们整理宿舍，打扫宿舍的积极性，同学们不仅培养了良好的保持卫生的习惯，也提高了同学们的素质，总体来说此次活动是比较成功的。

园林园艺学院生活部2010年3月15日

第三篇：美在身边活动方案

“美在身边”主题班会活动方案

2012年9月

背景资料: 面对校园环境的渐微变化，我们自己的生活也受到环境的影响。为此，我校为了使校园环境变的更加美丽，我们的生活更加炫丽，组织了这次活动。这次活动的目的是提高自己环保意识，同时影响到其他的学生提高环保意识，是我们的校园更加美丽。

一、活动主题：“美在身边”

二、主办单位：擢英中学

三、活动时间：2012年9月

四、活动地点：擢英中学

五、活动对象：所有同学

六、活动宣传：通过班会时间，说明活动方案并听取同学心声

七、活动流程：

1、提前预订好时间、地点。

2、自由抽签分组，准备好捡垃圾所必需的物品。

3、活动期间，大家认真的做自己工作，同时帮助其他的同学。

4、学校其他同学签名活动中，大家认真分工，协调统一。

八、活动预期：

通过一个下午的时间，活动在大家的共同努力结束。活动不仅提高我们的环保意识，而且激起我们的保护环境的欲望。保护环境，人人有责。不仅在校园内，在那个地方我们都应该保护环境。活动经顺利进行，所有同学都积极参与，同学们更加团结。

九、紧急事件处理方案或注意事项 ：活动项目比较单一，所以在活动中添

加了比赛环节，是每一个人都能充分参加到活动中去。如果有同学不积极，班长就主动带他参加比赛。

十、可操作性:

1、活动费用低

2、以班级为单位

3、活动范围小

4、本次活动征求了所有同学的意见

5、易于控制局面，没有什么危险性

6、活动不影响正常学习

十一、创意所在: 活动既可以清洁校园，还可以提高学生的环保意识，倡导学生爱护校园环境，为自己、为他人创造良好的学习环境。活动旨在用自己的行动来感染别人，来共同维护我们的校园，实现“美丽校园，我们共享”。

擢英中学德育处 2012、9

第四篇：美在身边(活动方案)

“美在身边”主题班会活动方案

活动主题：

美在身边

活动时间：

2014年05月23日

活动地点：

七一班教室

活动目标:

1、通过主题班会活动，使学生受到美的熏陶和思想品德的教育，发现并感受身边美好的景，美好的物，美好的人。

2、通过探究活动，让学生的得到普遍的自我教育，继承优良传统美德，把美德贯穿到我们的日常行为当中，懂得要营造一个“和谐之美’的校园，先从自己做起，从身边做起，注意自己的言行举止，养成良好的文明行为习惯，从而影响和带动他人，实现创造美和传递美。

3、通过诗朗诵、歌舞表演等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱美好事物、热爱生活的思想感情。

活动准备：

编写班会内容程序，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板等。

第五篇：“美在身边”摄影比赛方案

“美在身边”摄影比赛方案

一、活动目的：

为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体师生提供展示才华的舞台，语文组决定举办“美在身边”摄影比赛活动，用照相机留住美丽校园、美丽万冲，从自己的角度诠释多姿多彩的校园生活，美丽的万冲。

活动安排如下：

二、主题：“美在身边”

三、作品要求：

1、主题要求：思想健康，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。

2、内容要求：

（1）校园景象：作品中体现校园的风光景色或生活场景，反映出美丽校园的独特风格；（2）校园生活与趣事：校园中学习与生活（含社团生活）的点滴趣事，折射出丰富、快乐、美丽的校园生活，作品风格不限；

（3）校园人物：人物摄影为主，通过人物的摄影，反映学生、教师、教职工、积极向上的精神面貌；

（4）万冲镇的美丽环境、老建筑、民俗民风等。

3、照片要求：

（1）以数码相机拍摄的作品（不少于500万像素）；

（2）作品规格统一为8R彩色、黑白照片均可，需用铅笔在背面注明班级、姓名、作品题目、摄影地点，且上交100字以内的照片说明（电子文档）。

（3）所有作品均为原创，不得使用电脑技术合成、添加、删减。

四、活动对象：全体师生

五、活动时间：3月12日—4月25日，4月25日放学后截止投稿。

六、投稿方式：

1、学生：各班开展初赛，评选出5张优秀摄影作品上交到语文组长冼小莹处；

2、教职员工：每位教职员工最多只能交一张作品（自愿参与），由语文组长冼小莹统一收集。（上交的作品一律不退回。）

七、评选规则： 每张照片满分（10分）

1、作品图像清晰，画面漂亮。（3分）

2、构图美观；构思具有一定的独创性。（4分）

3、主题思想鲜明，内涵丰富。（3分）

八、奖项设置：

设学生组和教工组。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，最佳视觉奖1名，最佳精神文明奖1名。部分作品将在校内展出。

万冲中学、教研室语文组

2017年3月10日