牵手文明

第一篇：牵手文明

牵手文明

全家幸福

文明家庭先进事迹读后感中华民族是一个文明的民族，我国是世界四大文明古国之一，这是有口皆碑的事情。在经济日益发达的今天，我们不能让这形成于远古的文明落伍，我们不能将文明深埋于历史厚重的泥土之中，我们要让他破土发芽，并且茁壮成长。文明，我来了。文明，真真切切来我家啦。你瞧，文明来了！这个暑假，我从电视新闻中了解到湖南、江西等多个省的山区因干旱严重缺水，导致大地张开无数张干渴的嘴巴，希望能得到上天的恩赐，哪怕是一点点水滋润滋润那皲裂的皮肤，他们也会心满意足。好可怜啊。如果我能为他们服务那将是多么快乐的事情啊。我急。这是心有余而力不足。突然我想起了电视、课外书等媒体上反复报道的全世界严重缺失的现实。唉，水，人类生命的源泉，我拿什么来拯救你呢，我可怜的水！经过几番苦思冥想之后，我终于有了新的突破。有一天，我看到爸爸随手拧开了水龙头，只是洗洗手罢了，他却将水龙头拧到最大，拿清澈的水哗哗，哗哗的唱歌不停，我赶紧跑过去一面看着爸爸，一面伸手将水龙头拧小了一些，我对爸爸笑着说：老爸，开小点，也能把手洗干净的，现在水资源都紧张到这步田地了，咱们是不是得有所表示啊！正在洗手的老爸看到我这不俗

的表现，满脸写着惊讶，笑呵呵的说：好呀，儿子，老爸会鼎力支持你的。啪的一声响，两双手击掌之声滑过耳边，两张灿烂的笑脸印在彼此的心灵深处。我长舒一口气，一块石头落地了，我来了，文明！从那以后，我经常听到我家的自来水不再唱响那激烈高亢的黄土高坡，而是时常会有小河流水的轻缓音乐在耳边唱响，我的心里清爽极了。原来，享受文明的感觉真幸福。真的全家都感到幸福满满的。文明，其实你并不神秘莫测；文明，就是这么简单。你瞧，文明又来了！这是暑假中一个凉爽的星期天，我们一家人按捺不住好性情，决定到郊外旅游。可当爸爸要发动汽车的那一刹那，我又有了一个主意。爸爸，现在空气污染如此严重，我们全球已经进入到烧烤模式啦，是不是更应该节能减排，坐公交出去吧，怎样？行，接受你提出的建议。爸爸和妈妈异口同声的说到。这次郊游虽然我们坐了一个多小时的公交车，但我所看到的沿途的花花草草，大大小小的绿叶都在向我们频频招手，频频点头。我们全家相视微笑，一切尽在不言中。牵手文明，全家幸福。你们也来吧！

莱州城港路小学五年级二班李佳逸指导教师刘艳俊

第二篇：牵手文明,青春校园

“牵手文明，青春校园”

图文征集活动

活

动

策

划

医药管理学院学生会

卫生部

二〇一六年九月

活动策划

一、活动背景

为了加强大学生精神文明建设，有效督促、激励广大同学营造良好的生活环境，进一步提高我校大学生的精神文明素质，在我校青年学生中大力弘扬文明精神和文明新风，特举办此次图文征集活动。

二、活动目的

丰富大学校园生活，营造自育、卫生的校园文化氛围，深化文明教育活动，优化校风、学风，建设和谐校园，使同学们养成奋发向上，文明健康的良好习惯。因此，医药管理学院卫生部开展了以“牵手文明，青春校园”为主题的彰显青春、文明的图片征集活动。

三、活动对象

医药管理学院2016级全日制本专科在校生

四、活动主题

“牵手文明，青春校园”

五、活动形式

图文征集

六、活动时间及活动地点

待定

七、主办单位

医药管理学院团总支

八、承办单位

医药管理学院学生会卫生部

九、活动内容及要求

1、根据主题，随手拍摄校园内的文明一角或随手抓拍同学们的文明举动，每份作品需配五张以上八张以下的原创拍摄图片，每张图片下附一段100字左右的感想，并在末尾做出200字以上的总结。

2、作品内容需紧靠主题，照片有一定的欣赏价值，文字体现真情实感，表达出爱护公共环境，讲究文明卫生的思想内容。

3、作品的末尾需标记作者的姓名、班级、性别、学号

4、每个班至少上交一份优秀作品

十一、活动流程

1、由卫生部成员下发通知至各班负责人处，保证各班负责人明确活动时间及内容。

2、各班负责人在班内宣传，组织班级同学积极参加活动

3、每个班需在上交作品中选出一份最优作品，交至卫生部处

4、卫生部成员经过筛选，最终选出第一名一位，第二名两位，第三名三位以及优秀奖若干。

5、获得前三名的作品将在南楼C座大厅进行展出

6、向获得奖项的同学发放奖状

十二、奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖若干

十三、活动负责人

十四、未尽事宜，另行通知

卫生部

二〇一六年九月

医药管理学院学生会

第三篇：告别陋习,牵手文明

第一阶段：宣传发动（三月上旬）

通过宣传标语、宣传单、宣传栏、电子显示屏，校讯通短信平台等形式，在班级内宣传本次活动，广泛发动学生参与进来，切实改变日常生活中不文明的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、扰乱公共秩序、破坏公共设施等。

第二阶段：组织落实（三月中旬—五月中旬）

1、各班出版一期“告别陋习，牵手文明”专刊黑板报。

2、各班召开“告别陋习，牵手文明”主题班会，发挥班级在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、开展文明礼仪用语的征集和使用活动。每位学生写出自己知道的文明礼仪用语，各班评选出最好的10条文明礼仪用语。同时，要求每位学生都要使用文明用语。

4、举办“告别陋习，牵手文明”征文比赛。

5、举办“告别陋习，牵手文明”主题手抄报评比活动。各班认真组织学生人人参与出手抄报，并于选送三至五份到大队部参加评比，评出一、二、三等奖及优秀组织奖各若干名，对获奖者予以奖励。

6、结合龙湾区德育工作，举办“做一个有道德的人”演讲比赛。

第三阶段：点评提高（六月份）

1、以班级为单位评选出文明个人，在推荐2名到大队部。综合各项活动的开展，评出文明班级若干个。

2、结合六一儿童节，召开“告别陋习，牵手文明”活动总结会，总结成绩，表彰各类先进个人、班级。

第四篇：告别陋习,牵手文明

“告别陋习，牵手文明”主题班会

初一、三班主题班会

目的：

以素质教育为核心，以学校的养成教育为主线，以基本的文明礼仪为主题，培养学生良好的习惯，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，努力提高自己的文明修养，做一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生。

活动形式：

朗诵、合唱、知识问答等。

活动过程：

主持人上场

（一）活动开始：

主持人1：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。今天，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持人2：在”孝德”以及革命精神教育之后，我们班的同学在各项活动中，争做优秀学生，表现的非常出色。为了让同学们从身边做起，从细微处做起，努力提高自己的文明修养，做

一名“讲文明、懂礼貌”合格的中学生，我们精心准备了“细微之处，彰显文明”主题班会。主持人1：下面我宣布，“告别陋习，牵手文明”主题班会现在开始！

主持人2:我们是新世纪的幸福学生，我们在老师的辛勤教导下健康成长。那么，在课堂上我们应该怎么做呢？请听第一小组的回答。

（课堂礼仪我知道）

1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。

2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。

3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。

4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。

5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。

6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。

7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。

主持人1:快乐学习是我们的首要任务，健康成长同样重要。那我们吃饭用餐时要注意什么呢？请听第二小组的回答。

（餐厅礼仪我知道）

1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。

2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。

3、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。

4、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。

主持人2:同学们朝夕与共，和睦相处。大家互相帮助，亲如兄弟姐妹。那么同学之间应该注意什么呢？请听第三小组的回答。

（同学礼仪我知道）

1、早晚互问好，双方有礼貌。

2、彼此直呼名，不能起绰号。

3、不讲粗脏话，不追赶打闹。

4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。

5、借人物，及时还，后有急，借不难。

6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。

主持人1:集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。那么，大家在活动时要注意哪些礼仪呢？请听第四小组的回答。

（集会礼仪我知道）

1、上下楼时别拥挤，集会做到快静齐。

2、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。

3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。

4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。

5、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。

主持人2：瞧，同学们的礼仪知识掌握得真棒！

主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大纲”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。

主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。同学们知道有那些礼仪规范吗？班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。

主持人1：问答题：

1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）

主持人2：

2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）

主持人1：

3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

主持人2：

4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，按时完成作业。４、上课前准备好学习用品）

主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）主持人2：选择题：

1、平时上学我们应当（）（不佩戴首饰„„..）

主持人1：

2、听到预备铃我们应当（）（立刻进教室，准备好上课用品„„..）

主持人2：

3、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（等老师说下课后再出去„„）主持人1：

4、下课后，我们应在教室里（）（不大声喧哗、打闹„„..）

主持人2：同学们回答的都很好，那我们有信心做的更好吗？

主持人1：同学们说得真好！教室里的这些工具都是我们的好朋友，我们的学习、生活离不

开他们，我们应该好好爱护他们。从现在开始，让我们一起做一个爱护公共用具的文明人吧！主持人2： 童谣载着我们童年的梦，载着我们纯真的情。亲爱的朋友们，唱起我们的童谣来吧！请听《校园童谣》。

《校园文明歌》

上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心, 帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。

主持人1:刚才，同学们都说得很认真，我相信越来越多的同学会按照歌谣上面所说的那样来做的。下面要考考大家喽。课件出示《礼仪知识问答》

（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

（6）遵守课堂纪律是一种基本礼貌。（对）

（7）可以对着同学打喷嚏。（错）

主持人2：嗯，这些题目同学们都回答得很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：

问1.礼貌用语有哪些？

（有您好，请，对不起，谢谢，再见等）

问2.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？

（我会马上跟他说对不起，并拿出纸巾帮他擦。）

问3.别人对你有误会，你会怎么做？

（我不会生气，我会跟他解释清楚，并跟他说没关系。）

问4.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？

（我会很客气地跟他说“请你小声点行吗？”）

主持人1：同学们的文明礼仪知识回答得真好！

主持人2：是啊，我们要做文明的使者，让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。

礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进团队，敲响时代的鼓点。

告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我成长。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。

告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！

主持人1：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《歌声与微笑》。（多媒体播放歌曲视频，学生齐唱）

主持人2：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

主持人1：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持人2：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持人1：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

主持人2：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班长盛不衰。

主持人1：请班主任讲话

班主任：今天的主题班会开展得非常成功，祝贺你们。老师希望每一位同学都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪人。

主持人2：今天的班会活动到此结束。

第五篇：告别陋习牵手文明

告别陋习牵手文明

同学们，文明是什么呢？文明就象一盏灯塔照亮着我们的心灵，而陋习就如果灯塔照不到的黑暗角落，让人深感愤怒。在社会这个大家庭中，我们要让文明的灯塔照亮所有的角落。

其实，文明离我们很近，很近，它就在我们身边随处可见，在老阴山的登山大道上，我们不难见到这样一个群体，他们下山时手里拎着装有垃圾的塑料袋，一旦发现路边的垃圾，他们就拾进袋中；在斑马线上，一个青年人搀扶着盲人过了马路；在拥挤的公交车里，一位少先队员给一位老奶奶让了座；在宝华公园的草地上，一双有力的大手扶起了一个摔倒的小男孩，虽然他们素不相识，但感人的一幕永远照亮了人们的心灵。文明不仅仅体现在我们的行动上，还体现在我们的语言中，如：谢谢、打扰了、对不起、不客气等，一句句文明的话语就象一缕缕春风，让我们的心灵感到阵阵温暖。

然而，当你的一脬脬口痰脱口而出时，当你把香蕉皮随手乱扔时，当你拿起笔在墙上乱涂乱画时，你可曾想到，你吐的痰会给他人的健康带来危害，你扔的香蕉皮不仅会污染环境，还会使别人摔跤，你乱画的图案会有损校园的美观。这些不文明的陋习给社会造成了不良的影响。

同学们，让我们点亮文明的灯塔，照亮每一个心灵的黑暗角落，用我们的实际行动告别陋习，走进文明吧