第一篇：小升初语文经典阅读理解及答案.
小升初语文经典阅读理解及答案 《笑》
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾„„”我不知不觉的便坐在窗口下想，—默默的想。严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。─—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。阅读训练
一、写出四个带有“想”字的四字词语。
二、为下列加点字注音。
兀自（）绾起（）潺潺（）
三、笑有很多种，请你在下面写出五种类型的笑。
四、“三个笑容”指的是哪三个笑容？
五、作者是在什么时候站在窗前的？（）A ．白天 B、傍晚 C.夜晚
六、下列句子是比喻句的请打“√”
1、一边走着，似乎道旁有一个孩子。
2、映着月儿，似乎萤光千点，闪闪烁烁地动着。
3、弓儿似的新月，挂在树梢。
4、这笑容仿佛在哪儿看见过似的。
七、哪两个自然段是回忆性的文字，这两段内容有什么共同点？ 知识积累
下面的句子写得很美，读一读。
(1 推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
(2 茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。
(3 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
《成全善良》
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘战了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？” “一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
一、填空。
1、“一片好意”，还可以说是一（）好意。
2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。
3、“一直站着”还可以说是（）站着。
二、写出下列词语的近义词。
看望——（）痛楚——（）避免——（）
三、“车上早就人满为患”的意思是（）A ．车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。
四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。
A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D 作者
五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。
六、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱。
八、填空。
因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。因为（）我们可以说这是一个（）的老人。知识积累
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！善良是人类智慧的第一章。——【美】杰弗逊 相濡以血》
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？
经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍个没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。
阅读训练
一、填空。
“相濡以血”这个词是由（）这个成语转变而来的。
二、选择正确的读音。
鲜血（xu è xi ě）奄(yǎn yān 奄一息 处(chǔ ch ù 于
三、“这笔感情债”指的是什么？怎么还？
四、为什么“相濡以血”是一种大智慧？
五、根据课文内容判断对错。
1、吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（）
2、吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。（）
3、文中画横线的句子是因果关系的句子。
4、一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。（）
六、对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（）
A ． 以多取胜 B.个体的自然生存 C.大家并肩作战。
七、吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？ 《地道战（片段）》
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。（有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。）
1.语段以（）为例，按（）、（）、（）的顺序，有条理地介绍了地道的结构。
2.这段文字先讲什么？后讲什么？（问答题，写出答案即可）3.这里介绍的“洞”的特点是什么？（问答题，写出答案即可）4.语段中画括号的句子说明了（）。
《舍弃》
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(e上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更
生道路上进行果断的取舍。
1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
2、这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“ ”画出来。
3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？
5、写出近义词。舍弃——（）果然——（）果断——（）蕴涵——（）《野鸭》 一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想 叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向 上
翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后 面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里 面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情 形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为 了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三 只蛋包好，向回家的路上走去。（1）划去（）内不正确的字。（2）给课文第五自然段加上标点符号。（3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是，主要内容是。（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。（5）①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你 体会到什么？②从“我”掩埋野 鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？（6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？ 6 《笑》参考答案：
一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非
二、略
三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑
四、安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑
五、C
六、2、√
3、√„„„„„„„ 《成全善良》答案
一、1、番
2、位
3、始终
二、探望 痛苦 杜绝
三、B
四、A B
五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。
六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！
七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
八、略 相濡以血》及答案 一 相濡以沫 二 xuè yǎn chǔ 三 同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。四 为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同 时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。五
1、×
2、√
3、√
4、√ 六 B 《地道战（片段）》参考答案： 1.语段以任丘为例，按尺寸 材料 用途的顺序，有条理的介绍了地道的结构。7
2.先讲地道的结构 后讲地道的用途 3.非常的大 不气闷 不暗 4.说明地道里有亮光 《舍弃》参考答案： 1.① 亚历山大断绳结 ② 孩子果断弃脚趾 ③ 朋友将托盘倒向自己 2.“成功往往蕴涵于取舍之间” “机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。” 3.传统的思维方式是用手打开绳结,耗时耗力.亚历山大的心中只有他的目标,所以他舍弃了纷繁,选择简 单、迅速，最终得到了他所想要的.4.值得.如果不舍弃他的脚趾,他就会失去他的生命.5.1--放弃 4--包含 3--坚决 2--果真 《野鸭》参考答案：（1）拨,赛,稍稍,遭.（2）,.;,!（3）她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的.（4）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍 稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。（5）①对动物的可怜.②母爱是伟大的.（6）值得.母爱的伟大.8
第二篇：小升初语文课外阅读理解(含答案)
小升初语文阅读理解（含答案）
（一）父亲是眼睛
小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。
难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。
以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。
父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?
然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!” 1.联系上下文，说说下列词的意思
震耳欲聋——
情有独钟——
2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内：
不是……而是……
不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
第4节：______________________________第5节：_________________________________ 3.将下面的反问句改成陈述句：
今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？
____________________________________________________________________________。
— 1 — 4.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：
第一件（第2节）：____________________________________________________________。
第二件（第3节）：____________________________________________________________。
第三件（第5~6节）：__________________________________________________________。5.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？
____________________________________________________________________________。6.认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？ _____________________________________________________________________。7.联系上下文，说说句子的含义：
（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。（读1-3节）
____________________________________________________________________________。
（2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”（读7-8节）
____________________________________________________________________________。
参考答案：
耳朵都快震聋了，形容声音很大。对某一事物感情专注。
2、虽然……但是…… 不是……而是……
3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。
4、（1）父亲教小群认识水，学游泳。（2）父亲为小群解说颜色。（3）父亲给小群买书包。
5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。
6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。
7、（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。
（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。
（二）学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
— 2 — 1.读拼音写词语。
nuò
ruò
jué
jiàng
zǔ
náo
kǒng
bù
（）
（）
（）
（）2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。
第一段：____________________________________________________________________。
第二段：____________________________________________________________________。3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
____________________________________________________________________________。4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
____________________________________________________________________________。5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？
____________________________________________________________________________。6.文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
____________________________________________________________________________。7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
_____________________________________________________________________________。参考答案：
1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖
2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。
3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。
4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。
6、总结全文，深化主题，点明题意。
7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
（三）风的故事
冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
________________________________________________________________________。
那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得huàn（hun）然一新。
夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”
风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。
秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静
— 3 — 和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。
风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切…… 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
暴zào（）
huàn（）然一新
攥（）
瑟瑟颤抖（）
2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了________________________的修辞手法。
3.第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。
______________________________________________________________________________________________________。
4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。
（1）春风：_______________（2）夏风：_______________（3）秋风：_______________（4）冬风：_______________
5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？
（1）对待春风：_______________（2）对待夏风：_______________（3）对待秋风：_______________（4）对待冬风：_______________ 6.读了本文你受到什么启发？
___________________________________________________________________________。参考答案： 1
2、拟人
3、每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）
4、（1）柔情万千；（2）热情洋溢；（3）沉静和煦；（4）孤独衰老。分析：（4）为衰老疲惫、暴躁也可。
5、（1）感激；（2）欢迎；（3）赞美；（4）置之不理。
6、言之有理即可。
（四）我的小河
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的— 4 — 小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢（）
淤塞（）
hé xié（）
相处（）
mù yù（）2.选词填空。
在A处该填的词语是（1）柔弱（2）软弱（3）脆弱 在B处该填的词语是（1）命运（2）厄运（3）幸运 3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。改：__________________________________________________。4.模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。
期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。
5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
________________________________________________________________________。6.请你拟一条有关环保的广告标语。
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
________________________________________________________________________。参考答案： gòu，yū，和谐，沐浴
2、A、柔弱，B、厄运
3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？
4、略
5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。
6、略
（五）飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1.给下列加下划线的字注音
嗅（）
沁（）人心脾
凋（）零
静谧（）2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
_____________________________________________________________________________。3.照样子把成语补充完整 例：口是心非
顾（）失（）
扬（）避（）
若（）若（）
严（）酷（）4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？
_____________________________________________________________________________。5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
_____________________________________________________________________________。6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？
______________________________________________________________________________。参考答案：
1、xiù qìn diāo mì
2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？
3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒酷暑
4、引出下文
5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”
6、生命的美好在于默默地奉献（言之有理即可）。
（六）风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。— 6 — 开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!“小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lòng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上„献给我最亲爱的人‟，下面再写上„祝妈妈生日快乐!‟”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1.注音或写汉字
弄（）脏
单薄（）
蒸lòng（）
处fá（）2.写出近义词
思忖（）
虔诚（）3.找出一个比喻句，并体会其作用
_____________________________________________________________________________。4.本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？
____________________________________________________________________________。
— 7 — 5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？
____________________________________________________________________________。6.对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？
____________________________________________________________________________。7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情？
_____________________________________________________________________________。8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？
_____________________________________________________________________________。
（七）另起一行
当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。
坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:“你是王老师的孩子吧?”我说：“我要去王家村的王文利家”。他忙说:“我就是，我就是。”
大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。
我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?”
我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。
“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”
大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了— 8 — 挡住我的那扇门。
我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!1.注音或写汉字
厌恶（）
疲bèi（）
悲āi（）
钥shi（）2.造句
心不在焉——
胡思乱想——
3.找出第五段中的两个错别字并改正
（）——（）
（）——（）4.找出一个反问句，把它改为陈述句
反问句__________________________________________，改为陈述句________________________________________.5.用“——“画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。
______________________________________________________________________________。6.“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。
______________________________________________________________________________。7.你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？
______________________________________________________________________________。参考答案：
1、wù 惫 哀 匙
2、略
3、边缘——顶峰
4、想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？改：……不能都顺心
5、第⑤段“乡村的空气甜丝丝的……深深地吸了一口气”。没有。他欣赏这个“真正的早晨”的同时，仍耿耿于城市里的失败。
6、不对。尽管农村生活艰苦，大表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀。因为“大表哥”对生活充满信心，从没有因“虫害”而沮丧过，即使遇到了此类挫折，他也知道该怎样做，活得有精神。
7、遇到挫折不能气馁，应重新振作起来（意对即可）
（八）我爱秋天
炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”
秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。还有路边的排排杨树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之 “一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁，呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊，跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，— 9 — 烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时，我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个美丽的我。
每当秋天悄然而至，我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧，那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人，在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已，从未有过的信心，从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至，田间垄上，果园之间，到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧，果园里的株株果树，也同样是硕果累累。“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰，麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了，他们从早到晚地忙着收割，还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！
我爱秋天——它给我勇气，给我力量！
我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！我爱秋天！
1.注音或写汉字
飒（）
zhàn（）开
硕（）果
一chū（）即发 2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是（）
A、高 蓝 急 清
B、高 蓝 清 柔
C、晴 净 清 柔
D、高 晴 缓 清 3.写出近义词
惬意——
赐予—— 4.仿照⑦、⑧、⑨段，写一个句子
我爱秋天——________________________________________________________________。
5.第③段划线句子运用的修辞方法有_____________________________________________。6.为什么说秋天给“我勇气和力量”？
_____________________________________________________________________________。7.你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请个写出两个和两句。
①有关“秋风”的词语：_____________________。
②有关“秋风：的诗句：_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。参考答案：
1、sà
绽
shuó
触
2、B
3、舒服 赏赐
4、略
5、比喻 拟人
— 10 —
6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。
7、略
（九）不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”
午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。1.注音或写汉字
长（）者
边缘（）
yán（）续
yǒu（）黑 2.从文中找出下列两个词语的同义词
温柔——
粗壮—— 3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？
______________________________________________________________________________。4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？
______________________________________________________________________________。5.通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
_____________________________________________________________________________。6.请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？ ______________________________________________________________________________。7.读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
— 11 — ______________________________________________________________________________。参考答案：
1、zhǎng yuán 延 黝
2、柔软（温暖）硕壮
3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。
4．痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）
5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。
7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。
（十）父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客— 12 — 座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
1.看拼音写汉字 崩kuì（）
liáo（）绕
养精蓄ruì（）
报choú（）2.解释下列词在文中的含义
一气呵成——
落英缤纷—— 3.仿写比喻句
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如________________________________________。4.对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？
____________________________________________________________________________。5.有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？
____________________________________________________________________________。6.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？ ____________________________________________________________________________。7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？
____________________________________________________________________________。参考答案：
1、溃 缭 锐 酬
2、（1）指睡觉的整个过程没有间断
（2）这里指头发掉的多、掉的快
3、如：父爱如山般沉重（海般博大）
4、我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。
5、父亲说“他是„贴骨膘‟，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。
6、“我”响亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。
7、略.（十一）高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：”你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。“
乞丐生气地说：”我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！“
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：”你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？“
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯
— 13 — 下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：”谢谢你。“
母亲说：”你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。“
乞丐说：”我不会忘记你的。“对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：”上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？“
母亲说：”这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。“
我嘟着嘴说：”那就不要搬了。“
母亲摸摸我的头说：”对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。“
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：”如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。“
母亲说：”这是你自己干出来的。“
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：”我们不能接受你的照顾。“
”为什么？“
”因为我们一家人个个都有两只手。“
老板坚持说：”我已经替你们买好房子了。“
母亲笑笑说：”那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。“
注音或写汉字 4分
气chuǎn（）如牛
jū（）了一躬
西装革履（）
衣袖（）
写出下列词语的反义词 2分
高贵--
慷慨--造句 2分 气度非凡--美中不足--母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
_______________________________________________________________________________ 文中的”我“请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说”对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了“母亲这句话的意思是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如何理解”高贵的施舍“这个标题？
— 14 — ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解答案：
《高贵的施舍》
1、喘 鞠 lǚ xiù
2、高贵--低贱 慷慨--吝啬（小气）
3、略
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
7、”高贵“的本义是气质高雅或地位优越；”高贵的施舍“的含义是”不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。"
（十二）天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……
1、注音或写汉字 4分
jiǒng jiǒng（）有神
cuì（）弱
陨（）落
夭（）折
2、选句 2分
灿烂绝伦——
活力四射——
3、找出最后一段中的两个错别字并改正 2分
（）——（）
（）——（）
4、仿句：（如“海水……雨水……）3分
鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔
_______________________________________________________________________________
5、“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？ 3分
_______________________________________________________________________________
6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？
_______________________________________________________________________________
7、读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：
《天堂里的老师》
1、炯 脆 yǔn yāo
2、略
3、郎郎———琅 朗——郎
4、略
5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。
6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。
7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊
— 16 —
第三篇：2011小升初语文试卷及答案
第一部分
阅读(50分)
(一)阅读下面文段，完成1-5题。(6分)
________________。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天（）也从来不贪玩（）像狗那样到处乱跑（）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。
1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)
________________________________________________________________
2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是(1分)（）
A．，。
B.。。
C.，。
D.，；，；
3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)（）
A．非常忠心
B．非常尽责任 C．非常诚实
D．非常勤劳
4、这段文字共有六句话，按意思把它们分层次，最恰当的一项是(1分)（）
A．①／②③／④⑤⑥
B．①／②③④／⑤⑥
C．①②③／④／⑤⑥
D．①②③／④⑤⑥
5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)
(1)句子：_________________________________________________
(2)自然现象是_____________________________________________
(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)
腊八粥
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干
果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”
我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨
6、文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有关句子画上“_______”。(3分)
7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)
________________________________________________________________
8、下面句子中加线的词所指的是谁？(4分)(1)我说：“那是你妈妈们小时候的事情了……”()(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……()(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。()(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。()
9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)
(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“纪念母亲”，体现了一种什么情感？)
________________________________________________________________
(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。(给“尤其”、“几乎”各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对“腊八”这个日子“淡忘”，与下文有什么关系？)
________________________________________________________________
(3)今年“腊八”这一天早晨……(“今年”是指哪一年？)
________________________________________________________________
(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来；孩子们“低下头去”，表达了什么情感？)
________________________________________________________________
(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？)
________________________________________________________________
(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(“泣然”什么意思？能再写几个带“然”字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？)
________________________________________________________________
10、这篇文章共涉及“我”家____代人；写到的煮腊八粥的人有_________________。(3分)
11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内。(2分)
A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！
B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！
D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？
12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是___________________________________________________________。(3分)
13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________和_______________三件事串连在一起。(4分)
14、全文共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用“‖”标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？(6分)
__________________________________________________________ 三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)
耳朵
一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。
这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的 刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。
“好漂亮的耳朵！”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。
车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：“车来了，你坐哪一趟车？” 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。
15、“既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)
16、第二段中“这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，“这种形状”指的是______________________________。(2分)
17、第三段中“只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，“最佳型”指的是______________________________。(2分)
18、第二段末句“从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)（）
A．强调这耳朵的作用。B．突出羡慕的心理。
C．与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。
D．指出科学依据，概括上文。
19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)（）
A．在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。
B．不能只追求外表美，更要做到心灵美。C．做事要讲实际效果，不能只做表面文章。
D．干任何事情，不应当追求优越的条件。
第二部分写作(50分)
(四)作文。(50分)
20、阅读下面材料，按要求作文。
中国有句俗话，“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着“比”。谁也跳不出“比”的圈子。关键是“比”什么，怎么“比”，“比”得有没有道理，“比”得有没有价值。
国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……
请你以“比”为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在“比”的范围之内。
参考答案：
一、（一）
1、答案：稻草人
5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风
（二）6、答案：文章第2自然段中有关句子。
7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别。
8、答案：(1)作者的第三代几个孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母亲
9、答案：(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(2)特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神．表现孩子们对总理的深切怀念之情。
(3)指1979年
(4)彼-此；a.表达了对总理深深的思念；b．对姥姥的回答不满，但又不好说。
(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。
(6)小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然；对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。
10、答案：五 我“母亲的母亲”(即“我”的外祖母)、“我”的母亲、“我”、“我”的孩子们、“我”的孩子的孩子们
11、答案：Ｃ
12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫
13、答案：腊八粥 “我”的母亲纪念她的母亲 “我”纪念“我”的母亲 第三代孩子纪念总理
14、答案：第一部分(1)开篇点题（略写）；第二部分(2-3)怀念外祖母(次详)；第三部分(4)纪念母亲(略写)；第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。
（三）15、答案：并列 比喻
16、答案：整个耳朵往前拢着
17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着
第四篇：小升初语文试卷及答案
小学语文升学素质检测卷
（一）姓名：________分数：_______
一、积累与运用（45分）
1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语，并在括号里写出与前面相近的成语。（5分）
在几千年历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng________，饱受
mó nàn ________，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，（）。我们坚信，有各族人民并肩 xié shǒu________，同舟共济，（），就一定能战胜困难。
2、下列词语中书写完全正确的一项是（）（4分）
A.辉煌迫不急待嫣然一笑B.机械搬门弄斧安然无恙 C.炫耀劫后余生面面相觑D.狡黠乐此不彼溘然长逝
3、解放军战士、武警官兵、医务人员在抗震救灾中的表现令人感动，你想用那些成语或四字词语来称赞他们，至少写四个：（4分）
______________________________________________________________
4、喜鹊在枝头鸣叫。改为拟人句：__________________________（2分）
5、补充句子：选择了高山，你就选择了坎坷；选择了________，你就选择了____________；选择了________，你就选择了______________（2分）
6、把下面各句使用的修辞手法写在每句后面的括号里。（4分）①不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（）②蜀道之难难于上青天。（）③每棵树都在望着我笑。（）
④鸟儿们唱着歌，有的婉转动听，有的呢喃细语，有的高亢豪放„„（）
7、小红考试不及格，回家的路上，她的心情真是___________________，紧张极了。（填一句歇后语）（2分）
8、大家不要把这件事想的太难了，_____________________，我相信到时候是会有办法的。（填一句谚语）2分
9、老师常用“_______________________________”引导我们积极参加实践锻炼。（2分）
10、设计公益宣传语：（2分）
①节约用水宣传语：__________________________________________ ②献爱心宣传语：____________________________________________
11、我国有许多传统节日，古代诗人在不同的节日里写下千古佳句：（4分）清明：_______________________，________________________。中秋：_______________________，________________________。重阳：_______________________，________________________。春节：_______________________,_________________________。
12、你肯定积累了很多对联，写出你最喜欢的一副：（2分）
______________________________________________________________
13、2010年上海世博会的主题是：____________________________。用英文书写：__________________________________（2分）
14、下面语段中出现四处语病，请你在原文上改正过来。（4分）
生活没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾
诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样你的人
生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮的宣布——我很重要！
15、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“______________，_____________。” 又誉其矛曰：“_________________，_________________。”2分
16、中国古代四大名著是：_________________________________________ ____________________________________。2分
二、阅读理解（25分）
（一）阅读《养花》选段，回答问题。（11分）
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是这多么有意思呀不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗
1、请在文中空白处加上恰当的标点符号。(2分)
2、给下列多音字组词 ：(2分)tiáo（）zhuàn（）调转
diào（）zhuǎn（）
3、“循”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。(2分)
4、这段话主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________
5、你认为“如此循环”在文中指的是什么吗？请用“----”在文中画出来。(1分)
6、文中两次写到“腰酸腿疼，热汗直流”，请联系课文内容谈谈你从中体会到什么？(2分)
（二）（14分）生活处处有语文
生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。走进大自然，有人会感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。
1、解释词语：（2分）受益匪浅：绞尽脑汁：
2、短文作者带我们到哪些地方学习语文的？（2分）
3、“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指： ___________________________________________________(2分)
4、我们实践中还可以通过哪些途径来学习语文？（2分）
5、读短文第2自然段，回答问题。（2分）①读商店广告语我们能学习到什么？②“更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平”。你有这样的经历吗？试举一例。（4分）______________________________________________________________
三、作文（30分）我养成了一个好习惯 提示：在几年的小学学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
小学语文升学素质检测试卷
（二）姓名得分
一、慧眼识英雄(12分)
1、下列各组词语，完全没有错的是（）A．盛气凌人 异口同声 随遇而安 如饥似喝，B．调兵遣将 赞叹不已 完壁归赵 川流不息C．万古长青 兴国安邦 张冠李戴 坐井观天
2、下面人物与故事不搭配的一项是（）A、刘备---白帝城托孤B、林黛玉---荷锄葬花C、林冲---误入白虎堂D、李逵---七擒孟获
3、“穷”在“穷凶极恶”一词中的正确解释是（）A、极端B、尽、完C、环境恶劣D、缺乏财物
二、百科万花筒(30分)
1、成语百宝箱(6分)
A、反映品质优秀的： _______________________________B、来自寓言故事的：________________________________C、出自历史故事的：________________________________
2、名句我知道（每空1分20分）A、春风又绿江南岸，_________________。_________________?为有源头活水来。
B、古人送别的千古名句：________________，________________。C、请写一条关于诚信的名言：_____________________________，关于团
结的谚语：___________________________________，自己喜欢的对联_____________________________________。
D、小学六年的语文学习中，我们认识了许多人物，请用一些词语或一两句话来谈谈你对这些人的印象。
詹天佑：_____________________ 孙悟空：____________________________ 南丁格尔：___________________ 袁隆平：____________________________ E、“两者不肯相舍，_____________并禽之”。其中“禽”的意思是_______，“之”的意思是_________，句子的意思是___________________________。F、“草堂留后世，诗圣著千秋。”指人物（）、草堂是指（）。“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。” 人物（）、朝代（）。
3、我是设计师（4分）
A．我为上海世博会设计的标语是：__________________________________ B．我为节约用水设计的宣传语是：_________________________________ 三．能工巧匠（5分）
A、我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。改成反问句：__________________________________B、爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”改成第三人称转述句：__________________________
C、大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们________________________________； __________________，那是启示我们________________________________。
D．我们不要乱吃零食的习惯。
改病句：______________________________________四。火眼金睛（(对的打“√”，错的打“X”）（5分）
1、“春暖花开、草长莺飞、春风得意、春色满园”这组词语是描写春天景色的。()
2、草船借箭和舌战群儒都是诸葛亮的经典故事。（）3“凹”共6画，第一笔的笔画名称是竖。()
4、《凡卡》《小抄写员》都是俄国作家契诃夫的作品。（）
5、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不及”是“比不上”的意思。()
五、阅读短文，完成作业（18分）
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。（3分）（）（）（）
2、短文先写太阳花的____，再写太阳花的____，最后写太阳花___（3 分）
3、短文的开头和结尾的关系是:______________________________（2分）
4、作者为什么喜欢太阳花？（3分）
5、写一段话描写你喜欢的一种花的两三个特点。（不少于60字）（6分）
六、作文（30分）
请你在下面的词语中任意选择三个，创编一个故事，试着说明一
个简单的道理。要求：条理清晰，内容完整，中心突出。
小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪
________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
试卷
（一）参考答案
一、积累与运用
1、沧桑、磨难、转危为安、携手、众志成城
2、C3、4、5、（略，答案不统一）
6、反问、夸张、拟人、排比
7、十五个吊桶——七上八下
8、车到山前必有路，船到桥头自然直
试卷
（二）参考答案
一、慧眼识英雄
1、C2、D3、A
二、百科万花筒
1、略
2、A、明月何时照我还B、海内存知己，天涯若比邻。（莫愁前路无知己，天下谁人不识君。）C、一言既出，驷马难追。众人拾柴火焰高„„ D、略E、渔人得而捕捉它们（鹬和蚌）它们俩谁也不肯放开谁，一个渔夫走过来，把它们俩一块捉走了。F、杜甫杜甫草堂李白唐
9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、略
11、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。明月几时有，把酒问青天。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（其他也行）
12、略
13、城市，让生活更美好。Better cityBetter life.14、①“应该”和“必须”重复，删去其中一个；②“对朋友，我们是他们倾诉衷肠。”成分残缺，应在句末添加“的对象”或“的人”；③“走进新的一页”搭配不当，应将“走进”改为“翻开”；④“对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵”语序不当，应调整为“对着我们这颗美丽星球上的无数生灵”。
15、吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也
16、《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》
二、阅读理解
（一）1、，！，？
2、略
3、略
4、答：养花有益身心，胜于吃药。表达作者爱花，爱劳动的思想感情。
5、我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。
6、答：体会到作者爱花，爱劳动，即使腰酸腿疼，热汗直流也是有意思的。
（二）1、受益匪浅：得到很多好处。绞尽脑汁：想尽一切办法。
2、答：作者带我们走在大街上，看好的电视节目，走进大自然、与人交往中学习语文。
3、答：“这”是指没有真情实感的文字。
4、略
5、①答：学习到语言的精炼和准确。②略
3、略
三．能工巧匠
A、我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋？ B、爸爸说，他希望我能成为一个诚实的好孩子。C、略
D、我们不要养成乱吃零食的习惯。四。火眼金睛。
1、X2、√
3、X4、X5、X
五、阅读短文，完成作业
1、像、似、若
2、茎、叶、花
3、首尾呼应
4、答：因为太阳花美丽，有顽强的生命力。
5、略
第五篇：2018小升初语文复习资料及答案
备战2018小升初语文模拟试题及答案1 我是小小百科家（4.5分，每个0.25分
1、已对应。
2、已对应。
世界环境日6.5 爱因斯坦 相对论 地球日4.22 牛顿 万有引力 世界无烟日5.31 法拉第 电磁 植树节3.12 史蒂芬森 蒸汽机车 世界读书日4.23 富尔顿 轮船
3、根据所提供的称谓，写出与其相对应的年龄。
周岁（一岁）而立（三十岁）不惑（四十岁）知天命，半百（五十岁）
花甲（六十岁）古稀（七十岁）耄耋（八九十岁）期颐（一百岁）
二、写出下列成语的主人公（4分，每个0.5分）
请君入瓮（来俊臣）不耻下问（孔圉
把下列词语按拼音归类（2分，每横线0.5分）
chóng(重)：重新 重逢 重叠 重复 zhòng(重)： 重担 举重 慎重 重病 diào(调)：调查 调换 调动 对调 tiáo(调)：调味 调皮 空调 调整
四、对联（4.5分）
1、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最合适作为下联的是（A）
A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚
2、用成语把对联补充完整（2分）
要做（光明磊落）的堂堂正正的君子 莫做（言行不一）的阳奉阴违的小人
3、为下列对联选出最恰当的横批（0.5分）
风流人物数当代，大好春光看今朝。（A）A、日新月异B、普天同庆C、人杰地灵
4、下面是一副对联，从备选字中找出合适的字组成下联（1分）
备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神
上联：有关家国书常读 下联：无益身心事莫为
备战2018小升初语文模拟试题及答案2
一、仿写句子（7分，第1题2分，第二题5分）
1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一场飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
2、（天平正面实事求是，永远都是公平公正的楷模反见利忘义，谁给的多一点，就向谁倾斜
二、停顿的力量（2分，每句1分）
1、爸爸读笑了，他是这样读的：儿的生活好/痛苦没有/粮食多/病少/挣了很多钱。
2、妈妈读哭了，她是这样读的：儿的生活好痛苦/没有粮食/多病/少挣了很多钱。
三、结合读书实际，谈谈对下面“读书切忌”的理解（6分，每个2分）
1、三天打鱼，两天晒网（本义是三天之中，一天是打鱼，两天晒网。比喻读书学习没有恒心，经常中断，不能长期坚持；这个成语告诉我们，读书要专心致志，刻苦训练，切不可三心二意，否则将学不到真正的知识。
2、只读一本书“只读一本书”，顾名思义，就是只读某一本书，比喻知识面很窄，视野狭窄；这告诉我们，一定不要局限在某一本书或某一知识，而应该博览群书，拓宽视野。
3、读死书（“读死书”意思是不能把书本知识灵活贯通；这是一种非常机械的读书方式，我们不应效仿，在读书时应该讲究活学活用，这样才体现出读书的价值。
备战2018小升初语文模拟试题及答案3 阅读下面的诗歌，完成后面的练习。（6分）
一片槐树这是全世界最美的一片，最珍奇、最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片： 薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故园的泥土哪。故园哟，啊啊，要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？……
1、一片普通的槐树叶，在作者看来却是“全世界最美的一片”，精心保存，为什么？因为槐树叶沾着故园的泥土，这一片树叶象征了故国的“一个城市”“一个园子”，象征了故乡那温暖的怀抱。
2、从诗中看，诗人的愿望是什么？请用原诗回答。
要到何年何月何日/才能让我再回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着淡淡的槐花香的季节？
3、本是运用了“以小见大”的手法。请你说说什么是“小”，“大”？ “小”指的是不起眼的槐树叶，“大”指的是世界上最珍奇、最可宝贵的思乡之情。
二、给下面一段新闻加上标题，限14字以内（2分）
3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。首次官方联合，销魂盗版光盘
三、根据下面的材料，提炼出一个观点（2分）材料：当今世界首富比尔·盖茨曾说过：“我想我们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什么不行？电脑是硅做成的，可以计算，人脑是用碳做成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以完成模仿的。”果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。
观点：大胆想象是取得成绩的第一步。
备战2012小升初语文模拟试题及答案4
一、考考你的交际能力（6分，每题1分）
1、上就要期末考试了，一向成绩优秀的小东突然患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方安慰小东后，又安慰小东的妈妈说： 阿姨，您不用担心，小东身体素质很好，一定会早日康复的；我每天都会过来把老师讲的重点内容告诉小东，他也不会影响学习。
（2、为了让每一块墙说话，请你给下列几个地方设计校园公益标语。可以使用他人的，也可以自己创新一个。①花园：你的呵护，使我更加美丽。②墙壁：希望我能和你一样干净整洁。③水龙头：请用你的手止住我的泪。
3、小明用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给她讲讲道理吧！（说明：答此题要注意：
1、结合自己的生活说明水对我们的作用；
2、讲明水资源缺乏；
3、语言要诚恳恰当）
二、给下面划线的字注上正确的音，并说明其含义（2分，注音1 好读书不好读书，好读书不好读书（hǎo;hào;hào;hǎo）
含义：本联意思是适合读书的时候自己却不喜欢读书；等到自己喜欢读书的时候却过了读书的黄金时间。这副对联告诉我们一定要抓住现在，努力学习，不让自己老后留下遗憾。
三、我是小小百科家（3.5分，每空0.25分）
1、（明）朝李时珍毕生精力，历时27年编成了药学巨著（《本草纲目》）。
2、“中华民族到了最（危险）的时候，每个人（被迫）发出最后的吼声”，这首歌的歌名是（《义勇军进行曲》），由（田汉）作词，（聂耳）谱曲。
3、水是生命的重要组成部分，人体内（70）%是水分。我们的饮食主要成分是（碳水化合物），有句成语是“水能（载舟），亦能（覆舟）”。
四、古诗欣赏（3.5分）
1、这首诗的作者是（唐）代诗人（杜甫），诗中描绘的是（初春）时候的景色。
2、这首诗描绘的景致，形象鲜明，色彩鲜艳，短短28字描绘出了六种景物，这六种景物是（黄鹂）（翠柳）（白鹭）（青天）（积雪）（船）。
3、诗中有声有色，动静结合，其中颜色是（青），声音是（鸣），动景是（鸣翠柳、上青天），静景是（西岭千秋雪、门泊东吴万里船）。
4、根据诗句的内容，可以推知诗人的观察点应该是（室内）。
备战2012小升初语文模拟试题及答案5
一、根据提示填古诗（5分）
1、春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，悄无声息。垂柳在你的抚慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光……《春夜喜雨》（杜甫）。
2、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，强调作文是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
3、梅，自古以来就备受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”便是一个例子，梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
4、多情自古伤离别，诗人王维在送别好友元二时说：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；而诗人高适在与董大分别时却没有感伤，只有宽慰，他说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ？”
一、根据提示填古诗（5分，每空0.5分）
二、根据提示写一个含“手”的成语（3.5分，每空0.25分）
1、形容高兴（手舞足蹈）
2、形容聪明（心灵手巧）
3、形容容易（手到擒来）
4、形容冷漠（袖手旁观）
5、形容亲密（情同手足）
6、形容慌乱（手忙脚乱）
7、形容凶狠（心狠手辣）
8、形容熟练（得心应手）
9、医术高明（妙手回春）
10、形容喜欢（爱不释手）
11、权力很大（一手遮天）
12、形容敏捷（眼疾手快）
13、没有准备（手足无措）
14、重归于好（握手言和）
三、我是小小百科家（3.5分，每空0.25分）
1、孔子，名（丘），字（仲尼），（儒家）学派的创始人。“三人行，必有我师焉”这句话出自（《论语》）。
2、“四书”指的是《大学》《中庸》《孟子》和《论语》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
3、巴金，原名（李尧棠），他曾被授予“（人民作家）”的称号，请写出他的三部代表作（《雾》）（《雨》）（《电》）。
4、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事，这位英雄是（武松）；“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指的是（林冲）。
5、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首曲出自我国古典名著（《红楼梦》），其中阆苑仙葩指（林黛玉），“美玉无瑕”指（贾宝玉）。
6、徐悲鸿的代表作是（《骏马图》），他曾留学于（法）国，像绘画大师达仰学画。
解析：本题考察了中外文学常识以及百科知识，要做对此类题没有特殊的途径，关键靠我们多多留心，多多积累，另外作品要注意书名号。修改病句（写明病因，并修改）（3分，每空0.5分）
四、修改病句（写明病因，并修改）（3分）
1、我们要学习他刻苦钻研认真学习。（成分残缺）（我们要学习他刻苦钻研认真学习的精神。）
2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（搭配不当）（多读好书，可以丰富我们的知识。）
3、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。（语序不当）（我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。）
4、尽管我废了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。（关联不当）（尽管我废了九牛二虎之力，但是飞机模型还没做成。）
5、我们要以顽固的意志去战胜学习上的困难。（用词不当）（我们要以顽强的意志去战胜学习上的困难。）
6、春日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（否定不当）（春日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止发生意外事故。）
备战2018小升初语文模拟试题及答案6 阅读下面的文言文，完成后面的练习（5分）刘 羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一 村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。
【注释】经年：一年左右 土寇：土匪 角：战斗 洫：沟渠 甫：刚
1、解释下列划线的字：
自谓可将十万（率领）自谓可使千里成沃壤（让）人几为鱼（几乎）
2、翻译下面的句子：恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!” 总是每天独自漫步在庭院里，摇头自言自语说：“古人怎么能欺骗我呢？”
3、这个故事给了你怎样的启示？
不能读死书，在处理问题的过程中，应该根据情况的变化，灵活运用所学知识，并在实践中不断积累经验。
参考译文：刘 羽冲偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点 儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，又声称可以把千里瘠土改造成良田。州官让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道 灌入村庄，村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，千百遍地摇头自语道：“古人难道是欺骗我的吗？”
二、关联词练练练（3分，每空0.25分）
1、（只要）你同意，我们（就）按计划行事。
2、他（不是）普通的浏览，（而是）边看边思索。
3、邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）挪动一寸地方。
4、王芳爱好体育，每天早晨（既）跑步，（又）做操。
5、达芬奇（无论）画什么，（都）能又准又快地画出来。
6、（因为）小兰坚持锻炼，（所以）她的身体非常健康。
三、我是小小百科家（3.5分，每空0.25分）
我国文学史上被称为“诗仙”的是（李白）“诗圣”是（杜甫）他的诗被称为“（诗史）”。
2、中国三大门户网站是（新浪）（搜狐）（网易）。
3、我国“春城”指（昆明）；“泉城”指（济南）；“羊城”指（广州）；“山城”指（重庆）；“榕城”指（福州）
4、“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这句名言出自（奥斯特洛夫斯基）写的《钢铁是怎样炼成的》，主人公是（保尔·柯察金）。
四、标点符号练习（3.5分）
1、下列标点符号运用正确的一项是（D）A、牢记虚心使人进步，骄傲使人落后这句格言，会使你受益终身。B、《海底世界》这篇文章介绍了什么？你读懂了吗？老师问我。C、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D、动物园里有大象、狮子、老虎多种动物。
2、给下面的句子加上正确的标点符号。（C）
我爱读 小学生报 你呢A《》。？ B“”。？ C《》，？
3、给下面的句子加上三种不同的标点表示三种不同的含义 下雨天留客天留我不留
1、下雨天留客，天，留我不留？
2、下雨天留客，天留，我不留。
3、下雨天留客，天留我不？留！
备战2012小升初语文模拟试题及答案7 读下列诗句，判断写的是哪个季节（2.5分，每空0,5分）
1、千山鸟飞绝，万径人踪灭（冬季）
2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（春季）
3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（秋季）
4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（冬季）
5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（夏季）
二、读下列诗句，判断写的是那个节日（2.5分，每空0.5分）
1、故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年（中秋节）
2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（清明节）
3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（元宵节）
4、露从今夜白，月是故乡明（中秋节）
5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（春节）
三、我是小小百科家（5.5分，每空0.25分）
1、举世闻名的（造纸术）（火药）（指南针）（印刷术）四大发明，是中华民族对世界文明的突出贡献。
2、（孔子）是我国创办私人学校的第一人。
3、我国第一部现实主义诗歌总集是（《诗经》）；我国第一部浪漫主义诗歌总集是（《楚辞》）；我国第一首长篇叙事诗是（《孔雀东南飞》），它与（《木兰辞》）并称“乐府双璧”；我国古代现存诗作最多的诗人是（陆游）。
4、唐宋八大家是（韩愈）（柳宗元）（欧阳修）（苏洵）（苏轼）（苏辙）（王安石）（曾巩）。
5、莫扎特是（奥地利）国的作曲家，童年被誉为“音乐神童”，作品有（《渴望春天》）等。
6、奥运会起源于（希腊）（填国家），第一届奥运会在（雅典）（填城市）举办。
四、下列词语搭配有误的一组是（D）（1分）
A、改善——生活 环境 体质 关系 B、交流——思想 经验 文化 物质C、保存——实力 古迹 物品 信息 D、发扬——传统 作用 民主 威力
五、下列词语中有四个错别字，请改正（2分，每个0.5分）阴谋鬼计 实事求是 能言善辩 谈笑风声 变本加利 废寝忘食 门庭若市 不记其数 诡 生 厉 计
六、看拼音，写汉字（1.5分。每个0.25分）xian（嫌）疑（衔）接（咸）菜 zi（滋）润（姿）势（咨）询 解析：本题考察同音字辨析，做此类题，也要“据意辨字”，准确判断，然后动笔。
备战2018小升初语文模拟试题及答案8
一、将下列诗题与作者用直线连起来（本题答案已将作品与作者一一对应）（3分，每空0.5分）
《游园不值》 叶绍翁
《忆江南》 白居易 《春日》 朱 熹 《泊船瓜洲》 王安石 《题西林壁》 苏 轼 《清明》 杜 牧
填植物，补充诗句（4分，每空0.5分）
1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2、最是一年春好处，绝胜烟柳 满皇都。
3、松下问童子，言师采药去。
4、停车坐爱枫 林晚，霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
6、小荷 才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项D（1分）
A、公说公有理，婆说婆有理（各自都认为自己说得是对的）B、不是冤家不聚头（指仇人或不愿意相见的人偏偏相逢，无可回避）C、不管三七二十一（不顾一切，不问是非情由，也说不管四六二十四。）D、百尺竿头，更进一步！（比喻学问、成就等达到了很高程度后继续努力，向前发展。）
请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联A（1分）
A、柳絮池塘淡淡风 B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨 D绽悠悠云
五、你能填出多少主人公？（6分，每空0.6分）
入木三分（王羲之）七擒七纵（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）才高八斗（曹植）乐不思蜀（刘禅）
四面楚歌（项羽）多多益善（韩信）纸上谈兵（赵括）高山流水（俞伯牙、钟子期）
两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。（诸葛亮）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。（李白）、丁香初
点击咨询 