青岛科技大学学生退学办理手续

第一篇：青岛科技大学学生退学办理手续

青岛科技大学学生退学办理手续

一.学生办理退学的几种情况

学生有下列情况之一者，应予退学：

（1）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的；（2）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；（3）经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；（4）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；(5)超过学校规定期限未注册而又无正当事由的；（6）本人申请退学，经说服教育无效的。

二.退学办理手续

1．因病退学学生需要学校保健科诊断证明，证明学生需要退学治疗；其他情况需要退学应有学院办公会建议退学的意见并且要将退学决定告知学生家长； 2．学生本人应提交退学申请，学院办公会需要签署意见；

3．学生持申请和诊断证明到教务科进行审核，审核合格者换发给退学手续办理通知单（即：退学手续书，样本附后），并加盖教务科公章，凡没有加盖教务科公章的不能办理退学手续。4．学生按照退学手续书上要求到各部门进行办理； 5．学生办理完毕，应将签好字的手续书交回教务科；

6．教务科审查完毕，换发给学生退学证明书，作为学生退学的证明，学生持此退学证明书方可办理后续手续，如：离校迁户转档，等等； 7.退学学生的学生证、校徽交回教务科注销。

8.截止退学时，在校学习时间满一年的学生，可以根据规定提交一寸照片1张办理肄业证书。

9．教务科地址：高科园校区在弘毅楼1C-106，四方校区在1号楼118室。

以下为退学手续书样本，学生须到教务科领取

第二篇：青岛科技大学本专科学生资助工作条例

青岛科技大学本专科学生资助工作条例

（青科大字[2008]176号 2008年12月28日）

第一章 总 则

第一条 为帮助我校家庭经济困难学生顺利完成学业，全面成长成才，根据国家及山东省有关文件精神，结合我校实际，特制定本条例。

第二条 学生资助工作的指导思想：高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”的工作理念，紧密围绕“科学合理开展资助工作，促进学生全面成长成才”的工作目标，积极完善家庭经济困难学生资助政策体系和长效服务机制，推进学生资助工作逐步走向系统化、科学化、规范化、制度化。

第三条 学生资助工作的总体思路：全面落实国家、山东省和学校有关学生资助政策，深入贯彻学校学生资助工作思路，实现学生资助工作与促进学生思想教育工作相结合，与促进学生成长成才相结合，与促进学校稳定与发展相结合。

第四条 学生资助工作的原则：坚持科学、规范、有效的原则；坚持公开、公平、公正的原则；坚持资助与育人相结合的原则。

第二章 管理机构与职责

第五条 学生资助工作实行学校和学院（部）两级管理。第六条 学校成立学生资助工作领导小组（以下简称领导小组），统一领导全校的学生资助工作。领导小组组长由分管校领导担任，副组长由学生工作处处长、计划财务处处长担任，成员由有关职能部门 1

负责人及各学院（部）分管学生工作书记组成。具体职责如下：

（一）全面贯彻国家、山东省和学校有关学生资助工作的方针、政策，科学制定学校学生资助工作的规章、制度。

（二）研究决定学校有关学生资助工作的重大事项，审核、批准重要资助项目。

（三）领导协调学校有关职能部门及各学院（部）做好学生资助工作，并对工作开展情况进行监督。

第七条 学校设立学生资助管理中心（以下简称资助中心），挂靠学生工作处，作为领导小组的办公室，统一归口管理全校的学生资助工作。具体职责如下：

（一）在领导小组的领导下，贯彻执行国家、山东省及学校有关学生资助工作的方针政策和规章制度，建立健全学校的学生资助政策体系。

（二）做好与上级主管部门、经办金融机构和校内各部门的沟通协调工作。

（三）组织各学院（部）做好家庭经济困难学生的认定工作，建立健全学校家庭经济困难学生信息库。

（四）做好国家助学贷款的政策宣传、组织申请、校内审批和贷后管理工作；

（五）做好各类奖学金、助学金和特殊困难补助的评定与发放，以及“绿色通道”的开通与管理工作。

（六）采取切实有效措施，加强对家庭经济困难学生的思想教育和意志砥砺，引导他们全面成长成才。

（七）指导、管理、考核各学院（部）学生资助工作。第八条 计划财务处是开展学生资助工作的重要职能部门。具体职责如下：

（一）负责学生资助经费的核算及各类资助项目的资金发放。

（二）负责国家助学贷款到位资金的确认和借款学生学费、住宿费的核销工作。

（三）负责国家助学贷款风险补偿金学校负担部分的划拨。第九条 各学院（部）成立以分管学生工作书记为组长，辅导员为成员的学院（部）学生资助工作小组（以下简称工作小组），具体负责各学院（部）的学生资助工作。具体职责如下：

（一）按照学校有关制度，做好本学院（部）家庭经济困难学生的认定及建档工作。

（二）做好本学院（部）各类资助项目评选的材料收集、资格审核和候选人推荐等工作。

（三）做好本学院（部）家庭经济困难学生的日常教育管理工作。

第三章 资助经费来源及管理

第十条 学生资助经费来源于以下三个方面：

（一）国家及山东省划拨的专项学生资助资金或学生资助工作奖励。

（二）学校按照有关规定从事业收入中提取的学生资助资金。

（三）社会企事业单位、团体、个人及学校师生设立的奖助学金和爱心捐款。

第十一条 学生资助资金实行专款专用，任何人不得挤占、挪用。

具体用于：

（一）发放各类奖学金、助学金、特殊困难补助、校内无息借款、学费减免等，购买各种荣誉称号的奖章、奖牌、奖状、证书及奖品。

（二）支付学生参加校内勤工助学的工资及学生劳动技能培训等的相关费用。

（三）缴纳国家助学贷款风险补偿金。

（四）家庭经济困难学生的思想政治教育与素质拓展费用。第十二条 各项学生资助资金必须按有关要求发放到家庭经济困难学生手中，不得在班级中平均发放或用作班费等，违规使用者，一经查出，追回有关资金，并追究有关责任人的责任。

第四章 资助方式与额度

第十三条 学校建立以国家助学贷款为主体，奖、贷、助、补、减并举，“绿色通道”和社会资助为补充的，全方位、多元化的家庭经济困难学生资助政策体系。具体资助方式包括：

（一）政府资助

1、国家助学贷款。学校严格按照国家及山东省有关规定为符合条件的家庭经济困难学生办理国家助学贷款，每年贷款总额不超过6000元。

2、政府设立的奖学金、助学金。具体包括：

①国家奖学金：中央政府出资设立国家奖学金，用于奖励本专科学生中特别优秀的学生，每生每年8000元。

②省政府奖学金：山东省人民政府出资设立省政府奖学金，用于奖励本专科学生中特别优秀的学生，每生每年6000元。

③国家励志奖学金：中央和地方共同出资设立国家励志奖学金，用于奖励本专科学生中品学兼优的家庭经济困难学生，每生每年5000元。

④国家助学金：中央与地方共同出资设立国家助学金，用于资助本专科学生中的家庭经济困难学生，平均资助标准为每生每年2000元，具体分为三档，1档1000元，2档2000元，3档3000元。

（二）学校资助

1、奖学金。学校设有综合奖学金、定向奖学金、单项素质奖学金等，用于奖励本专科学生中的优秀学生。

2、助学金。学校设有学生助学金，用于资助本专科学生中的家庭经济困难学生，每生每年800元。

3、勤工助学。学校设立勤工助学基金，为参加勤工助学的学生发放酬金，勤工助学岗位优先提供给家庭经济困难的学生。

4、特殊困难补助。学校设立特殊困难补助基金，为遭遇突发性、特殊性、临时性经济困难的学生发放补助。

5、校内无息借款。学校为因客观原因不能办理国家助学贷款的特困生办理校内无息借款，帮助其缴纳学费。

6、学费减免。学校按照国家和山东省有关规定，为符合减免条件的特困生减免学费。

7、“绿色通道”。学校在新生入学期间开通“绿色通道”，保障家庭经济困难新生顺利入学。

（三）社会资助

1、社会奖助学金。社会企事业单位、团体及个人或学校师生员

工捐资在我校设立奖助学金，用于奖励优秀学生或资助家庭经济困难学生。

2、社会定向资助。社会企事业单位、团体及个人或学校师生员工捐资定向资助家庭经济困难学生，帮助其解决经济困难。

第十四条 各学院（部）要根据学生家庭经济困难程度、学习成绩及在校表现等情况，按照“因人施助”、“适度资助”、“鼓励自助”的原则，为每位家庭经济困难学生分别制定合理的资助方案，实行不同的组合资助，每人每学年所获各类资助（国家助学贷款除外）的总额原则上不得超过8000元。

第五章 评审机制及流程

第十五条 学生资助项目的评审实行“三级评审，两级公示”的评审机制。

（一）学校领导小组统一领导全校学生资助项目评审工作，资助中心在领导小组领导下，具体负责评审事宜。

（二）各学院（部）工作小组，具体负责本学院（部）学生资助项目的评审工作。

（三）各班级组成辅导员为组长，班主任、学生代表参加的班级学生资助工作评议小组（以下简称评议小组），具体负责民主评议工作。评议小组的学生代表须由班级全体同学选举产生，代表人数一般不少于班级学生总数的20%，学生代表名单确定后应在班内至少公示3个工作日，学生代表每学年改选一次，可连选连任。

（四）学生资助项目候选人产生后，应在学院（部）、学校两个层次和范围内组织公示。

第十六条 学生资助项目的评审程序：

（一）符合申请条件的学生提出申请，递交申请材料。

（二）评议小组进行民主评议，对申请人的资格进行审核，向学院（部）工作小组推荐人选。

（三）学院（部）工作小组对推荐人选进行评审，确定推荐名单。

（四）学院（部）工作小组将推荐名单在学院（部）范围内进行不少于3个工作日的公示，公示期满，将公示无异议的候选人材料报资助中心。

（五）资助中心对有关材料进行审查，并在校内进行不少于5个工作日的公示，公示期满无异议者报学校领导小组审定。

第六章 家庭经济困难学生的思想教育及素质拓展 第十七条 学校坚持资助与育人相结合的原则，在做好家庭经济困难学生经济资助的同时，加强思想教育及素质拓展，帮助其健康成长，顺利成才。

第十八条 学校定期召开家庭经济困难学生座谈会，了解家庭经济困难学生的思想、学习和生活状况以及各项资助措施的落实情况，听取他们对学校学生资助工作的意见和建议，以便进一步做好学生资助工作。每年寒暑假，学校领导及老师可对部分特困生家庭进行走访，宣传政府及学校的资助政策，了解学生家庭的实际状况，加深与学生家长的沟通，并视情况给予一定的慰问金。

第十九条 学校每年开展“自立自强”奖学金评选表彰活动和“助学政策 助我成才”主题征文活动，深入挖掘在国家资助政策帮助下成长成才的优秀大学生，并对其先进事迹进行宣传、表彰，以激励广

大家庭经济困难学生不畏艰难、刻苦学习、自强自立、发奋成才。

第二十条 资助中心与学校心理健康教育与研究中心定期联合对家庭经济困难学生的心理健康状况进行调查，对有心理问题的学生进行心理辅导，确保其健康成长。

第二十一条 学校引导和鼓励接受无偿资助的学生参加义务劳动和公益活动，以增强社会责任感和感恩回报意识，提高实践能力。

第二十二条 学校通过建立个人诚信档案，举办个人征信知识讲座、借款毕业生还款计划确认仪式等形式，加强对国家助学贷款借款学生的诚信教育，以提高其履约还款的自觉性和主动性。

第七章 附 则

第二十三条 本条例由学生工作处负责解释。第二十四条 本条例自发布之日起施行。

第三篇：青岛科技大学专业课

青岛科技大学相关专业介绍

热能与动力工程专业介绍

热能与动力工程研究热能的转换、传输与利用，研究与之相关的系统与设备、最大限度利用能量的方法与途径、系统节能的先进技术、新能源开发利用的方法等的科学，是与国民经济的发展密切相关的科学。

培养目标：

培养具有坚实的热工理论、机械工程、电气自动控制等基础知识与熟练的外语、计算机应用技能，能在国民经济各部门从事热工理论、热能、环保、供热、暖通与空调工程、自动控制系统的设计、制造、研究、开发、运行管理和安装调试等方面工作的高级工程技术人才。

课程设置：

本专业开设高等数学、普通物理、外语、计算机、机械制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、工程材料、电工电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、热能工程控制技术、现代测试技术、低温技术及其应用、节能原理与技术、热能与动力工程基础、、锅炉原理及设计、制冷原理与装置等必修课程；同时适应专业发展设置了较大比例的选修课，如发动机构造及原理、计算机辅助设计、能源清洁利用、工业通风、空气调节、供热工程、制冷装置自动化、热泵技术等。该课程体系的设置使学生既掌握了扎实宽广的理论基础知识又具有专业特长。

化学工程与工艺专业

化学工程与工艺专业是一门集化学、物理、数学和工程技术为一身的学科专业。以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象，探究其加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律，研究有关工程因素对过程和装置的影响，解决工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法等问题。本学科不仅是通用的过程工程学科，而且是高新科技和新兴产业的重要支撑学科。

培养目标：

本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、石化、精细与日用化工、能源、环境、医药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

课程设置：

在学习高等数学、化学、物理等基础理论知识的基础上，本专业主要学习化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工工艺学、化工过程分析与合成、化工设计等专业基础和专业课程知识，为拓宽专业面，增加适应性，还开设高分子化学基础、石油炼制工程、环境化工、化工机械基础、ChemCAD等课程。同时还接受实验技能、计算机过程模拟与应用、信息获取、工程设计、科学研究方法等方面的能力训练。

机械过程装备与控制工程

本专业培养具有过程工程、控制工程和管理工程等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、制药、食品、机械等各类过程行业及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才

主干学科:

机械工程、过程工程、控制工程

主要课程（核心课程）

工程力学、工程热力学、机械设计、工程材料与机械制造基础、电工电子学、过程工程基础、过程设备设计、计算机辅助设计技术等

金属材料工程专业

金属材料工程专业的学生主要理解掌握材料科学基础知识，掌握金属材料的成分、组织结构、制备和加工工艺与材料性能之间关系的基本规律，具备合理选择材料和加工工艺的能力，通过综合材料设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和使用寿命，并具有可以研发新材料及新工艺的水准

分析、金属材料、复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级专业技术人才。课程设置：

在完成基础工科学生学习（包括数理化、计算机、机械制图等课程）的基础上，学生所学的专业课程有：材料科学基础（专业基础课），材料力学性能，材料物理性能，材料测试与研究方法，金属材料学，金属工艺学，纳米科学与技术，材料腐蚀与防护，计算机在材料科学中的应用等专业课程，同时学生还接受实验技能的训练，另外还有校内模拟生产实训和参观实习，为将来从事科研生产工作奠定基础

机械设计及自动化专业

本专业培养具备机械设计、制造及自动化的基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、进行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

课程设置

主干学科：力学、机械工程

主要课程（核心课程）：

工程力学、机械设计、电工电子技术学、控制理论与工程、工程材料与机械制造基础、机械测试技术、企业管理、微机原理与应用、机械制造工艺学、数控加工技术、CAD/CAM、机电一体化技术等

第四篇：学生退学证明

学生退学证明

学生退学证明1

学生：_____（男女）系我校__________分院__________年级_____班__________专业在籍学生。因_________________________退学。

特此证明。

_____学院学生处

二0_____年_____月_____日

学生退学证明2

兹有学生xxx(男、女)，系xxx学校xx年级xxx班学生，由于个人原因不能继续完成xx学业，经其本人和家长(监护人)的慎重考虑，现决定自动退学。学校将删除该生的学籍等一切相关信息。

特此证明。

退学时间：xxx

学生签字：xxx

家长(监护人)签字：xxx

学校意见(盖章)：xxx

xx年xx月xx日

学生退学证明3

兹有学生_________（男、女），系_________学校______年级_______班学生，由于个人原因不能继续完成______学业，经其本人和家长（监护人）的慎重考虑，现决定自动退学。学校将删除该生的学籍等一切相关信息。

特此证明。

退学时间：_________

学生签字：_________

家长（监护人）签字：_________

学校意见（盖章）：_________

____年____月____日

第五篇：述职报告 - 青岛科技大学

2009年工会工作述职报告

田黎明

尊敬的各位代表：大家好！

现将我在2009年担任校工会主席的基本工作情况汇报如下，请评议并提出宝贵意见。

一、岗位职责履行情况

工会是党领导下的全体职工参加的群众组织，本人作为经教职工选举走上工作岗位的校工会主席，能够时刻不忘党组织的信任和广大教职工的委托，在负责学校工会工作过程中，牢记党的全心全意为人民服务宗旨，践行‚权为民所用，利为民所谋，情为民所系‛。在党委和上级工会的领导指导下，团结工会委员会一班人，牢牢把握工会‚围绕中心，服务大局，全面履行社会职能，突出履行维护职能‛的工作定位，在维护学校整体利益的前提下，通过履行岗位职责,努力代表、维护和发展好广大教职工的具体利益。力争把我校工会建成教职工信赖和依靠的‚家‛；努力去做教职工的贴心人。发挥工会联系党和全体教职工群众的桥梁纽带作用以及各级行政的助手作用，为学校又好又快地发展构建友好和谐环境。

1、认真履行负责校工会第九届委员会日常工作的职责，贯彻执行党的路线、方针、政策和工会会员代表大会决议，比较好地完成了年初大会确定的工作任务。

2、根据《工会法》、《中国工会章程》、《教职工代表大会暂行条例》和《青岛科技大学二级教代会试行条例》等规定，组织筹备年初 1的学校‚双代会‛和年中召开的教代会常设主席团会议。受常设主席团委托，起草了《青岛科技大学教职工代表大会代表巡视制度（征求意见稿）》，根据会议决定，组织协调了会议确定的具体巡视方案（草案）的起草。组织教代会常设主席团部分成员到高密校区进行了考察。做好有关高密校区‚双代会‛筹备、部分二级学院‚双代会‛换届及其他二级教代会的指导工作。在做好面上的工会干部集训同时，及时为新上任的党总支书记和工会分会主席赠送相关书籍资料，争取基层党总支对工会工作的支持，逐一与新上任的工会主席进行交流，帮助他们得以尽快地适应基层工会工作的需要。

3、主持制定全年工会工作计划，组织开展工会各工作委员会工作，支持副主席和工会分会的工作，统筹工会专职人员的分工与协作。定期召开会议，传达学习校党委和上级工会有关精神，讨论和研究贯彻实施的措施和办法。

4、在学校人事分配制度改革过程中，能够代表教职工向学校领导和有关职能部门积极建言献策。一方面，呼吁和倡导发挥各级教代会作用，落实教代会职权，推动决策民主化、科学化。另一方面，注意倾听教职工呼声，体察教职工的情绪，反映教职工的合理诉求。同时，耐心做好上访教职工的接待和思想情绪疏导工作。在校工会统一调查研究的基础上，先后撰写了《校工会〈关于内部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意见稿〉的建议》和《关注校园民生，解决热点问题，构建和谐校园——校工会调研报告》共近11000余字。

5、发挥工会组织的特点和优势，以活动为载体，开展以师德建

设为核心的‚三育人‛工作。做好教职工庆祝建国六十周年系列活动、教师节庆祝表彰大会和第八个‚师德建设教育月‛活动等的策划、协调和组织、总结工作。在防控甲流的特殊形势下，注重调动和发挥二级工会分会积极性，使各项教育活动化整为零有序地展开，取得比较好的教育效果。

6、坚持‚群众利益无小事"的原则，在常年组织开展‚送温暖‛活动中，一心一意办实事，真心诚意做好事，尽心竭力解难事。凡是校工会为教职工排忧解难的工作，无论是常规性的，还是阶段性的，或是由于教职工来信来访引发的，我都事必躬亲，或亲自办理或协调解决。今年以来，校工会接待教职工求助、上访和劳动争议等 39人24（件）次，本人直接或参与调处了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促进了和谐。为了解决大龄未婚青年的后顾之忧，我除亲自带领他们集体到海大参加交友联谊活动外，在日常工作之余，见缝插针地挤时间为他们牵线搭桥。仅今年4月‚相约春季‛活动结束以来，经我个人或与其他同志一起介绍而单独见面接触的未婚（单亲）教职工就有96人次。尽管由于种种原因成功率非常小，但我能够舍身处地地为他们着想，继续不厌其烦地根据他们的需要提供信息和婚介服务。在给困难职工救助的同时，对于生病住院的教职工，在得知信息的情况下，我都主动前往慰问看望或委托工会其他同志前往慰问看望。对于不幸身患癌症的教职工或职工家属，在可能的情况下，我都主动送上治病康复的参考资料、光盘和心得体会等等，帮助他们树立战胜病魔的信心。

7、做好兼任工会女职工委员会主任的工作，倡扬‚自尊、自信、自立、自强‛精神，促进女教职工提高素质，巾帼建功。坚持开展‚春蕾计划‛活动，带头捐助‚春雷女童‛。我校‚春蕾计划‛工作继去年被评为省先进集体之后，今年又被评为青岛市先进集体。本人也很荣幸成为青岛市妇联表彰的区市妇联和市直单位妇女主任中33 名‚实施‘春蕾计划’先进工作者‛之一。

8、支持工会文体委员会组织开展教职工喜闻乐见的各类文体活动、组建文体协会等，做到抓大放小，调动和发挥二级工会分会和文体协会的积极性和创造性。在推动全民健身过程中，连续数月牺牲午休时间，与工会同仁一起组织开展柔力球普及推广工作，既为秋季教工运动会提供了大型群体表演，又满足了教职工健身的需求。

9、注意以理论创新推动工作创新。组织工会干部和教职工积极开展工运理论研究和论文交流工作。结合工作实际，申报了《青岛地区高校单身青年教职工婚恋观调研》的课题，近期已获学校社会科学课题立项。在以往工作研究基础上，今年在扩大职工入会人员范畴上进行了有益的尝试。

10、按照财务制度的规定，掌握和使用好工会经费及代管行政经费。尤其是经过多方协调，达成一致共识，规范了目前形势下后勤、产业中实体人员的工会经费、福利费的拨缴以及会费的收缴管理使用办法，使相关经费的运行纳入了正常轨道。

11、组织协调劳模评选和管理服务工作。

12、认真负责地组织领导好学校交由工会代管的工作：筹办教工

运动会、部分尚未移交街道社区的家委会的管理、校内年终总结评比、职工福利费的管理使用、捐款款物的组织实施、委托贷款以及非教学单位的甲流日报等等。

13、不断提高党性觉悟，增强廉洁从政的自觉性。做到为政清廉，遵纪守法。

二、工作中存在的不足与问题

2009年本人所担任主席的学校工会工作虽然取得了一些成绩，但不仅归功于各级党组织的正确领导和广大工会会员的积极参与，也是全校工会同仁齐心协力共同取得的成果。借此机会，我代表校工会委员会和我自己表示衷心地感谢！

在清醒地看到工会和本人的工作距离党组织和广大教职工的新期待还有较大差距的同时，我也认识到，由于本人还兼任校妇委会主任工作，客观上工会和妇委会的事务特别繁杂而目前尚无专职妇女干部；主观上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事务堆里，理论学习和深入基层都做得很不够，这也势必会影响到工作思路的拓展和创新。今后在积极争取改善客观条件的同时，要更加严格地要求自己，进一步加强学习、更好地联系群众，更加努力地工作，更好地履行本届工会主席的岗位工作职责。

谢谢大家！