我也很精彩作文600字(五篇范文)

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第一篇:我也很精彩作文600字

我也很精彩作文600字

安徽省蒙城县双涧中学 王晨巍

我一直是个自卑的孩子。我既没有俊秀的外表,也没有骄人的成绩,以至于,老师很少把目光停留在我的身上。但,我也有一颗要强的心,我曾无数次地梦见自己变成了一只白天鹅,可是醒来才发觉那只是个童话。就这样,在失落和无助中,我上完了初一。

初二新学年,我们班新换了一位姓王的语文老师,她活泼开朗,总喜欢和同学们打成一片。学校一年一度的演讲比赛就要开始了,按规定,语文老师要从本班选派两名选手参赛。

语文课上,同学们跃跃欲试,纷纷举手报名。受他们的感染,我也高高地举起了手。可转念一想:就我这口才,就我这水平,老师会选我吗?于是,我把手刚举到半空中,又立刻缩了回去,装作若无其事地坐在那里。也许,是语文老师看出了我的心思,她把手一指,对着我说:“王晨巍,就你和××去吧”。

我顿时惊慌失措起来,连忙摆手,结结巴巴地说:“老师,我怎么„„怎么„„行呢?”可老师把脸一沉,态度很坚决:“没试又怎么知道不行呢?就这么定了!”。从那天起,我每天早晨五点钟就起床背演讲稿,晚上睡觉前,也不忘把演讲稿背一遍。演讲稿背熟后,我又找来录音机,把自己的演讲录下来,然后一遍遍播放,找出不满意的地方,反复修改。看到这种情形,爸爸妈妈都说我中了“邪气”。

很快,比赛的日子到了,选手们一个个讲得绘声绘色,不时博得大家热烈的掌声。我又忐忑不安起来,“我能行吗?我还是偷偷溜走算了。可是,一想到老师的信任,班级的荣誉,我不能溜!”

“请12号选手——王晨巍——上场”主持人喊到了我的名字。我走到台上,紧张得头也不敢抬起来。我偷偷地瞄了一眼台下,忽然看到语文老师正坐在评委席里,用期待的眼神看着我。我不知哪来的勇气,抬起头饱含感情地把演讲稿大声“背”了出来,声音铿锵有力„„

那次演讲比赛,我出人意料地夺得了桂冠。()走上领奖台的那一刻,语文老师拍拍我的肩,高兴地说:“你的演讲真的很精彩!”刹那间,我的眼泪夺眶而出。

是啊,一直以来,我都没有给自己施展才能的机会,被自卑压制了个性。现在我终于明白:只要努力,我也很精彩。

[选材点评]

紧扣文题,小作者选取了这样一件事:在语文老师的鼓励下,我报名参加校演讲比赛,经过努力,夺得了桂冠。选材虽小,但来源于作者的亲身经历,真实而亲切,有力地彰显了本文的中心。

[写法点评]

在构思上,小作者采用了先抑后扬的写法,如开篇交代“我”的自卑、失落与无助,而后交代“我”为演讲付出了努力,并获得成功,前略后详,安排得当。此外,本文的心理描写也极为出色,如写“我”举手报名时的不自信、即将演讲时的忐忑,都生动逼真。

第二篇:《原来我也很》作文教案

《原来,我也很 》作文教案五

备课时间:2016年12月6日

一、写作目标:

1.学习几种锤炼作文语言的方法,提高作文语言的表达力度。2.增强语言的感染力和表现力,使作文语言富有文采。

二、作文技巧例析(课件展示)怎样给语言穿件“亮丽”的衣裳?

(一)使作文“有趣”的方法 1.巧用幽默出生气

幽默是智者的表达方式:或针贬,或自嘲,都充满了智慧和情趣。看电影,大家喜欢诙谐有趣;同学之中,会调侃的最有“人气”。写作文也是这个道理。许多佳作,往往写得意到笔随,甚至在稍稍闪出的那么一点点俏皮来,文章顿然有了生气。

例子:—开始,我读的是带拼音的童话,年龄稍长,我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作文、古典、名著都成了我涉猎的对象,我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书,我常常“游哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 ……”

一周后,我顺利将书还去了,可为此,也烧坏了不少灯泡,零花钱要多了,引来妈妈的一顿 “严肃审问”,我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认,“任尔东西南北风”,然而“天网恢恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现,可我依然“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——摘自《我和书的故事》

评析:这里 , 作者将“野心膨胀”、“殖民扩张 ”、“天网恢恢”等贬词褒用,表达自己对阅读的极其浓厚的兴趣;故意将“严肃审问”、“革命本色”、“天网恢恢” 等词语的意义范围缩小,表达自己坚持阅读,痴心不改;另外,恰当地引用一些古诗词, 也使文章文采斐然。2.化用歌词诗句

例子:“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣味多多。”

——选自《我爱读书》

评析:作者化用李清照的《如梦令》表达了自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬。3.巧用生活口语

例子:我姐,不算漂亮,主要缘于那一脸的痘痘。她每天对着镜子挤呀挤,时不时发几句感叹:“唉,老了,我老了!”虽说常言道“红颜易逝”,可姐不过才十六岁啊,她闹出来的笑话,这都是有史料考证的:一次,姐走在街上,卖小菜的大叔凑过来说:“大姐,买菜吗?”“买!买!买你个头!你怎么不叫我大妈?”老姐忿忿然的溜出了市场,留下一头雾水的大叔。

——学生作文《家有老姐》

评析:宋代诗人黄庭坚说:“嬉笑怒骂,皆成文章。”的确,文章用幽默式的语言写生活、诉真情,引人入胜。小结:语言幽默秘笈

”。

贬词褒用、大词小用

口语巧用

名句引(化)用

(二)使作文“有形”的方法 1.扩展语句显形象

扩展语句就是写叙述描写性语句。简单来说,在简单句的基础上加修饰成分(词或短语),或简单句的基础上加修辞手法。

例子:早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。

评析:这是个写实句子,小学生也可造出,无丝毫“美感”可言。我们可以在它上面点缀一些附加成分,使其内涵准确丰富起来:

改后句:早晨,(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室,(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。2.运用修辞添魅力

善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色,恰当的比喻,生动的拟人,奇特的夸张,工整的对偶,精当得体的引用, 气势磅礴的排比,像一颗颗珍珠在文章里闪光。例

一、用修辞方法——排比增气势

排比句的句子韵律和谐,它能给人一种宏伟的气势。

排比句的运用无意中显露了你的知识面,增加你的文章的文化底蕴。如果你把你读过的书籍,掌握的典故,熟知的诗词,信于拈来,用一组句子铺陈开来,或论证观点,或突出中心,都能起到很好的效果。

如:让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念。

三、本课小结

四、出示作文题:

题目:原来,我也很___

要求:

1、先把题目补充完整,题目横线上可填“优秀”、“棒”、“能干”、“傻”、“脆弱”、“受欢迎”、“幸福”、“坚强”„„

2、文中不能出现真实的人名和班级。

3、字数600字左右。

五、【文题解读】

本文就形式看,为半命题作文,半命题作文虽对文章有一定的范围限定,但它比全命题作文在内容和主题上还是要宽泛得多,这就给作文者很广阔的选择空间,让他们可以写自己熟悉的生活,写真话,抒真情。本作文题即是如此,“要求1”既是要求,又是提示,它告诉我们,可以选择自己最熟悉的一个方面来写,只有写自己熟悉的生活,才会写得有真情实感。

审题时还要注意关键字眼,此题中的“原来”、“也”就很关键,不能忽视,它告诉作文者,文中所写的“棒”、“能干”等原先自己没发现,现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟,因此,作文中肯定要写到“棒”、“能干”等的反面,不提到这个方面,作文就离了题。

六、【学生考试作文示例1】

原来,我也很脆弱

“我,天不怕地不怕,还会怕你!你算哪根苗!”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话,不用怀疑,它一定出自本姑娘之口。

我一生下来就强硬,强硬得似一块在太上老君八卦炉里煅打出来的铁,调皮捣蛋的男生们都惧我三分,胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人,一见我火了,都会退避三舍,忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候,我是乐得满地找牙。

我越来越觉得,我好坚强,我从不知道眼泪是啥滋味。可是,谁曾想到,一件突如其来的小事,却让我蓦然意识到:原来,我也很脆弱。

记得是初二上学期期末考试,考数学,我一拿着试卷,高兴得差点儿蹦起来,太简单了,太好做了,我又是第一名喽!从初一到初二,大大小小的考试也有上十次了吧,每次我可都是轻轻松松取得桂冠,学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。唰唰唰,唰唰唰,我的笔在试卷上欢快地飞舞,我的心如浪花般欢快地开放。太好做了,真是太好做了!三下五除二,我做起了。抬头逡巡四周,他们都还在辛苦攻关呢。交了吧,既捞个成绩第一名,又捞个交卷第一,我的思维敏捷吧,老师、同学、爸妈准得又夸我。可是,等到公布结果的那天,我却傻了眼,我的数学还有一个12分题没有做,成绩是全班第十二名,总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛,眼珠使劲往上翻,但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道:眼泪常常是脆弱的代名词。啊,天哪,原来,我也很脆弱啊!

自此以后,我的狂热降温了,因为我知道了:坚强背后是脆弱,每个人都有他(她)脆

弱的一面,再坚强的人也不能例外。

【简评】习作先写“我”的强硬和坚强。这样写,既能紧扣考题要求,又为下文写脆弱起到了反衬作用,为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱,而写表现出脆弱的那件事时,不是开门见山直截了当地写脆弱,而是先描写作者考试时的狂傲与草率,再写脆弱。这样写有两个好处,既能更加突出“我”的性格,与前文协调一致,又暗示了我失败的最根本的原因¬¬¬--狂傲与草率,再写失败掉眼泪就水到渠成了。作为考试作文,该文得了满分,这也从另一个侧面证明了习作的成功之处。不过,小作者认为掉一次眼泪就显得“我”很脆弱,未免有些言过其实。【学生考试作文示例2】

原来,我也很棒

站在镜子前,打量镜中的我,平凡的相貌,平凡的身材,平凡的衣着,真是平凡女孩中极其平凡的一位。

英姿飒爽的女孩可以在运动会上一展风采,能写会画的女孩可以在黑板报上描绘七彩人生,心灵手巧的女孩可以把自己打扮得漂漂亮亮。而我呢?可怜得很,什么都不会,什么也不行。为此,我经常感到自卑,常常暗自伤怀落泪。为什么我就这么差劲呢?我陷入痛苦的淤泥里不能自拔。

直到有一天,老师布置了一些课外作业让我们课余做,经过几小时的“浴血奋战”,我终于将这些题都“消灭”了。一位成绩很好的男生跑来问我:“这道题怎么做?”我便热情而又耐心地给他讲解,直到他弄懂为止。他由衷地说:“你真棒!这么难的题居然也能做出来。”他说我“棒”,这可是出自我班帅哥帅才之口哩。就他这句话,让我重新找回了自我,找回了自信。

我不再瞧不起自己,我以更大的热情投入到学习中。原来,我的英语糟透了。我最害怕记单词,一个词语丈把长,而且一个字母都不能错,我记了一遍又一遍,到头来,看见单词后常常是它认识我,我不认识它。我是笨,我是差,我是完了!算了,和它bye bye算了。从此,我不再勤学英语。是他,小帅哥让我重新燃烧起学习英语的信心和热情。我开始制订英语学习计划,按计划,每天早晨把新学过的英语单词整理写下,并牢记脑海,到了下午再抽时间温习一遍,久而久之,我的听写本竟然布满了鲜红的“100”和“Good”的字样。今年全国英语竞赛中,我竟得了个全国二等奖。

想一想暗自好笑,原以为什么都不行的我竟是如此的棒!

【简评】我们提倡作文要写真事抒真情,本文的小作者做到了。全文没有华丽的辞藻,没有新奇的构思,只是抑制不住激动把自己想倾吐的心声用朴实的语言表达出来了。由于是倾吐心声,全文语言流畅如明丽的小溪,处处闪耀着动人的光彩。

七、学生写作

第三篇:原来我也很幸福

原来我也很幸福

当幸福近在咫尺时,有多少人看不清它是什么?大部分都不懂的去珍惜,但当它离开时,人们只能摸着心痛的地方恍然大悟,原来我们曾那样幸福。

家之幸

4月14日7时49分,青海地震无情的摧毁了中国同胞们的家园,使他们家破人亡,妻离子散,甚至阴阳两隔。看着她们失家之后的伤心,沉痛,我知道我是那样幸福,不但有自己的避风港还有对自己关心,照顾的家人,青海地震让我知道我是那样幸福。

友之幸

考试失利使我整天愁眉苦脸,朋友见后,鼓励我说:“一次失利不代表永远,只要尽了自己最大的努力就行了,下次在努力些,考了愁眉也不能挽救,不如笑对生活”听着她的话我终于露出了笑脸。我知道拥有这样一个朋友,我是那样幸运及幸福。

师之幸

面对终日上不去的成绩,我感到害怕,担心。以为老师会看不起我但她没有反而鼓励我说:上课专心,没理解的下课问我或同学,不要急一点一点来,成绩会进步的。”老师的话使我鼓起勇气,学会了不懂就问,成绩有了明显的进步。我知道我是幸福的,有个好老师关心,鼓励我。

请珍惜近在咫尺的幸福,不要在失去后才后悔莫及,因为世界上什么药都有,就是没有后悔药。

大浪爱义学校初二:张丽红

第四篇:原来我也很幸福

原来我也很幸福

幸福,并不是要生活的多好,在物质上有多丰富,而是,有关心你的人,做为你好的事„„

天空渐渐地被一层黑纱裹住,外面的大风呼呼地刮着,不时的发出怒吼的声音,人们都进入了甜甜的梦乡。

我被开门的声音惊醒了,原来是妈妈要去上班了,我们家里妈妈上班的地方很远,而且外面的风太大了,我真的很担心妈妈,情不自禁的说了句:“妈妈,小心点”妈妈应了声就走了。

听着妈妈走后安静下来的声音,还是很担心,一直在默默的祈祷着,希望妈妈能够平安,也许就是在祈祷中再次的进入了梦乡。不知过了多久,天渐渐的亮了,可是风却没有因此减弱,反而咆哮的更加猖狂了,妈妈还没回来,我连忙起来把屋子收拾了一下,希望能够使妈妈回来后放松一点。

妈妈回来了,看着妈妈那疲惫的样子,心里很难过,我问妈妈:“累不累?”妈妈说:还好。我明白的妈妈只是在骗我,因为即使我知道了,也不能怎样,只会干着急,担心。

我跟妈妈说:“别在那里上班了,太累了,而且离家很远。”妈妈说:“没事,为了你们再苦再累也值得。”这简简单单的一句话,却饱含着妈妈对我们的爱,听了之后,泪水又在眼眶里打转。

我不再奢望太多的东西,更多得幸福,妈妈对我来说就是最大的幸福!良庄村赤支中学八年级 小雯

第五篇:原来我也很脆弱作文1000字

原来我也很脆弱作文1000字

原来我也很脆弱作文1000字 你无法改变天气,但你可以改变心情;你无法改变他人,但你可以改变自己;你无法预测未来,但你可以珍惜现在。

夕阳西下,鸟儿回家,倚在门旁,呆呆地目视远方,看着风在地上卷起一个个旋涡,泪水不住地向下流。不知何处飘来的桂花香,将我带回记忆深处。记忆之中,那双粗大的手不曾消逝,那慈祥的笑脸,那精巧的风筝,那美丽的萤火虫,那香甜的桂花汤,那清澈的河水,皆不曾消逝。

每至春暖花开的时候,我们大手牵着小手,奔跑在草地上。精巧的风筝飘在天空中,正如我们的心情,自由自在,不受拘束。“爷爷,它飞的好高

啊。”“你要好好学习,以后也可以飞那么高。”“真的吗?”“爷爷会骗你吗?”“呵呵„„”“哈哈„„”

每至艳阳高照的时候,我们穿梭在树林中。“那,那,在那里!爷爷,快,快„„”“好喽,抓到了!”“好厉害,好厉害,那,那,那还有„„”我兴奋地拍着小手,爷爷则是一脸慈祥地看着我„„

每至桂花飘香的时候,我倚在爷爷怀中,贪婪的喝完爷爷递来的那碗桂花汤。“爷爷,你不喝吗?”“啊?哈哈,爷爷喝过了。”爷爷摸摸自己的下巴,一脸的回味无穷,“好喝吗?”“好喝啊,爷爷你真好!”天真的我哪里知道那碗桂花汤下埋藏的那份爱啊,只知道用“好”这个字来形容!

每至腊梅花开的时候,我跟着爷爷去河边洗衣服。淘气的我总是喜欢把手放在水中,而爷爷总会阻止我,“水很冰的,乖,不玩水啊„„”“那为什么爷爷可以玩呢?”“因为爷爷老了,不怕冷啊!”“那我长大了,是不是也不怕冷拉?”“可能是吧,哈哈„„”“呵呵„„”我们的笑声在河面上久久荡漾。进入小学后,我很少再去爷爷家了。进入初中后,去的次数也就更少了。原本决定过几天就去爷爷家,放松一下身心。但,接到了那个电话,爷爷走了。听到这个消息,我楞住了,电话那头传来“嘟„„嘟„„”的声音。手无力地垂下,泪水放肆地流„„我不相信,我怎么都无法相信,慈祥的爷爷竟然离我而去了,一切美好的回忆,似乎昨天才发生,怎么可能,我还未来的及见他最后一面,还未来的及好好报答他呢。

终于回到故乡,天还是那么的蓝,云还是那么的白,水还是那么的清,花还是那么的红,叶还是那么的绿„„一切的一切,似乎都没有变化。但在这一切之间,惟独少了爷爷的身影。

这个世界,能留住人的不是房屋,能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手,替你抓住过往的云烟。如果一切还能重新拾起捡回来,爷爷,我要去拾起您的笑容,您的脚步,用您的爱做灯油,用你的善良做捻儿。我要点燃它,放在心里,永远照亮我前行的路。

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