美是什么美学原理作业最新答案

第一篇：美是什么美学原理作业最新答案

美学原理“美是什么”作业答案

选择题

1.人间词话是谁的名著（A）A． 王国维 B． 梁启超 C． 叶朗 D． 朱光潜

1.西方美学家通常将“象“称为（C）A． 物色 B． 景色 C． 形式 D． 种类

2.美学研究的对象是（C）A． 美好事物 B． 积极事物 C． 审美活动 D． 美丽景色

3.4.20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是（A）A． 美是什么 B． 美的本质 C． 美的思维模式 D． 美的存在

4.李泽厚在20世纪50年代美学大讨论中认为美学的哲学基本问题是什么的问题（C）A． 现象学 B． 心理学 C． 认识论 D． 唯物论 判断题

1.学习美学的重要性只是美学的学科性质决定的否 2.高尔太承认美感的产生要有一定的对象

是 3.学习要立足于中国文化，为此对西方美学都要摒弃

否 4.蔡元培曾提出“以美育代宗教“

是

中国古典美学有自己独特的范畴和体系，西方美学不能包括中国美学是

第二篇：《美学原理》课后作业 第二节 “美”是什么

2.1 关于美的本质的讨论已完成成绩： 100.0分

【单选题】李泽厚认为，美学的基本问题是（）问题。

    A、方法论 B、本体论 C、知识论 D、认识论

我的答案：D得分： 20.0分

【单选题】“美是物在人主观中的反映，是一种观念。”这一观点来自（）。

    A、高尔泰 B、吕荧 C、宗白华 D、李泽厚

我的答案：B得分： 20.0分

【判断题】朱光潜认为美的社会性不在自然物本身，而在审美主体。（）我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】美的社会性不在审美主体，而在自然物本身。（）我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】朱光潜在美学大讨论中解决的理论问题是：说明艺术美和自然美的统一；对美的社会性做出了合理的解释。（）

我的答案：√得分： 20.0分

2.2 美的本质的定义已完成成绩： 100.0分

【单选题】“夫美不自美，因人而彰”是谁的观点？（）

    A、白居易 B、韩愈 C、柳宗元 D、王安石

我的答案：C得分： 20.0分

【单选题】西方美学家通常将“象”称为（）。    A、物色 B、景色 C、形式 D、种类

我的答案：C得分： 20.0分

【单选题】李泽厚认为，所谓社会性，就是社会发展的（）。

    A、本质和规律 B、规律和理想 C、本质和理想 D、本质、规律和理想

我的答案：D得分： 20.0分

【判断题】“物”的世界就是“象”的世界。（）我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】美带有历史性。（）我的答案：√得分： 20.0分

2.3 审美意象与审美活动已完成成绩： 100.0分

【单选题】审美活动的本质是（）。

    A、情景合一 B、情景分离 C、主客统一 D、主客分离

我的答案：A得分： 20.0分

【单选题】第一次正式提出“意象”的概念并将其纳入审美范畴的是（）。

    A、刘勰 B、严羽 C、庄子 D、王国维

我的答案：A得分： 20.0分

【单选题】用来形容宋元花鸟画不恰当的是（）。

 A、一沙一世界，一花一天国    B、空灵的精神表现 C、不写实

D、花鸟中能表现无限

我的答案：C得分： 20.0分

【判断题】表象就是物的形象。（）我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】《文心雕龙》的作者是刘勰。（）我的答案：√得分： 20.0分

2.4 意象世界照亮一个真实世界已完成 成绩： 100.0分

【单选题】下列关于意象世界的说法正确的是（）。

    A、是对自我的无线超越 B、是对精神的超越 C、是对主客二分的超越 D、以上都不对

我的答案：C得分： 20.0分

【单选题】下列关于“美”的描述正确的是（）。

    A、可以脱离人二存在 B、美具有一定的形状 C、美是纯粹的 D、不存在实体化的美

我的答案：D得分： 20.0分

【判断题】俄国大作家列夫·托尔斯泰赞成真善美三者的统一。（）我的答案：×得分： 20.0分

【判断题】中国美学认为，我们的世界是天人合一的世界。（）我的答案：√得分： 20.0分

【判断题】《易经》认为天地万物与人的生辰命运息息相关。（）我的答案：√得分： 20.0分

第三篇：《美学原理》作业四

04任务

一、名词解释（共 4 道试题，共 20 分。）1.大众文化

作为精英文化的对立面，大众文化(mass culture)是在工业社会中以文化工业的方式出现、并且通过大众传播媒介来传播的、以大众为消费对象的一种文化。2.文化产业

文化产业是审美文化的一部分，包括三大类：第一大类是生产与销售以相对独立的物态化形式呈现的文化产品；第二大类是以劳务形式出现的文化服务行业，如演出业、娱乐业、游戏业、策划业、经纪业等等；第三大类是向其他商品和行业提供文化附加值的行业，如装潢装饰、广告设计、形象设计、景观设计等等。广义的文化产业还包括体育产业、旅游产业、教育产业等等。

3.“生活艺术化”

“生活艺术化”是19世纪美国著名思想家梭罗倡导的一种审美文化观点。梭罗认为，单纯的知识算不上智慧，知识与美结合才能形成智慧。美好的生活不是通过积累知识和占有财产而达到的，只有通过对自然和人性美的敏锐感受才能达到。他提倡审美与生活的融合、艺术与生活的融合。4.美育

美育是情感教育，是素质教育的重要组成部分。美育作为感性教育和趣味教育，致力于完善人的基本素质，实现人类自身美化，拓展人的精神世界，塑造完美的人格，培养高素质的全面和谐发展的人。

二、简答题（共 3 道试题，共 15 分。）

1.判断正误，并说明理由

后现代文化的两大特征是“消解”和“复制”。答案要点：（1）对。（2分）（2）理由：后现代主义文化是后工业化社会的产物，它具有与过去的现实主义、现代主义完全不同的文化特征，其中最重要的应当是“消解”和“复制”这两大特征。

2.判断正误，并说明理由

衍生文化产品是审美文化现象之一种。答案要点：（1）对。（2分）（2）理由：审美生产是审美文化的一种，审美文化产品当中包括衍生文化产品。

3.判断正误，并说明理由 “兴于《诗》，立于礼，成于乐。” 答案要点：（1）对。（2分）（2）理由：孔子提倡诗教和乐教，他提出了“兴于《诗》，立于礼，成于乐”教育思想，认为“诗”能够使人受到感动，引发伦理情感；“礼”能够使这种伦理情感转化为行为准则，树立人的思想道德准则；“乐”能够陶冶人的情操，使人成为一个不仅具有良好行为规范的、而且真正懂得生活意义的、优秀的人人。这一观点充分强调了培养有教养的人，离不开美育。

三、简答题（共 2 道试题，共 30 分。）

1.美育的主要任务有哪些？

答案要点：美育的任务主要包括以下几个方面：第一，树立正确的审美观。审美观是人们对美的基本观点与看法，它是世界观、人生观的重要组成部分。思想家和教育家们都把培养人的健康高尚的审美情趣，作为美育的重要任务之一。（4分）第二，提高审美能力。所谓审美能力是指审美过程中主体应具备的各种能力，包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力、审美鉴赏能力等。其中，最重要的是培养审美鉴赏力。人的审美能力和审美鉴赏力不是天生的，而是长期实践的结果。（4分）第三，培养审美创造力。审美创造能力是人所特有的一种高级能力，它是人的本质力量的充分发挥。人类认识世界的目的在于能动地改造世界，同样，人们感受美和鉴赏美的目的也是为了表现美和创造美。（4分）第四，塑造完美人格。塑造完美人格，促进人的全面和谐的发展，应当说是美育最根本和最核心的任务。中外历史上的思想家、教育家们之所以特别重视美育，其主要原因就是美育在塑造完美人格上具有其他教育所无法替代的重要作用。（3分）2.美育的主要途径有哪些？

答案要点：美育的主要途径是家庭美育，学校美育和社会美育。与此同时，自然美育和艺术美育也渗透其中并发挥着十分重要的作用。

第一，家庭美育。家庭教育是美育的起点。社会是由家庭组成的，家庭是社会的细胞，家庭是人生的起点，父母是孩子最早的教师。一个人最早接受美育，是从家庭开始的。家庭作为美的摇篮，甚至当一个胎儿在母腹之中尚未出生时，就已经可以开始进行美育了。第二，学校美育。学校美育是美育的重点。学校是从家庭到社会的中间环节，它对学生施行有计划、有组织的系统教育，因此，比起家庭美育和社会美育来，学校美育的时间更有保证、条件更加优越、美育更加系统、效果更加明显。第三，社会美育。社会美育是美育的大课堂。社会美育是指借助于社会上各种专门的美育设施和环境所施行的美育。比起家庭美育和学校美育来，社会美育具有更加广阔的范围和鲜明的特点。第四，自然美育。自然美育是美育的重要方面。自然美是指客观世界中自然事物与自然现象的美。自然美对人们陶冶情操、净化心灵、体验人生、激发情感都具有不可替代的美育作用。第五，艺术美育。艺术美育是美育的核心与主要手段。艺术美育在审美教育中具有不可替代的特殊重要作用。艺术美育是美育核心，也是实施美育的主要手段与途径。艺术美育之所以具有这样重要的地位与作用，是由艺术美的基本特征所决定的。（每个要点3分）

四、论述题（共 1 道试题，共 35 分。）1.举例说明美育的特点

美育的特点主要体现在4个方面：第一，形象性。形象性是美育的显著特点。美育是从观赏美的形象开始，并且始终离不开美的形象，让受教育者通过美的形象来领悟美的内蕴。无论是自然美、社会美，还是艺术美，它们首要的特征就是形象性。（9分）第二，娱乐性。娱乐性是美育的鲜明特点。早在古罗马时期，贺拉斯就提出了“寓教于乐”的主张，强调通过艺术欣赏活动，不仅可以使人们满足精神上的审美需要，身心得到积极的休息，而且还可以从中受到教育和启迪。（9分）第三，自由性。自由性是美育的重要特点。一般来讲，智育、德育等教育方式，都或多或少要采用灌输的方式来进行。智育、德育基本上是在课堂上进行，大多采用老师讲授和学生听讲的形式。而美育的特点，恰恰是采取自觉自愿的自由方式进行。（9分）第四，普遍性。美的普遍性，决定了美育的普遍性。美是无时不在，无处不在的；美育也就无时不可进行，无处不可进行。尤其是现当代，随着科学技术的发展和人民物质文化水平的提高，美和美育在人类生活中占据越来越重要的位置，它不只是在学校的课堂或校园中进行，而是进入到人类生活的各个领域。完全可以说，美育涉及到人类生活的方方面面，包括自然美、社会美、艺术美，以及日常生活中的美容美发、形象设计、服饰打扮、家居装饰等等，都离不开审美和美育。审美教育在现当代社会的生活化趋势，使得人们在日常生活中也随时可以受到美的熏陶和教育，美育正在成为一种生活教育或人生教育。（8分）

第四篇：美学原理试卷及答案美学原理试卷

美学原理复习试卷

A．感知

B．表象

C．情感

D．理解 16．想象得之在瞬间（D）。

A．与体验和修养无关

B．与体验无关但与修养相关

C．与体验有关但与修养无关 D．但与体验和修养都息息相关

17．《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩”的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知”，这可以用来说明直觉的（C）。

A．直接性

B．突然性

C．专注性

D．透明性

18．崇高与壮美的内涵在性质上（A）。

A．是一致的 B．有一些共同点

C．根本不同

D．差异很大

19．悲剧性冲突源于（A）。

A．正义与邪恶的矛盾

B．人物的过失

C．自然的灾难

D．日常生活的不幸

20．文艺复兴时期的悲剧主要是（B）。

A．命运悲剧

B．性格悲剧

C．心理悲剧

D．问题悲剧

21．艺术品与非艺术品的根本区别在于（C）。

A．艺术品是人工制品

B．艺术品是精神产品

C．艺术品用意象思维创造意象世界

D．艺术品主要传达人类的审美经验

22．美国哲学家苏珊·朗格提出了（B）。

A．艺术直觉性

B．艺术符号说

C．艺术模仿说

D．艺术游戏说

23．模仿说对艺术的界定立足于（A）。

A．艺术本质角度

B．艺术价值角度

C．艺术起源角度

D．艺术功能角度

24．艺术品结构的最重要层次是（C）。

A．思想内容层

B．形式符号层

C．意象世界层

D．意境超验层

25．“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖”（《古诗十九首》）这诗中意象的类型是（C）。

A．仿象

B．喻象

C．兴象

D．抽象

26．艺术的最高追求是（D）。

A．创造有我之境

B．创造无我之境

C．创造有生命力的典型意象 D．创造有意境的意象世界

27．艺术存在的动态流程是（C）。

A．从艺术创造到艺术作品

B．从艺术创造到艺术接受

C．从艺术创造到艺术作品再到艺术接受 D．从艺术作品到艺术接受

28．美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（C）。

A．人生教育

B．思想教育

C．情感教育

D．智慧教育 29．我国 C．美的规律理论

D．美和美感起源的理论

E．异化劳动与审美活动相互关系的理论

32．“美是一个开放和系统”这一观念，包括（ABCDE）。A．美由多方面的原因与契机所形成B．美在主客体交相作用中 C．美处于永恒的变化和创造中 D．美是诸多规定的综合 E．美是多样性的统一

33．在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（ABE）。

A．社会性 B．精神性 C．自然性D．物质性 E．历史性

34．美感的深层心理特征包括（ABCD）。

A．生理与心理的矛盾统一

B．个性与社会性的矛盾统一 C．具象性与抽象性的矛盾统一 D．自觉性与非自觉性的矛盾统一

E．想象与情感的矛盾统一

35．人生天地之间的美的形态主要有（BCD）。

A．科学美 B．艺术美C．自然美 D．社会美 E．技术美

创造出更为理想的、带有普遍性的生活。c．人生的价值。美是人生的最高价值之一，最理想的人生，应当是最美的人生。

（2）在美的问题上以人生为本，这是因为：a．美学研究的根本愈来愈在于提高整个人生的境界；b．人的本质力量在审美关系中全面展开的程度，在很大的意义上受制于人的自下而上状况和生活方式等诸多因素；c．以人生为本、并融入创造论的做法，有其巨大的理论合理性。

42．美育如何改变人的心理气质与精神面貌？ 答：（1）从生理的兴奋和快感，转移到心理的恬适和愉悦；（2）从个别性的感受和形象，转移到普遍性的观照和沉思；（3）从功利性的占有和享受，转移到超功利性的旷达和赏玩。

五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）43．试举例说明一般理解与审美活动中的理解的区别。答：（1）审美中的理解，有助于领悟作品中的深层文化意蕴；（2）审美中的理解，与情感交融在一起；（3）审美中的理解，对对象进行抽象地处理，又作具体地呈现，是抽象与具象的统一。

44．请以李白的《月下独酌》为例分析艺术意象的审美特征。

附：《月下独酌》原文：

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影凌乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

答：（1）虚拟性：艺术意象的虚拟性即非现实性，指采取非现实形态表现现实事物，可以虚构、编造，其至违背常情常理；（2）感性：指意象可为感官直接感知，体验的直观性和具体性，而无须借助自学理性的反思；（3）想象性：指借助想象把一股表象拓展、上升为审美意象的特征，这是艺术意象最重要的特征；（4）情感性：指艺术意象总是包含、渗透着某种情感因素而使意象具有强烈的感染力。

1对中国近代美学影响最大的三位人物是梁启超、国维与谁

D蔡元培 2关于审美活动下列说法不正确的是 A A审美活动是人类唯一的价值需求 B艺术活动是审美活动

C审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动 D审美活动是人类的一种基本的生存活动 3美学的研究对象是 C审美活动

一 西方美学的历史开始于1750年。否

二 蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。是 4下列说法不正确的是 A A审美活动等同于艺术活动 B审美的层面是艺术本体的层面 C艺术活动是审美活动

D审美活动是美学的研究对象 5、50年代前后的美学大讨论是以批判谁的美学观点为中心的是 A朱光潜 三 柏拉图

B费希纳 A美学是一种人文学科 B美学是一种交叉学科 C美学是一种交叉学科

D美学是一种发展完善的学科

14以下著作中不属于朱光潜的是 A A《美学散步》 B《文艺心理学》 C《西方美学史》 D《谈美》

八 中国古典美学有自己独特的范畴和体系，西方美学不能包括中国美学。是 15“事物的实在是事物的作品，事物的外观是人的作品。”是谁说的？ 席勒

九“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣”是李白说的。否

16对“象”的理解不正确的是 B A“象”是实在的世界

B象可以脱离人的意识而存在 C象是物的一种显现

D中国古代艺术家常常把象称为“物色” 17美学科学的基本问题是 D A唯物主义问题 B反应性问题 C辩驳性问题 D认识问题

18下面能表达超越了主客二分关系，超越了“自我”的是 C A见山是山

B见山不是山，见水不是水

C“依靠见山只是山，见水只是水” D心无外物

十 美并不是对任何人都是一样的。是 19审美活动的核心是 B A美好事物 B审美经验 C人生体验 D以上都不对

20下列人物中，最早开始从理论上探讨美是什么的是 D柏拉图 十一 古希腊的美是一种单纯的、完整的、和谐的美。是 十二 审美活动都属于艺术活动。否 20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是 A A主客二分 B天人合一 C主客统一 D天人分离

22“夫美不自美，因人而彰”是谁的观点 C柳宗元 23下列不属于古希腊式美的因素的是 C

A单纯的 B完整的 C部分的 D和谐的

十三 美学是一门交叉学科。是

十四 审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。是 24对意象世界描述最贴切的是 D A意象世界是人的创造 B是存在的敞亮

C意象世界就是真实的世界

D意象世界是人的创造和存在的敞亮二者的统一 25决定美学学习方法的因素是 C A经济制度 B政治制度

C美学的学科性质 D人们的喜好

十五 《天净沙秋思》是李贽的作品。否

十六 时间的距离和空间的距离有助于产生美感。是 26语言是存在的家园，这是谁的理论 A海德格尔

27集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是 A《诗论》 28 十九 美的社会性不在审美主体，而在自然物本身。否 二十 《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。是 34“人类求知是出于本性”是谁的话 B亚里士多德

二十一 《易经》中的八卦体现了人的生存和命运与世间万物的联系。是 二十二 所有的西方美学家都赞同心理的距离理论。否 35一个社会在一定时期中流行的审美趣味叫 B审美风尚 36以下说法不正确的是 D A现在就是当下直接的感兴。B美感具有直接性

C美感的直觉性就剩美感的超逻辑、超理性的性质 D审美活动是一种认识活动

二十三 美感与生理快感是相同的。否

37《我的人生故事》的作者海伦凯勒是哪个国家的人 A美国 38下列说法中错误的是 C A时代风貌是一个社会在较长时期所显示的相对比较稳定的审美风貌

B社会中个人的审美趣味和生活方式必然会受到社会文化环境和历史传统的影响 C生活环境的改变对个人的格调不会产生影响

D时代风貌是哪个时期意象世界所显示的时代特色 二十四 愉悦性是美感的重要特性。是

二十五 真理具有相对性，依靠人的思维只能达到逻辑的真。是

39站在现实生活的立场上探讨自然美的本质的美学思想家是 B车尔尼雪夫斯基 40能显示大唐前期的博大胸襟的陵墓是 C乾陵

41在美学思想史上 46以下对盛唐气象的说法正确的是 D A它呈现出现博大恢弘的气象 B它具有一种开放性和包容性

C它广泛体现在诗歌、绘画、雕塑等各种领域 D以上说法都正确

三十 禅宗认为事物的意义在于事物之外。否 47不属于“现量”的含义的有 B A现成

B过去的认识 C现在

D显现真实

48“去蔽、澄明、敞亮”是谁的主张？ D海德格尔 49下列人物中，最早发现移情作用的是 C亚里士多德

三十一 在审美中，人之所以为人，主要在于他的物质性。否 三十二 王夫之强调美感的直接性，这与其受到禅宗影响有关。是

50钱钟书的“如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味”的比方，说的是审美中的 D A感知 B表象 C情感 D理智

三十三 马克吐温是美国的作家。是

三十四 伽达默尔认为审美体验不仅是一种与其他体验相并列的体验，而且代表了一般体验的本质类型。是

51“气味要比景象和声音更能拨动你的心弦”是谁说的？ C吉卜玲 52以下对生理快感和美感的说法错误的是C A美感是超实用的，超功利的 B生理快感起于实用的要求的满足 C美感是和生理快感完全对立的

D生理快感完全受外来的刺激所支配，不可能出现情景交融 53以下哪项不是张世英认为的人与世界融合关系的特征？B A内在性 B统一性 C非对象性

D人与天地万物相遇相融

三十五 所有的自然风景都是美的。否 54以下不属于社会美范畴的是 B A人物美 B自然风光 C日常生活 D风俗民情

55以下说法错误的是D A持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分 B纯审美的眼光是不存在的

C美是人与世界的沟通和契合，是由情景交融物我同一而产生的意象世界。

D自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。

三十六 审美风尚是一个社会在一定时期中流行的审美趣味。是 三十七 唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。否 56自然美高于艺术美的是 C车尔尼雪夫斯基

三十八 马斯洛认为高峰体验中的认知是存在认知。是 三十九 美感与生理快感是相同的。否 57对休闲描述不恰当的是 D A是一种生命状态

B以文化创造和文化享受为内容 C是一种行为方式 D是无所事事

58美国哲学家苏姗朗格提出了 B A艺术直觉性 B艺术符号说 C艺术模仿说 D艺术游戏说

59一个地方相对固定的生活方式称之为 C A节庆 B风情 C民俗 D狂欢

四十 中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣。是 四十一 王夫之认为诗就是审美意象。是

60提出“至乐无乐”审美愉快境界的是 C庄子 61绘画与雕塑相比有更多的 B A客观性 B主观性 C寓意性 D写实性

62“观念比通过观念制造出来的东西要有意思的多”是谁说的？B杜尚 四十二 艺术的本体是艺术品本身。否

63“一个塑像的美绝对不可能超过一个活人的美，因为一张照片绝不可能比本人更美”是谁说的 A车尔尼雪夫斯基

64下列关于高峰体验的描述错误的是 B A高峰体验中的认知是存在认知 B高峰体验是一种手段体验

C正在高峰体验中，人们往往会失去时空的感觉 D处于高峰体验中的人会有一种整合的自我感觉

20世纪心理学美学流派的中的“格式塔”美学派的代表人物是 B阿恩海姆 四十三 黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。是 66以下说法中正确的是？D A“诗言志”，但“志”不等于“诗”。

B“诗言志”最早出现在《左传》和《尚书》 C王夫之区分了“诗”和“志”的界限

D以上说法都正确

67《京城玩家》中把谁成为京城

B郑 78《

否 A他对少女们都具有一种怜爱之心

B他被“天”抛弃意味着他进入了无限、永恒的人生 C他对生命、人生及存在具有形而上的体验 D他的内心充满着恐惧、渴望、爱情、死亡

88在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是D康德 89以下对《红楼梦》的说法不正确的是C A它的悲剧性的主题是美的毁灭

B它的人生感表现为对命运的体验和感叹 C它仅是一部爱情悲剧小说 D它杂糅了儒道佛三家的思想

六十一 2002年，研究大审美经济的学者，美国普林斯顿大学教授卡尼曼，得到了一个诺贝尔的经济学奖。是

六十二 中国古代强调“意在笔先”。是 90 六十七 诗史意味着诗歌可以作为历史的实录来读。否 97丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始的美感D A与动物崇拜观念相关 B与图腾崇拜观念相关 C与人的巫术观念相关 D与生殖崇拜观念相关

六十八 观念艺术家否定艺术与非艺术的区分的根本问题在于“意蕴的虚无”。是 六十九 意境是意象中间最富有形而上意味的一种类型。是

98黑格尔“美是理念的感性显现”说不同于柏拉图“美在理念”说的主要特点是C A突出了美的感性因素 B强调了美的理性内容 C注入了辩证法的精神 D更具有思辨的意味

99对于美育说法有误的是C A孔子是最早提倡美育的中国古代思想家 B席勒认为应大力推行美育 C美育是德育的一部分 D美育属于人文教育

100以下说法中错误的是A A曹雪芹美学思想的核心是“道” B他的思想受到汤显祖的影响 C《红楼梦》是一部悲剧小说

D《红楼梦》的悲主要在于一种审美理想的破灭 101《园冶》的作者是 D计成

102“一个人的灵魂，看他拿手杖的姿势就可以知道”是谁说的 D巴尔扎克 103下列不属于人物美的是C A灵魂美 B精神美 C形体美 D风姿美

104“天不生仲尼，万古如长夜”是谁说的 A朱熹

七十 “生态美”就是体现人与万物一体的美，体现人与万物一体的意象世界。是 七十一 冯友兰说一个境界首先是功力境界。否 105 1870年的普法战争以哪国失败而告终 C法国

七十二 车尔尼雪夫斯基“美是生活”的命题强调的是艺术美高于自然美。否 106以下说法中不正确的是 A A生态美学在我国已发展成熟

B中国传统文化中的生态意识可以成为建立生态美学的思想资源 C中国传统美学是“生”的哲学，生就是仁，就是善。

D生态伦理学和生态哲学的核心思想是要超越“人类中心主义”的西方传统观念，树立“生态整体主义”的新观念

七十三 “我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美。”是罗纳说的。否

七十四 形式美的审美标准在各民族有明显的差异性。否

107以下哪项是青少年美育需要注意的D A要使青少年自由、活泼地成长，充满快乐，蓬勃向上。B要注重对青少年进行审美趣味、审美格调、审美理想的教育 C要对青少年加强艺术经典的教育 D以上说法都正确

以下不属于曹禺作品 D A《雷雨》 B《日出》 C《北京人》 D《茶馆》

109审美能力又叫什么C A审美想象能力 B审美评价能力 C审美直觉的能力 D审美鉴赏能力

七十五 世界上没有两个人的境界是完全相同的。是 110当艺术形象具有了（）时，也就具有了艺术价值。D A美好的形象 B内在的情感 C独特的思想 D深刻的意义

111《园冶》是哪个朝代的造园著作 C明 七十六 诗的意蕴很难用概念来把握。是 七十七 柏拉图最早提出了理念说。是

艺术美

（一）作业

单选题

1、以下说法错误的是？ D A．持肯定美学观点的人认为自然美不能按照等级区分。

B．纯审美的眼光是不存在的。

C．美是人与世界的沟通和契合，是由情景交融物我同一而产生的意象世界。D．自然美是形式大于内容，社会美是内容大于形式。

2、绘画与雕塑相比有更多的 B A．客观性B．主观性 C．寓意性 D．写实性 判断题

1、诗史意味着诗歌可以作为历史的实录来读。

是

否

2、黑格尔将自然美排除在美学研究的范围之外。

是

否

艺术美

（二）作业

单选题

1、构成人体美的因素有①形体②比例③曲线④色彩B

A．①②③B．①②③④ C．①③④ D．①②④

2、《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩”的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知”，这可以用来说明直觉的C

A．直接性B．突然性C．专注性 D．透明性 判断题

1、中国的茶文化和西方的咖啡文化都包含着丰富的文化意蕴和审美情趣。

是

否

2、《清明上河图》反映了南宋的民俗风情。

是

否

艺术美

（三）作业

单选题

1、以下对观念艺术的说法不正确的是？C

A．它认为只要能传达一种观念的就是艺术。

B．它否定艺术与非艺术的区分。

C．它的主要代表人物是安迪·沃霍尔。

D．它兴起于20世纪60年代的西方美术流派。

2、美誉之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是 C A．人生教育 B．思想教育C．情感教育 D．智慧教育 判断题

1、美学只研究艺术作品的审美层面，否则与一般的艺术学没有区别。

是

否

2、敦煌的壁画中有描述日常生活的场景。

是

否

艺术美

（四）作业

单选题

1、《京城玩家》中把谁成为京城 是

否

2、伟大的作品具有无限的阐释可能性。

是

否

美育

（一）作业

单选题

1、谁提出的悲剧是“日神”和“酒神”的结合 C A．亚里士多德 B．狄奥尼索斯C．尼采 D．黑格尔

2、以下说法正确的是？D

A．悲剧最积极的审美效果是使人正视人生的负面。

B．只有由个人不能支配的力量所引起的灾难却要由某个个人来承担责任，这才构成真正的悲剧。

C．古希腊悲剧中知道预言是预言实现的条件。

D．以上说法都正确 判断题

1、贾宝玉与林黛玉的忧郁惆怅包含着对命运和存在的一种忧患。

是

否

2、“脂评”透露了一些有关曹雪芹个人情况

是

否

美育

（二）作业

单选题

1、《葬花词》集中的反映了谁的人生感？A A．林黛玉 B．史湘云 C．贾宝玉 D．薛宝钗

2、以下对德育和美育的说法中不正确的是？C

A．德育是“礼”的教育，内容是“序”。

B．美育是“乐”的教育，内容是“和”。C．德育和美育可以互相取代。

D．美育对于维护社会安定有重要作用。判断题

1、王国维是禅宗文化的代表。

是

否

2、审美形态是在特定的社会文化环境中产生的某一类型审美意象的“大风格”。

是

否

美育

（三）作业

单选题

1、以下艺术中不属于优美风格的是？B

A．拉斐尔的绘画 B．歌德的《浮士德》

C．莫扎特的音乐

D．普希金的诗歌

2、“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人”出自：A A．《审美教育书简》 B．《论美》 C．《诗的艺术》 D．《美学散步》 判断题

1、审美能力是一种体验人生的能力。

是

否

2、审美趣味和审美格调是在审美活动中逐渐形成的。

是

否

人生境界（上）作业

单选题

1、被苏联美学家卢那察尔斯基称为“俄国的春天”的是 C A．托尔斯泰 B．屠格涅夫C．普希金 D．契诃夫

2、以下关于美育的地位和作用说法正确的是？D

A．德育不能包括美育

B．加强美育是培养创新人才的需要。

C．加强美育是21世纪经济发展的迫切要求。

D．以上说法都正确 判断题

1、文化产业与高新技术没有紧密联系。

是

否

2、审美能力是体验人生的能力。

是

否

人生境界（下）作业

单选题

1、《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩”的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知”，这可以用来说明直觉的(C)A．直接性 B．突然性C．专注性 D．透明性

2、下列不属于王夫之：“因明学中现量的分类的是(D)A．现成 B．现在 C．显现真实D．现实 判断题

1、实施美育具有阶段性的特点。

是

否

2、审美能力是一种体验人生的能力。

是

否

美学原理

选择题

1、关于审美活动下列说法不正确的是？D

A．艺术活动是审美活动。

B．审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。

C．审美活动是人类的一种基本的生存活动。D．审美活动是人类唯一的价值需求。2、20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的核心问题是：A

A．美是什么B．美的本质 C．美的思维模式 D．美的存在

3、以下对《红楼梦》的说法正确的是？D

A．它是贾史王薛四大家族的兴衰史。B．它是封建末世形象的历史。C．它是中国封建社会的百科全书。D．以上说法都正确

4、喜剧常常用于评价某一重大的社会历史想象，所以比滑稽更具有C

A．社会性 B．历史性C．严肃性D．规范性

5、不属于“现量”的含义的有 B A．现成 B．过去的认识 C．现在D．显现真实

6、中国

14、王国维的作品不包括？ C A．《宋元戏曲考》 B．《人间词话》C．《谈美》 D．《红楼梦评论》

15、以下不属于美育的功能的是？ D

A．培养审美心胸B．培养审美能力C．培养审美趣味 D．培养审美意象

16、以下关于脂砚斋说法错误的是？ B A．他曾在早期对《红楼梦》做出重要点评。B．他就是曹雪芹本人。

C．他透露了《红楼梦》后四十回的一些情况。

D．他非常了解创作的内容和背景。

17、对地理环境对生物的活动的影响研究最好的是 A A．泰纳B．温克尔曼 C．杜博斯 D．孟德斯鸠

18、关于席勒以下说法错误的是？ A A．他认为感性冲动就是审美冲动。

B．他认为人都具有感性冲动和理性冲动。C．他提出了游戏冲动的说法。

D．他认为在古希腊时期人的感性冲动和理性冲动是统一的。

19、孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的 B A．形象性B．愉悦性 C．独创性 D．逻辑性 20、丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始美感 D A．与动物崇拜观念相关B．与图腾崇拜观念相关

C．与人的巫术观念相关 D．与生殖崇拜观念相关

21、标志着尼采哲学的诞生的是哪一部著作？ C A．《查拉图斯特拉如是说》 B．《人性，太人性的》 C．《悲剧的诞生》 D．《善恶的彼岸》

22、朱光潜的《悲剧心理学》和《变态心理学》没有介绍的理论是： B A．叔本华的悲剧理论

B．里普斯的移情说

C．弗洛伊德精神分析 D．荣格的心理学理论

23、对人文学科说法正确的是 B A．人文学科是实践的工具 B．人文学科可以完善人格

C．人文学科没有用

D．人学学科有直接的实用性

24、“无可云证，是立足境”是谁的话？ C A．林黛玉B．史湘云C．贾宝玉 D．薛宝钗

25、一个人审美趣味的整体表现是 C A．举止 B．言谈C．格调 D．教养

26、绘画美学的纲领“外师造化，中得心源”是谁说的？B

A．吴道子B．张璪 C．石涛 D．郑板桥

27、下列对美学学科性质描述不正确的是： D A．美学是一种人文学科 B．美学是一种交叉学科

C．美学是一种交叉学科 D．美学是一种发展完善的学科

28、关于贾宝玉与林黛玉下列说法错误的是？ C A．他们是小说中对生活最敏感，体验最深刻的两个人物。

B．他俩的爱情悲剧是小说的一条主要线索。

C．在情榜上，贾宝玉被评为“情情”，而林黛玉则是“情不情”。

D．他们两个人都常常忧郁惆怅。

29、美感的实质是： C A．天人合一 B．主客分离 C．情景交融D．审美活动

30、在用心理学来解释美感的美学家中，提出“直觉说”的是 B A．立普斯B．克罗齐 C．康德 D．谷鲁斯

31、以下属于李泽厚的美学观点的是？ B A．美是主观的。B．美是客观性和社会性的统一。

C．美是主观的。D．美是主客观的统一。

32、“自我实现的人”是由谁提出的？ C A．皮亚杰 B．荣格C．马斯洛 D．斯金纳

33、以下不属于冯友兰对人生境界的四种划分的是？ D A．自然境界 B．天地境界C．功利境界 D．宇宙境界

34、下面说法不正确的是？ C A．审美的层面是艺术本体的层面

B．艺术活动是审美活动 C．审美活动等同于艺术活动

D．审美活动是美学的研究对象

35、优美的形象一般表现为 D A．内容与形式互为表里 B．内容比形式重要 C．形式比内容重要D．形式具有独立的价值

36、《京城玩家》中把谁成为京城

44、（）的萨特认为，正是审美创造了美。B A．美国B．法国 C．英国 D．德国

45、钱钟书的“如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味”的比方，说的是审美中的 D A．感知 B．表象 C．情感D．理解

46、被苏联美学家卢那察尔斯基称为“俄国的春天”的是 C A．托尔斯泰 B．屠格涅夫C．普希金 D．契诃夫

47、以下关于悲剧的说法错误的是？ C A．亚里士多德认为悲剧是由人的行为造成的，悲剧引起人的怜悯和恐惧，使人得到净化。

B．黑格尔认为悲剧是两种片面的理想的冲突。C．亚里士多德认为悲剧的主角是坏人。

D．尼采认为悲剧给人的美感是“形而上的慰藉”。

48、“没有世界的自我是空的，没有自我的世界是死的。”是谁说的？ A A．体力系 B．席勒 C．黑格尔 D．汤因比

49、模仿说对艺术的界定立足于 D A．艺术功能角度B．艺术价值角度 C．艺术起源角度 D．艺术本质角度 50、以下对“体验”的说法正确的是？ D A．它是在19世纪70年代由狄尔泰予以概念化。

B．它是一种跟生命、生存、生活相关的经验。

C．它在德语中是“经历”的意思。D．以上说法都正确 判断题

1、冯友兰说一个境界首先是功力境界。

是

否

2、伟大的作品具有无限的阐释可能性。

是

否

3、人体美最终显示为感性生命之美。

是

否

4、美育等同于艺术教育

是

否

5、所有的西方美学家都赞同心理的距离理论。

是

否

6、法国美学家顾约认为美感和享受美味的感觉是不同的。（）

是

否

7、文化产业与高新技术没有紧密联系。

是

否

8、《时装信使》每期要刊出3种左右的新发型。（）

是

否

9、物的意蕴深浅与人的性分情趣深浅成正比

是

否

10、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，形象展示了优美景色引起的开朗进取精神。

是

否

11、表象就是物的形象。

是

否

12、红学家们普遍重视脂砚斋的美学思想。

是

否

13、艺术品结构的最重要层次是意象世界层。

是

否

14、人体美是由形体、比例、曲线、色彩等因素构成的充满生命力的意象世界。

是

否

15、马斯洛认为高峰体验中的认知是存在认知。

是

否

16、自然物具有社会性，所以美和美感具有社会性。

是

否

17、艺术与非艺术的区分主要是看一部作品能不能呈现出一个意象世界。

是

否

18、美离不开人的审美体验，这种体验是一种创造和沟通。

是

否

19、中国山水画中的“高远”“平远”“深远”中，尤以“深远”境界最高。

是

否

20、诗的意蕴很难用概念来把握。

是

否

21、汤显祖的审美理想是肯定“情”的价值，追求“情”的解放。

是

否

22、艺术活动是审美活动，审美活动就是艺术活动。

是

否

23、人的快乐来自于生命运动的自由和谐。

是

否

24、《清明上河图》反映了南宋的民俗风情。

是

否

25、休闲是一种无所事事。

是

否

26、一件艺术品的创造，其中心始终是一个意象生成的问题。

是

否

27、体现21世纪时代精神的具有现代形态的美学学科体系已经形成。

是

否

28、审美能力是一种体验人生的能力。

是

否

29、音乐形象是确定的、明晰的。

是

否

30、凡是艺术作品都应当是情景交融的。

是

否

31、在审美中，人之所以为人，主要在于他的物质性。

是

否

32、社会文化环境对审美活动的影响，在整个社会，集中体现为审美风尚和时代风貌。

是

否

33、美感是从审美意象方面表述审美活动

是

否

34、李白是禅宗文化的空灵代表人物。

是

否

35、审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动。

是

否

36、实施美育具有阶段性的特点。

是

否

37、如果没有审美主体的感官接受，主体的审美感知就无法实现。

是

否

38、社会美往往能够引发人对命运的体悟。

是

否

39、《易经》认为天地万物与人的生辰命运息息相关

是

否

40、服饰自产生的那一天起就具有审美功能，因此服饰毫无疑问就是审美客体。

是

否

41、美具有客观性，是永恒的。

是

否

42、中国戏曲是虚拟的特点，虚拟就等于写意。

是

否

43、王夫之认为诗就是审美意象。

是

否

44、动物的生活和人的生活一样，都是一种有觉解的生活。

是

否

45、“若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。

是

否

46、“脂评”完全是脂砚斋一个人对《红楼梦》的评语。

是

否

47、审美意象只能存在于审美活动中。

是

否

48、中国传统美学认为不存在一种实体化的，外在于人的“美”。

是

否

49、《红楼梦》不能够反映清代前期的社会面貌和人情世故。

是

否

50、美学是一门发展中的学科。

是

否

第五篇：美学原理题目和答案

什么是美学?

1.“人类最高的幸福就在于纯理论”————伽达默尔

2.美学的研究对象是审美活动

3.大学生学习美学的原因：完善人格修养；完善自身理论修养；扩大知识视野

4.美学的作用：完善人格修养；完善自身理论修养；提升艺术欣赏能力

5.“人类求知出于本性”————亚里士多德

6.蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲，曾提出“以美育代宗教”

7.审美经验侧重从主体经验的角度来衡量审美活动

8.存在一种外在于人的实体化的美。（否）

9.离开人的生活世界而专注于语义分析，会从根本上取消美学

美是什么?

1.2.3.4.5.6.7.8.审美活动的核心是审美经验 中国传统美学的核心概念是意象 意象一词最早可以追溯到《易经》 以下对美学的特点说法错误的是？（C）A,美学和人生有着十分紧密的联系 B.美学和每个民族的文化传统联系紧密 C.美学是研究艺术的 D.美和真、善是哲学永恒的课题 体现21世纪时代精神的具有现代形态的美学学科体系已经形成（否）美学是一门交叉学科 美感不因时代阶级种族有差别(否)物的意蕴深浅与人的性分情趣深浅成正比

什么是美？

1.“自我并不是实体”————康德

2.王国维的作品包括：《宋元戏曲考》 《人间词话》 《红楼梦评论》

3.以下说法错误的是（C）A.美学理论是哲学的一个分支 B.美学是理论形态的审美意识 C.京剧是一种写实的艺术 D.学习美学的必要性是由美学的学科性质和人的本性决定的4.关于中国美学说法正确对的是（C）A.意象是一个真实的世界 B.人和天地万物是和谐统一的 C.中国美学的体系是一个唯理的体系 D.中国美学认为真就是真实

5.意象是审美活动中情景相生的产物

6.美并不是对任何人都是一样的7.美只能存在于审美活动之中

美和美感的社会性

1． 下面美感与生理快感的描述正确：生理的快感可以加强美感；美感与生理快感的区分不能绝对化；美感可以引起生理快感；美感是超实用、超功利；生理快感起于实用要求的满足；生理快感完全受外来的刺激所支配，不可能出现情景交融

2． 以下说法错误的是（C）A.意象世界是对自我的超越，对物的实体性的超越，对主客二

分的超越 B.美是超越与复归的统一 C.审美意识是人与世界的交融，即主体与客体的统一 D.美感不是认识，是一种体验

3． 通感：从感知、表想到意象形成过程中的感觉挪移、转化和渗透的现象

4． 自然物具有社会性，所以美和美感具有社会性（否）

5． “天异色，地异气，民异情”————龚自珍

自然美

1.“体验”说法正确：它是在19世纪70年代由迪尔泰予以概念化；是一种跟生命、生存、生活相关的经验；在德语中是“经历”的意思

2.“现量”的三种含义：现在；现成；显现真实

3.钱钟书的“如水口蜜、蜜中花.....”说的是审美中的理解

4.“气味要比景象和声音更能拨动你的心弦”————吉卜龄

5.“我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美”————

（英）罗斯金

6.高峰体验是美国的心理学家马斯洛提出的7.“审美心胸”的理论发源于老子

8.马克吐温是美国的作家

9.“美是生活” 是俄国车尔尼雪夫斯基提出的社会美

1.2.3.4.5.6.7.8.时尚的特点：渗透力和扩张力强；具有时间性；地域性 美的“表现形式”是美的属性的观念呈现，又称“美的范畴” 郑板桥是清代画家 社会美包括：民俗风情；人物美；休闲文化 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”————美在距离 人体美最终形态显示为感性生命之美 德国的美学家康德在（判断力批判）中提出了“审美四契机” 社会美往往能引发人命运的体悟

艺术美

1.《四分三十三秒》作者————约翰·凯奇

2.对于激浪派说法错误的是（D）A、1961年出现 B、主张取消艺术与非艺术的区别C、代表人物是乔治·马西欧斯 D.主张激浪艺术既是一种艺术，又是一种娱乐

3、“诗言志”，但“志”不等于“诗”；“ 诗言志”最早出现早《左传》《尚书》；王夫子区分了“诗”和“志”的界限

4.北京八大庙会：大钟寺、护国寺、雍和宫（潭柘寺不是）

5、自由女神像是巴托尔迪的作品

6、审美活动的出发点是一种与理性生命直接关联的生命的需要（否）

7、形式美的审美标准在各民族有明显的差异性

8、舞蹈是原始社会中最重要的艺术（否）

9.敦煌的壁画中有描述日常生活的场景

10.观念艺术家否定艺术与非艺术的区分的根本问题在于“意蕴的虚无”

《红楼梦》

1.对文化产业说法有误的是(C)A.文化产业和世界市场紧密联系 B.是在全球背景下发展起来的 C.文化产业自古都有 D.推崇创新

2.作“《金瓶》者，必曾于患难穷愁，人情世故，——经历过，入世最深，方能为众脚佘色摹神也”————张竹坡

3.以下说法错误的是（D）A.闲暇时间的增多必将大大增加文化消费和精神消费的需求 B.未来学者认为21世纪会出现休闲时代的浪潮 C.休闲时代的经济重视快乐幸福的体验效用 D/文化产业与创意产业是一样的4.叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美。”这是在强调美的普遍性和超功利性

5.诗的意蕴很难用概念来把握

6.《哈利波特》的作者————罗琳

7.中国美学根植于特定的社会形态和文化形态中

8.文化产业和世界市场以及高新技术有紧密的联系，它是一种时代的产物，是一个新兴产业 艺术美

1.《四分三十三秒》作者————约翰·凯奇

2.对于激浪派说法错误的是（D）A、1961年出现 B、主张取消艺术与非艺术的区别C、代表人物是乔治·马西欧斯 D.主张激浪艺术既是一种艺术，又是一种娱乐

3、“诗言志”，但“志”不等于“诗”；“ 诗言志”最早出现早《左传》《尚书》；王夫子区分了“诗”和“志”的界限

4.北京八大庙会：大钟寺、护国寺、雍和宫（潭柘寺不是）

5、自由女神像是巴托尔迪的作品

6、审美活动的出发点是一种与理性生命直接关联的生命的需要（否）

7、形式美的审美标准在各民族有明显的差异性

8、舞蹈是原始社会中最重要的艺术（否）

9.敦煌的壁画中有描述日常生活的场景

10.观念艺术家否定艺术与非艺术的区分的根本问题在于“意蕴的虚无”

美育

1.普希金被苏联美学家卢那察尔斯基称为俄国的春天

2.曹雪芹美学思想的核心是 情 3.《葬花词》集中的反映了林黛玉的人生感

4.汤显祖认为唐朝是“有情之天下”

5.汤显祖美学思想的创新之处是追求人性的解放

6.贾宝玉与林黛玉的忧郁惆怅包含着对命运和存在的一种忧患

7.实用艺术往往也是非功利的（错）

8.尼采认为悲剧是日神和酒神的结合，但本质上是酒神精神

9.以下属于《俄狄浦斯王》的悲剧意蕴的是？（D）A.它说明命运是不可抗拒的，并有捉弄人的意味 B.人的“知识”造成人的“错误” C.故事中显示出主人公“自主”、“自决” 的品质 D.以上说法都对

人生境界 1.美育属于德育的一部分（否）

2.一个人的气象是可以感知的3.美育的阶段有胎儿的美育、学龄前儿童的美育、青少年的美育、成年人的美育、老年人的美育

4.“现代社会是一种散文的世界，而不是诗意的世界”————是黑格尔说的5.“浑是一团和气”是用来描述程颢

6.“境界”的涵义包括学问、事业的阶段、审美意象、精神境界

7.关于希勒以下说法错误的是（A）A.他认为感性冲动就是审美活动 B.他认为人都具有感性冲动和理性冲动 C.他提出了游戏冲动的说法 D.他认为在古希腊时期人的感性冲动和理性冲动是统一的8.“生态美”就是体现人与万物一体的美，体现人与万物一体的意象世界（是）