感悟师生情

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第一篇:感悟师生情

六年的小学生活已接近尾声,许多由真情谱成的动人赞歌,却时常地在我眼前跳跃。世界上最伟大的除了母爱之外,还有那真挚的师生情。老师们为学生做的每一件事,都是发自内心的。最近,我们毕业班进行了一次模拟考试,我们班的成绩不是很理想。发试卷时,老师很生气地批评了我们。而后,又语重心长地对我们说:“同学们,你们知道成绩下降的根本原因吗?原因就是班风不好,和一些同学的学习态度不端正,目的不明确。由于我不是担任你们的班主任,所以语文课也比别班少,我才不得已常常拖课。有的同学好象因为老师拖课而不开心,不情愿。同学们,老师之所以这样做,也是为你们好呀!”老师深深地叹了口气,望了望我们,有说:“现在给你们讲一个故事。有一个雕刻家拿着一块平常的石头在雕刻,那石头是随处可见的,所以并不稀罕。可经过他的一番精雕细刻,一个栩栩如生、活灵活现的小天使诞生了。一个好奇的小女孩问他,为什么知道石头里面有天使?雕刻家回答他,石头里并没有天使,他是在雕刻心中的天使。同学们,如何雕刻心中的天使,这是一个很高深的问题,我们今天就来谈谈这个话题。”老师 想了想,又说:“每个人的心中都有天使,同时也拥有一个魔鬼。对学生而言,天使就是对学习的渴望和努力。而恰恰相反,学生心中的魔鬼就是对学习的厌倦和无奈。雕刻心中的天使,要有天使的存在,就必须战胜心魔。要一心想着学习的好处,学习的乐趣,不能成天想着如何玩耍更有意思和新鲜,这样才有天使立足的一席之地。同学们,试着去雕刻各自心中最美的天使,不要有心魔的立足之地。”那些有上进心,有好学心的同学,都没有言语一声。似乎都在学着雕刻心目中的天使。是啊,此刻,老师的心不是和同学们都连在一起了吗?老师的这番肺腑之言,正讲出了同学们的心声。老师的这番肺腑之言都是出自与对我们的爱,是我们师生之间情谊的见证。这首由深厚情谊谱写的师生情歌会永存在我的人生字典里。

第二篇:师生情

师生情

有一种人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就师生情。

她,是我们的语文老师,她有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美,一串串生动的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃„„

在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:“没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回作文不要写偏题了啊!”说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我。有一次,我写作文不用心。她罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心思考,匆匆写完就算了。

有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向。而我说,老师是那一抹微笑,像一朵盎然盛开的花儿,不仅赐予他人芬芳,也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中,有着永不腻烦的爱。我爱老师!

我的母校

风风雨雨,朝朝暮暮;岁月轮回,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

母校是美好的,它就像我的母亲一样,给我温暖,我这六年的成果都来自于它。

忘不了——我的老师!我在这里生活了六年,转眼间将毕业了。是您让我从一个懵懵懂懂的小姑娘成长为朝气蓬勃的少年。我就像一个漂流瓶,从一年级道六年级,老师为我装满了知识,我将开始新的旅程。是您从点、横、竖、撇到加、减、乘、除一直教导了我六年,您就像园丁,辛勤的浇灌着祖国的花朵;您就像蜡烛一样,燃烧了自己,却照亮了我们的旅程;您就像粉笔一样,把知识传授给了我们,自己却一点一点的耗尽了;是您教导我们要有德行,要有志向,要有一颗爱国心。

忘不了——我的母校!您就像一位胸怀宽广的母亲,而我却如同这校园里的一花一草,一木一石,您给了我呵护,滋润着我一天一天的成长。如今,我长大了,将要离开这个校园,将要离开这个陪伴我六年的亲人。我忘不了操场上的欢声笑语,忘不了老师的谆谆教诲,忘不了这里的一切。

忘不了——我的同学!我们每天在操场上一起玩耍;在拔河比赛的时候,一起加油;在学习的时候,一起艰苦奋斗。如今我们将要分离,各自她伤心的旅程。在毕业时,请带上我最美好的祝福,努力学习,刻苦奋斗。

母校啊!今天我就要走了,要离开你的怀抱,展翅高飞,我不会忘记您的给予和付出!终有一天,我会回来,向您交上一份满意的人生答卷!!!!

我的自传

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经从一个牙牙学语的小婴儿变成一个懂事的大姑娘了。

我现在都已经六年级了呢!在这所优美的校园里,我对学习有有了较大的变化。从三年级开始,书就已经成了我最大的爱好。故事书、作文书、小说„„不管什么书,我都会一股脑儿拿起来就读。不管作业有多少,事情有多忙,我都会挤出一点时间来看书。也正是因为这样,在我的脑海里积累了许多好词好句,而且我也坚持每个星期写一篇日记,因此,我对作文有很大的兴趣,语文成绩也比较理想。

我不仅喜欢读书,还喜欢交朋友。可能是我人缘好吧,结交了许多朋友,他们也十分乐意和我交往,使我从交往中得到了许许多多的快乐。我对朋友十分的诚实守信,从来不说恶意的谎言,答应别人的事情我也绝对做到。因此,他们也很乐意和我谈心、和我玩儿。有了这样知心朋友,我的生活充满了朝气,充满了快乐。

上了六年级,十二岁的我已经学会承担了。十二岁的我,理解了鲁迅先生那句“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”,我学会挤海绵似的挤时间了;十二岁的我,会自己面对困难了;十二岁的我,已经长大了,自己的事自己已经会应付了。虽然我还是有点迷糊,但比起以前,我已经进步了许多。对于我来说,未来就像一条坎坷不平的岔路,我一定要选择一条正确的道路,一直努力认真的向前走。

整整十二年过去了,我从一个淘气的小姑娘,变成了有志气的女孩。虽然我已比小时候进步了许多,可人生的道路是曲折而漫长的。“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”,我还有许多不懂的事情。我想:只要我有远大的理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就一定能够迈进成功的殿堂!加油吧!

自己竖起大拇指

伸出你的大拇指,你知道它代表的含义吗?是夸奖,是自豪,是得意,是骄傲!这个给人鼓励的手势,鼓励着千千万万个人,也鼓励着我。

生活中我们不要胆怯,不要害羞,要勇敢地为自己竖起大拇指。哪怕你考试没考好,比赛没得奖。只要你付出了,努力了,那你永远都是最棒的!如果你没付出,没努力,就为自己竖起大拇指。那我希望,这个大拇指是代表一个新的开始。

在生活和学习中,我有许多为自己竖起大拇指的情景,可是,令我最难忘的是在家里打扫卫生的那一次。

我记得那一次,我放假,妈妈去上班,正当我庆幸自己今天可以好好的放松放松时,突然,我脚底不知踩到了什么,“扑通”的一声,摔了个四脚朝天。“痛死我了,”我不禁喊出声来。然而,我往地板上一看,吃完的瓜子壳,香蕉皮,纸巾,满地都是。好脏啊!我想妈妈平时打扫的时候一定很辛苦吧!于时,我决定来一次大扫除。说时迟,那时快,我忍着痛立刻拿起扫把就干了起来。我先从家门开始扫起,可还没扫到一半,我就满头大汗,累得苦不堪言。“哎呀,太累了!”我不禁喊道。但我并没有放弃,因为我知道,坚持就是胜利,大约是半个钟头,终于我把家里客厅打扫得干干净净的。看着这干净的地板,我高兴极了。但对我来说这只是成功的一半,因为我忽然想到了那像鸡窝一样乱的房间。虽然,我已经累极了。可是,我还是坚持到最后,把自己的“ 老巢”收拾整整齐齐的。

就在我刚刚休息的时候,“咚咚咚”一阵熟悉的拍门声传来了,我赶紧跑过支,妈妈进来时,看见家里那么干净,脸上充满了惊讶,转眼间从惊讶变成开心。她棒着我红苹果般的脸说:“孩子,你已经长大了!”我也充满了幸福和快乐。那一次,我真棒!我在妈妈面前为自己竖起了大拇指。

篇一:感恩

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何况人呢?

感激生养你的人,因为他们让你获得生命,让你健康成长。妈妈,给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地,他们满怀兴奋,期待和不安定走过了多少个白天黑夜,无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子,那是作为一个女人幸福的眼泪,却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪,当我们在他们的呵护下一天天成长的,他们的生命也在一天天消逝,在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕,这都是为了他们的儿女啊,父母,回报他们,赶快行动吧,感恩

1、开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋 养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

2、开头:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的老师。结尾:所以,只要拥有一颗真诚的心,一颗感恩的心,生活就会在我 们的感恩中变得更加美好

3、开头:水滴感激大海,因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶,因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天,因为蓝天任它自由翱翔„„自然界中的动物、植物尚且知道感恩,那我们岂不更应该学会感恩,常怀感激吗?

4、开头:感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树枝后的圆舞;感恩是羊儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵;感恩是鸟儿对蓝天的信赖; 感恩是病人对白衣天使的深深祝福;感恩是灾区人民面对慰问领导流下的两行热泪.

结尾生活中不能没有感恩,我们应该感恩父母.应该感恩老师;应该感恩社会;应该感恩自然.

5、开头:

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。结尾:学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!

6、开头:亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀学会感恩,更是一种情操 结尾:普天下的孩子们都爱自己的父母让我们一起对父母说一声: “我们爱您!让我们一起行动,知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边 开头:

1、在我的成长历程中,有许多人值得我去感激。

感激父母,让我来到这五彩缤纷的世界;感激老师,让我在知识的海洋上航行;感激家人,让我克服重重困难;感激同学,让我懂得友谊的宝贵。最让我感激的还是我的妈妈。

2、我们心存感激,感激生活对我们的厚爱.我们没有捕鱼耕种,却能品尝到美味佳肴;我们没有采桑织布,却能享受到锦衣华服。心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光辉.多一份感激,就少一份贪婪与抱怨;多一份感激,就少一份苛刻与冷漠。结尾:

1、“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈无微不至地关心我,我难道不应该感激她报答她吗?

2、感激生命,感激昨天给予我的调色板,让我的页面有了色彩,使我知道珍惜每一个日子的快乐;感激明天给予我描绘美丽希望的园地,任我的想像插遍翅膀;感激今天,让我获得实体与心灵的丰富,让我从今天做起,使生命富有常青的活力

第三篇:师生情

老师,我爱你

清晨,我走进现代

迎接我的是一声声,甜蜜的问候

和一个个热情的拥抱

看,多么幸福的微笑

听,多么快乐的歌声

刚来到现代我才两岁

玩具扔满地,不会管自己

还要哭着找妈妈

是您,我亲爱的老师

把我抱在怀里,喂我吃饭

抱我入睡

今天,站在这里的还是我自己

手帕、袜子自己洗还会唱歌、跳舞、做游戏

又懂得了许多的道理,是您,我亲爱的老师,教我怎样做人,怎样学习,怎样生存、创新

今天,就让我代表您所有的孩子向您说一声:“老师,我爱你!”

第四篇:师生情

师生情

像宇航员刚离地球时的那种短暂的压迫感一样,没几天,初来书法研习班的我那种肃然紧张的心情便化为乌有了。

教学楼前厅的地面十分光滑,于是我便将它当作简易的“溜冰场”,乐极生悲!猛地,我脚下一滑,便一个踉跄,不由自主地向后倒下……可几乎就在这同时,从背后伸来一只大手牢牢地扳住了我的肩膀。

我扭回头,眼前是一张陌生老人的脸,斑白的鬓发却微微打着年轻人的那种“自来卷儿”。他故意半沉着眼皮,紧绷着脸和嘴,一副花甲老者的嗔威,却又透露着一种孩童般的气质 “看看,这种游戏多危险。都这么大的个子了,还猴样儿的淘儿!”老人语调沉稳,丝毫不沙哑。“你现在在这里学习,就应该有个练字的样儿。哪能这样儿闹腾,如果以后再让我碰上这样的情况,我可就要通知你的父母了。”那语调陡然威严了。“伤了哪儿没有?我看看。”声音变了。他拽着我的胳膊上上下下地仔细打量一番。“没,没事儿……”“以后可得注意啊,稳当点儿,啊!”他看了一下手表说。终于,那只有力的手松开了我。老人背着手,踱着方步,走开了。

“这老头,这怪!”我冲着他的背影扮了个鬼脸。过了一会,终于可以上书法课啦。我坐得笔直,门开了,一个花甲老人腋下夹着一卷什么东西,踱着方步走了进来。我“哧溜”一下又缩了回来,几乎半躺在椅子上了。原来推门进来的书法老师正是我在楼厅里遇到的那个吓人的怪老头!“从现在起,我,我教写字。„„在写字的时候,就要笔笔送到,不能含糊。„„”他双手撑着桌面,偶尔打一个手势,讲到得意之处,还不时地晃着头。这老头,真有意思!

开始临帖了。我聚精会神地写着。“嗯,这字可以!”背后忽然想起一个不大的声音。天啊!这老头不知什么时候站在我身后了,正在看我写字呢。背上似乎有许多毛毛虫在爬。“这几个字又太轻飘,就跟你一样。别忘了稳重。”他一只手摸着下巴上的胡茬,一只手拍着我的肩膀说。

以后,每逢我看到他夹着教具背着手,踱着方步的背影时,总是想到“稳重”二字,很想上去和他打个招呼,或是说几句话„„

第五篇:师生情

经历是人生中的宝物,它蕴含着能量;经理是人生中的一本书,它蕴含着知识;经历是最精彩的日记,它蕴含着经验。

我乘着岁月的航帆,渐渐驶过了十二个海域,停靠在一个叫“体谅”的岛上,那周围美丽的景色,使我渐渐领略并且懂得了体谅......还记得小学四年级时,学校里要举行运动会,这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会,这个职位总是同学们争着当的,这次老师居然亲自点将让我来当,也就引起了一些同学的嫉妒之心。我制订好计划,利用了一节班对课,来安排人员。还好大家都服从我的命令,我心里不由得喜滋滋的,这一次我一定要一炮打红。

那天放学,我独自走在回家的路上,迎着那习习凉风,眼前浮现了运动会时的情景:啦啦队喊着整齐的口号,为运动员们呐喊助威。运动员们更是得心应手,干劲倍增。拉拉队员的精彩表现,运动员们的出色成绩,引来了老师们的赞扬,同学们的赞叹------

运动会终于到了,我当然按照计划进行。可谁知,他们并没有按照我的规定,穿整齐的校服,也没有那呐喊的激情,整个班级像一盘散沙。怎么回事?这到底是怎么回事?都训练好几天了,应该没问题的!我急得像热锅上的蚂蚁,我重新指挥,可他们却不屑一顾,继续喊着那乱七八糟的口号,他们故意跟我作对,我实在拿不出对付他们的新着儿,差点儿没哭出来。

放学后,老师把我叫到办公室,板着脸问我:“这是怎么回事?别人对我们班的印象很不好,你知道吗?你说说吧,这是怎么回事?”“老师,本身不是这样的,”我一边哭一边说,“原先练得好好的,我也不知道他们为什么会这样,我真的不知道!”“这是你负责的,我知道他们也有他们的原因,可你是负责人,我选你就是为了锻炼你,也许选谁都是这样,你也不用太自责......"老师说。”“哦,我知道了。“我无奈的说。

晚上回到家,我想了想,这事情的经过,才恍然大悟,这是老师在培养我,这是老师对我的爱,原本气愤的我,一下子又原谅了老师,认为老师真好。

经历了这件事,我懂得了只要学会原谅,生活会更加丰富多彩!

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