第一篇：五年级上册下册经典诗文
五年级上册经典诗文
1、采薇《诗经》
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
2、悲歌行（汉乐府歌）
悲歌可以当泣，远望可以当归。思念故乡，郁郁累累。欲归家无人，欲渡河无船。心思不能言，肠中车轮转。
3、七步诗 [三国·魏]曹植
煮豆持作羹, 漉菽以为汁。萁在釜下燃, 豆在釜中泣。本是同根生, 相煎何太急。
4、赠范晔诗 南北朝 作者：陆凯
折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
5、西江夜行 张九龄
遥夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇旷，切切故乡情。外物寂无扰，中流澹自清。念归林叶换，愁坐露华生。犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。
6、凉州词王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、洛中访袁拾遗不遇（孟浩然）
洛阳访才子，江岭作流人。闻说梅花早，何如北地春。
8、出塞 王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还.但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山.。
9、从军行 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
10、芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
11、鸟鸣涧 王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
12、少年行 王维
一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
13、从军行 李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
14、凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
15、山中留客 张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
16、塞上听吹笛 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
17、春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
18、江畔独步寻花 杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
19、闻官军闻官军收河南河北 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。20、漫成一首 杜甫
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
21、寻陆鸿渐不遇 皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归时每日斜。
22、宿石邑山中
韩翃
浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。
23、滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
24、塞下曲 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
25、夜上受降城闻笛 李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
五年级上册必背古诗（重点）
1、清明（杜牧）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、江南春（杜牧）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、乐游原（李商隐）
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
4、蜂（罗隐）
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
5、小儿垂钓（胡令能）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
6、江上渔者（范仲淹）
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。
7、元日（王安石）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
五年级下册经典诗文
1、劝学 孟郊
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
2、秋思 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
3、浪淘沙 刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
4、石头城 刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
5、春题湖上 白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
6、菊花 元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
7、题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
8、马诗二十三首 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
9、齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
10、秋浦途中 杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？
11、灞上秋居 马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。
12、天竺寺八月十五日夜桂子 皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
13、台城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
14、题弟侄书堂 杜荀鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
15、牧童 吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
16、别滁 欧阳修
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。⑵⑴
17、丰乐亭游春 欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。
18、四时之风 郭熙
春风能解冻，和煦催耕种．裙裾微动摇，花气时相送．夏风草木熏，生机自欣欣．立池塘侧，荷香隔岸闻．秋风杂秋雨，夜凉添几许．飕飕不绝声，落叶悠悠舞．冬风似虎狂，书斋皆掩窗．整日呼呼响，鸟雀尽潜藏．
19、浣溪沙 苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。20、西江月平山堂苏轼
三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁。壁上龙蛇飞动。欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空。未转头时皆梦。
21、清平乐 黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
22、满江红·怒发冲冠 南宋·岳飞
怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？ 驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
五年级下册必背古诗（重点）
1、泊船瓜洲（王安石）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
2、书湖阴先生壁（王安石）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闷送青来。
3、六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
4、饮湖上初晴后雨（苏轼）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、惠崇《春江晓景》（苏轼）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
6、题西林壁（苏轼）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7、夏日绝句（李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
8、示儿（陆游）
死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
第二篇：五年级诗文诵读内容
东台市溱东镇学校2014/2015学年
五年级 1 班诗文诵读内容
选颂诗词：《沁园春.长沙》毛泽东
选颂文选：《纸船——寄母亲》(选自《寄小读者》冰心)指导老师：沈娟 诵读内容：
一、必背诗词
女：尊敬的各位领导、老师： 合：上午好！
男：秋阳增艳，秋实累累，我们跟随秋天的脚步在美丽校园中诵读诗文。
女：奇文共赏，阅读名著，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。男：一首首古诗，如一幅幅意境隽永的国画，令人流连。女：一首首古诗，如一曲曲余韵悠扬的歌曲，使人陶醉。请欣赏古诗《
》。
……
二、选颂诗词
甲男：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。甲女：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。
甲男：古往今来，凡志趣超群、报负高远之士，常常利用诗词览物抒情，慷慨言志。曹操说：
乙男：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。甲男：陈子昂感慨：
丙男：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。甲女：杜甫登高吟唱：
乙女： “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
男：毛泽东主席的《沁园春.长沙》，更是达到了美与力的最佳融合。请听毛泽东诗词《沁园春.长沙》
沁园春.长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。
三、选颂文选
男：名著，是一种语言，一种可以听懂的语言，如果说：书是人类进步的阶梯，那名著就是坚实的地基。
女：点秋江，白鹭沙鸥，秋天的美，美在一份明澈；名著的美，美在一份感触，而最美的景色不过繁星和春水。请听《纸船——寄母亲》。
纸船——寄母亲
冰心 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着……留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来。
男：腹有诗书气自华
女：诵读诗文可以使我们充实 男：阅读经典可以使我们明智 女：让我们每个人都走进诗文的乐园 男：诵中华诗词 女：读经典名著 男合：让阅读成为习惯 女合：使书香飘逸校园 合：让溱东的校园充满朝气
让我们的心灵沐浴书香
男：溱东镇学校五（1）班优秀诗文诵读汇报到此结束！女：最后让我们以热烈的掌声感谢各位领导的光临指导！谢谢！
第三篇：海洋诗文下册古诗
一年级海洋诗文
海 臧克家 从碧澄澄的天空，看到了你的颜色； 从一阵阵的清风，嗅到了你的气息； 摸着潮湿的衣角，触到了你的体温； 深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。
登鹳雀楼 唐.王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。
海水 海水海水我问你，你为什么这么蓝? 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。海水海水我问你，你为什么这么咸? 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。
浪花 浪花家在哪儿？ 家在大海中。浪花几时开？ 请你去问风。浪花什么色？ 朵朵白如云。浪花开多少？ 千千万万朵。
铃铛石
苗丰云 铃铛石，响铃铛一石吊在一石上马拉人撬石不掉海风吹来铃铛响
铃铛石，响铃铛天上飞石吊石上三面悬空石不坠千秋万代一铃铛 猫头山
苗丰云 海里蹲着一只猫两耳支楞辩风涛浪里戏水淹双爪飞鸟背上巧筑巢
人说海猫警惕高 天天为人守航道 船笛声声平安过 小鸟欢唱猫微笑
我家住在大海边天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。海边有个月亮湾, 湾里有条打鱼船。船上有位老爷爷, 他的故事说不完。
海蓝蓝 海蓝蓝，天青青，海天相接连一线。海鸥叫，海浪掀，浪尖托起打鱼船。海风吹，海浪卷，海涛声声响耳边。海水涨，涌沙滩，鱼虾也想上岸玩。蓝海水，煮红蛋，沸腾的海水波浪翻。波浪翻，出海面，红蛋慢慢升上天
二年级海洋诗文
大海
大海是一个动物园，养了好多海龟、海豹、海马，还有彩色的小鱼和龙虾。海浪是一个雕塑家，岸边的礁石上，刻满了一幅幅奇妙的画。海滩是个玩具商场，每天都摆上漂亮的贝壳。让小娃娃把它拾回家。
大头光鱼长不大
大头光鱼爱吹牛 不知天高和地厚 说它能吃长得快 三年成龙深海游
龙王一听火气冲 光鱼岂敢夸海口 罚它一年一生死 永远不能成气候
海草房
厚厚的海苔 把房顶遮盖 冬季挡风寒 夏日防日晒 渔村海草房 冬暖夏凉快
渔村海草房 临海一排排 海风吹不透 雨水淋不坏 渔家好住宅 流传一代代
龙王庙
龙王庙，龙王庙 渔人心中的殿堂 渔人心中的向往 多少人在这里磕头 多少人在这里烧香 保佑渔民平安归港 祈祷渔船鱼虾满仓
龙王庙，龙王庙 如今你屹立在渔乡 供旅游者前来观赏 多少人驻足观望 多少人回忆的遐想 这里是渔乡人无尽的希望这里是渔乡人永远的敬仰
海神娘娘送灯
一个美丽的传说 在十里渔乡传播 海神娘娘送灯 把多少打渔人救活 大慈大悲的海神娘娘 是渔人心中永远的寄托
天昏地暗 狂风大作 波涛滚滚 巨浪座座 渔船陷进浪窝
渔船就要遭祸
突然渔船桅杆 亮起红灯灼灼 浪平了，风煞了 渔船从风浪中挣脱 这是海神娘娘送灯 这是海神娘娘的功德 一个美丽动人的传说 永远留在打渔人的心窝
威海后花园
晴空万里亮晶晶 碧波千顷蓝盈盈 海风阵阵湿润润 沙滩细细白净净
这里是一片仙境 这里是人杰地灵 北海旅游度假区 “威海后花园”美称
这里的空气清新 吸一口爽心提神 这里的山水宜人 看一眼回味无穷
这里的民风淳正 这里的社会安宁 北海旅游度假区 欢迎朋友们光临
请你来这里开心 请你来这里览胜 来品味渔家风情 来享受渔乡美景
三年级海洋诗文
自然美
不是刻意雕刻 不是人工编写 北海旅游新区 景色天造地设
贵在天然姿色 美在自然排列 一山一水一石 赏心悦目和谐
雕山高耸巍峨 猫头追鼠不舍 官帽远遥墩搁 褚岛更多传说
更喜潮起潮落 大海腾浪扬波 北海旅游新区 山海一片秀色
海蜇有耳朵 海蜇是精灵
海蜇有生命 他长着耳朵 能听见声音 每年到了秋季 海蜇水面浮动 一旦听见响声 躲得无影无踪
路路看海 一条公路 象条彩带 逶迤折曲
路路看海
看海的澎湃 看海的气概 一路走来 激情满怀 拥抱大海 亲近大海 让年轻的心 和海一样澎湃
更让你感受 渔乡的风采 海上渔火
天上 繁星点点 海上 渔火一片 是天上满渔火 还是海上星点点 天海亮一片 海天难分辨
天上 星星眨着眼 海上 渔火上下窜 天海相依紧相连 海天一片亮闪闪 夜晚海面打鱼船 天海相依紧相连 渔火亮出正起缆 海岸上的松树 海岸上的松树 一排一排挺立 春夏秋冬四季
一片葱笼翠绿
海岸上的松树 渔乡坚强卫士 根系筑牢海堤 树干挡住沙粒
海岸上的松树 从不张扬自己 顶风傲雪挺立 守护这方土地 海龟晒盖 昨天去赶海 感到真奇怪 一个大礁盘 像个圆锅盖 漂浮在海面 长满绿海菜 我们乘小船 准备上去采 忽见礁盘动 一会沉下海 爷爷告诉我 这是海龟盖 千年老海龟 盖上长海菜 经常浮上来 晒晒老龟盖
四年级海洋诗文
海菜骆驼毛 你喜欢严寒的冬季 你喜欢风雪的洗礼 每当冬季来临 满天雪花飞舞急 冷冰冰的礁石 就是你生长的天地
细细的 长长的 长的是多么茂密 是多么强的生命力 人们下海采集 用你做成美食 采了一茬新苗又出
一茬一茬生生不息 在寒冬的日子 骆驼毛包子味美好吃 在寒冬的日子 骆驼毛包子香飘万里
北海旅游度假区抒怀 这里的大海 是那么的湛蓝 这里的晴空 是那么的高远 这里的海风 是那么的醉人 这里的海滩 是那么的浪漫
啊，北海旅游度假区 你带给人们多少遐想 你留给人们多少思念
吸一口这里的空气 比在氧吧里还舒坦
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
渔家号子 哎嗬嗨，哎嗬嗨 一声声渔家号子 激昂、粗犷、高亢 回想在海天之间 激荡在十里渔乡 抬船，出航 拉缆，上网 一声声渔家号子 挺起渔人的脊梁 喊出渔人的希望 哎嗬嗨，哎嗬嗨 渔家号子嘹（liáo）亮
渔民节 舞狮子，踩高跷 渔家大鼓尽情敲 今天喜庆渔民节 十里八乡真热闹
扭秧歌，放鞭炮 欢庆乐曲调门高 渔乡喜庆渔民节 祝愿今年收成好
如今赶上好事道 人心思上热气高 过完节日就出海 鱼虾满仓传捷报
耕海
这是一片辽阔的土地 一片片，一畦畦（qí）像是稻田，又像是菜地 是谁耕作的这般细致 是谁播种的这般美丽 不，这不是一片土地 这是一片浩瀚的海区 这是渔乡海上养殖区啊，网箱养鱼在这里放置 笼养扇贝在这里采集 新的时代闯出新的奇迹 打渔人不仅会钓鱼 而且还会耕海，种海 把大海像土地一样管理 像一片片的稻田 像一畦畦的菜地 打渔人在这里收获着希望打渔人在这里收获着甜蜜
食宿渔家 窗明几净庭院美 床单雪白叠花被 渔家大嫂好手艺 满锅佳肴尽海味
食宿渔家情难违 美酒海鲜让人醉 尽管喇叭声声催 乐在渔家不思归
五年级海洋诗文
寻梦者
戴望舒
梦会开出花来的, 梦会开出娇妍的花来的: 去求无价的珍宝吧。在青色的大海里, 在青色的大海的底里, 深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧, 你去航九年的旱海吧, 然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声, 它有海上的风涛声, 它会使你的心沉醉。把它在天水里养九年, 然后,它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候，当你眼睛朦胧了的时候, 金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里, 把桃色的珠放在你枕边, 于是一个梦静静地升上来了。
你的梦开出花来了, 你的梦开出娇妍的花来了, 在你已衰老了的时候。
大海的感染力 大海的能量
威力无比
大海的气概
所向无敌
人们都愿意
用大海形容自己
把胸怀和气质
用大海来比喻
啊，做人
要向大海学习
坦坦荡荡
质朴正直 啊，做事 要向大海学习雷厉风行 决胜千里
这就是大海的精神 这就是大海的感染力 将永远成为我们 奋勇向前的动力
渔上灯火 天上 繁星点点 海上 渔火一片
是天上满渔火 还是海上星点点 天海亮一片 海天难分辨
天上
星星眨着眼 海上
渔火上下窜
天海相依紧相连 海天一片亮闪闪 夜晚海面打鱼船 天海相依紧相连 渔火亮出正起缆
舢板 小小的舢板 停靠在海边 看似不起眼 作用不简单 打鱼要上船 收港要回岸 摇起小舢板 接送真方便
小小的舢板 渔人的伙伴
停靠在海边 天天忙不闲
将进酒
李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
推开玻璃门
余光中
你知道山高不及海深吗？ 你知道地广不及海阔吗？ 海藻的草原，水族的牧场，波下的风景无穷无尽。你想做人鱼来窥探隐秘吗？
浪花的玻璃门一推就开了，向陆地请个假，下来吧，来海底！
第四篇：七年级上册诗文积累
七年级上册诗文积累
一、古诗文默写
1水何澹澹_______________。树木丛生_______________。
_______________，洪波涌起。
2日月之行，_____________________，_____________________，若出其里。3_____________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
4_____________________，江春入旧年。
5乡书何处达，_____________________。
6几处早莺争暖树，_____________________。(白居易《钱塘湖春行》)
6_____________________，浅草才能没马蹄。
7_____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
8夕阳西下，_____________________。
9沾衣欲湿杏花雨，_____________________。(志南和尚《绝句》)
10_____________________，志在千里。烈士暮年，_____________________。
(曹操《龟虽寿》)
11绿树村边合，_____________________。
12_____________________，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
13_____________________，禅房花木深。山光悦鸟性，____________________。(常建《题破山寺后禅院》)
15_____________________，闻道龙标过五溪，16我寄愁心与明月，_____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)17 何当共剪西窗烛，_____________________。(李商隐《夜雨寄北》)
18_____________________，夜泊秦淮近酒家。
19商女不知亡国恨，_____________________。(杜牧《泊秦淮》)
20无可奈何花落去，_____________________。(晏殊《浣溪沙》)
21莫言下岭便无难，_____________________。
22_____________________，一山放过一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)23 常记溪亭日暮，_____________________。(李清照祚《如梦令》)
24兴尽晚回舟，_____________________。
25争渡，争渡，_____________________。
26问渠那得清如许，_____________________。(朱熹《观书有感》)子曰：学而时习之，____________________;_____________________，不亦乐乎? _____________________，不亦君子乎?曾子曰：吾日三省吾身：_____________________?_____________________?传不习乎?
29子曰：_____________________，可以为师矣。
30_____________________，思而不学则殆。
31三人行，_____________________。_____________________，其不善者而改之。32 士不可以不弘毅，_____________________。_____________________，不亦重乎? _____________________，不亦远乎?
33岁寒，_____________________。
34子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！
_____________________，_____________________。”
35俄而雪骤，公欣然曰：“_____________________？”兄子胡儿曰：“_____________________。”兄女曰：“_____________________。”（《世说新语.咏雪》）36元方曰：“君与家君期日中。日中不至，_____________________；对子骂父，_____________________。（《陈太丘与友期》）
二、现代诗文默写
1、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。_____________________，_____________________，_____________________。
2、__________________________________________，嫩嫩的，绿绿的。
3、_____________________，_____________________，_____________________。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
4、“_____________________”，不错的，_____________________，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，_____________________，鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，_____________________，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
5、看，_____________，______________，_____________，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
6、“_____________________”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
7、春天像刚落地的娃娃，_____________________，_______________。
8、春天像小姑娘，_____________________，_______________。
9、春天像健壮的青年，_____________________，_____________________。
10、放下饱食过稻香的镰刀，__________________________________________。秋天栖息在农家里。
11、向江面的冷雾撒下圆圆的网，______________________________________。
12、草野在蟋蟀声中更寥阔了。___________________________________。
13、牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔? ________________________。
14、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，_____________________，_________________，___________________________________？
15、街市上陈列的一些/物品，___________________________________。
16、那隔着河的牛郎/织女，___________________________________。
17、不信，请看那朵流星，___________________________________。
18、月光淡淡，_____________________。
19、白云/团团，_____________________。
20、怕会有鲛人在岸，_________________？
第五篇：五年级下册
第一单元：“手拉手”给远方小学生的一封信
给远方小朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！
祝：身体健康，学习进步！
在远方的赵芷芊
2009年2月29日
给远方的小学生的一封信
马俊杰同学：
你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！
对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。
啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„
看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。
祝你
身体健康，合家幸福！
远方的朋友：杨爽
2009年2月23日
人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文
一、看图作文（范文2篇）----（思路：四要素，人物及特点）
精彩的足球赛
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽 子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
二、童年趣事（范文3篇）：（思路：点题---事件---照应；重点：“趣”）童年趣事
童年是一幅画，画里看到我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。在童年里有许许多多有趣的趣事，有件趣事让我至今都难以忘怀。（注：点题）
那时候我才6岁，我拿着一个红苹果吃，正当我吃的津津有味时，一个不小心把一个苹果籽吞进了肚子。我害怕极了，心想：苹果会不会在肚子里发芽，长成树呢？到时候我就会变成苹果树人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎么办呢？到底应该怎么办？或许喝多点开水就可以把苹果籽给淹死，那样苹果籽就不会发芽了。于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭着去找妈妈。妈妈忙问我怎么回事?我一边哭一边把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听后，哈哈大笑起来。我问妈妈怎么了？妈妈说：“傻孩子，苹果籽怎么会在肚子里发芽呢？任何食物只要吃进肚子里都会被胃消化，它不会发芽的。知道了吗？” “那我的胃怎么会咕咕叫呢？”妈妈说:“你是肚子饿了，肚子才会叫啊。”我听完后，破涕为笑地说：“我还以为我会变成一棵树呢！呵呵···”我就从冰箱里拿出一块蛋糕，一下就把它吃完了，妈妈说的真有道理，肚子吃饱了真的不叫了。（注：事件---吃苹果）
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好；多么令人留恋那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人！（注：照应）童年趣事
童年的生活就像一本内容丰富的书，使人留恋。其中有一件趣事到现在还令我记忆犹新。（注：点题）
那是我七岁的时候，我特别爱喝牛奶，每天至少一杯。有一次，妈妈用洗面奶洗脸，我在一旁看着。突然，我发现洗面奶比牛奶还白，比牛奶还香，味道肯定比牛奶还棒。我心想：这东西一定很好喝，真想尝尝它的味道。
过了一会儿，妈妈擦完洗面奶，说：“我出去一下，你在家里呆着。”我听了，点了点头，心想：机会来了。等妈妈走后，我迫不及待地跑向洗漱台，拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。“哇！好难喝啊！”我惊叫起来。这洗面奶不仅苦，还很涩，在嘴里感觉还很油。
我连忙吐了出来，没想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。我心想：这下惨了，被妈妈发现了怎么办？我想着想着，便在洗漱台前来回踱步。突然，我想到了一个好办法。我往空瓶子里灌了许多牛奶，又从爸爸做菜的香料里取了一点儿撒进牛奶里，然后又用筷子使劲搅拌。
大约过了十分钟，妈妈回来了，我装出一副若无其事的样子在看电视。突然，妈妈惊叫起来：“这洗面奶怎么变成牛奶了！”我心想：糟了！被发现了！见事情败露，我便把来龙去脉告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑，捂着肚子说：“没关系，你还小，不懂事，以后可不要做傻事了。”听了妈妈的话，我也跟着傻笑起来。（注：事件---喝牛奶）
这就是我童年中发生的一件事，怎么样，够有趣的吧！（注：照应）
童年趣事
童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。（注：点题）
小时侯，我非常爱吃一种“小白兔”奶糖，每当我背过几首古诗时，妈妈就奖我一块糖
吃。但害怕我吃多了对牙齿不好，所以就限量购买。有一次妈妈和舅舅领我上街，看到柜台里那诱人的糖果，我的眼睛瞪的大极了，嚷着让妈妈买，妈妈不但不买，还大声的训斥我。看这招不行，我就对舅舅用起了激将法，：“舅舅，妈妈不敢买小白兔糖，你也不敢！”谁知舅舅竟然真的是一个胆小鬼，大声的说：“哎呀，我怕极了，小白兔，我害怕，害怕„。”哎，两招都不管用，只好扫兴的回了家。那是谁？啊，我那善良又可亲的姥姥来了，我一头扎到姥姥的怀里，先是甜甜的叫了声“姥姥”，接着就使出了最灵的一招：地下一躺，四脚朝天，小腿乱蹬，有一种不达目的誓不罢休的架势。意料之中，姥姥中招，足足给我买了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盘算着怎样以最快的速度把它们消灭掉，眼疾手快的妈妈一把夺了过去，赏了我两颗，就偷偷地溜到进了卧室。我太明白妈妈那“欺负”小孩子招数了。经不住那“小白兔”的诱惑，我只好又心生一计：闹困。
妈妈把我放到床上，我装着睡的很香的样子，祈祷着妈妈赶快离开。过了一会儿，妈妈轻轻的离开了房间。急不可待的我一骨碌从床上爬起来。“咦？抽屉里没有，柜子里也没有？”枕头也被我翻了个底朝天，为了我那可爱的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望极了，忽然眼前一亮，“书架”，哎呀呀，可怜我的个子太矮够不着，怎么办？我迅速的搬来一个凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，费了九牛二虎之力我终于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再来一块吧，用舌尖舔着嘴角，一直甜到到心里，一块接着一块，那个美呀！我发誓，等我有了钱，一定买一大火车“小白兔”来过瘾，看你们大人还神气。忽然，一阵脚步声打断了我的美梦，“是妈妈”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏进被窝里，闭上眼睛，一动不动。“哈！哈！人睡着了睫毛是不动的，小动西，别装了，老实交代地下的糖纸是怎么回事？”哎！还是别和妈妈斗智的好„„（注：事件---吃糖）
以后的日子里每当看到我满嘴的小黑牙，妈妈总爱讲述我偷吃糖果的事。这不事情已过去近10年，只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的想做法。（注：照应）
人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导
[习作思路展示] 发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：
1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。
3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
竞选升旗手
亲爱的老师，同学：
大家好！我是洪韫玮，今天我想要竞选升旗手，把班级的精神风貌展示给全校同学。这句话语意不够联贯，升旗手的竞争与展示班级精神风貌关系不大。目的不明确。我是班上的语文课代表，我认真地收齐每天的本子，对没交的同学严厉处理，对迟交的组长提出批评。我每天按时到校，从不迟到，认真完成每一位老师布置的每一项任务。和同学们友好相处，团结互助，积极参加各种社区活动，我曾荣获过第二界《聚星杯》全国少年儿童书画摄影作文竞赛金奖和祖国颂——和平之旅“两岸一家亲”全国书画摄影大赛少儿组银奖，我还喜欢看科普类的课外书，喜欢打乒乓球。
如果我荣幸得当选上了升旗手，我会以最好的精神状态，准确无误地完成升旗任务。当然我也不会因此而骄傲，一定以次为动力，更好地学习，更好地为大家服务。如果没有当选上，我也不会气馁，我会继续努力争取。希望大家把你们手中那神圣的一票投给我，谢谢！
班长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。
我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。谢谢大家！
劳动委员竞选发言稿
同学们：
你们好！
今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊！但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。
我竞选劳动委员的原因有两种：第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志，当然我也不会因此而骄傲自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情况。第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了。我会抓住这个千载难逢的机会，当好这个劳动委员，为班级争光。
如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情况，把教室打扫得一干二净，不使班级因卫生而扣分。我还会给班级买一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员。如果我没有当上劳动委员，我也不会气馁，不会自卑，在每周轮到我值日的时候，我会积极地做值日的时候，我会认真地做好值日。
我的优点说完了，希望大家投我一票。我一定会做好这个劳动委员的。
人教版小学语文五年级下册第四单元作文指导
一件令我感动的事
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。
有一件事震惊全世界那就是5.12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀„„那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到；“同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念；就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上；用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生。
轰轰轰„„一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。
不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。
一件令我感动的事
每当想起阿姨帮助我的事时，一份感激之情就会涌上心头。
一个寒冬的早晨，我去上课外班，我独自走在大街上，缩在厚厚的羽绒服里，一阵冷风吹来，不由得地打了个哆嗦。我心想：要是有人送我去学校该有多好呀，我就可以早早地去复习了„„
这时，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时，她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时，就笑着对我说：“你是不是要到杰睿学校去上课？”我犹豫了一下，回答说：“是呀，怎么了？”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“快上车吧！早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那样温暖。
不一会儿，学校就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出十元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“你这是什么意思？你以为我送你来是为钱？快去上课吧！”说完，就骑上车飞快地离开了。
我站在大街上，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。
人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。
一件令我感动的事
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动„„
我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了„„只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团
给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信„„我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身„„
人教版小学语文五年级下册第五单元作文指导
《草船借箭》缩写
周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮答应三天造好并立下了军令状。事后，他请鲁肃帮他借船、草把子等受箭用的东西。
直到第三天四更时分，诸葛亮才请鲁肃一起去取箭。这时，大雾漫天，江上连对面都看不清人。这时天还没亮，诸葛亮就下令开船了，并让士兵擂鼓呐喊。曹操见了，以为有兵来攻，就下令说，雾大，看不清虚实，先不要轻易出动，叫弓弩手来，让他们朝来船方向射箭。过了一会儿，太阳出来了，雾还没散。船的两边都插满了箭。诸葛亮下令回去，并让士兵们喊“谢曹丞相借箭！”这时曹操才发觉上当了，但想追也来不及了。十万支箭终于“借”到了手。当周瑜得知借箭的经过后，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导
关于我班同学视力调查及其原因分析的研究报告
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。4.通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；„„
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。
我家节约用水的调查
一、问题的提出
水，在我们生活中是必须有的，如果没有了水，我们大家都讲会渴死，可是现在在生活中，还是有很多的人不珍惜水，总是不停地浪费水。所以我对关于我家节约用水做出了系列的调查。
二、调查方法
1、在家中时观察家里人，在家里是怎样有条理地利用水，还有没有合理地把水倒掉；
2、给家里的每一个人发一张调查表，了解家里的每个人的用水情况；
3、再发另一种表格，调查家里人是如何节约用水的，利用水的；
4、自己要以身作则，在家中帮妈妈打扫家里。
三、调查情况和资料整理
1、我从电脑上知道了，在这个大世界里，总是有好几个人在浪费水，如果每个人都浪费一滴水的话，全中国约14亿人每人也都浪费一滴水，那不就浪费了14亿滴水，而每个人每天还不止浪费一滴水呢！
2、我还总是听到爸爸和妈妈在说有好几个地方都是严重缺水，有些是因为那是大自然的规律，有些是因为那边的人都没有节约用水，而总是在两费水之源，所以那边很干燥、缺水；
3、有时我和网友聊天，也得知网友的家人也很浪费水，所以浪费水。
四、节约用水的方法
1、可以用洗菜的水洗拖把；
2、有些热水器要放去很多冷水才会变热，可以把那些水接起来，然后再用热水器放出来的冷水可以去冲马桶等事情。
五、结论
水是我们的生活中不可缺少的，所以我们要节约用水。
人教版小学语文五年级下册第七单元作文指导
1、并列式结构
我们在记叙人物时，有时会根据人物的特点、品质，采用并列式结构的方式进行记叙。所谓并列式结构，即列举人物的几个方面的特点，通过几个并列的段落具体叙述人物的特点或精神品质。如在写《我的老师》一文时，小作者在文中通过三个自然段记叙了老师的三个突出的特点或品质：在学习上，我们的老师是我们的引路人„„在生活中，我们的老师是我们的大伙伴„„在为人上，我们的老师是我们的好榜样„„这样的文章，让读者感到层次清晰，印象深刻。
2、递进式结构
我们在写人物时，为了使读者逐步加深对主人公的认识，在行文时，有必要分层次一步一步地展现出人物的特点或精神品质，即通过几个事例，在几个意思呈递进关系的自然段中，突出人物的不同特点或精神品质。如在写《我的同学》一文时，小作者通过三个自然段，一层进一层地写了三个方面的特点或品质：王东同学是我们学习上的榜样„„王东同学还是我们班体育健将呢„„王东同学“心中有他人”的品质永远值得我们学习„„
3、先抑后扬式结构
我们在写人物时，为了达到令人震撼的效果，有时会采用先抑后扬的结构方法。所谓“先抑后扬结构”，即在文章的开头部分，先有意将人物的优点写成缺点，然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、伟大，从而形成鲜明的对比效果。
闲不住的奶奶
奶奶有个“毛病”就是老闲不住，不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇，她总是说：“不累不累，我这人最不爱闲下来了，闲下来恐怕还会生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。
就拿今年中秋节来说吧！那天，妈妈对奶奶说：“妈，你歇一下，我进屋拿月饼给你吃。”我一听，馋水都快流下来了，跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时，奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说：“快，快去把你奶奶叫回来！”我连忙去找奶奶。来到大叔家，屋里屋外都没有奶奶的影子。大叔看了说：“你找谁呀？”我连忙问：“奶奶来了吗？”大叔笑着说：“没来，到你姑姑家去看看吧！”
我受到大叔的指点，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花
生呢！我冲着奶奶大声嚷道：“奶奶，快回去吃月饼吧！”“等会儿，等会儿！”我一听可生气了，声音不由地提高了许多，说：“等一会儿，老是等一会儿，等到什么时候！”说完，拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使劲挣脱了我的手，说：“我说等一会，就等一会儿，干吗这么急？”我见她不走，气呼呼地回了家。
回到家，妈妈见我这个样子，一下子全都明白了。她说：“你奶奶的脾气你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我还是去了。
这回我一口气直奔姑姑家，只见姑姑正剥花生，小孩儿在摇篮里睡得甜甜的，地上放着一大堆花生壳。姑姑说：“你找奶奶的吧！”我点了点头。她笑着说：“她到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的，对我说：“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服，抱去河边洗了。”
在河边，我看到了一位老人，正埋头洗着衣服。她的额上已渗出了汗，可她却没有顾得上擦一擦。
哎，奶奶，你什么时候才能闲下来呢？
不平凡的同桌
我是一个平凡的学生，每天默默学习，默默进步。但是平凡的我有一位不平凡的同桌。
我的同桌他说我们班的班长。他有一头清秀的长发，跑起来时一缕缕发丝如同群魔乱舞;整齐的刘海下藏匿着一双浓眉大眼，但瞪人的时候定会让你心惊胆颤。她的鼻子没有什么特点，普通人啥样她就啥样;但白皙皮肤上镶嵌的那张樱桃嘴啊，看是让人十分喜爱，线条标致，红红润润;有人曾经说她富态，的确，她的身材是有点微胖，但整体看起来一点也不臃肿。
至于为什么说她不平凡呢?女班长和别的班长就是不一样。每次下课、放学教室里都能看到她的身影，那个身影不是忙碌就是安静的。
很平常的一个下午，风和日丽，学生照常放了学。我走在路上发现作业本落在了课桌上，急急忙忙转过身冲向教室，气喘吁吁来到教室门口发现门并没有上锁，依稀听到卫生角有动静，当时全校的学生几乎走光了，我脑子里猜想不到会有谁会在教室里干什么，于是我大胆走向教室，环视了一周，卫生角有一个背影起起落落，课桌摆放得很整齐，讲桌上的短节粉笔也都装回了粉笔盒，地砖上没有显眼的纸屑，“不会是班长吧。”心想，我朝卫生角走去，看到了正在打扫卫生角的背影，富态但不臃肿，真的是班长!我叫住了她：“班长”。班长很快转过身来，手里还拿着小扫把，脸上露出愕然的神情，显然她被我吓到了。“咦，你怎么还在教室，是不是忘拿东西了?”班长缓过神后问我。我回答说：“我来拿作业本，看见你还在教室。”“哦，那你快点回家吧，”班长说。“嗯，我走了，你也该回家!再见。”我边去拿作业本边说。我走出了教室，又反身再望了一眼教室卫生角，看到的还是那个富态但不臃肿的背影，看到班长为班级这么负责，真为她感到骄傲!
这就是我不平凡的同桌，她将永远是我记忆中最闪最亮的那颗星。能有这样的同桌我觉得自己也不平凡了。
同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什„„什么，给我，你可怎„„怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃„„”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
第八单元作文：自由作文 写景 写事 写人
我家的淘气包
我家的小狗可淘气了，所以我给它取名叫淘气包。它长着一身毛茸茸的雪白的毛，还有一双黑中带蓝的眼睛，它的牙齿长得很漂亮，好像做过牙齿美容似的。
淘气包很贪玩，只要我一放学回家它就要吵着我跟它一起做游戏。有一次，我放学回来，还没来得及放下书包，淘气包就跑到我身边摇着尾巴叫，好像在说快点跟它玩。我不答应，淘气包就跑到我的书桌上对着我猛踩小梅花，这下我没办法了，只好跟它一起玩捉迷藏。我闭上眼睛数到一百，睁开眼睛去找淘气包。可淘气包隐藏得很好，我找了老半天都没有找到。这却激起我的兴趣，我把家里可以隐藏的地方全部都找了一遍，可是还没有找到淘气包的踪影。我想：淘气包这么机灵，一定会找一个特别隐蔽的地方躲起来，可我差不多都找遍了，难道是躲到外面去了？这好像又不可能，算了，就算是我输了，不找了，还是先做作业吧！正当我打开书包拿作业本准备写作业时，我被吓了一跳，那书包里怎么会有白色的东西？我大着胆子拎起那团白色的东西，咦！这不是淘气包吗？原来这家伙躲在书包里面了，难怪我一直找不到它。看着它满脸不服气的样子，真是太好笑了。
它也很爱干净，要是一天不给它洗澡，它就要弄得你睡不好觉，所以，你只好起床给它洗澡，洗完澡自己才能睡个安稳觉。
这就是我家的小狗，我给它取了个名字叫淘气包。
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