第一篇：常规作文分类 (3000字)
常规作文分类:
一、写人作文
【范文一】:
我的好伙伴
上学后，我交了很多好朋友，最亲密的就属赵**了。
她是一个既漂亮又可爱的小姑娘。她那圆嘟嘟的脸蛋上每天都挂着灿烂的笑容。一双乌黑的大眼睛看上去炯炯有神。
赵**的爱好非常广泛。她不仅喜欢唱歌、跳舞，还喜欢画画。我们经常在课间讨论画画的技巧。
赵**还是个小小演说家。她常常利用课间休息给我们演说一些动画片的内容。她生动的语言和丰富的表情一会儿就吸引很多同学围坐在她的周边。
这就是我的亲密伙伴赵**。
【范文二】:
我的调皮同学
他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。他就是我的同学——文浩。
在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：“什么？”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说：“你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼，对我们说：“好了，好了，继续上课。”这时，班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了，铃声响了，文浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说：“如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。”还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。
可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时，他却成了猴子的屁股——坐不住。
虽然他这样调皮，可优点也是有的。
还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：“耶！”那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。
文浩，我真想对你说：“如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到！”
【总结】:
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
二、记事、日记作文
【范文一】:
课间十分钟
“铃铃??”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了??大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃
铃??”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！
骄傲使人落后
星期五上午第一节课，又考试了。这次考的是语文，由于前一天刚刚得了一个数学100，我有点骄傲了。
试卷发下来了，陈老师说：“从这学期开始，语文考试不再一道一道念题了。我只把阅读题给大家读一遍，请大家注意听。”同学们立刻坐得端端的，听老师读题。
我漫不经心地听着，心想：语文考试有什么难的？我一定没问题！
开始答题了，我一道题一道题慢慢地写着，只听讲台上陈老师不停地催促：“快点哦，小心时间不够哦！”我没理睬，仍旧慢慢地写着。
“叮铃铃——”一阵急促的铃声响起，考试时间到了。我也刚好把小短文应付完，匆匆忙忙就交卷了。
陈老师马不停蹄地改着试卷??
第三节课上，陈老师宣布考试成绩：钱子涵100，李姝妹99，易成玉100??蔡彤彤86??！
像一声惊雷在我耳边响起，我立即坐直了身子。
看着卷子上星星点点的“x”，我心中那个悔啊??
【范文三】:
放风筝
星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香。好一派春意盎然的景象！
我和爸爸乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的人流，来到涪江河边，打算放风筝。按照我的喜好，我们买了一个粉色的大鱼风筝。
开始放风筝了，爸爸让我举起大鱼风筝，他自己拿着线，爸爸大叫一声“放！”立刻向前跑了起来，风筝也慢慢升上了天空。看着风筝越飞越高，我高兴得手舞足蹈。我追着爸爸一边往前跑一边喊“爸爸再放高一点！”只见爸爸拉了拉风筝线，又把线放长了一些，风筝果然随着风儿越飞越高。在蓝天白云的衬托下，我们那只粉色的大鱼风筝显得格外漂亮，像是鱼儿在蓝色的海洋里自由自在地游动。这时，我放眼望去，天空中还有很多其它的风筝，有黄色的蝴蝶，灰色的老鹰，绿色的青蛙，还有黑色的小燕子??构成了一幅美丽的图画。
我和爸爸开开心心地玩了一下午，直到夜幕降临，才依依不舍地回家了。
滑雪日记
今天妈妈和姑姑带我去滑雪场，我十分兴奋，后来仔细一想，我就纳闷：这样的天气哪来的雪呢？到了才知道是人工雪。
我穿好衣服，拿上雪鞘进入滑雪场，里面好冷呀，放眼望去白茫茫的一片。我又兴奋又紧张，正准备爬到顶上，妈妈一把拽住我说：“儿子，咱们第一次来，还是先从半坡开始吧。”我爬到半坡，套上雪鞘，模仿着滑雪教练的姿势，嗖的一声就滑下去了，只听见妈妈在后面一个劲的喊：“儿子，真棒。”连续滑了几次居然都没摔跤。渐渐的我胆子大了起来，想：这滑雪也没什么了不起呀，半山坡太没挑战性了，我要到山顶上去那才刺激。于是爬到山顶，往一下一看，妈呀，真高！，双腿不由自主地抖了起来，还是到半坡滑吧。可是想到自己刚才在妈妈面前夸下海口，就只好打消撤退的念头，自我安慰说：“没事，大不了就摔一跤，反正不疼。”于是我深呼吸，调整一下情绪，就壮起胆子往下滑，风在我耳边“嗖嗖”的响起来，感觉自己好象在飞，正洋洋得意时，“叭叽”一声摔倒了，我挣扎了几下，可怎么都爬不起来看看周围，不远处我那没心没肺的老妈正咯咯的大笑着，笑声在滑雪场的上空四处飘荡。
时间在快乐中流淌，不知不觉该离开了，我是那么的舍不得走。虽然摔跤很疼，可是让我明白了：做任何事不能急于求成，要循序渐进。
【总结】:
此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。
三、写景作文
【范文一】:
春天的雨
虽然还是寒风凛冽，但是寒冬的威力已经衰竭。听，春雷一声炸响，小雨点们仿佛听到了战斗的号角，纷纷从云朵上跳了下来，世间万物拥抱着这春天的甘露，齐声高歌《春之歌》,宣告着春天已经到来。
歌声飘到森林里，春雷仿佛在为它伴奏。冬眠的小青蛙醒了，在雨里蹦蹦跳跳，大声唱着，“呱呱”仿佛要和春雨一起，庆祝春的到来，松树柏树换上了嫩绿的新装，摇动着枝叶“哗啦啦”地为春的到来而高兴。森林的春天，在春雨的滋润下生机勃勃。
歌声飘到果园里，桃花听见，“刷刷”甩去雪白的披风，带上一朵朵粉红的花冠，优雅地站在草地上，仿佛一位亭亭玉立的少女。梨树也不甘示弱，绽放出一朵朵洁白无暇的花儿，仿佛一名身着白色纱裙的公主。一朵朵花儿在小雨中大喊：“春天到了！”。果园的春天，在春雨的滋润下弥漫着花香。
歌声飘到田野里，小草从土里钻出脑袋，好奇地聆听着这天籁般的声音；麦苗也悄悄地钻出雪被，和春雨轻轻地低声谈心；小雨点落在田地上，溅起点点尘土，久久地在空中回旋。田野的春天，在春雨的滋润下飘浮着泥土的芳香。
春雨在阳光下欢笑着，在天空中飞舞着，它飘呀飘呀，飘到小溪边，飘到了校园里，飘到了我的家乡，给世间万物带来了生机，给人们带来了希望。啊！春天，终于来了！
【范文二】:
云彩
天上的云彩形状可真多，瞧！有的像一只兔子，长着长耳朵正在吃萝卜。有的像羊长着羊角，正在吃草。还有的像大象，长着长鼻子，正在吸水。
天上的云彩变化可真快，刚才还像兔子，一眨眼又成了天鹅，不一会儿，却变成了小狗。
天上的云彩的颜色可真多。这一片是红的，像火；那一片是绿的，像玉。有红色、黄色、紫色，还有一些我叫不上名的颜色，真是五颜六色。
我要把这些云彩画下来，我想画一朵小兔子一样的云彩，还想画一朵小羊的云彩，还要画几朵大象的云彩。
我画的云彩知天上的云彩一样绚丽多姿。我仿佛变成了一朵云彩，在天空自由自在地飘荡??
【范文三】:
小区的清晨
清晨，我和妈妈一起去小区跑步，阵阵清风迎面而来，像是清晨给我们的见面礼，让我们顿时神清气爽。
清洁工阿姨已经早早地出来打扫卫生了，要不是她们我们怎么可能有这个干净整洁、生机勃勃的小区呢？
小区里的空地里已经有人在练太极了。我也迫不及待地和妈妈一起加入了晨练的队伍。跑着跑着，我一不留神，摔了个狗啃泥，疼得我嗷嗷直叫，眼泪像断了线的珍珠不住地往下流。妈妈连忙把我扶起来着急地问：“摔着了没有？”妈妈扶我到路旁的椅子上休息。妈妈说：“听，什么声音？”草丛里传来蟋蟀的阵阵叫声，像在唱歌一样，我想它应该是捕到食物正在欢庆吧！隔壁的武警官兵们正在晨跑：“一二一，一二一??”声音无比洪亮。
我也顾不得疼痛和妈妈一起继续去跑步。道路两旁的树叶在微风中翩翩起舞，好像在为我加油鼓劲。一阵阵桂花香扑鼻而来，沁人心脾，我全身的细胞顿时活跃起来了。我和妈妈玩起了警察捉小偷的游戏。我趁妈妈不注意捉住了她，我兴奋得手舞足蹈。妈妈小声地说：“小声点，不要吵到正在睡觉的叔叔阿姨。”
不一会儿，太阳出来了，阳光照在我们的身上，暖暖的真舒服！新的一天就这样拉开了序幕！
【总结】:
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
四、状物作文
【范文一】:
家乡的红枣
我的家乡在临县，那里有许许多多的枣树，是个盛产红枣的好地方。
每年的三，四月间，红枣树发芽，长叶，开花。每当这时候，房前屋后，沟沟洼洼到处都是枣花的香味，成千上万的蜜蜂在枣树上采蜜，“嗡嗡嗡”地唱着歌，非常的热闹。
到了五，六月，枣树上挂满了一个个小青枣，它们一串一串的挂在树枝上，有的大，有的小，美丽极了。
到了秋天，红枣成熟了，它们一个个像小小的红灯笼，密密麻麻的挂在树枝上，要是你们到我的家乡去，热情好客的家乡人，准会摘下又甜又脆，又香又甜的红枣，让你们吃个够。
人们把红枣打下来捡回去，有的运到城市去，有的储藏起来。人们把红枣做成各种，各样的枣，有的烤枣，蜜枣，酥枣，酒枣，干枣??
告诉你们一个小秘密，吃红枣还能补气养血，延年益寿。你们可要多吃哦！
家乡的红枣真好！
【范文二】:
可爱的小猫
我家有一只可爱的小猫。这只小猫的毛是黑白相间的，摸起来很舒服。小猫的眼睛早上像枣核，中午眯成了一条线，晚上像一颗闪闪发光的宝石。它只要听见一点声音耳朵就会竖起来，像个三角形。它爪子虽然很锋利，但走起路来一点声音也没有。
它也是一只贪吃的小猫，最喜欢吃活着的小鱼和老鼠，别看它很贪吃，它可是捉老鼠的高手。吃的老鼠都是自己捕捉的。
它还是一只调皮的小猫。总是把我画画的白纸从柜子上弄下来，在白纸上打滚。在我看书的时候，它会跳上我的书桌，在我的书上留下几朵梅花脚印。
我喜欢我家的小猫，现在成了我的小伙伴哩！
【总结】:
1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2、要做到生动有趣，条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
五、童话寓言、想象作文
【范文一】:
小白兔迷路
清早起来，兔妈妈发现家里没有吃的了，就让小白兔去森林里采些蘑菇，并千叮万嘱它路上注意安全，一定早去早回。
小白兔记下了妈妈的话，就提着篮子兴高采烈地向森林深处跑去。
路上的蘑菇越来越多，小白兔也越采越开心，离家也就越来越远啦！当它采够满满一篮子的时候，却找不到回家的路了，它想：这可怎么办呢？手足无措的它急得哇哇大哭。
这时树上传来了刺耳的叫声，小白兔抬头一看，原来是一只乌鸦，它就哭哭啼啼地问道：“乌?乌鸦叔叔，您?您能告诉我回家的路吗？我要回家找妈妈！”乌鸦说：“可以啊，但是，你先别哭！必须得告诉我，你家的方向。”小白兔哪里知道方向，急得直摇头。“那你早上来的时候是面向太阳走的？还是背对太阳走的？”小白兔想了老半天：“嗯，早上来的时候，太阳好像在我的后面！”“那就好办了，太阳东升西落，早上你背对太阳是往西边走，所以，你的家在东面。现在太阳落山了，你再背对着太阳走回去，就可以找到家啦！”
小白兔感谢过乌鸦之后，就提着满满一篮子蘑菇，蹦蹦跳跳地向家的方向跑去！
【范文二】:
狐狸开店——没好货
这天，狐狸开了一家“买啥不亏”杂货店，他还在门口贴了一张广告：买啥不亏，你想亏都难。小动物见有新店开张便都来讨个彩头。
狗妈妈来到“买啥不亏”杂货店，她平和地说：“我生了个宝宝，来买尿不湿的，你这里有吗？”狐狸暗笑了一下说：“尿不湿吧，我这里有的是，看！”用狐狸手指了指又说：“这里的尿不湿是全太阳系最好的。”狗妈妈笑眯眯的说：“这有什么呀，看起来跟普通的一样。”狐狸说：“这种尿不湿吸水强，用再柔软的材料制成的，质量有保证的哦！”这下可把狗妈妈说动心了，便买了好几袋。
黄鼠狼来到狐狸的店里问：“你这里有笼子买吗？我抓了只鸡没地方关。”狐狸甩了甩头说：“有，我的笼子是用铝合金做的，坚硬无比。”黄鼠狼看了看笑了一下说：“我买了。”
第二天狗妈妈和黄鼠狼不约而同来找狐狸，进门便开口说：“我们要退货。”此声震天动地整个村都听见了。狐狸说：“有什么问题吗？”狗妈妈迫不及待地说：“我买的尿不湿不吸水。一点也不柔软。”黄鼠狼也紧跟着说：“我的笼子也不好，关了只鸡都跑了！”黑猫警长路过此地，了解了情况后叫了警车，把狐狸抓走了。
真是狐狸开店——没好货。
【范文三】:
小毛驴的故事
从前，在一个荒凉的小山村里，住着一头能干的小毛驴，它的名字叫多多，因为天天勤勤恳恳地给主人推磨，村里的人都夸它是最好的驴。但小毛驴感觉在山村里的生活没有什么意思，它开始向往不一样的生活。
一天，它趁着一次运面的机会来到了城里。马路真宽呀！楼真高呀！忽然，它听见背后传来“嘀嘀”声，它转头一看，看见一只铁皮大怪物，只见它腿短短的，但是转得飞快，两只大大的眼睛在头部下方，背上背着好几百袋面粉。小毛驴不服气，心想：我背一袋面，你背几百袋面，虽然比我驮的多，但一定跑得比我慢。小毛驴下定决心要跟大怪物比比。于是他把全身上下的劲儿集中在腿上，飞快地向前跑着，但是没跑几步，就被远远地甩在后面。它气喘吁吁，很不甘心，但它想明白了，城里的生活看来不适合自己，我还是回乡下去吧！
从此，小毛驴又过上了以前的生活，但工作更加勤奋了！
【总结】:
1、想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2、想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
六、读后感作文
【范文一】:
《爱丽丝梦游仙境》读后感
我一口气读完《爱丽丝梦游仙境》这本书。这本书真有意思，我太羡慕爱丽丝做的梦了，她居然能和小兔子对话，还能与多多鸟、小老鼠、鸭子比赛，玩得那么开心。我也想做这样的梦，非常想与住在我家阳台顶棚外沿与铁皮之间的小鸟一起玩，可是我要接近它们，它们就飞走。我梦想与它们对话，告诉它们那里又窄又冷。我要在屋外管道间搭个窝，放些吃的、喝的，让它们在这里安家，宽敞又舒适，我还可以天天与它们玩。
我还喜欢爱丽丝善良、乐于助人的精神。当扑克牌王后让爱丽丝砍扑克牌士兵的头时，她把士兵藏起来，并机智地在刀上沾了红漆，充作士兵的血，骗过了王后，救了士兵。
这使我想去帮助中华鲟：中华鲟的习性是不远千里游到长江上游生宝宝，然后带着出生的宝宝到下游生活，现在一座大坝挡住了它们到上游生宝宝的路，使中华鲟无法繁衍下代了。我梦想能像爱丽丝那样做个梦，梦到我告诉中华鲟，人们在大坝边专门为它们修建了一个大大的湖，可以让它们到那里生宝宝。
我更羡慕爱丽丝能听懂青虫说话，在危急时刻青虫告诉她怎样能变大变小。我也梦想有一只青虫告诉我：哪里的空气被污染了，吸了会有害健康；什么样的牛奶有致癌物，喝了会得癌症；哪种香肠含瘦肉精，吃了会生病。
我多想这些梦都能成为真的啊！
【总结】:
1、要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2、要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3、要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
七、看图作文
【总结】:
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
第二篇：常规防水材料分类及执行标准
防水常规产品执行标准一览表
卷材
序号
分类
材料名称
执行标准
改
性
沥
青
类
SBS弹性体改性沥青防水卷材
GB
18242-2008
APP塑性体改性沥青防水卷材
GB
18243-2008
弹性体改性沥青聚酯胎耐根穿刺防水卷材
JC/T1075-2008
自
粘
沥
青
基
类
APF-2000压敏反应型自粘高分子湿铺防水卷材
GB/T23457-2009
湿铺P类
APF-3000压敏反应型自粘高分子防水卷材
执行标准：
GB/T23457-2009(湿铺P类)
参照标准：
GB23441-2009（N类表面材料PE)
APF-405自粘聚合物改性沥青防水卷材
GB23441-2009中N类表面材料PET
APF-500自粘聚合物改性沥青防水卷材
GB23441-2009中PY类
APF-600湿铺/预铺防水卷材
GB/T23457-2009中PY类
自
粘
高
分
子
类
APF-C预铺式高分子自粘胶膜防水卷材（非沥青）
GB/T23457-2009(预铺P类)
APF-P高分子湿铺/预铺防水卷材
GB/T23457-2009
防水常规产品执行标准一览表
涂料
序号
分类
材料名称
执行标准
砂
浆
类
KS-901A聚合物水泥砂浆防水胶
JC/T984-2011
KS-901E易耐聚合物水泥防水灰浆
JC/T984-2011
KS-901F易耐高分子防水益胶泥
JC/T984-2011中II型
刚性防水涂层
盾固101水泥基渗透结晶型防水材料
GB18445-2012（C类）
聚合物
水泥类
KS-901B好涂壁柔韧性聚合物水泥防水胶
GB/T23445-2009（II）型
KS-988A高聚物水泥弹性防水涂料
GB/T23445-2009
丙烯酸类
KS-906丙烯酸酯弹性防水涂料
JC/T864-2008
聚
氨
酯
类
水立封969饮用水专用单组份聚氨酯防水涂料
GB/T
19250-2013
GB/T
17219-1998
威固929单组份湿固化聚氨酯防水涂料
GB/T
19250-2013
康优930水固化聚氨酯防水涂料
参照：GB/T
19250-2013
执行：Q/SDKS023-2013
KS-923
威固环保型单组份聚氨酯防水涂料
GB/T19250-2013
KS-911双组份聚氨酯防水涂料
GB/T19250-2013
改
性
沥
青
类
KS-520优特非固化橡化沥青防水涂料
Q/SDKS059-2012
KS-560
杰迅喷涂速凝橡胶防水涂料
Q/SDKS052-2012
KS-580高聚物改性沥青防水涂料
JC/T408-2005
KS-590溶剂型橡胶沥青防水涂料
JC/T852-1999
第三篇：安全常规分类及流程培训
学校安全管理常规培训资料
大河镇九年制学校 付照清2013年9月
一、学校安全工作分类
根据学校实际，一般可分为十大类：
1、校舍设施设备安全，2、食品及饮用水安全，3、疾病防控安全，4、师生交通安全，5、师生溺水安全，6、教育教学活动安全，7防火防电防盗安全，8、师生校内外自由活动安全，9、校园周边环境安全，10、自然灾害安全。
二、学校安全岗位及职责
学校安全实行“一岗双责”的原则，学校安全岗位及职责有：
1、学校安全工作职责，2、校长安全工作职责，3、副校长安全工作职责，4、安全管理办公室工作职责，5、相关处室安全工作职责，6、门卫人员安全工作职责，7、食品卫生监管人员安全工作职责，8、宿舍管理员安全工作职责，9、实验员安全工作职责，10、班主任安全工作职责，11、教职工安全工作职责。
三、学校安全工作规章制度，安全事故处置预案
1、国家关于学校安全工作的法律法规
（1）《中华人民共和国安全生产法》，（2）《中华人民共和国食品安全法》，（3）《校车安全管理条例》，（4）教育部颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》，（5）教育部、卫生部颁发的《学生食堂与集体用餐卫生管理办法》，（6）教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》。
2、学校安全工作管理制度
（1）学校行政安全管理制度有：学校安全工作管理制度；学校消防安全制度；学校周边环境安全治理制度；集会、做操、军训安全管理制度；师生集中外出活动安全管理制度；门卫安全管理制度；突发灾害、事件安全防护工作制度；校内公共活动场所安全管理制度，食品卫生安全管理制度，疾病防治安全管理制度。
（2）学校教学安全管理制度有：教室安全管理制度，实验室安全管理制度，微机室安全管理制度，危险品安全管理制度，图书馆安全管理制度，多媒体教室安全管理制度，文印、打字室安全管理制度，体育教学及活动安全管理制度。
（3）学校学生日常安全管理制度有：学生日常安全制度，学生人身安全管理制度，学生个人物资安全管理制度，学生宿舍安全管理制度，学生校外、节假日活动安全管理制度。
（4）学校后勤安全管理制度有：物资保管安全管理制度，配电、水房安全管理制度，食堂安全管理制度，小卖部安全管理制度，电工安全管理制度，医务人员安全管理制度，校园车辆安全管理制度，校内教工宿舍安全管理制度。
3、学校安全事故处置预案
学校应制定以下安全事故应急预案：师生食物中毒处置预案，师生疾病防控处置预案，学校消防处置预案，师生楼道拥挤踩塌处置预案，师生交通事故处置预案，学校自然灾害处置预案。
四、学校安全工作流程及内容
1、每日安全工作流程
安排安全值日教师并对其工作进行监管——进行校内安全隐患排查——对食堂、小卖部食品卫生安全进行监管——维持在校学生安全秩序——班主任及科任教师密切关注学生异常言行并妥善处理——班主任对学生缺课和归寝情况进行跟踪及信息反馈——做好校门守护和校园巡查工作——填写好学校安全日志。
2、每周安全工作流程
各班上好安全教育课——对校内小的安全隐患进行及时整改并回头看——组织师生认真学习上级各种安全文件、会议精神——各班、各部门小结本周安全工作。
3、每月安全工作流程召开一次校内安全工作会议——对一月的安全工作进行安排和小结——对上级安排的阶段性安全工作认真贯彻落实——开展一次全校性的安全教育和安全防范活动及演练——收缴一次管制刀具——对校园周边环境及安全隐患进行排查、报告和整改。
4、季度安全工作流程
对排查出的安全隐患和整改情况进行汇总、建立台账并上报——根据季度特点研究和安排重点安全工作
5、学期安全工作流程
开学前、放假前对安全隐患进行检查及整改——拟定学期安全工作计划、总结——与师生层层签定安全目标责任书——开展开学后的“安全教育周”活动——组织师生进行一次安全知识测试——主动协调处理本期发生的师生安全事故——对师生进行假期安全教育和安全监管——安排好假期安全值班和应急抢险工作。
6、安全工作流程
拟定安全工作计划、总结、评选、表彰、奖励校级安全工作先进集体和先进个人——对大的安全隐患申请专项资金立项——做好安全软件资料的收集、整理、装订和保存。
五、学校安全工作目标及及安全事故的处置
1、学校安全工作目标
学校在自然中安全工作要完成如下目标：（1）杜绝重特大安全事故发生，杜绝群体性安全事故发生；（2）减少和避免师生个体安全事故；（3）师生责任死亡人数控制在0人。
2、学校安全事故的处置
学校一旦发生安全事故后要及时按程序处置：（1）及时上报。上报区教育局，中心学校，当地党委政府，当地派出所。（2）及时抢救。学校积极主动送伤者到医院，垫付必要的医疗费用，同时通知伤者家属，做好伤者家属安抚工作和稳控工作。（3）主动解决。只要安全事故发生后，学校必然要受到一定的经济损失，但学校不能回避，应主动积极解决好事故，做好稳控工作。
第四篇：作文分类
包括：记叙文、说明文、应用文、议论文
（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类
（1）从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
（2）从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类
从说明对象（内容)分：
①实体事物说明文。
②事理说明文。
③科学小品文。
从语言表达方式分：
①平实说明文。
②文艺性说明文。
2、说明文的特点：
（1）内容上具有高度的科学性。
（2）结构上具有清晰的条理性。
（3）语言上具有严密的准确性。
（三）应用文：
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类：
（1）书信类：
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款。
（2）笔记类：
日记、读书笔记。
（3）公文类：
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
（4）宣传类：
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
（5）告示类：
启示、海报。
（6）礼仪类：
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。
（7）契据类：
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。
（8）传志类：
传记、地方志、家史（校史、村史）。
（四）议论文：
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
（1）、议论文的分类：
按内容目的分：
①一般性政论文。
②评论。
③杂文（随笔、杂谈、笔记）。
④读后感。
按论证方式分：
①立论文。
②驳论文。
第五篇：分类作文
写人篇 我的好妈妈
我有一个很有爱心的妈妈，她有一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑发亮的头发，妈妈很爱我。
记得那天，我头非常晕，小脸通红，心想：我要马上告诉妈妈。妈妈看到我难受的样子，非常心疼，她一摸我的头。着急地说：“呀，你发高烧了！”妈妈决定带我去医院，她马上帮我穿上衣服，系好扣子，还帮我把帽子戴得严严实实的。到了医院，妈妈先把退热贴贴在我的头上，然后陪我去输液。要打针了，我心想：打针多疼呀。我的手不由得放到了背后，妈妈看见了抓起我的手轻轻地拍了拍微笑着说：“你从小打针就不怕疼，你是个勇敢的孩子。”听了妈妈的话我又有了勇气。
看完病回到家里已经是深夜了，我躺在床上对妈妈说：“妈妈，您也休息吧。”妈妈说：“等你好点儿我就睡。”看着她疲惫的眼神，我想：我有一个好妈妈。
我的爸爸
爸爸使我敬佩的地方很多，主要有：捕鱼、打羽毛球、孜孜不倦的看书等。其中，使我最敬佩的当然是做数学题了。
记得有一次，我在做一道数学题“火柴棒的脑筋急转弯”，这道题很怪，是1-701=2，我想了半天也想出来。我在家里急得团团转，像是在蒸笼上的蚂蚁。这时，爸爸走进来问，“一涵，会做吗？要不要教你？”我听了。不高兴的说：“谁说做不出来，只是在思考。”爸爸听了苦笑一声，走了出去。我又思考又画图，就是做不出来，只好问爸爸，爸爸说“1-701=2”中把“-”竖起来放在7上就变成“1加1=2”，我听了之后，想了好一会儿才明白，竟然可以这样做题目，让我哭笑不得。
爸爸真厉害。有些数学题我觉得很难很难，怎么想都不行，可是这些题目一旦到了爸爸手里好像没有难度似的，一会儿就会告诉我怎么做，有时还会告诉我很多种计算方式。我要向爸爸学习，学习他那解决问题的本事，长大以后做一个数学家。
我的老师
我的班主任向老师，她高高的身子，苗条的身材，明亮的眼睛，像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲，平易近人。
向老师对我们的学习可负责了。她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的智力。教我们练字，培养我们书写能力。每天给我们听写词语，所以我们积累了许多好词佳句，为写作打下了基础。
上课的时候我不喜欢主动发言回答问题，向老师鼓励我，帮助我，有时候向老师让我回答问题。当我回答问题时，老师会用鼓励的眼神看着我，当我回答后，不管答案对与不对，老师总会鼓励我，表扬我。老师的鼓励和关怀，让我变得自信和大胆起来。让我喜欢上了这个美丽的校园，让我喜欢上了语文课，更让我喜欢上了老师。
时间过得真快啊！在老师的教导和帮助下，已经度过了两年。老师教会了我做一个诚实的、懂事的孩子，教会了我语文知识。
这就是我们的老师，我爱我们的老师。
我的妹妹
“好哥哥，抱抱„„”每次回家，小妹总是缠的我没个喘气的机会。小妹名叫单单，才两岁，别看他岁数小，可特别懂事，也特别讨我喜欢。
小妹的头发黄黄的，一到细细的眉毛下，嵌着一双水灵灵的大眼睛，淡红色的小嘴一翘一翘的，挺有意思。小妹的头大，身子小，活像漫画中的娃娃。
今天上午，小妹把我心爱的漫画撕了，我心疼的坐在沙发上直抹眼泪。小妹看看我，又看看凳子上的擦桌布，走过去拿起擦桌布又走到我面前，举起擦布，瞪大眼睛望着我，说：“哥哥，别哭了，是我不对，原谅我吧！”我懂得他的心思，接过擦桌布，大笑起来。小妹见我笑了，她也乐了。当时我真是又好气又好笑。
小妹还会讨好我。一次我和小妹正在门外吃饼干，我慢慢地品尝着饼干，小妹却狼吞虎咽地的吃起来，不一会就吃完了。她用舌头舔舔嘴边的饼干渣，看了看我，见我吃的正香，她还想吃，我拿起一块饼干，说“说‘哥哥好’。小妹懂我的意思，便奶声奶气的学着说：“哥哥好。”以后，她一见我吃东西，第一句讨好的话就是“哥哥好”。
小妹也很好强，平时别人动她一下，她也要动别人一下，对我也不例外，可一转眼又嚷着：“哥哥抱，哥哥抱„„”
爱睡懒觉的我
我叫金珺瑶，眼睛大大的，嘴唇红嘟嘟的，脸圆圆的，一个馒形式的身体。我最爱睡懒觉。
又是一个星期六。烦人的闹钟又开始叫了。我的耳朵像塞了一个耳塞似的，怎么吵都吵不醒。我窝在被窝里，突然妈妈推开房门，大声说“起床了，懒猪”。阵得我儿朵都隆了，没办法，只有起床了。我睁一只眼，闭一只眼的坐了起来。感觉全身软绵绵的，还是不行，我又倒下去睡着了。过了一会儿，妈妈又把衣服扔到了我的穿了，拍了拍我的屁股。然后说道：“快动，衣服给你放在床上了。”这时我还是有点模糊，我下意识的在床上摸到了自己的衣服。随意乱穿，我就去刷牙。然后快速走过去吃早餐，这个时候妈妈哈哈大笑，整得我有些莫名其妙，爸爸说你去照照镜子了再过来，我立马跑到卫生间，看到镜子里的我像个“野人”，头发乱七八糟，衣服也穿反了，嘴角上还有泡沫。呵„„哎！
这就是我，爱睡懒觉的我。要是平时我能少睡懒觉就不会做那么多糊涂事了。我一定要改正这个坏毛病
我的自画像
大家好，我叫文惠。现在已经上小学三年级了。我是一个讨人喜欢的小姑娘。不信，请听我一一道来。
我最大的爱好就是看书了。这几天，妈妈又给我买了一本书，书名叫《假如给我三天光明》。这本书太好看了，我喜欢极了，简直爱不释手。一次，我正在看书，妈妈叫我吃饭。我沉醉于书中，根本顾不得理会妈妈。妈妈叫了好几次也不见我出来，便到房间硬是把我拉了出来。我虽然坐在饭桌前，但心里只想着书中的情节，结果匆匆吃了几口饭就又跑回房间去看书了，妈妈也拿我没办法。
我最讨厌的事就是每天早起了。每次我还没睡够，就被妈妈给叫醒了。她硬是让我去背书。我害怕妈妈发火，只好起来迷迷糊糊地背，结果背了半天也没记住，反而害得我上课有点儿瞌睡。
在爸爸、妈妈眼里，我是个听话的孩子。每天的家庭作业我都认真完成，并认真检查。完成作业后，只要看见妈妈在做家务，我就跑过去帮忙，倒水、擦柜、擦玻璃„„干得热火朝天。
爷爷奶奶也很喜欢我。因为我很懂事。那次，奶奶在做饭，我看到奶奶很忙，于是说：“奶奶，我帮您切菜吧！”奶奶说：“好吧，注意点，别切住手了。”我说：“您放心，我都这么大了，只要小心点儿，肯定切
不住手。”说完就动手切起来。所以，每次帮奶奶做家务，奶奶都要夸上我几句。
这就是我，你们喜欢我吗？
平凡的我
我是一个非常平凡的男孩，我如果是一块碳，就在堆积如山的煤堆里；我如果是一滴水，就在浩瀚的海洋里；我如果是一颗小草，就在辽阔的草原上。上了三年幼儿园，我们班有的同学居然叫不上来我的名字。哎！真平凡。
我是一个性格内向胆小的男孩。从不主动和别人交谈，有时不小心说错话，就会心跳加速，害怕别人嘲笑我。学校举行围棋比赛时，因为我不敢举手报名，所以二段的我从来没有参加过。
语数英课上，老师提问时，反应速度的同学得到了回答问题的机会，而我却只能聆听；体育课上，速度如闪电般的同学在跑道上奔跑驰骋，而我却只能在场下大喊“加油”；美术课上，能写会画的同学拿着“五彩笔”画出一幅幅美丽图画，而我画的却乱乱七八糟„„我到底会些什么？
“尺有所短，寸有所长。”我最大的爱好是看书，它能给我无穷的快乐，还能让我增长知识。
我想，只要努力，前程无限。
我的朋友
我的朋友，王明虽然不是文学家，不是工程师，不是歌唱家，他只是一个普通的学生，但是他是我敬佩的人。
有一天，我正在马路上散步的时候，突然觉得左脚被不知是什么东西绊了下，当时就摔倒在地。仔细一看原来是块玻璃，脚跟被划伤了。顿时鲜血直流。钻心地痛让我站不来了，这时王明来了，他一把将我扶起来，放在他的背上。往医院里送。一路上，他累得满头大汗。我劝他休息一会儿L，可他却说：“没关系，我还有劲呢。”在医院里，医生给我包扎好伤口后，我们就出院了，我满怀感激地对他说：“谢谢你。”他却说：‘写什么，都是自家兄弟。
他就是这样一位乐于助人，时刻为别人着想的人，我敬佩他，我要想他那拥有一颗善良的心，乐于助人。
记事篇 暑假趣事
放暑假了！经过了一学期的奋斗，终于又迎来了一次暑假。
在一个阳光明媚的日子里，我和爸爸还有妈妈决定一起去大舅舅家前的水库搬螃蟹。
我们到了那里，操起家伙就往水库奔去，我在水浅的一边，爸爸和妈妈就在水深的一边。那里的水清澈极了，水面上，不知是从哪发出来的光，把水照的五彩缤纷，美丽极了！难道是被施了魔法？不管了，我还是先找螃蟹吧！
不一会儿，我找到了一只小螃蟹。那只小螃蟹只有矿泉水瓶上的盖子那么大，两只长长的眼睛一直盯着我，好像在说：“你敢抓我？小心我夹死你！”切！小螃蟹别忘了，我可是有火钳的，我用火钳夹住小螃蟹，轻轻地放入了我的水桶里。心里别提有多开心了。
漫长的一天过去了，我们满载而归，大大小小的螃蟹塞满了后备箱。我喜欢暑假，更喜欢和爸爸妈妈一起搬螃蟹。
课间十分钟
“叮铃铃”随着优美的下课音乐响起，同学们就像离弦的箭一样冲了出去。只见，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在扔沙包，真是五花八门啊！
我以最快的速度，找到我的玩伴——徐弘毅，看着他手里的毽子，我抢先说到：“咱俩来比试一下怎么样？”他胸有成竹，应声答到：“没问题，来吧！”就这样，我们的比赛开始了，他先腾空一脚，击中了毽子，再向前一踢。我也毫不示弱，一个大脚把毽子踢到了三米高的天空，然后又落回到我的脚上。只见毽子在我们的脚上，宛如一个亭亭玉立的少女在翩翩起舞，时而跳芭蕾，时而跳霹雳，姿态优美。突然，我的脚一不留神，没赶上节奏，毽子落地了！可惜啊！我输了这场比赛，不过我可不会轻易认输，下次我会全力以赴的！
“叮铃铃”随着上课铃声的响起，我们结束了比拼。我抓着毽子意犹未尽地走进教室，心情还沉浸在刚才比赛的快乐中！
给妈妈洗脚_难忘的一件事
今天，妈妈累了一天，回到家，满脸倦容。看着她那么疲惫，我真不知道能为她做点什么，想来想去决定给妈妈洗一次脚。
于是，我一切就绪，端好温度适宜的水，准备好毛巾，端到妈妈前，说：“妈妈，今天我来帮你洗脚吧。"
妈妈听了，眼睛里闪过一丝泪光，有些激动，说：“孩子，你长大了，知道帮妈妈洗脚了。”
妈妈脱下袜子，把脚放进水里，我开始洗了。突然，我发现妈妈的脚那么瘦，有那么多死皮，我心里好酸，好想流泪。此时，我好想说：“妈妈，从现在开始，我会帮您做我力所能及的事，减轻您的负担。”
我帮妈妈擦好脚，妈妈的心情舒畅起来，我看了，心里也很高兴。
经过这次洗脚，我才知道妈妈有多辛苦，在这，我要把以前不敢说的话说出来：“妈妈，您辛苦了！”
快乐的一件事
“去吹泡泡喽！去吹泡泡喽！”一听到今天爸爸要带我去远香湖吹泡泡，我开心地跳了起来。立刻跑进卫生间，把吹管和肥皂水都拿了过去。
一个小时后，我们就到了远香湖，我取出工具，拧开盖子，蘸一点肥皂水，用8字形的吹管，用力一吹，一个个大大的泡泡就从吹管里飞了出来，它们就像一个个大水晶球，争先恐后地飞向了天空，真漂亮！我又轻轻地吹，一串串水晶项链又从吹管中“跳”了出来，它们越飞越高，越飞越远，有的飞进了草丛，有的飞进了教师，还有的飞到了月亮上„„
我又继续吹，吹呀，吹呀，泡泡们真顽皮，一起往我身上飞，凉凉的，真舒服。泡泡吹的真开心呀！晚上睡觉了，我梦见那些飞进了草丛的泡泡，在和蚂蚁玩耍；那些飞进了教室的泡泡，在和小朋友捉迷藏；那些飞到月亮上的泡泡，正在和玉兔赛跑呢！
我学会做荷包蛋了
我最喜欢吃荷包蛋了，我决定跟妈妈学着做。
妈妈告诉我，先往锅里放油，左手微微提起锅轻轻晃动使其均匀，然后提空2到3秒，右手打入鸡蛋，丢掉鸡蛋壳立刻把火开小。这时候火的大小关系到蛋黄的凝固程度，火越小煎出来的鸡蛋蛋黄越凝固。鸡蛋开始凝固在一起调到中偏小火，用铲子给鸡蛋翻身，转大火，油再次发烫的时候鸡蛋起锅放盘子里。然后根据个人口味和食用时间不同，用软刷刷上相应的调料，洒上极细葱花。这样，色香味俱全荷包蛋就完成了。我看了，对妈妈说：“挺简单的嘛！我会我会！”于是我就按妈妈做的步骤做了，但是，放在盘子里时，面都糊了，动作也太慢了。妈妈看见了，说：“别灰心，再做一遍，动作快点就不会糊了。”然后，我真的做出了一个香喷喷的荷包蛋就出锅了。
我终于学会做荷包蛋了。学骑自行车
几年前的一个暑假，我看见小朋友们在小区里快乐地骑车，我暗暗下决心，一定要学会骑自行车。
于是，妈妈给我买了一辆漂亮的小自行车。刚开始，我先两手握住手柄，脚直接踏了上去，还没等我坐稳，就摔了下来。我不甘心，又坐了上去，左脚先踏上去，蹬几下，接着又把右脚踏上来，居然我左摇右晃地骑了起来。正当我欢喜的时候，自行车不听话似的倒了下来，我又摔了个跟头。
那时的我像一个泄了气的皮球，说：“哎，早知道就不学骑车了！”“学一样东西一定要靠多次练习学出来的。”妈妈语重心长地说。
听了妈妈的鼓励，我想挑战自己，一遍一遍地反复练习，爸爸妈妈也一直耐心地教我，终于在几天后，我成功了！
我情不自禁地欢呼起来：“太棒了，太棒了！我终于学会了！” 学会骑车真好，现在，我经常和小伙伴在一起骑车锻炼。
一件让我感动的事
在我身边有许多事情让我感动，可最令我感动的是这样一件事：那是一个星期天的晚上，我因为没有盖好被子，着凉了。早上起来，我就感到有点不舒服。妈妈看到我，心疼地说：“没事吧？要不要去医院看看？”我摇了摇头，对妈妈说：“没事的，过一会儿就好了。”
课堂上老师正专心的讲课，可我感觉更难受了，胃里好像有什么东西在搅，头也疼得厉害。老师发现了我的情况，走过来，摸了摸我的头说：“哎呀，你发高烧了！”说着就赶紧给我妈妈拨通了个电话，说明了情况。不到5分钟，妈妈就骑着电动车满头大汗地赶来了，一进教室门，就着急地问老师：“怎么样了？”老师说：“发高烧了，情况不太妙，快送医院吧！”妈妈忙一把把我拉到身边，骑着电动车一阵风似的把我送进了医院。看着我难受的样子，我觉得妈妈比我还难受呢。直到看着医生给我挂上水，她才松了一口气。
我依偎在妈妈的怀里，感到无比的幸福，不知不觉豆大的泪珠顺着脸颊滚落下来。
打雪仗_快乐的一件事
冬天到了，天气变冷了，我盼着下雪，这样就可以打雪仗啦！
一天早上，妈妈叫我起床，说：“儿子，起床了，外面下雪了！”我一听，激动地跳了起来，一看窗户，哇！外面雪花飘舞，地上雪白一片，树叶、树枝、树杆
都结冰了。我穿好棉袄兴冲冲的去找小伙伴们玩。我找到了5个小伙伴，我们准备分两组，我、小明、小丽一组，小力、小刘、小红一组。
比赛开始了，我拿起一个大雪球向小力扔去，“啪”小李吃到了一个“奶油冰淇淋”我旁边的小明哈哈大笑起来，小李开始反击了，他把雪球搓成小粉然后扔向我队。“啊！好冷啊！”我们异口同声地说叫了起来。我们做了一个大雪球，然后扔向小力，这次小李吃到了一个更大更圆的“奶油冰淇淋”“哈哈！”我高兴得笑了起来。
游戏最后随着欢笑结束了，几天后雪慢慢地融化了，我们约好了下次下雪我们再来一次比赛！
我学会了蕃茄炒鸡蛋
今天下午，夕阳西下，妈妈准备教我蕃茄炒鸡蛋。
我们来到厨房里，柜子上面放着两个鸡蛋和一盘红彤彤已经切成片的蕃茄。妈妈语重心长地对我说：“第一步是敲碎鸡蛋，把鸡蛋搅匀，注意，敲鸡蛋的时候，要敲中间。”我听了，不以为然地想，真是太简单了。但当我自己敲鸡蛋时才发现，轻了，敲不碎，重了，一不小心就流到碗外面了。终于，我打好了鸡蛋，再把蛋黄和蛋白小心翼翼的混匀在一起。
接着开始了第二步——炒鸡蛋和西红柿。我先倒点油在锅里，再把碗里的鸡蛋倒进锅里，鸡蛋像花一样绽开了。我把鸡蛋翻来翻去，鸡蛋炒好了，把它乘进一个碗里。接着，炒蕃茄了。蕃茄一片一片地倒进锅里，我熟练地翻着蕃茄，最后再把炒好的鸡蛋和蕃茄放一起再炒一会，加点盐。
终于，菜炒好了，把蕃茄鸡蛋倒进一个漂亮的盘子里，端到饭桌上。
“真好吃”，“真不错”„„听着别人送来的一声声赞美声，我心里像喝了蜂蜜一样甜！
童话篇
小青蛙背妈妈
一天，小青蛙的妈妈感冒了，又是头痛又是发烧，她躺在床上呻吟着。
小青蛙看着生病的妈妈，心里又伤心又焦急。他想打１２０，可是没有电话；他想找爸爸，可是爸爸有急事不在家，他决定背着妈妈去医院。
小青蛙把妈妈扶起来，自己蹲下让妈妈趴在自己的背上，站起来，一步一步地向医院走去。
妈妈很重，但小青蛙咬牙坚持着，没走多远，像豆大的汗珠直往下掉。妈妈见了，心疼地说：“孩子，还是我自己走吧。”小青蛙擦擦汗，说：“不用了，还是我背您走吧。”他又艰难地上路了。不一会儿，他的腰酸了，腿软了，手疼了，但是他一直把妈妈背到医院。
医生给妈妈量了量体温，医生对小青蛙说：“幸亏你送得及时，要不然你妈妈的头会被烧坏的。”妈妈激动得热泪盈眶说：“好孩子，你救了妈妈的一条命呀！”小青蛙说：妈妈，当我生病的时候，都是您把我带到医院，还无微不至地照顾我，现在您生病了，我也要无微不至地照顾您。”在场的医生和护士都被那母子俩感动了。
小鸭子借笔
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕极了。
小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪？怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
聪明的小兔子
一个风和日丽的早上，小兔和公鸡在河岸边的草地上玩“捉迷藏”的游戏。当它们玩的正欢时，公鸡不小心掉进了河里。
“救命啊，救命啊„„”这时，河对岸一只狐狸听见公鸡的喊叫声，就流着口水赶忙向公鸡跑去。狐狸不怀好意地说：“美丽的公鸡，快游到我这边来，我拉你一把。”
公鸡正要向狐狸方向游去时，小兔戳穿了狐狸的诡计，她赶忙大声说：“公鸡，不要上了狐狸的当，狡猾的狐狸想吃你呢！”小兔想把公鸡救上来，可是自己也不会游泳，怎么救公鸡呢？正当小兔为此发愁时，它看见身边有几根木头，灵机一动，立刻想出了主意„„
小兔马上行动起来，它用绳子紧紧系住了木头，把木头推进河中，让公鸡抓住木头，然后使劲一拉绳子，公鸡像坐着小船一样漂浮到了岸边。小兔伸出友爱之手把公鸡拉了上来，公鸡得救了！看到快到手的美餐没了，河对岸狡猾的狐狸气的直瞪眼。
被救起的公鸡拍打着翅膀，仿佛对小兔的帮助鼓起掌来，而小兔也为自己帮助了朋友感到高兴。
贪玩的蝴蝶
春天来了，太阳温暖地照耀着大地。美丽的迎春花也来凑热闹了，一只蝴蝶被争奇斗艳的花朵吸引住了，天天在花丛中翩翩起舞。太阳公公看见了这一切，亲切地嘱咐蝴蝶说：“可爱的蝴蝶呀，你还不可以贪玩，把花粉洒落一地，你要向蜜蜂弟弟学习，勤劳地采花蜜，时刻准备着天气变化。”“你这个多事的老头子，不懂我们的青春，冬天还早呢。”太阳公公无奈地叹了一口气。
日升月落，日子很快就过去了，光阴似箭，转眼就到了秋天。蝴蝶还是那句话“冬天还早呢！冬天还早呢！”不久，冬天到了，蝴蝶因为没有采太多的花蜜，于是向蜜蜂借了点粮食，可很快就吃完了，最后她连冻带饿地死在了雪堆里。到死蝴蝶也没有弄明白：为什么下场会这么悲惨！蜜蜂自言自语地说：“没有勤劳就没有收获！”
想象篇
假如我会变
每个人都希望自己有特异功能，像孙悟空七十二变，而我愿比孙悟空强，有九九八十一变。
假如我会变，我会变成天上的太阳，到美丽的花园、嫩绿的草地洒下金灿灿的阳光，让他们能生长的更美丽。假如我会变，我会变成一个超人，去阻止汶川地震的发生。
假如我会变，我要变出一所学校。让山区的贫困孩子能进去免费读书，将来能成为国家栋梁。
假如我会变，我会变成动物翻译机，让研究动物的科学家懂得和动物交谈，听懂它们的话，能更进一步了解动物。
假如我会变，我会变成一种专治百病的神药，那些得了怪病或绝症的人只要服下神药，很快就会恢复健康。
假如我会变，我要变成一个魔力强大的魔法师，把荒山变成一座座青翠的山，山上长着花草树木，这样地球就能多一份美丽。
假如我九九八十一变，那该多好啊！
未来的泡泡车
未来，大家一听到这个字眼，就会浮想联翩。那么未来的交通工具是什么样的呢？请大家进入我的想象世界吧！
未来的交通工具已经大变样了，呛人的气味没有了，留下的只是沁人心脾的清香。请看，这就是我要发明的未来的交通工具——泡泡车。
泡泡车最大的优点是柔软有弹性。那时，我每天都开着自己设计的泡泡车去上班吧。在车里，车子的形状也会根据你的姿势变化。如果你靠在后垫上，仰面朝天，车子就会变成爱心型；如果你正坐着，手撑着腿，车子就会变成圆形——在马路上，泡泡车是最安全的，因为无论什么车撞上它，它都会及时变化姿势。如果遇上堵车，它就会像大气泡一样，从每辆车顶飘过。
这就是我发明的未来的交通工具，一辆节能型，智能型，高科技含量的泡泡车。未来的鞋
我坐着时空穿梭机，来到了未来的世界。这里的人们都穿着一双神奇的鞋。未来的鞋，和现在的鞋形状一样，就是多了几个按钮，可是未来的鞋都是特殊材料做成的。左边鞋上一共有七个按钮。按第一个按钮，鞋子就变大或变小，多大的脚穿着都正好。按一下第二个按钮，鞋子会调整温度，如果是寒冷的冬天，鞋子
里面就会发热。按一下第三个按钮，如果遇到洪水，鞋子就可以变成潜水的鞋，人会游到没有水的地方。如果你迷路了，按一下第四个按钮，鞋子会自动辨认方向，帮你找到你想去的地方。如果体育课上要跑步，只要按一下第五个按钮，鞋子就可以变成旅游鞋。走路的时候，如果走得很累，只要按一下第六个按钮，鞋就可以减轻人们体重。如果鞋子已经很脏了，只要按一下最后一个按钮，鞋子就会清理干净，不用妈妈辛苦的给我刷鞋了。
我看见未来世界这么幸福，我也要发明这种鞋给人们穿。
未来的汽车
大家都知道汽车是人们专用的交通工具，随着人民生活水平的提高，汽车将越来越多，但是它也给人们带来更重的负担，堵车、交通事故、排放出的二氧化碳会污染环境等等。
我想发明一种与众不同的汽车，这种汽车技术格外先进，司机是一台超级电脑，它管着车内所有的程序系统，能自动导航，不仅能在陆地上行驶，而且能上天，像飞机一样飞，能下海，像潜水艇似的，在海里自由地航行，自动探测无人岛，这种汽车叫海陆空三用新型汽车。
它的能源是二氧化碳，释放出来的是氧气，使空气十分清新。如果你在车上，看见车窗外的大自然与繁华的高科技都市和谐地融为一体，你就会自我陶醉，使自己进入梦的世界。
怎么样？我发明的新型汽车还不错吧？我想这个原望总有一天会实现的。
未来的房子
我的心目中有一种房子。
它能够变大变小。如果你忘记带钥匙了，你不用心急，你只需要说一声“我回来了”门就会自动打开；如果有小偷来偷东西你不必担心，这座房子有自动识别功能，如果有陌生人来它会自动拍下这个人的照片，再把照片自动发送到你的手机上让你识别。假如你工作的腰酸背痛，想要做按摩。这时你只需要坐在沙发上按下按钮，沙发上就会伸出机械手给你捶背，按摩；假如到了吃饭的时候，你跟呗本不用自己动手只要你说一声“我饿了”机器人就会自己为你做出美味的饭菜。如果你要去旅游不用去酒店，只要你说一声“小”它就会变得比你的手机还要小一点，能让你随身携带。
这就是我梦寐以求的房子，我相信在不久的将来就会有这种房子。
点击咨询 