太阳周日视运动图及太阳高度角相关练习

第一篇：太阳周日视运动图及太阳高度角相关练习

太阳周日视运动图及太阳高度角相关练习

1． 下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角，据此回答（1）——（3）题

（1）该地的纬度位置是（）

A、700 N B、750 N C、700 S D、750 S（2）这一天，太阳直射点的纬度位置是（）

A、150 N B、200 N C、150

S D、200

S（3）当太阳光线处在a位置时，国际标准时间是20时，则该地的经度位置是（）

A、1200 W B、00 N C、600

E D、1800

如图为我国某地二分二至日日出、出落的时间（北京时间）和太阳位置示意图，分析判断2——4题。2． 图中①②③④表示正南方向的（）

A、① B、② C、③ D、④ 3． 该地的经度是（）

A、1000 E B、1100 E C、1250

E D、1300

E 4． 图中X、Y的时间可能为（）

A、8：00、17：00 B、8：

10、17：10 C、8：20、17：00 D、7：50、17：10 如图为某地某日太阳视运动图，其中，∠1＝100

，∠2＝300，据此回答下列5——6题。5． 该地的地理纬度和太阳直射点的纬度分别是（）

A、800 N，200 N B、800 S，200

S C、66034，N，23026，S D、660

34，S，230

26，N 6． 图示日期下列说法正确的是（）

A、去南极科考的最佳时机 B、华北平原土壤中水盐运动正值淋盐 C、长江下游是地下水补给河水 D、珠江口出现咸潮 图中L表示北半球某地太阳高度角,读图回答9——10题。9．此时北京的正午太阳高度角约为（）

A、71° B、29° C、21° D、69°

10．此时相对应的地理现象可能是（）

A、太阳直射点在南半球 B、地中海沿岸沙滩日光浴最佳季节 C、南极洲考察最佳季节 D、北京早晨太阳从东南方向升起

图1为我国某地某一天中的太阳视运动图。图2为世界地图上经过该地的一段纬线，MN之间为海洋。读图回答11——13题。

11．对MN之间海洋的叙述，正确的是（）

A、海水的平均盐度约为45% B、该海域是我国的内海 C、该海域有我国最大的渔场 D、该海域铁矿运输繁忙 12．影响M处附近海域盐度季节变化的主要因素是（）

A、海区的封闭程度 B、蒸发量的变化 C、河流的径流量 D、洋流流向的变化 13．N地以东地区（）

A、气候终年温和湿润 B、为岛国，水能资源丰富 C、原材料需大量进口 D、山地、丘陵为主，森林资源丰富 下图是某地夏至日全天太阳高度的日变化曲线图。据此回答14——16题。14．该地的地理坐标是（）

A、78°17′N，120°E B、66°34′N，120°E C、78°17′N，116°E D、23°26′N，120°E 15．当天，该地太阳升起和落下的方位分别是（）

A、正北升起，正南落下 B、东北升起，西北落下 C、正北升起，正北落下 D、正东升起，正西落下 16．该地全年正午太阳高度的变化曲线为（）

右图为某时刻我国局部地区太阳高度分布示意图，图中圆圈为等太阳高度线，水平直线表示纬线，竖直的直线表示经线。读图，回答17——18题。17．此时北京时间是（）

A、12时 B、0时 C、12时16分 D、11时44分 18．M、N两地的经度差（）

A、大于10° B、小于10°C、等于10°D、可能大于10°，也可能小于10° 如图表示某时刻地球表面太阳高度分布状况（M点太阳高度为90°，圆圈为等太阳高度线，自里向外依次为60°、30°、0°）。读图完成19——20题。19．此时，北京时间为（）

A、2点 B、10点 C、14点 D、20点 20．图中①②③④四点比较，正确的是（）

A、这一天①点比②点先看到日出B、① 点盛行西南风，③点盛行西北风 C、一年中，昼夜长短相差最小的是④ D、④点的自转线速度约等于②点的一半 下面是某地冬至日（12月22日）太阳高度变化曲线图，读图回答下面两题 21．该地的经纬度是（）

A、76° S，120°W B、66.5°S, 120° E C、86°S, 120°E D、80.5°S，120° W 22．（2008成都）在图中M至N时间段，太阳位于（）

A、东南方向 B、东北方向 C、西北方向 D、西南方向

下图为局部地区经纬网示意图，此时太阳直射点为北半球Q点，同心圆为等太阳高度线。读图回答23——24题。23．图中P经线的经度可能是（）

A、（90-m+n）° E B、大于（90-m+n）°E C、（90+m-n）°W D、大于（90+m-n）°W 24．图示日期地球上的极昼范围是（）

A、（90-n）° N 及其以北地区 B、大于（90-n）°N 及其以南地区 C、（90-n）°S及其以北地区 D、大于（90-n）°S及其以南地区 如图是地球某时该太阳高度分布示意图，图中粗线为等太阳高度线。据此回答25——26。

25.下列叙述正确的是（）

A、PA为昏线，PB为晨线 B、新一天的范围约占1/8 C、此时的太阳高度①＞② D、全球昼夜平分

26．下图中指示此时O点（O点为圆心）太阳高度的日变化图是（）

下图表示某日北半球a.b两纬线上不同经度的太阳高度示意图，读图完成30——32题。30．此日，太阳直射点和a纬线的纬度分别是（）

A、0°,15°N B、5°N,30° N C、15°N,45°N D、23°26′N，60°N 31．对于图示时刻，下列说法正确的是（）

A、北京的气温接近一天中的最高值 B、日出方向为东南方C、悉尼的太阳辐射强度达到最低D、伦敦夏日艳阳高照 32．6月22日，b纬线上的最小太阳高度为（）A、60°34′ B、8 26′ C、21 26′ D、21 34′ 36．下图为某地O处某天太阳视运动轨迹，地平圈ABCD

S表示太阳位于地平圈上的最高处，P表示北极星在天空中的位置，∠SOP=90。当太阳位于视运动路线上S点时，北京时间为8时。该日过后，此地的正正2

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0

0

0

我国甲地中学生与南半球乙地中学生在同一天观测太阳高度的变化，并将观测结果绘成下列两图，甲地中学生发现此日测得的最高太阳高度比前一天小，答27——28题。

27．两图表示的日期大致是（）

A、6月22日前后 B、9月23日前后 C、12月22日前后 D、3月21日前后 28.当乙地此日太阳最高时，太阳直射点的坐标大约位于（）

A、0°纬线，50°W B、0°纬线，80°W C、23.5°S, 50°W D、23.5°N, 80°W 29．关于甲乙两地的说法，正确的是（）

A、甲地旱涝、盐碱、风沙危害严重 B、甲地属于我国南方低山丘陵区 C、乙地所在国农业以大牧场放牧业为主 D、乙地所在国煤、铁、石油资源丰富

太阳高度角逐渐增大。读图回答问题。

（1）地平圈ABCD四处中，表示正东方的是 处。（2）该地地理坐标为经度，纬度。

（3）图示时刻，过地心与太阳直射点相对应的点的地理坐标为经度，纬度。（4）此地该日的日期是 日前后。（5）该日之后三个月时，该地日出时地面直杆的影子指 方位。（6）该日之后六个月时，我国即将迎来的重大节日是（）

A、春节 B、建党节 C、教师节 D、国庆节 37．读A地某日太阳高度变化图，此时澳大利亚西北处于雨季，完成下列各题。

（1）A地纬度是，图中太阳直射点的纬度是。（2）若乙地在南半球且为陆地，该地的经纬度是？该地的农业地域类型是什么？简要分析其成因？

38.下图中①②③④四条线分别表示北半球冬至日四点的太阳高度变化过程，读图完成下列问题。（1）①地点的纬度可能是（）

A．北半球高纬 B.北半球中纬C．南半球中纬 D.南半球高纬

（2）②地点是，该地全年正午太阳高度最大值为。

（3）③地点纬度为

，判断理由是。

（4）④地点位于，该地全年太阳高度变化范围是。

39.下面左图为世界时（零时区）某日1时40分的光照图（阴影部分为黑夜），图中的A～E是这一天全球五个地点的太阳高度日变化曲线。该图完成下列问题。

（1）图中M点的地理坐标，经度：，纬度：（2）A～E五个地点中，自转线速度最小的（1）写出太阳直射点的地理坐标。（2）此时北京时间是 时。

（3）图示这一天，a地的昼长时间是 小时，f地的昼长时间是 小时。（4）a、b、c、d四地正午太阳高度由大到小的排列顺序是。（5）如图所示，d点位于c点的 方向，从a点到e点的最近路线的行进方向是。

是。若流经五地的河流，两岸岩性相同，则适合在河流右岸建设港口的地点是。（3）此时，与北京处于同一日期的经度范围是。

（4）图示季节，下列地理现象叙述正确的是。①松花江航运繁忙 ②巴西高原草木茂盛 ③澳大利亚正值小麦播种季节 ④渤海湾正值赤潮严重期

40.右图为全球太阳高度等值线图，已知a点所在经线为30W。读图完成下列要求。

0

第二篇：地球运动-太阳高度及太阳周日视运动(教案)

地球运动——太阳高度与太阳视运动

一、太阳高度

（1）概念：太阳相对于地平面的高度角，即当地的仰角。

教师：出示地球仪，以一球形体代表太阳，现场演示太阳高度的含义。为了说明太阳高度角的概念，首先应该说明一下地平面的概念，因为用地球仪代表地球时已经很好地向学生展示了地球表面是一个球面，而不是平面。在此基础上教师指出不同的地方太阳高度角不同，同一地方的在不同时间的太阳高度角也是不一样的，由此得出第二个直射点，即有关太阳高度的相关规律。

（2）特点：太阳直射点的太阳高度是90°，晨昏线上的太阳高度是0°，昼半球太阳高度大于0°，夜半球太阳高度小于0°。

教师：演示太阳照射地球仪，让学生思考什么地方太阳高度最大，什么地方太阳高度最小？有什么规律？

规律：以直射点为中心，向四周递减，晨昏圈上为0°。

第三篇：太阳周日视运动轨迹小结

太阳周日视运动轨迹小結

一、天球

1、以观察者为球心

2、地平圈

3、天顶、天底、北点、南点、东点、西点

二、太阳视运动

1、概念

2、方向：自東向西

3、速度：每小時15度

4、周期：1個太陽日

5、轨迹：圆，有时候是大圆有时候是小圆

三、轨迹上的特殊点

1、最高点与最低点 时间，方向

軌跡上的最高點為當地正午時刻，軌跡上的最低點為當地子夜時刻，此兩點或者在觀測者的正北方、或者在觀測者的正南方，或者在天頂、天底

2、轨迹与地平圈的交点（1）无交点：意义

如果視運動軌跡與地平圈沒有交點，且軌跡在地平圈之上，則當地極晝。如果視運動軌跡與地平圈沒有交點，且軌跡在地平圈之下，則當地極夜。（2）单个交点：方向及意义

軌跡與地平圈只有一個交點的，此交點或者是北點或者是南點。除交點之外，軌跡上的點在地平圈之上，則當地恰好極晝。除交點之外，軌跡上的點在地平圈之下，則當地恰好極夜。（3）俩交点：连线与纬线、经线的关系；日出和日落 倆交點的連線與緯線平行，與經線垂直。

倆交點中在偏東方向的為日出點，在偏西方向的為日落點。

四、轨迹与纬度

1、轨迹倾角与纬度互余

軌跡傾角指太陽視運動軌跡所在的平面與地平圈所在平面所夾的二面角。這個角與當地緯度互餘。

2、南北半球

从天球上方往下看，顺时针者位于北半球，逆时针者位于南半球

3、特殊地方的轨迹

两极（顺时针或逆时针）；赤道

兩極的周日太陽視運動軌跡與地平圈平行或重合。赤道的視運動軌跡與地平圈垂直。

五、轨迹的年变化规律

1、不同时期的轨迹互相平行

2、两分日轨迹交于东点和西点，夏至日最北，冬至日最南。与太阳直射点的运动同步

3、分日轨迹最大，为大圆，离分日越远则越小，两至日最小。

分日時視運動軌跡最大，軌跡交地平圈於東點、西點，軌跡的圓心即觀測者。

六、轨迹与太阳射点纬度

某日轨迹的最高点与分日轨迹的最高点相对于天球球心所张的角即为太阳直射点纬度（太阳赤纬）

第四篇：太阳视运动轨迹

“太阳视运动轨迹”浅析

路海燕

桐乡市高级中学

（314500）

TEL：*** 在高三复习中，经常碰到类似“北半球中纬度地区，太阳什么时候从东北升起,什么时候从东南升起?”的问题，使学生难以回答。这类问题主要考察学生对太阳的视运动的情况的了解。本人在教学中，将这部分知识进行深入讲解，使学生对该部分有个完整的了解，并形成空间想象能力。具体的讲授从以下几步开始：

一、太阳视运动简介：

太阳位于地球公转轨道面（黄道面）上,从地球上看,太阳终年在这个平面上运动,这就是太阳的视运动，该视运动的路线叫黄道。太阳视运动可以分为日运动与年运动。

二、太阳的视运动图示理解：

1、天球：

天球是一个假想的圆球：它的球心就是观测者；它的半径无穷大。地球以外的天体在天球上都有各自的投影。人们在说明天体的位置和运动时，可以把天体的投影看成是它们本身。如右图所示，地球的自转轴无限延长，同天球球面相交于两点，这叫做天极，即南天极和北天极。地球赤道平面无限扩大，同天球相交的大圆，叫做天赤道。

2、太阳的视运动（年运动）轨迹

在右图中，我们可以进一步看到太阳的周年视运动情况。图中的O点代表地球，天赤道平面当然与地球赤道平面重合。由于地球的公转，在地球上看上去，太阳在一年中就沿着黄道运行了一周。黄道面与赤道平面的夹角为黄赤交角。

从右图中还可以看出，黄道与天赤道相交于两点，一点是“春分”点，另一点则是“秋分”点。太阳的周年视运动是太阳每年沿黄道运转一周。太阳在天球上位于“春分”点时，太阳直射在赤道上,接下来,太阳向赤道北走去；太阳位于“夏至”点时,是太阳在天球上走到最北的那一点，该日太阳直射在北回归线上；“秋分”时，太阳从赤道北经过“秋分”点向赤道南走去；“冬至”时，太阳位于冬至点，是太阳在天球上走到最南那一点，；这以后太阳再次向“春分”点走去。

3、太阳的视运动（日运动）轨迹

如图所示，当太阳在年运动中位于夏至点时，假定太阳位于这一点的时间刚好为一天，在这一天里，由于地球在自转，在天球图中，以观测者为中心，则太阳的日视运动的轨迹就是与地轴垂直的平面（图中标出），春、秋分日时，该轨迹与赤道平面重合。由此推断，在一年内，太阳每日视运动的轨迹都是与赤道平行的平面：北半球夏半年，太阳位于春分点——夏至点——秋分点之间，太阳视运动轨迹位于图中轨迹与赤道平面之间；北半球冬至日的情况可以以次推断。

4、观测者位置的确定：

(1)平面图中

在地球上，地球表面的观测者所能观测到的地方为其所在地平线以上的部分。地平线的确定如右图所示。

(2)天球中

在右图中，圆球面表示一个天球，O点代表地球上的观测者，它处于天球的中心，若将观测者O看到的地平面向外扩展，与天球相交，于是构成了天球上一个基本圆圈，称地平圈。与地平圈相垂直，即从观测者头顶向上延伸交天球上的一点X，称天顶；而从观测者脚底向下延伸，交天球上的一点Y，称天底。

图中，地平圈上方向的确定方法是：与北天极距离较近的那一点N称为北点，而另一点S称为南点。北点和南点也就是地面上的观测者所看到的正南和正北方向，再根据 “上北下南，左西右东”的方法确定东西方向（已经在图中标注）。

5、看北半球某地(图中O点)某日太阳的视运动情况。

如右图，对于北半球的O点，在6月22日，太阳视运动的轨迹如图中“太阳运动轨迹”所示，位于O点的观测者，其能观测到的是地平圈以上的天球部分的太阳的运动情况,如下图.可以看到：6月22日，对于北半球的O点，太阳从东北升起，西北落下。从前面的讲解可以知道，春、秋分日时，太阳的运动轨迹与天赤道重合，看图，可知，对于北半球的O点，春、秋分日时，太阳正东升起，正西落下。

进而可以推论：对于北半球(北极圈以南)的任意点O点： 春秋分时，太阳从正东升起，正西落下。

当太阳直射点位于北半球（春分—夏至——秋分）时，太阳从东北升起，西北落下。

当太阳直射点位于南半球（秋分—冬至—春分）时，太阳从东南升起，西南落下。

6、看南半球同纬度的某地Q的同日的太阳的视运动情况。对于南半球的同纬度的Q点，其地平线和地平圈的确定如右图所示.对于南半球的点，其在天球上能观测到的是与北半球的点相对的另一半天球上的情况，不同的地方还有地平圈上的东西方向.则6月22日，Q点的太阳视运动的图应该为下图所示：

可以看到：对于南半球的Q点，6月22日，太阳从东北升起，西北落下。

春、秋分日时，太阳正东升起，正西落下。

进而可以推论：对于南半球(南极圈以北)的任意点Q点：

春秋分时，太阳从正东升起，正西落下；昼夜平分。当太阳直射点位于北半球（春分—夏至——秋分）时，太阳从东北升起，西北落下。

当太阳直射点位于南半球（秋分—冬至—春分）时，太阳从东南升起，西南落下。

7、对于地球上的特殊地点的判读：（1）对于南、北极点：

根据以上的判断方法，仔细看图： ★对于北极点：

当太阳直射点在北半球，太阳的视运动轨迹都与地平圈平行，即一天中，太阳的高度都是不变的，只是太阳高度每日不同而已，出现极昼现象；春秋分日，3 太阳在地平线上转一周，北半球冬半年，太阳的运动轨迹都在地平圈以下，出现极夜现象。

★同理，对于南极点：

当太阳直射点在北半球，太阳的运动轨迹都在地平圈以下，出现极夜现象。春秋分日，太阳在地平线上转一周。

当太阳直射点在南半球，太阳的视运动轨迹都与地平圈平行，出现极昼现象。

（2）对于赤道

根据以上的判断方法，仔细看图： 赤道的地平圈始终与太阳的运动轨迹平面垂直，如下图：

对于赤道上的点，春秋分时,太阳东升西落;北半球夏半年时,太阳东北升,西北落;北半球冬半年时,太阳东南升,西南落.(3)对于南北极圈内

根据以上的判断方法，若极圈内的点没有出现极昼现象时,可以依照前面的规律,当出现极昼时,如图,是北极圈内某一点极昼时的太阳视运动情况图,可见:太阳从正北升起,正午时位于南面的天空中.同理:南极圈内的点,出现极昼时,太阳从正南升起,正午时,太阳位于北面的天空中.三、典型题型：

例1：读我国某地二分二至日太阳视运动曲线图，回答有关问题：

（1）图中太阳东升西落实质上是______运动 的体现。

（2）据图该地的地理纬度是_________，判断依据是____________。

（3）①、②、③三条表示太阳运动的曲线中，表示冬至日的是______，这一天该地正午太阳高度角是_________。

（4）当该地太阳视运动曲线如图中③所示时，该地昼长约_______小时。

（5）当该地太阳视运动曲线如图中②所示 时，哈尔滨的昼夜状况是___________，原因是____________。

答案：（1）地球自转（2）北纬40度，该地北极星的仰角为40度（3）③ 26度34分（4）9小时（5）昼夜平分，太阳直射在赤道上，全球昼夜平分

例2：下图为某地某日太阳视运动路线图，当太阳位于视运动路线上A点时，北京时间为6时。据此回答1～2题。

1.图示时刻，过地心与太阳直射点相对应的点是

A.（23°26”N，150°E）B.（23°26”N，150°W）C.（23°26”S，30°W）D.（23°26”S，30°E）2.图示时间，下列地点的昼长由长到短的正确排序为

A.休斯敦、新加坡、悉尼、开普敦 B.休斯敦、开普敦、新加坡、悉尼 C.开普敦、悉尼、新加坡、休斯敦 D.悉尼、开普敦、休斯敦、新加坡

答案：1D

2A

例3：右图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太阳高度日变化过程（h是已知数），读图回答以下问题

（1）A地的地理纬度是。

（2）这一天B地的正午太阳高度H为。（3）C表示的地方时是。

（4）这一天地球上出现极昼现象的地区是。（5）A地的正午太阳高度h的取值范畴是。

答案：（1）90°N（2）2h（3）12时（4）北纬90°-h以北的区域

（5）0°~23°26´

例4：

图示为某观测者在6月22日看到的一日中太阳的视运动情况图，当太阳处于S处时，北京时间为19时，据此回答1—3题：

1.图中A、B、C、D所代表的方位正确的是 A.A为正南方

B.B为正西方 C.C为正北方

D.D为正南方 答案：B（解析：从图中太阳的升起和落下方向可以判断出四点的方位：A为正北；B为正西；C为正南；D为正东。答案为B）2.关于该地、该日的太阳运行情况，叙述正确的是：

A.该地早上太阳从正东升起 B.该地正午时可以得到太阳直射 C.该地该日昼短夜长

D.该地正北朝向的窗户该日中有太阳直接射入

答案：D（解析：从图中可以看出，该日，该地方向为东北方，日落方向为西北方，故该地正北朝向的窗户有太阳直接射入。该日该地的正午太阳高度72°，当然没有直射；该地该日昼长夜短。答案为D）3.该地的经纬度坐标为

A.15°E，41°26´N

B.15°E，41°26´S

C.175°W，41°26´N

D.175°E，41°26´S

答案：A（解析：从题中知，当太阳位于当日的最高点S处时，北京时间为19时，可以推算该地的经度为120°-（19-12）×15°=15°，且为东经度；从图中知，该地该日（6月22日）的正午太阳高度为72°，且正午时，太阳位于该地的南面天空，说明该地位于北回归线的北方，该地的纬度为90°-72°+23°26´=41°26´，且为北纬。答案为A）

例5：下图表示新西兰南北岛上所见太阳在天空中的三条视运动轨迹示意图，完成：

（1）在图中注出ABCD四点的方向；

（2）图中表示春、秋分日太阳视运动轨迹的是 ；

（3）该地12月22日时，太阳从 方升起，6月22日从 方向落下；

（4）由轨迹①可知太阳在空中走过的路径短于半个圆，故此时该地的昼夜情况是，由图可知，此地一年中正午太阳光总是从 方向射来。

答案：（1）ABCD的方向依次是北、南、东、西

（2）②（3）东南 西北（4）昼短夜长 北

第五篇：昼夜交替与太阳高度角教案

昼夜交替与太阳高度角教案

一．教学目标 1.知识与能力目标

（1）．能分析昼夜交替的原因和规律

（2）．理解晨昏线的特点、判断方法及应用；（3）．理解同一时间不同地点的太阳高度的变化（4）．培养学生从材料中提取信息分析问题的能力（5）．培养学生的读图分析问题的能力 2.过程与方法目标

（1）．联系生活实际，感受地球上昼夜的变化以及时间的差异（2）．运用地理素材，分组讨论，找出规律 ３．情感、态度与价值观

（1）.培养学生勇于探究的素养和态度。

（2）.培养学生的合作和团队精神。二．重点，难点分析 １．教学重点

（1）．昼夜交替的原因

（2）．同一时间不同地点的太阳高度的变化（3）．晨昏线的特点、判断方法及应用； ２．教学难点

（1）.晨昏线的判读

（2）．同一时间不同地点的太阳高度的变化 三．教学方法：讲授法、演示法 四．课型：新课

五．教具：多媒体设备集成的相关课件等 六．课时安排：1课时 七．教学过程

导入新课： 我们知道，地球有自转和公转这两种运动形式，地球上许多的地理现象都与之密切相关，探究这些相关地理现象的形成原因和规律是我们学习地球运动的目的。本节课我们要探究的是地球上的昼夜交替和时差现象出现的原因和相关规律。

（一）昼夜交替

学生看书归纳昼夜现象成因，昼夜交替成因及其周期，意义，昼夜的标志，看学生情况进行讲解，强调意义。

我把大家刚才看到的地球上某一个瞬间的昼夜现象定格下来，大家看，这边是昼半球，这边是夜半球，他们之间还有个分界线，这个分界线就是晨昏线，也叫晨昏圈，看投影，找出晨昏线上面特殊的点及其意义，再引导学生归纳出根据什么来判断哪是晨线哪是昏线

（二）.晨线、昏线的标志—晨昏线（圈）

1.晨昏线的概念及组成

看图了解晨昏线的组成，找出晨昏线上面纬度的最高点，用动画来演示位置的变化，用图片展示界点在特殊时候的位置，让学生归纳晨昏线与经线圈、纬线圈的位置关系

2.晨线、昏线的判别—自转法

先确定地球自转的方向，再判断昼夜半球，最后确定是昏线还是昏线 看图观察思考：晨昏线是什么形状的?与太阳光线的位置关系是怎样的? 3．晨昏线的特点:（1）昏线平分地球，是过地心的一个大圆。（2）昏线所在平面始终和太阳光线垂直。

教学生从图形看哪个地方的太阳光线和地平面是垂直的关系，从而的出这个地方的太阳高度角等于９０度，回顾太阳高度角的知识点。（3）太阳高度角： ①晨昏线=0 °昼半球> 0 °夜半球< 0 看昼半球的太阳高度角的图片，读图思考:这一时刻太阳高度角在全球范围内如何变化？随着地球自转，地球上各点的太阳高度角如何变化？ ②时间变化:随着地球的自转，太阳高度角大小取决于该点到直射点的球面距离。从日出到正午，太阳高度增大；从正午到日落太阳高度减小。

③昼半球太阳高度的空间分布

以直射点为中心呈同心圆状向四周递减。“中心点”的太阳高度为90 °，最大圆圈的太阳高度是0 °。指导学生课上图右边的等太阳高度线图

圆心，竖线，经过圆心的弧线代表什么？太阳高度为0°的等太阳高度线是什么？

看图来验证太阳高度角的空间发布及讲解晨昏线的移动方向和速度（4）晨昏线移动方向和速度.自东向西（和地球自转的方向相反15度每小时）

小结：本节课我们共同探讨了由于地球自转产生的昼夜交替，及其晨昏线的判别，晨昏线的特点，重的要理解昼半球太阳高度的分布规律，其中空间分布又是难点 板书设计 昼夜交替

1．昼夜现象原因

2.昼夜交替原因 3.昼夜交替的周期：

4.意义：

BA90°C60 °30 °0 °5.昼夜交替的标志—晨昏线（圈）