新阅读初中群友好书推荐(一)

第一篇：新阅读初中群友好书推荐(一)

新阅读初中群友好书推荐

（一）★2013-04-10 初一-江苏-邱哥 初中课外读物篇目

七年级第一学期

必读书目：马克吐温《汤姆?索亚历险记》 笛福《鲁滨逊漂流记》 冰心《繁星 春水》 《艾青诗选》

选读书目：《寄小读者》 《朱自清散文选》 《新月集》 《飞鸟集》

七年级第二学期

必读书目：高尔基《童年》 吴承恩《西游记》 《革命烈士诗抄》 选读书目：《我的大学》 《在人间》 《徐志摩诗集》 《蒋勋说唐诗》

八年级第一学期

必读书目：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 老舍《骆驼祥子》 夏绿蒂勃朗特《简爱》

选读书目：《呐喊》 《傅雷家书》 《余光中诗歌散文选》《目送》

八年级第二学期

必读书目：施耐庵《水浒传》 罗广斌、杨益言《红岩》 《格列佛游记》 选读书目：《边城》 《从文自传》 《契诃夫短篇小说选》

九年级第一学期

必读书目：鲁迅《朝花夕拾》 选读

书目：《莫泊桑中短篇小说选》 《欧亨利短篇小说选》

九年级第二学期

必读书目：海明威《老人与海》 ★ 五年级广西百禾 推荐

我女儿和他们班同学喜欢《猫武士》 ★ 五年级广西百禾 推荐 窦桂梅推荐的书单 5-6年级：

必读：

1、失落的一角（绘本南海出版社）

2、草房子（曹宇轩）（新版）

3、小王子（法圣德克旭贝里）

4、哈里波特系列

5、秘密花园（美弗朗西丝 霍奇森伯内特）

6、苏菲的世界（乔斯坦 贾德，作家出版社）

选读：

1、风与树的歌（日 安房直子著，彭懿译，少年儿童出版社）

2、永远讲不完的故事（德米切尔恩德著，何珊译，二十一世纪出版社）

4、我能跳过水洼（澳艾伦马歇尔，黄源深陈士龙译，人民文学出版社）

5、逃逃（秦文君，春风文艺出版社）

6、桥下一家人（美纳塔丽，王宗文译，新蕾出版社）

7、小河男孩（英蒂姆鲍勒，麦倩译，新蕾出版社）

8、奥兹仙境（美弗兰克鲍姆，张璘潘堵译，广西师范大学出版社）

9、一只狗和他的城市（常新港，接力出版社）

10、女生日记（杨红樱）

11、乌丢丢的奇遇（金波）

12、昆虫记（法国 法布尔）

13、城南旧事（林海音）

14、《女生贾梅》《男生贾里》（秦文君）

15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事（德米切尔恩德）

16、幻城（郭敬明）

17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》（黑柳彻子）

18、假如给我三天光明（海伦凯勒）

19、三重门（韩寒）20、青铜葵花（曹文轩）

21、女儿的故事（韩子涵）

22、第三军团（张之路）

23、寄小读者（冰心）★五年级新疆红蝈 马克吐温的作品 ★2013-04-11 初一山东筱妈

给大人们推荐一本《狼图腾》，这本书有些内容孩子可能看不懂，但应该也爱看，即精彩又震撼

★2013-04-11 初一江苏微笑

我家孩子读过《小狼小狼狼图腾》，喜欢的 ★2013-04-11 初一山东筱妈 309密室

★2013-04-11 初二-教-沪-菜子

我女儿那时看完《窗边的小豆豆》，就一直想自己以后办这样的一所学校 ★2013-04-11 四年宁波当妈 ＜＜中国大自然＞＞

★2013-04-13 新阅读-朱寅年 曾国藩的文集，十来册的 ★2013-04-15 山东初二贝壳 《我的一本课外书》田元连讲杨家将 ★2013-04-15 山东初二贝壳 话说中国不错 ★2013-04-16 接力社

《管好自己就能飞》（一本让父母放心、让老师省心、让自己开心的书，一个优秀中学生的自我管理秘诀，刮起千百万学生自我负责、自我管理风暴，百万畅销书作者吴甘霖点评，知心姐姐卢勤、全国特级教师窦桂梅推荐）★2013-04-18 初一山东筱妈 课桌上的玫瑰

★2013-04-18 四年宁波当妈

家长参考讨论书目书目：胡萍《善解童贞》《成长与性》性教育的态度：我仍是坚持：开放的态度，保守的行为。性教育的原则：孩子问到哪儿，说到哪儿，不隐瞒，不提示。谈论这个话题是尽量态度自然，语气平和，语言科学。《善解童贞》P129 性侵犯的分 显性侵害：身体接触和非身体接触，特别是非身体接触（观看色情图片、录相电影。比较不容易引起重视。）另外就是家庭中的隐性侵害。家长不当的言行、不同年龄段孩子之间过当的性行为等等，也是不能忽视的 ★2013-04-19 初一江苏微笑

战马作者莫波格的另两本《柑橘和柠檬啊》《奔向荒野》也不错的 ★2013-04-19 初一秋叶武汉 安德烈，很好的书 ★2013-04-22 ryx 男生万岁买过儿子评价不错 ★2013-04-22 初三安康冉冉 沈石溪的动物小说不错

★2013-04-27 初二-教-沪-菜子

重读龙应台的《目送》和三毛作品集.《目送》同名篇每看一次都从心底流淌出一种柔情

★2013-04-27 五年级新疆红蝈 蒋勋说宋词

★2013-04-27 五年级新疆红蝈 刘墉、林清玄、周国平的书都不错 ★2013-04-27 初二-教-沪-菜子 看过刘墉《在灵魂居住的地方》 ★2013-04-27 初二-教-沪-菜子(周国平《朝圣的心路》也不错啊 ★2013-04-27 初一西安涵予(黄宇仁代表作《中国大历史》，《万历十五年》 ★2013-04-27 初一西安涵予

看了袁腾飞的《历史是什么玩意》后，上瘾了 ★2013-04-30 初一湖南怡妈(1 《如何阅读一本书》中讲了很多方法，不妨一学 ★2013-05-02 6年级-蓉-zhilu 《博物》这个杂志不错，涉及的知识面广 ★2013-05-03 初三安康冉冉 《苏菲的世界》

★2013-05-03 初三安康冉冉

老大，我看书很随便的，没有什么心得。我一个读哲学的博士同学推荐了一本小说《根》

★2013-05-06 四年宁波当妈 还有一本是英国特种兵：歌德曼。★2013-05-06 初一北京西西 悲惨世界，尼尔斯骑鹅旅行记 ★2013-05-06 初一北京西西 我的大学，唐吉可德，都可以看了 ★2013-05-06 初二常州慧慧 鲍鹏山的历史散文不错 ★2013-05-06 初二常州慧慧 张晓风的散文就更经典了 ★2013-05-06 初一北京西西 我们现在喜欢鲁迅

★2013-05-06 初二常州慧慧

最近我家每天30分钟一起阅读张晓风，文字真心的美。★2013-05-06五年级新疆红蝈

孔庆东说了读完鲁迅全集3遍,作文没有写不好的,语文没有学不好的 ★2013-05-06 初一北京西西 喜欢龙应台

★2013-05-06 五年级新疆红蝈

纪伯伦的《孩子》你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界，却非因你而来，他们在你身边，却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。你可以拼尽全力，变得象他们一样，却不要让他 们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。你是弓，儿女是从你那里射出的箭。弓箭手望着未来之路上的箭靶，他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。★2013-05-06 特邀-吴甘霖

热爱生命珍惜生命的教育，《生命智慧——活出自己阳光》。★2013-05-06 山东.珂妈

刚刚看一本书 <活出意义来>维克多·E·弗兰克尔著 ★2013-05-07 初一--乐妈 我儿子最近在看《盗墓笔记》 ★2013-05-07 初一教温州叶丹

推荐3D电影《疯狂原始人》，值得一看。给我们的启示还是挺多的。★2013-05-08 初一广西-嘟爸

准备读《教师阅读地图》感觉前面自己自己原来更多的感性阅读。以后注意了 ★2013-05-08 初一广西-嘟爸 李子勋和杨凤池的

★2013-05-08 初三教-鲁-晓丽

前些天给我们校长建议下学期教师阅读书目朱教授的《我的教育理想》，★2013-05-08 初三教-鲁-晓丽 《登天的感觉》岳晓峰 ★2013-05-08 初一江苏微笑 刚看完《听见颜色的女孩》，喜欢的很 ★2013-05-09 四年宁波当妈

目前我在引诱他看《乔布斯传》很厚的，但是自己也就看了一些呢 ★2013-05-09 初一教温州叶丹

写给中国孩子的社会启蒙书一套四本，挺好 ★2013-05-09 初一深圳路妈

《有趣的哲学启蒙书》这是一套从书，里面十几个相立的话题，比如：马丁。路德的宽恕与惩罚的故事笛卡尔：我思故我在 ★2013-05-09 初一西安涵予

《国家人文历史》，孩子很喜欢，我也很高兴 ★2013-05-11 初一 吉 琳妈 《母爱似水父爱如山》 ★2013-05-13 初一-温州匀妈

推荐《吴姐姐讲历史故事》，我家孩子可喜欢了 ★2013-05-13 初二-教-沪-菜子

《希利儿讲历史》、《希利儿讲地理》、《希利儿讲艺术史》 ★2013-05-13 初一山东怡爸

《希利儿讲历史》我和女儿一起读过，内容很简单，想要从里面学习历史知识感觉不太现实，应该说培养孩子对历史研究的兴趣可能意义更大一些。里面涉及中国的内容只有一章，很简单的。★2013-05-21 张剑平

1.《认知心理学及其启示》【美】约翰•安德森 2.《集异璧——一条永恒的纽带》【美】侯世达 3.《失控》【美】凯文•凯利

4.《网络时代的知识和学习-走向连通》【加】G•西蒙斯 5.《真科学》【英】约翰•齐曼

6.《学会提问——批判性思维指南》【美】布朗

7.《推理的迷宫——悖论、谜题及知识的脆弱性》【美】威廉姆•庞德斯通 8.《这是什么意思——符号学的75个概念》【英】肖恩•霍尔 9.《技术支持的思维建模》【美】乔纳森

10.《大陆的神话——元地理学批判》【美】刘易士 ★2013-05-23 四年宁波当妈 亲子阅读《讲给孩子听的中国地理》 ★2013-05-23 五年级新疆红蝈

中国文学类 ,我推荐<呼兰河传><城南旧事><草房子> ★2013-05-23 五年级新疆红蝈

看苏霍拇林斯基的 <给教师的一百条建议>还有<育心三部曲>可以看出老师真的是有区别,当然家长更是千差万别 ★2013-05-23 五年级河北 草房子

★2013-05-23 义工俊妈 《战马》

★2013-05-23 义工俊妈 《星期三的战争》 ★2013-05-23 义工俊妈 《男孩(女孩)的进化史》 ★2013-05-23 初一西安涵予 大卫的规则

★2013-05-23 初一江苏淼 青铜葵花

★2013-05-23 初一西安涵予 纽伯瑞大奖的书都是不错的 ★2013-05-23 初一深圳路妈 《科学探索者》这套书我买了的。★2013-05-24 6年级山东润妈

我们还对比阅读了《吹小号的天鹅》和《青铜葵花》，关注里面同为哑孩子的不同背景下的不同命运，我觉得很好。★2013-05-24 6年级山东润妈

看了《鲁滨逊漂流记》，我引导孩子思考，鲁滨逊的思维方式（优劣对比）；支撑鲁滨逊荒岛生活的精神支柱（相信上帝没把他抛弃）★2013-05-24 初二常州慧慧

《布鲁克林有棵树》《安吉拉的灰烬》也是我家特别爱看的 ★2013-05-24 初一山东筱妈 还有数学奇观和李毓佩的几本 ★2013-05-25 6年级洛阳健妈 推荐《萤火虫之墓》，很不错，很感人的 ★2013-05-25 初一浙江石子雨(17 《再见萤火虫》

★2013-05-27 初一江苏微笑 小木屋中，〈大森林里的小木屋〉和〈草原上的小木屋〉我女儿读过很多遍 ★2013-05-27 初二深圳赖 柴静采访的书

★2013-05-27 初一江苏微笑

我女儿重读率最高的是〈哈利波特〉〈绿山墙的安妮〉〈爱的教育〉 ★2013-05-27 5年级温州佳妈 推荐《木屋下的守护者》意境很美 ★2013-05-27 初一温州英教

可怕的科学系列孩子比较喜欢，★2013-05-27 渝初一舞鹤山人

2012年暑期以来我读过的书，凑一下热闹：孔庆东的《国文国史三十年》（上下）、克里斯蒂安•格吕宁的《超级快速阅读》和《快速阅读》，李元洛的《怅望千秋》、朱鸿《夹缝中的历史》、王充闾《沧桑无语》、白岩松《痛并快乐着》和《岩松看美国》、杨绛《干校六记》、李治欣的《舍与得：人生智慧课》、李希贵《学生第一》和《学生第二》《36天，我的美国教育之旅》、余文森的《有效教育十讲》、陈大伟《怎样观课议课》、肖洁《阳思经验新发展》。正在读的是韩立福的《有效教学法》、朱瑛石《沉浮史玉柱》。★2013-05-28 五年级广西百禾

亲子共读《7号梦工厂》。《疯狂星期二》《月亮的味道》、《我也可以飞》、《小猪的爱情》、《一封奇怪的信》。《蚯蚓的日记》、《11只猫跑马拉松》、《好饿的毛毛 虫》，《微生物的故事》，《好酷的猫》、《江布朗和夜半猫》《《人》《1000把大提琴的合奏》《卡夫卡变虫记》《吃六顿晚餐的猫》《极地特快》《大家来听音乐会》 《在那遥远的地方》《天空在脚下》《走钢丝的人》《旅之绘本》《野兽出没的地方》 《小学生最爱读的阿凡提经典故事》《马丁猫的宠物鼠》《猫的故事》《爱德华的奇幻之旅》《唬》《猫武士》《甜甜私房猫》《找死的兔子》《又来了，找死的兔子》《作死的发明》《自私的猪》《骗小孩的大谎言》《猫国物语》《子猫絮语》《猫城小事》

★2013-05-28 初一江苏微笑 《写给孩子的哲学启蒙书》5 《写给孩子的哲学启蒙书》6 《亲爱的安德烈》 《武则天正传》 《格兰特船长的儿女》 《柑橘和柠檬啊》 《管好自己就能飞》 这是4月份我女儿读的书 ★2013-05-28 初一山东筱妈

五月份读书目录：管好自己就能飞，红色羊齿草的故乡，木屋下的守护者，神奇的收费亭，乐琦的神奇礼物，爱克斯探长，小侦探游中国。待读书目：吴姐姐讲历史，战马，星期三的战争，国王的五分之一，科学探索者，数学奇观。★2013-05-28 五年级-台-言妈

陕师大出版的《时文精读》也不错，邻居推荐的。我家孩子不喜欢看短篇的，现在我让他每天带一本放书包里，中午静校的时候看。★2013-05-28 初一深圳路妈 <平凡的世界>是路遥的大作...里面写了孙家三兄弟的命运,最小的孙少平和他同学的爱情,真的很让人惋惜 ★2013-05-28 初二台州杰爸 《穆斯林的葬礼》

★2013-05-28 初二台州杰爸 《基督山伯爵》

★2013-05-28 初一温岭一叶 悲惨世界也相当不错 ★2013-05-28 初一温岭一叶 我们家的最爱看红楼 ★2013-05-28 初二广西葳妈 《这个历史挺靠谱》1.2.3 套装全3册 ★2013-05-29 初二广西葳妈 《初中思维导图》，分科目的 ★2013-05-29 初二常州慧慧

《史记精讲》，韩兆琦，中国青年出版社 ★2013-05-29 初一山东怡爸

上周末和孩子共同观看了《北京遇上西雅图》，看完后，我提了几个问题和孩子共同讨论。文佳佳是一个怎样的人？用几个关键词来形容。每个词要对应影片中不同的情节。爱和金钱到底是一种什么样的关系？为什么文佳佳会放弃奢华的无所事事的太太的生活，而选择比较辛苦的独立生活？ 讨论完后，我感觉，孩子的思考会比不讨论要深刻一些。其实，读书，应该也是一样的。在适当的时候选择一个孩子跳跳脚能够想到的问题来共同讨论。也是很有意思的一件事。但要注意的是，不要让孩子觉得一读书，就要回答家长的问题。那可能会适得其反，这是我的感受 ★2013-05-29 学前-吉林-笑冉

我在读蒙台梭利 的《童年的秘密》；感觉领结婚证的同时就该进行育儿教育；社区应该组织育儿知识的培训，强制参加的。生和养真的有很大的差距啊。为人父母责任太重了

★2013-05-29 初二辽宁文心妈

我最近给女儿买过《学会自己长大》，还有《杰出青少年的七个习惯》 ★2013-05-30 初一教温州叶丹 你可以买那本杜威的《实验与探索的故事 ★2013-06-07 初一江苏水知道 推荐《大秦帝国》，★2013-06-07 初二鲁教豪妈 动物小说还是看杰克伦敦 ★2013-06-07 初二鲁教豪妈 野性的呼唤，白牙又名雪虎 ★2013-06-08 初一江苏微笑

方卫平选编的《最佳少年文学读本》选篇满好的 ★2013-06-08 初一江苏微笑

钱理群，王尚文选编的《新语文读本》我也觉得很好 ★2013-06-09 初二沈阳梓鑫妈 生命的河

★013-06-10 初二沈阳梓鑫妈 我最近买了梁思成的《梁》自己看 ★2013-06-10 初二沈阳梓鑫妈 《沈从文家事》

★2013-06-16 山东.珂妈 《非常女生》

★2013-06-16 初一莆田壹妹 冰心的《繁心春水》也很好看 ★2013-06-17 接力社

推荐《特别狠心特别爱》，其教育理念值得学习！★2013-06-18 初一-天津-龙妈 我给儿子订了一套《你为谁读书》 ★2013-06-19 初一西安涵予 我只看过他的《我不是教你诈》 ★2013-06-21 初一 吉 琳妈 我昨天读刘墉的《少爷小姐要争气》 ★2013-06-21 初一-北京-观心

可以看《了凡四训》虽然说人命有定数，但是极善之人和极恶之人是在定数之外的。我们肯定是不会向恶，因此肯定是要做善事，做善人的。所以说是教人向善的。

★2013-06-21 初一深圳路妈 我们的古文真的是蕴藏了很深厚的道理，我觉得冯友兰先生的《中国哲学简史》不错

★2013-06-21 五年海曙开山斧

冯友兰著名人士，写的《中国哲学简史》，我导师一直给学生推荐的 ★2013-06-26 初三教河南麦子 是，绿山墙的安妮很不错 ★2013-06-26 初一广东-法仔

《鲁滨孙漂流记》《狼王梦》《小狼小狼》《安徒生童话集》《草房子》《羊不吃天堂草》《青铜葵花》郑渊洁系列，这些书小学二四年级的男学生应该会喜欢看。★2013-06-28 初一深圳路妈

《成为简。奥斯汀》、《爱玛》、《偏见与傲慢》。★2013-06-28 初二上海珉妈

刚才看了《恩赐妙手》也很不错，和大家共享

（未完待续）

第二篇：一定要读的书 好书推荐

一定要读的书和电影

一定要看的书1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、活着 影像中的国 中国国家地理套集 看见（柴静）时光映画：镜头中的二十四节气 《曹操的启示》——跟曹操学管理 《不要因为走得太远而忘记为什么出发》 《唤醒内在的智慧》 《微观历史》：1957—1965 一曲缝补人性破裂的慈悲篇章：《幸存者回忆录》 《人生不设限》——我那好得不像话的生命体验 旅行的艺术，阿兰，德波顿 《草样年华》 《邓小平时代》 《20世纪中国艺术与艺术家》 《被禁锢的头脑》 《不抱怨的世界》 《人生》 《富爸爸、穷爸爸》 中国式管理 李嘉诚全传 苏宁 : 连锁的力量 战略 : 45位战略家谈如何建立核心竞争力 世界是平的 : 21世纪简史 货币战争 《成功特质--造就顶尖人士的51种品质》 《记住你是谁--15位哈佛教授震撼心灵的人生故事》 《上大学为了什么》《老板要你在大学里学的10件事》 《如何掌控自己的时间和生活》 《善用大脑 高效学习》《用好时间做对事》 《求职，从大一开始》 《人性的弱点》《管理学（第7版）》 金字塔原理 李开复《世界因你不同》 俞敏洪《新东方风暴》 乔布斯传 李彦宏的书

41、马云的书

一定要看的电影

1、《当幸福来敲门》

第三篇：初中读好书征文获奖

初中分校两位同学在乐清市第十届“暑假读好书”活动读后感

征文中喜获奖

【原创】 来源：初中分校 作者：蒋旭霞 发布时间： 2013-11-4 11:06:07 阅读： 75次

中分校两位同学在乐清市第十届“暑假读好书”活动读后感征文中喜获近日，乐清市第十届“暑假读好书”活动读后感征文比赛结果已揭晓，我校孙军老师的两位学生分别获得二、三等奖。

九（4）班胡云云《倾城往事》――读《因为慈悲，所以懂得》获得二等奖;九（3）班

珏含《急景凋年》――读《因为懂得 所以慈悲》有感获得三等奖。

特向指导老师孙军，获奖同学胡云云，刘珏含表示祝贺！

初中分校教务处

2013.11.3

第四篇：好书读后感—《三国》新评

《三国》新评

《庸人评三国》，这里面没有历史学者的指点江山，没有史学大师的谆谆教导，这本书里有的只是普通人眼中的三国。和其他评书有所差别的是，这本书分为若干章节，每个章节都会重点说一个人或一件事，看似每节独立性很强，但其中还是有不少联系。

和《三国演义》差不多，这本书虽然叫《庸人评三国》，但还是花了很大一部分笔墨写东汉末年发生的事。而且这本书也评了那些《三国演义》中虚构的，历史上没有发生的事，比如斩颜良、保文丑、空城计等，书中都有评说。

全书语言通俗易懂，风趣幽默，以与常人不同的角度评说了《三国演义》这本名著。就以“桃园三结义”这件事来说吧，在书中详细地介绍了刘、关、张三人的处境，及他们为何要投靠朝廷镇压黄巾军？难道刘备只是因为他是汉室宗亲吗？难道关羽、张飞只是为了跟随刘备吗？答案是否定的。天下汉室宗亲那么多，光中山靖王之后他都不一定能排上老大，以当时的形势多一个他少一个他都没有关系。刘备就是为了通过镇压黄巾军来壮大自己的实力，提升自己的威名，使朝廷承认他汉室宗亲的地位，来开始征服天下的第一步。而关羽和张飞，两个人加入刘备则完全是因为经济上的问题。当张飞得知刘备要干一番大事业时，他顺口一说：“我家有一番产业愿意拿出来资助你共创大业。”说明张飞并不是一个穷人。他是做酒肉生意的，农民起义了就没人种地，没人种地就没有猪饲料和酿酒的原料，可以说农民起义影响了他的原料来源，更影响了他的生意，哪有人会在农民起义这兵荒马乱的年代买酒卖肉呢？农民起义对关羽的影响就更直接了，他是以贩卖粮食为生的，粮食紧缺直接断了他的买卖。虽然刘备、关羽、张飞三人的基本理念不同，但立场却是一致的，那就是黄巾军起义打破了他们原来的生活，而刘备的想法更深、更远，将其看作一次政治上翻本的机会，去获得朝廷的赏识。

书中也对诸葛亮和庞统二人的异同做了相当的分析。首先，诸葛亮和庞统有着截然不同的政治立场，诸葛亮出山带着很明显的政治目标，而庞统不是，他感觉谁能让他发挥才能，他就帮谁。他们两人的相似之处在于他们二人其实都很狂妄，但方法却不同，诸葛亮在卧龙岗时常把自己比作管仲、乐毅。徐庶曾请诸葛亮出山辅佐刘备，被诸葛亮骂了一通。后来刘备三顾茅庐才与诸葛亮相见，最后刘备再三恳求诸葛亮才同意出山。而出山后，诸葛亮确定了自己跟随的主公，就收敛了狂妄和傲慢，对主公十分恭敬。所以诸葛亮是该狂妄时狂妄，该收敛时就收敛了。庞统则是恃才傲物，一来见刘备不拜，二来庞统相貌丑陋，使刘备不快。但他后来在县令这个小官上一鸣惊人，向张飞展现了他的实力后才将鲁肃的推荐信拿出来，庞统见到刘备和孔明后，才将推荐信取出来，用自己的才华使刘备心服口服，证明自己有桀骜不驯的资本，这才是庞统真正想得到的结果。

从古至今，评三国的人层出不穷，古由裴松之，今有易中天，这本书却另辟蹊径，从一个普通人的角度评说三国，这是这普通人的角度，让我感受到了不一样的三国，让我看清楚了更深刻的三国。

第五篇：初中课内古诗词阅读理解全攻略(新一)

初中课内古诗词阅读理解全攻略（新一）河北太行山歌

一、关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。思想感情：通过描绘一个青年男子对一位姑娘一往情深的追求，表现了他对美满婚姻的期盼。感情基调：健康明朗（乐而不淫，哀而不伤）【思考训练】 1．《诗经》是总集，共收入自至大约五百多年的诗歌篇，故又称。整部诗集共分（160篇）（105篇）（40篇）三部分，并多采用、、、的艺术手法。2．请写出《关雎》一诗的故事梗概。

3.《关雎》中耳熟能详、统摄全篇的句子是“”。诗中最能体现主人公夜不成眠、相思之痛的句子是“”

4．下面对诗句的理解不正确的一项是（）A.《关雎》这首诗描写了一位男子对一位漂亮姑娘的思恋，诗人即景言情，借助气氛的烘托、幻想境界的描述，抒发了强烈的相思之情，真切感人。B．“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”两句诗描写了抒情主人公梦想成真、化苦为乐的真实情景。C．《蒹葭》共分三章，每章八句，首两句写景，后六句抒情，全诗熔写景抒情于一炉。D．两首诗相比，《关雎》着重于叙事，诗中有一条较为明晰的叙事线索；《蒹葭》重在抒情，景物与情感完美结合。

5．对这首诗赏析不当的一项是（）

A．这首诗即景抒情生动的抒发了强烈的相思之情，真切感人。B．诗中善用双声叠韵的词，增强了诗歌的韵律美。C．诗歌末章抒写了主人公梦想成真的欢乐情景。

D．诗中由“雎鸠和鸣”引出“君子好逑”是比兴手法。6．请查有关本诗资料，看看孔子说的《关雎》“乐而不淫，哀而不伤”是什么意思？

二、蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。思想感情：通过写一痴情人对“伊人”的上下寻求，却可望而不可即，表达了主人公的怅惘忧伤之情和对“伊人”的深切思念和执着、敬慕。（这些从每章的后四句可看出）艺术特色：兴的手法借景抒情重章叠句 景物描写的特点及作用：用芦苇，霜露，秋水的景物渲染出一种凄清迷离的气氛，来烘托所思不见的惆怅之情。每章开头两句写芦苇上霜露的变化，以此来暗示时光的流逝，使人意会到主人公已在水畔徘徊了一个清晨。【思考训练】

1．诗中为爱情设置了一个特定环境：，来表现主人公对爱纯洁和执着。2．全诗反复铺排描写，渲染扑朔迷离的寻爱历程，极富美、美、美、美。

3．从文中找出几组近义词写在下面。

4．诗歌抒发了一种的思想感情。

5．诗歌描绘了一种怎样的景象？表达了作者怎样的心境？

6．诗歌运用了重章叠句表达方式，在感情的表达上有什么作用？

7．这首诗是怎样表现主人公执着的爱情追求的？

8．举例说明本诗的感情基调和所抒发的思想感情。

三、观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

动态描写：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起 静态描写：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂 感情基调：苍凉慷慨

思想内容：勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔博大的胸襟，抒发了作者决心统一中国，建功立业的抱负。（从“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”可看出）

写法：虚实结合、想象、借景抒情（将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起。）【思考训练】

1．前四行诗句描写沧海景象，有动有静。如写的是动景，写的是静景。

2．后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里？

3．“水何澹澹，山岛竦峙。”渲染了大海怎样的气势？

4．本诗的感情基调是。

5．诗中最能反应作者博大胸襟的是哪几句？

6.为什么说这首诗堪称中国山水诗的最早佳作？

7.这首诗具有怎样的风格？

四、饮酒 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

思想内容：本诗写诗人隐居田园，回归自然的生活，表现了诗人恬静的生活情趣和高远的心志。

名句赏析：①“采菊东篱下，悠然见南山。”在东篱下采撷菊花，悠闲中偶然见到南，表现了诗人物我两志的超然神韵和悠闲自得的情趣。

②对“心远地自偏”的理解：原意是心灵既然远远摆脱了世俗的束缚，那么虽处于喧境和处于偏僻之地一样，其反映的哲理诗：心境的恬淡静谧也可以使喧闹的环境变得偏僻幽静。【思考训练】

1.“此中有真意，欲辨已忘言。”中，“此”指作者的生活。“真意”是指。2.诗中描写的景物具有的特点。

3.下面对此诗的理解不正确的一项是（）

Ａ．本诗表现了诗人对大自然，对田园生活的热爱之情。

Ｂ．本诗融景于情，情景交融，浑然一体，表现出一种平淡而又质朴的美。Ｃ．前四句和后两句主要是说理，寓情于理；中间四句主要是写景，是融情于景。本诗融景、抒情、说理于一体。

D.“飞鸟相与还”写诗人的悠然自得，诗人完全与大自然融为一体，连飞鸟也跟着他一起回去了。

4.诗人在与大自然的亲近中，获得了的心境。5.前人评论这首诗时常说，“采菊东篱下，悠然见南山。”中的“见”字用的非常精妙，换成“望”字就没有这种效果了，为什么这样说？

6.对这首诗赏析有误的一项是（）

A.这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出的表现了诗人与大自然相契合的心理。

B.“悠然见南山”中的“见”字用的好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入眼帘的。

C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴含着万物各得其所的哲理。

D.“真意”和“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。7.全诗通过对眼前景物的续写，说明“”（用原文）的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。

8.作者身居闹市但保持宁静的生活状态的原因是（用原文）这对我们的现实生活有什么样的指导意义？

9.描写人和自然和睦相处的句子是 10.“问君何能尔，心远地自偏。”一句中“心远”的对象是什么？

11．“山气日夕佳，飞鸟相与还。”一句是什么描写？有何深刻意义？

12．陶渊明是个怎样的人？他的思想在当时有什么积极的意义和消极的意义？

13.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。

14.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？

五、送杜少府之任蜀州 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

思想内容：这是一首送别诗，表达了作者旷达的胸怀和对朋友的真挚的友情。名句赏析：“海内存知己，天涯若比邻”，这两句的意思是，只要海内有知音，则虽各处天涯，也如同比邻一般。运用设喻，表达了作者旷达的胸怀和对朋友真挚的友情，一扫以往送别诗的离愁别恨，充满了乐观情绪和积极向上的精神。【思考训练】

1．这首诗的作者是，他和、、并称“初唐四杰”。2．这首诗之所以成为送别诗的上乘佳作，就在于。

3．唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到本诗中的句诗”。

4．简要谈谈诗中“风烟望五津”中的“望”字使人产生的联想。

5．对本诗赏析有误的一项是（）

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同是宦游人。

D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一样哭鼻子，抹眼泪。6．你能写出两句和“海内存知己，天涯若比邻”同样感情基调的送别诗句吗？

7．下列对本诗鉴赏不正确的一项是（）A．这是一首送别诗，“城阙辅三秦，风烟望五津”，写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C．“海内存知己，天涯若比邻”全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。D．“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结；既非远别，又同为宦游，虽别而如为邻，别时则不应有儿女之态。

8．品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。

9．“无为在歧路，儿女共沾巾”中“无为”?