好家风征文

第一篇：好家风征文

好家风征文

家风伴我快乐成长

----宣恩县万寨乡中心小学401 田 晶

“家风”一词静悄悄的在校园里火了起来。我心想：什么是家风呢？一连串的问号浮现在我的脑海中......放学后，我回到家里，好奇地去问了问妈妈，妈妈说：“家风就是每个家庭的道德标志。我们家的家风就是勤俭节约”。听着妈妈的话，回想起在学校里，老师们在国旗下、在课堂里经常这样说：勤俭节约是中华民族的传统美德，是一种良好的行为习惯，养成勤俭节约的好习惯，对于我们每个小学生来说就特别重要了。

记得有一次，我在家里吃着妈妈做的香喷喷的晚饭时，“嗖嗖嗖”我一下子扯出了三张餐巾纸擦嘴巴，一会儿我又“嗖嗖嗖”地抽出了几张餐巾纸擦鼻涕，不小心将汤弄泼了，再次“哗哗哗”的抽出一叠纸巾„„不一会儿，面前的纸巾堆成了“小山”„„

等妈妈看到我这样做时，很生气地说：“晶晶啊,你怎么能够这样浪费纸巾呢?过去我是怎么教育你的啊,我跟你说过,纸巾是由树木加工而成的。你想，如果每个人都像你这样浪费纸巾，一是浪费了金钱，再就是人们要大量的砍伐树木，森林就遭到了人为地破坏，动物就没有家园，还会造成水土流失，你想一想，你应该怎么做啊？”听了妈妈的话，我连忙点了点头，说：“妈妈，对不起，我以后一定牢记您的话，一切从节约做起。我会把您的话讲给我的同学听，让大家都养成勤俭节约的好习惯”。

一次我正收拾学习用品准备上学去，妈妈在一旁看到了我的彩笔，她说：“小红，你的这盒彩笔都用了快一个学期了，等一下我和你一起上街去给你买盒新的”。我说：“不，虽然用了这么久了，但是还可以用呢，我不能把它扔掉，多浪费啊！”。妈妈听了我说的话，笑了笑，还夸奖我说：“嗯，不错，知道节约了，这就是我们家风勤俭节约的表现咯”。

小学生是祖国的未来，家庭的影响有可能让我们受益终身，良好的家风，对于我们每个人来说十分的重要。每个家庭都有良好的家风，大家行动起来吧，把美好的家风世世代代的传承下去。

指导教师：黄仙菊

2014/5/18 好家风征文

好家风

----宣恩县万寨乡中心小学401 杨再磊

古人说过：“俭以养德，德由俭来”，这句话把勤俭节约作为培养良好家风的行为准则，也是很准确的。勤俭节约是中华民族传统美德，也正是我家的家风。勤以养家，俭以美德之说是一种修养，更是一种品质，我们从小就要养成一种艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。我家从爷爷那辈就有着节俭的习惯，现在已经到了我们这一辈了，所以父母就一直教导着我，让我把节俭这种优良传统传承下去。

小时候，我就有着一个坏习惯-铺张浪费。那一次，我和妈妈一大早来到集镇上赶集，到了街上，我拿着过年时妈妈给的压岁钱走进了超市，我从货架上拿了许多自己喜欢的零食，花了四十多元钱。买好了东西，我走出了超市，等到妈妈做完该做的事以后，就和她一起回到家里。

回家后，我迫不及待地打开了刚刚在超市里买的零食，这包还没吃到一半，就觉得不好吃，随手丢在了桌子下面，妈妈看见了，走到我跟前，捡起我扔的零食，对我说：“我们家一向都是以节俭为主，你怎么能这样浪费东西呢？赶紧给我把这些剩下的收拾好，想吃时就拿出来吃。”，听了妈妈的话，我很不情愿的把扔了的零食收拾好，放在袋子里。而嘴里还小声的说：“妈妈真小气。”，可是，我刚说完就被妈妈听见了，妈妈对我说：“儿子，妈妈这并不是小气，妈妈是为了你好呀！你从小就应该要养成勤俭节约的好习惯，这样才能够使自己认识到劳动价值所在，使自己具备很多良好的品行，更有利于自己健康成长和未来发展。”。

听了妈妈的话，我感到无比的惭愧。从那以后，我一直在严格要求自己，学会节俭，不浪费食物和学习用品等，衣服、袜子等能穿就行。我终于改掉了铺张浪费的坏习惯。

这就是我家的好家风——勤俭节约。我将把节俭之风放在灵魂中，去学习，去思考，去实践，努力做一个品行高尚的人，把优良传统继承下去，传播开来。

指导老师：黄仙菊

2014/5/18

好家风征文

好家风伴我成长

----宣恩县万寨乡中心小学 陈奕彤

家风是一盏灯，照亮了自己前进的道路；家风是一面明亮的镜子，时刻发现自己的不足。孩子只有在优良的家风熏陶下，方能健康成长。而我们家的家风就是诚实守信，我们一家人是怎样传承家风的呢？

我的爷爷和奶奶，虽然年纪很大了，但从不说谎，也从不违背信用，他们还常说，诚信是个人的立身之本，是一盏永不熄灭的指路灯，继而也将这种诚实守信的做人准则传给了我的爸爸妈妈，我的爸爸妈妈又将这种精神传给了我，希望我把这种精神发扬下去。于是，我便对妈妈发誓：一定要做一个诚实守信的人。但我的誓言的“保持期”并没有多久，很快就破碎了。破碎时，是我第一次没有守信用。

记得那一次，虽是我最好的朋友小玲的生日，当天早上，小玲打电话来了，说是要邀请我放学后去参加她的生日派对。我一想，既然有蛋糕吃，那我就一定去，于是便欣然答应了。放学了，我妈妈给老师打来电话，说叔叔打工回来了，要我回家吃饭，我听了，高兴极了，径直回到了家里。把去小玲家参加生日派对的事情忘记得一干二净。

第二天早上，我来到学校时，发现同学们跟我都疏远了；有的同学不理我了，有的同学当我是空气；有的同学看到我就跟看到怪物一样，掉头就跑。我心想：这究竟是为什么？在学校，我就像一只没有团队的蚂蚁，到处乱撞，虽然看见了自己的同伴，但我的同伴却毫不搭理我。我伤心欲绝，眼泪像断线的珠子，不由自主的落了下来。一放学，我就迫不及待的冲回了家，想找一找妈妈谈谈心，妈妈正在家，我向妈妈说明了事情的原因和经历，妈妈说：“当时

你应该去，兑现自己的诺言，或者去不了，也应该打电话向同学说明情况。”，我问妈妈怎么样解决这件事，妈妈对我说：“你主动向你的同学说声对不起，讲一讲没去的原因，然后向你的同学们承认你的错误，保证以后绝对诚实守信，再向你的那位同学表示歉意，并请她原谅。”，我点了点头，按照妈妈说的给小玲到了歉，说了缘由，她也原谅我啦，最后，我们又和好如初，像以往一样快乐的在一起学习、玩乐、生活。

这件事情让我明白了：一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地，将会失去很多的朋友。因此，我要将诚实守信的好家风永不懈怠的传承下去。

指导老师：黄仙菊

2014/5/18

第二篇：好家风征文

良好家庭的特点

北郭乡一中崔国庆

家庭是圃，孩子是苗，家风如润物细无声的小雨点。小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能健康成长。我认为良好的家风应该具有以下几方面的特点。

浓厚的学习气氛

信息时代要求我们建立学习型家庭。无论家长做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的家长一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，家长根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！”那么，秘密在哪儿呢？还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。

和谐的家庭关系

良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。

某大学曾对81名大学生进行调查，发现这些学生中，家庭和睦的有55名，占67.9%；父母性格热情开朗的有70名，占87.3%。可见，家庭良好的气氛促进了孩子的学习效果。

为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。家长对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。

如果家长不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。一个留级生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气，有时我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦极了，哪有心思学习呀。”大家想想，这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。

家庭中要有歌声和笑声

要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。

有些家长担心与孩子嬉笑打闹有失长辈的尊严，其实不然。与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和你亲近了，反而会听你的话。家长如果总绷着脸，孩子反而会敬而

远之。总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。

第三篇：好家风好家教征文

好家风好家教征文

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。

国有国法，校有校规，家有家风。我们应该遵守这些家风，做一个守规矩的人。

在我家里，父母经常教导我们要做一名诚实、守本分的人.在我大爷爷之辈，家中很少认识字，那时社会正处于文盲的社会，当时的大爷也希望下一代能学到更好的知识，他把当时的田地都卖了，供子女上学，功夫不负有心人，把家里的孩子有的供到国外留学，当是爷爷奶奶也都学到了不少文化知识，在当地不少人夸他英明呢，孩子的教育是离不开家的风气。

社会的风气也很重要，在我们杉洋的一个小镇上有个余先生，他不顾一切的努力为社会做了不少贡献。比如，他出资个人的资金，建设了蓝田书院留下朱熹的足迹和孔子的诗经，还请了老师免费开设国学班和武术班，学到了不少的知识，如《三字经》《诗经》《老子》等等。

姓名：李文星

第四篇：好家风好孩子征文

润物细无声

（龙门科榜小学

三年级

白 彬 彬

指导老师： 黄巧英）

一个家庭必须有好家风，因为有了好家风才会有好孩子。

妈妈、奶奶经常教我“百善孝为先”，要我做一个孝顺的孩子。起初，我偶尔还会和父母顶嘴。后来，我渐渐发现，其实父母说话总会带一种温和、望子成龙而又有点无奈的语气，从此我再也不敢跟他们顶嘴了。

生活在这样的家庭中，我也成了一个孝顺父母的好孩子。

每次有人来，我都会主动打招呼：“你吃饭了吗？”主动去泡茶请客，若爸妈有空了，我再退让一边。妈妈常教育我，不要做不礼貌、不文雅的动作，人家在看电视不要乱抢频道，抢你自己喜欢看的，这样很不礼貌，别人会说：“你看她这么不懂礼貌，不懂得尊重别人。”

如果人人都做一个懂礼貌，懂规矩，讲文明的话，人间就会成大美。

除了孝顺、礼貌，还要诚实。记得那一年，我只考了68分，却骗妈妈我考了96分，妈妈半信半疑，打电话问老师，老师告诉妈妈我只考了68分，妈妈狠狠批评我一顿。这件事也成为我永远的“警钟”，是它常常提醒我，做人要诚实，这是中华民族几千年的传统美德，可不能砸在我手里啊。

如果你在周末是：玩手机、看电脑、看电视、玩游戏度过的，那就是慢性自杀，如果觉得自己一个人无聊，去找小伙伴一起玩，那就是谋财害命；如果周末是：做作业、看书、做家务，你的一天也会过得很开心。人不要浪费时间，你一旦失去了，就不会再有了。

在家人的标准中，好孩子是：爱看书、孝顺、有爱心、懂礼貌、讲文明。如果你具有的话，说明你的家庭一定有好家风。

因为，好家风造就好孩子！

我家的家规

（龙门科榜小学

四年1班

翁鸿鑫

指导老师： 施美宝）

国有国法，家有家规。，家规是一种道德的标准，我家也有家规，我们家的家规是出自大年三十。

过年那天，大人都忙着各种年货、祭祖、准备年夜饭，插不上大人活的我在家门口的校路上挖了一个小坑，准备放鞭炮，被爸爸发现了，严厉地批评了我，让我赶紧把坑填好，爸爸说这样会让过路的人摔倒的，特别是骑自行车的，还带一个小朋友，摔坏了怎么办？爸爸狠狠地说了我一顿，还让我保证不再犯错。原来自己的随性有可能让路人受伤，哇，这多危险啊。那天晚上的年夜饭，爸爸给我和姐姐定了家规。

要做一个一诺千金的人，我每次都能按时赴约，这时家规中的第一条。

还有两条是：礼貌、孝顺。我回家的时候碰到长辈常不懂打招呼，爸爸说我不懂礼貌，就把我带到屋里说：“礼貌是做人最基本的教养，以后见到长辈就得主动问好，比如：爷爷、奶奶、姥爷、姥姥等，明白了吗？”“要像妈妈孝顺奶奶那样孝顺长辈。”

第四条家规：生活要有条理。那天周末，为了找个儿时玩过的变形金刚，我把房间弄得乱七八糟，妈妈看见了，让我收拾房间，妈妈说：“生活要有条理，没有条理生活就会乱糟糟的。”每次办事我都是急急忙忙的，妈妈说：“之前的任务要是做好了就不用这么着急了。”

第五条家规是：生于忧患，死于安乐。他每次看到我沉迷于电脑

或手机时，就会讲这个故事：“故上天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。然后知生于忧患，而死于安乐也。”因为忧患而使人生存，因安逸享乐的生活使人灭亡。爸爸的话虽有些深奥，我是懂非懂。

这就是我的家规，它随时指引着我，教育着我，让我从中学到很多知识，改正了我生活中的缺点，每次邻居叔叔阿姨在夸我的懂事时，总不忘加了一句：好家教啊！

上梁不歪下梁正

俗话说的好：“上梁不正下梁歪。”可我爸爸却常常这样教育我：“上梁不歪下梁就正”。

我就看过一篇这样的漫画：

一个小孩在喝酒，他的父亲刚从赌场回来，看见他的儿子正在喝酒，怒气冲冲地走进，破口大骂：“小兔崽子，还没酒瓶子高呢就偷着喝酒。”不由分说的父亲“啪、啪”就给了孩子两巴掌。

“你凭什么打我，你整天就是赌博，把我一个人扔在家，我一天没吃东西了，喝点酒怎么了？我也是跟你学的！”那个孩子也发火了。

“我是大人不用你管。”父亲又吼到。

“子不教，父之过。上梁不正下梁歪。你这个上梁不正我这个下梁当然也就歪了，这一切都是学你的！”

孩子的父亲顿时哑口无言，后悔极了。

是的，在现实生活中也有这种情况，大人说让我们不要乱花钱，别撒谎，但自己却乱花钱撒谎，大人不让小孩玩手机，他们却手机像比老婆还亲密，上个厕所也不离手。他们不以身作则，哪有说服力管我们呀！老师常说：父母是孩子最好的老师。父母以身作则，孩子自然也会模仿。父母想要管好孩子，就必须先管好自己。

我的父亲是个木匠。因为木匠的工作跟上建房子梁有着很大的关系：人们居住的房屋大多都是土木结构，一旦上梁安放不正，就会影响整个房屋结构，下梁自然也不正了。所以，父亲常常以此告诫孩子：“上梁不正下梁歪，上梁不歪下梁正，我这个父亲不歪，你就一定要

正，我叫你不能撒谎，我有做到，我叫你要尊老爱幼，我也有做到，我以身作则了，你也应该要做到。”这样的教育，何愁孩子学不好呢？

正因为这样，每次我和哥哥被邻居称赞时，总能看到爸爸得意而自豪的眼神，我和哥哥总会心一笑：爸爸又“得瑟”了！

（龙门科榜小学 六年2班

翁思颖指导老师：

白培专）

上梁不正下梁歪

（龙门科榜小学

四年2班

翁怡婷

指导老师：林锦萍）

中国有句老话：“上梁不正下梁歪。”这句形象、简洁、深刻。我有个邻居大姐姐，她叫艳欣，她的爸爸是个木工，常常教育她： “上梁不歪下梁正”。意思就是希望他的孩子要像他那样做个踏踏实实的人。

艳欣的爸爸心地很好，常常帮人做家具，工钱从不会“狮子大开口”，不会贪别人一分钱。

一天，艳欣正走出家门时，看到门口的空地上有一个钱包，她弯下腰，捡起来，打开，哇！好多钱！这得爸爸做多久的木工活啊。一开始，艳欣想到爸爸做木工而驼的背、裂开的手，心疼爸爸的她想把钱给爸爸，就偷偷放进自己口袋。可没想到这是爸爸故意丢下的，在旁边躲着的爸爸，看得清清楚楚，那时他爸爸的心情十分恼怒，也十分不相信自己的女儿竟是这样的一个人。随后她爸爸继续跟着，艳欣跑回自己的房间里，一拿出钱包，她就开始后悔了，后悔为什么要占为己有，可她不知道该怎样找到失主的，正当她着急的时候，她爸爸进来了，看到桌上的钱包，惊讶道：“你......你哪来的，这么多钱！”艳欣连忙解释道：“这是我出门时捡到的，我没有偷拿谁的。”她爸爸又问：“那你为什么没有还给那个人。”艳欣大哭起来，说：“我不是小偷，那时我找不到帮手，所有就......就放在我这里。”她爸爸突然大笑起来：“原来是这样啊，那个钱包就是我放的，我只是想看看你是个怎样的孩子，结果让我很开心，我的孩子不会把不是自己的东西占为己有。”

后来，艳欣长大了，她在社会上是个有头有脸的女上司。她父亲做的那件事，让艳欣一辈子受益匪浅。

其实做人就是这样，是自己的东西就是自己的，不是自己的就不是，讲的就是诚实，讲的就是不贪小便宜，这样你在社会上才真正称得上是个有头有脸的大人物。

第五篇：好家风好家教征文

好家风好家教征文

家风是传统文化传承的主要载体，也是社会主义核心价值观宣传教育的重要方式。几千年来，中华优秀传统文化通过一代代家庭长辈的言传身教和家风传承，深入到了每个中国人的血脉之中。习总书记强调，要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。无论大家小家都有家风家训，我的家庭是农民出身，没什么文化的长辈没有说出过振聋发聩的重要格言，但却用自己的一言一行影响着我们这些后辈，总结来讲，我的家风家训当是“教育为本、勤俭节约、实在做人、心怀感恩”。

“教育为本”是我家风的第一点，也是一个家庭能否改变贫穷落后局面的根本所在。我出生在一个偏僻贫苦的小乡村，爷爷奶奶父母叔伯们含辛茹苦的养育了我们，为了维持生活不得不努力种田，然而贫瘠的黄土地保证全家人的温饱都困难。为了供我的兄弟姐妹们上学读书，长辈们不敢怜惜自己的身体拼命地干活，一有时间就出去打工，家里的爷爷奶奶也是夏天捉蝎子冬天打酸枣，把全部的力气花在干活赚钱上。大伯曾经说，只要你们能考上大学，我就是砸锅卖铁也要送你们念书。即使生活如此艰难，父母也尽自己最大的能力供孩子上学读书。因为他们清楚没文化有多么寸步难行，因为不识字，大伯曾经错过了成为村书记的机会，三叔甚至连驾照也没法考。长辈们始终坚信知识改变命运。如今我的兄弟姐妹们都通过努力走出了农村，这在我们那个年轻人普遍初中学历的小山村是非常难得的。我相信以后我有了孩子也会一样的坚持对孩子的教育，让孩子多学知识，创新进取，提高自身素质做一个有利于社会的人。

“勤俭节约”是我们家一直保持的良好作风。“勤”是行动，“俭”是态度，“节约”是一脉相承的习惯。我的爷爷出生于抗日战争最艰难的1942年，从小吃尽了苦头，经历过了最困难的日子，所以他深知每一粒粮食的来之不易，每一分钱的辛劳付出，也深刻的懂得只有勤奋工作坚持努力才能才能实现自己的目标，才能有所成就。尽管现在生活条件好了，他仍坚持着这样的优秀作风，每次煮饺子前他都问我们吃几个，然后吃几个下几个，买衣服的时候只要觉得价钱贵再喜欢也不买，仍然在用朴素的价值观教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。而我们也在潜移默化中继承和发扬了节俭的家风，生活中不浪费粮食，不乱花一分钱，在生活中的点点滴滴坚持“勤俭节约”的精神。

“实在做人”是我家风的重中之重。它强调我们要实实在在做人，踏踏实实做事，这与习总书记提出的“三严三实”不谋而合。自古以来我们国家就重视以德治家，作为公职人员以德治家的意义不仅仅是使家庭具有良好的家德和家风，更重要的是要着眼于人民，着眼于国家，着眼于党风和社会风气。我的家庭中长辈们用他们朴素的道德观念，一个“实”字告诉我们做人做事最基本的道理，要实在、要踏实，指引后代踏上成人正道。也正是因为这样一种严谨负责的态度，我和我的兄弟姐妹们才能一步步从小山村里走出来，才能通过自己的努力实现每一个目标，实现自身的价值。

“心怀感恩”是我们大家庭的幸福和睦的重要保证。懂得感恩就要求我们心中有爱，对家人、对师长、对朋友同学、对国家民族。小时候奶奶常教我唱“从小老师告诉我，吃水不忘挖井人”，教导我们要记得那些曾经帮助过我们的人。对我来说印象最深的是在我拿到大学录取通知书时，爷爷以朴实的行为教会我爱国爱党，知恩感恩。印象中他从没那么开心过，那天他激动的说：“我孙子考上大学了，感谢共产党!”，在座的人都笑了，但这句话却深深印在我的脑海，使我时刻铭记要知恩感恩、兢兢业业、爱国爱党。生活于我而言无疑是残酷而艰难的，但是在爱我关心我的亲友长辈的支持和教导下，虽然每一步都很累，但是仍然坚持走了下来。对此我的内心是非常温暖无比感激的，为了回报来自政府学校社会的关怀，我多次参与无偿献血，并曾在市残联做过半年的志愿者服务。在我的家里兄弟姐妹各个家庭间不分你我，长辈们无微不至的关心每个孩子，每个成员更是孝敬家里的长辈。只要一有时间，无论路途多么艰辛，子女们总会携带家人去看望父母，所以在我们家总能看到热闹的四代同堂的温馨景象。大家庭成员之间相互理解，相互关心。正是这样的家风使我们每个人的内心都充满了爱和对他人的关心，并且心怀感激懂得去回报这种温情，我也将努力把这份关爱延伸到工作中，关爱身边的每一个同事，每一位来访群众和服务对象。

良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物更是要责无旁贷担起这一重任，传承“教育为本、勤俭节约、实在做人、心怀感恩”的家风家教，为社会风尚进步发展、为伟大的“中国梦”的实现贡献力量。