爬天都峰同步练习题

第一篇：爬天都峰同步练习题

3《爬天都峰》练习题

一、多音字

发fā（）fà（）相xiāng（）xiàng（）似sì（）shì（）

二、形近字

峰（）连（）勇（）陡（）仰（）蜂（）链（）涌（）徒（）昂（）

三、写出下列词语的近义词

居然（）似乎（）忽然（）汲取（）鼓舞（）笔陡（）奋力（）

四、读课文回答问题

1、课文第2自然段主要写的是什么？

2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？

五我站在天都峰脚下抬头望：啊!峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!①“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的（）。②把写天都峰“陡”的句子找出来。

③“啊、哩”两个语气词，表达了我（）心情。六．掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里面“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）

偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）

（2）

自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。()

第二篇：三年级语文《爬天都峰》同步练习题

三年级语文《爬天都峰》同步练习题

我能拼

fēng dǐng yǒng qì biàn zi（）（）（）jū rán yǎng tóu fân lì（）（）（）一字多音

sì()xiàng()dōu()似 相 都

shì()xiāng()dū()

你全做正确了吗？我愿和认真的孩子交朋友！我能辨

决（）峰（）顶（）陡（）优（）诀（）蜂（）项（）徒（）忧（）我会选

居然 果然 忽然

张小红同学（）学习成绩很好，但身体却非常弱。

我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。中华健儿（）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。模仿秀 试着用加点的词语写句子

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样„„ 读读抄抄

我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来！课文再现

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗？

2读了老爷爷和“我”的对话，你能提出一个有价值的问题吗？ 3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？ 实践园地

在生活当中你有过遇到困难的经历吗？你是如何克服的？学习了今天的课文，你有什么收获？写出来大家交流一下吧！

第三篇：《爬天都峰》同步练习

习题精选

一、看拼音写词语。

二、连线

1．把词与相应的意思连起来。

居然

努力、尽力。充分鼓起劲来。

奋力

竟然，表示出乎意料。

笔陡

拿不定主意。

犹豫

像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。

汲取

兴奋，振作。

鼓舞

吸取的意思。

终于

到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。2．近义词。

居然

吸取

汲取

竟然

似乎

笔直

笔陡

好像

发颤（ch4n）鼓励

鼓舞

发抖 3．反义词

犹豫

平坦

笔陡

果断

似乎

确实

始

低

高

终

三、比一比，再组词。

暑（）

犹（）

豫（）

辫（）

署（）

优（）

预（）

辩（）

乎（）

陡（）

级（）

决（）

呼（）

徒（）

极（）

诀（）

勇（）

敢（）

思（）

于（）

涌（）

取（）

恩（）

干（）

四、选字填空。

1．辫

辩

辨

瓣

（）子

花（）

（）别

争（）

2．决

诀

快

块

（）定

（）诀

欢（）

冰（）

五、同一个词在不同的句子里意思是不一样的。请说说“顶”、“上”在不同句子中的意思。顶

1、妈妈给我买了一顶帽子。（量词，用于某些有顶的东西。）

2、我们终于爬上了山顶。（人体或物体上最高的部分）

3、种子的嫩芽把土顶起来了。（从下面拱起）上

4、小红在给这幅画上颜色。（涂；搽）

5、我们一起上山。（由低处到高处）

6、爸爸，妈妈上班去了。（到规定的时间开始工作或学习等）

六、阅读短文，给短文加上结尾。

狐狸与山羊

有一天，狐狸掉进井里，井水并不深，但井壁很滑，狐狸向上爬了几次都滑了下来。

这时，一只山羊过来了。狐狸连忙打招呼：“山羊老兄，你来得太好了。这井水的味道很甜美，快下来尝尝吧！不过水已经不多了，千万别告诉别人。”山羊想也没想，就跳下去大喝起来，喝够了想出去了，才知道上不去了。狐狸这时出主意说：“老兄，我有个好办法，你先用前腿站起来，我蹬着你的背和角爬上去，再弯腰把你拉上去，好吗？”

山羊照着狐狸说的做了。

注：答案不求统一，只要想象合理即可。

答案：

一、暑假

似乎

犹豫

奋力

攀登

终于

纪念

鼓舞

决心

居然

辫子

铁链

白发苍苍

手脚并用

二、1、2、3、三、暑（暑假）

犹（犹豫）

豫（犹豫）

辫（辫子）

署（署名）

优（优秀）

预（预习）

辩（辩论）

乎（似乎）

陡（陡峭）

级（级别）

决（决定）

呼（呼唤）

徒（徒弟）

极（积极）

诀（口诀）

勇（勇敢）

敢（果敢）

思（思念）

于（于是）

涌（涌现）

取（取消）

恩（恩情）

干（干部）

四、1、（辫）子

花（瓣）（辨）别

争（辩）

2、（决）定

（秘）诀

欢（快）

冰（块）

五、1、量词，用于某些有顶的东西。

2、人体或物体上最高的部分。

3、从下面拱起。

4、涂；搽。

5、由低处到高处。

6、到规定的时间开始工作或学习等。

六、仅供参考

狐狸上来之后，站在井边，哈哈大笑：“傻山羊，呆在井里喝水吗，我才没力气救你呢！”说完转身大摇大摆地走了。只听山羊在井里叹息道：“唉，这个狡猾的臭狐狸，我又上它的当了！”

第四篇：《爬天都峰》同步练习

《爬天都峰》练习题

一、看拼音写词语。

二、连线

1．把词与相应的意思连起来。

居然

努力、尽力。充分鼓起劲来。

奋力

竟然，表示出乎意料。

笔陡

拿不定主意。

犹豫

像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。

汲取

兴奋，振作。

鼓舞

吸取的意思。

终于

到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。2．近义词。

居然

吸取

汲取

竟然

似乎

笔直

笔陡

好像

发颤

鼓励

鼓舞

发抖 3．反义词

犹豫

平坦

笔陡

果断

似乎

确实

始

低

高

终

三、比一比，再组词。

暑（）犹（）豫（）辫（）

署（）优（）预（）辩（）

乎（）陡（）级（）决（）

呼（）徒（）极（）诀（）

勇（）敢（）思（）于（）

涌（）取（）恩（）干（）

四、选字填空。

1．辫 辩 辨 瓣

（）子 花（）（）别 争（）

2．决 诀 快 块

（）定（）诀 欢（）冰（）

五、同一个词在不同的句子里意思是不一样的。请说说“顶”、“上”在不同句子中的意思。顶

1、妈妈给我买了一顶帽子。（量词，用于某些有顶的东西。）

2、我们终于爬上了山顶。（人体或物体上最高的部分）

3、种子的嫩芽把土顶起来了。（从下面拱起）上

4、小红在给这幅画上颜色。（涂；搽）

5、我们一起上山。（由低处到高处）

6、爸爸，妈妈上班去了。（到规定的时间开始工作或学习等）

答案：

一、暑假 似乎 犹豫 奋力 攀登 终于 纪念 鼓舞 决心 居然 辫

子 铁链 白发苍苍 手脚并用

二、1、2、3、三、暑（暑假）犹（犹豫）豫（犹豫）

署（署名）优（优秀）预（预习）

乎（似乎）陡（陡峭）级（级别）

呼（呼唤）徒（徒弟）极（积极）

勇（勇敢）敢（果敢）思（思念）

涌（涌现）取（取消）恩（恩情）

辫（辫子）辩（辩论）决（决定）诀（口诀）于（于是）干（干部）

四、1、（辫）子 花（瓣）（辨）别 争（辩）

2、（决）定（秘）诀 欢（快）冰（块）

五、1、量词，用于某些有顶的东西。

2、人体或物体上最高的部分。

3、从下面拱起。

4、涂；搽。

5、由低处到高处。

6、到规定的时间开始工作或学习等。

第五篇：爬天都峰课后同步练习题

一、我能拼

fēng dǐng yǒng qì biàn zi jū rán yǎng tóu fèn lì

()()()()()()

二、一字多音

似 sì()相xiàng()都dōu()

shì()xiāng()dū()

你全做正确了吗?我愿和认真的孩子交朋友!

三、我能辨

决()峰()顶()陡()优()

诀()蜂()项()徒()忧()

四、我会选

居然 果然 忽然

张小红同学()学习成绩很好，但身体却非常弱。

我正在聚精会神地看着书，()听见有人在叫我的名字。

中华健儿()不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

五、模仿秀 试着用加点的词语写句子

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!

你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样

六、读读抄抄

我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来!

七、课文再现

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：谢谢你啦，小朋友。