第一篇：读《伟人的足迹》有感
读《伟人的足迹》有感
定边县安边小学六年级（3）班
张娇娇 我怀着激动的心情，一遍又一遍的读了《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷爱读书，一旦读书来，老天响雷都听不见！他看书十分认真，每次阅读总要标记重点，写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圆圈和圆点。他锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神地书。
我敬佩毛主席，敬佩他为中华民族辛勤操劳的精神。长征开始时，疟病缠身、重病数月的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上不肯睡觉，而是开展了特殊的“办公”——他一路上和许多中央领导同志研究，主张向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争取到大多数领导者的支持，为最后长征的胜利铺平了道路。
我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志。强壮的体魄，吃大苦耐大劳的能力。”毛主席是这样说的，也是这样做的。大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上让风吹身体。下霜时节他去野外露宿，太阳下他脱了衣服晒身体，这样的锻炼。使他日后在井冈山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。
想想毛主席，比比我自己，我惭愧的很。我也爱看书，可看书不仔细，总是一目十行；学习只是一知半解，碰到一些困难就妥协了。有一次，老师布置了一道思考题，我回家一看，题目比较麻烦，想也不想，就去问妈妈。妈妈批评我不动脑筋，可我觉得无所谓，还振振有词地说什么：“不懂，不能装懂嘛！”今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没有坚强意志的表现。读了《伟人的足迹》这本书，我要以毛主席为榜样，顽强地学习，长大以后成为祖国的栋梁之材。
第二篇：读《伟人的足迹》有感
读《伟人的足迹》有感
宁静的夜晚，我迫不及待地从书包里拿出刚借来的书《伟人的足迹—毛泽东》的故事。一看到书名，我就被它吸引住了。每一个中国人都会唱：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……但我只是从相片上认识了他。他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎是一口气把它看完了。
这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪光的足迹，给我印象最深的是《父子之间》这篇故事。毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人，他的少年可不像我们这样有幸福的学习环境和生活条件。他出生在一个农民的家庭里，因受到封建传统的影响，就连读书的自由也没有。
毛泽东14岁的时候就被迫辍学了。但他并没有因此而放弃学习。每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就留到山坡后面的古墓上，躲在一棵大树下津津有味的读起书来。有一回，他被父亲当场逮住了，父亲狠狠的批评了他一顿，并要他在半天挑15趟粪。
合上书，我的心久久不能平静毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发奋读书是分不开的。为了中华民族的振兴，他如饥似渴地学习。毛泽东为我们树立一个榜样。
我想：我身为一名中国人，我也要学习毛泽东那种学习的精神，让我的这个少年时代变得如毛泽东一样，如饥似渴的学习，把祖国这种伟大的精神一直发扬下去，直到我生命的尽头，毛泽东这种学习精神使我感受到了时间是自己一点一点地挤出来的，要学习的时间是很充足的，问题是我们愿不愿意学。一滴水只有放进大海里才不会干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。
第三篇：读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感
读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感
宁静的夜晚，我取出刚买来的新书—《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”但我只是从电视上认识了他。他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎一口气把它给看完了。
这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。他出身在一个农民家庭里，因受封建传统的影响和在生活所迫的原因，都连读书的自由也没有。
毛泽东14岁时就被父亲停了学。但他并没有因此就放弃学习。每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠狠地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪了。父亲十分容易地找着了他，大动肝火。但是当他知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，也受到了有益的影响，他还深深感触：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识……
合上书，我的心久久不能平静。毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发愤读书是分不开的。所以我们要像毛泽东一样，在少年时期打好基础，将来为祖国的四化事业出一份力！
第四篇：读《伟人足迹—毛泽东的故事》有感
读《伟人足迹——毛泽东的故事》有感
盛婷
今天晚上，我从书包里取出刚买来的新书——《伟人的足迹——毛泽东的故事》。看着书名，我就被它吸引住了：每一个中田人的都会唱：“东风红，太阳升，中国出了个毛泽东„„”但我只最近从相片上认识了他，他究竟最近个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎是一口气把它看完了。
这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪光的足迹，给我印象最深的是《父子之间》这篇故事——毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人——他的少年时代可不像我们这样有幸福的学习生活，他出身在一个农民的家庭里，因受封建传统的影响，就连读书的自由也没有。
毛泽东14岁的时候，就被父亲停了学，但他并没有因此而放弃学习。每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读起来。有一回，他被父亲当场逮住了。下午，毛泽东再一次失踪，父亲十分容易地找到了他，大动肝火。但是当他知道儿子已经挑完了十五趟粪时不禁目瞪口呆了，这些粪半天挑完确实不是轻松的事，他实在没有理由再去骂儿子。由于刻苦读书，毛泽东从收中吸取了巨大的营养，也接受了有益的影响，他同时苦难的农民，称赞敢于同地主斗争的铁匠，他深深感到：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识。
合上书，我的心久久不能平静，毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发愤读书是分不开的。为了中华民族的存亡，他如饥似渴地学习。毛泽东为我们树立了光辉的榜样！
我们现在读书是为了将来担当起建设四化的重任，是为了中国的繁荣昌盛，我们不也应该有毛泽东那样的精神吗？我家里有好好好多书，可是我很少静下心来看。有时爸爸妈妈硬要我看，我就像是为了完成任务似的一页一页地很快翻过去，至于书中讲什么，都没记住。我想：为了使自己半来能成为祖国的栋梁之材，我也要像少年毛泽东
那样，把读书当作生活中的第一大事，从书中吸收养料，学习知识，沿着这位伟人开辟的道路继续走下去。
第五篇：读《伟人的足迹—毛泽东的故事》有感
宁静的夜晚，我取出刚买来的新书—《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。每一个中国人都会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东„„”但我只是从电视上认识了他。他究竟是个怎样的人呢？我迫不及待地翻开书，几乎一口气把它给看完了。这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。毛泽东既是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。他出身在一个农民家庭里，因受封建传统的影响和在生活所迫的原因，都连读书的自由也没有。
毛泽东14岁时就被父亲停了学。但他并没有因此就放弃学习。每天下地的时候，他总是悄悄地带着书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠狠地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪了。父亲十分容易地找着了他，大动肝火。但是当他知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，也受到了有益的影响，他还深深感触：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识„„ 合上书，我的心久久不能平静。毛泽东能成为一代伟人，同他少年时代发愤读书是分不开的。
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