辩论小结

第一篇：辩论小结

firstly, we should to give environmental protection priority to achieve sustainable development iChina.Faced with increasing resource constrains and severe environmental pollution we should give high priority to making ecological progress and incorporate it into all aspects to achieve lasting and sustainable development.secondly, protect environment is our obligation, we can only enjoy our right on the condition that we achieve our obligation.it is our duty to adress the root cause of the deterioration of the ecologocal environment, not only to create a sound working and living environment for the people in China, but also to contribute our share to global ecological securuty for the wold.it is the duty of china sa a member of world powers.thirdly, a well-preserved environment is the groundwork for the economy and in a way promotes economic growth which need essential resourcesfrom environment, such as wood, coal, water for production.Once the environment deteriorates, the production process is likely to be disturbed or even halted.What is worse, If we war against the nature, then nature will war against us.So environmental protection should receive priority in China。

第二篇：辩论小结

辩论小结

参加辩论赛，可以训练我们的辩论思维，让平时散乱的思维归整起来，对于一个个贴近生活的辩论标题，选择中，也是比较顺利，都有话说。同时对于自身平时观点或许会有所倾向与正或反方，对于拿到的是正或反的不确定性，而且我多数观点是并没有一定正或一定反，若遇到观点的话，就要排除一定生活可变性，要全力的支持自己方观点，并找出辩据，这是很有难度的，就要进行多种思考，查找资料，整个过程都是要求严谨，需要尽力推翻对方观点，并完善本方观点，并要有说服力。不是每个人都会辩论的，对于我是个挑战，因为我几乎对于任何想法都不是非正及反，非对及错的，因为我往往不会大局观，而且经历也偏少。我觉得辩论赛，引发了我的思考，需要再努力，去增加与不同人的交流，涉及一些不同领域，开阔人际方面的眼界与视野。我认为学校举办的中英文辩论赛是一件非常好的活动，辩论赛的本身就是一件可以使人发散思维的一件有利于促进学校思维能力的一种活动，同时中英文不同论题更在原基础上的提升，利于更好的进行英文交流提供了一个平台。整体而言，此次活动在一定程度上丰富了校园生活，也促进了同学之间的交流与合作。

第三篇：辩论小结

1我算是明白了，你方的初衷不过是想要保护审查制上没法过审的有着深度思想的文娱作品，使他们有机会通过分级来寻找到合适的受众。是这样吧 2你我双方都清楚，里面会有一定错误的

3对方辩友清楚西方和我国分别是哪些部门管理文化传媒行业吗？ 不清楚 我来科普一下

美国没有专门的政府强制力政府机构，中国是中宣部以及刚刚改组的文化和旅游部双重管理。这是两个正部级党委机构。

4希望和对方辩友达成一个共识，当今中国不论文化娱乐产业制度如和，管理部门依然是中宣部和文化和旅游部。这一点您没有异议吧。（搞得真的敢一样）没

有，（您过会告诉我您打算让谁来操控传媒，操控舆论）您知道在19大上关于文娱产业的发展规划吗

加强党对意识形态工作的领导，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，主旋律更加响亮，正能量更加强劲

第四篇：自由辩论技巧小结

自由辩论

A、设计转战场问题

1、问题必须简短，做到提问时间不超过8s。而且，一个例子应该有一套对应的问题，一般为三个【最后一个为总结性质的反问】。第一个问题要浅显，可以与辩题没有直接联系；第二个问题必须直接与辩题有联系，而且简短；第三个问题就直接用反问句证明己方观点。

2、自己的自由辩论问题总结是要有逻辑的，不然观众与评委只知道你抛了一个例子。不知道你想证明什么。

3、问题的例子应该结合好热点或者是当天【如果当天是节日】的意义。如在光棍节时我们打“简化汉字不是中国文字的进步”就设计了一套关于“爱”字的转战场问题；不过在感恩节时我们打“见义勇为临危不惧比临危不乱更重要”就没有设计一套关于被救者对施救者感恩的问题，可谓遗憾。

B、如何打自由辩论：

1、优秀的自由辩论例子： 【反】：今天是光棍节，我们就来谈谈“爱”吧！对方辩友，爱是不是要用心去爱呢？ 【正】：那当然了。【反】：（举“爱”与“愛”的牌子）简化后心中的爱变成了“横”刀夺爱，这又怎能体现爱的原意呢？ 【正】：现在我们都在学习阶段，完全无心谈爱啊！（把爱理解成狭义的爱情，巧妙回避，第一次高潮）【反】：就只有爱情才叫做爱吗？我们对老师的爱，对同学的爱，甚至对辩论的爱，难道不是爱吗？（第二次高潮）【正】：爱不是说在嘴巴上的，而是放在心上的。【反】：爱的确是放在心里，繁体字的爱不正告诉我们这点了吗？简体字连字的原意都不能体现，又怎么能说是进步呢？（过渡部分不错，转战场及时）

1、对方难以解释清楚的问题在自由辩论时提出来让对方浪费自己的时间。如在“见义勇为临危不惧比临危不乱更重要”的比赛中，如果反方法学院在自由辩论时要我方证明“为什么临危不惧比临危不乱用的时间更少”，那么我方便十分不利，因为这个问题是难以解释的。

而解决方法就是在场下预先想好一个类比或者是例子来说明这个道理，千万不要在自由辩论时企图论证，因为这样是非常浪费时间的。

2、该环节每个人发言的次数不能连续超过三次。不然会被扣分。

3、该环节如果一辩与其他辩手同时站起，永远是服从一辩，其他辩手坐下。这是我学院的传统。这也要求了一辩必须在自由辩论时冷静，做好扛大旗的职责。

4、自由辩论的提问要言简意赅。抛出一个问题的时间不得超过10s。但是问题必须明确：时间，地点，人物。

5、自由辩论时发言要简短。一个人站起来发言的时间一辩不超过15s。很多学院之所以被我学院在自由辩论环节打垮就是因为我们故意引诱他们说话。

6、剩余时间抛例子时例子必须很好的点题。自由辩论最后如果对方没有时间，而我方还有时间时我们就可以抛例子了。这时候，例子可以稍长，但是一定要直接体现与辩题的联系，因为这是对方已经没有方法反驳，此时例子抛出来就是加强气势与证明观点。

7、追问问题时要清晰“请【对方辩友】正面回答我方X辩提出的关于„„的问题”“我第二次请对方正面回答我方X辩提出的问题”“既然对方辩友不肯回答我方问题，我就告诉对方辩友+逻辑”

8、反驳时不一定要整天用自己的框架去反驳，应该更多的就事论事，直接说对方辩友的例子怎么样错了，或者是与辩题无关。

第五篇：辩论小结、攻辩小结

辩论小结(系统对抗理念;攻辩小结)

对于那些对辩论认识还不深的同学，这篇东西所介绍的系统对抗原则是极为重要的，事实上，区分初级辩手和中级辩手的分水岭并不在于技巧而更多在于这种系统对抗的理念。

所谓系统对抗理念说得简单一点，就是说一场辩论赛的对抗并不是每个环节单独进行比较的，而是要将各个环节作为一个整体来进行比较，这样说来大家可能觉得这是理所当然的事情，谁都知道，但落实到具体操作时就会出现各种各样的问题。

一个队伍是否成熟，很重要一条就是看这支队伍的立论是一辩一个人写的，还是全队一起做的，很多刚入门的辩手往往会有意识无意识的把立论陈词作为一个过场，也有越来越多的所谓强队对立论也越来越不重视，做一个草立论然后靠个人实力硬吃对手的情况也越来越多地发生在各个级别的比赛中，我个人观点认为，对立论的普遍不重视是现在辩论赛质量大幅下降的一个非常重要的原因。理论上大家都知道，立论是整场比赛贯穿始终的根基，一个最重要的原则是：设计问题要基于立论，回答对方提问也要基于立论。这项原则会反复出现在之后的攻辩技巧和对辩技巧的介绍中。这条原则看看是很简单，但真的要在比赛中一直去贯彻落实却相当不容易，一般会遇到以下几个难点。

第一、对本方立论来龙去脉不清楚，这是现在的辩手最普遍存在的问题，立论只有一辩知道，其他辩手都对立论不很清楚甚至不清楚，上了场就像疯狗一样狂咬对方，这样场面会很热闹，但属于散弹枪对开，打中没打中谁都不知道。

第二、不听对方说话，这也是现在很普遍一个问题，很多辩手太依赖于赛前准备的问题，恨不得一口气把准备的炮弹全打光，不管对方说什么，自己管自己自说自话（我有一段时间也经常这样）这样的比赛或许可以打得很华丽，但在内行看来就显得太过肤浅了，事实上，真正精彩的辩驳关键就是与对方观点的争锋相对。

第三、比赛驾驭能力不足，有些辩手不是不知道道理，但到了场上，几个回合一打，马上就杀红了眼，又与对方扭打起来，这纯属辩手能力或经验问题，随着实力和经验的积累是可以克服的。

除了以上三点，还有各种奇奇怪怪的原因导致辩手在比赛过程中不能很好贯彻根本原则，毕竟也没有一口吃成胖子的，希望大家先具备这样的理念，然后在实战中努力去尝试，相信对大家提高对辩论的认识以及增强实战能力是很有好处的，从下一集开始就要具体介绍实战方法了，下一集将介绍我最喜欢也最常用的立论术——以退为进。

攻辩小结，顾名思义就是对攻辩环节的总结，这部分可以使用的时间，没有开篇陈词和总结陈词那么充裕，但是担负着承前启后的作用。攻辩小结置于攻辩之后，除了对攻辩环节部分内容的解释、补充、回答之外，还要适当地抛出问题，指出对方在攻辩中，提问和回答的漏

洞所在，为后面的自由辩论环节提供理论依据，所以其地位不容小视。

这个环节很短，估计是为了在自由辩论之前让大伙先喘口气。由于时间原因，在这个环节要出彩是很有难度的。至今为止，只有两个人能在这个环节大放异彩，一个是一板一眼的郭于宽，另一个是不拘一格的黄执中。这和二人的个性有关，一个是钢铁理论之下的章法，另一个是形散神不散的潇洒。至于该怎么演化，基于以上的重要性以及其特点，大家不妨借鉴一下这样一个步骤：指出漏洞、回答问题、抛出问题。

指出漏洞，在攻辩过程中，即使对方抛出的问题再无懈可击，总是有存在瑕疵的地方，这是一个细微的漏洞点，是需要辩手注意记录的，最好是回答攻辩问题的辩手记录。同时自身作为攻辩方时，对方不可能事先就知道你的问题，如果对方在回答时陷入你的圈套中，且其回答承认了我方观点，那么我们最好将其指出，但为不给评委留下太过纠缠的印象，尽量不过多地去重复它，继续提出其他问题。如果对方并未陷入设定的陷阱，那么这个时候我们需要的就是捕捉他回答时出现的口误或者明显的漏洞，并且可以适时地增加一些由于含糊回答造成的错误理解，使对方自乱阵脚。

回答问题（或称“圆满观点”），这一环节主要是回答攻辩中存在一定规避性质的问题，同时将己方的回答加以圆满。需要注意的是，回答问题一定要把握好度，因为很多问题攻辩中由于思维停顿，或者难于回答而导致的规避问题，需要量力而行。在小结中回答这些问题，主要是因为一辩经过了足够的思考，可以提出比二三辩更加完善与完美的驳论，彻底掀翻对手的观点，挽回攻辩环节由于规避造成的影响。在这一部分中，需要短小精悍的语言，以免因为大段的发言，导致后面的部分内容无法讲述出来。只有充分利用好这一环节，才能更好地稳固己方立场的基础，同时提供素材来补充攻辩中的回答。

抛出问题，漏洞得到了指出，一些问题得到了及时的回答，剩下的就是含蓄的进攻了，小结中这一部分就是就是很好的机会，为自由辩论的第一轮进攻做个铺垫。根据先前的漏洞，把握好问题的数量和深度，多采取反问的方式抛问题。因为合理适时的抛一些反问句，有助于增加自身的气势，同时也会对对方的心理产生影响，所以这个时候反问内容，主要是肯定己方观点，而不是单纯否定对方观点，这是我要强调的，因为这里面的问题通常是难以得到回答的，都是过眼云烟一样，所以单方面否定对方观点，如果否定不当，很可能在自由辩论中处于被动，失去先机，提问应当适时适量适当。

把握好这三个部分，对自由辩论就可以很好地进行发挥了，因为三个部分互相结合，突出气势的同时，有效的将各方面的有利因素整合到了一起，这样有理有据的指出了对方的漏洞，同时为自己后面的环节作好了铺垫。

另外，有时候一辩稿可能会有比较大的漏洞，而修补这些漏洞又需要较长的篇幅，加上这些内容会使得一辩稿过长。这时就可以仅仅对于攻辩部分作一个简单的评述，把修补漏洞的部

分放在一辩小结中进行论述，这样前后呼应，会给评委一种随机应变的印象，也是一个较好的做法。每个辩手都有自己的风格，也许大家在参加辩论之前，就已经对辩论有了较深的理解。如果大家已经形成了自己的发言风格，我们建议大家继续保持，因为每一种发言风格都是一笔非常宝贵的财富。只有大家觉得毫无头绪时，我们才建议大家采用以上介绍的方式来完成小结稿。