第一篇：查找问题和不足
查找问题和不足：
1、活力不强，工作热情逐步减退。感觉自己工作时间长，付出的不少了，觉得没盼头。所干的工作文字材料多、计划报表多，都是纸上谈兵的东西，身心疲惫，常常感到瞎忙活、白忙活、没效益。
2、工作单调，进取心慢慢丧失。长期在一个岗位，工作重复、枯燥无味。这活动那活动亲力亲为、参与了不少，觉得就是一个程序，应付好了就行，没有了什么激情。
3、思想不稳，爱岗敬业意识退化。乡镇工作条件苦，压力大，休息少、无规律，辛辛苦苦干了很多年，工作岗位也换了不少，也有干好的时候，也有干不好的时候，也有干多的时候，也有干少的时候，感觉政治上没有前途了，工资待遇也就这样了，对工作岗位少许了留恋。
4、倚老卖老，等靠思想加重。年轻干部承担起了更多的工作业务，我个人产生了歇一歇的思想，觉得干也行，不干也行，工作主动性差；再是与当前新形势、新任务相比，感觉自己学历低、没有特长和优势，不能胜任岗位需求。
5、懒散拖拉，工作惰性越来越明显。认为整天与村干部对话、与群众打交道，民情民意已经很了解了，不愿意走访入户听闲话淡话了，存有不愿吃苦受累的思想，下村少了，出发少了，缺失了对群众的工作热情和服务动力。
6、创新不足，工作标准低效率差。工作中凭经验、凭主观的多，用以前的眼光看待现在的新问题，用过去的办法对待新的工作，缺乏创新意识、开拓意识，影响效率提升，致使工作标准低、工作效果达不到要求。
7、律己不严，工作原则性不强。在工作、生活中，有时推不开人情面子，存在熟人来办事时，主动热情，提供方便的现象。
第二篇：查找的差距和不足（最终版）
查找的差距和不足
通过集中学习、对照查摆，深刻分析、解剖自己，发现自己在以下几方面还存在不足。
1、工作方式方法把握不准确，造成工作失误。由于工作时间长，认为自己熟悉本职工作，请示领导方面欠缺，正常的业务工作有时候不注重向领导反映请示，认为按照规定要求完成工作任务是自己的份内职责，不想占用领导精力和时间，让领导腾出更多的时间精力谋大事、办大事，在这方面一些事情把握不准，出现过失误。
2、对人员管理方面不能认真负责，没有及时监督、及时指出、及时纠正，缺乏严肃性。有时候存在工作时间内有外出、串岗、拉呱、闲谈等问题，大多是采取了谅解、默许的的态度，有时候只是说教一下。
3、对自己存在的问题和缺点不愿承认、不敢承认、不愿意亮丑丢面子。如，工作期间违犯规定擅自喝酒，侥幸心理查不到；个人心情不好影响到工作，压力大时说一些不求上进、影响进步的话，甚至说一些不负责任的话，既影响了自身形象，也不利于年轻人的成长；工作中不尽职尽责，马虎应付，有时有放一放、撂挑子的想法。
4、自身活力不足，工作热情逐步减退。感觉自己工作时间长，把青春都奉献给了乡镇，在工作上付出的不少了，提拔上没有自己的份，政治前途到了终点，觉得没盼头。所干的工作文字材料多、计划报表多，都是纸上谈兵的东西，尽管身心疲惫，常常感到瞎忙活、白忙活、没效益。
5、工作单调无味，进取心慢慢丧失。在一个岗位工作多年，工作重复、枯燥无味。这活动那活动亲力亲为、参与了不少，觉得就是一个步骤方式和程序不同，大体的目的意义都是相同的，只要按照规定的要求去做、随大流去应付就行；认为自己参加的多，有经验，不用费太大的劲就能说个所以然来，没有了什么激情，在创新上进方面没有进取心，导致自己缺失进取心，失去了奋力赶超、争创一流的信念。
6、思想情绪不稳，爱岗敬业意识退化。乡镇工作条件苦，压力大，休息少、无规律，组织工作务虚的工作多，有时候加班加点也看不到效果和实绩，辛辛苦苦干了很多年，工作岗位也换了不少，也有干好的时候，也有干不好的时候，也有干多的时候，也有干少的时候，感觉前途渺茫，存在应付了事、干一天算一天的想法，对工作岗位少许了留恋。
7、倚老卖老摆资格，等靠思想进一步加重。年轻干部承担起了更多的工作业务，我个人产生了歇一歇的思想，觉得干也行，不干也行，工作主动性差；再是与当前新形势、新任务相比，感觉自己年龄大、学历低、没有特长和优势，有不能胜任岗位需求的感觉，存在工作上靠年轻的，只要把把关就行的想法。
8、懒散拖拉不吃苦，工作惰性越来越明显。办公出发时就认为应该有工作专车，没有车就不想出发，丢失了过去骑自行车进村入户与群众田间地头拉呱接地气的优良传统，缺失了与群众手拉手坐一条板凳的干群鱼水情。听起来好像夸大其词，其实在我们身上确实存在，我们自认为整天与村
干部对话、与群众打交道，民情民意已经很了解了，不愿意走访入户听闲话淡话了，丢掉了不愿吃苦受累的思想，下村少了，出发少了，久而久之，我们却逐步失去了对群众的工作热情和服务动力，缺失了密切联系群众的优良传统。
9、创新不足求稳，工作标准低效率差。工作中凭经验、凭主观的多，用以前的眼光看待现在的新问题，用过去的办法对待新的工作，上级要求什么就干什么，满足于完成就行，工作要求不高，工作质量不高，缺乏工作创新性，影响工作效率提升，致使工作标准低、工作效果达不到要求。
10、律己不严，工作原则性不强。在工作、生活中，有时推不开人情面子，存在熟人来办事时，主动热情，提供方便的现象。
第三篇：查找问题 改进教法 弥补不足 提高质量
查找问题 改进教法 弥补不足 提高质量
暖暖的春日带来勃勃生机，拂面的春风孕育着崭新的希望，又是一年春草绿，又是一年播种时。XXX学区2012—2013学年第一学期教学质量分析暨表彰大会如期召开。
4月19日，全镇30多所学校的教师300余人冒着绵绵春雨，脸上洋溢着微笑，充满着自信，带着教育人的梦想和期盼，追求和困惑，聚集在XXX，共同研讨XX教育的发展大计。
下午二时，老师们进入会场，县电教中心主任XXX、干事XXX应邀参加了会议。学区教研副校长XXX宣布大会开始并致开幕辞，伴随着热烈的掌声，大会开始了第一项议程——奏国歌，在雄壮的国歌声中，全体教师注视着迎风飘扬的五星红旗。
会上，学区副校长XXX通报了各学校语、数、外三科测试成绩。学区督学XXX，根据全学区教学质量测试情况做了质量分析，他以各学校测试成绩的变化分析对比，针对试卷中出现的具体问题逐一分析，使于与会教师认识到目前教学中存在的问题，也为学校、教师今后的发展提出了可行性意见和建议，指出了具体的努力方向。学区党支部书记XXX宣读了表彰决定：授予XX中心小学、XX小学、XX小学为教学工作先进单位，授予XX小学为教学成绩进步奖；授予50名教师为教学成绩优异奖，18名同志为优秀班主任，4名同志为优秀校长；对126名成绩优异的学生颁发了奖品，并对在2012年春季县级质量测试中取得优异成绩的14名教师给予奖励。教育局领导颁发了奖状，获奖者在热烈的掌声中上台领奖，并在主
席台前合影留念。
经验交流中，XX小学校长XX，作为一个教学成绩提高幅度较大的学校领头人，他就自己的办学理念、办学目标、教学管理等方面的感悟与体会向与会教师做了‚认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好‛的主题发言，结合学校发展过程中取得的经验和所采取的措施给大家展示了一个充满生机、充满希望的XX小学的良好形象。中心小学年轻教师XX代表获奖教师，以自己的的成长感悟为切入点，以自己所任学科为案例，从教师如何树立良好的师德，如何提高自己的教育教学能力、教学质量等方面，同与会教师进行了分享。相同的事业，共同的感悟，真切的感受得到了大家的一致认同。
表态发言中，XX小学校长XX，XX小学校长XX，就学校教学质量不高，测试成绩下降幅度较大等进行了深刻的剖析，并就今后的打算做了表态：要强化质量意识，强化竞争意识，强化措施，狠抓落实，表明了知难而进的决心和奋起直追的信心。
县电教中心主任XX做了重要讲话。在讲话中，首先对这次大会的成功召开表示祝贺，对大家的辛勤工作表示衷心的感谢。他说，XX学区近几年来办学条件得到了很大改善，办学效益有了较大的提高，年终考核位居全县前列，这与在座各位的辛勤努力是分不开的，希望各个学校、各位教师以此次大会为契机，寻找差距，弥补不足，再创辉煌。其次，校长要抓好学校管理，向先进学校学习；管好教师，激发教师工作热情。全体教师要发扬‚三苦‛精神，要
认真学习党的‚十八大‛精神，转变工作作风，不断提升专业水平，提高工作效率。第三，要加快信息化建设，促进教育现代化，教师要加强理论学习，充分利用网络学习先进的教学手段，体现自己的人生价值，推动石桥学区教育教学质量上一个新台阶。
学区教研副校长针对我学区的教育教学现状，指出了六个不容忽视的问题，并提出了六点要求。
六个问题：
1、部分学校质量意识不强；
2、学校教学管理不到位；
3、教师整体素质不强；
4、课堂教学效率不高；
5、学生主体地位不突出；
6、教研教改工作不扎实。
六点要求：
1、形成一个共识：坚定不移抓质量；
2、强化一种意识：向校长要质量；
3、树立一种作风：向管理要质量：
4、坚定一种思路：向教师素质要质量；
5、立足一个重点：向课堂教学要质量；
6、把握一个关键：面向全体学生要质量。
学区X校长做了总结讲话，他结合全县教育工作会议精神和我学区工作实际，讲了四点意见：
一、要认真学习领会十八大会议精神，把全体教职员工的思想统一到努力提高教学质量，全面实施素质教育方针上来。十八大精神为我们描绘了建设有中国特色社会主义的美好蓝图，教育是民族振兴的基础，努力提高教学质量，全面实施素质教育成了民族复兴，教育强国的攻坚工程。各学校可通过例会、政治学习、板报、校园广播等渠道组织教职工认真学习，领会其精神实质。目前需要处理好三个关系：
一是处理好以传统教学成绩为核心指标的教学质量与素质教育的关系。各类考核都以成绩为主，使素质教育得不到落实。因此，教师在教学中要注重学科联系：各基础学科知识是密切联系，相互交织的，各科基本技能是密切联系，相互作用的。
二是处理好减负与提高质量的关系。每位教师都要主动适应课程改革，研究新课标，不能‚以教代学‛，要充分发挥学生主体作用，让课堂成为展示学生生命意义的课堂。
三是处理好学生减负与教师增负的关系。新课标对每位教师提出了更高的要求，教师要挖掘教材，走进教材，再走出教材。课程改革的实质是充分发挥学生的主体，要给学生授之以渔，教给学生学习方法。
总之，实施素质教育与提高教学质量同步发展，减负与提高质量同步发展，它们之间应相互促进，相得益彰的。
二、以淡薄名利，心静如水之教育情怀，克服唯利是图，浮躁虚夸之风，争做‘二德三风四争创’的典范。
三、正确对待成绩和失败，荣誉与得失，要加大反思力度，凝神聚力抓质量，一心一意谋发展。综观全镇各学校发展是好的，但发展不平衡，有几所学校在全县是差的。好有好的优势，差有差的原因，全面分析主客观因素，不忽视客观因素，不夸大主观因素，正确判断，准确定位，增强信心，增添措施，力保提高。
四、加大检查监督力度，严明纪律，严格制度，打击庸、懒、散、慢、旷、混等不良行为，增强组织纪律性，提高工作效能，发
挥正能量。对目无法纪，无组织、无纪律，消极、自私、散慢无故缺岗旷工的，要严惩不待，让他们在正气、正能量、正形象面前自惭形秽，无地自容。
本次大会是研训一体、表彰交流的大会。希望年轻教师励精图治，获奖教师再接再厉，每位教师奋发图强，对照成绩，找准不足，反思自己的教学行为，迅速掀起学先进，赶先进的高潮，营造比学赶、帮、超的浓厚氛围，把教育局下达的各项任务落到实处，开创我学区教育工作新局面。
大会在热烈的掌声中落下帷幕。
第四篇：对比先进 查找不足
乘上歌声的翅膀飞翔
--------山东省第六批教学能手评选听课心得体会
济南市明湖小学
高爱香
2011年10月10日至14日山东省第六批教学能手评选活动在德州顺利举行，我和王云老师有幸得到学校领导提供的这次宝贵的学习机会，为此感到特别珍惜。在五天的紧张学习期间，一共听了三十八名教师的唱歌课和以唱歌教学为主的综合课。这38节课水平不一，风格各异，但每一节课都有值得我们学习借鉴的地方，受益匪浅。第一 多媒体技术在音乐课堂中的运用。
本次参加讲课的教师都充分发挥了多媒体技术在音乐教学中的重要作用。他们的课件都经过精心的设计，实用有效，无论在课题材料的搜集上还是从视听效果上，都富有创意，恰到好处。
第二 教师基本功扎实，教态自然大方，有亲和力，与学生融为一片。
参选的老师大部分都是市教学能手，优美的歌声，靓丽的舞姿，行云流水般的琴声，时常迎来同学们阵阵的掌声和喝彩声，我们也是羡慕不已。看着他们与同学们面对面亲切地交流，近距离的接触，让我们总感到有一股无形的暖流流淌在课堂上，温暖着每个同学的心房。第三 吃透教材，理念创新，重在平时的积累，这样才能在课上游刃有余。
本次参加评选的老师年龄都在三十岁以上，他们是国庆节前一周报的名，每人准备五节课，每名讲课的老师提前一天报到，下午抽签准备课。由于准备的时间比较短，对他们来说，的确是一场考验。我们看到他们匆匆吃一点饭就赶快去准备，就是吃饭的时候也是一副若有所思的样子。正是因为准备的时间比较仓促，才能看出选手们真正的教育教学水平。一节课节课听下来，更加体会到他们平时在教育教学中所下的功夫。真是“台上一分钟，台下十年功”，敬佩之情油然而生。
在评比结束的当天，省教研员李东老师做了精彩的总结，大致有以下几点：
第一 音乐视听觉的艺术，不要用过多的语言去描述音乐。我们应该始终要把培养学生对音乐的兴趣放在首位，让学生学会学懂愿意学最重要。我们对学生做的是音乐的普及教育，不是培养歌星和歌唱家。要让学生度过的40分钟必须是愉快的。
第二 歌曲教学不要虎头蛇尾，要抓目标抓核心，不要只关注细节，把歌曲教学肢解了。第三 我们对学生要有耐心，要有爱心，对工作要坚持，决不放弃。老师们要钻研教材，把握好每个年级的知识点，学会思考，及时反思，做个有心人，树立做一个人民教师的心境。
五天的学习，我们收获颇丰。德州之行，不虚此行，在以后的工作中，我会对比不足，找出差距，上好每节音乐课，让音乐课成为学生们心中快乐的天堂！
2011年10月15日
第五篇：班组查找不足整改方案
班组查找不足整改方案
我叫XXX，现为XX组组长。本组在厂领导的指导下，秉承我矿生产必先安全的宗旨，积极开展工作，根据矿安全科的要求，对存在的安全隐患和安全管理上的不足，结合实际情况针对本组工作，具体分述如下：
1、存在好人主义严重的问题，表现在对违章问题批评多，严格考核少。搞下不为例多，较真分析少。对违章违纪职工有事处理起来，瞻前顾后怕伤感情，怕撕破脸皮不好管理，避重就轻。其结果使本人不能收到应有的教育，其他职工也不能跟着吸取教训。
2、有时候由于工作量大，不能按时参加厂组织的安全培训学习，过后又不能及时补上，造成有时对现场作业环境的安全问题不能及时做出判断，影响到正常的工作效率。
整改方案：
1、严格落实各项安全责任，做好本组的安全工作。今后的工作，要时刻牢记“安全第一”的责任意识，加强自己在本组的工作，克服好人主义，要认识到对他们不严格就是对安全不负责的表现。
2、加强业务学习，提高安全水平。今后工作中要加强业务知识和各项规章制度的学习，掌握好现场安全工作法。同时，督促本组人员及时进行安全知识“充电”，进一步提高自己和本组职工的安全防范水平。
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