现场测绘阶段的总结范文大全

第一篇：现场测绘阶段的总结

热西村土地（耕地）确权登记颁证

现场测绘阶段工作总结

我村自开展土地（耕地）确权登记颁证现场测绘阶段工作以来。为贯彻落实好区、市、县、乡关于农村土地（耕地）确权登记颁证工作的各项要求、会议精神，我村从组织领导、人员配备等各方便予以重点保障。在乡确权办和测绘公司的专业指导下，测绘工作取得阶段性进展。现将工作开展情况总结如下：

一、工作措施

（一）强化组织领导。为了加强我村农村土地（耕地）确权登记颁证工作的领导，我村成立了热西村农村土地（耕地）确权登记颁证工作领导小组，组织人员专项负责农村土地（耕地）确权登记颁证阶段的工作，建立内部责任机制，制定工作方案，确保工作按时按质如期完成。同时，对农村土地存在问题进行摸底排查，妥善解决可能影响确权登记颁证工作开展中的突出问题。

（二）加大宣传力度。农村承包地确权登记需要做大量的工作让老百姓了解、理解政策。为此，我村及时召开农村土地承包经营权确权登记动员大会，对该项工作进行了部署安排。通过采取悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、发放宣传手册等形式加大宣传力度。通过广泛宣传，充分调动了农民群众参与确权工作的主动性，为土地确权颁证工作奠定了群众基础。

（三）选取村内指界人。为确保现场测绘能够顺利进行，我村在各自然村选取一名现场测绘指界人。由各包片班子成员担任，村“两委”其他成员辅助，为专业测绘人员提供帮助，确保每一位村民的地块界限正确，保障农牧民群众的合法权益。

二、存在问题

（一）工作任务繁重。一是确权登记颁证涉及到每家每户、每个地块，内容多，程序复杂。二是航拍图导致界限不明，面积不清。三是农村青壮年劳动力多外出务工，把承包地周边农户聚齐并现场确权极为不易。五是分田到户时部分当事人已不在人世，子女对自己的田土界限不熟悉，导致确权颁证难度大。

（二）纠纷问题较多。一是有不少承包地存在争议，有的争议时间久远、矛盾交织，证据缺失，化解难度大。二是针对开荒地是否进行确权的问题大家意见不统一。我村也无权代表村民进行表决。我们一直采取村内召开村民大会，由村民们集体投票表决的方式进行解决。

第二篇：测绘实习阶段总结

实习中期总结

当前,我国土地管理工作已进入建立和规范土地市场为主要内容的重要阶段.土地要进入市场如果其权属不清,地理位置、土地边界和土地面积不准,各种地籍资料的可信度就会降低,对土地资源的合理利用和对土地资产的管理就会缺乏基本依据.城镇地籍调查作为土地市场的基础性和超前性工作,由于其技术要求严,精度要求高,需投入大量的人力、物力、财力和时间才能完成.结合在此次工作中参加并完成多个县,市城镇地籍调查工作的经验与教训,就如何加快地籍图的测绘速度和如何有效利用现有成果资料等加以分析研究,提出了一套切实可行的地籍图测绘方法.1、平面控制测量

平面控制测量是整个地籍调查工作的前提和必要保证.平面控制网的设计和平面控制点的选点首先要顾及城镇现有控制点的作用,并与国家或原城市坐标系相联系.图根控制点在选点时,要顾及测区外围、街坊外围和大宗地外围的界址点以及今后日常地籍管理工作的需要．平面控制网在精度上要满足测定界址点的精度要求，在密度上要满足测区内地籍细部测量的要求，在点位埋设上不但要保证测图需求，而且还要与周围的界址点有良好的通视．

２、地籍宗地边长勘丈与界址点测定

勘丈宗地草图，应根据不同的情况采用不同的勘丈模式．对于面积较小的宗地，用已检验的钢尺丈量界址边，且每尺段读数两次，取其中数作为相应界址边长；对于较大的宗地或大于100ｍ的界址边长则不必勘丈，而是通过测定的解析界址点坐标解算其边长．在勘丈界址边与确定界址点时，应注记界址点的栓距，说明界址点的位置，其与邻近地物的相关关系和条件距离，以便在测绘或装绘地籍图

时，可以适当地以界址点和

界址边作为绘制界址点、界址边周围相应地物的控制点和线．这一工作和要求在以后界址标志若损失需恢复时显得尤为重要．

３、测绘或装绘地籍图的方法

地籍图与地形图测绘过程相比，不同之处在于地形图测绘是控制点和图根点通常布设在通视条件好、视线开阔的地点（如院子中间），以便在其设站时尽量能控制较大的范围．而实际在这些控制点或图根点上设站时对于其相应范围测不到的地物要素，大多是用皮尺调绘或者用平板仪支导线进行测绘的．这些＂边远＂范围通常是地籍调查时宗地的边界部分，由于是地形图测绘时的＂死角＂，地物复杂一般无法进行检核，所以在这些区域存在较大的误差，有时可能有一定的错误．若直接利用地形图作为地籍原图就会降低地籍调查成果的质量．因此如何利用现有地形图加快地籍图测绘，在实际工作中我简单的总结出了一套行之有效的作业方法．其过程如下：

１）首先把已测得的各级导线点、图根点和界址点坐标成果展绘在１：５０

０,或１：１０００聚脂薄膜上，连接宗地的相应界址边，并用已勘丈的界址边长检查之，这样保证了宗地形状的真实性．

２）若地籍图图幅内为新建区或地形地物变化较大，用界址点、界址边作为

相应宗地边界的控制线，并根据地籍要素与控制线的关系测绘出预见相邻宗地边界内的地籍要素；在作业时，根据实际情况有时需在控制点、图根点上设置平板仪进行测图，而大多宗地则不必设站．这样便大大加快了地籍测绘速度又保证了地籍图的精度．

３）若调查范围有或部分有地形图，把已展绘好控制点、图根点与界址点坐

标的聚脂薄膜套放在相应比例尺的地形图上，依据宗地草图上标记的界址点、界址边与地物的相关关系和条件距离透绘宗地边界部分的地籍要素以及宗地内的其他地籍要素．透绘时注意考虑地形图的变形和纠正地形图上的错误．

４）地籍图的测绘与检核

上述工作或一街坊区域完成后，将聚脂薄膜图放在小平板上，实地检查存在问题的界址点和界址边与相邻地物的位置关系，可以不必设站．通常界址点和界址边与相邻地物的位置关系有以

下几种（１）界址点在明显地物（如墙边）或明显地物的特殊位置上（如墙角或房角）．此时检查图上界址点是否落在地物上，以及在地物上的位置是否准确．界址点设在围墙外角上时，图上也应在相应宗地围墙的外角上，如果不一致，则修测图上的相应地物．只有这样才能客观正确地反映宗地界址边上地物的归属（２）实地界址点不在明显地物上时，丈量界址点到其附近地物的平面

距离，检查与图是否一致．（３）对设在空阔处的界址点，丈量界址点到其附近明显地物的平面距离，并检查与图上是否一致．（４）当界址点或界址边附近有新增地物时，应以界址点和界址边为控制点和控制线，测绘相应的地物．（５）宗地内拆除了的地物应从图上擦除，对新增地物要进行补测．在补测时，若新增地物变化不大，可丈量新增地物与界址边或原地物的相关距离，确定其在图上的位置．若宗地内变化较大，根据实际情况可架设平板仪测绘地籍要素．在上述过程中，一定要注意界址点和界址边与其附近地物的关系．

４、结论

通过城镇地籍调查工作实践与体会，合理利用上述方法进行城镇地籍调查具

有以下特点：

１）宗地面积准确，地籍图精度均匀，检查严密，成果质量高；

２）控制测量时，能够适当减少图根点的布设数量，使全解析法工作量相应减少； ３）具体作业时，每作业组测绘技术人员可以适当减少，从而在测量技术人员人数一定的情况下，能够适当增加作业组，优化人员组合．

４）界址点和界址边附近的地物所属关系准确，地籍图现实性和基础性强． ５）原有图件资料能够得到全面检查和充分利用

６）能加快城镇地籍调查工作速度，缩短成图周期，降低投入费用．

７）作业方法灵活，也可用于解析法与图解法相结合进行地籍测绘或图解法地籍测绘工作．

参考文献：国家土地管理局，地籍调查手册．

第三篇：5S现场管理活动整理阶段总结

5S现场管理活动整理阶段总结

从7月25日至8月25日，我厂进行了为期一个月5s现场管理整理活动。在整理活动中，各单位结合实际，精心组织，积极行动，通过宣传发动、制定计划、理清推进思路、采取有效措施、真抓实干、因地制宜、有序推进，生产环境有所改观，取得了一定效果，为顺利进入整顿阶段奠定良好的基础。

一、制定方案，整体推进

为了有序推进5s现场管理活动，活动督导组和执行组在整理活动伊始，按照活动领导组的规划，制定了整理活动推行方案。方案从活动的目的意义、相关定义、推行步骤、推行细则、推行要求、考核标准六个方面进行了详细的规划,为整理活动的整体推进提供了依据。部分单位也根据方案的要求制定了整理计划，但也有部分单位没有制定整理计划，造成了整理活动推行不力，行动迟缓和职工不理解的局面。为此分厂厂长荣瑞金亲自主持召开了5s管理活动专题推进会。要求各单位高度重视、明确责任、认真落实、扎实推进5s管理活动的深入开展。这次会议也把我厂5s 整理活动推向了高潮。

二、全员参与，清理现场

根据整理活动推行细则，各单位上至领导，下至每个班组、员工，都全部参与到清理现场的活动中。在整理活动中，各单位动脑筋、想办法，对工作现场现有的物品进行了分类，对已确定不需要的物品清理出了生产现场，对工作现场内各个工位或设备的前后、通道左右、工具箱内外、以及车间的各个死角，都进行了彻底搜寻和清理。特别是动力车间、纸箱车间、机加车间生产环境较差，但通过整理，生产环境得到较大改善。再有，有的单位为为规范生产现场管理，搞了许多小发明、小创造。如成装车间设置了专用水杯架，制作了清扫工具架，增设了贴票台，使礼盒成装由地上生产改为上线包装，成装一车间加工了两个斗状铁盒，配合手工礼盒生产，改善了生产环境，提高了生产效率。成装二车间压盖机下方铺设了橡胶垫，减少了酒瓶的破损。纸箱车间维修间利用废旧物品设置了工具袋，制作了钻头专用放置盒。这些小发明、小创造看起来不显眼，但很大程度上激发了职工创造热情。

三、督促检查，考核评比

为了避免5s现场管理活动流于形式、走了过场，5s管理活动执行组经常深入生产现场，进行督促检查，对生产现场存在的问题及时给予指导和协调，有效推动了整理活动的开展。5s管理活动督导组针对生产现场以及厂区的盲区、死角进行了定点照相，并在专题推进会上进行了播放，对厂领导和中层干部触动很大，使大家明确了在管理工作中存在的问题和差距，坚定了做好5s管理的信心和决心，统一了思想，形成了共识。同时，生产管理室根据考核细则，对各单位整理阶段实施效果进行考核打分。从打分结果上看，贮配、成装名次靠前，其他单位分值与贮配、成装相差不大，这从侧面反应，各单位在5s管理推行过程中都下足了功夫，动足了脑筋。

四、存在的问题与不足

1、有的单位没有按照整理活动的要求，没有制定整理活动的重点内容，也没有回顾总结整理活动的得与失，这与我们提倡的PDCA工作方法不一致，没有计划就没有条理，职工就不知道该从哪做起，即使做了也可能不符合要求。没有回顾总结，就不知道这一阶段得与失，也就找不到持续改善的基础。所以，下一步要抓好此项工作。

2，我们在保持生产环境干净整洁的同时，我们要注意生产过程中的现场整洁，如果要保持生产现场的整洁，就需要干部职工动脑筋、想办法，优化操作流程，制定操作标准。避免在生产过程中产生新的脏、乱、差，从而影响产品质量的提高。

3、有的单位在生产过程中，将所需物料一次性备齐，不仅占用了空间，而且形成了新的非必须品，这一点要引起注意。

4、整理成果的保持。各单位通过大量整理，生产现场得到一定改善，但如何保持并持续改进还存在问题。所以需要各单位细化操作规范和标准，用标准规范员工行为，这也就是我们为什么要强调5s管理要与标准化管理根本所在。

5、各单位虽然进行了大量的整理，但还有许多地方整理不到位，还必须继续整理。（图片说明）

整理活动虽然结束了，但整理作为5s管理的基础工作，是一个永无止境的过程，现场每天都在发生变化，昨天的必需品，今天就可能是多余的。所以，我们要养成每天循环整理的习惯，根据需要而随时进行，需要的就留在现场，不需要的马上整理。进而达到腾出空间、保障安全、提高品质、减少浪费、养成良好习惯的目的。

第四篇：2010年高中阶段学校招生现场咨询会总结

根据区教育局关于举办2010年高中阶段学校招生现场咨询活动的统一部署和有关要求，龙江镇于5月16日上午在龙江中学举办招生现场咨询会，龙江中学、职业技术学校和四所初级中学参加，近800位家长到现场咨询，8位家长进行了电话咨询。咨询活动很好地宣传了市区两级招生工作政策，增加了招生录取工作的透明度，增强了社会、家长考生与学校的接触，现将

具体情况总结如下。

一、领导组织高效

为确保本次活动能顺利进行，贯彻区招生考试科的要求，镇领导精密安排，成立了相关活动小组。成立了咨询会领导小组，梁柳玉为组长，陈家维、李瑞文为副组长，负责全面指导、协调工作；成立宣传联络组，黄顺娇为组长，负责活动的组织策划和宣传，负责与广播站及相关部门的沟通联络，以及活动的经费开支；成立会场会务组，黄顺娇为组长，负责活动的会务工作，包括咨询、指引、接待、场地布置和工作人员安排；成立现场咨询会活动领导小组，龙江中学、职业技术学校和各初级中学各自制定现场咨询会实施方案。各级活动小组各司其职，确保了本次活动有序和有效进行。

二、准备工作充分

为确保现场咨询活动的有效，镇教育组和各间学校做了充分的准备和宣传工作。

1．做好宣传资料准备。①录制宣传片，龙江中学和职业技术学校分别录制了学校宣传片，介绍学校的办学特色和办学业绩。②设置招生展版，介绍学校概况，包括学校简介、校园风貌、教学设施、师资队伍、校园文化和办学业绩等情况。③印制宣传单张，介绍学校办学现状、师资、学校特点、中考招生政策等情况。

2．做好人员培训工作。①教师培训，主要包括政策培训和服务培训。召开《2010年中考招生现场咨询会教师培训》会议，组织教师学习有关中考的招生、考试和志愿填报的政策，要求教师文明服务，热情礼貌。②学生培训，主要对龙江中学负责引导接待的学生进行礼仪培训，辅助做好接待和引导工作。

3．做好会议宣传工作。①利用龙江广播电视站进行宣传；②各中小学校给学生和家长派发咨询会公告；③镇政府其他部门上传咨询会公告；④各村委、社区及商住小区在消息公开栏张贴咨询会公告。多途径的宣传让广大考生、家长以及社会各界人士知道有此活动。咨询会当天还邀请龙江广播电视站及《珠江商报》驻龙江办事处派出工作人员到场参与活动和宣传报道。

三、保障措施到位

1．会场安全有保障。制定《顺德区2010年高中阶段学校招生现场咨询会龙江镇会场安全应急预案》，成立组织管理机构，明确应急处理步骤和措施，与镇公安部门协调现场治安、交通秩序，并在会场成立秩序维护小组，安排5－6位后勤人员负责协助公安维护现场秩序。

2．现场有医疗保障。为确保会场顺利，会场设医疗救护站，由会场会务组安排值岗位置，由龙江医院医生和校医在现场值岗。

3．会场设备有保障。主场地龙江中学负责落实会场，事先已经准备好欢迎牌、会标，展位平面图、协调展版安装及拆卸，分配安排各中学咨询点地方、提供会场及咨询点所需台凳及现场所需音响设备，安排防雨防晒用品，提供饮用水等。

4．现场供电有保障。镇有关部门与供电部门协调，确保了现场的供电正常，为预防意外，主场地龙江中学还准备了ups后备电源。

四、现场有序有效

1．会场布置科学美观。主场地龙江中学教学楼的大堂宽敞明亮，现场中间安放大屏幕投影仪，轮换播放招生学校的宣传资料片，两侧摆放学校展板和咨询台，合理的布置让考生和家长更加方便地了解各学校的招生信息。

2．工作人员服务热情。负责引导的学生统一穿着校服，脸带微笑，热情地接待前来咨询的考生和家长，给他们发放招生学生传单；负责接受咨询的教师来自龙江中学和职业技术学校的业务骨干教师，包括校长、教务处主任、优秀班主任、专业教师及负责招生工作教师等，他们业务熟悉，热情礼貌，能做到有问必答，不厌其烦。

3．热点问题得到解答。家长们关心的问题主要集中为：如何填报志愿？去年各校录取分数线多少？自己小孩的学习成绩如何？外地学生能否就读龙江的初中和高中？接待咨询的教师都能耐心地为考生和家长们解答。

4．家长普遍表示满意。咨询会主要采取网上咨询、电话咨询和现场咨询三种方式，不过家长更愿意亲临现场咨询，近800名学生家长到会，很多参加了咨询会的考生及考生家长将咨询会形容为“及时雨”，他们对各招生学校的办学业绩和办学特色有了更多、更深的了解，对今年各招生学校招生计划和填报志愿的方法有更明确的了解，对孩子未来的规划更加充满信心。

咨询会让考生和家长对招生考试的相关政策、规定和要求有更明确的认识，也让学校展示了自己的业绩，拉近了家长与学校的距离，促进学校与社会的沟通，有助于促进我镇教育的公平与和谐。

2010年5月18日

第五篇：制图测绘总结

制图测绘小结

转眼间，本学期的制图测绘结束了，学到了很多，懂的了很多。了解了很多关于工程制图方面的有关知识。我们这次测绘的零件时齿轮油泵，从自己化草图，到全组测量零件，到最后的零件图和装备图，每个过程都是值得去深思的。

在测量零件尺寸在测量零件尺寸时要细心，对尺寸的精确度要求自己精益求精。学会了解各个部件直接的工作原理，在此基础上拆卸零件再重新组装从而更深的理解齿轮油泵的工作原理。在画零件图和装备图的时候，要合理的选择尺寸，基准，布局，按要求画出图纸。

这次的制图测绘任务，体现了我们小组直接的团队合作精神，每个环节直接紧密联系，一丝不苟，大家明确分工，互相配合，不懂的地方大家互相讨论，争取做到意见一致，由此看来，团队合作在今后的学习工作中是非常重要，1个人是不可能完成一项需要团队合作的任务的，这次的测绘，我们充分认识到这点。

在整个测绘过程中，我主要测量的是泵盖，这里的结构有点复杂，我起初是有点弄不明白的，但是通过与小组人员的交流和寻问，也最终顺利的测量出来，并且化成零件草图。虽然这个过程有点辛苦与枯燥，但还是培养了我的耐心，使我更深入的了解了齿轮油泵。

总的来说，这次的制图测绘，自我感觉还是比较成功的，虽然有些地方做的不够精细，甚至有些地方出现了一些小错误，但这毕竟是我们第一次做制图测绘这项任务的，难免有些偏差。不管怎样，我学到了很多，明白了很多，懂的了很多。