第一篇：16年冬令营助教小结
2016年冬令营助教小结
宋亚
这次在冬令营，带的是双语口才班，班里一共13个孩子，跟孩子们在一起的日子总是快乐的，也是有收获的。班里的13个孩子，来自不同的地方，有着不同的性格，在一起的几天也感受到了孩子们的单纯与可爱。
王梓熹和范馨潞，两个来自抚顺的小朋友，虽然是班里年龄小的孩子，但是能够照顾好自己，积极融入到集体中，表现得很好，不仅在生活中能够跟上大家的步伐，在课堂上认真听讲，对待任何事情都会很投入，还会主动帮助别人;李紫奇和刘欣依两个多才多艺的女孩，在班级毕营晚会节目准备中，带领大家排练节目，表现的很好;张凌溪性格活泼
开朗，与小朋友们和睦相处，在课堂上认真听讲，积极参与;沈予书一个很有想法的姑娘，敢于开口与外教老师交流，在冬令营的几天看到了她的成长，学会了换位思考，真的很棒;蔡卓瑞同学，虽然性格比较急，但是在大家的鼓励下越来越自信，在课堂上尤其表现得好，能够积极主动回答问题，表现越来越好;王英博同学，从起初的不爱表达，在几天的相处中，慢慢学会了融入集体，积极参与课堂活动，表现得很棒;马力同学，是一个很乖的小男生，在班级里虽然不爱表达，但是会积极配合老师，投入到学习和活动中，也越来越勇于和大家交流;崔毅夫同学，是一个积极活跃的小朋友，在几天的相处中，给大家带来了很多欢声笑语;徐浩宇同学，在班里活动表现比较积极，会认真思考，有着自己的独特想法;郑贺木同学，一个超级活跃的孩子，很有爱心，作为班级的队长秘书，很有责任心，走在队伍前面会主动帮助大家开着门，在日常学习中很有热心;方
文轩，作为班级小队长，在班里充分发挥队长的职责，会积极带领大家，而且见解独到。
从开营以来，接触13个孩子，带给我不一样的感受。这个班的孩子们年龄比较大，大多是五六年级的孩子，在开班之初，我也坚持着朋友式相处方式，在这几天里，我对孩子们很满意，也感觉很开心。小孩子总会有这样那样的缺点，在起初大家刚到一起，还比较收敛，这些天熟悉以后，孩子们的一些小小不足都会暴露出来，但是我更喜欢这样状态下的我们。因为这样的我们是真实的，有问题不可怕，孩子在成长的道路上总会有些许的困难，重要的是要引导孩子去面对困难，解决难题。在这几天的相处中，带给我的更多的是感动。我们更多地要发掘孩子们的优点，每一个孩子都是独一无二的。孩子们的单纯与善良，简单与可爱，让我觉得付出再多都是值得的。
最后的最后，我衷心祝福每一个孩
子，希望他们快乐成长。我也有一个小小的希望，希望在他们的冬令营记忆里还会想起曾经的助教老师。孩子们，加油，你们都是最棒的!
第二篇：冬令营助教工作汇报：吴喆 2010年12月21日
你好：我是吴喆，冬令营助教工作汇报：吴喆 2010年12月21日。首先我声称一下我不是我们组的组长，由于我们组有外地的，有学校非常远的，大家最近还都在忙期末考试，我们没办法聚到一起，所以都是用电话简单的沟通一下。还没有最终确定出组长是谁，我只是在这里总结一下，并把我的想法跟你汇报一下。如果我们组造成工作上的不便，很对不起我们组的成员：王智慧，李双彤，陈晨，李晨晨，秦韵涛，吴喆我们六个据我初步统计应该都是活动助教我的分析：王智慧和李晨晨：他们两个是英语专业，英语水平会比我们其余人能好些，所以可以让他们两位负责我们活动中的英语互动环节；他们是一男一女有些事情也可以互补些其余的四个人：拓展训练分为四个时期：适应期、融合期、兴奋期、高潮期，我们四个可以每个人负责一个时期秦韵涛：目前是我们组的关键人物，因为他暑期时就做过新东方的助教，会比其他人都有经验，所以有些事情需要他指导我的原则是让所有助教都参与到活动当中去工作安排：我想我们可以尽量找时间聚一起，讨论活动计划，是计划不断完善我认为我们助教的工作是1做好老师与学员间的沟通，2帮助老师照顾好学员的生活，学习3向老师反应学员情况4活动助教做好晚上的拓展活动，调节大家的学习气氛，让大家了解什么是团队，让学员深度了解新东方的文化，知道新东方能带给他们什么而且这些东西是其他地方都给不了的5最后尽最大努力让所有学员感觉到这个冬令营不虚此行以上是我简单的分析和总结，也是我想我们可以做到的事情，可能会有很不尽人意的地方，希望你能多多批评指导，工作汇报《冬令营助教工作汇报：吴喆 2010年12月21日》。新东方的助教我是第一次接触，有些东西不知道该如何去做，有些只是我在学校工作过程中的经验，可能与新东方的工作模式很不相符。所以希望能在这里学到更多的东西，能为新东方做更多的事情，贡献我微薄的力量。非常感谢能在百忙之中抽出时间看我这份不算汇报的汇报！！辛苦了~~~~~回复：
1、每组都有外地助教，他们都很有经验很优秀，当初都是不辞劳苦N次来沈阳面试、协作新东方工作，希望你们克服一下地域困难好好合作；
2、团队很重要，自己都做不好一个团队还要求学员有什么团队精神呢？希望你能把所有组员都调动起来，把你上面认为的是助教的工作都做好就很不错了！
3、不用跟我这么客气，不管你们是把我当领导还是一个只是比你们多了些经验的同龄人，我都是为你们服务的，我和你们一样，都希望自己年轻的时候多一些经历，一些与众不同令人羡慕的经历，可能以后不会从事这份工作，但是这些经历还有工作中遇到人和事是会伴随自己一辈子的！很感谢新东方给我们提供了这个机会，一个大家从互不相识到成为一辈子的朋友的机会……工作中的收获挺多的，希望大家能慢慢体会、珍惜……我们一起营得成长，赢得精彩！加油！程旭沈阳新东方酷学酷玩夏/冬令营项目助理
第三篇：XX年冬令营感谢信8篇
XX年冬令营感谢信8篇
感恩恐怕是我们心中最常怀有的感情之一。爱心班的孩子们从小在缺失的家庭中成长，若没有社会的关注，爱心人士的帮助，可能依旧在闭塞的山寨里重复着父辈们悲剧的人生。
在“小小演讲家之感恩”活动中，每个孩子都站在台上，跟我们讲起了自己的人生是怎么因被资助进入爱心班而改变的；在写作课上，每个人都拿起笔认真地写下了对资助人的感谢，写下了都自己心里小小的梦想。以下是部分感谢信的选编，从孩子们稚嫩的言语中，你能看到什么？
亲爱的章虹妈妈：
您好！我是您资助的海来约布同学。
谢谢您给我寄来新学期的礼物，我很喜欢，一定会爱惜它的。同时也谢谢您资助了我，让我上这么好的学校，也不用像以前一样羡慕那些读书的孩子了。是您给了我父母一般的疼爱。
您的女儿：海来约布
亲爱的林爸爸：
您好，我是您资助的惹古。
爸爸，我真的很感谢您的关心，真是您的帮助，让我能在爱心班里读书。爸爸每天都辛辛苦苦地工作来赚钱资助我，我一定会抓住这个机会好好学习的。
爸爸，如果我能飞，我一定每天下午都飞到北京去看您，帮您分担一些工作。
爸爸，您是那么的慈祥和善良，比所有亲人都关心我，买东西给我，或者亲自来看我。我有很多感谢的话，说也说不完，想也想不完。爸爸，我会努力学习的，争取考个好成绩，再考上一所好中学。女儿会爱爸爸，想爸爸的。
最后，祝爸爸春节快乐。
您的女儿：阿克惹古
亲爱的敬爸爸：
您好，我是您资助的阿说伍加。
爸爸最近还好吗？工作顺利吗？
我在学校过得很好，生活上也没什么困难。我现在要好好学习，我的理想是做一名有用的人，来帮助像我们这样没有爸爸妈妈的孩子。为了理想，我一定会努力的。
您的女儿：阿说伍加
亲爱的叔叔阿姨：
您好！我是您资助的克日伍机。我非常想念你们三个，不知道你们生活过的怎么样？
我在学校过得很好，很快乐。以前在家里，生活很不好，没什么好吃的，什么也不懂，也没什么好朋友，天天在家里放羊放牛，种洋芋，很辛苦。每天也穿得破破烂烂的，身上很脏。但是来了学校以后，就完全不一样了。每天都洗脸洗手洗脚，没事就可以看书，写作业，做游戏，或者唱歌跳舞。
谢谢你们的资助，我一定会好好读书来报答你们的。
您的女儿：克日伍机
尊敬的粤北妈妈：
您好！我是您资助的在喜德爱心班读书的吉日阿以。
粤妈妈，去年暑假，壳牌的哥哥姐姐们为我带来了您从北京给我寄的衣服和书，我还跟您通话了呢！
粤妈妈，您知道吗，我们寒假参加了凉山彝族妇女儿童发展中心组织的冬令营活动，每个爱心班选15个同学参加，我也有幸被选中了，这封信就是在冬令营期间写给您的。
粤妈妈，我们已经放寒假了，成绩也出来了，语文85，数学66。我这次考的特别不好，但是我觉得如果想要好好学习，就要从现在做起，如果现在不好好学习，就不会有好前途，你说我说的这个道理对吗？
您的女儿：吉日阿以
亲爱的爸爸：
您好！我是您资助的孩子马海阿支。最近工作顺利吗？
虽然我还没有见过，但是我想你，我还在梦里见过您呢。
虽然我个子不高，但是我会关心别人，为别人的事情着想。我懂得关心老师，关心同学，关心自己的哥哥姐姐。我很喜欢我们班的每一位同学。
我的梦想是当一名校长。爸爸，你小时候有过梦想吗？
您的女儿：马海阿牛
亲爱的姜爸爸：
您好！最近还好吗？
爸爸，感谢您这几年来对我的关心、帮助和呵护。爸爸，您让我知道了父爱，父爱是是世界上每个孩子都不能没有的。我之前不知道什么是父爱，但现在知道了，父爱是平凡而伟大的，是那么真实，那么难忘。
爸爸，我问你个问题可以吗？你能不能打电话给李老师，请李老师让我接电话，让我跟您说说话？
爸爸，我很想见您，我觉得爸爸一定比照片里还要帅吧！
您的女儿：甲卡阿支木
亲爱的潘姐姐：
你好！
谢谢你这几年对我的资助。我之前不知道你的年龄，给你写信的时候叫你阿姨，直到上次参加夏令营的时候遇到了张妈妈，才知道原来你也在上学，而且只比我大2岁。乱叫你阿姨，真的很抱歉。
我在这里一切都好，学习也很愉快。姐姐，我非常地感谢你。感谢你千里迢迢传递给我的爱。此时，虽然我们相隔千里，但是你的爱在寒冷的冬天，让我感觉很温暖，在炎热的夏天，让我感觉很凉爽，你的爱是一盏明亮的灯，让我在黑暗中走向光明。此时，我一定会努力，刻苦学习，用我最优异的成绩来报答你，不辜负你对我的殷切期盼。我一定会好好学习，考上一个好初中，再考上高中，将来要考上大学。
您的妹妹：马海阿支
亲爱的妈妈：
您好！我是您资助的阿尔沙阿莫。
妈妈，爸爸出国留学回来了吗？弟弟考试了吗？
我现在在西昌的妇女儿童发展中心参加冬令营活动。有大学的姐姐们带我们去参观奴隶社会博物馆，游览邛海，泸山等等。邛海附近有很多好玩的地方，最好玩的是捉小鱼小虾。有一条清澈见底的小溪潺潺地流过邛海，小溪的两旁有很多白桦树，溪间也有很多荷叶。
姐姐们还给我们看了很多北京的照片，有天安门，清华大学等等。我不敢相信这是真的，这真的是北京吗？原来北京市这么的美，这么的自然。
我一定要努力学习，考上北京。
妈妈，母爱是无私的，是伟大的。谢谢您对我的资助，让我在明媚的阳光下长大。
您的女儿：阿尔沙阿莫
敬爱的李衡玉叔叔（阿姨）：
您好！
首先跟您说一声的对不起，还不知道您的性别。我是您资助的学生，我叫阿生依五。
李叔叔很感谢您这么多年来一直资助着我，因为你，我才能在爱心班里读书。在爱心班里，我每天都过得很开心，在这个大家庭里，我又找到了家的温暖，我们班有36个学生，虽然有时会吵吵架，斗斗嘴，但是我们还是很快乐。
这些年一直没机会给你写信，因为我一直都没有您的联系方式。这次有机会跟您说说心里话，我特别特别高兴。
这五年来，我的生活发生了巨大的变化，我从一个黄毛小丫头变成了一个大女孩了，而且我已经长得胖乎乎了。不管是哪方面，都比以前好多了。
我在班里的成绩也还不错，每次考试语文和数学都是90多分。今年，我的语文是90分，数学是95分。今年考得不是很理想，不过我会更加努力的。
对了，我就要小学毕业了，马上就要升学了。我一直都想来西昌市读中学，所以，为了我的理想，我一定会努力拼搏的，李叔叔也要为我加油哦！
马上就要过春节了，祝李叔叔及家人春节快乐，身体健康，万事如意。
阿生依五
亲爱的冉峥嵘叔叔：
您好！我是您资助的孩子，叫莫色汗呷莫，今年14岁。平时没事的时候喜欢看课外书，虽然我的课外书不是很多，但是读完了一遍还想读，我就拿起来再读一遍，这样我就会一点点了解到这本书的内容。
在爱心班上，我遇到了很多好朋友，我们就像亲兄弟姐妹一样生活在一起。虽然我失去了父母，但是有您这样的爱心人士关心我，帮助我学习，不但不觉得悲伤，反而觉得很幸福。
莫色汗呷莫
尊敬的资助人：
您好！我是您资助的沙玛果各，今年13岁，我在越西爱心班读书。
我最想去的地方是新疆，我最喜欢吃面，我的梦想是当一名画家。长大后我想做的事情是帮助像我们一样从小就是去父母的孩子。我喜欢的名言是“梦虽在遥远的地方，但总有一天会追到的”。
很感谢您帮助我读书，我在爱心班过的很幸福，我把爱心班当成自己的家，把大家当成我的兄弟姐妹。冬令营的姐姐们带我们去参观了西昌学院，我小时候的梦想就是看看大学是什么样的。
谢谢您，对我付出而一切，我一辈子也不会忘记的。我现在还小，没什么能报答您，只能好好学习。请相信我，20年后，我回去找您，感谢您的。
沙玛果各
第四篇：研究生助教工作小结
研究生助教（期中）工作小结
自这学期开学以来，我担任了化学化工学院赖刚老师有机化学实验课程的助教。我的任务是指导学生做有机化学实验，协助老师上好这门课程。在这近半个学期里，我具体负责分别协助周红老师为轻工103班上的有机化学实验课及协助王坚毅老师为轻工106班上的有机化学实验课。根据主讲老师的安排，隔周做实验时收取学生的实验报告，帮助与指导并解决学生在实验中出现的问题，解答学生的疑惑！认真批改全体学生的实验报告，并做好每位学生的实验报告评分与登记。对实验报告中关键性的错误做出标记，并要求学生进行改正。登记实验报告成绩时，将成绩按A、B、C或5级分制决定，并在有机实验结束后，及时整理，汇总学生的实验成绩。并将学生的成绩汇总交给主讲老师，计入学生的实验总成绩。
两个多月以来，我按照老师的要求先将所有待做的有机化学实验详细翻看和复习了一遍，对其中可能会出现的问题与注意事项进行力所能及的解决。重点在学生做实验的过程中，努力去纠正学生在实验过程中出现的错误操作，引导学生培养起做实验时的良好习惯。要求他们做实验前，一定要事先预习，完成好预习报告。明了实验所需仪器，药品，实验基本操作与注意事项。并告诫他们要保持实验台的干净，整洁，不能太杂乱！做实验前要明了自己所用仪器，只将所需仪器放到实验台上。有机化学实验教学，学生的实验操作技能的培养是重要一环，为此，我会手把手的指导，帮助每一位需要帮助的学生，引导他们正确，规范的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。并努力缓解学生在做实验过程中出现的焦躁，不安与害怕危险而不敢动手的消极情绪。在批改学生实验报告过程中，我会重点看数据处理与结果讨论及思考题部分，因为这几部分充分反映了学生在发现问题与处理问题时的能力。并且还发现有些学生厌烦做实验报告，对待实验报告马虎了事。甚至个别有时会存在抄袭现象，当这种情况出现时我会书面警告学生，并及时向老师报告出现的问题。大部分学生都能独自完成好自己的实验报告，能够认真对待老师所布置的任务。有些学生很好学，在作业当中就体现出来，每次的作业都做得很不错，我鼓励这些学生再接再励。在教学工作中，通过和其他老师同学的交流，学到了很多好的教学方法，积累丰富的教学经验，明白了只有师生之间相互的交流、相互了解、以及培养学生对实验的兴趣及同学间的相互合作精神，敢于动手，通过大家的共同努力才能使实验教学获得事半功倍的效果！提高学生的学习积极性并努力为学生营造实验教学的趣味性，才能使学生热爱实验，敢于做实验，实现学生能自发性的去学习和了解实验，从而使他们的实验能力能得到真正的提高。与此同时，在与学生及老师交流的过程中我也发现自身很多的不足，自身存在很多问题，有时遇事比较急躁，在教学工作中有时带有情绪化，导致有的时候不能和学生很好的交流，不能舍身处地的为学生着想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力，也认识到自己教学水平与理论知识有待进一步提高。
最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。
谢谢！
专业
有机化学
2011年05月06日
第五篇：幼儿园家长助教小结
幼儿园家长助教小结
1、幼儿园家长助教小结
为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面发展，我班又一次进行了“家长助教”活动，这次我们邀请了潘丰朗小朋友的妈妈作为本次助教家长，在整个活动中潘丰朗的妈妈能运用自己的专业特长，设计了一节形式多样、内容丰富的综合活动课程《种子的旅行》，对幼儿进行教育活动，在家长的充分准备下，活动有序完成了。活动中孩子们不但丰富了对稀有植物的了解，而且了解到了大自然中种子的各种传播方式，开阔了视野，深得小朋友们的喜欢。
家长刚接到这个任务时还有点紧张，怕自己上不好，作为教师我们有义务指导、协助、鼓励着，家长也能提前一个多星期就做好了各项准备工作，并不时地与我们老师联系询问如何给幼儿园孩子上课的一些小常识，不断地修改授课内容，看着家长的认真劲，真让我们感动。
活动开展的过程中不知不觉中拉近了家长与老师的情感，也让家长真实的了解到了幼儿在园的学习情况，可谓一举两得。
2、幼儿园家长助教活动小结
结合本月主题“好忙的市场”，我们班开展了“逛超市”的主题活动。12月6号这一天，阳光特别温暖，大四班全体师生以及万锦妍奶奶，张兆禛奶奶去逛幼儿园附近的超市。
一路上孩子们抑制不住内心的激动，叽叽喳喳地分享着和爸爸妈妈一起逛超市的乐趣。但是和同伴一起逛确实是少之又少，今天可是满足了这群小家伙的愿望了。来超市之前，每个宝贝都准备了五块钱和一个环保购物袋。不一会儿就来到了幼儿园后门的武商量贩超市。
孩子们从一楼进的卖场，很多孩子都住在附近，对这个超市并不陌生。有些小朋友就充当起小老师来，这里是卖什么的，那里是卖什么的。两位奶奶也忙着给孩子讲解，介绍，一楼主要是卖生活用品的。孩子们在他们喜爱的玩具区域流连忘返，可是没办法，只有五块钱，买玩具远远不够呀。
跟着老师继续还有两位奶奶继续逛超市，一路上奶奶们一直提醒孩子们不要损坏超市的物品，也不要嘻戏，注意安全。经过电梯，孩子们来到了二楼。二楼是食品区域。孩子们开心得手舞足蹈，一窝蜂地飞奔到饼干柜台和熊博士软糖区域。经过了孩子们精挑细选以后，他们买到了自己想买的物品。拿着自己选好的物品，排着队在收银处付了款，兴高采烈地回幼儿园了。回家后，孩子们向爸爸妈妈讲诉了超市见闻，家长也认真记录了孩子的讲诉。
这次家长助教活动取得圆满成功，也非常感谢两位奶奶。通过这次超市购物，孩子们体验到了和同伴一起购物的快乐，学习如何看商品价格，能够有计划购物，知道逛超市应该注意什么。最重要的是他们知道了要循环使用购物袋，这样可以保护环境，节约资源。
3、幼儿园家长助教活动小结
10月19日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，她非常配合，也很愿意参加这次的活动。17日、18日，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程，为了上好这节课，然然妈妈在家也努力练习，敬业的精神让我们很感动。
19日上午9点半，然然妈妈来到幼儿园，还带来了许多小礼物。然然妈妈有一点点紧张，我们和她聊了会儿，又让她和小朋友们互动了一下，她显得自然多了，也不紧张了。这种好的状态一直保持都了这节课结束，整堂课非常成功，然然妈妈授课过程非常顺利，亲和力超强，小朋友们也非常配合。一堂课结束大家还都意犹未尽。
临走前，然然妈妈很高兴地对老师说她很想多多参加这样的活动，通过活动她了解了老师平时工作的辛苦，以后也会更加配合老师做好家园共育。
4、幼儿园家长助教活动小结
20XX年10月25日上午，我们小蒙四班课室不停地传来阵阵喝彩声和欢笑声，原来是吴思奇的妈妈正与我班的孩子玩游戏。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。
通过这样一种家长助教的活动，实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时，也分享了教师的教育经验，幼儿园应该成为孩子、家长、教师互相学习、共同成长的地方。同时家长在更多地关注幼儿园的办学理念的同时，也能更多地了解了老师授课的方法和步骤，以便配合。而爸爸妈妈来校上课，增强孩子们的学习兴趣和学习的新鲜感都有很大益处。家长在参加学校活动的同时，不仅可以了解到孩子在学校的生活和学习状况，同时也学会了聆听孩子，可以知道孩子在想什么、想干什么。
由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即自豪又亲切。
在我班的助教活动中家长都很积极配合，孩子们也很兴奋，活动后家长自身的收获也很多，对老师工作也得到了进一步的了解。
5、幼儿园家长助教小结
“家长助教”是我们在家园共育方面推出的又一新举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。
我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。对前两点我们很理解，但为什么幼儿园的教育工作还要家长参与？家长愿意参与吗？怎样参与？我们心存疑惑。通过不断的学习与领会二期课改的精神，我们逐渐认识到家长参与的重要性和价值，体会到家长是幼儿教师的重要合作伙伴，是幼儿园教育的重要资源，他们也可以成为幼儿园教育的“主角”。同时我们也发现家长们也很乐意参与幼儿园的教学工作，于是我们班请来了爸爸老师，加大爸爸参与教育积极性。
“一花引来百花开”，只要看到参与的价值和意义，家长的积极性就会被调动起来。通过每月一次一次不同内容助教活动使得许多家长成了老师的好帮手。她们不仅积极协助我们的工作，还成了我们与其他家长沟通的“桥梁”，带动了其他家长一起来关心、参与孩子的教育。他们经常询问：“这个内容孩子能理解吗？”“孩子从这里能学到什么？”有时还会提一些建议、看法。
家长对教育活动的关注，有助于教师反思自己的工作，总结经验教训。同时，教师可以从家长提供的信息中，发现活动深入开展的线索，启发新思路。
助教活动开展不仅带给家长们很多感受，对我们的触动也很大。我们真正体会到，即使是在幼儿园教育中，家长的作用也是不可忽视的。家长不仅有热情，而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。只要我们安排得合情合理，不过分增加家长的负担，而且按照自愿、互惠的原则行事，家长是会理解并支持这种“参与”的方式的。我们不能要求，更不能强迫家长像老师那样承担幼儿园的教育任务，但我们可以调动他们的积极性，吸引他们主动自觉地参与进来，而这样做的目的只有一个为了孩子。
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