第一篇：五年级第一学期期末阅读复习
五年级第一学期语文期末练（阅读）班级姓名
（一）轻轻的一声叮咛
①出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上雨伞，当心着凉。”看她那cí xiáng的目光，霎时，我像是听见了母亲的叮咛。
②路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。
③我和朋友在马来西亚槟榔屿yóulǎn。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在fùjìn房子里叫嚷。
④我告诉朋友：“她说‘孩子，小心啊，别割到手指’。”
⑤向导jīngyà地问：“原来你懂马来话。”
⑥我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
⑦出差回单位后，我把这则故事说给一位长辈听，他的眼睛有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的叮嘱，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。
⑧我感动至极，想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
1、将拼音换写成汉字。4%
cí xiángfùjìnyóulǎnjīngyà
()（）（）（）
2、从文中找出下列词语的近义词。3%
叮嘱—（）宝贵—（）顿时—（）
3、根据下列解释从文中找出相应的词语。
（1）受到的感动特别深。（）
（2）(情绪.气氛等)充分流露。（）
（3）不断地刮风下雨。比喻障碍重重。()
4、根据所给提示把全文分成三段，用“//”标出。
（1）出差在外，“我”受到了一位老大娘如母亲般的爱。
（2）在马来西亚yóu lǎn时，“我”目睹了一位母亲对割橡胶的儿子的爱。
（3）回单位后，“我”把在马来西亚目睹的故事，告诉了一位长辈，听了他对母亲的回忆后，我不禁想起了自己的母亲对自己的爱。
5、你的长辈平时在什么情况下常叮咛你的一句话是什么？读了这篇短文后，你对长辈的叮咛有些什么新的认识呢？请把你的感受写一写。（字数不少于60字）
（二）对自己永远充满信心 20%
①毛球运动员熊国宝曾经是国家队陪练球员。他的任务就是陪那些“尖子”运动员打球。他（）球打得不错，（）从来没被看成是为国争光的选手，可是他并没有因此而消沉。平时沉默寡言的他，暗暗地将每天陪主力队员打球当作对自己训练，寒来暑往，风雨无阻。他虽然没有机会参加大赛，却练就了一身本领。
②一年，羽毛球队一位主力队员因伤缺阵，领导决定让熊国宝参加一场世界大赛。第一回合他就遇到了强劲的对手，队友们都认为他是陪练人员，没有人在意他会不会赢。没想到，他居然势如破竹，不可阻挡地一路赢下去。最后碰到对手竟是中国队主力队员。（）他经常陪他练球，对他的球路了如指掌，（）稀里哗啦几下子就打败了他，获得了世界冠军。
③庄严的国歌声中，面对着冉冉升起的五星红旗，熊国宝一遍又一遍地亲吻着那枚金牌，眼中泪水涟涟„„
④来，一位记者采访他：“得世界冠军，最感谢哪位教练的培养？”
⑤“果真要感谢的话，我最感谢自己”。一向沉默寡言的他坦言，“因为没有一个人看好我，只有我对自己永远充满信心，所以才有今天。”
1、括号里填写合适的关联词。
2、在文中找出相应的词语。
（1）来势很猛，势不可挡。（）
（2）形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（）
3、写出这个词语的近反义词。
沉默寡言：近（）反（）
4、根据所给句式概括2—3自然段主要内容。
谁，在什么样的情况下，做了什么，结果如何。
____________________________________________________________________。
5、读了这篇文章，你从熊国宝身上受到了什么启发？联系自己的实际谈谈自己的感受。（不少于50字）_____________________________________________________________________
第二篇：2009-2010第一学期期末复习要点
2009-2010学年第一学期理工科期末复习要点
第一章
1.无穷小的定义，无穷小的比较；
2.利用等价无穷小替换、分子分母有理化、两个重要极限求极限；
3.函数在一点处的连续性，及间断点类型的判定；
4.利用零点定理证明方程根的存在性。
第二章
1.函数在一点处导数的定义及其应用（求极限）；
2.隐函数的一阶导数及微分，参数方程所确定的函数的一阶及二阶导数，抽象函数的一阶导数，幂指函数的一阶导数，显函数的一阶及二阶导数；
第三章
1.罗尔定理、柯西定理的条件及应用（构造辅助函数证明含的等式）；
2.洛必达法则求极限；
3.函数单调性、极值与曲线拐点的判定，列表讨论函数的单调区间与极值，曲线的的凹凸区间与拐点；
4.利用函数单调性证明不等式和方程根的唯一性，利用拉格朗日定理的推论证明恒等式；
5.计算函数在一点的曲率和曲率半径。
第四章
1.原函数的定义及应用，微分和积分的混合运算；
2.利用直接积分法、两类换元积分法、分部积分法求不定积分；
3.计算有理函数的不定积分。
第五章
1.定积分中值定理及其应用；
2.积分上限函数的导数；
3.利用两类换元积分法、分部积分法求定积分；
4.计算反常积分。
第六章
1.在直角坐标系下计算平面图形的面积，旋转体的体积；
2.弧长元素公式。
第三篇：五年级第一学期期末小作文
五年级第一学期期末小作文范文
A visit to Ocean World
Today is Sunday.It’s a nice day.Tom and I are going to(这儿不能加the)Ocean World.There are many sea animals at Ocean World.First we see a shark.We like sharks.Then we see some dolphins.They are cute and lovely.We have a good time there.The Yangtze River
The Yangtze River is very, very long.First, it starts high in the mountains in the west of China.Next, it runs down the mountains.Then, it meets more water from many other lakes and rivers.Finally, it runs into the sea.For fire safety
Fire is useful.Fire gives us heat and light.But it is also dangerous.So we must be careful.For fire safety, we mustn’t smoke in the forests.We mustn’t start campfires.We mustn’t play near fires.We mustn’t play with matches.My new home
I have a new home.There are seven rooms.I like the bedroom.It faces south.There is a lot of sunshine in the morning.My father likes the study.It is quiet.He can read books there.My mother likes the kitchen.She can cook nice food there.I like my new home.
第四篇：第一学期五年级英语期末工作总结
第一学期五年级英语期末工作总结
东街小学英语组雷志军
这学期我担任四年级（1）班和五年级（3）、(4)三个班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，尤其是我校推行并实践的升本教育。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，学生比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在3班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能
操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
第五篇：五年级英语第一学期期末总结
2013-2014学第一学期末五年级英语教学总结
本学期我担任五年级的英语教学工作。由于没有什么教学经验，我对教学工
作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、面对所有学生，认真备课
在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案制定好
教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗
漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。
二、把握课堂40分钟,向课堂要效率
在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参
与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。
三、利用课余时间,补充课堂不足
课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培
养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师
所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。
四、与班主任密切配合,共同教育
在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮助。其实她本身的工作就
已经不少了,而且身体又不好。但是在抓学生的英语学习上,她还是尽心尽力。有学生不听讲或作业不做等，她会帮我教育。有了李老师的配合，我教起来轻松了许多。
五、自身的学习
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较
多的不足：如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。
在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。
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