第一篇:大学创新创业活动经验交流材料
创新创业活动经验交流材料
各位领导,老师,同学们,大家好:
我叫***,来自xxx级设施建设管理班,非常感谢学院给我这个机会进行创新创业活动经验交流发言。创新创业其实已经融入到我的大学生活中,所以我想讲讲我的大学生活是怎样过的,希望可以对同学们有所启发。
一、陌生的城市陌生的我。
众所周知,大一的生活很陌生,是学院给了我温暖,让我有了家的感觉。我也特别感谢xxx院长,xxx院长,辅导员xxxxxx当时给我的爱护、鼓励与支持。是你们让我有了继续留下来的勇气。当时我压力特别大,为了减轻这种痛苦,我报了xxx个社团。整天忙着,也就不会多想了。那时候每天几乎都是早上七点多出门晚上10多才回宿舍,渐渐地我习惯了这种忙碌的生活。
二、在坚持中成长
大二,身为学长了,也差不多熟悉了校园的一切。但是我的坚持依然没有改变,我心里的压力稍微减轻了一些。想要做什么也开始有了自己的想法,我建立了学校的xxx协会。也在学院学生会里担任职务,并且着手于勤工俭学花卉店的经营。在大二的日子里,我没有睡过一个好觉,每天晚上都会想着自己该怎样经营,引导这些组织与团队的发展。我组织完成了学校第一届书画展,学院第一届植物标本展等。
三、在奋斗中前进
我有幸进入学校创业园,我们的创新创业项目开始从学校走出去,也得到了社会的认可,随之获得了一些荣誉,但是荣誉背后也有辛酸。我记得刚开始搞项目的时候,我甚至将假期我打工赚的准备做为学费的钱也投了进去。人生总是在风雨中同行,毕竟天无绝人之路嘛,为了减轻成本,我开始在银川掌政一个农业公司兼职当技术员,我每次周六周天过去给人家干活,那我的工资是什么呢,就是给我两个大棚。就这样,我解决了创新创业基地的问题。这是我大学前三年的在校生活,每天早上七点多出宿舍,晚上十点多回宿舍,虽然累,但是很充实。人生就应该在奋进中前进。大
四、选择自己的人生
马上面临毕业,也面临了很多选择,有很多机会我选择了放弃,因为我一直都在走自己的路,走自己喜欢的路,人生短短才多少年,如果在这风华正茂的这些年你都能迷失自我,那么你的未来又何在?各位同学,大学是什么,大学是一个展现自我的地方,大学是一个人生的起点,如果现在还不做点什么的话,那么这个大学又有何意义?
在座的大多数人听过一句话,梦想是要有的,万一你实现了呢? 最后,给大家几点建议:
1.合理安排好自己的时间,不要让自己过得盲目,设计好自己的人生,想清楚自己要干什么,以后要做什么,就像王健林说的,先给自己定个小目标,然后一步一步实现。
2.自己的人生需要自己去完善,自己的路永远得自己走,想清楚自己是什么人,你是要随波逐流呢还是要做一个真正的自己。记着,最了解自己的还是自己
3.做一个正直的人,请你记住,堂堂正正做人,做一个正直的人,没有什么可以难倒你的。
4.孝敬父母,到了大学,我们也都不小了,在家的时候多陪陪父母家人。不要忘了他们永远是我们最坚强的后盾。
5.敢想敢做,不管做什么,想清楚了就去干,怕什么。我们都很年轻不是吗。6.有机会多出去走走,不要把出去旅游当做花钱买高兴去了,多看看那些地方的人文地理,风土人情,感受那个过程。
7.多看看书,专业知识不要落下,作为年轻人,我们更应该提高自己的灵魂。
最后,祝愿在座的每一个大学生都能在完成大学学业时,能以智慧的头脑,健康的身体,饱满的精力与高尚的情操,走向社会,去贡献我们的青春与力量,去创造属于自己的幸福未来。
第二篇:大学创新创业讲座策划
风景园林与建筑学院.旅游与健康学院
创业就业活动
策
划
书
主办单位:风景园林与建筑学院.旅游与健康学院
承办单位:风景园林与建筑学院.旅游与健康学院分团委学生会
二〇一三年三月四日
一、活动背景:
由于学院对在校大学生的创业就业方面极其重视,我院计划举办关于切实受惠于学生的创业就业活动,旨在提高当代大学生的综合素质和实践能力。
二、活动目的:为提高当代大学生的综合素质和实践能力。
三、活动主题:积极创业就业,创造美好未来
四、活动时间:2013年3月
五、活动地点:XX
六、活动对象: 在校大学生(主要面向本学院学生)
七、主办单位:风景园林与建筑学院.旅游与健康学院
承办单位: 风景园林与建筑学院.旅游与健康学院分团委学生会
协办单位:风景园林与建筑学院.旅游与健康学院学生会创新创业部
八、活动内容:(一)创业基金会(想法)
(二)创业就业指导班(想法)
(三)模拟就业(想法)
(四)创业就业讲座(重点)
九、活动流程:
(一)创业基金会:
传播创业文化,支持创业实践。主要针对早期创业者提供资金支持,从而推动大学生进行科技等各方面的创业活动。
创业基金来源:
1、学校及学院的资金支持
2、企业的赞助
3、其它来源
(二)创业就业指导班:
经学院方面邀请各成功创业人士以及相关方面的专家对参加指导班的学生加以指导,使师生双方能够进行持续的交流与互动。创业就业指
导班的主要课程将与相关指导老师进行协商再最终定论。
(三)模拟就业与创业:
需要一定量的资金的支持,只是一个未成形想法而已
(四)创业就业讲座:(重点)
1、活动目的:为了宣传我院的生态、创业精神,丰富大学生的课余生活。激发广大
同学对就业创业的思考,提高自己的综合素养,同时也为了加 深他们
对社会动向的了解,增强社会适应力,特举办专业与社会系列讲座。
2、活动主题 “XX职业创业讲析”——专业与社会讲座
3、活动时间 2013年XX月XX日
4、活动地点 200人容量阶梯教室
5、活动对象 园林学院相关及类似专业
6、主办单位 风景园林与建筑学院 旅游与健康学院分团委学生会
7、主讲 资深企业工作者
8、宣讲内容 关于社会动势、专业前景、必备技能。企业文化的一些知识,让同学们
更好的了解并为未来做好规划,以便积极和认真的去对待它。也增强
同学们对宣讲企业的认识。
9、活动流程
Ⅰ、前期工作
(1)由创业部制作主讲人介绍ppt,安排人员负责联系老师出席讲座;
(2)由艺设安排人员出海报、画报;
(3)由组织部安排人员提前一周向各班团支书讲解讲座形式。由团支书、宣传部在早自习、晚自习两次宣传确定好听讲座的观众人数,以确保听众的数量质量(为确保到场人数,规定各班听讲人数);
(4)由创新创业部安排人员维护现场秩序;
(5)由生活部安排茶水;
(6)由创新创业部联系教室。
Ⅱ、中期工作(讲座过程)
(1)听众提前 15 分钟入座,创新创业部人员负责引导;
(2)创业部工作人员迎接老师(包括迎接、中途端水、开关投影仪、拿一些老师的物品等),并负责讲座概要记录;
(3)讲座开始(穿插老师现场书法绘画作品),可加互动环节,如老师以实际作品向同学提问,并进行赏析,同学们也可就有疑问的地方进行提问;
(4)活动结束后,由创新创业部工作人员打扫会场,送还所借物品。
Ⅲ、后期工作
(1)活动结束及时总结;
(2)由记者团采访,宣传部拟稿及网络宣传。艺设以海报(文字加照片)的形式报道活动的效果。
Ⅳ、讲座形式
开场:ppt隆重介绍主讲人
第一环节:答疑。30分钟。所有问题于讲座前五天于团支书在班中早自习收集,问题涉及学生对于未来就业形式的顾虑,未来工作方向的思考等。收
集到的问题到交与讲方,便于准备。
第二环节:讲解讲方公司。30分钟。大致讲解公司规模、模式、框架。本环节既
可以使同学们获得一个就业方向,也可以为讲方公司提供为未来招新
宣传机会。
第三环节:在坐学生提问。30分钟。此自由时间既可询问讲方公司情况,亦可询
问自身所遇问题及困惑。
Ⅴ、讲座规格
讲座目的是使学生受惠,此类小型讲座可每三星期进行一次。根据所邀请的公司侧重点不同,针对类似专业进行。【具体的举办周期,你和陈老师商量一下】
十、注意事项
1、讲座开始,老师进场时观众要鼓掌以示欢迎;
2、场上观众要提前 15 分钟到场,不早退,不无故缺席。讲座期 间不得随意走动
交头接耳、大声喧哗,衣着要整洁,不能穿背心和 拖鞋到场;
十、经费预算:未定
第三篇:大学创新创业论文题目
21世纪,大学生在想要创业是最困难的,做点小本创业的小项目吧,找不到合适的,不是资金投入量大,就是利润太低,没有前景,那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上,没有创新,永远面临被淘汰!以下是小编整理的大学创新创业论文题目,欢迎阅读。
大学生创新创业能力教育方法探析
大学生创新创业能力培养探究
大学生创新创业教育探究
大学生创新创业的探索实践
大学生创新创业教育模式探索
大学生创新创业能力培养途径分析
大学生创新创业素质模型分析
试论大学生创新创业教育模式
大学要成为创新创业人才培养高地
构建大学生创新创业教育新模式
创新创业型大学设计教育模式研究
论大学生创新创业校内训练
互联网+大学生创新创业研究
在校大学生创新创业团队管理刍议
创新创业型大学的使命
大学生创新创业教育
大学生创新创业综述
浅谈大学生创新创业
助力大学生创新创业
创新创业教育背景下大学生创新创业意愿现状调查
构建创新创业教育体系 提高大学生创新创业能力
大学生科技创新创业体系建设初探
浅谈独立学院大学生创新创业教育
大学生创新创业激励机制研究
浅析大学生创新创业教育的分层
大学生创新创业教育研究综述
培养大学生创新创业能力研究
论大学生创新创业品质与能力
大学生创新创业途径浅析
大学生创新创业教育简论
大学生创新创业能力培养方式研究
探索大学生创新创业教育新路径
教育对大学生创新创业影响探析
论大学生创新创业能力的提升
大学生创新创业教育瓶颈分析
论教学型大学创新创业教育之道
论大学生创新创业教育改革
大学生创新创业的开展对策
大学生创新创业教育模式实践研究
应用技术大学创新创业教育体系研究
大学生创新创业能力的培养途径
大学生创新创业能力培养与实践
关于大学生创新创业教育的思考
大学生创新创业现状与对策研究
浅析大学生创新创业教育模式
大学生创新创业教育探讨
大学生创新创业教育的思考
大学生创新创业教育体系的构建
大学生创新创业课程化建设探究
如何有效开展大学创新创业教育
浅谈大学生创新创业能力的提高
大学生创新创业环境建设研究
大学生创新创业心理研究
加强大学生创新创业教育 构建大学生创新创业培养模式
关于大学生创新创业的思考关于大学生创新创业的思考
基于创新创业的证券特色专业毕业论文改革新探
第四篇:大学党支部党日活动总结-创新创业
青春聚力 梦想领航
——xxxx学院学生第五党支部创新创业系列党日活动
为切实贯彻落实党的群众路线教育实践活动,用具体行动贯彻落实总书记“八字”精神,时刻以“勤学、修德、明辨、笃实”作为我院学子强基固本的价值观,xxxx学院党支部广泛实施“学术创新成才工程”,旨在增进学生对创业的了解,拓展就业视野。扎实开展了一系列“我的中国梦”主题党日教育活动。总结如下:
一、聚焦科技导向,加强思想建设
xxx学生第五党支部现在有学生党员xx名,其中正式党员x名,预备党员xx名。第五党支部一直坚持把学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及党的“十八大”精神与基层党组织建设相结合,以实现伟大“中国梦”为宏观目标,将理论学习作为切入点,认真学习、贯彻和落实校党委有关会议精神。
在学习上,紧密结合新的局势与任务,着力在学习的深化上下功夫。坚持围绕主题,把握灵魂,抓住精髓,通过多种形式,把党性学习不断引向深入,通过党性教育提高学生党员的时代使命感、紧迫感、责任感。党支部组织学生党员深入学习《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》和《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》等相关知识,与时俱进,开拓创新,积极建设学习型基层党组织,不断增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力,为学校各项事业的科学发展提供强有力的政治保证和组织保证。
在实效上,党支部把推动青年教育作为重要抓手,从改革教学、学生管理制度、强化创新创业实践、健全创新创业服务等多方面措施,培育青年学生的创造力,为大学生创新创业清碍搭台,鼓励更多青年学生走进创新创业之门。在我院开展的“创新创业——时代赋予青年人的使命”主题创业沙龙活动中,东丽区团委负责创业工作人员立足于地方政府的角度,与学生深入探讨了大学生创业方式和方法,传递了“创业”不是一蹴而就的,需要机会、团队和资源,更需要不畏失败、执着梦想的信念的观念,深度解读了地方创业的优惠政策,以及大学生自主创业与地方有效对接的经验,帮助学生更好的享受国家各项针对大学生创业最新落地的优惠政策。
此外,第五党支部充分利用信息化网络办公平台,建立 QQ 工作群、微信群、微博平台等新媒体联络网,打破了时间、地域的限制,实现了国家创业相关政策信息传播的即时性及普及性,不断促进全院广大入党积极分子、预备党员及党员共同进步、共同成长。真正做到,理论学习有指导,实践学习有渠道,交流学习有平台。
二、拓展创业视野,求实创新成才
xxxx学院十分重视学生科技创新能力的培养,为学生科技类活动配备优质教师资源,以教师科研工作带动学生科技水平的提升,形成培育科技创新型人才的整体氛围。第五党支部党员积极响应学院党总支统一要求安排,动身参与到各项创新创业相关活动中去。在天津市青年创业就业项目巡展推介会上,家庭连锁超市、3D打印及微电影制作在内的五十多个创业项目汇聚一堂。支部成员们详细了解了企业创办、生产、运营流程,深受青年创业者们敢闯敢干、先行先试的创业精神所影响,坚定了自身勇于创业信心,决心学好知识,夯实基础,提高本领,不断完善自身,以积极加入规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍为目标。
怀揣科技梦想,为加强培养自身创新创业能力,深入了解创新创业环境、运营模式以及配套服务,第五党支部成员到“国家级科技企业孵化器”的科创慧谷(天津)孵化器的园区进行了学习,直观地了解企业实际运营模式。学院任课教师和园区负责人全程教学引导,既加深了党员们对书本中最新的管理营销理念理论知识的理解,又开拓了其创新创业思路。此次实授课堂还走入天安智慧港和执信(天津)科技企业孵化器有限公司,党员们切身感受到了现代高科技创新创业企业、中小微企业在实际运营过程中的各自特点、不同优势、发展趋势,学习了敢为人先的创新精神,接受了创业文化的培养。他们将勇于打破常规创新创业,争做大众创业、万众创新的排头兵,在实现中国梦的伟大实践中施展才华,书写精彩人生。
xxxx学院第五党支部通过开展“创新创业”主题教育,充分发挥党员先锋模范作用,结合实际制定具体实施方案,积极落实促进创新创业的各项政策措施,扎实推进了创新创业教育的国家战略。
三、构建多维平台 实践承载希望 高校是提升大学生创新创业能力的重要阵地,在学院党总支的领导下,xxxx学院第五党支部高度重视,精心部署,充分调动各基层支部和广大党员的积极性,圆满举行了“逐梦青春”创业擂台赛暨第六届“成才计划”系列活动闭幕式。参赛成员分别从从市场、核心竞争力、经营策略、融资需求、风险评估等多角度介绍了自己的创业项目。评委在发展战略,市场营销、公司管理等方面对参赛成员们做出的中肯点评使其受益匪浅。这也体现了创业教育模式从课堂向实践的延伸,引导大学生将奇思妙想、创新创意转化为现实的创业活动,进一步激发了学生的内在动力、释放创新活力,从而形成了更为浓厚的创新和创业氛围。与此同时,党员们也认识到了青年人应该怀有崇高理想,充满奋斗激情,他们决心以实际行动诠释当代青年的责任与担当,把青春镌刻在奋力实现“中国梦”的伟大征程上。
加强各创新创业教育平台之间的互动与协同,通过体制机制改革和完善,使创新创业教育与实践在高校中继续发挥引领作用,天津理工大学xxxx学院与东丽青年创新创业中心共同签署成立教学实践基地合作协议,并在东丽区青年驿站举行了创业实践基地挂牌仪式。洽谈会上,xxxx学院的教学骨干、学科带头人与东丽区多名企业负责人就实践教学培养方式、培训细节、学生实习就业等多方面问题进行了广泛深入的交流。通过合作实现学校与地方企业资源对接,有效促进校地共建,天津东丽青年创新创业中心通过创新创业实训、企业导师答疑解惑、创业项目路演展示、合作创业项目推介等多种形式,促进青年创业者产业对接和横向交流,集聚区域创新创业氛围。多家企业负责人,将作为企业导师参与学生的创新创业课程培训。在天津东丽区建立了创业实践基地,将先进的创业学科建设与实战创业管理相结合,为广大学生搭建了各类创新创业实践平台。后期将陆续与地方开展多项实践教学合作,带领学生进入企业进行实地教学,开展现场模拟创业课程,全面提升学生的综合素质,为日后创业就业打下坚实基础。
第五党支部通过开展了一系列丰富多彩、卓有成效的主题党日活动,进一步强化了基层党组织的战斗堡垒作用,发挥了广大党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大群众、加强基层组织的实践中建功立业。且健全了创新创业教育课程体系,强化了创新创业实践,加强了创新创业教育内涵建设和平台支撑。在广大青年中大力弘扬艰苦奋斗、奋发有为的创业精神,帮助学生党员树立正确的创业观念,积极投身创业实践,努力在实践中闯新路、创新业,为伟大中国梦的实现贡献智慧和力量。
第五篇:大学科技创新创业园区实施方案
**大学科技创新创业园区建设方案
一、建设目标
围绕**两市产业布局,发挥我校科研优势,一次性补齐我校科技产业园区建设短板,建立建全中、省有关文件要求和地方经济社会发展需求的各类创新创业、技术转移、成果转化平台。在2019年前将**大学科技创新创业园区建设成省级众创空间、省级技术交易中心、省级大学科技园,在2023年前将**大学科技创新创业园区建设成国家级众创空间。
二、工作任务
**大学科技创新创业园区以“创新、转化、创业”为主线,采取“学校引导、校企合作、整体规划、分步实施、企业化运作”的建设模式,主要利用**大学的知识、人才、科技资源优势,充分挖掘和利用**大学的智力资源,吸引高科技人才和高新技术项目集聚,把人才优势和科技优势转化为产业优势和经济优势;以技术转移体系为支撑,通过完善技术、人才、资本三大要素的结合,在创新创业园区内搭建一个设施齐全、功能完善、产学研结合与互动等为一体的科技产业化服务平台,努力使大学科技创新创业园区建设成为技术创新基地、高新技术企业孵化基地、创新创业人才聚集基地、高新科技成果转化基地。
三、建设内容
(一)建园模式
采取“一园五区”的建设模式,整合**大学现有的创新创业、技术交易、无形资产运营、科学研究中试、科技成果转化工作,统一冠名为“**大学科技创新创业园区”,分别成立**大学创新创业孵化基地、**大学技术转移中心、**大学资产经营有限公司、**大学科研中试产业化基地、**大学科技园。
(二)主园区的基础设施需求
**大学科技创新创业园区总面积约需1万平方米,分期建设。2017年完成**大学技术转移中心和**大学资产运营公司法人注册,确定办公场所,完善机构人员,约需办公面积1000平方米。2018年启动科技创新大楼及相应的配套设施建设,完成大学生创新创业孵化基地和科研中试产业化基地建设。
(三)完善服务平台建设
完成3—5个符合产业规划方向的研发公共服务平台和中试基地建设。力争用3—5年的时间,吸引30个以上大学产业化项目入驻,在孵30家以上科技型中小企业,每年孵化成功10个拥有自主知识产权的创新型科技企业。通过5年的努力,使大学科技创新创业园区内投资项目投资额达到5000万元以上,产值达1亿元以上。
四、功能定位
按功能布局,将**大学科技创新创业园区规划为大学生创新创业孵化基地、技术转移中心、资产经营有限公司、科研中试产业化基地、大学科技园5个区块。
(一)大学生创新创业孵化基地
定位为大学生科技创新、创业综合服务平台。规划面积1000平方米,配备光纤宽带多媒体网络系统、会议室、展示厅、信息中心、培训中心、商务中心等共享设施。为**大学在校大学生(包括毕业三年内大学生)创业初期提供创意、体验、展示自由开放的工作与服务场所。同时吸引创业辅导、专业培训、管理咨询、风险投资、信用担保、产权交易等中介机构入驻。
(二)技术转移中心
定位为独立法人机构,开展技术集成开发与转移、技术咨询与人才培训、知识产权代理和维权、国际科技合作与交流、科技成果展示与推广、技术投融资与产权交易等业务。同时承接**大学技术转移职能,负责收集、整理、筛选和更新**大学成果信息、知识产权(包括专利、商标、版权、著作权、论文、著作等)信息、人才(校内人才、社会上的复合型人才等)信息、政府关于创新创业和科技成果转化与产业化等方面的综合信息、投融资信息、高新区等科技园区信息、地方技术需求信息等各方面与成果转化有关的信息,并建立信息数据库。通过搭建校内与校外资本、技术、项目、人才的需求主题和供给主题之间良好的信息互通平台,构建以项目为纽带的全方位综合服务体系,通过内联外引,实现具有市场潜力的科技成果的培育、孵化和转化,加速推进技术转移和科技成果的转化。规划办公面积500平方米。
(三)资产经营有限公司
定位为**大学对外投资经营活动的决策和管理中心,独立法人机构。经营范围包括:授权范围内的国有资产经营、管理、转让、投资,企业托管,资产重组,高新技术成果转化和产业化。公司将充分发挥投资、经营、管理、监督职能,通过制度创新、科技创新,不断提高劳动生产率和资产收益率;以开发具有自主知识产权的技术产品为主,发展高新技术产品和企业;加强与国内外企业集团的合作,逐步把公司建设成为区域内领先,国内外有影响的高科技企业。规划办公面积500平方米。
(四)科研中试产业化基地
定位为承接园内外符合新兴产业定位的具有自主知识产权的相关技术产品和工艺的中扩试、商品化和产业化。重点吸引中、省、市科技计划已具备中扩试条件的项目入驻,同时吸引与**大学有技术合作的企业入驻。按具有相对专业优势的3-5个产业进行规划,如能源企业服务、农产品深加工、红色文化资源开发、特色艺术设计等,规划总建筑面积约2000平方米,楼层高度约需3层,后续根据入驻企业的个性化需求设计建设。
(五)**大学科技园
规划由科技大楼及相应的配套设施组成,科技大楼规划建筑面积6000平方米。定位为技术研发与科技服务平台。重点在化工、生命科学、软件、绿色农药、集成电路设计、外包装设计与创意等产业中选择**大学具有相对专业优势的3—5个产业:一是开发新的产学研合作项目,由**大学牵头,联合国内外知名院所和企业龙头,合作建设相应的行业技术研发服务平台。二是整合**大学已建立的校地校企联合研发平台、重点实验室、工程技术中心、产业技术创新战略联盟等,统一纳入大学科技园公共服务平台运营和管理。旨在为推广或引进的科研成果的创新和产品化提供公共研发平台和实验开发设备共享,并提供相应的技术信息、技术咨询、技术培训等服务。
五、实施步骤 1、2017年11月—2018年1月,完成**大学技术转移中心、**大学资产经营有限公司的注册和组建工作; 2、2018年2月—2018年8月,**大学成立理事会,指导大学生创新创业孵化基地、科研中试产业化基地、**大学科技园的规划、建设及运营,启动**大学创新创业园区建设; 3、2018年9月—2018年12月,完善**大学创新创业园区组织机构,完成创新创业园区建设。
六、组织保障及运营模式
1、学校引导。**大学为**大学创新创业园区基地建设提供相应的土地、资金和政策支持;并增设“**大学创新创业园区管委会”为副处级建制单位,选派优秀青年干部担任园区正副主任。
2、企业化运作。组建国有非营利性质的“**大学创新创业园区”,与园区内5大区块暂时实行“六位一体”的管理模式。负责承担创新创业园区的硬件和软件建设,负责创新创业园区发展战略的实施,从事创业投资、科技服务、物业管理等相关业务。企业运营市场化,除正副主任外,其他人员全部实行聘任制。
七、优惠政策需求
(1)建议**市财政参照对火炬高新技术产业开发区的政策,全额返还大学创新创业园区对地方财政的贡献,再由大学创新创业园区返还给入园企业或用于大学创新创业园区的滚动开发;
(2)**市科技创新资金、担保基金、市中小企业发展资金、市产学研基金等,对入园企业予以重点支持;
(3)**市科技局对入驻园内项目,优先给予经费支持,**
市政府科技创新与研发资金重点用于支持入驻项目。对经国家和陕西省科技计划立项并获得科技经费支持的入驻项目,**市科技局给予经费配套,对获国家和陕西省科技技术奖励的入驻项目,**市科技局给予同等金额的奖励。