口语,外语写作,友情,演讲稿

第一篇：口语,外语写作,友情,演讲稿

speech draft

Good morning everybody!It's my honor to speak here and I am very glad to share my thought with you.What does friendship mean? There is no definite answer.It just like An eternal theme in literature.When you are happy, friendship is just like adding

flowers on the brocade;when you are sad, friendship is a dose of consolation;if you are in trouble, friends will surround you and remove the barriers for you;if you have a hard nut to crack, you can turn to friends for help.Memories last forever, never do they die.Friends stay together, never say goodbye.Friendship isn't almighty, but no one can live happily without it.If I could reach up and hold a star for every time you made me smile, the entire evening sky would be in the palm of my hand.Thank you my friends.Thank you for your listening.Thank you.

第二篇：外语口语协会纳新工作报告

外语口语协会纳新总结

迎来新生到来时节、我们外语口语协会在社团部的指示下分别于10月17日与18日在学校食堂东门与各班自习教室进行了协会纳新，此次纳新工作基本达到了预期的目标，大一的学弟学妹们表现积极。展示出了对外语的喜爱之情。

18日晚的协会述职演讲，共有17位学弟妹上台演讲，远远超过去年9个的数量。而且水平较去年有了质的提升。

外语口语协会拥有属于自己的部门，各部门又有属于自己的职务，但却有同一个目的——把外语展示到最好。无论进入外语口语协会哪个部门都不仅可以锻炼自己、提高自己的外语口语水平还可以学习更多的外语知识、掌握更多的外语学习技巧。

同样，外语口语协会拥有自己的报刊和英语角学习天地。在外语口语协会里不仅可以学习到知识还能结识到不同性格的朋友，任何人都可以大胆的表达自己独到的见解和看法，真诚的交流、沟通。

外语口语协会在新生入学初进行了纳新活动，首先在各班宣传，鼓励喜欢外语和想提高外语水平的同学们积极参加外语协会，报名参赛者众多，可谓风云际会，济济一堂。

参赛者需上台用英语或中文作自我介绍，每一位参赛者都是精神饱满，意气风发，乐观自信的展现自己，并积极回答主考官的问题，仔细聆听主考官的意见，改进自己的不足。

本次外语口语协会在信息工程系社团部的大力支持和配合,同学的积极踊跃报名参加,各负责人的认真工作下，纳新活动取得圆满成功。本次活动不仅是大家更多的了解我们，更给大家提供了一个展示自我，彼此之间相互沟通和交流的平台。

我相信我们信息工程系外语口语协会明天会更好

外语口语协会

2011年10月23日

第三篇：外语口语大赛活动方案1

实用英语口语大赛 一．活动目的为深化高职高专教育英语课程教学改革，展现和提高高职高专学生英语口语表达能力，激发广大高职高专学生学习英语的积极性，根据我院相关教学安排，并借此教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会（以下简称“课委会”）和 高等 学校 英语应用能力考试委员会（以下简称“考委会”）举办“全国首届高职高专实用英语口语大赛”机会，在我院率先展开实用英语口语大赛。同时也为参加全国比赛做好各方面准备。

二．参赛学生

我院东南校区全体大专学生。

三．参赛方式与内容

决赛由 “实用讲演”、现场描述 和 情景交流 三部分组成，每位选手依次进行，比赛完毕后依次报分并 按总分报出名次和成绩。

1.“实用讲演”：参赛者抽取一篇应用性文字（150 个英语词左右），准备 2 分钟后进行朗读。要求语音语调正 确，表达自然流畅。文字内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞（日程安排、景点介绍等）、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。

2.现场描述：参赛者抽取一幅表现某一情景的画图、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变

化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述。陈述时间为 3 分钟。

3.情景交流：参赛者抽取一个题目，由一位主试对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面：

* 一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；

* 企业介绍：历史、现状；

* 产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；

* 涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。

四．评判标准

初赛： 大一各班由所教公共英语的老师负责组织选拔，按每班级两名参赛名额上报。大二各班由各系按每班最多两名上报。

专业英语由外语系自己组织选拔，名额按每班最多五名名额上报。

大三各班级由各系推荐原则上每班不超过两个名额。

复赛：院级比赛。（因可能参赛人员较多，先进行初步选拔，最终确定公共组20）决赛：院级。具体评分标准如下。

1.评委分别给分。评分时，先将三个部分（“实用讲演”，现场描述，情景交流）分别按 0 分至 10 分记分，小数点计至 2 位。三个分数相加后乘以 10，即为参赛者的得分。例如： A 评委给参赛者 X 的分数分别为 9.23，8.79，9.67。(9.23+8.79+9.67)x 10 = 289.1 分，这即为该评委给 X 的分数。

2.去掉评委给分中的最高分和最低分，将其余的分数相加后取其平均数，小数点后记一位，即为参赛者的最后 得分。例如： 9 位评委分别给参赛者 X 的分数为 286.5、287.3、285.1、287.8、291.3、288.2、283.6、288.8、287.5, 去掉 283.6 分和 291.3 分，其余分数的平均分为 287.3 分，即为参赛者 X 的最后得分。

3.各部分评分标准：

1)实用讲演部分的评分标准：从“语音语调、流利程度、朗读表情”三个方面评定。9--10 分： 发音准 确（英式或美式不计），语调准确流畅，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。表情丰富、恰当。

8—9 分： 发音准确（英式或美式不计），语调准确、基本流畅，有节奏感，正确掌握意群和句子的停 顿。有表情基本恰当。

7—8 分： 发音准确（英式或美式不计），语调基本准确、尚流利，有节奏感，基本掌握意群和句子的 停顿。有一定的表情、基本恰当。6—7 分： 发音基本正确（英式或美式不计），语调基本正确、个别地方不够流利，有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、基本恰当。

5—6 分： 发音基本正确（英式或美式不计），语调尚正确、有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的 停顿。尚有表情、基本恰当。分以下： 达不到 5 分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

2)现场描述部分的评分标准：从“内容、条理、语言”三个方面评定。9—10 分： 内容完整充实，能很好地就主题发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用语 言准确。

8—9 分 ： 内容完整充实，能就主题有一定的发挥；逻辑性较强、条理清晰，表达尚流畅；语言较丰 富、使用语言正确。

7—8 分 ： 内容完整；逻辑性较强；表达基本流畅；使用语言基本正确。

6—7 分 ： 内容基本完整，条理比较清晰；使用语言基本正确。5—6 分 ： 内容基本完整，表达尚连贯，使用语言尚正确。分以下 ： 达不到 5 分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

3)情景交流部分的评分标准：从“内容、应答、语言”三方面评定。9—10 分： 内容充实完整、能就主题发挥； 应答敏捷，答案明确；语言丰富，用语准确。

8—9 分 ： 内容比较充实、能就主题有一定的发挥； 应答比较敏捷，答案明确；语言较丰富，用语较 准确。

7—8 分 ： 内容完整；应答尚流利，答案比较明确；用语基本正确。6—7 分 ： 内容基本完整；能进行应答，答案比较明确；用语尚正确。5—6 分 ： 内容尚属完整；应答无大的障碍，答案比较明确；用语尚正确。分以下： 达不到 5 分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

五．奖项设置

公共组：19

一等奖 3 名

优秀培养奖1最佳表现奖1最佳气质奖 1

二等奖 6 名

最佳培养奖 2最佳创意奖2最佳人气奖2三等奖10名

最具活力奖5最佳组织奖5

专业组9

一等奖 3 名

优秀培养奖1 最佳表现奖1 最佳气质奖 1

二等奖 6 名

最佳培养奖 2最佳创意奖 2最佳人气奖2

六．日程安排

第四篇：广东外语外贸大学口语试卷

广东外语外贸大学成人高等教育

2012学年第二学期《商务英语口语》期末试卷A卷

考核对象：业余专科12级时间：30分钟 班级：学号：姓名：成绩：

口语会话每题20分

Topic 1How do you spend your day?

Topic 2What plans do you have about your future?

Topic 3Can you tell me something about your last trip?

Topic 4What suggestion about the traffic of your city?

Topic 5What’s your opinion about your classes this

semester ?

第五篇：昂立外语口语赛主持稿

口语争霸赛主持稿

赛前准备：

1.完成抽签，并把抽签序号及名单告知主持人。

2.校长开场致辞鼓励孩子，结束语总结。

3.打分表、投票贴

4.准备时期的视频 一.开场白

Boys and girls, ladies and gentlemen, welcome to Only Oral English champions audition!各位家长，小朋友们，大家早上好！

Today is a very special day.Because we’ll hold the second English speaking contest of Our School.Wow 因为我们今天要在这儿举办第二届昂立新生代口语争霸赛的校级决赛。

首先非常欢迎小朋友们和家长朋友们来参加我们昂立新生代口语争霸赛的复赛，欢迎大家！

此次的口语大赛长达2个月，这2个月受到了家长朋友们的大力支持。小选手们通过海选赛以后，经过一个月的紧张准备，终于迎来了我们的复赛，It means we can speak English bravely and fluently.经过一个月的准备，相信我们的孩子们会比海选赛的时候更加勇敢的表现自己，更加流利的表达自己的观点！让我们拭目以待吧！

二.校长开幕、介绍评委、助阵团、比赛规则

我们的比赛从一开始就受到了家长们的一致好评，校方对此次比赛也是格外的重视。今天我们尚校长也来到了现场，首先，让我们热烈欢迎尚校长为我们致开幕词。

感谢尚老师！

Next，Let’s introduce our judges.接下来，让我介绍本次大赛的评委们，他们是：＿＿＿＿＿＿。我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

我们也看到了小朋友们的助阵团，一起来认识一下他们吧！Hello, What’s your name? 你叫什么名字？跟谁一起来的？欢迎你们！那你今天是给谁来加油的呢？有什么话想对你的好朋友说？

OK.Let me introduce the contest rules.现在由我来介绍本次大赛的规则。本次大赛分为两大组：幼儿组和少儿组。大赛由2个环节组成，每个环节50分。

幼儿组参赛规则是：

1.童话故事

2.歌曲律动

1.英文故事40分2.快问快答3.歌曲律动 Now ,the contest begins!现在我宣布，第二届昂立新生代口语争霸赛复赛正式开始！

四.比赛开始。

Let’s welcome the NO.1 contestant

.首先有请1号**小选手上场。2号选手**做准备。

五.投票监督

每人只可以为一个小选手投一票。主持人监督。六.统计成绩

亲爱的各位家长们，我们前十位选手比赛完毕，现在我们评委正在进行紧张的评分，让我们大家放松一下心情，请欣赏** 让我们再来看一下各位选手的最后得分。接下来将要对参加本次大赛获奖选手进行颁奖。获得优秀奖（人气奖、、）的选手有： 有请

为获奖选手颁奖。合照 在此用掌声为他们表示祝贺。

七.结束语

现在有请我们的尚校长为本次大赛做总结，欢迎！

How time flies!The English contest is falling.时光飞逝，不知不觉，口语赛落下帷幕。Thanks to our English teachers, Thanks to our judges, thanks to your pains.感谢我们的老师，评委，感谢宝贝们和家长们的付出！But now, we have to say goodbye.See you next year!明年再相聚！Bye-bye!

人员分配：