对Homeschooler的建议

第一篇：对Homeschooler的建议

对Homeschooler（在家学习者）的建议

对Homeschooler（在家学习者）的建议随着社会的急剧变化,以及社会教育体系(学校教育)的大面积失效,Homeschooling(在家受教育)在越来越多的国家受到欢迎.我认识一些Homeschooler,当我看着现在的他们,深深感觉他们比我们的社会教育体系生产的产品要出色不少.1、找一个大人，或是一位良师益友当你的指导员。这个人必须是你非常喜欢或者尊敬的人。他关心你而且愿意给你建议、指导及支持。（一位Mentor，Mentor对于自主学习价值很大）

2、每天花两个小时在读书上。很少有大人会每天念两小时的书。如果选对了书，你会在每个领域里获得完整的知识，包括文学、历史、地理、科学及数学各学科。如果你的计划是升大学，别忘了读那些一般入学所要求的科目，也同时作为日后再深造的基础（书里有建议的书目）。

3、对于你额外想学的东西，像是玩乐器或是电脑，另外安排时间学习.4、在当地的成人教育中心、社区学院或者大学，或是工艺学校里选修一些课程。（选修课程）

5、善用社区的资源充实你的自我教育。例如博物馆、美术馆和画廊、科技中心、图书馆、公告栏、小型的专门商店，及当地或是市镇的办公机构。（社区资源）

6、当需要学校的资讯时就设法取得。有越来越多也更多元化的学校，同意让在家自学的青年学子使用他们的图书馆、文艺中心、工作室，以及其他的教室；还可以参加他们的体育活动，就算不是全职的注册生也无妨。（学校资源）

7、针对你有兴趣的行业试着在公司行号或相关的组织里找找实习、当义工的机会，或是给薪的基础工作。举例来说，假设你有意思朝写作发展，不妨在附近的报社工作，如果能够自己尝试着办报就更理想了。（工作实践）

8、就你有特殊兴趣的领域，试着追随一个工匠或者是专家，发展出一个长期的学徒关系，既工作又可学习。例如，若是对捏陶又兴趣，可以找一个当地的陶艺工作者，请他倾囊相授。（拜师学技艺）

9、安排户外的观摩，举凡名胜古迹、工厂、商业中心、公家机构、银行，或是其他有助于你了解生活环境的场所都不要错过。（观摩环境）

10、和朋友频繁而定期地聚会，维持活泼的社交生活；参加俱乐部和功能性组织。习惯于规律的工作情境，在社区里听课，或是规划每周的读书进度。（保持社交）

11、为老年人、孤儿,贫民或需要帮助的人服务。（助人）

12、安排时间到户外旅行、露营或骑脚踏车旅行。（户外活动）

13、到别的国家去旅行、参加国际性的志愿者工作。（国际经历）

14、考虑参加高中同等学力的考试，取得普通教育的文凭，以此展示你也有和一般高中生同样的技能和知识。（普通文凭）

15、如果想要继续升大学，就准备参加学科性向测试。（升学方向测试）

16、为自己设计一个自我学习的毕业典礼或仪式，告诉大家你已经是一个成年人了。（毕业仪式）

简单说，对于一位在家学习的年轻自主学习者，需要在以下16个方面作出你的努力：一位Mentor、主课持续系统学习、辅课单独学习、选修课程、社区资源、学校资源、工作实践、拜师学技艺、观摩环境、保持社交、助人、户外活动、国际经历、普通文凭、升学方向测试、毕业仪式。

以上内容由Danny摘自《学习自由的国度－－另类理念学校在美国的实践》

有些也许不适合国情,但是我们可以取合适的来用.

第二篇：对同志建议

中共蓝田县委

关于进一步加强乡镇领导班子

和干部队伍建设的意见

各乡镇党委，县委各部、委，县级国家机关各部门党组（党委），各人民团体：乡镇领导班子是党在农村的执政基础，是农村经济建设和社会发展的组织者、推动者。在实际工作中，乡镇领导班子和干部队伍的素质、能力和作风还存在与新形势、新要求不符合、不适应的问题，主要表现在：政治敏锐性不强,学习氛围不浓，政策理论水平不高；个别班子职能作用发挥不够，解决自身问题能力较差；少数领导干部工作职责不清，情况不明，缺乏工作思路，服务意识差，事业心和责任心不强；一些干部作风漂浮，工作效率低下，纪律涣散，“走读”现象比较突出等等。这些问题的存在，在一定程度上影响到党在农村方针政策的落实，影响到各项工作顺利开展。为了切实做好新形势下乡镇工作，促进经济社会又好又快发展，现就进一步加强乡镇领导班子和干部队伍建设提出如下意见：

一、加强干部教育培训，不断提高乡镇领导班子整体素质

1、坚持乡镇党委中心组学习制度和干部学习考核制度。重点加强对科学发展观、建设社会主义新农村、构建和谐社会、依法行政等内容的学习，特别要注重对中央、省、市、县委各项方针政策和重要工作部署以及上级领导讲话精神的学习。乡镇党委中心组每月集中学习不得少于一次，每年集中学习不得少于20天，班子成员每人每年撰写读书笔记和心得体会不少于1万字。坚持乡镇干部定期学习制度，每周至少集中学习一次。把领导干部学习情况纳入考核内容，每年随机检查考核两次。

2、加大干部教育培训力度。采取举办“蓝田大讲坛”、领导干部主体班等形式，加强对领导干部执政能力、政策理论、法律法规的培训。以县委党校为依托，每年四、五月份对乡镇党委书记、乡镇长集中培训一次，每两年对乡镇领导班子成员轮训一次，每年选送部分乡镇领导参加省市调训。建立乡镇领导干部培训档案，逐步推行领导干部培训学分制，培训学分未达到要求的，不得提拔使用。整合县级部门培训资源，充分发挥乡镇党校作用，利用农村党员干部现代远程教育资源，加强对乡镇机关干部的教育培训，鼓励干部参加学历教育，提高乡镇干部的综合素质。

二、选好配强领导班子，充分发挥乡镇党委领导核心作用

3、增强乡镇领导班子整体活力。进一步探索完善乡镇党委新的工作运行机制，有效发挥乡镇党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，切实履行“发展农村经济、搞好社会管理、提供公共服务、维护社会稳定、加强党的建设”的职责。健全领导班子成员分工负责制，强化领导责任，充分发挥班子成员的工作积极性和能动性；通过贯彻民主集中制，开好领导班子民主生活会、机关组织生活会，不断提高领导班子解决自身问题的能力。关心乡镇干部的工作生活情况，重视乡镇干部的成长和进步，注重从乡镇培养选拔优秀年轻干部。

4、加强乡镇干部队伍管理。在乡镇机关积极推行竞争上岗、轮岗交流，大胆起用优秀年轻干部，做好机关内设机构负责人的选拔使用，切实加强乡镇干部管理工作。县级部门派驻乡镇干部的调动，主管部门必须征求并重视乡镇党委意见。进一步加强工作纪律，完善工作制度，规范工作行为，提高工作效率。

5、强化目标责任考核。认真落实《领导班子目标责任制考评办法》和《乡镇领导干部综合考核实施办法》，严格做好考核结果运用，综合考评确定为较差

等次或得分排序为最后一名的乡镇领导班子，对主要领导实行诫勉谈话；对考核评定为基本称职的领导干部进行诫勉，限期整改，一年内不得晋升职务；对评定为不称职的，降低一个职务层次任职或改任同级非领导职务。各乡镇要通过建立落实《乡镇机关干部岗位目标责任制》等办法，实行量化管理，激发乡镇机关内部活力。

三、切实改进工作作风，塑造为民、务实、清廉的形象

6、大兴调查研究之风。建立调查研究制度，制定调查研究计划，加强调查研究工作。乡镇主要领导要带头开展调研，经常深入村组和工作联系点，广泛听取党员、群众、人大代表、政协委员及社会各界的意见，掌握乡情村情，理清发展思路，完善发展规划，进行科学决策。乡镇领导班子成员每人每年撰写调研报告不少于2篇，提出工作建议不少于3条。

7、集中精力抓好落实。坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，把主要精力放在落实省、市、县委的各项决策和部署上，着力抓好重点项目建设，积极推进新农村建设，努力增加农民收入，认真解决群众关心的热点、难点问题，切实改善民生。对每项工作，必须做到责任、时限、效果“三落实”，高标准完成工作任务，不断提升工作层次和水平。对工作落实不到位、效率低下的，要逐级追究，实行责任“倒查”；对重点工作任务不落实、出现重大失误、造成严重影响的，主要负责领导要“引咎辞职”。

8、抓好纪律作风整顿。各乡镇要把机关纪律作风建设列入重要议事日程，经常抓、抓经常，针对存在的突出问题，定期进行整顿，摆不足、查根源、议措施、抓整改。严格执行已建立的各项规章制度，全面推行“四项工作制度”，即建立推行首问负责制，对群众前来办事的，第一个接受办理的人员要负责到底，对不属于自己职责范围的，要为群众做好引导服务；建立推行限时办结制，对上级交办和群众反映的问题，能当场办结的要当场办结，不能当场办结的要明确办结时限；建立推行服务承诺制，各乡镇要在政务大厅将服务事项、内容、程序、标准、依据等向群众公布，并严格按照承诺办事；建立推行外出告知制，对干部去向及时公告，乡镇领导和干部一般应留宿机关，坚守岗位，坚决杜绝“走读”现象。通过抓好各项制度落实，建立用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。

9、切实发挥县级部门综合管理职能。加强乡镇领导班子建设和干部队伍建设，要充分发挥县级有关部门的职能作用，形成工作合力。县纪委（监察局）、县委办、政府办要加强对乡镇纪律作风建设的督促检查，促进乡镇领导班子和干部队伍作风纪律的根本转变；县委组织部要加强对乡镇领导班子的教育管理、日常监督和考核工作，探索加强乡镇领导班子建设的新途径；县委宣传部要加强对乡镇党委中心组学习情况的检查督促，做好重大政策理论的宣传指导工作；县委政研室要督促指导乡镇领导班子成员做好调查研究工作，年底对调研成果进行检查评比；县人劳局要配合乡镇做好乡镇干部的考核管理，研究探索推进干部交流的有效办法

第三篇：对大学图书馆的建议

针对大学生课余时间读书情况的调查，我们进行了详细的分析，为了改善在校大学生的阅读情况，针对我校的情况，提出几点建议，希望对学校的发展，及学生建设有所帮助。

1.为了更好的营造校园的读书环境，增强读书气氛，学校可以组织班级成立文化沙龙，读书兴趣小组，读书心得交流会，来调动同学们的读书积极性。另外，加强学校读书协会的宣传力度，让班级的的读书小组加入到读书协会中，提供更多的交流平台。2.针对西校区的不便利条件，和多数同学的需求，在西校区可成立一个读书阅览室或读书角。

3.学校原有的电子图书平台很少有人了解，可以建立一个电子网站，或qq群，有专人负责与各系，各班即建立网络系统。4.在校园明星评比中增加读书之星，社荣誉奖项，鼓励学生读书。5.举办读书月的活动，安排固定的时间，集中学生读书。

6.对图书馆的建议。1.影响图书借阅的原因有以下几点，周末闭馆，一次性借阅的图书太少，图书的种类有欠缺，分类不明确。2.图书馆的座位不足，图书馆的环境有待提高。

（1）建议图书馆提早开馆时间、延后闭馆时间，最好在周三下午和周六日都能借阅图书。

(2)建议图书馆增加图书数量和种类，多增加些人文类和适应大学生现状的书籍。常购进新书。

(3)建议在图书分类上更加明确。建议保持图书馆良好的读书环境，对占座、大声说话和情侣等有所要求。(4)建议增加图书一次借阅数量，增加阅览室座位。(5)建议图书馆完善查书器，丰富网络电子书目。

第四篇：对食品行业的建议

建议

1.首先对于食品生产商而言，食品生产商应该以身作则，严格执行国家各项食品安全标准，在源头上把好关，生产出高质量的安全食品。同时，坚持诚信原则，树立良好的企业形象，坚持对消费者负责的态度，进而提高大众对食品安全的信任度。

2.其次对于国家食品监管部门而言，食品监管部门要切实履行监管职责，是食品安全的最

后一道保障应为食品安全护航。政府部门应尽快完善市场准入机制，淘汰食品安全不达标的企业。立法机关要完善食品安全法律体系，做到各项食品安全事件都有法可依，执法机关要严格执法，有法必依，严防各类擦边球的违法行为。为消费者提供一个放心安全的的消费环境，让消费者放心消费，提高大众对食品安全的信任度，为我国国民经济又好又快地发展提供坚实的保障。

3.最后对于广大消费者而言，消费者消费是生产完成的最终环节，食品安全直接关系到消

费者的自身利益。消费者首先要增强食品安全意识，将食品安全深入人心，关注食品安全也即关注自身的切实利益。第二，消费者应学习更多的食品安全知识，杜绝购买各类不安全食品，例如食品的外观，厂商，生产日期，有无QS等。第三，消费者应该增强自己的维权意识，当食品安全事件发生后，应拿起法律武器维护自己的合法权益，例如向消费者协会投诉，申请仲裁等。这既是对消费者自身权益的维护，又是对食品生产厂商负责，促使其生产出更安全更高质量的产品。同时消费者要充满信心，随着各部门的不断努力，我国食品安全状况定会越来越好。

总之，“国以民为本，民以食为天，食以安为先”，食品安全不容忽视。食品生产商应坚持诚信原则，对消费者负责的态度，生产高质量的安全食品。政府部门应切实履行食品监管职责，为食品安全护航。消费者自身应增强食品安全意识和维权意识。相信在我们的共同努力下，大众对我国食品安全的信任度会越来越高。

第五篇：对公司管理建议(IT)

对**公司管理建议（IT）

每一种管理方式都有成功的案例，入职手册里公司愿景有了，价值观有了，但中长期发展战略目标还没有，战略目标需要澄清并宣贯，大家才能聚焦到这个目标一起奋斗，无论文化建设还是部门建设都应围绕这个目标进行建设。外圆内方是古训，无规矩不成方圆，所以制度建设也需要逐步完善，IT这边我暂时没大动，但已经在IT群里发了两个规矩：

1）打卡的加班算加班，不打卡的加班不计加班；目前大部分都主动打卡上下班了；

2）因加班不来上班的，必须提前跟我报备，否则按事假或旷工处理【后面这句没说明，但是这个意思】；另外下午上班到点必须互相叫醒，办公桌整洁等按要求整改了一下，比之前好点了。

3）与员工多谈心，多关心，多鼓励，多表扬，激发他们积极主动参与到项目中来，多让员工出主意出建议，打破原来由负责人绝对分派绝对服从的管理模式，所以尽管人员没变，但无论士气还是开发速度和质量都有显著提高；

4）及时解决员工的实际问题（如4个员工的转正），根据员工特点辅导其职业规划（当然我们也要规划好员工的晋身通道），该转的转（如**转维护），该提升的要提升（**提升报表及大数据开发技能），有能力的要引导其主动承担额外维护数据库服务器的责任（今天的会议纪要里有分工，数据库容灾备份**，数据库创建维护**）；

5）员工的心结解开了，推行实施各种管理制度，绩效管理也就顺利了，同时也提倡扁平化管理，互相帮助，树榜样，例如安排**给其他开发人员做程序代码规范培训、**监督指导开发人员的编码规范，都很乐意开心。

总之，量才而用，人尽其才，包容、互助，聚焦目标，全力以赴将公司信息化平台提上一个新台阶，这就是IT部建设的目标。

IT中心

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