关于翘课的英语作文

第一篇：关于翘课的英语作文

SkippingClassesOnCollegeCampus In terms of skipping classes, the number of students who are ever absent from class is very large in colleges.There are two main reasons for college students skipping classes.First, college students have more freedom when comparing with in middle school.（than they had in the middle school.）It depends more on themselves whether they will attend the class.So those who lack self-discipline begin to skip classes.Second, some teachers’ classes are less interesting, it makes students sleepy, so some students would rather skip class to do things they are interested in.However, whatever reasons, there is no denying that skipping classes does bring negative effects on student’ study.Therefore, it is time the school took some proper steps to reduce this phenomenon.On the one hand ,school should bring home to students the negative effects of skipping classes.On the

other hand, teachersshould spend more time on preparing the class to attract students’ interests.And teachers can punish some students who are absent in class in a way.The most important thing, however, is that students themselves shouldincreasetheir consciousness of attending the class.

第二篇：英语翘课检讨书

检讨书

尊敬的周老师：

您好！我怀着很惭愧的心情写这份检讨书，我因为自己的懒惰贪睡而缺席了很多节英语课，我知道我真的不值得原谅，而你也很包容我，谢谢你这一年半多来的教学，而我却犯了很大的错误，在这里我想要诚恳地想你说声，对不起！，让你操心了。

虽然学校严明规定我们学生不能逃课，而我们学生的义务就是学习，逃课是绝对不允许的。但我没有把学校和老师的纪律放在心上，犯了这个严重的错误，抱着侥幸的心理，希望能蒙混过关，但这个想法是错误的，我的成绩也一直在后退，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。望老师给予我一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习。

第三篇：学生翘课检讨书

学生翘课检讨书范文

【学生翘课检讨书范文】

敬爱的老师：

我是你的学生：XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：。(说明旷课的经过和原因)。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

检讨人：xxx

xxxx年x月x日

第四篇：学生翘课检讨书

学生翘课检讨书

学生翘课检讨书1

尊敬的辅导员老师：

正所谓“大学里最痛苦的事情是什么？上课去了，老师不点名；上课没去，老师点名了；上课去了刚溜跑出来，老师点名了。”

现如今，大学翘课似乎成为了一门流行，同学们对于翘课的行为也司空见惯了。可是我身为一名学生，上大学就是要学习这一专业的各种知识，这样肆意翘课明显是违反了学校规章制度，是非常不好的行为。

总结原因，我对于专业课不太感兴趣，因为我起初进入学校选择专业的时候，也是迫于分数不够的原因选择了目前这个专业。其次，我还是希望能够翘课得来的更多时间用于自身的业务练习，现在我自己凑资建立起来一个设计工作室，很多业务工作都需要自己完成。

可是无论如何，我翘课就是不对的，尽管翘课在目前比较普通，可是我翘课也暴露出自身存在的盲目跟风、侥幸的心理。我这样的.心态是很危险的，不加以阻止很可能酿成严重的后果。

写下这篇检讨，我就是要向辅导员老师深深地检讨与认错，我一定要当好一名大学生，不愧对老师对我的关系与厚待。

签名：

时间：20xx年xx月xx日

学生翘课检讨书2

敬爱的老师：

我是你的学生：xx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：xx。（说明旷课的经过和原因）。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的.课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

检讨人：

xx年xx月xx日

学生翘课检讨书3

尊敬的xx：

您好！

我是xx，在这次翘课事情上面我懊悔不已，大学学习不是很严格，过去您就一直在提这件事情，一定要把这些完善好，在工作当中一直都想很好，我也在一步步的在把这些完善好，这次错误是对我一个警示，作为一名学生我就一直在反省自己，我忘记了自己本职学习，学习这两个字非常的沉重，我想了很多，在这方面我一定要不完善好自己，工作当中没有绝对简单的事情，但是面对这些一定要做好才是，现在我也想清楚了，翘课的事情已经铸成，作为一名大学生我的学习积极性这么的低，我对不住您，我感觉在这方面我能够做的实在是有限，无论是多么简单的一件事情，我都应该去把它做好，现在我也想了想这些都是应该主动去完善好的，我想作为学生没有什么事情在学习上面了。

我个人的一些错误影响了大家，这是非常不好的，班上的一直以来上课的`氛围都不错，旷课翘课的情况吗也很久没有了，我反省了自己良久，这些事情都应该是我要做好的本职工作，过去很长一段时间，我总是在消磨自己的时间，无论是什么事情都应该把学习搞好才是，我绝对不能因为贪玩不想上课我就翘课，真是万分羞愧，我感受到了来自内心的压力看，翘课之后我很内疚，我在想自己作为学生怎么可以这样，我不是一名合格的大学生，我让你失望了，旷课情况出现在我身上，我现在感觉自己真的很为难，不能因为个人一些过失影响了班级整体学习氛围，这一点我真的是没有意识到。

现在我也想了很多，我没有一个好的自制力怎么能够在今后让自己强大起来，一些细节方面的事情是非常重要的，我是非常希望能够把这些做好，当然这类事情不应该出现在我们身上，但是在今后的工作当中一定要做好这一点，学习是自己的事情，我这次公然的翘课，首先是对任课老师得不尊重，自己的事情应该自己做好，不应该在学习上面马马虎虎，对任课老师的不尊重这一点就很严重了，您平时操心我们很多事情，无论是什么事情都应该有一个端正的态度，这些东西是可以慢慢的整合好的。

我对这次翘课事情抱着深深自责，这不是我应该去触碰的，我一定把这些不好的缺点完善好，请您监督，再也不敢翘课了。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

学生翘课检讨书4

尊敬的辅导员同志：

由于我没有请假连续几天都没去上课，扩下了许多课。你为了这严谨的制序，让我们写下大学以来的第一封检讨书。在你的高度教导下，让我们明白虽身为大学生，扩课还是不被提倡的。我们之所以来这里，是为了学一技之长为以后谋生。如果我们现在荒废学业，不但平时考试成绩不及格，还会连累以后找工作。在思考过你的话语之后，让我意识到不能顺从命运的安排，我们要努力争取，无论在什么境界，都不为环境而苦恼，不为困难而屈服。

尊敬的辅导员同志，以后以后，没什么事了我们，不旷课不早退，认真听老师所讲的`每一节课。如果真有什么事要离开，我们在给你请假，在得到你的同意后方在离开。不知道够不够三百字了，总之我是很认真的悔改了。我们不能选择什么课，不能选择什么老师，但我们能选择好的心态去面对每一天的课程，身为大学生的我们不为在次写检讨而觉得丢脸，人的脸皮都是很厚的，在擦多几下还是微疼而已。我真的很认真知错就改了，希望你能原谅我们的不请离开。再见到你我一定微笑和你说早安。

签名：

时间：20xx年xx月xx日

学生翘课检讨书5

尊敬的老师：

今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的'老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都逃过课吗。但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，难道他们就不叫大学生吗？逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。

刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。这个学期开始后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！

检讨人：

时间：

学生翘课检讨书6

尊敬的老师：

您好！

我是xx，我的行为让你失望了，我真的不应该翘课，虽然大学期间的学习不严格，但是一切都是需要自己自觉的，学习本来就是自己的事情，什么时候都应该要绝对的自律，这样才能成为一名优秀的大学生，这次我真的没有好的觉悟，这是我做的不够好，没有认真的对待的学习，这是很有问题的，我应该要做好反省，作为一名大学生我应该要保持好的心态，这次翘课的情况，我会做好检讨的。

今天早上上早课的时候，我做得不够好，室友们叫我去上课，但是却没有这方面觉悟，当时就没当回事，实在是起不来，主要也是因为晚上的没有休息好，真的感觉很有压力，作为一名大学生我没有合理的安排好自己的时间，这实在让我感觉非常的吃力，以后我一定不会再犯这样的错误了，因为没有及时的起床，醒来就不想去了，因为已经上课了，所以就抱着侥幸的心理翘课了，这实在是让我感觉非常自责，今天的情况我就感觉非常不好，作为一名大学生我的心态没有调整好，这是我的问题，这对我来讲是一个很大的问题，今天的翘课的行为我真的`应该反省一下自己，大学期间学习是非常重要，这一点毋庸置疑，我不能够忽视学习。

回顾今天翘课的行为，我一定会认真的反省，在这一点上面我能够做好充分思想工作，在这方面我确实是还有待提高，以后在学习当中应该要养成一个好的习惯，一定不会再出现翘课的行为了，实在是感觉很自责，在这一点上面我清楚的意识到这一点，今天翘课的行为这一点实在是非常不好，这不是一名学生应该有的态度，不管是在什么时候应该要做出一个合适的评价，大学期间这是非常重要，所以我感觉很不好，影响了班级形象，今天没有去上课，我违反了学校的规定，以后这样的情况万万不能够再出现了，作为一名学生我还是应该做出表率，以后一定会认真的搞好学习，每天按时的上课，像今天这样的情况以后一定不会再有了，这不是我愿意看到的结果，作为一名学生要有这方面的觉悟才是，实在是感觉应该去做好相关的工作，大学期间的学习是非常重要，关系到以后步入工作，所以应该要对学习负责，我一定好好检讨这次行为，以后不再翘课了，希望老师给我纠错机会。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

学生翘课检讨书7

尊敬的老师：

首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了上午1—2节课，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一名学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的`一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。所以我为此深刻检讨自己。

由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该。此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时真心希望老师给我机会，能够理解我！我一定会用自己的行动来证明自己的觉醒，不辜负老师你们的一片苦心！

此致

敬礼！

检讨人：

时间：

学生翘课检讨书8

敬爱的x导员：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。

在我进入大学之初，我就坚定了好好？，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我逃课了。虽然我逃课是由于许久不曾回家，又因五一放假三天而我回家在路途上就需要消耗两天的时间，故而我逃了一天的课，但我真的不是存心不想上课的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

课后，我满怀愧疚之情，在家里呆了两天也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还要对父母谎称放了4天假而无比的羞愧，这4天的假我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心。

对不起，导员！这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记导员的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

员的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

我返校的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，我错了这句话对您来说显得太苍白无力了，我下次不敢了。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的`决心。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。

导员，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。

真的错了，我保证我再也不犯了！

保证！会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我！

会用事实证明！

会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了！

此致

敬礼！

辞职人：

20xx年xx月xx日

学生翘课检讨书9

敬爱的老师，亲爱的同学：

您们好！我是辅导员英明领导下的xx级软件班的学生。在这里写下这份检讨书，以向表示我对旷课这种“不良行为”的深刻认识以及以后也“不旷课”的决心。我不想写那些虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能彻彻底底地改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，帮助我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！我一直天真地以为“创造美好人生，从xx开始”，总希望在学校可以学到一些有用的东西。我交钱来上大学，我就是学校的主人，我应该拥有我应该有的权利。可惜的是如今才明白“创造美好人生，从离开xx开始”，这个本应该向着学生的组织已经完全被扭曲了，因为是非对错是由老师说了算的，你对，他说你不对，你就不对。

学生就只能像一叶浮萍，随波逐流，过着浑浑沌沌的日子，不应该有自己的主见不应该有自己的目标不应该有自己的理想。之所以这样，是因为我们所在的学校是xx，是因为我们的辅导员是。而我们就得是他们眼中定位的不求上进不懂努力不会学习的注定是平平庸庸碌碌无为的学生。在坚持保守陈旧的、循规蹈矩的、墨守成规的准则之下，我们连与时俱进调整自己的权利都被剥夺；在制造庸人的主流话语压迫之下，顺应者便被视为正常，而那反抗者便成为叛逆。所以我只能将斗志在自己的内心深深沉寂，等离开xx后再激发了。对不起，老师！我知道，老师对于学生旷课是非常生气的。因为教师的重心很多都不在教学上面的，他们要忙着点名，忙着比考勤率，忙着评职称。我也知道，对于学生，应该按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不管老师的教学质量如何，不管有没有学到知识，不管能不能学到本事，不管是否学无所用，不管跟就业有没有关系，不管是否浪费了时间……我知道逃课是错的，就算是生病了；逃课是错的，就算是在宿舍学习；逃课是错的，就算是在图书馆看书……总之，逃课是错的！不管有任何理由。学生主要任务是上课，就像老师的任务是点名一样。事后，我冷静地想了很久，我渐渐的认识到将要为自己的努力学习付出代价了。

老师反复教导言犹在耳：“就算是睡觉也要去课室，即使是在课室制造炸弹也不管，反正你就是要去，就是必须得去。老师也只是在其位谋其职而已”。那严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，怎么能不震撼呢？我们的老师为了谋职位，竟然披着如此厚实体面的外衣大言不惭地说出这翻话，足见对我们是如此如此地负责！这就是老师，这就是为人师表！这就是xx，这就是大学！如今，大错既成，我只能装作深深懊悔不已了。老师语重心长的`教导怎么能当作耳边风呢？我必须要深刻检讨，老师要我写检讨的，他说不写检讨就要处分，他说处分后就很可能延迟毕业。他说得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后胆颤，胆颤后心惊，心惊后写检讨。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1、思想觉悟不高，应该认识到老师说的话就是用血的海洋也扑不灭的真理，他说我有错我就有错，即使没错也是一种错。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为对老师的教导重视不足：应该听老师的教导，就算是睡觉也要去课室。据上，我决定有如下个人整改措施：

按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，努力改正好学上进的缺点，尽量去课室睡觉。

和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。敬请关心爱护我的老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更小的进步！

检讨人：

20xx年xx月xx日

第五篇：你有义务翘课

你有跷课的义务

撰文者：Joey Chung(钟子伟)

几周前，我受邀到台湾一所大学对学生演讲。主要的听众是大

三、大四学生，学校希望我的主题是生涯规划、为毕业的生活做准备，以及对于年轻学生的整体建议。

在演讲前几分钟，我被要求跟几位教授在教职员休息室碰面，看一下我主要的论点会聚焦在哪边，还有看看他们是否有任何最后建议。在快速听完我的摘要后，一位大概50几岁的教授举手问我：

「哈佛会点名吗？你的成绩是否会因为你没去上课而受到影响？」

我想了几秒钟。

「会。当我在哈佛商学院时，学校对于出席上课非常重视，没去上课对成绩会有非常严重的影响。」

他几乎是得意的笑着说，「我就知道。我之前就在某个地方有读过这件事。在你的演讲中，你可否用哈佛当做例子，并特别强调好学生不应该跷课这个事实？我很多学生跷课这件事情一直让我很头痛。为什么你们这个世代的学生如此不负责任和没有礼貌？」

等等…什么？

这就是你要我强调的重点？盲目的对所有学生说教说他们无论如何不应该跷课？也不讨论或是问一下他们会什么跷课？他跷课时在做什么？不跟学生聊一下根本原因？什么都没有？

以我个人来说，我认为有些大学在每堂课上都点名这件事，不但过时、不切实际、不必要，而且还是世界上最不合逻辑、不合理的商业模式。

这样想想看。

对这世界上几乎所有的生意和产品来说，规则很简单。你提供一个产品，而如果我喜欢你的产品，且对我来说有价值，那我就会买。如果它非常好，品质提高后，客户口耳相传，越来越多人排队抢购，你的获利和品牌商誉也会跟着提升。那些提供不好的产品、没有创造价值，客户不满意的企业生意自然会变差，最终有一天他们会被赶出这个产业。

这是现代社会一个无需辩驳的规则，市场会赏赐更多资源给那些表现较好的厂商，同时自然强迫那些表现不好的人离开，让他们无法继续浪费珍贵的时间、人力和资源。

那要求学生不论如何都要上课，不准有疑问这件事，不就跟我们应该要教给学生真实世界运作方式完全相反吗？基本上这是说：

我不管我的产品是好或坏，你都要向我购买，而且是每周都要跟我买。不管我的服务是否有提供价值或完全就是在浪费你的时间，这根本不需讨论。如果你对我的产品不满意，你不但不能拒买，你也不能退换瑕疵品，或是因为不好的服务或是糟糕的品质而告我。我们到底在提供学生什么样的教育啊？

不要质疑权威，不要抱怨，不准说不，不准提评论，那是不尊重的。接受你要待在课堂上这个事实，没有关于教学方法、老师能力或是他是否适合教书的讨论。但要微笑、有礼、满足。

每个花上四年念大学或有修过这种老师课的人都知道，如果学生不来上课，教授似乎会认为这是针对他个人，而很少去思考或许这是因为他的态度或教学方法也该负点责任。

这方法对于教小学四年级的学生大概还行得通，但这套过时、没逻辑的心态是我们应该放在高等教育中强调的吗？尤其在现在这个弹性和创造力日渐重要的世界？

事实上，这套非常简单「不要问、不要质疑、乖乖接受并且无条件来上课，不然我会用低分来处罚你」的想法，完全跟真正教育该要有的样貌对立，而且这对教育未来的年轻人、商务人士，和训练出要在竞争激烈的全球环境中的未来领袖一点帮助都没有。

更进一步，如果我在面试我公司职员遇到一位大学生快乐地说，他们在大学从来没有翘过一堂课、从没迟到、总是把教授写的每句话都抄下来的话，我可能还会怀疑这个人的自我判断能力，成熟度，和独立解决问题的能力。

几个月台大校长在演讲中讲了段话(批注)，引发了很大的争议。他说有时候跷课是ok的，或甚至不应该不允许学生跷课。这演讲立刻引起了学生家长、媒体和老师团体的激烈抱怨，说这是不负责任的教学例子。

我个人是完全认同他说的话。我们不是在说要跷课睡到中午（虽然有时候我认为这在大学也是很重要）或是跷课浪费时间在MSN聊天或线上游戏。

如果，作为一个学生，你是被强迫修这门课，或着在时间上无法安排别的更好的选择，但你很确定对这个课程完全没兴趣，或是教授的教材或方法对你未来的生涯规划完全没有任何价值，那跷课去做别的更重要的事情绝对没有错，只要你能够及格，拿到足够的学分过这学期就好。去旁听别的课、去实习、去听演讲或是座谈，而只要你觉得这对你的人生会更有启发，去上跳舞课也很好。

学着什么时候开始说不，尤其是那些由别人而非你自己做的决定，是开始掌握人生并为自己负责的第一步。

哈佛商学院是一个非常不一样的情况。那边的教授技术上并没有「点名」。但我们整学期的分数有50%到70%是依照我们在课堂上发表分析评论，以及这些评论有没有系统、经过深思熟虑而定。学生几乎从不跷课，因为你不出席的话，你就让自己少了拿分的机会。因为课堂上激烈的竞争，如果翘几次课，学生很容易就会觉得自己好像有被当掉的危机。

但如果你真的想用哈佛当例子，它也有反例。我在第一年的时候，有个教的不是很好的财务学教授。她上课很没系统，令人很难理解，在学期末时，我许多同学给她都类似下面的评语，有些人甚至公然在教师调查表后面签名，即便这是匿名的调查。

「你是一个很糟糕、没系统、令人困惑的教授。依据哈佛的标准，你学生的期待和我们付的昂贵学费来看，你在每个地方都不及格，你应该要考虑换职业，教书不适合你。」

如果教授要求学生毫无疑问的来上课，那他们也应该要有勇气接受有时候他们教学出毛病时学生给的批评不是吗？我很怀疑在台湾或亚洲有多少教授能够接受这种「不尊重的批评」。

我了解以一个亚洲人的心态来说，这听来刺耳，但就是像真实世界一样，在你要求顾客忠诚之前，你必须要先保证产品和服务品质，而尊重不是要求来的，而是挣来的。而且有时候，跷课也是一种表达方式，告诉学校需要改进并提升他们的教学品质，而对于某些人来说，或许他们真的不适合教年轻世代，应该被淘汰。这适用于所有其他的产业，为什么学术界可以置身其外？

场景回到教职员休息室，我微笑看着提这个问题的教授，但忍着不说话。我很抱歉，但我真心的认为我无法跟学生说他们必须要去上每一堂课，不要质疑权威和保证不要跷课，只因为他们应该要当一个「好学生」。

事实上，我的建议是：

如果你没有学到东西，如果你教授上课上的很烂，把时间关在教室里面不如跑到外面去学对你未来人生更有价值的东西的话，那你不但应该要跷课，有时候你对自己有义务要跷课。

我想了几分钟，我想我将会在演讲中让这位教授失望了。

坦白说，其实我还蛮期待的。

作者简介_Joey

出生于台湾，在美国长大。12岁回到台湾，20岁出版第一本书，23岁于瑞士银行证券研究部门工作，24岁进入哈佛商学院，是有史以来最年轻的台湾人。25岁在纽约Ralph Lauren实习，26岁毕业。现年28岁，是中国三丽鸥总经理和台湾模拟联合国推展协会创会理事长，时常旅行于香港、台北、东京和美国之间，闲暇时刻喜欢写作、运动和玩帆船。最新著作《人生不是只有步骤一二三：一个年轻外商总经理的职涯经验谈》甫于二月一日出版。

批注

李嗣涔：支持大学生跷课「壮游欧洲」2011/09/06【联合报╱记者郑语谦／台北报导】

台大昨天新生训练第一天，校长李嗣涔对大学新鲜人发表演说表示，支持大学生「有目的」的跷课；若学习教室外的学问，理由正当，他允许跷课，例如到欧洲壮游后找到人生方向。

李嗣涔以台大校训「敦品励学、爱国爱民」为主题演讲，强调个人品格显现在日常小事中，提出「四不」要求：考试不作弊、作业不抄袭、不要乱停脚踏车，及不要跷课，「但若是有目的的跷课，就会支持。」

李嗣涔表示，同学若有好理由就可以跷课。他说，曾有学生为了寻找人生方向，放弃学业到欧洲壮游，没想到回国后，反而找到人生定位，更专注在学业上。

「学习教室以外的学问，理由正当，我允许他跷课。」但李嗣涔强调「没目的、漫无目标的跷课最好不要」。

演讲结束，当记者要进一步追问哪些是理由正当的跷课，李嗣涔已先有事离开。

台大主秘张培仁昨晚补充说明，台大校风自由，上课多不点名，学生若有其他社团要务而跷课，要向老师报备，由老师全权处理。「台大学生要自己衡量跷课造成课业进度落后的代价。」

李嗣涔演说中不时语重心长强调品格的重要，「小事中就可以看出一个人做事的态度」，继往年要求学生不要乱停车后，再度苦口婆心要求新生不要乱停脚踏车。

根据台大统计，每年领有校内车牌的脚踏车约三万四千台，平均每个月就能拖吊近两千台违停的脚踏车，一个学期下来，就有一万多辆。李嗣涔因此希望大一新生一开始就养成好习惯，学习遵守规则。

演讲最后他提醒新鲜人，在全球化时代，每个人都应该积极争取出国当交换学生的机会，「到国外看看其他国家优秀的学生与环境，才能了解未来的对手，知道努力的目标。」