大学三下乡--新农村建设的调查★

第一篇：大学三下乡--新农村建设的调查

新农村建设的调查

目的：体察民情，了解国情，增长见识 形式：深入农村，与村民攀谈，进行普法活动 时间：2009年7月1日--7月2日 地点：广东省肇庆市高要白诸镇

组织者：广东培正学院社团联合会---法学会 广东培正学院社团联合会---红蓝电脑协会 参与者：总33人(法学会20,电脑协会12,指导老师1人)

一、调查数据

概况：白诸镇位于高要市西南部，是高要与肇庆的西南大门，东邻新桥，南有新兴江依镇而流，与活道隔江相对，西接云浮城东区，北连大湾。全镇面积128平方公里，人口3.6万人，现有耕地面积2.7万亩，山地10万亩。

（一）经济收入状况

经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养鸭，养鱼。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括：杨梅、沙糖桔、蔬菜。自2006年来，近五年来，白诸镇工业园区的建设面积以平均每年200亩到400亩的速度增加。目前，全镇工业产业基地总面积达到2500多亩，共吸纳外资和民营企业63个，累计总投资额5.9亿元，其中投资超3000万元的大项目有8个，利用资金总额比“九五”时期增长了132%。2001年，白诸镇河洞村民邹横承包了位于高要与云浮两市交界，324国道傍的一片山坡种植果树、速生林，并在果园内建起了生态农庄--莲城山庄，经营饮食生意，创出了莲城山庄“特色鹅乸煲”招牌菜色，生意红红火火。2006年莲城山庄建设了一个60米新型软体沼气池，将整个山庄形成一个资源综合利用的循环链：酒楼每天产生的下脚料、废物用于养猪，而养猪产生的粪便及山庄污水则进入沼气池发酵产生沼气，沼气用于酒楼的炊事及生活能源，而沼渣、沼液作果树、速生林肥料，实现了各级废弃物的资源化利用，取得十分好的生态效益、经济效益。

（二）受教育状况

村民中有40%受过初等教育、3%受到过高等教育。在普法活动中，能看出白诸镇的

村民受教育情况并不高。

（三）生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在300元以下。

二、下乡感悟

（一）白诸镇的新农村建设

新农村建设是一个完整的、系统的内容，不是只强调农村某一方面的建设。也就是说，我们大家讲到的，从五中全会就提出来新农村建设总的要求有五句话，有一些报道农村的记者朋友们大概很熟悉，就是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。这五句话讲到了整个经济的发展，讲到了农民收入的提高，生活质量的提高，讲到了农村整体面貌、环境的变化，讲到了农民素质的提高，也讲到了农村的管理、民主政治的推进问题。

而白诸镇这些年的发展，它基本上符合新农村建设的要求。

1.生产发展

经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养鸭，养鱼。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括：杨梅、沙糖桔、蔬菜。

自2006年来，近五年来，白诸镇工业园区的建设面积以平均每年200亩到400亩的速度增加。目前，全镇工业产业基地总面积达到2500多亩，共吸纳外资和民营企业63个，累计总投资额5.9亿元，其中投资超3000万元的大项目有8个，利用资金总额比“九五”时期增长了132%。

2001年，白诸镇河洞村民邹横承包了位于高要与云浮两市交界，324国道傍的一片山坡种植果树、速生林，并在果园内建起了生态农庄--莲城山庄，经营饮食生意，创出了莲城山庄“特色鹅乸煲”招牌菜色，生意红红火火。

2006年莲城山庄建设了一个60米新型软体沼气池，将整个山庄形成一个资源综合利用的循环链：酒楼每天产生的下脚料、废物用于养猪，而养猪产生的粪便及山庄污水则进入沼气池发酵产生沼气，沼气用于酒楼的炊事及生活能源，而沼渣、沼液作果树、速生林肥料，实现了各级废弃物的资源化利用，取得十分好的生态效益、经济效益。

32.生活宽裕

据了解，白诸村的村民生活水平不断提高。已经解决了温饱的问题，居住的环境也有很大的变化，人们的生活也宽裕了。高要市家电下乡后，有很多家庭都增加了更多了解资信的渠道。总体上说，村民的生活质量在不断提高的。3.乡风文明

在我们去普法的那天，村民们都热情地接待我们。普法过程中，有大部分的村民都能细心地听我们为他们解说法律问题，并且有大部分的村民都很支持我们的活动。也有一些对法律知识非常感兴趣的村民向我们咨询法律问题。可以看的出来，村民都具有一定的素质和朴素的作风。4.村容整洁

在村容整洁工作方面还需要加强村民的环保意识。特别在市场的附近，应该加强卫生方面的意识，并且应该增设环保小队给村民加强环保的意识。总体上，感觉还是不错的。

5.管理民主

强化农村管理，提高农村文明素质。我市着重完善以民主选举、民主决策、民主管理、民主监督为主要内容的村民自治运行机制。在实现村务财务公开、民主、规范、透明的基础上，实行“村财民理镇代管”的农村财务代理制。在夯实农村基础教育的同时，我市大力加强农村劳动力职业技能培训工作，发展职业技术教育，较好地解决农村富余劳动力就业问题，并为工业化建设提供专业技术人才。

（二）三下乡的意义

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能。

第二篇：大学生三下乡调研报告——调查新农村新建设活动

夏季烈日当头，我们展开了大学生三下乡社会实践活动——调查新农村新建设的活动。早在未放假两周前我们就已计划好此次社会实践的目的和安排，大家都很期待暑假的到来。

6月30号，我们正式放假了，队长就当天召集我们开了会议，安排我们这次社会实践并不是让我们去游山玩水，而是去吃苦耐劳的锻炼，让我们轻装简行，做好不怕热不怕累的心理准备。一路上，每个人都要注意安全，服从领导，听从指挥。

7月1，约9:30我们正式出发了。我们这个团队就像一个大家庭，每个人都很注意团结友爱。让我们感受到了家的温暖。我们坐上公交，大概一个小时，到了医学院，然后又转公交，到了航海路长途汽车站，坐上了开往桐柏的长途大巴。旅途中，班长照顾细微，让我们感受到了团队的温暖。约下午2：30到达了桐柏县。下了车我们找到了住宿的地方，安顿下来休息了一下午。

7月2号上午我们先参观了周边的风景。熟悉了当地的环境。我们通过当地政府，联系上桐柏县团委书记，约与桐柏县政府门前见面。由于当天太阳太毒辣吃过中午饭我们休息了一会儿，准备好防暑工作约三点起程去了市里。经过2小时的山路颠簸由于山路崎岖我们车开得很慢。一路上，大家都热的汗流浃背。虽辛苦大家都说着笑着欣赏着路边的风景。甚至，有的同学感到身体不适，但从未停止前往的心念。不知不觉我们来到了政府门口，询问门卫，找到了县团委书记办公室。由队长上前介绍我们这次来的目的，书记听后非常高兴，并愿意大力支持我们的活动开展。大家听后非常高兴，我们与书记合了影，当做留念。根据书记的指示，我们顺利完成了开展了这次社会实践。

7月3号上午，我们做好调查问卷的准备工作，去了李沟村，找到了李书记，当时他汗流浃背的坐在树荫下接待我们。又倒水又切西瓜，高兴的乐不此疲。我们还是先介绍我们来的目的与大概计划。书记听后，鼓掌叫好。然后，看了一下问卷调查，指点了他对新农村建设问的看法及目前的计划。最后针对我们的问卷做了全面分析。给了我们一份完美答卷。我们都在认真听取并作了记录。最后，李书记留下了几份问卷，说在与其他干部讨论一下针对某些问题。5点半左右我们离开了李沟村。

7月4号，我们又出发去了大河镇，针对当地的新农村做采访，当天还下了雨，我们依然按计划前行。于早晨7：30我们坐大巴去了大河镇，经过两个小时的颠簸，我们来到了大河镇大河村。经联系，找到了上河村村长，他带领我们参观了上河村的建筑，并介绍了当前的发展进度，级以后的发展规划。最后，我们一村长合影做了念。村长让我们四处随意逛街，游玩参观。随后，我们开始了我们的调查采访。走街串户，对当地民众进行采访，我们认真的对其讲解，他们针对自己的观点及认知对我们的问卷做了答复。不知不觉几个小时过去了，我们的任务也完成的差不多了。最后，我们由于当地农民建筑合影，留下了我们的足迹。晚上我们就总结整理了一下这几天的任务。

7月5号早晨，我们就整理行囊准备起程回校了，约八点，我们坐上大巴，踏上了回校的旅途。

这次社会实践，让我们感概颇多，深切体会到了团队的力量。由于大家的积极配合与努力，我们不负众望，成功完成了这次社会实践，给了校领导一个完美的答卷。

第三篇：三下乡调查

一、活动主题

投身社会实践，锤炼坚定信仰。

二、活动时间

今年我校志愿者暑期“三下乡”社会实践活动主要集中在7月中下旬～8月上旬进行。

三、活动内容

2011年暑期“三下乡”社会实践活动要以建党90周年为契机，进一步发挥社会实践的思想引导作用，通过高校选拔的赴基层团委挂职的团干部以及各级团组织的组织化渠道，深入了解和筛选基层生产、生活的实际需求。在科技支农、教育帮扶、环保宣传、文艺演出、法律援助、禁毒防艾等传统内容基础上，以服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向，激发青年学生奉献才智、成才报国的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向。

坚持“按需设项，局项组团，双向受益”的基本原则，进一步完善“三下乡”社会实践活动的项目化运作机制。2011年暑期“三下乡”社会实践活动主要围绕以下11项内容开展： 1.“追寻红色足迹”庆祝建党90周年实践服务团。以庆祝建党90周年为契机，通过组织“追寻红色足迹”实践服务团，广泛开展瞻仰革命旧址、走访革命前辈、回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程等实践活动，引导青年学生深刻理解中国共产党90年来的光辉历程，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2.“追寻先哲足迹”——青年马克思主义者寻访艾思奇故里考察团。组织以云南大学“青马”工程学员、“青马”学社和马克思主义研究学会的会员为主要力量的暑期“三下乡”社会实践活动，前往艾思奇故里——腾冲县和顺乡，开展以追寻先哲成长足迹、探寻革命遗迹、艾思奇元素、国情考察调研等为主要内容的社会考察活动，并形成相关考察报告。

3.协办2011“北大——台大学生社会服务计划”。教育部2011年重点对台教育交流项目“北大——台大学生社会服务计划”将于2011年7月15日至7月22日开展首期活动，活动将组织两校学生约30人赴云南省贫困地区开展社会服务。我校将做好此次服务计划的协办工作，同时选派10名云大学生参加社会实践计划。活动拟通过支教、宣讲、实践调研等多种形式，搭建两岸学生交流互动平台，加深青年学子对两岸社会的了解和认识。

4.“用爱心点亮希望，用行动唤醒激情” 社团暑期爱心支教团。云南大学社团联合会发动多个社团分别赴云南省贫困地区学校进行爱心支教活动。云南大学红十字会学生分会、SUNSHINE志愿者协会、儒行社、唤青社将组成4个支教团，分赴大理州剑川县弥沙初级中学、云南文山落松地、九道垭口、马鹿塘进行爱心支教活动。此外，还将在昆明、大理、楚雄、文山四地多校进行传统文化教育支教活动。5.大学生“十二五规划”宣讲和国情考察团。今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规

划的宣讲活动和国情考察，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长等方面做出力所能及的贡献。

6.“关爱农民工子女”实践服务团。组织大学生开展“关爱慰问农民工子女，传播安全教育知识”活动。帮助农民工子女，倡导大学生关注农民共子女，促进社会和谐。通过学业辅导、亲情陪伴、爱心捐赠的等各种形式开展关爱活动，一方面为农民共子女送去关爱，让孩子们了解更多的安全知识，希望他们能健康快乐的成长，另一方面，提高志愿者关爱农民工子女的意识，增强大学生的奉献意识。

7.大学生文化宣传服务团。组织大学生暑期文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，丰富基层老百姓的业余文化生活。联系社会有关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）、农家书屋建设，开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。

8.大学生禁毒防艾志愿服务团。立足在“万名大中专学生宣传禁毒防艾进万村”活动的基础上，深入学校、农村、社区和公共娱乐场所，通过图片展、发放宣传资料、播放公益宣传片、入户宣讲等有效形式，进行“禁毒法”的普及和防范新型毒品、防治艾滋病的宣传，使广大群众对禁毒和防治艾滋病知识有更全面的了解，再次掀起全民参与我省新一轮禁毒和防治艾滋病人民战争的新热潮。

9.预防未成年人犯罪大学生暑期法制宣讲团。深入开展“大手拉小手——云南省预防未成年人违法犯罪大学生暑期法制宣讲活动”，通过讲座、图文展、发放法律小册子、观看普法宣传片等形式进一步强化未成年人的法律意识，教育引导广大未成年人养成学法、用法、守法的好习惯，促进未成年人健康成长，营造全社会关心重视未成年人保护的浓厚社会氛围。

10.青年创业就业服务团。组织青年学生深入广大农村、社区广泛宣传党的十七大关于“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的相关内容及《云南省人民政府关于鼓励创业促进就业的若干意见》文件精神。按照团省委关于加强青年创业就业工作的部署和要求，切实帮助基层团委推动“贷免扶补”政策的落实，引导有创业意愿的青年积极参加团省委组织的“青春彩云南〃青帆创业夜校”、“青帆社区”等创业教育学习培训。

11、研究生社区居委会主任助理服务团。为进一步贯彻落实团十六大精神，深化“社区志愿服务和谐行动”，丰富在校研究生的社会实践活动，提升基层街道工作体系的层次和水平，不断推动街道社会服务工作的理论探索，在总结前三年相关工作的基础上，创新模式，拓展载体，携手五华区委组织部、五华区民政局、共青团五华区委共同开展2011年“社区志愿服务和谐行动”暨选拔云南大学在校研究生挂职社区居委会主任助理工作。

四、活动方式

今年暑期“三下乡”社会实践活动以集中组队、学生返乡就近就便开展活动为主要形式。

1．集中组队。校团委集中组织2—3支学生队伍由教师带队。各学院（单位）结合本单位实际集中组织小分队（每个小分队至少有一名教师带队），校团委从中遴选5-10支小分队确定为校级重点小分

队，方案审核后给予全额经费支持，剩余其它学院小分队，经审核方案可行，给予部分的经费支持。

2．学生返乡就近就便开展活动。各学院要充分发动返乡学生利用假期就近开展社会实践活动，活动内容包括宣讲预防未成年人违法犯罪法律知识、禁毒防艾知识、形式政策与科普知识，为当地政府、社区和企事业单位出谋划策，进行实习实训等等工作。

3.运用新媒体提升“三下乡”社会实践活动品牌影响力。推出“微说三下乡”活动，在云大团学微博设立“三下乡”微博群，以团队为基本单位建立微博账号，通过文字、图片、视频等方式及时报道，将社会实践中的所见所闻、所思所为进行展示、分享。组织参与“最让我受益的团队”评选活动。

4.根据服务地具体需求，组织专业对口的指导老师和学生组成服务团队。活动开始前根据实践服务内容对学生进行必要思想作风和服务技能培训。

5.根据团中央要求，登录团中央学校部“三下乡”社会实践活动专题网站（http://edu.youth.cn/sxx）,于6月10日前完成对接工作。

第四篇：三下乡调查

关于“三下乡”调查报告

上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化 科技 卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。三下乡是指文化、科技、卫生“三下乡”。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。

我这次选择的调查地点是在家乡亳州譙城区的某个乡镇。我所见的大致情况如下

1.文化下乡

关于文化下乡的实现程度几乎为零，根本没有什么机构或者组织下发什么图书报刊之类的，甚至连场电影也没有放映，当然据我了解在其他城镇有那么两三场，但绝不是在农村地区。其实是很简单的事情，但是却没有完成，政府有关部门只是把口号喊出来，让社会各界知道政府要开展三下乡活动了，接下来就像放个屁似的啥也没有了。这主要还是政府的只能还只停留在管理的职能上而没有更多的想服务职能转移，政府把这种不带任何商业性质的活动交给社会大众，希望有爱国爱民热情的大学生或者社会团体来组织，简直是异想天开。这是社会性问题，是政府职能所在，别人可以参与，但决不能成为主角，唯一的主角还是政府有关部门。

我在乡下一个多月，见到的只是农民早出下地干活，晚归回家做饭的情景，连个干部都见不到，更别说什么图书报刊下乡的了。这么热的天，只有面朝黄土背朝天的农民可以忍受在田间耕作，哪有上层人物晒太阳的道理，空调开着还嫌热呢。

2.科技下乡

不过在科技方面要好多了，虽说没有人下来和农民讲解相关的科技知识，但是聪明的政府部门想到了现代新兴的教育手段和教育工具啊，利用电视教学啊，人坐在舒适的电台大厅里，喝着咖啡开着空调，随便聊聊谈谈，之后拿钱走人多爽啊。即使如此毕竟这个活动有个结果啊，不能亲自求教，但在电视节目中学习一样感同身受了，也没有什么可以抱怨的了。

要说科技方面做的好，其实做好的莫过于科技产品下乡了。因为这项活动对商家而言有利可图啊，所以完全不用政府自己组织，自然会有好多的商家挤破头皮前来求那个证书，贴上政府许可的下乡产品多好啊，可以证明自己的牌子有多响亮，最主要的是可以扩大销售量赚钱啊，这样的好事不抢着干，商家就傻了。因为无数商家抢机会啊，坐在办公室里的某某什么什么的，不趁机吃点饭喝点酒要点红包什么的怎么轻易把这块肥肉送出去啊。所以啊，我在乡下这段时间，在集市上看到最多就是家电产品，都是三下乡产品。那个多啊，琳琅满目，恒河沙数。

3.卫生下乡

卫生下乡么，做的也不好。我在乡下也没有见过什么医护人员下乡的，讲解有关卫生知识。不过由于之前开展农村新型医疗合作社，农民看病也方便了，所以这项措施足以弥补了卫生下乡的不足，也算民生改善的一项措施吧。

不过还是有问题，在乡下我就遇到过一件事情，一位看病者拿着从合作社取药的单子再到私人诊所去拿同样的药，结果合作社报销过的药费比在私人诊所里还贵多了。我只好劝她说有时候同一种药由于生产地点生产厂家不同，价格可能不同，同样的药就是同一地点同一厂家生产的，因为药效不同，价格也会不同的，高效药总要比 低效药贵啊。谁说如此，可是总怀疑政府配备药时，故意抬高药价。内幕说能说清呢。

不光这些，在乡下的这段时间真的发现，农村中存在着好多亟待解决的问题。例如像留守儿童问题。

留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最容易受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往南京、上海、常熟等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其原因，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教育能力与孩子的教育需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。

伴随着留守儿童问题的出现，社会上曾一度掀起留守课堂之说，但是这种指标值不治本的方法，根本解决不了农村中的问题。外出务工是现在的一种趋势，在外地工作不方便带着孩子和老人，所以在广大的农村地区尤其是贫困的农村地区会出现所谓的996138部队之说。关键的还是因为省地之间居住制度需要改善。

在农村中需要解决的问题不止留守儿童问题，还有就是土地荒芜的问题。由于农村中轻壮劳动力都到沿海城市打工，家中所剩的都是老弱病残，缺乏劳动力的农村，土地管理少了，有的土地都荒废了，看着可惜。虽说中共十七大作出了关于农村土地有条件流转的批示，但是具体到农村土地流转还没有彻底落实下来，许多土地利用效率不高。

这次“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些“读圣贤书”的人也开始关心“窗外事”。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡。

学号：200823077

专业：财政2班

姓名：高轶腾

第五篇：新农村建设调查

新农村建设调查——以小岗村特色农业旅

游为例

缘由和现实意义***@163.com

活动缘由:2013年中央民族大学暑期社会实践即将展开，本团队响应学校和团总支的号召，积极参加，并努力追求完美，完成任务。

新农村建设是中国特色社会主义建设的重要组成部分。农业为民生之本，国民经济之本，农民占国家人口的大部分，居住较为分散，农村生产力较不发达，消费水平较低，文化教育水平普遍比城镇地区落后，但自然资源丰富，小农经济发达，地区地理差异不同可灵活开展各种特色经济，见效较快。三农问题的有效解决可以为促进社会主义经济又好又快发展做出显著贡献，而其中，建设社会主义新农村，缩小城乡差距是重中之重。

改革开放的大潮首先在安徽凤阳小岗村激起浪花。1978年，十八位农民以“托孤”的方式，冒着极大的风险，立下生死状，在土地承包责任书上按下了红手印，创造了“小岗精神”，拉开了中国改革开放的序幕。2004年，时代先锋，优秀共产党员，模范基层干部沈浩到小岗村担任第一书记，带领全体党员，民众进行新的创业，小岗村获得了新发展。

本次活动旨在对小岗村改革开放以来的发展情况尤其是特色农业旅游的发展的调查和研究来为新农村建设提供一些参考和借鉴。

现实意义：

一 通过对小岗村特色农业旅游业的发展调查来反应小岗村人民的经济发展和生活水平的改善，于改革初期当地人民生活水平做对比，突出发展特色农业旅游业对于新农村建设的重要性和必要性。

二 通过小岗村特色农业旅游来看当代农村在时代发展大潮中的前进道路，还原再现政府政策的实施情况和可行性，并给其他安徽农村的发展做出指导。

三 通过对小岗村的暑期社会调查丰富我们的社会实践经验，提升我们吃苦耐劳、敢打敢拼的意志，强化我们统筹事物发展、与人交流沟通的能力。

四 本次社会实践将会加强大学生与农村的联系，加强中央民族大学与小岗村的联系，为将来双方的合作打下基础，毕业大学生可以去小岗村创业，小岗村也会解决毕业生的就业问题，双方达到共赢。