新桥,一个美丽的地方1(歌词)

第一篇：新桥,一个美丽的地方1(歌词)

（歌词）

新桥，一个美丽的地方

新桥，一个美丽的地方，幸福家园明媚的阳光。不尽长江欢腾的波浪，无边原野醉人的花香。新桥，一个美丽的地方，快乐家园无限的希望。

“汽配之乡”耀眼的光芒，新农村建设崭新的篇章。我们热情奔放，我们战歌飞扬

我们创造辉煌

走在和谐发展的康庄大道上。

新桥，一个美丽的地方，幸福家园明媚的阳光。不尽长江欢腾的波浪，无边原野醉人的花香。新桥，一个美丽的地方，快乐家园无限的希望。

“汽配之乡”耀眼的光芒，新农村建设崭新的篇章。我们纵情歌唱，我们迎风傲霜，我们追求梦想，走在小康社会的金色大道上。

2013-9-4艺鸣居

第二篇：一个美丽的地方作文

一个美丽的地方作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的一个美丽的地方作文，欢迎大家分享。

一个美丽的地方作文1

铁山寺位于盱眙县境内的古城林场。这里长天碧空，白云飘飘，风光秀美，气候宜人。这里古木参天，溪水常流，环境幽美，风光明媚，常年鸟语花香，使游人流连忘返，陶醉其间。这里是一处天然氧吧，绿色、清新。走进它，就像走进了梦里。

放眼望去，占地近千公顷、蓄水近亿立方米的天泉湖，就像铁山寺的眼睛，美丽动人。天泉湖荡漾着蓝色的微笑，它蓝得异常动人，和天空一色，和天空醉在一起。水是辽阔的，天是辽阔的，来到这里，心，也辽阔起来。

大自然太青睐铁山寺了，把众多的美景都留在这里。铁山寺有十景：雾锁铁山、天泉夕照、索桥悠悠、九曲放排、竹海晨曦、百鸟朝凤、科普园朝霞、水杉林秋韵、天文台鸟瞰、雪霁铁山寺。在这里，人们既可以领略独特的大自然风光，使人心旷神怡，又可探求科学的奥秘，还可以感受这里丰富的历史文化。

铁山寺，一个美丽神奇的地方。

铁山寺，我们心灵的家园。

一个美丽的地方作文2

7月23日，爸爸要带我去西溪湿地玩。在去的路上我一直闷闷不乐地抱怨：西溪湿地有什么好玩的，不是去过了吗？

到了西溪湿地，我才发现跟以前大不一样。展现我眼前的是一大片荷花，荷花争芳斗艳地开着，旁边站着许多赏花的人，有小孩子，有青年男女，还有老爷爷。小孩子一个个穿着美丽的衣裳，好象在与荷花比美。

一阵阵微风吹过，池里的荷花都在跳，大家看着荷花优美的舞姿，都到了忘我的境界。

我仿佛变成了一朵荷花，穿着雪白的衣裳，微风吹过，我也就随风翩翩起舞，告诉小鱼我晚上做的梦……

荷花绿油油的，看起来像一个绿色的盘子，荷花称心如意地靠在上面，好像只要没有了荷叶自己就会掉进池里去似的。

西溪湿地还有很多其它的植物，也还有还多野鸟。我最喜欢那边的白鹭鸟，雪白雪白的可漂亮了。那里还很多值得观赏的地方。我下次有空还要好好欣赏这里边的风景。

西溪湿地真是一个美丽的地方！

一个美丽的地方作文3

春风柔柔地吹，春天悄悄地来了。春天的河滨公园是个美丽的地方，一个让人流连忘返的地方。

一进大门，映入眼帘的是一条林荫大道，高大粗壮的树木，好像是一位位壮士伫立在道路两旁。再往前走，就是花圃，花圃里的花真多呀！有紫红的、鹅黄的、雪白的、粉红的、五彩缤纷，散发的香味吸引来许多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂“嗡嗡”作响，好像在说：“这儿的花真鲜艳，我要叫上我的小伙伴，把花蜜采个够！”

来到湖边，湖面平静得像一面银光闪闪的大镜子，一阵风吹过，湖面上荡起层层波纹，阳光照到湖面上。像洒满了碎银子，水里的小鱼一会儿张开大嘴，好像在等人们给它投食。一会儿跳出水面，在向人们展示自己的绝技呢。

站在湖中的小桥往下看，水里的倒影是那么的清晰。绕过湖，顺着鹅卵石小路往前走，就到了假山，山石有的象小猴子，有的像兔子，有的像鸟儿......这就是美丽的河滨公园，每次来都会令人流连忘返！

一个美丽的地方作文4

有人喜欢水平如镜的西湖，有人喜欢险峻巍峨的高山，有人喜欢美丽如画的公园……但我更喜欢我村南面的小树林，那是一个美丽的地方。

这个美丽的地方，一年四季风景优美。春天，树木刚吐出嫩芽，只有柳树提前甩着长长的辫子，在微风中摇曳。这时，是我和小伙伴最高兴的时候，我们折下一段柳枝，去掉叶子，削去一点外皮，三下五除二就做了一支笛子，用力一吹，发出清脆悦耳地声音，逗得小孩子们咯咯直笑。

夏天，树叶长满了枝头，郁郁葱葱，密密层层，绿树成荫，像一个个大绿伞。人们喜欢来这里乘凉。男人在下面打麻将，妇女们在这里做针线活，小孩子也来凑热闹，在这里玩游戏。即使下小雨他们也不肯离去，因为不用担心会湿衣服。

秋天，地上落了一层厚厚的落叶，踩在上面软绵绵的，发出“咔擦，咔擦”的声音，不用说心里是多么愉悦啊！

冬天，树枝光秃秃的，个个高大挺拔如卫士一般守卫着这个村庄。一场大雪下来，他们显得更精神了，穿着白色棉衣挺直腰杆与寒风对抗。地上堆满了积雪，我和小伙伴们就来到这里堆雪人，掷雪球，打雪仗，玩得很开心！

一个美丽的地方作文5

在广阔的青藏高原上，有一个美丽的地方——林芝。那里有雄伟的雅鲁藏布大峡谷，有美丽的鲁朗林海，有世外桃源般的南伊沟……

春天，那里的桃花从睡梦中苏醒，舒展着自己粉红色的小身子，像一位害羞的小姑娘，红着脸，跟蓝天白云、美丽的大峡谷和雄伟的雪山交相辉映，形成一幅精致的画卷。

夏天，河流清澈见底，犹如一块纯蓝的宝石，小鱼在河水里欢快地嬉戏着，湖面就像一台照相机把五颜六色的景象都拍了下来，美丽极了！

秋天，那里层林尽染，五彩斑斓，犹如一幅美丽的'油画。牧童赶着牛羊在吃着田野上金灿灿的草。农人扬着笑脸收割着稻谷，真是一幅令人喜悦的收秋图。

冬天，雪花从天空中飘落，给大地穿上了一件雪白的棉衣，小孩子们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪橇……仿佛是童话世界一般。

我爱林芝的一年四季，因为它风景如画，引人入胜，希望有机会你们也能去亲眼目睹林芝的美。

一个美丽的地方作文6

星期六，爸爸妈妈带我去温州洞头玩。最吸引我的地方，就是那里的大海。

大海可美丽啦！碧蓝碧蓝的，是不是像一块刚刚被擦洗过的蓝宝石呢？你看，大海打了一个大大的喷嚏，海面立刻卷起了一朵朵洁白、美丽的浪花儿，多么神奇呀！海面上有一座吊桥，它不像紫金大桥一样雄伟，也不像赵州桥一样拥有悠久的历史，但是，当穿着不同颜色的衣服的人们走上吊桥，就把吊桥打扮地像一条倒挂的彩虹哩！多么有趣的吊桥啊！走过吊桥，人们会来到一个灯塔前，咔嚓！咔嚓！大家都争先恐后地拿起照相机，都想把这美丽的大海带回家。

玩累了，我坐在凉亭下休息，调皮的海风，呼呼地吹着我，把我那黑色的头发都揉乱了，真冷啊！

我们要回家了，但是这美丽的大海，却永远保存在我的心里，我多么希望以后还能看到这美丽的大海！

一个美丽的地方作文7

五彩的泉水，缕缕的炊烟，清新的空气，古老的村庄，这些在城市里品不到的东西，在这里就在你的眼前。这里有说不尽的景色，道不完的历史。你们知道这儿是哪里吗？先别慌着猜，我先给你们介绍一下。

这里有美丽的太平湖和太平湖湿地公园。她们可谓是各具特色。太平湖的两侧都是青山绿树，中间的湖面上有许多船。而太平湖湿地公园旁边是一大片、一大片的草地，远处的房子上飘着缕缕炊烟。草地上，牛在吃草，还有许多鸟在捉虫子吃，其中还有为家一、二级保护动物呢！虽然太平湖和太平湖湿地公园特色不同，但那新鲜的空气和迷人的风景总能把你陶醉在其中。

这里还有凤凰源。她另有一番特色。凤凰源里的凤凰池，在阳光的照射下是五彩的。凤凰源里的小溪清澈得还能喝呢！那新鲜的空气和挺拔的山峰更是给凤凰源添了几份色彩。

古老的宏村也很美，她很安静。一座座徽派建筑环绕着池塘。池塘里有许多荷花和鸭子，俊俏的拱桥在池塘中间，可美了！

现在你知道这儿是哪儿了吗？对了，是黄山上镶嵌的宝石——黄山脚下的美景。

一个美丽的地方作文8

我的学校在深圳市南山区月亮湾大道3002号。

学校的天台上有很多美丽的小花，有：水仙花儿、牡丹花、牵牛花、茉莉花……竞相开放着。那里还有很多淡绿色的小草，细细的叶子像一把把小剑。

快到饭堂的时候有一个小亭子，每当晚上的时候它的房顶上有一个个小灯，闪闪发光的，非常美丽。小亭子里面有一个大大的鱼缸，那里面由几条小金鱼，它的身上有红色的斑纹，非常可爱。

在我们教师楼的下面，有一个很美丽的舞台，上面写着“阳光舞台”还有几个小朋友在上面，手牵手玩呢！它的形状是长方形的，它的前面有几个小花盆，里面装着山茶花，山茶花的花瓣是红色的，非常美丽。

我的学校还有一个很大的操场。操场的中间是绿茵茵的草坪，可以踢足球。操场的外面那圈也就是跑道，跑道分为六段，周长300米，体育课时同学们就会在跑道上奔跑。跑道的四周是一棵棵大树，像一个个大巨人，在那里守护我们。

这就是我的学校，一个美丽的地方，我喜欢我的学校。

一个美丽的地方作文9

大家一定都去过风景如画的地方吧！今天，我就给大家介绍一个美丽的地方，这个地方不是什么景区，而是我住的小区——长基花园。

大家一定在想一个小区有什么好看的？可是我的小区就可以与景区媲美，如果不信，就跟着我来看看吧！

进入小区，首先映入我们眼帘的就是6个红色的大字。这6个红色的大字，刻在一个石碑上，“豫军长基花园”。石碑下方是一个面积不大的小水池，可是水池清澈见底，水池里游着一些小鱼。继续往里走，我们会看到一条石子路，石子路虽然很窄，但是很整齐干净。石子路的旁边有一片竹林，竹子长得很高，很茂盛，好像一群绿色巨人。石子路的对面种着许多花花草草，看起来十分清新。接着走，就到了一个小亭子，小亭子四周被水包围着，有两座小木桥连接着，中间有一棵修剪的造型优美的树。小区的人们可以坐在那儿观赏水池里的喷泉。走过小桥，就到了小广场。小广场很大，小朋友们可以在那里尽情的玩耍。因为小广场四周都被大树和围栏围了起来，这样车就进不来了，只能步行进入，大家玩的时候就更有安全感。

怎么样，我的小区美吧！我的小区像不像景区！你想不想来玩？我随时欢迎你！

一个美丽的地方作文10

我的学校叫大街岭小学。一进校门就可以看到值日的老师站在门口，微笑地看着我们。有些同学会和老师打招呼，有些同学因为害怕，没和老师打招呼就进了教室。

我们的校园里有几十棵树，到处绿树成阴，鸟语花香。一看上去就给人一种舒服的感觉。春天下课后，可以坐在花坛边晒太阳，还可以听鸟在树上唱着美妙的歌曲。夏天上完体育课，还可以到树下乘凉，这是最舒服的事情了。有时小伙伴们玩捉迷藏。有人藏在大树后面，很少被人发现。

学校里也有很多的花坛。有一个大花坛里长着棵高到不能再高的大树。我们班上有好多人猜它是多久前种下的。这些树、草、花和鸟儿的歌声，构成了一幅美丽的景象，加上我们这群孩子的笑声，更成了一幅大自然的美妙作品。

我们的小操场真的是风多的地方，好多同学喜欢去那里吹风，风“呼”的一下刮过来，简直就像是在家吹空调一样，舒服极了。

我和一个朋友把学校的景物画了出来。呀！我们学校就像一个美丽的花园。

我很喜欢这个美丽的校园，欢迎你来这里做客。

一个美丽的地方作文11

我的家住在北区，那可是一个非常美丽的地方。

北区坐落在韶钢场的西北面，如果是在外面看北区的话，可能觉得这只是一个普普通通的小区，但是如果走进去观看，就会觉知得里面别有洞天。在这个美丽的小区里，树木枝繁叶茂、花儿争奇斗艳，小草绿草如茵，一排排的居民楼整齐地排列着。让人不知不觉地喜欢上这个地方。

在这个美丽的小道区里，不仅有成排的花草、树木、房屋，还有一个小朋友们最喜欢的地方，那就是广场。每一个周末一到晚上，广场就会传出许多小朋友在一起玩耍嬉闹的声音。而在傍晚的时候，就会有一些老年人在广场的运动器材上锻炼，以强健自己的体魄。

在广场的中央，有一棵非常大的榕树，高大雄伟这个词语用来形容它是最好不版过了。这棵树有四个特点：高、大、树干粗、枝叶多。无论是那一个特点，在北区没有一棵树能比的上它。它高，它两旁六层的楼房都得仰视它；它大，一座楼房都不够它大；它的树干粗，四个人手拉手才抱得过来；它的枝叶多，从远处看就像一个巨大权的蘑菇。就冲它的这四个特点，所有的人都没有的否认过它的巨大。

一个美丽的地方作文12

我国湖南长沙的岳麓山风景秀丽，景色优美，还有数不清的枫树、银杏树、柿子树……岳麓山山脉连绵几十公里，就像一片绿色的海洋。

春天，树树木冒出新的小芽，长出翠绿的小叶子。山上的小虫被。轰隆隆的雷声惊醒，啾啾地叫着。小鸟在空中飞舞，他们有的在做崭新的鸟窝，有的在和同伴做游戏。

长沙的夏天是炎热的，岳麓山是避暑的好地方。茂盛的枝叶遮住了炎炎烈日。山间的小溪淙淙地流着。那金剑似的阳光穿过树梢，散落林间，留下斑驳的光影，就像在空中舞动的蝴蝶。

秋天，岳麓山一半流金，一半火红。银杏树的叶子像一把把小扇子，被秋风染成金色，飘飘洒洒落到了马路上。银杏树上的叶子越掉越少，都变成了‘光头’，马路却变成了“黄金大道”。霜降之后，枫叶都羞红了脸，远远望去，岳麓山火红一片。柿子树的叶子都掉光了，枝头像红灯笼一样的柿子显得特别诱人。

岳麓山的冬天下起了像米粒般的小雪，地上的雪宝宝的才没过小草的半身就像撒了一层盐。晶莹剔透的小雪花打在树枝上、草叶上、泥地里。“沙沙沙，沙沙沙。”就像冬姑娘在和我说悄悄话，“岳麓山的冬天可真美呀！”

岳麓山一年四季景色十分诱人，风景如画，四季不同，让人流连忘返。

一个美丽的地方作文13

今天，晴空万里，润红的太阳为天空增添了一抹色彩。为了不辜负这好天气，妈妈带我去美丽的蒜溪，欣赏那如画的风景。

一路上，我看见鸟儿们在天空中自由自在地飞翔，汽车在马路上奔驰着，小树往后面飞快地跑着。风吹着树叶，发出“沙沙”声，像在唱一首动人的歌。

很快我们便到了蒜溪，首先看到的是一条小溪。溪水不深，清澈见底。鱼儿们在水里欢快地游来游去。溪边有一群小朋友，他们有的坐在石头上拿着渔网捞小鱼；有的拿着水枪在打水仗；有的光着脚在水中嬉戏······沿着溪边往前走，就会看见一条弯弯的小路一直伸向远方。路边挺立的树木像一排士兵守卫着这儿的土地。一阵微风吹过，山间特有的花香、草香迎面扑来，沁人心脾。沿着小路向前走，过了桥，就可以看见一座险峻的3D玻璃桥。它横跨在两岸之间，站上去好像摇摇欲坠。彼岸是一座高耸入云的山峰，峰顶有一尊弥勒佛的雕塑，在云雾的遮挡下若隐若现。山的侧面还有一个大大的“佛”字。

蒜溪真美呀！我爱这风景如画的蒜溪！

一个美丽的地方作文14

大连是一个好山好水的地方，今天我来到了这美丽的海边城市。

我下了火车后，就随着伯伯去他家，一路上，我看到了大连的夜景，真是美不胜收。听说大连的路很奇特，我仔细一看，果然是，这里的路弯弯曲曲的，许多路都有上坡下坡，怪不得没有骑单车的。

第二天一大早，我们就去了大连的海之韵广场参观。海之韵广场的左边是一望无际的大海，海面上还有一大群的海鸥在飞翔。右边是几座小山，山上还有几个假人在爬山，正中间就是海之韵广场，广场上有几个铜人，这几个铜人的姿势各不一样，有背着救生圈的，有拣废品的，有喝水的，还有踢足球的，仪态各异。山坡上有各式各样的鱼类雕塑，就好象我们在海洋世界里翱翔。

下午，我们就去了lu顺，在那里我们参观了白玉山的白玉塔，白玉塔右边是渤海，海里有几座小山，山与山之间是海，这就是lu顺口，出入的舰只就是在这里进出海的。白玉塔高66米，是日本人强抓了两万名中国民工修建的。

白玉塔象一颗子弹，好象随时准备要发射似的。这就是证明日本人对中国侵略罪行，这是进行爱国主义的好教材。

我们照了几张相，留了一个纪念，我们的收获很大。

一个美丽的地方作文15

暑假里我去了那景色优美的庐山，庐山可真壮观呀!碧绿的山顶高耸在云雾中，好似一位美丽的仙女带着一层美丽的面纱站在云雾里注视着我们。

进入庐山，我们就一路飞奔去了三叠泉，因为庐山有一句话“不到三叠泉，不算庐山客”。到了三叠泉的入口我一看就傻眼了，还有这么长的路呀！可是我一想起那三叠泉的壮观情景，我就给自己加油：“你可以的，马上就可以看到三叠泉了！”我的腿擦破了一层皮，可我继续赶路，“功夫不负有心人”，在水花拍打岩石的声音中我看到了三叠泉。

三叠泉好壮观呀！美丽的瀑布在阳光的照射下闪着金灿灿的金光，好似许多的钻石在阳光下闪闪发光。那瀑布好似金色的门帘，好像轻轻一拨就能把它拉开。我脱下鞋子，踩进泉水里，那水冰冰凉凉的，刚才还汗流浃背的我一下就凉快下来了，那感觉真的是太舒服了！我的脚在水里踩着，而我的鼻子呼吸着那弥漫在空气中的湿湿润润的空气，感到身体里像被清洗了一遍，觉得非常清新。

啊！庐山你是多么的雄伟，你是多么的神秘！你真是一座宝藏，真是一个美丽的地方！

第三篇：樱花树下,一个美丽的地方

樱花树下，一个美丽的地方

樱花，虽然是日本的国花，但却是唐代时从中国引到日本去的。樱花，虽很平凡，但我却热爱它，因为它像莲一样出淤泥而不染，带给人清新，快乐。初春，还带着一丝瑟瑟的寒冷，人们还未知春的降临，樱花，拥有着这样一个梦幻般的名字。它，最先将春的气息带给大地。一夜之间，樱花树焕然一新，有的换上了粉衣，有的换上了白衣，它们，将笑脸展示在人间。远看，樱花犹如一片粉色云，悄悄地来到，远远望去，又像一段粉色的绸缎铺在万绿丛中，令人神往，如同一个美丽的童话。近看，那一朵朵花小巧玲珑，由四个花瓣组成了一个像绣花球似的樱花，一簇簇樱花，悬挂在枝条上，朵朵花都有一个个绿绿的花蕊，它们极细，看起来似乎非常精致，淡淡的幽香扑鼻而来，让人心旷神怡。

樱花的叶子虽稀少，但却精美绝伦，像碧绿的翡翠，精美的工艺品，圆润自然。刚抽出来的叶子看起来很稚嫩，淡淡的，清新，淡雅，让人将一切烦恼和不开心的事都抛置于九霄云外，心情变得格外舒畅。

樱花的枝干修长，光滑，呈棕色，曲折着。远眺，它和樱花一起，构成了一幅大自然的画，让人沉醉，让人着迷。真是“舟行碧波上，人在画中游”。傍晚的彩霞染红窗棂，向晚的微风中夹着几片樱花瓣，小朋友在那里拾花瓣，捧起花瓣，向上轻轻一抛，樱花在空中飞舞着，犹如一只只美丽的蝴蝶，在大自然的怀抱中舞蹈。孩子们的笑声和着微风，飘得很远，很远„„

五年级:郑珂婧

第四篇：去一个美丽的地方 论文

绵阳师范学院

本科生毕业论文（设计）

题 专 院 学 姓 指 导答 辩

目 浅谈《去一个美丽的地方》的指挥处理 与艺术表现 业 音乐学 系 音乐与表演艺术学院 号 0614410233 名 周姝娜 教 师 王小明 讲师 时 间

二○一○年五月

论文工作时间：2009年11月至2010年5月

论文题目来源：根据音乐与表演艺术学院所公布的论文题目选题

国家社会科学基金项目 编号：

四川省社会科学研究项目 编号：

校级社会科学研究项目 编号：

浅谈《去一个美丽的地方》的指挥处理与艺术表现

学 生：周姝娜 指导教师：王小明

摘 要：《去一个美丽的地方》是一首由尚德义先生创作的，音乐风格独特、旋律多彩、意蕴深刻，有着醇厚的艺术意味的合唱作品。这次论文的撰写，让我有机会对该作品进行详细的分析与欣赏。同时也期望这篇文章能够对演唱该首作品的合唱团有所帮助。本文通过对合唱作品《去一个美丽的地方》的分析，了解它的历史创作背景、作品结构、艺术表现力、指挥动作处理，从而总结出作为老师（指挥）应从那些角度来对作品进行排练，使学生能很好的表现《去一个美丽的地方》的艺术特征、体会《去一个美丽的地方》的艺术魅力。

关键词：合唱作品；艺术表现；指挥处理

Analysis on the conduction and artistic expression of

go to a beatiful place

Undergraduate: Shuna Zhou Supervisor: Xiaoming Wang

Abstract: go to a beautiful place is a part-song created by Shang deyi, the style of which is special, the melody is colorful, the meaning is deep, it has a significant art meaning.writing this thesis gives me a chance to appreciate and study this song.and i hope that it can be helpful to the chorus.with the analysis on this song and knowing the history about this song ,we can understand how to conduct, let the students perform this song better, and feel the art charming of this song.key words: part-song,artistic expression ,conduction

目录

绪论................................................................1

一、作者尚德义......................................................1

（一）尚德义生平及创作代表作品介绍..............................1

（二）《去一个美丽的地方》的创作背景。...........................2

二、《去一个美丽的地方》作品分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）《去一个美丽的地方》所表达的内容、情感.....................2

（二）《去一个美丽的地方》的风格特征.............................3

（三）《去一个美丽的地方》的曲式结构分析.........................3

三、《去一个美丽的地方》的艺术表现...................................4

（一）速度上的要求..............................................4

（二）力度上的要求..............................................4

（三）在声音及其音色层次上的要求................................5

（四）在音响层次上的要求........................................5

四、动作设计........................................................5

五、结语............................................................8 参考文献...........................................................10 致 谢.............................................................11

绪论

《去一个美丽的地方》是一首由尚德义谱曲，邵永强填词的声乐合唱作品。作品用四声部合唱的形式完美描述了敦煌的美丽景色及其所蕴含的崇高的艺术价值。整体上来欣赏该作品，歌曲的前奏就充分显示了歌曲的旋律、节奏特点，为全曲定下了欢快、热情、载歌载舞的西部情调，乐段中演唱形式多种多样，在女声以二声部合唱，男声部模仿相应的方式的基础上，把男声模仿声部也加入了和声，使其影像效果更加的丰富。作品中有长短不一，非常自由的乐句，有作曲家巧妙安排的稍慢、延长的乐句，还有对钢琴伴奏的精心安排；全曲大到乐段，小到乐节，甚至乐节中一个字都作了仔细的处理，从各个角度，用不同的情绪方式，表达出了对敦煌的赞美之情。总之，《去一个美丽的地方》这一作品不论是词、曲、还是四重合唱的音响层次效果，都表现出了作品意蕴深刻、品味纯正、格调高雅的醇厚的艺术韵味，并且获得了中国音乐“金钟奖”的优异成绩，得到广大合唱艺术爱好者的一致好评。

一、作者尚德义

(一)尚德义生平及创作代表作品介绍

尚德义教授是我国当代音乐教育家、著名作曲家。1932年出生，祖籍辽宁。50年代毕业于北京师范大学音乐系，毕业后任教于青林艺术学院。曾担任中国音乐家协会理事，1998年任西北民族大学音乐舞蹈学院特聘兼职教授。目前是西北民族学院音乐舞蹈学院（兰州）的教授。

尚德义教授长期从事作曲及作曲技术理论教学工作,至今,不仅培养了为数众多的作曲人才,他本人也热衷于音乐创作，他所创作的作品大多数热情的讴歌了各民族人民新的精神面貌，以思想性、艺术性俱佳的艺术歌曲精品回报人民、回报祖国。作品中除有部分器乐曲、钢琴曲外，还有大量的艺术歌曲、花腔艺术歌曲及合唱歌曲等。特别是在花腔作品及包括合唱在内的艺术歌曲创作方面，尚德义教授取得了很高的成就。被誉为“中国花腔艺术的开拓者”、“中国花腔艺术第一人”。其花腔艺术歌曲的代表作品有《千年的铁树开了花》 《有位先生最会笑》 《牧笛》他的音乐常常来源于生活，受到全国广大合唱艺术爱好者的青睐。

尚德义教授的这些作品之所以享誉全国，与这位年过花甲的老人对音乐的热爱与执着是分不开的，他谢绝了南方一些经济发达地区的艺术院校、师范院校的高薪聘请，深入大西北生活、采风、创作，这种精神不得不让人为之钦佩。在这十余年间，他创作了《大漠之夜》《七月的草原》《去一个美丽的地方》，其中，邵永强（词）和尚德义（曲）合作的《大漠之夜》曾荣获2001年国家音乐创作最高奖——中国音乐“金钟奖”声乐作品金奖第一名。第二年他俩又因合唱作品——《去一个美丽的地方》再获中国音乐“金钟奖”。

（二）、《去一个美丽的地方》的创作背景。

尚德义教授自1992年开始,每年会到兰州讲学、采风，他的音乐足迹遍及兰州、敦煌、新疆、青海等地，大西北成为了他重要的创作基地。我曾在兰州晚报上看到过尚德义教授在采访中讲述他与兰州隔不断的情缘：他的童年是在兰州渡过的，那里的许多充满的艺术气息的地方，如：文庙、孔庙、古树参天，亭台楼阁等，都伴着他渡过了那段美好的时光。解放前的兰州是西北的中心，也是抗日战争的大后方，聚集着许多来自全国各地的艺术人才，一些国内知名音乐家都在兰州举办过音乐会，如：吴越音、管俞毓、朗毓秀、任光地、于一轩等等。浓厚的文化艺术气息，古老的黄河文明、多民族的交融对尚德义青少年时期艺术气质的养成有不可磨灭的影响 [1]。

多年以来，尚德义教授在西部采风、讲学和创作过程中，深深地感到由于大西北经济发展滞后，人才外流严重，比起东部、南部发达地区更缺教师，更需要有人来为西北培养更多的音乐人才。因此，他和夫人元柏萱，为了他们眷恋的这块西北热土，选择了留在大西北，决定用他们的余生做些有意义有价值的事,就在这里，尚德义教授创作出了他人生中不胜枚举的优秀作品。其中，《去一个美丽的地方》就是他在继《大漠之夜》后又创作出享誉音乐界、赞美敦煌的合唱曲，这首歌在 2002年荣获第二届中国音乐“金钟奖”，并且作为第四届和第六届国际合唱比赛的规定曲目、以及我国近年来各类合唱比赛的规定曲目,唱响全国。

二、《去一个美丽的地方》作品分析

（一）《去一个美丽的地方》所表达的内容、情感

《去一个美丽的地方》这一标题中就蕴藏了两个疑问：什么地方，究竟有多美丽？钢琴前奏里美妙的串串音符，滴滴答答的坠进了听者的心里，将带着疑问的人们领入歌曲中的世界。

“让歌声轻轻张开翅膀，带我们去一个美丽的地方„„”歌词的一开始就非常具有画面感，让听者看到一个朦朦胧胧的世界里，有一双歌声的翅膀在为自己带路，带去心中幻想的那个地方，跳音的运用仿佛扑闪的翅膀，给人心情欢畅之感；而歌词的反复演唱，让人们对这个美丽的地方有一种美好的期待。男声的对唱“什么地方，什么地方？去一个什么地方”也恰到好处的反映出了题目中蕴藏的疑问，勾起了听众的好奇心。“那里有，花语飘香的丝绸古道；那里有，天马驰骋的浩瀚疆场；祁连的雪峰，升腾着五彩祥云；金色的大漠，辉映着火红的夕阳„„”接下来的歌曲对美丽的地方作了一个景色的描述，解救了听众那期待之心，“那里有”一词的后面连接的一串钢琴分解和弦，让听众再次感受到乘着歌声的翅膀滑翔在歌词所描述的风景之中的美妙，“祁连的雪峰”与“金色的大漠”两句，合唱队员从弱到强，唱出了雪山的雄伟壮丽与大漠的一望无垠。歌词也是从远到近，顺着丝绸古道一路美好的风景，让听众心中那个美丽的地方仿佛越来越清晰。

第二段歌词开始前，前奏的重复使用作为间奏，使听众的思想得到一个缓冲，对刚刚欣赏到的风景给予一个回味的时间，然后又接着欣赏。

“让歌声轻轻张开翅膀，带我们去一个美丽的地方，那里有栩栩如生的神奇塑像，那里有光彩夺目的壁画长廊，多姿的飞天在空中翩翩起舞，动人的传说让人心驰神往。”听到这里，听众似乎已经完全置身于这一个美丽的地方，神奇塑像、壁画长廊、多姿飞天，题目中“哪个地方”的疑问，似乎也有了一个答案。

“快走进甜美的梦乡，快走进如画的风光”，以“快”的节奏表现去一个美丽地方的急迫心情；“山水是那样迷人，天地是那样宽广”，以舒缓的节奏表现对这里由衷的欣赏和赞美，同时，为后面揭示主题的乐句作铺垫——“那里是东方一颗璀璨的明珠，那里是华夏一座艺术的殿堂”，用加重重复的乐句，表现“美丽的地方”在世界和中国的显赫地位。接着女声轻柔地唱到“你问这究竟是什么地方？”，而男声二部的“什么地方？是什么地方？什么地方？什么地方？”由弱到强，由好奇到急于得到答案，不仅活灵活现地体现了西部少数民族男女之间问答时的俏皮、活泼，还为揭开美丽地方的面纱起着烘云托月的作用。“这就是美丽的敦煌”，这一句在文章中不断反复，四部和声的乐音由高而低、由低渐高，语气越来越强到戛然而止后，立即转入8个小节的无实词的感叹中：“啊„„”，淋漓尽致地表现出璀璨绚丽、清脆悦耳的花腔艺术的魅力，同时也展现出了敦煌的美丽和迷人。最后“敦煌”二字的三次重复，更加把贯穿于全曲的赞美之情推至一个顶峰。

（二）《去一个美丽的地方》的风格特征

《去一个美丽的地方》有着浓郁的西部的风情，它以问答式的乐句和四重合唱的手法，以极富西北民族舞蹈的鲜明节奏，给作品以欢乐和跳跃的生命。我曾将这首作品推荐给一些非音乐专业的朋友欣赏，一开始，他们都会认为这是一首国外的民歌，仔细的听了以后，他们发现其实里面存在着我过新疆维吾尔族民歌的元素，也就是作品中切分节奏的运用。

我突然明白了这就是真正中国艺术歌曲，艺术歌曲是一种外来音乐题材，而《去一个美丽的地方》歌曲吸取了民族民间音乐中的一些元素，把艺术歌曲的一些技艺非常自然地运用于西部地域民歌音调中，如花腔的运用，使声乐旋律的发展更加灵活自如，更加生动精巧和富于表现力，故而使作品更富有鲜明的民族特色、地方特色。歌曲中带的花腔没有洋腔洋调，而是按照民族调式、和声、旋律创作出具有民族特色、地方特色的花腔音乐，使歌曲具有了鲜明的个性。

《去一个美丽的地方》清新的，个性化的旋律是整首作品风格中最重要的部分，在吸收民族民间音乐的特征进行创作时，追求神似，而不是形似。继承传统并没有在传统的圈子里打转，借鉴西洋也不是全盘照搬，而是把民族民间音乐化为自己的血肉，把民族民间音乐的神韵融入作品之中。严谨、和谐的结构美，也是歌曲的一个风格特征，起、承、转、合，重复、对比、发展都进行精心安排，前奏与转调部分的间奏都写的颇具匠心[2]。

（三）《去一个美丽的地方》的曲式结构分析 《去一个美丽的地方》属于不带再现的单二部曲式结构。具体结构示意图如下：

A B a + b c + d 其中，第一乐段为对比乐段，先以女声齐唱为主,男声部模仿相应,钢琴伴奏仅以节奏型伴奏.经过同主音调式转调到第二段.三、《去一个美丽的地方》的艺术表现

（一）速度上的要求

《去一个美丽的地方》是一首具有典型西部民族特点的艺术歌曲，从总体上来说，歌曲的速度为中速偏快。

歌曲的前奏部分，钢琴的伴奏保持中速，乐句与乐句之间紧密连接、层层推进，用进行的速度走进“美丽的地方”。歌曲的A段部分，除了保持中板的速度以外，稍有些加快，特别是在切分节奏的运用上，以及男声部的“张开翅膀张开翅膀”、“什么地方什么地方”，略带急促，表现出想要知道究竟要去的是一个什么地方的好奇心情。间奏与前奏保持一致的速度。B段部分速度把握很重要,在较快的速度中有张有弛,快的灵巧,快的稳健。并且在“山水是那样迷人、天地是那样宽广”运用了稍慢及延长的方法,表现出敦煌迷人的山水、宽广的天地，有让人细细品味之意。在高低声部轮唱“啊”这一部分的时候，速度与之前对比稍慢，且连贯流畅，尽量的抒发出敦煌的价值：东方璀璨的明珠，华夏艺术的殿堂。最后一小节的“啊”更是放慢速度，表现出赞叹的语气，重复部分回到原速，再次的描述敦煌的美，直到最后“敦煌”二字，延长、放慢速度，把全首作品的感情发挥到极致！

（二）力度上的要求

《去一个美丽的地方》中的力度强弱对比是此作品的一大特点。无论什么音乐作品，情绪的发展变化与歌曲力度是紧紧联系在一起的，只有有了强弱对比才能体现出作品中情感表达的起伏。首先钢琴的前奏部分，我们可以发现长音和短音在力度上的变化，长音响亮而实在，短音微弱而跳跃，最后一小节跳音部分由弱到强，表达由远及近之空间感。不仅前奏，歌曲的A段部分也是如此，并且总体的力度都是由弱到强，再渐弱下来。歌曲的B段部分从“快走进甜美的梦想”起，力度渐强，直到“天地是那样宽广”处与缓慢的速度相应的弱下来，弱的目的是为了与后来“那里是东方一座璀璨的明珠，那里是华夏一座艺术的殿堂”的强作对比，而“你问这究竟是什么地方”一句的弱又与“是什么地方，这就是美丽的敦煌”的渐强作对比，起到文学中“先抑后扬”的效果，更加突显出敦煌崇高的艺术价值。不仅乐句之间，从歌词上来说，一个短语上也有强弱的对比的要求，如“美丽的敦煌”中先强后弱，重点在突出敦煌的主要特点：美丽。而“啊”一字的长音重复渐强，层层推进。直到“美丽的敦煌”中“敦煌”二字的力度推到最强，紧接着的“敦煌”二字有力且果断的收住，最后一个“敦煌”最强，所有的力量释放、延长，直至结束，达到余音绕梁的效果。

（三）在声音及其音色层次上的要求

合唱中,包含男女高、中、低声部,其中又分为戏剧、抒情等种类，还有每个人的不同音色，以及各种音色的不同组合等情况。《去一个美丽的地方》是一首混声合唱作品，分男高、女高、男低、女低。由于声部的复杂性，在表演作品的时候，要求演唱者具有良好的嗓音条件，并能通过训练，用科学的发声方法让这种良好的嗓音条件得以充分的利用和发展，依靠充分的气息支持，演唱时，男女声部声音应结实、饱满、圆润、通畅、富有弹性和共鸣。高声部应该具有明亮的高音、而低声部则需要宽厚的中音和坚实的低音。根据《去一个美丽的地方》在速度、力度、音域方面的多端变化，要求演唱者的声音要色彩纯净，具有一定的灵活性，可塑性和穿透力，在相应艺术处理的地方能够做出强、弱、明、暗、刚、柔、连、跳等多种变化，能在音符密集，音程大幅度跳动等情况下，做到驰张有度，控制自如，并能在复杂的变化中，保持良好的声音色彩和共鸣[3]。可以这样说：合唱声部的声音质量，是合唱整体声音质量的基础，而合唱声部的声音质量，又依赖于合唱声部中每一个人的声音质量。

（四）在音响层次上的要求

由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化都会产生不同的音响效果和层次。《去一个美丽的地方》A段部分，先以女声齐唱为主，男声部以模仿相应，后部分主要由女声以二声部合唱方式进行，男生模仿也分了声部和声；乐段中乐句的长短不一，十分的自由，演唱的时候要把握男女声部的连接及乐句的连贯、完整，尤其乐段末尾男声部与女生部汇合以后，旋律回转有先有后，任然要连接的如同一个声部一般[4]。B段部分长短句的呼应和四声部齐唱交织，层次要分明，同样需要做到如同江河汇聚成大海一般，有交织有融入。

四、动作设计

一首优秀的合唱作品要完美的表现出来，除了需要一只专业的合唱演员队伍以外，还需要一个优秀的指挥，指挥既然是合唱队的灵魂，就必须具有深刻理解和完美体现作品内容的能力[5]。平铺直叙的演唱不是感人的艺术，我们应该在熟悉分析歌曲的基础上，进行歌曲处理，因此指挥的动作不应都是即兴式的，而是尽可能地精心设计出来的。指挥的动作线路，一般是根据指挥的基本线路(各种拍子的)并结合歌曲的艺术表现来设计的。在演唱展开的过程中，指挥的手势也应该不断地依据音乐形象起变动。

《去一个美丽的地方》一曲的节拍为4/4拍，因此我们应该在4/4拍的基本路线的基础上，加以处理变化。首先是前奏部分，钢琴前奏一开始是一个弱起小节，因此指挥的动作应该与钢琴配合好，可以先单手按完整的节拍划拍，在第三拍时做一个预示，让伴奏可在第四拍时准时的进入。由于前奏并不短暂，而且又有二分音符与十六分音符的长短时值对比，有一定的表现力，因此可以用双手指挥伴奏。其次在歌曲的第A段部分，演唱者的进入是第一拍的后半拍，因此指挥的手势应该是在前奏的最后一拍就提示演唱者们呼吸准备，当第一拍的预示拍打出反弹的一瞬间，整齐的演唱出第一个音，歌曲A段前半部分在以女声为主,男生模仿相应的交织处,都是以第一拍后半拍起唱,如谱例1：

因此,指挥应该分别在男女声部进入前做好明确的提醒呼吸的预示拍。在切分音、附点、十六分音符的指挥上，应多突出拍点，手势富有弹性，做出跳跃的感觉。当在男生唱到最后一个“去一个什么地方”的方字时，如谱例2：

后面的一串十六分音符则主要突出“线”的指挥方式，手势平缓、连贯。在最后一个四分音符处收干净，然后马上进入A段的后半部分，后半部分除了一些相同的地方的指挥处理与前半部分保持一致以外，主要是一个情绪的表现，从“那里有”开始，随着音的升高，情绪也在不断的高涨，因此指挥的手势，应从小的幅度慢慢的增大、抬高，以感染演唱者的情绪，到“金色的大漠”时，缓下来，保持原来的平稳。间奏的部分，随着调式的转换，速度的稍快，指挥的手势变的更为坚定。歌曲B段除了注意在男女声部交相辉映的地方指挥手势提示的准确，层次的明确以外，还必须注意几个很重要的，独具表现力的地方。首先是稍慢和延长的地方，如谱例3：

“天地是那样宽广”指挥手势应逐渐慢下来，并且舒展柔和，到最后“广”字停住，稍微的停顿后，作好第一拍后半拍起唱的指挥手势，回到原速演唱。其次是在感叹词“啊”的地方，男女声部交替的演唱，这个部分，在附点节奏的“啊”时，如谱例4

指挥手势连贯流畅，断句的地方明确，而“前十六后八”这一节奏型的“啊”手势则需突出重音，坚定有力。最后一小节的缓慢延长部分与谱例4相同。其中，在“这就是美丽的敦煌”一句中，强调“美丽的”三个字时，指挥手势应把幅度由大到小的对比突显出来。最后，也是点睛之笔的地方，就是最后的三次“敦煌”二字的演唱，如谱例5：

可以用合拍的方式划拍，第一个“敦煌”缓慢而有力，指挥手势幅度较大，第二个同样是有力，但短促干净，指挥手势也需要力量，但幅度可略小，收的干净是为突出最后一次“敦煌”，指挥手势抬高，幅度变到最大，将所有的情绪推至顶峰后立刻收住。

五、结语

要使《去一个美丽的地方》的艺术魅力更充分，就要做到给与人们一个极富感染力的集体声音色彩，它是合唱独有的，最具有魅力的色彩，它能有效的表达众人的心声和情感，能被观众所理解而唤起观众的共鸣。作为一个声部是这样，作为由若干声部组成的合唱整体也是这样。当许多声部结合在一起的时候，要注意高音声部与低音声部的衔接，声部交替时，声音过渡要自然，高声部与低声部之间、男声部与女声部之间，都要能很好的融合在一起，形成一个密不可分的整体，共同完成合唱表演。当然，要很好的做到这些要求，是离不开声乐指导和指挥的，不管是怎样的合唱群体，都要按照指挥和声乐指导的要求、训练方法、所追求的声音概念来做，并且要很好地克服了个性、最大限度的获得了共性，还要创造出属于合唱表演群体自己的、具有良好共性的个性化群体的声音，也就是说，演唱群体中每一位个体之间既要有共性，还要有自己的个性，才能将蕴含在其中的艺术表现的淋漓尽致！参考文献

[1] 韩利.黄河水奏出的强音——走进中国花腔艺术第一人尚德义教授.唯才网.http://www.xiexiebang.com/funonews.asp?id=206 [3] 佚名.合唱声音的一般要求与特殊要求.西祠胡同社区网.http://www.xiexiebang.com/blog/static/1***95295241565/

致 谢

本文是在王小明老师精心指导和大力支持下完成的。王小明老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。同时，在此次毕业论文过程中我也学到了许多了关于合唱指挥方面的知识，理论基础上有了很大的提高。最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢！

周姝娜 2010年5月

第五篇：我的家乡是一个美丽的地方

我的家乡是一个美丽的地方，虽然它没有神农架那般魅力，没有庐山那般秀丽，也没有黄山那般奇幻。但它却很美，美得像一朵刚刚绽放的昙花。

我的家乡群山环抱，景色十分美丽。清晨中的山林显得格外幽静，林中的薄雾把山林装点得神秘莫测。“啾啾，啾啾”咦？这是什么声音？哦！原来是早起的鸟儿在枝头梳理羽毛。我继续踏着这条幽径往里走，渐渐地，雾越来越薄，那些参天大树一棵棵地映入眼帘。

走着走着，忽然，一阵芳香扑鼻而来，我便沿着芳香寻去。当我拨开一片灌木丛时，映入眼帘的是一片花的海洋：一簇簇粉色的迎春花，一片片红色的玫瑰，还有一处处蓝色的蝴蝶兰„„渐渐薄雾散去，我才发现在这片花的“海洋”的边缘有很多灌木丛，上面还开了很多紫色的牵牛花，它们把这片“海洋”包裹在里面，美丽极了。

走出这片“海洋”，我继续沿着山路往上走，“砰”我吓了一跳。回过神来时，看见一个从天而降的大松果，我抬头往头顶的树枝上看，看见一些调皮的小松鼠在树枝上嬉戏、追闹。我收回视线，继续前进。走着走着，我听见了“叮咚叮咚”的流水声，我加快了步伐。走过一段石子路，看见一面岩石上有很多洞，洞里冒出了一股股清澈的泉水，最后汇聚成一个天然的“聚水盆”。此时的我感觉有点渴，我用手接了些水喝，泉水清凉、甘甜。

我顺着下山的山间小道走，不知过多久，我来到了回家的道路上时。望见远处，奶奶正在路口焦急地东张西望，我飞快地跑到奶奶跟前，扑到奶奶的怀里撒娇。奶奶搂着我，和蔼地说：“你这个小调皮蛋，看看，脸上张兮兮的，是不是又跑到山上去玩啦？”我调皮的点了点头，说：“是。”奶奶说：“你哪像城里的女孩子，比我们这里的男孩子还要调皮，让你妈知道，你又要挨骂了。”奶奶边说，边背着我回家。

这就是我美丽的家乡，一个古朴的村庄，它孕育着美丽的大自然，它那秀丽的山峰，茂密的森林，让人流连忘返。