Reflection on the lecture------英语讲座观后感

第一篇：Reflection on the lecture------英语讲座观后感

Reflection on the lecture:

Introduction to British Literature Content











Brief Introduction of the lecture William Shakespeare Charles Dickens Jane Austen and Pride and Prejudice Reflection on the lectureBy李鑫迪03a11102

Part IBrief Introduction of the lecture

I have been interested in British Literature ever since I red the book Pride and Prejudice by Jane Austen.So I was really pleasant to find that a lecture would be given about an introduction to British Literature talking about the three influential writers, William Shakespeare, Charles Dickens and one of my favorite woman writer Jane Austen.The lecture was given by the British teacher Jenna Victoria Shorten, and the humorous and cute teacher with an authentic British accent have brought all of us back to 19th century and we can focus on the three writers again from the point of view of a local resident.That’s something definitely appealing and attractive.Part IIWilliam Shakespeare, the greatest bard and playwright

The lecture started at half past six and with the first introduction on William Shakespeare, the greatest poet and playwright ever.He is often called England's national poet and the “Bard of Avon”.His surviving works, including some collaborations, consist of about 38 plays, 154 sonnets, two long narrative poems, and several other poems.His plays have been translated into every major living language and are performed more often than those of any other playwright.He was born in the golden age of England.That’s one of the reasons why he could have produced so many fantastic works.I have been interested in the plays written by Shakespeare, the Hamlet, Romeo and Juliet and a Midsummer Night's Dream, the tragedies are moving and the comedies are vivid and funny.All of these made me interesting in the other details about Shakespeare.From the lecture the impression on the famous drama flushed back to me and I recalled the feeling when reading poets and drama.As the lecture goes on, Jenna analyzed the sparking points in Shakespeare’s drama, the outstanding psychological understanding of people.The anger, hatred, jealousy, love, guilt… The following famous quotes showed us this great ability of the greatest bard.Then we were shown the sources

which the great stories came from, the myths, the Greek and Roman history stories and the English history.Proverb is also something common but legendary, as one was written centuries ago but now everybody is still using it, such as the usage of ‘You eat me out of house’.Jenna and we shared English proverbs and Chinese ones, which was really an interesting section of the lecture.The curse of the tombstone of Shakespeare was told as an affair.Part IIICharles Dickens, the social critic

The second writer introduced was the one and only great social critic, Charles Dickens.The writer is generally regarded as the greatest novelist of the Victorian period and the creator of some of the world's most memorable fictional characters.During his lifetime Dickens' works enjoyed unprecedented popularity and fame, but it was in the twentieth century that his literary genius was fully recognized by critics and scholars.His novels and short stories continue to enjoy an enduring popularity among the general reading public.Oliver Twist, the Christmas Carol and a Tale of Two Cities are great works at that age and right now.I was surprised to know that the novel by Dickens had been cliffhanger on the local newspaper, and which was one of the reasons why they had been so popular with the readers.Dickens was a writer with social conscience, as he was talking about the social issues that have been forgotten by the middle and top class, for instance, the orphans, the workhouse, the child labor and the new poor law.Charles Dickens is

different from most of the writers as he has an antique perspective to look at the society and he’s got responsibility to reveal the black side to the world and to draw attention from the unknown to care about the people in trouble.I really admire his courage and his kindness, and of course his great writing ability.Part ivjane austen, the witty observer of the middle class

Finally it was Jane Austen, the writer I know the love and love the most among the three.Jane is famous for her permanent topic about marriage.The masterpieces of hers include Pride and Prejudice, Emma, Sense and Sensibility.And these works of romantic fiction, set among the landed gentry, earned her a place as one of the most widely read writers in English literature.Her realism and biting social commentary has gained her historical importance among scholars and critics.Since Pride and Prejudice is my favorite novel, and I want to talk about it as part of the introduction and comments on Jane Austen.The novel Pride and Prejudice was first published in 1813.The story follows the main character Elizabeth Bennet as she deals with issues of manners, upbringing, morality, education, and marriage in the society of the landed gentry of early 19th-

century England.Elizabeth is the second of five daughters of a country gentleman living near the fictional town of Meryton in Hertfordshire, near London.Though the story is set at the turn of the 19th century, it retains a fascination for modern readers, continuing near the top of lists of 'most loved books' such as The Big Read.It has become one of the most popular novels in English literature and receives considerable attention from literary scholars.Modern interest in the book has resulted in a number of dramatic adaptations and an abundance of novels and stories imitating Austen's memorable characters or themes.To date, the book has sold some 20 million copies worldwide.I like the characters in the book, the arrogant and perfect Darcy, the independent and intelligent Elizabeth, the kind and merciful Bingley and Jane.Every character is vivid and lively shown.The story is beautiful, attractive and meaningful.And above all, why do we love her and her novels?

In my opinion, Jane’s book is romantic and at the same time analyzing the

rational facts about love and marriage.Books written from the point of view of woman and that can simply attract girls’ attention and caused the same feeling in our hearts.What’s more, Jane’s books are about marriage, associated with money, social status and so on, but the final destination is always ‘love’.Love is what girls pursue, and Jane

proved it throughout her whole lifetime.She waited and waited for her true love to come and stayed single till the moment she passed away.That made her novels seems more persuasive than those writers, who are always talking about love but end up marrying someone for their money.That’s why I love Pride and Prejudice, that’s why I love Jane Austen.Her works bring me back to the belief about love and bring me back to the romantic ages of the 19th century.This novelist and her work are just amazing.Part VReflection on the lecture

The lecture ended in a brief piece of movie, adapted from Pride and Prejudice but set in the modern days.And I looked for the movie and finished it, reminded of the great impact of the classic literal works that we discussed during the lecture.I was amazed by the beauty of the great writers and the masterpieces they brought us.The lecture was in a cozy atmosphere but everyone has learnt a lot from Jenna about what are the meanings for the books abroad.The places the authors lived, the anecdotes happened on them, the quotes we been using nowadays……We have known more about the great people who lived centuries ago.This is really a good lecture and I enjoyed it a lot.

第二篇：家庭教育讲座观后感

观看卢勤家庭教育讲座有感

六年一班 苏俊青家长

观看了卢勤的家庭教育讲座，真是受益匪浅。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都深刻地影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对家长来说，养和育同等重要。下面我就把观看讲座后的感受和大家共同分享：

首先，在观看她的讲座中，让我知道了作为新世纪的父母，所面临的是什么；让我们知道了作为家长，应该不断地学习、适应信息化、网络化、现代化、数字化的时代，因为我们的孩子出生在新世纪，作为新世纪的父母也应该像卢老师所讲的那样，让孩子们亲自去体验社会，让他们知道去感谢社会。

其次，卢老师讲话中有句话对我教育最大，她说父母应该有颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的一生，凡是心态好的父母，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子勇气，给他们自己的天空。

最后，通过聆听卢勤老师的讲座，我深刻地感受到了父母是孩子成长路上的良师益友，没有良师的指导和朋友的关怀，是不会有快乐成长的过程。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富，不如教给孩子良好的习惯，这样才能让他们受益一生。作为家长，让我们成为孩子最好的观众吧，为孩子的努力喝彩，为孩子的成长喝彩！不论是成

功还是失败，让我们的理解陪伴孩子长大。多点时间陪孩子读书，多点时间陪孩子玩耍，多点时间听听孩子的心声

总之，爱孩子就要履行一种教育的责任；爱不是为孩子包办一切，而是教会他们懂得自立、自强、自尊、自爱；爱不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的爱好、兴趣，发掘他们的潜在能力和优势；爱孩子就别把孩子变成温室里的花朵，而是让他们像海燕一样自由地飞翔，面对困难勇敢地拼搏。让我们从现在做起，记住卢勤老师的话并努力践行吧！

第三篇：法制讲座观后感

法制讲座观后感

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口而不知道该何去何从时，你将如何抉择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。

纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢？纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。

我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

第四篇：魏书生讲座观后感

魏书生讲座观后感

执笔者：古定良

魏书生讲座观后感

周末有幸观看了魏书生教育思想的讲座。真是“听君一席话，胜读十年书”啊！关于魏书生的教育思想，我感触最深的有两点：

一、魏老师讲座中的“松、静、匀、乐”给我的印象特别深。

魏老师说“松静匀乐”是人生的一种境界。“松”是身心放松，“静”是守住心灵的宁静，“匀”是呼吸调匀，“乐”是乐观向上。魏老师对“松静匀乐”这四个字解释得生动幽默有切合实际，他认为，人要高高兴兴地活着，不能去自寻烦恼，快乐要靠自己去寻找，有些很难办到的事情就要放得下。

听了魏老师的这一席话，我真是受益良多啊。我是一个刚刚进入教育行业的教师，会觉得备课是做无用功，自己所教的学生太顽皮，学校里琐碎事太多„„但是，你该做的事还是得照样做，于事无补。魏老师说过：在生活和工作中会有许多的不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？人生中能有几件事情是自己改变得了的，我们能改变的只有自己的心态，就是保持一颗平常心，少生气，少抱怨，快快乐乐的去面对，努力去适应环境、适应社会。通过魏书生老师的讲话，让我明白了，其实，问题的根源就在于老师没有真正的把爱撒播给学生们，没有真正做到魏书生老师说的“松静匀乐”，没有真正的付出又何谈回报呢！魏老师的“松静匀乐”的境界给我今后的教育生涯指明了方向，魏书生老师的“松静匀乐”的感悟我将认真地体会并运用于教学实践中。做一个学生心中所期待的老师。

二、“民主，科学”的班级管理思想。

魏书生老师口中的民主包括：服务、互动、商量：

首先教师要树立为学生服务的思想。为学生服务，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平和能力，以使自己的教学适应学生的需要。其次营造师生互助的氛围，让学生产生“我要学习，而不是老师要我学”的意识；如阅读方法、写作方法；学生掌握了方法后，紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习情况进行监督，起到及时督促学生成为主人的作用。魏书生老师说：“管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。”概括起来就两个字“商量”，他做班主任，凡是和同学们商量，没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪，没有一条是他定的，都是全班开会，然后同学们讨论，最后全体通过，就定下了。

魏书生老师口中的科学包括：计划、监督、总结：

建立计划系统，监督系统，总结反馈系统。全班每一个同学都给他们安排专门的职务，如有的管学习，有的管纪律，有的管桌布，有的管粉笔，有的管收作业，有的管课桌摆放„„班上成立一整套相应的监督制约机制，学生还自发地成立班上公安局、班上法院等。让学生主动站出来承包班上的事干，让每一个学生都有事做，每一个学生都有自己的功能，每一个学生都不闲着，都得到锻炼。并学会总结自己的得与失。

虽然我现在没有担任班主任的工作，但是魏书生老师的“民主，科学”的班级管理思想一样可以使用在我们科任老师的上课期间。

总之，我们要向魏书生老师学的东西太多，从现在就要像他那样以一颗平常心快乐生活、工作、学习。

附：本人优点：

孝顺、博学、无私、无畏、细心、坚强、勤劳、勇敢、有担当、坚持、坚韧、善良、魏书生讲座观后感

执笔者：古定良

进取、有上进心，能吃苦、孝顺、有责任心、果敢、有事业心、有气魄、会照顾人、、、、、、

第五篇：魏书生讲座观后感

魏书生讲座观后感

李志强

高中时我的老师就时常提起魏书生，幻想有朝一日如果魏老师教我们多好啊!我们的学习就会一日千里，而毫不费劲。今天终于有幸聆听魏老师的报告，魏书生老师的报告使我感觉豁然开朗，心情舒畅了许多，疑惑也释然了。他睿智幽默质朴的语言再加上数来宝的节奏使人耳目一新；他随和进取的心态是人佩服；他扎根传统而有创新的教育观念和方法使人感叹。真是“听君一席言，胜读十年书”啊！和魏老师相比，不由地感到心中惭愧。

听完魏书生老师的报告，感触最深的有以下几点：

一、乐观进取，积极向上的态度

在报告中，魏书生老师一直在说我们的心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。反思自己，也曾有过许多不满的情绪，也曾抱怨过自己的收入不够高，也曾抱怨过工作累，也曾抱怨学生难教，听了魏老师对生活、对工作那恢谐幽默的态度，我不禁自问，一个人既然无法改变环境，何不先改变自己呢？就像他说的，我们教师要做的，不是等待条件好了在干，不是等待地位高了在干，不是等待学生爱学习了在干，而是要从实际出发，面对现实，从改变自己出发。学生不爱学习，听课的秩序不好，那不是学生的问题，是我们教师的问题。因为我们教师从来没想过要去改变自己，所以我们应该摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个人。学生不爱听课，那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法，相信如果我们每个人都这样去对待生活和事业，那我们的生活岂不是快乐的吗？

二、民主，科学的管理思想

魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。他主要讲了四条：

1、树立为学生服务的思想。对学生管理不要出现“我管你服”的现象，总觉得自己是管理他们，只有走进学生的心，才能让学生服从管理。

2、建立互助的师生关系。要做到坚持每位学生都是自己的助手，自己也是每位学生的助手。

3、发展学生的人性、个性。不同的学生有不同的生活背景，在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。魏老师曾这样说教室是学室，教材是学材，把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变室教材、教师的观念，那学生对学习自然就感兴趣了。

4、决策过程多商量。我们作为老师如果有了“为学生服务”的观念，就不会因学生的调皮而生气，也不会因学生的懒惰而无奈，更不会因学生完不成作业而大动肝火，因为“教育本身就是把学生由自然人变成社会人的过程。”老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样，面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态，去理解，去应对。

三、善待后进生

魏老师在报告中说，做老师的不要轻易发火，更不能讽刺、挖苦学生。说不定后进生将来比你眼中的优秀生有出息，更会赚钱。虽然学生屡考屡败，但却屡败屡考，这需要多大的毅力和自控力！虽然听不懂课，但却三年如一日，坐在课堂上不干扰、影响他人，这需要多强的意志！如果是老师你自己，你能做到吗？魏老师做到了，他对待后进生是从他们身上找点而不是缺点。他讲了一个小故事，一位后进生找不到自己有什么优点，只有缺点，魏老师让他自己好好找一找，两天后学生找到了一个优点，魏老师却为他找了许多优点，并且让他写一篇日记，“从七个角度看一口井”，七个角度是，从井底看，从井沿上看，从山脚下看，从山顶上看，从云端上看，从月球上看，从太白金星上看。学生写完了，对老师说“老师原来我自己是如此渺小啊。”魏老师的教人方法很巧妙，他引导这位学生从不同的角度去看一个物体，你会发现有不同的结果。听了这个故事，我敬佩魏老师的教育方法，反思自己觉得真是汗颜，自己对待后进生从没有如此做过，从没有像魏老师那样从不同的角度看待学生，也没有引导学生从不同的角度看待自己。自己也从没有真正的走进学生的心灵，去了解他们，接进他们。我们真的应该像魏老师那样，在教育我们的学生时，善待他们，力争站在学生心里，发现他们的长处，找寻他们身上的闪光点，让每一个学生都能在我这里找到自信。

魏书生老师那高超驾驭、灵活运用教育规律的能力真的需要我们认真地体会并运用于教学实践。一个人，要想征服另一个人或更多的人，靠的就是心与心的碰撞，情与情的交融。魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操；让所听者都沉醉其中。