第一篇：呕心沥血经典作文题目
1.学会变通
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
2.坚守自我有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
3.创新与尝试
一只老鹰从峰顶冲下来，抓起了一只小山羊。一只乌鸦看到了非常羡慕，心想：要是我也有这么大的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰，拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇的从树上冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓起山羊往上飞。可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子看到了，就对牧羊人说，这是一只什么鸟？牧羊人说，这是一只不知道自己叫什么的鸟。儿子摸着乌鸦的羽毛说，这只鸟真可爱！
4.真正的完美
上帝造鸟时摆出很多羽毛，很多鸟都挑选了合适的离去了。只有蝙蝠嘲笑那些鸟，并要求上帝给他最完美的羽毛。上帝说，既然鸟的羽毛不完美，那么你就去做兽吧。蝙蝠要做完美的兽，它要翅膀，于是就出现了蝙蝠。不伦不类，就是完美者的写照。
5.细节决定成败
曾国藩的表弟江庆才投到曾国藩的门下。因为舅舅曾有恩于他，所以曾国藩打算重用表弟。但一件小事却改变了他的决定。江庆才吃饭的时候常常把一颗颗带稻壳的稻谷跳出来。就此，曾国藩认为不可对此人委以重任。
天下很小，只似几颗带壳的稻谷。
6.高贵的平淡
有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。水很高兴，得意洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。正说着，只听“啪”的一声，玻璃杯摔在地板上，碎了。水流了一地，没等它叹息，就消失得无影无踪了。
7.学会独立
布拉特岛的水域中，有一种王鱼。王鱼有一种本领，能吸引一些较小的动物贴附在自己的身上，然后慢慢地吸收为自己身上的一种鳞片。其实那不是鳞，只是一种附属物。当王鱼有了这种附属物后，便会比没有鳞的王鱼至少大出4倍。可怜的是，当王鱼到后半生时，由于身体机能的退化，这种附属物会慢慢脱离它的身体，使它重新回到那个较小的外形。被剥夺了鳞的王鱼，是非常痛苦难堪的。它无法再适应这个世界，游动得也很不自然，最后它去自残，往岩石上猛撞，然后挣扎数日，死去。
8.珍惜拥有
一个巴格达商人在山谷中匆匆赶路，没有星月，夜黑如漆。突然一个声音在他耳边响起：“别忙着赶路，俯身拾几块石头带走吧，明天你一定会既惊喜又懊悔。”商人一时搞不清这是神谕还是魔咒，思忖再三，随意拣了几块又继续赶路。天亮了，商人发现他拣拾的是价值连城的宝石。
9.心灵的净土
某日，明朝都察院长官王延相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净的地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘。”
根据以上材料，选取合适角度，自拟题目，写一篇800字以上的作文。除诗歌外，文体不限。
10.最佳时机
一艘帆船行驶在河面上，突然一个船员不小心落入水中，他本能的拼命挣扎，大呼救命。而船上的另一名船员却平静的观察着水中的动静。挣扎累了的落水船员开始下沉时，那名船员立即跳入水中，救出了落水者。
这名有经验的水手清楚，人在拼命挣扎时施救，两人同时溺死的可能性很大，等到气力耗完时，才是施救的最佳时机。
11.被淘汰的英雄
作家刘成龙曾经做过一个有趣的实验，他把两份名单给10个人看，问他们对这些人是否熟悉。第一份名单是：付以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福兆、刘春霖。第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。实验结果出人意料，10个人中对第一份名单一个都不知道的有7个，10个人对第二份名单中的大多数都熟悉。但第一份名单中的人物要显赫得多，因为他们全是清朝的科举状元，而第二份则全都是落地的秀才。
12.智慧的力量
一栋崭新的摩天大楼盖好了，设计师们费尽心思都想为大楼设计一条最佳的小路。他们设计了很多方案，但是都不能令人满意。其中有一位设计师没有采取任何措施，只是静静的等待。等到秋天的时候，他沿着人们在野草中踩出的路径铺就了这条最佳的小路，得到了大家的一致认可。
13.不要偏听
有一天，一只山羊和一只狐狸在山上戏耍，突然来了一只狼，狐狸马上躲到石头后面。山羊和狼一番搏斗之后，山羊最终还是被狼吃掉了！狐狸边跑边喊，慌乱之中把“狼把羊吃了”，说成了“羊把狼吃了”。
羊群为之一振！“同伴们，我们扬眉吐气的时候到了！我们终于可以吃掉狼了！”“我们要一鼓作气，消灭狼群！”呐喊声震耳欲聋。不久，整个狼群都听到了，议论纷纷，声音越
来越清晰，每只狼都充满疑惑，它们纷纷退却。狼在充满疑惑和恐惧中，被猛冲过来的羊群冲散，狼群拼命溃逃。
14.一个海滩的幸存者漂流到一个荒无人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子，不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了，浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰天长叹，沮丧的坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余晖下，一艘轮船的轮廓越来越清晰，他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成了求救信号。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
第二篇：呕心沥血 无私奉献
呕心沥血 无私奉献
——南峪学校“两基”迎国检工作总结
岁月悠悠，时光飞逝，转眼间，“两基”迎国检工作已接近尾声。本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，以“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。在县“两基”办的真确领导下，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下
一．领导重视，及时成立学校迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实迎检的各项工作。为了充实学校“两基”办工作人员，成立了相应的领导组织机构，做到人员落实、地点落实、设备落实和经费落实。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。将责任落实到各办公室。多次召开了“两基”迎国检工作会，实行教师和部门挂钩联系、分村包干制度。严格按照《舟曲县“两基”迎国检工作实施方案》的要求，不断强化档案建设和管理。一是完成了县级档案整理，建立了“两基“展室。收集整理，补充完善了相应的档案材料，规范存档并及时上报县“两基”办。县“两基”办按照“两基”国检指标体系普及程度、教师队伍、办学条件、教育质量、教育经费、学校安全、扫盲工作7个大类装盒入柜。二是学校档案收集基本规范。根据《舟曲县乡，校“两基”迎国检档案资料目录》，认真清理了2008年以来“两基”档案资料，并收集、整理相应的支撑材料，进一步核实了2008年以来的“两基”数据，制作了“两基”迎国检展板，对展室作了布置，档案资料已清理入盒、入柜、入室。
二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务。
1、准备阶段。学校成立迎国检工作领导小组，制定迎国检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。
2、实施阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
3、自查阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
4、迎检阶段。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。
三、主要做法
1、及时宣传工作信息，共编写工作简报14期，抓好户外宣传标语的书写制作。各行政村已经书写永久性宣传标语20余条，学校制作条幅9条，刷国策壁2块，制作展板9块。规范布置了“两基’展室。抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0。
2、抓师资水平强自身。学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过举办各种竞赛等活动，并采取相应的鼓励措施，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。结合“两基”工作要求，继续加大教师队伍建设力度，努力打造一支高素质专业化的教师队伍。开展教材过关、教法过关、师德过关、三笔一话等基本功过关活动。加强学习，推荐教师阅读教育部推荐的重点书目；要求所有在岗教师写教学随笔、教学反思、工作笔记、学习笔记。建立完善了学校内部流动调配制度，目前已有一支数量足够、学历达标、稳定合格的教师队伍。
3、抓学校管理树形象。我校坚持民主管理和校务公开制度，注重管理的制度化，追求管理实效。从服务教育发展为出发点，以为了学生成长为落脚点，追求管理的创新。及时解决学校发展的重大问题，努力排除教育发展中的阻碍，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。
4、抓教育质量谋发展。近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量能稳步提高。
5、全面抓好校容校貌整治和学校常规管理，从7月中旬开始，学校投入大量人力物力财力，围绕校容校貌修缮改造、校园文化建设、学校安全、教学常规管理等方面，开展了全面深入的工作，一是投入大量资金开展校容校貌整治，实施校园绿化、亮化。二是高度重视校园文化建设。对学校教育方针、名人名言、校风、校训、教风等文化设施进行规范布置，提高文化品位和文化氛围，着力营造浓厚的文化氛围和鲜明的办学特色，使学校校容校貌焕然一新，育人氛围浓厚，购置了4.1万元的体育器材和音乐器材，丰富了学生的课外活动生活，激活了学生对体育课和音乐课的浓厚兴趣。三是教学常规工作规范、管理细致。重视规范课程设置，狠抓教学常规，重视各种功能室的管理使用，重视各种教学仪器、设备的管理和使用，使学校教学常规工作更加规范、管理更加细致入微。四是切实把加强学校安全工作作为一项紧迫的任务抓紧抓好。对有可能造成安全事故的不利因素进行认真分析排查，对存在的问题和隐患做到早发现、早整改、早消除，杜绝发生学校安全责任事故。
四、目前学校办学和“两基”工作存在的主要问题。
1、学校规模迅速扩大，各种配套硬件还不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。
2、教育科研工作还需进一步强化，研教并重的观念需要进一步增强，教师的综合素质有待进一步提高，现代教学手段掌握缓慢，教学更新跟不上教育的要求。
3、学校寄宿生增多，上学路程较远，加上留守学生增多，学生辍学的趋势越来越严重。除了学校教师做好思想工作外，改善学校住宿条件，更多地为孩子着想，让孩子有家的感觉，才能更多地减少辍学现象的发生。
五、学校今后发展的努力方向。
1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，建立一所较为现代化的设施较为齐全的农村寄宿制学校。
2、切实减轻学生课业和学习负担，让教师更多的从关爱学生的身心健康出发，让学生真正感受到学习的快乐。
3、积极创建和谐校园、质量校园、安全校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
在推进“两基”过程中，学校统筹协调、科学规划、精心组织；教师密切协作、通力配合；社会各界有识之士慷慨捐助、大力支持；全校上下呕心沥血、无私奉献，全乡上下形成了“重教为先、兴教为本、支教为荣、从教为乐”的浓厚氛围，确保了“两基”目标的顺利实现。
南峪明德小学 二〇一一年十月十六日
第三篇：呕心沥血造句
呕心沥血造句
篇一：只要就造句大全
用“只要??就”造句
用“只要??就”造句。
只要你好好学习，就能取得好成绩。
只要有时间我就会帮妈妈做家务。
只要我们每个人都出一份力，世界就会变得更加美好
只要明天不下雪，我们就去野餐。只要每天上课认真听，作业仔细做，就能取得好成 只要你坚持，就会有收获。
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松 只要绿灯亮了，就可以通行只要我们齐心协力,哪怕有重重困难,就一定会取得最终胜利!篇二：关联词造句大全关联词造句大全
虽然??但是?? 因为??所以?? 不是??而是?? 不但??而且?? 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句：
1.转折关系
尽管??可是?? 虽然??但是?? ??却?? ??然而?? 2.假设关系
如果??就??、即使??便??、要
是??那么??、倘若??就??、既然??就?? 3.条件关系
只要??就??只有??才??、论??都??、管??也??、使??也?? 4.因果关系
因为??、无不即所
以??、由于??因此??、既然??那么??、之所以??是因为?? 5.并列关系
不是??而是??、一边??一边??、一方面??一方面??、有时??有时、既??又?? 6.承接关系
一??就??、起先??后面?? 7.递进关系
不但??而且??、不光??也??、不仅??还??、虽然??但、不仅??还?? 8.选择关系
不是??就是??、是??还是??、或
者??或者、要么??要么??、与其??不如??、宁可??也不?? 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。与其??，不如(无宁、宁可)； 宁可(宁愿)??（也）不(不愿)。其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿??一会儿??”“一下子??一下子??”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词：
1.因为??所以、2.不但??而且、3.与其??不如、4.宁可??也不、5.宁可??也、6.之所以??是因为、7.如果??就、8.只要??就、9.既然??就、10.即使??也、11.无论??都、12.不管??都、13.不仅??还、14.不仅??而且、15.不但??还、16.虽然??但是、17.不是??而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：篇三：小学生造句大全小学生造句大全
（网上收集整理）
“一??就”
小明一遇到难题，就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.“当??就”，“当?时?就”，当我醒来的时候，他就来了。
当夜幕降临的时候，路灯就亮了。
当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。
“要??就”，“要是??就”
要想吃肯德基就要考好成绩。
要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。
要是明天不下雨，我就去打篮球。
要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。
“只要??就”
只要班长发口令，同学们就会安静下来。只要一下雨爸爸的腰就会痛。
只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
只要付出努力，就会有收获。
只要我下次努力，就会考好。
“当??时”
当春天来到时，山上的雪融化了。
当你看着我的时候，我也在注视着你。
当春天来临时，燕子都会从南方飞来。
当太阳升起来时，我要去上学。
当有人需要救助的时候，行动胜于言语。
当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。
“当??时，当??时，当??时??”
当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。“有时??有时??有时??”
小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。
小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。
天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。
“原来??”
经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。
原来这件坏事是你干的。
原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师
“既??又??”
我既爱滑滑板，又爱看书。
小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。
小明既聪明又懂礼貌。
“只要??才??”、“只有??才??”
只要付出努力，才会有回报。
只要好好学习才会有出息。
只要勤奋努力，才能回报祖国。
只要独立生活，才能出人头地。
只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
只要功夫深，才能把铁棒磨成针。
只要从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
只要认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。
只要你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。只有坚持不懈，才能取得胜利。
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有好好学习，长大才能成为有用之才。
只有努力才有回报。
只有努力工作，才能实现自己的价值。
只有认真的去爱，才能体会爱的真谛。只有现在好好学习，以后才能报效祖国 只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘
必须.....只有....才”
你必须努力学习，认真读书听讲，只有这样做，才能取得好成绩，让同学和老师刮目相看。
“不仅??而且”
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。
天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
小明不仅学习好，而且还乐于助人。
我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
“一会儿??一会儿??”
天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。
他一会儿做作业、一会儿又去看电视，真是三心二意。
阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又如西湖般平静，惊不起半点波澜。
一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，这片海域曾出现过多次船员失踪事件，充满了神秘的气息。
语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。
“一会儿??一会儿??一会儿??”
水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停
天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。
天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。
小狗看到主人伤心，一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴，一会儿趴在主人腿上舔舔，一会儿在地上打滚儿，总想让主人开心起来。
太阳快下山了，天空出现了火烧云。一会儿是红的，一会儿紫的，一会儿橙色的，一会儿又是红黄相间的，万紫千红、色彩缤纷，好看极了。
“只要??就??”
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。
只有你好好学习，就能取得好成绩。
只要你经常锻炼身体，你就会很健康。
“一边??一边??”
妈妈一边听音乐，一边做家务。
我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
小红在舞台上一边跳舞一边唱歌，优美的表演赢得阵阵掌声。
“那样??那样??那样??”。
云是那样的洁白，那样的纯洁，那样的使人舒心。
星空是那样的壮丽，那样的浩瀚，那样的奇妙。
星云是那样的奇妙，那样的不可思议，那样的使人浮想联翩。
“没有??就没有??”
没有共产党就没有新中国。没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。
没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生活。
没有溪流的汇集，就没有大海的浩瀚。
没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
“没有??就没有??也就??”
如果没有共产党，就没有新的中国，也就没有我们今天的幸福生活。
如果没有阳光，地球大部门的植物就没有生存的可能，而人类也就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的可能。
“如果还有??”，“如果??还有??”
如果还有时间,我本来是可以完成考卷的.如果还有任何疑问，随时可以问我。
如果还有续集的话，一定坚持看完。
如果还有别的什么事我能帮忙的，就请告诉我好了。
如果没有父母，还有这么多关心和帮助我的老师，我就不会取得今天的成绩。“??好象??”
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
树上的苹果像灯笼似的又大又红。??象??”，“ 篇二：小学生组词造句大全
小学生造句大全：用歇后语造句
（一）我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！
在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门” 让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，却没想，结果不堪入目。
他本想通过挪用公款，炒股投机赚一把，没想股市大跌，面对残局，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是孔雀开屏——自作多情。
他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割。
表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。
你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好”
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通
老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是泥菩萨过河——自身难保啊!这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。
别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。
这下，我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了（有口难辩）
你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平。
千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐-------一清二白。
你现在是泥菩萨过河------自身难保了.篇二：小学生造句之我见
小学生造句之我见
记得我的学生时代，老师指导我们造句，常用的方法是：先让学生在课文中找出带有这个词的句子读一读，然后问：谁能用这个词自己说一句话？这时百分之八十的学生都能依照课文中的句式造句。只要是思想健康、语句通顺，老师就会立刻表扬：“好，真好！”如今从教18年，教学经验告诉我，这种方法让许多学生产生了思维惰性，喜欢用现成的材料，运用起来驾轻就熟，信手拈来。这时，我很着急，专门设计此问题的情境，考查学生，事实果然如此。这时才体会到：如果教师仅以表达正确为标准，对学生缺乏点拨，听之任之，学生必然以走捷径为乐，其创造性思维得到抑制。从此，我在指导小学生造句时，采用以下做法。
一、重广开思路，培养思维的广泛性
小学生年龄尚幼，知识有限。因此，需要教师丰富他们的校内外生活，让他们有充足的时间参加学科活动，阅读儿童报刊，参加游戏活动和自我服务劳动，就可以更多地了解人类社会和自然界的变化知识。并鼓励学生观察、积累、充实。在造句训练时，又及时点拨，善于诱导，学生定能广开思路，举一反三，发挥语言潜能，造出许多准确、生动、优美、别开生面的佳句(转载于:小学生组词造句大全)来。
二、联系实际，生动具体地培养思维的全面性
1.引导学生给句子“添枝加叶”
如，学生造的原句：“妈妈买了一件崭新的衣服。”经老师引导后，篇三：小学生造句大全
小学生造句大全
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“一??就”
小明一遇到难题，就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.“当??就”，“当?时?就”，当我醒来的时候，他就来了。
当夜幕降临的时候，路灯就亮了。
当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。“要??就”，“要是??就”
要想吃肯德基就要考好成绩。
要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。
要是明天不下雨，我就去打篮球。
要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。
“只要??就”
只要班长发口令，同学们就会安静下来。
只要一下雨爸爸的腰就会痛。
只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
只要付出努力，就会有收获。
只要我下次努力，就会考好。
“当??时”
当春天来到时，山上的雪融化了。
当你看着我的时候，我也在注视着你。
当春天来临时，燕子都会从南方飞来。
当太阳升起来时，我要去上学。
当有人需要救助的时候，行动胜于言语。
当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。
“当??时，当??时，当??时??”
当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。时??有时??有时??”
小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。小 “有 狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。
天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。
“原来??”
经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。
原来这件坏事是你干的。
原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师
“既??又??”
我既爱滑滑板，又爱看书。
小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。
小明既聪明又懂礼貌。
“只要??才??”、“只有??才??”
只要付出努力，才会有回报。
只要好好学习才会有出息。
只要勤奋努力，才能回报祖国。
只要独立生活，才能出人头地。
只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
只要功夫深，才能把铁棒磨成针。
只要从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。只要认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。
只要你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。只有坚持不懈，才能取得胜利。
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有好好学习，长大才能成为有用之才。
只有努力才有回报。
只有努力工作，才能实现自己的价值。
只有认真的去爱，才能体会爱的真谛。
只有现在好好学习，以后才能报效祖国
只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘
必须.....只有....才”
你必须努力学习，认真读书听讲，只有这样做，才能取得好成绩，让同学和老师刮目相看。
“不仅??而且”
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。
天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
小明不仅学习好，而且还乐于助人。
我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
“一会儿??一会儿??”
天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。
他一会儿做作业、一会儿又去看电视，真是三心二意。
阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又如西湖般平静，惊不起 半点波澜。
一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，这片海域曾出现过多次船员失踪事件，充满了神秘的气息。
语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。
“一会儿??一会儿??一会儿??”
水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停
天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。
天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。
小狗看到主人伤心，一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴，一会儿趴在主人腿上舔舔，一会儿在地上打滚儿，总想让主人开心起来。
太阳快下山了，天空出现了火烧云。一会儿是红的，一会儿紫的，一会儿橙色的，一会儿又是红黄相间的，万紫千红、色彩缤纷，好看极了。
“只要??就??”
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。
只有你好好学习，就能取得好成绩。
只要你经常锻炼身体，你就会很健康。
“一边??一边??” 妈妈一边听音乐，一边做家务。
我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
小红在舞台上一边跳舞一边唱歌，优美的表演赢得阵阵掌声。
“那样??那样??那样??”。
云是那样的洁白，那样的纯洁，那样的使人舒心。
星空是那样的壮丽，那样的浩瀚，那样的奇妙。
星云是那样的奇妙，那样的不可思议，那样的使人浮想联翩。
“没有??就没有??”
没有共产党就没有新中国。
没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。
没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生活。
没有溪流的汇集，就没有大海的浩瀚。
没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
“没有??就没有??也就??”
如果没有共产党，就没有新的中国，也就没有我们今天的幸福生活。
如果没有阳光，地球大部门的植物就没有生存的可能，而人类也就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的可能。
“如果还有??”，“如果??还有??”
如果还有时间,我本来是可以完成考卷的.如果还有任何疑问，随时可以问我。
如果还有续集的话，一定坚持看完。
如果还有别的什么事我能帮忙的，就请告诉我好了。
如果没有父母，还有这么多关心和帮助我的老师，我就不会取得今天的成绩。
“??象??”，“??好象??”
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。茫茫的草原像一张无边无际的地毯。圆圆的池塘就好像一面大镜子。弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。树上的苹果像灯笼似的又大又红。篇三：活泼造句大全
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“一??就”
小明一遇到难题，就想问妈妈
雨一停我们就出发。
他一来我们就走。
我一回家就先洗手。
我一回家就开始写作业。
小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.“当??就”，“当?时?就”，当我醒来的时候，他就来了。
当夜幕降临的时候，路灯就亮了。
当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。
“要??就”，“要是??就”
要想吃肯德基就要考好成绩。要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。
要是明天不下雨，我就去打篮球。
要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。
“只要??就”
只要班长发口令，同学们就会安静下来。
只要一下雨爸爸的腰就会痛。
只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。
只要付出努力，就会有收获。
只要我下次努力，就会考好。
“当??时”
当春天来到时，山上的雪融化了。
当你看着我的时候，我也在注视着你。
当春天来临时，燕子都会从南方飞来。
当太阳升起来时，我要去上学。
当有人需要救助的时候，行动胜于言语。
当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。
“当??时，当??时，当??时??”
当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。“有时??有时??有时??”
小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。
小狗有时咬骨头；有时玩玩具；有时睡大懒觉。
天上的白云，有时像温柔的绵羊；有时像奔腾的骏马；有时像调皮的小猫；有时像凶狠的饿狼。
“原来??”
经过老师的讲解，这道题原来这么简单啊。
原来这件坏事是你干的。
原来这个不起眼的小个子就是我们的数学老师
“既??又??”
我既爱滑滑板，又爱看书。
小明既聪明又美丽，大家都很喜欢他。
小明既聪明又懂礼貌。
“只要??才??”、“只有??才??”
只要付出努力，才会有回报。
只要好好学习才会有出息。
只要勤奋努力，才能回报祖国。
只要独立生活，才能出人头地。
只要感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。
只要功夫深，才能把铁棒磨成针。
只要从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
只有读书破万卷，才能下笔如有神。
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
只要认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。
只要你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。只有坚持不懈，才能取得胜利。只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有好好学习，长大才能成为有用之才。
只有努力才有回报。
只有努力工作，才能实现自己的价值。
只有认真的去爱，才能体会爱的真谛。
只有现在好好学习，以后才能报效祖国
只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘
必须.....只有....才”
你必须努力学习，认真读书听讲，只有这样做，才能取得好成绩，让同学和老师刮目相看。
“不仅??而且”
鲁迅不仅是伟大的文学家，还是一位伟大的思想家。
天空中不仅有美丽的月亮，而且也有闪烁的星星。
多读课外书，不仅能增长我们的知识，而且还能开拓我们的视野。
小明不仅学习好，而且还乐于助人。
我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。
“一会儿??一会儿??”
天上的云朵一会儿变成小羊，一会儿变成小猫，真好看。
他一会儿做作业、一会儿又去看电视，真是三心二意。
阳光下的云海一会儿犹如万马奔腾般急速的驶向远方，一会儿又如西湖般平静，惊不起半点波澜。
一会儿风平浪静，一会儿波涛汹涌，这片海域曾出现过多次船员失踪事件，充满了神秘的气息。
语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。
“一会儿??一会儿??一会儿??”
水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息
动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停
天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。小明来到玩 具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。
天上的云变化极多，一会儿变成一匹马，正快乐的奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤的劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。
小狗看到主人伤心，一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴，一会儿(转载于:活泼造句大全)趴在主人腿上舔舔，一会儿在地上打滚儿，总想让主人开心起来。
太阳快下山了，天空出现了火烧云。一会儿是红的，一会儿紫的，一会儿橙色的，一会儿又是红黄相间的，万紫千红、色彩缤纷，好看极了。
“只要??就??”
只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。
只有你好好学习，就能取得好成绩。
只要你经常锻炼身体，你就会很健康。
“一边??一边??”
妈妈一边听音乐，一边做家务。
我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
小红在舞台上一边跳舞一边唱歌，优美的表演赢得阵阵掌声。
“那样??那样??那样??”。云是那样的洁白，那样的纯洁，那样的使人舒心。
星空是那样的壮丽，那样的浩瀚，那样的奇妙。
星云是那样的奇妙，那样的不可思议，那样的使人浮想联翩。
“没有??就没有??”
没有共产党就没有新中国。
没有老师呕心沥血的教育，就没有一代代的人才。
没有父母含辛茹苦的抚养，就没有我们健康的体魄和幸福的生活。
没有溪流的汇集，就没有大海的浩瀚。
没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
“没有??就没有??也就??”
如果没有共产党，就没有新的中国，也就没有我们今天的幸福生活。
如果没有阳光，地球大部门的植物就没有生存的可能，而人类也就会失去了大部门的食物、彻底没有生存下去的可能。
“如果还有??”，“如果??还有??”
如果还有时间,我本来是可以完成考卷的.如果还有任何疑问，随时可以问我。
如果还有续集的话，一定坚持看完。
如果还有别的什么事我能帮忙的，就请告诉我好了。
如果没有父母，还有这么多关心和帮助我的老师，我就不会取得今天的成绩。
“??象??”，“??好象??”
细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
圆圆的池塘就好像一面大镜子。
弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
树上的苹果像灯笼似的又大又红。篇二：小学生造句大全
小学生造句大全：用歇后语造句
（一）我这次数学考试考砸了,我的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
坏人带我去吃麦当劳,肯定是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
守株待兔的人真是姜太公钓鱼——愿者上钩啊！
在这经济不景气的时期，人与人之间又充满了信任危机，想要借钱真是”墙上挂帘子＿没门” 让众多的作家参加高考作文写作，原以为对于他们来说，简直是起重机吊鸡毛——大材小用，却没想，结果不堪入目。
他本想通过挪用公款，炒股投机赚一把，没想股市大跌，面对残局，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
原以为自己是该戏女主角的不二人选，却没想导演早就令有打算，真是孔雀开屏——自作多情。
他这个人斤斤计较的，怎么可能会帮你，肯定是黄鼠狼给鸡拜年---没安好心。我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾----不识好人心.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜----自卖自夸!球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉----任人宰割。表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵----有理说不清.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连----有苦说不出.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-----结结高.我们耐心地帮助你，你却不肯努力，真是狗咬吕洞宾——不识好人心 呀。要是平时不认真听课，那么到头来，你只会竹篮打水——一场空。
这件事，他是猪八戒照镜子——里外不是人。
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
你们这么诬陷我，我真的是“小葱拌豆腐 —— 一清二白”。
你的技术水平这么高，真可以说是“上鞋不用锥子---针（真）好”
这点事对你来说还不是“张飞吃豆芽---小菜一碟”
这一道数学题，无论老师怎么教，我还是棒槌吹火——一窍不通
老师要他以后不要再迟到了，结果第二天他还是“外甥打灯笼——照旧”，又迟到了。事情已经如此危机,指望他来帮助你,我看他是泥菩萨过河——自身难保啊!这时候，我们全家急得都像热锅上的蚂蚁---团团转。
别看他不说话，可他是哑巴吃饺子---心里有数。
这下，我可真是哑巴吃黄连-----有苦说不出了（有口难辩）
你能把跟头翻的那么好，可真是飞机上吊水瓶-----高水平。
千万不能冤枉我啊，我真的是小葱拌豆腐-------一清二白。
你现在是泥菩萨过河------自身难保了.篇三：关联词造句大全
第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二，关联词语性质复杂。
第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句：
1.转折关系
尽管??可是?? 虽然??但是?? ??却?? ??然而?? 2.假设关系
如果??就??、即使??便??、要是??那么??、倘若??就??、既然??就?? 3.条件关系
只要??就??、只有??才??、无论??都??、不管??也??、即使??也?? 4.因果关系
因为??所以??、由于??因此??、既然??那么??、之所以??是因为?? 5.并列关系
不是??而是??、一边??一边??、一方面??一方面??、有时??有时、既??又?? 6.承接关系
一??就??、起先??后面?? 7.递进关系
不但??而且??、不光??也??、不仅??还??、虽然??但、不仅??还?? 8.选择关系
不是??就是??、是??还是??、或者??或者、要么??要么??、与其??不如??、宁可??也不?? 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其??，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)??（也）不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：
一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿??一会儿??”“一下子??一下子??”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
常见关联词：
1.因为??所以、2.不但??而且、3.与其??不如、4.宁可??也不、5.宁可??也、6.之所以??是因为、7.如果??就、8.只要??就、9.既然??就、10.即使??也、11.无论??都、12.不管??都、13.不仅??还、14.不仅??而且、15.不但??还、16.虽然??但是、17.不是??而是
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或
第四篇：呕心沥血 教书育人
呕心沥血 教书育人
昌黎县新集镇初级中学 张玉玲
我在自己的工作岗位上已整整工作了二十二年，从事班主任工作二十年，我无怨无悔，爱岗敬业，乐于奉献。
一、初涉教坛
我20岁就走上了神圣的三尺讲台，我非常喜欢上课，喜欢与孩子们在一起，心里想的装的都是学生，想当年，我比学生大不了几岁，容易打成一片，我努力着，快乐着，工作着。有一次，学校体操比赛，有一个月的准备时间，我班的孩子们特别懂事，训练的时候虽然烈日当头，个个晒得脸发红，但个个精神抖擞，劲头十足。但那次我班的团体总分没能拿第一，回到班里，学生们很是沮丧，全班的学生都趴在桌子上委屈的哭，作为老师的我，却微笑着对孩子们说：“老师不怪你们，因为你们都已经尽全力了，咱们总结经验，找出差距，下次努力，你们有这种不服输、不甘落后的劲头，是老师最想看到的。”我接着又说：“咱们这次没拿第一，但我们千万不能气馁，东方不亮西方亮，老师对大家有个请求，希望在学习上多下功夫，争取第一的好成绩，你们有信心吗？同学们异口同声的大声回答：“有”！果然，期末考试，英语平均成绩在全镇名列第一。
二、对工作兢兢业业
我把全身心都投入到了工作中，我教初一，经常对学生们进行检测，很晚才回家，到家后就迫不及待的阅卷，三个班的英语试卷，全部阅完，已经深夜两点多了，可是我不觉得累，第二天照常上班、上课，订正试卷，学生们开始的时候都奇怪，说老师会不会是七仙女啊，不用睡觉啊？我经常鼓励孩子们：“不吃苦中苦，方为人上人？只要功夫深，铁棒磨成针，老师都这样努力，你们有什么理由不努力？”学生们你看看我，我瞅瞅你，都静静地听，每年的英语成绩总是名列前茅。
二、对工作兢兢业业
1999年，儿子出生，产假没有多休一天，就把孩子扔给了婆婆，一扔就是一大天，心中那个痛只有做母亲的才能体会到，一边是学生，一边是孩子，舍谁？舍孩子。每天总是很早到达学校，为学生进行辅导。
父亲住院时，我非常愧对父亲，因为父亲住院我没有耽误一天班，没有时间陪伴左右，不能天天守在床前尽女儿的孝道。而父亲落下一眼失明的眼疾。
2013年8月底的一天，校长亲自打电话，原来校长想让我继续担任班主任，两个班的英语课，但校长了解这批学生的情况，成绩特别差，纪律特别松弛，谁也不愿接手，我微笑着对校长说：“校长，我不是拈轻怕重，挑肥拣瘦，您知道我的确有实际困难，孩子正在上高三，两边的事我都得管，来回跑县城，每天6点多出发，晚七点才到家，家务事缠身，我怕对不起学生们，耽误孩子们的前途。”校长沉思一会说：“玉玲，学校会尽力解决你的实际困难，我相信你能担此重任。”面对这样好的校长，我又能说什么呢？ 2013年9月，母亲的腰椎望肩盘突出症又犯严重了，不能下床，生活不能自理，需要伺候，我没有请过一天假，母亲解手的时候就把尿盆放在床的一边，等中午我回家再去倒掉。我深感对不起孩子，对不起家人，我的心在滴血，在流泪。但我对得起我的学生们。
三、关心学生
在与学生相处的过程中，我非常尊重学生的人格。我班的卜红悦，性格内向，学生们经常无理取笑她，有一次，裴浩然又逗卜红悦了，卜红悦委屈的找到我，哇的哭起来，我心里很不好受，觉得好像就是自己的女儿受了委屈，于是利用周会时间，我严肃的对同学们说，：“同学们，你们聚在一起都是有缘人，也都是兄弟姐妹，兄弟姐妹要互相爱护，尊重，卜红悦很弱小，不爱说话，特别老实，大家想一想，如果有谁欺负兄弟姐妹，你会怎么办？我们要和睦相处，互相尊重，开玩笑不要过分，我相信，我的孩子们是会尊重老实的意愿的。从此，卜红悦的脸上也经常露出笑容。
王双宇，是我第一年当班主任的一个学生，当年家庭困难，交不起学费，孩子哭着对老师说想辍学，我劝孩子说：“孩子，别哭，我们再想想办法。”于是我偷偷给她交上了学费，当时我的工资只有256.5元钱。
身为班主任，我每天繁琐的小事太多了，我有着较强的集体主义意识和大局观念。2006届的张永超，每次模拟考试，数学成绩都不错，但英语才60多分，作为班主任，我反复找他谈心，告诉他：“复习要有侧重，你数学基础好，英语底子薄，就像一个正常人一腿长一腿短，你见过拐子比赛跑第一吗？张永超笑了，说：“老师，你真好，你真会说话，我懂了。我知道该怎么做了。”在中考中，永超同学英语考了97分，数学考了107分，以优异的成绩考上了昌黎一中。老师的一句话，真的能造就一个人才啊！
这十年，是我最艰辛难熬的十年，也是我收获颇丰的十年，2012年市级立项《初中英语有效课外作业的设计与研究》顺利结题并得到推广；多次县级示范课得到大家的好评；课题研究课《What would you do if you had a million dollars》获县级二等奖；2016年10月教育教学信息化交流展示活动中《Why do you like pandas》被评为县级优质课，同时获得市级课例二等奖； 2009被评为县级优秀班主任；2016年1月所带班级九二班被评为县级优秀班集体；同时班主任被评为县级先进德育工作者。
风风雨雨二十年，举步维艰，我无私无悔的奉献着自己最美的青春，根根银丝记载了我的辛酸，我的成绩，我会以更加饱满的热情，投入到教育事业中去！
新集镇崖上初级中学
张玉玲
第五篇：呕心沥血铸党魂
呕心沥血铸党魂
向李林森同志学习，建设公道正派、靠正气实干
组工干部队伍演讲比赛演讲稿
梁洼镇党政办公室李亚楠
有人说，决定人生的三种境界是高度、宽度和长度，高度代表信念与职守，宽度代表视野与胸怀，长度代表时间与生命，李林森部长用他信守的高度和广阔的宽度谱写了他虽然短暂却名垂青史的生命长度。他是一位公道正派的组织部长、一位燃烧生命书写忠诚的人、一位英年早逝的组织部长、一位燃尽生命照亮信仰的人；他言行透着务实,举止写着求真，把优秀做为一种习惯，把辛苦做为一种财富，把形象做为一种生命，做人有原则，做事有准则，是我们所有的基层组工干部学习的榜样、工作的楷模。
李林森部长是2009年7月被确诊为肝癌晚期的，但他隐瞒病情忘我工作了近两年时间。他短暂的一生,充分展示了新时期基层组工干部讲党性、重品行、做表率的时代品格，生动诠释了一名领导干部一心为民的公仆情怀。
什么人才是人民的公仆？什么人才是党员干部的典范形象？在新时期，如何才能把组工干部的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？李林森以最平凡、最质朴、最不起眼的方式，做出了自己最真诚的回答。
2004年，他无惧滔天洪魔肆虐，在宣汉五宝带领全镇人
1民舍身忘死“洪”口夺命，创造了抗洪救灾的人间奇迹。他担任万源市委常委、副市长期间，在新农村建设中作出了突出贡献。他任万源市委常委、组织部长以来，致力组织工作创新发展，开创了万源组织工作新局面，创造性开展“四评村官”做法，受到了中央、省、市各级领导肯定并批示在全国推广。
李林森同志是新时期基层组织部长的优秀代表，是组工干部“讲党性、重品行、作表率”和创先争优的时代典范。他是个踏踏实实做事的人；是个艰苦朴素的人；是个尊重规章、严守制度的人；是个淡泊名利、公而忘私的人。他始终以党和人民的事业为重，不畏艰苦，淡泊名利，恪尽职守，无私奉献，为组织工作做出了重要贡献，用实际行动践行科学发展观，以一个特别顾大局、特别能吃苦、特别讲实干的崇高品质和实际行动赢得了各级领导和广大党员群众的充分肯定和普遍赞誉。他以他的公道正派、无私奉献和超凡的实干精神，奏响了一曲新时期令人振聋发聩的组工干部生命交响曲。
李林森工作的中心、活动的轴心，生命的重心几乎都围绕着三个字“老百姓”。李林森同志的为官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是为人民服务的。位臵可能不同，岗位可能不同，分工也可能不同，但有一点是相同的，那就是全心全意为人民服务这一根本宗旨。你把群众当亲人，群众才会把你当亲人；你把群众放在心上，群众会把你顶在头上。
燃尽生命写忠诚，呕心沥血铸党魂。李林森的生命并不长，但他留下的启迪深厚而久远。学习李林森同志，就是要学习他
围绕中心，服务大局的全局观念；学习他忘我工作、无私奉献的优秀品格；学习他开拓进取、与时俱进的创新精神；学习他心系群众、牢记宗旨的公仆情怀；学习他清正廉洁、公道正派的高尚情操。李林森同志值得我们学习和思考的远不止这些，我时常在想是什么可以使一个人对事业拥有如此持续的、饱满的热情，在平凡的岗位上忘我工作、心系群众，直至生命的最后时刻，还能视党和人民利益高于一切，是源于对党的坚定信念，还是因为我们本身来自于群众，明白群众所需所求所急所盼？……不管是什么，从他身上我看到了生命不息、奋斗不止的崇高精神，这应该就是我们学习的楷模，也是我们立党为公、执政为民的精神动力，我们要自觉践行“以民为本、执政为民”的理念，共塑当代共产党人的应有本色。
作为一名基层组织工作者，要把学习李林森的先进事迹与实际工作相结合，与开展创先争优活动相结合，与“讲党性、重品行、作表率”活动相结合。像李林森同志那样当好党员干部和广大群众的“服务员”，做没有架子的“普通人”、知寒知暖的“贴心人”和解忧帮困的“热心人”。要把李林森同志先进事迹作为推进工作的强大动力，内化于心、践诺于行，从现在做起，从手上的工作做起，从小事做起，以实实在在的成效来检验学习成果，以普通党员的坚定信念来为人民服务。
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