第一篇：论王顺友的坚持
王顺友的坚持
------------蔡红君
雪域高原上的邮递员王顺友在平凡的岗位上做出了不平凡的事情。
一个人一匹马，孤独是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友的一种生活常态。每送一次邮件需要半个月，在这段时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马打交道，这种“孤独”，是让人尊敬的。20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。
平凡的岗位，王顺友的坚持是如此的坚定和不可动摇，又是如此的无私，把对人民的热爱记在心中。他生活的艰辛、工作的艰苦，我们难以想象。但当乡亲们像过年一样拿到他送来的信件时，当他看到他所带来的信息丰富着山里人的精神生活时，他“觉得自己是一个少不得的人”。他所做的一切联系着山里人的切身利益。这一封邮件，一张张报纸，在这大山深处，都有着非同寻常的意义。在他看来，乡亲们盼的是他这个穿着邮政制服的人，“心里感到一种特别的幸福。”他觉得“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福。”他像爱自己的父母姐妹一样的深情爱着他的乡亲们。
王顺友是优秀的，他的优秀就在于他的朴素和坚持。在于他用自己力所能及的行动去证明着一个古老的美德：胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业，克己奉公。在他的身上，我看到了真诚、宽容、节俭、执着。在他身上，我深深地感受到，无论从事什么职业，无论坚守什么岗位，只有爱岗，才会敬业、乐业和兴业。只要胸怀理想，脚踏实地，求真务实，在任何平凡的岗位上都能创造出不平凡的业绩。在他身上我看到了什么叫爱岗敬业、无私奉献和乐观向上。正是在这样平凡的工作岗位上，王顺友表现出的坚定的责任感和使命感折射出了强烈敬业精神。20年来王顺友重复着单一枯燥的邮递工作，面对寂寞，面对孤独，面对危险却始终保持着一种豁达乐观的积极心态。孤独时只能与马交谈；寂寞时自编山歌自我欣赏。这种以苦为乐、苦中求乐、笑对困难、笑面人生人生态度使他从容地战胜了各种困难。
看了他的事迹我想起了卢展工书记说的三平精神，平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感。平凡、平静、平常，同时又有着执著的追求、不变的忠诚、自觉而强烈的责任意识，王顺友身上集中体现了“三平”精神的本质内涵。正是这种品格的力量，让那么多的人们为之折服和感动。
王顺友是我的榜样，我要学习他在工作中，脚踏实地，任劳任怨，坚守岗位，兢兢业业，为社会主义事业的繁荣发展贡献自己更大的力量。
第二篇：论坚持--议论文
论坚持
俗话说“坚持就是胜利”，看上去很难的事情，你只要有恒心，坚持不懈，就没有什么办不到的。相反，若半途而废或经常三天打鱼两天晒网，便一事无成。个人看来，坚持不懈靠的是远大的志向和不变的精神。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这远大的志向给予你目标，给你指明奋斗的方向，从而使你的努力更加确切实际。比如科学家诺贝尔，他的志向是研制炸药，他曾目睹父亲和兄弟做实验惨遭不幸的惨状，自己也有多次受伤的经历，但他还是毫不畏惧。最终，满身伤痕的他成功了——他坚持不懈的努力取得了成功。
“坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。”这不变的精神给予你动力，激起你内心的潜在力量，从而令你的努力更有效果。比如耶稣，在那个动荡的年代，他肯进入每个贫苦人的家中，讲述故事，传播基督，教导他们真理，给予人们希望。他的精神，使他毫不利己，全心为人；他的信仰最终被世人所认可与接受——他崇高的信仰也取得了成功。
同时，你坚持不懈，在自己能达到的范围里，最大程度的完成了一件事，那么你也是成功的。好比我自己，每天抽出一些时间运动，一开始我最多只能快跑一公里，那我就跑一公里，不管这过程中有多累，我也不能停，达到了一公里，那我就是成功的。这周我跑一公里，可能下周慢慢的我就能跑一点五公里，就这么慢慢坚持，现在我可以
一口气快跑五公里——我一直都是胜利的！
当然，有时尽管你尽了最大的努力，还是没有成功，那么也不要气馁。只要你真正拼搏过了，这坚持也对你的人生具有重大的意义，总结经验，相信自己，下一次一定会取得成功。
水滴石穿，我相信人类的力量远大于水，坚持一定会胜利！
第三篇：论“八个坚持”
论“八个坚持” 是夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求
内容摘要：在党的十八大开幕式上，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告旗帜鲜明、思想深刻、求真务实、部署全面，提出一系列新提法、新观点、新部署和新要求，尤其是其中的一些“数字”颇为受人关注，也令人印象深刻。“两个加快”、“三个自信”、“四化同步”、“五位一体”„„
关键词：坚持人民主体地位、解放和发展社会生产力、改革开放、维护社会公平正义、共同富裕、社会和谐、和平发展、党的领导
参考文献：1.俞可平、王伟光、李慎明，《马克思主义基本理论与中国特色社会主义》，重庆出版社，2008年10月版，第X页
2.丁俊萍、熊启珍，《中国化的马克思主义概论》，武汉大学出版社，2003年9月版，第X页
3.王一程，《马克思主义与中国政治研究》，社会科学文献出版社，2008年6月版，第X页
4.詹小美，《中国化马克思主义》，人民出版社，2005年版，第X页
在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。
发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，在新的历史条件下如何夺取中国特色社会主义新胜利？胡锦涛同志在党的十八大报告中提出的“八个坚持”，在众多代表中引起强烈反响。下面我将对其中两个“坚持”进行阐述。
一、坚持人民主体地位
在近3万字的十八大报告中，“人民”一词出现145次，如“牢记人民信任与重托”、“顺应人民共同意愿”、“把人民利益放在第一位”等等，十八大报告频繁出现“人民”，折射出对人民的重视。
“我们要发展中国特色社会主义，就必须更好地发挥人们的主人翁作用。为此，必须坚持人民主体地位，保障人们的合法权益，尊重人们的首创精神，让人们自由地、更好地发挥主体作用。”海南省中医院机关党支部书记李丽花代表这样说。
人民群众是历史的创造者，在创造历史的过程中起决定作用。人民的衷心拥护和支持，人民主人翁精神的充分发挥，是中国特色社会主义必然取得胜利的不竭动力。
要坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。任何时候任何情况下，都要把人民放在心中最高位置，与人民群众心连心、同呼吸、共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。党和国家的一切工作都要聚焦于、服务于、满足于最广大人民根本利益。
马克思主义政党不是把人民群众作为自己的工具，而是自觉地把自己作为人民群众在特定历史时期完成特定历史任务的一种工具，始终为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益而不懈努力。
二、毫不动摇地坚持改革开放
改革的必然性，按照马克思主义的基本原理，生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，这个基本矛盾的运动推动着人类社会的发展。社会发展的最终根源在于生产力的提高，而任何时代的生产力总是和一定的生产关系联系在一起的。当生产力发展到一定程度，就会与原有的生产关系发生尖锐的矛盾，这时生产关系就要变革了，生产关系相对于社会上层建筑来说又称为经济基础，当经济基础需要变更或者已经部分变更时又与原有的上层建筑发生矛盾。这就需要对上层建筑进行变革。
我国社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。社会主义社会基本矛盾的性质是非对抗性的，可以通过社会主义制度的自我完善和发展来解决。我国原有体制生产力的发展，已越来越不适应社会主义现代化建设的要求，只有通过经济体制、政治体制和教育、科技、文化体制等方面的改革，建立和完善社会主义市场经济体制，发展社会主义民主政治，建设社会主义精神文明，才能解放被旧体制束缚的生产力。所以说，改革是解决社会主义社会基本矛盾的根本途径，是推动社会主义社会向前发展的动力。
M 马克思主义认为，世界是普遍联系的整体，任何事物内部各要素之间以及事物之间都存在着相互影响、相互制约和相互作用的关系。这说明，世界上没有孤立存在的事物，联系时事物的客观本性，事物的联系是事物本身所固有的，而不是人们主观臆想出来的，没有联系的事物在世界上是不可能存在的，否认事物的普遍联系，就是否认事物本身。
中国的发展离不开世界。改革开放30多年来，我国取得了举世瞩目的成就，形成了中国历史上前所未有的全方位对外开放格局，对外经济贸易规模迅速扩大，既有力促进了国内经济的发展，又为世界各国带来了合作共赢的机遇。
第四篇：王顺友颁奖词感受
感动中国2005获奖者王顺友的颁
奖词
颁奖词：他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。篇二：学习全国劳模王顺友有感范文
学习全国劳模王顺友有感范文
用平凡成就伟大
马班邮路乡邮员王顺友，牢记党的宗旨，胸怀满腔热情，凭着忠诚的信念、坚强的意志和一副矫健有力的脚板，二十年如一日，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，用实际行动忠实实践了一名共产党员的庄严承诺。他是普通共产党员的优秀代表，他是我们每一个邮政人的学习榜样。通过学习王顺友事迹，我的心灵得到了升华，认识得到了提高，信念更加坚定。
王顺友是一面镜子，在他身上，我读懂了什么叫忠诚执着。20年来，王顺友顽强地挑战恶劣的生存环境和工作条件，跋山涉水，风餐露宿，战胜了各种艰难险阻，把党的声音和关怀传递到了大山深谷里的村村寨寨。“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福。”他用行动充分展示了一名普通共产党员对党和人民的无限忠诚，充分表现出对事业的无限执着。
王顺友是一面镜子，在他身上，我读懂了什么叫爱岗敬业。20年来，王顺友热爱自己的工作，在乡邮员这个平凡得不能再平凡的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，取得了骄人的业绩。没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达100%??没有豪言壮语，没有惊天动地，正是在这样平凡的工作中，王顺友表现出坚定的责任感和使命感，折射出强烈的敬业精神。
王顺友是一面镜子，在他身上，我读懂了什么叫无私奉献。20年来，王顺友在尽心尽责做好本职工作之余，为方便百姓而甘绕远路、甘愿贴钱、甘于劳神、甘心吃苦，他总是尽自己所能，帮助有需要的群众。“冬天一身雪，夏天一身泥”，身染重疾，抛家舍口，困难重重，但不论再艰再险，他都一一克服;不论再难再苦，他都默默坚持。他把群众放在胸口，他让奉献成为习惯。
王顺友是一面镜子，在他身上，我读懂了什么叫乐观向上。20年来，王顺友身处逆境，面对孤独，却始终保持着一种豁达乐观的积极心态和昂扬精神。他待遇不高，安之若素;他以马为友，亲切交谈;他自编山歌，边走边唱??这种以苦为乐、苦中求乐、笑对困难、笑面人生的人生态度，使他对工作始终保有奋发的热情，对生活始终充满美好的希望，也使他从容地战胜困难、通过考验。
一个人做点好事不难，难的是一辈子做好事。王顺友的可贵之处正在于，作为一名普通共产党员，20年来，他只做了一件事，但却真正做好了这件事;他
没有创造多少经济利润，但却创造了一笔宝贵的精神财富。
“人生如流水，只有在它的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”王顺友的工作生涯，就像急流，锁定方向，毫不犹豫，奋勇直前。从中，我们可以清晰地感受到，无论从事什么职业，无论坚守什么岗位，只要胸怀理想，脚踏实地，求真务实，奋发有为，在任何平凡的岗位上都能创造出不平凡的业绩。
做为邮政系统的一员，我应该时刻以王顺友为榜样，学习他牢记使命、忠诚执着;学习他爱岗敬业、尽心尽责;学习他利民为民、无私奉献;学习他乐观豁达、积极向上。每一位普通党员都应该像王顺友那样，热爱本职工作，从平凡小事做起，从具体工作做起，把共产党员的先进性牢牢扎根于岗位上，深深体现在工作中，让平凡的岗位散发出耀眼的光芒，为贯彻和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
《颁奖词三则》教学设计 隋淑芝 教学目标：
1．熟读三则颁奖词，了解三位感动中国人物的感人事迹，体会他们身上的精神力量。2．了解颁奖词在内容表述和语言运用上的特点，仿写颁奖词，并在学写颁奖词的过程中学会欣赏别人，学会做人。3．背诵三则颁奖词。
教学重难点
1．体会三位感动中国人物身上的精神力量。2．了解颁奖词语言运用上的特点。
教学准备：
预习：
1、了解并介绍《感动中国》栏目，写出几个你所知道的感动中国人物的名字，搜集自己喜欢的颁奖词抄写下来。
2、查找邰丽华、陈建、马顺友的资料，阅读关于他们的感人故事
3、查字典或联系上下文理解词语：礼赞、巅峰、蓬勃、踯躅、飞雪传薪、跋涉
4、写出你心中的疑难问题。
多媒体课件
教学时间2课时 1课时
教学过程
第一课时
一、激趣导入
同学们，你们看过这个电视栏目吗？它一年一度，带领我们与感动相逢，与好人约会，带我们走进春天般的温暖中。它被媒体誉为“中国人的精神史诗。”它的名字叫——（《感动中国》）
师：这个栏目不知感动了多少中国人，尤其是主持人在宣读颁奖词时，那深刻、优美，饱含深情的语言感染着我们。今天就让我们从2005年《感动中国》栏目中节选的三则颁奖词走进这些令人感动的人物。（板书课题：《颁奖词》三则）
二、检查预习
老师先来检查一下你们的预习情况，谁来说说这三则颁奖词分别介绍了谁？这三个人中你最熟悉的是谁？你是怎么知道她的？（在春节晚会上看过她演出的舞蹈《千手观音》，在《理想点亮人生》这本书中，读过她的故事。）
三、精读感悟
（一）第一则颁奖词精讲引路
提到邰丽华的名字，每个人都不会忘记那让人赞叹不已、美轮美奂的舞蹈《千手观音》，让我们再来重温一次这美妙的舞蹈情境，好吗？
播放视频片段
看你们的表情就知道有的同学陶醉了，谁能说说你的感受？（3名学生）师：这美妙的舞蹈，令人陶醉，但有谁能想到演绎这绝美舞蹈的是21为聋哑演员呢？看这领头的舞者，神态圣洁、高雅，舞姿优美，堪称整个舞蹈的灵魂。她就是今天我们第一个要走进的感动中国人物邰丽华。
师：关于邰丽华你了解吗？谁来说说。（一名学生介绍）
师：噢，你知道这么多，那你说说你是怎么了解这些的？
生：有的是从电视里听到的，有的是从书上上看到的。师：你真是个有心人，善于从各种渠道获取知识，你一定是学习语文的高手！师：是的，聋哑人邰丽华，凭着自己的坚强的意志，执着的追求，使舞蹈成为她心灵的语言。她获得的成绩是令人瞩目的。关于她的简介书中是这样写的。请打开书，谁来读一下邰丽华的人物简介。
师：同学们，听了看了这些简介后，你想如何评价邰丽华呢？
生1：她是个身残志坚的人。
生2：邰丽华是一位杰出的女性。
生3：老师，我很敬佩邰丽华，她能成为出色的舞蹈演员，让人感动，我们正常人又有几个能做到呢？
„„
师：是啊！孩子们，邰丽华自强不息，用自已灵动的舞姿挑战自我，礼赞生命，让我们感动。在《感动中国》颁奖典礼上，组委会给他写了这样一段感人的颁奖词。3．邰丽华颁奖词（课件出示）
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
（一名学生动情地朗诵，学生静静地聆听，读罢掌声响起）4．读中悟语，读中悟情
师：请同学们默读这段颁奖词，回想刚才你观看的《千手观音》和邰丽华的人生经历，你又读懂了什么？在你感受最深处用心写下你的批注。
（学生静思默读，边读边做出读书感悟，教师深入桌间个别点拨。）5.全班交流学习体会
（1）“不幸的谷底，艺术的巅峰”“生命本身就是一次绝美的舞蹈“引导学生体会两个暗喻和一个明喻是如何生动、形象地再现邰丽华人生的不幸和在舞蹈艺术上造诣的。
（2）“一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹”引导学生体会生活中的邰丽华温顺、朴素，舞台上的她却尽情绽放，这句颁奖词交代了邰丽华的性格特征，这里还借她名字中的“丽华”二字，台前幕后形成鲜明对比，体会颁奖词强烈的语言艺术效果。
（3）体会“心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。”这句话的含义，邰丽华带给我们的感动、震撼源于她心灵折射出来的光辉。外延：心灵的震撼是最深最美的。
评：这段简短的颁奖词让同学们有这么多的感悟，看来真是内涵丰富啊。引导质疑。那么针对这则颁奖词你们心中还有什么疑问吗？（引导学生理解暗喻的用法使颁奖词意蕴更深刻。）
2．下面请大家带着自已的感受再读颁奖词
读好颁奖词三件宝，读出感（感受），读出情（情义），读出味（味道）3．小组内展示读
4．各组推选，台前演读（可配上颁奖词乐曲）
师：同学们用心动情的朗读感染着我们，然而更令我们震撼的是作者这极其经典的文字表达，现在请同学们再次浏览这段文字，细细品味一下颁奖词独特的语言魅力。
引导汇报;谁来说说颁奖词有什么特点。
预设：
生！：我感到作者写的这段颁奖词很简短，但是内涵还很丰富。
生2：颁奖词的语言十分精炼，高度概括了人物的品格。
生3：我觉得颁奖词语言优美，饱含深情，表了作者对颁奖人的赞赏和赞叹！生4：作者还可以用一些修辞方法来生动形象地表达，比如—— 师：这些都是颁奖词的特点，同学们都有一双慧眼，能准确地发现颁奖词的特点。下面让我们一起走进另两位感动中国人物陈建和王顺友。
三、略读自悟另两则颁奖词
师：根据你们的预习，谁能说说他们因何感动中国？（学生汇报）
这两则颁奖词也很精彩，大家能自已读懂，自已学明白吗？
师：好！现在我们就按照第一则的学法自主学习另外两则颁奖词。
演示：小组自学提示。
引导汇报
（师：先来谈谈自己的感受吧）
预设：
生1：陈健，重情义，讲信义感动中国。
生2：王顺友，热爱自已的职业，敬业，无怨无悔感动中国。
师：那么针对这两则颁奖词，你们提出了什么疑难问题？讨论的结果怎么样？ 引导汇报：
预设：
生1：火红的时代背景指什么？古典意识风范又指什么？
师：火红的时代背景指20世纪60年代至70年代“知识青年上山下乡”那段火红狂热的时代。古典意识风范指：陈建身上体现出中华民族自古以来所倡导的“诚信”美德。
生2：“飞雪传薪”一词怎么理解。
生：薪是“柴火”的意思，“飞雪传薪”是不是有在寒冷的时候送柴火的意思? 师：可以理解成“雪中送炭”。文中是说王顺友为百姓送去温暖。
生3： “路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员”这句话的含义是什么。
师：人们都说：远亲不如近邻，而在而王顺友成了这些地区老百姓的亲人。你知道他都为老百姓做了什么吗？（送信、传递致富信息、购买种子、捎带生活物品等）你们说：王顺友是不是老百姓的亲人呢？
第三则颁奖词抓具体惊人的数字，这是颁奖词在语言运用上的又一特点——高度凸现。4．下面让我们也有感情读读这两则颁奖词。
展示读3人。
评：你们读得很投入，仿佛把我们带入感动中国颁奖现场。
四、回顾三则颁奖词
师：同学们，现在让我们按照人物出场顺序，用一个词来概括其精神特征，用一句话评价人物，谁来试试。小提示：可结合每则颁奖词的题目。
生1：挑战，邰丽华——对生命的无声礼赞
生2：信义，陈 健——为了37年前的诺言
生3：敬业，王顺友——马班邮路的坚守者
师结合学生发言，板书三则颁奖词题目：（在原有人物上，补充完整板书，师生引读板书内容）
一词、一句构成了颁奖词的题目，他们高度概括了人物的精神品质。五：拓展升华
师：同学们，其实我们身边有许多值得我们敬佩，让我们为之感动的人物，有的是我们读过书中的人物，有的是在电视上看到的人物，有的是我们身边的老师、同学。请你回忆一下那些人，谁是让你最感动的那一位。静思2分钟，准备说说他（她）令你感动的原因。并给她的颁奖词拟一个题目。
学生汇报
师演示张丽莉图片。这就是最美教师张丽丽，她的确很美，她的精神更美，她是我们教师的典范，也是我们教师的自豪。让我们祝福她早日回到讲台。师：
同学们，感动源于内心，这节课我们用心品读了几则颁奖词，发自内心地为几个优秀人物感动着，我相信，我们的感动会化为力量，让我们为理想而努力，为社会、为集体，也为别人送去温暖，让我们一起留住春天，让感动继续。师：
五、作业布臵
1、课下熟读课文的基础上，背诵三则颁奖词的具体内容。
2、为自己敬佩、感动的人写一份颁奖词
3、课外摘抄自己喜欢的颁奖词。
第五篇：论坚持解放思想实事求是
论坚持解放思想实事求是
（一）党的十五届五中全会审议并通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，吹响了新世纪伟大进军的号角。为了顺利推进这场伟大的进军，全会郑重地把按照“三个代表”的要求全面加强党的建设，努力改进思想作风、学风和工作作风问题提到全党面前，强调必须继续坚持解放思想，实事求是。
解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。解放思想和实事求是是统一的。邓小平同志深刻指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”只有解放思想，才能达到实事求是；只有坚持实事求是，才是真正的解放思想。解放思想的目的就是实事求是。
（二）建设有中国特色社会主义的实践在继续前进，我们对建设有中国特色社会主义的探索和认识也要不断继续前进。当前，我们正实事求是规划着祖国的“十五”，憧憬着风光无限的未来，党的五中全会通过的《建议》，站在历史的新高度，把握时代特征，放眼世界局势，规划中国发展，科学描绘了我国在新世纪第一个五年经济和社会发展的宏伟蓝图，提出了“十五”的主要奋斗目标和任务。《建议》从把发展作为主题，把经济结构调整作为主线，把改革开放和科技进步作为动力，把提高人民生活水平作为根本出发点的重要方针的确定，到经济发展、改革开放、科技教育、精神文明与民主法制建设和人民生活等方面一系列重大的战略性、宏观性、政策性问题的提出，无不贯穿着解放思想，实事求是，无不是我们党坚持解放思想、实事求是的产物。同样的，要把五中全会确定的各项任务落到实处，也必须继续坚持解放思想、实事求是。在贯彻落实五中全会精神中，进一步深刻认识、自觉坚持解放思想，实事求是，我们可以从中得到新的启迪，吸取新的营养，增强新的智慧，产生新的力量，夺取新的胜利。
实事求是---永葆蓬勃生机的法宝
（三）实事求是是马克思主义的精髓、毛泽东思想的精髓、邓小平理论的精髓。马克思主义就是实事求是的产物，是马克思主义的创始人对以往人类社会的全部“实事”、对他们所处时代的全部“实事”，进行科学研究而求出的“是”。毛泽东思想是党的第一代领导集体用马克思主义的普遍真理研究中国的“实事”所求得的“是”。邓小平理论是党的第二代领导集体用马克思主义、毛泽东思想研究中国当代的“实事”求出的“是”。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的实际运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，制定了我国跨世纪发展的宏伟蓝图及一系列正确的战略思想和方针政策，丰富和创造性地发展了邓小平理论，这是解放思想、实事求是的又一次生动体现。事实说明，马克思主义从根本上说，是认识世界、改造世界的方法论，这方法论的核心是实事求是。马克思主义具有强大生命力，这生命力的奥妙在于实事求是。
（四）实事求是是我们立于不败之地的法宝。一部中国革命、建设、改革的历史，可以说是一部党和人民在“解放思想，实事求是”的旗帜下艰苦奋斗、励精图治的历史。在我们党的全部理论创造中，实事求是占有崇高的位置；在我们党的全部实践活动中，实事求是放射着灿烂的光芒。我们的成功、我们的胜利，无不得益于实事求是。没有
实事求是，就没有农村包围城市，最后夺取城市的道路，没有中国革命的胜利。没有实事求是，就没有新时期的拨乱反正和全面改革。二十多年来，我们在改革开放的道路上，每一个重大的理论突破，每一项重大政策的调整，每一项改革措施的出台，都是解放思想、实事求是的结果。同样，我们的挫折，我们的失误，也源于背离了实事求是。解放思想，实事求是，是我们党一贯高举的旗帜，是我们最应珍视的经验。
（五）实事求是是科学创新精神的核心。创新是对旧事物、旧观念的突破。创新，就是要调整、完善和改革同客观实际不符合的体制、机制及其思想、观念，使之同客观实际一致起来，创新的过程就是寻求和把握事物发展变化的客观规律的过程，就是依据“实事”去求“是”的过程。坚持实事求是，就必须创新。坚持创新，就必须实事求是。创新同实事求是在本质上是一致的。任何有价值的创新，都只能建立在实事求是的基础上。
（六）实事求是是艰苦奋斗精神的基石。艰苦奋斗的目的是为了创造财富，创造幸福。只有坚持实事求是，按照事物发展的客观规律办事，艰苦奋斗才有效率，才有效益，才能不断使人民群众得到并日益增加看得见的利益。离开实事求是的“艰苦奋斗”，只有革命热情，没有科学态度，只能是南辕北辙，劳民伤财。坚持实事求是，一切从实际出发，因地制宜，因时制宜，才能避免主观臆断，盲动蛮干；坚持实事求是，艰苦奋斗的内容才能不断更新，艰苦奋斗的精神才能代代相传，艰苦奋斗的旗帜才能吸引人、凝聚人、鼓舞人。
（七）实事求是是无产阶级政党的本质。无产阶级政党顺应历史发展的需要而产生，它的历史责任，就是寻找和按照社会发展必然的、固有的内在规律，动员和组织人民群众推动历史的进步。人民群众最讲实事求是，也最需要实事求是。因为实事求是符合人民群众的利益。我们党所以能赢得人民群众的真诚拥护，所以能将亿万人民群众的意志凝聚起来，转化为改造世界、推动历史前进的巨大力量，就在于我们党始终倡导和坚持实事求是，就在于我们党能够为人民的利益而寻求真理、坚持真理，为人民的利益而认识错误、纠正错误，光明磊落，堂堂正正，没有任何遮掩和作假。
（八）实事求是是靠得住、打不倒的。一个崇尚实事求是的人，是相信真理、追求真理的人，同时也是目光远大、胸怀开阔的人，能从实际出发，看到事物发展变化的必然，在困境中不屈不挠，愈挫愈奋；在顺境时，居安思危，头脑清醒。背离实事求是，可能得意于一时，得益于一事，但最终在客观规律面前注定要碰钉子。唯有实事求是，才靠得住，站得住。
实事求是---坚定鲜明的政治品格
（九）实现跨世纪发展的任务和现代化建设的宏伟目标，关键在党。党的建设中，一个十分重要的方面是作风建设。党的作风，也是党的形象。一个开拓进取、联系群众、蓬勃向上、充满生机的党，必须以解放思想、实事求是为鲜明的政治品格，体现在自己的全部活动中。贯彻落实五中全会精神，努力改进党的作风，当前要着力解决好实际工作中存在的教条主义、官僚主义、形式主义问题。因为它们是实事求是的大敌，是我们事业的大敌。
（十）教条主义，又名本本主义。其特点是唯书唯上不唯实，不从发展变化的实际出发，不对具体情况作具体分析。
我们党在历史上不止一次吃过教条主义的亏。毛泽东同志说，什么都搞教条，结果是大失败。今天，我们搞社会主义现代化，建设社会主义市场经济，没有现成的经验，只能坚持理论与实际相结合，在实践中探索和创造。改革开放以来，我们在邓小平理论指导下，坚持从我国处在并将长期处在社会主义初级阶段这个最基本的国情出发，不唯本本，不守教条，不抄模式，不循陈规，从而不断推进了建设有中国特色社
会主义的伟大事业。历史经验证明，我国社会主义实践的每一次具有标志性、根本性的飞跃，都是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的结果，都是摆脱教条主义束缚、思想大解放的成果，都是坚持马克思主义基本原理基础上的理论创新。不能拿本本去框实践，而是要用实践去发展本本，这是中国共产党人经过近80年奋斗愈加深刻认识的真理。
马克思主义的经典作家公开申明，他们的学说不是教条，而是行动的指南。我们要认真学习和运用马克思主义经典作家的著作，但不能搞照抄照搬的教条主义、本本主义；我们要虚心学习和借鉴国外包括西方国家的东西，但也不能搞照抄照搬的教条主义、本本主义。一切都要从我国国情出发，从建设有中国特色社会主义的实际出发，这才是历史唯物主义的真谛，是中国共产党人应有的马克思主义学风。
（十一）官僚主义。这是旧社会官场遗留下来的一种极坏的腐朽的作风。官僚主义在很大程度上源于我国封建社会形成的“官本位”意识---“以官为本”，一切为了作官。有了官位，就什么东西都有了。这种意识，在我国流传了几千年，至今仍然有很深的影响。问题的严重性在于，一些共产党员和党的领导干部，也自觉不自觉地做了这种意识的俘虏，一些地方和部门，官僚主义甚至出现了隔代返祖的怪现象。跑官、买官、卖官的现象出来了；弄虚作假、虚报浮夸，骗取荣誉和职位的现象出来了；明哲保身、不思进取，但求无过，一切为了保官的现象出来了；以权谋私的现象出来了。官僚主义者没有丝毫的实事求是精神，他们脱离群众、脱离实际、作官当老爷，有的高高在上，乱发号令；有的主观武断，唯我独尊；有的互相扯皮，效率低下；有的胡乱拍板，浪费严重，更有甚者作威作福，欺压群众。官僚主义的要害，就是对党和国家的事业不负责，对民族和人民的利益不负责，而只对自己负责。
列宁曾痛斥官僚主义，说如果有什么东西可以把我们毁掉的话，那就是官僚主义。沾染了官僚主义习气的人，很难做到实事求是；官僚主义严重的人，不可能也不愿意做到实事求是。对官僚主义，必须狠狠批判和坚决破除。
（十二）形式主义。其本质是颠倒了内容和形式的关系，主要特征是重口号轻行动，重场面轻效果，重数量轻质量，重规模轻效益，重开头轻结尾，重眼前轻长远。形式主义的要害是只图虚名，不求实效。有的做工作，不去认真领会中央精神，也不去了解下情，习惯于做表面文章，空喊口号；有的沉湎于文山会海、应酬接待，不能深入基层；有的搞各种名目的所谓“达标”活动，形式上热热闹闹，实则劳民伤财；有的只说空话套话，不干实事；有的报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，以致酿成恶果；有的将规章制度写在纸上，贴在墙上，挂在嘴上，但就是不落实，不扎实，不切实；有的热衷于路边工程、献礼工程、德政工程、形象工程，就是不搞扎扎实实的民心工程、效益工程；有的急功近利，寅吃卯粮，搞短期行为。形式主义，有哗众取宠、沽名钓誉之意，无忠于职守、服务群众之心，与实事求是水火不容。形式主义也是官僚主义，形式主义做工作比不做工作更有害。对形式主义，同样必须狠狠批判和坚决破除。实事求是---与时俱进的思想境界
（十三）从新世纪开始，我们将进入全面建设小康社会并加快推进现代化建设的新的发展阶段。新的机遇、新的挑战，又一次把我们推到了实现中华民族伟大复兴的历史关头，又一次赋予解放思想、实事求是以新的内容，新的要求。承担起民族复兴的历史责任，需要更加坚定自觉地坚持解放思想，实事求是。
（十四）坚持实事求是，一定要刻苦学习，理论联系实际。现在，新事物层出不穷，新问题不断出现，领导干部只有解放思想，实事求是，迅速适应客观实际和现实环境的变化，才能掌握工作的主动权。领导干部，不论是干哪一行的，都应该努力学习马克思主义，努力掌握唯物辩证法。学习的目的全在于应用。在学习中，应该很好
地联系自己的思想和作风实际，使我们的思想和作风适应不断发展的形势；应该很好地联系自己的工作实际，善于把党的方针政策落实到实践中；应该很好地联系历史实际，不断总结经验，从而使我们更加聪明，不走老路，少走弯路，坚持正路，开拓新路，只有这样，才能真正把马克思主义学到手，才能在思想上行动上真正坚持实事求是。
（十五）坚持实事求是，一定要提高勇气，富有牺牲精神。坚持实事求是符合大多数人的根本利益和长远利益，而个人的眼前利益往往同大多数人的利益并不总是一致的。作为一名共产党员，特别是领导干部，当个人利益与集体利益、人民利益发生矛盾的时候，应当毫不犹豫地放弃个人利益，维护实事求是，而不能为了个人利益，放弃实事求是。
人们对客观事物的认识有一个过程，在这个过程中，片面性、局限性是难免的，说错话，办错事也是难免的。当意识到自己错了的时候，应当实事求是地纠正，而不能顾及面子和威信，“一条道走到黑”。这是对一个人党性的严峻考验。
新生事物的成长也有一个过程。在新生事物刚刚出现的时候，有可能不被多数人所认识。扶持、支持新的思想、新的观点、新的事物往往也难以被人理解，甚至可能为此付出代价。这里，同样需要无私无畏的勇气和牺牲精神。
彻底的唯物主义者是无所畏惧的。勇于为人民的利益牺牲个人的利益，敢于为人民的利益同教条主义、官僚主义、形式主义作斗争，乐于公开承认、坚决改正自己认识上、工作上的失误。这是我们的忠诚所在、高尚所在、光荣所在、力量所在。人民因此信任我们，拥护我们；党的事业因此无往不胜，蓬勃发展。
（十六）坚持实事求是，一定要深入实际，密切联系群众。事无大小，深入就实。眼睛向下看，脚步朝下走，向群众学习，向群众问计，我们才能了解到“实事”，求得“是”，才能把握“实事”的发展方向、发展趋势、发展潜力，求得“是”的丰富性和深刻性。任何华而不实、不求实效的行为，任何刻意树立个人形象、制造轰动效应的行为，任何为眼前利益、部门或单位利益而损害长远利益、全局利益的行为，都会一害组织，二害自己。
（十七）坚持实事求是，一定要发扬民主，保证决策科学。实事求是是实现决策科学化、民主化的前提；决策的科学化、民主化是实事求是的结果。脱离实际、违背客观规律的错误决策，无一不是主观主义、长官意志的产物。减少决策失误，需要发扬民主，集思广益，多听群众的意见，多听专家的意见。重大决策，不仅要集体讨论，而且要事先经过专家的严格论证。特别是要通过规范决策程序，确保人们敢讲真话，确保不同意见得到重视，确保人民群众和专家学者有充分发表意见的机会。
（十八）实事求是是思想路线，是工作作风，也是认识目标，是努力方向。事物的发展变化是无限的，每个人、每代人的认识能力是有限的。虽然我们不可能穷尽对客观事物的认识，但我们的认识却可以不断地、无限地接近客观事物。一个人一个时期做到了实事求是，不等于始终会实事求是；在一件事上做到了实事求是，不等于在所有事情上会实事求是。认识到这一点，我们就应当把实事求是牢记在心，扭住不放，锲而不舍，终生实践。从而使我们的眼界宽广，脚步坚实，主观和客观相一致，认识和实践相统一，一步比一步接近客观真理，一次比一次更准确地把握客观规律，在新世纪的伟大进军中锐意进取，阔步前进。
《人民日报》 2000年10月30日
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