第一篇：毕业赠言：追逐梦想找到理想的工作
六月的天空，飘荡着离别的气息;校园的草木，诉说着离别的不舍;我们的老师，为我们白发添了几分;懵懂的我们，在这里学会了做人。如今我们却要离开了，怎能不让我们留恋?怎能不让我们伤心?祝福亲爱的同学们，前程似锦，一帆风顺!
不管多苦多累，回到寝室我们还可以无所顾忌的扭打胡侃;不管多难受多无助，学习也好，失恋也罢，回到寝室一切都可以抛掉，因为这里，有同甘共苦的同窗，因为青春，永远离不开深厚情谊的滋养。毕业在即，让我将真挚祝福送上，愿我们友谊长存，祝你快乐安康!
悠悠的思绪牵住了五彩的过往，淡淡的忧伤罩住了青春的面庞，浅浅的欢笑陶醉了离别的心房，浓浓的祝愿闪耀了未来的殿堂。毕业了，愿你前程似锦!
离别了同窗好友;拥拥抱，祝愿未来更美好;擦擦泪，我的好兄弟姐妹;告告别，铭记我们的相约;祝福送，祝你万事顺利，前程什锦。
毕业之际，学实累累，心存大志，准备待发，一身热血，为梦奋斗，要常联系，感情勿淡，虽有不舍，但要祝你，马到成功，万事畅达。
有那么一点感伤，也有那么一点向往;有那么一点欢乐，也有那么一点惆怅;有那么一点安静，也有那么一点慌张;有那么一点失落，也有那么一点张狂。毕业了，愿你轻松踏上新征程!
我不想哭，可是泪水却抑制不住;我不想笑，可是开心却奔涌而出;我不想忆，可是思念却狼奔矢突。毕业了，愿你勿忘过去，开心如意!
第二篇：追逐理想
小学组
追逐理想
—《理想点亮人生》读后感
符云怡
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点亮熄灭的灯；照亮夜行的路；理想是路，让人们走出黑暗；理想是罗盘，指明了前进的方向；理想是船舶，载着人们航向胜利的彼岸。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。没有理想，就没有坚定的方向。每个人都在为不同的理想而努力奋斗：有的人想长大后成为一名科学家，探索神秘宇宙和海洋；有的人想长大后成为一名画家，用五彩的笔描绘祖国的壮丽山河；有的人想长大后成为一名音乐家，在五线谱上奏出震撼心灵的乐章；有的人想长大后成为一名诗人，用轻盈的文字点燃跃动的灵魂……
《理想点亮人生》中：司马迁二十岁就开始游历名山大川，考察古迹，采集民间传说。司马迁在父亲去世后，做了太史令。他一边整理，一边考证，一边记录，开始着手编写一部贯通古今的史书。正当司马迁专心致志地编写这部史学巨著时，他受迫害被关进了监狱，他把个人的耻辱埋在心底。他为了尽快实现自己的夙愿，废寝忘食，夜以继日。前后十三年，司马迁终于写成了《史记》。这本书对后世史学和文学的发展产生了深远的影响。古往今来，有多少名人正像司马迁一样为了实现自己远大的目标而奋斗，在短暂的人生旅途上留下了无数的光辉业绩，为人类发展做出了卓越贡献。
我们每个人的经历不同，人生也就会有所不同，其实每个人的人生都有独特的价值，我们的人生很美丽，人生很精彩，人人都是与众不同的，每一个伟人的辉煌人生都是有自己创造出来的，这都是源于理想，并且坚定不移的在向着目标理想所奋斗着，打拼着。
我也有我的理想，那就是长大以后当一名老师。老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐地磨损着自己；又像一架梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩，桃李满天下的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。要是这理想实现了该多好啊！但是天上不会掉馅饼的，只有付出才有收获。守株待兔，空有抱负，死守理想，结果成了一场泡影。理想是需要靠百倍的努力去一步步地去实现。现在的我要把基础知识打牢，多学科学知识，多看课外书，扩展自己的知识面。业余时间逐渐提高我的课余爱好，如：画画、音乐、演讲……要有计划地多参加社会实践，提高自己的综合能力，要从小事做起，从自身做起，脚踏实地为自己的理想奠定基础。
只有我们从小树立远大理想，努力拼搏、锻炼品质、陶冶情操、启迪智慧。我们的理想才不会离我们那么遥远。
第三篇：追逐梦想
征文
班级：会计1403 姓名：徐春园
学号：140190305 电话：***
追逐祖国的脚步，放飞自己的梦想
白驹过隙，我们匆匆忙忙地走过忙碌的高中生活，迎来由自己掌握的新的大学生活。我们要在美丽的大学校园里，纵情的花费我们的年 轻资本，放开手敞开心胸大胆地去追求属于你的梦想，这里是助你成功的平台。只要你不言放弃，只要你心中有梦，哪怕不会成功，至少你经历过，禁得住的考验才算是真正度过青春。纵然庭前花开花落，天外云卷云舒，也难左右我们鹰击长空的壮志豪情，又有海阔天空之胸襟。青春的画纸无需涂抹与勾勒，就早已缤纷斑斓。
在华软蓝蓝的天空下，总有一片天空给我们描绘，容纳每个人的梦想。我们用青春演绎自己美好的梦想，用勤奋好学诠释了我们的青春无悔，用激情度过属于每个人的花样年华，用汗水编织梦想。时间，能够顿时斗转星移，年轮迅速翻转。青春，每个人都玩不起，如果在激情的青春里抛弃光阴所赐予的每一寸金，那么你以后必将孤影自怜地品味和哀伤细腻的欣赏自己的孤独，即使你以后感念当初，触目满怀，触目伤怀，夜晚辗转难眠，也只能感慨一世。
《我的梦想》是中国当代著名作家、思想家史铁生写的一篇文章。史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
史铁生说人活着必要有一个最美的梦想。所以就算他知道健全灵魂比健全躯体要可贵，他依旧梦想两者兼得，多么让人心疼，这样一个坚强却脆弱的史铁生，他就像个孩子，会偏执，会脆弱。
史铁生的梦想，或许是许许多多残疾人的梦想，这不足为奇。他不梦物质上的需求，也不念生活上的成就，如此普通。却没有人可以成全他。
或许，这都是上帝的安排吧。上帝想让史铁生知道更多关于幸福的定义。而上帝选择史铁生，可能也是因为他是史铁生，坚强的史铁生，可以看穿生死，看穿生命的史铁生吧。从他身上学到的很多，看到的不只是他的梦想，更折射出我们每个人都应该心怀梦想，在梦想的路上一路徜徉。个人的梦想固然重要，但国家的精神是我们每个人都要拥护的，那就是中华魂。中华魂，从悠悠五千年文化中积淀出来的精华，像春雨一样的滋润着当代大学生的心灵，胡锦涛同志号召我们 青年大学生“认真学习中华优秀文化，立为国奉献之志”就是弘扬中华魂最好的映照。面对困难重重而勇往直前奋斗的是中华魂；面对死亡的威胁自强不息英勇就义的是中华魂； 面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是中华魂。中华魂，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国 人„„
此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。纵观历史中华魂一直在演绎着不同的风采。曾经，中国辉煌到令世界瞠目。曾经，中国衰落到令世界蔑视。是中华魂在默默改变着中国改变着未来风雨洗礼过，苦难磨砺过。
中国梦的实现，在于行动、在于实干，中国梦的实现归根到底是人民的梦，中国梦的实现也在于人民的努力。当然，这一历史的重任需要由我们新的一代来承担，我们也有这一义务来使中华民族走向复兴强大。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”身为中国的新一代，我们应肩负起这一重任，为祖国的繁荣复兴贡献自己的力量。我们要始终相信，伟大的中国梦一定会实现，中国的追梦过程会画上一个圆满的句号。实现中国梦指日可待。
第四篇：追逐梦想
追逐梦想
时光飞逝，如白驹过隙，转眼间作为一名特岗教师，我在这里已经任职两年年。两年年前我考取了淮滨县的特岗教师，去完成我从小的教师梦。我是一个从偏远的小村中走出去的孩子，深知农村教育的软件和硬件设施的落后，让多少有梦想的农村孩子只能“望未来而兴叹”。而优秀的教师，给予了学生无限希望，是他们用自己的知识为孩子们打开了通往希望、成功和未来的路。因此从小我就立志做一名教师，去帮助更多的农村孩子开阔眼界，实现自己的梦想。为了梦想，我一直在路上追逐着。。
任职的两年年时间，让我从毛躁的年轻人成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师，这其中离不开各位老师和领导对我的关心和帮助。从大学里刚毕业的我，有一定的知识基础，但缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导，我才能在班级管理中和学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。在从事教育教学的过程中，我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超越自我。
俗话说：“活到老，学到老。”作为一名教师，更应该不断给自己充电，不断更新知识，不断提高自身的素养。上岗后，我一直没有停止学习，让自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。
由于学校领导的信任，刚来学校我就担任了七年级
（三）班的班主任，并兼任七
（二）班七
（三）班的语文老师。但初来乍到年轻的我还像个孩子，天天与学生腻在一起，课上一起学习，课下一起聊天，我爱我的学生，学生也喜欢我——这个像朋友、像姐姐一样的老师。有什么事就喜欢给我倾诉。但与此同时一部分学生有吃软怕硬的特点，老师和学生走近了，学生会认为老师很好说话，偶尔犯错时没有体会到事物的严重性，还试图找其他理由解脱，曾有一段时间班级出现纪律涣散，人心不齐的现象。为此我非常苦恼，因为年轻没有经验很多事处理的不够到位，不明白要做什么事，不知道该如何完成这些事。农村孩子出身的我切身体会到教师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。渐渐地，通过对学校其他优秀班主任的工作经验的学习，以及结合本班实际，我对症下药，经过一个学期的整顿，七
（三）班各方面都取得了大幅度的进步。这段经历让我成长地也很快，班主任工作越来越顺手。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，比如没有把握重点难点，有个别的地方讲解不深入等，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。
在业务知识和工作能力方面，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习的兴趣，积极开展各种教学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；根据教材内容让学生自由发挥;面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。
在这两年的教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师来严格要求自己。努力做到“爱护学生、言谈文明、仪表端正”，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求努力实现自己的理想。在这条路上，我会一直走下去。
第五篇：追逐梦想
追逐梦想
每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻碍，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去翱翔，难免都会受伤，只要有梦想在呐喊，未来就承载着成功。每个人都要有梦想，更要追逐梦想。
追逐梦想，化决心为火种，点燃激情。梦想是需要我们去行动的。姚明一直是中国男篮的希望。曾经有人这样问姚明：你最大的梦想是什么？他会告诉你：希望率领中国男篮拿一回世界冠军。为了这个梦想，他夜以继日地训练。终于这一日，他成功了，他成了亚洲男篮历史中仅有的霸王。就像姚明一样，有梦想就要行动。梦想是一朵娇艳的花，空想不能增其色彩，而拼搏行动才可使其绽放。
高擎着决心的火种，奔跑在梦想路上，梦想是你的领航者。
追逐梦想，化信心为利刃，披荆斩棘。梦想路上满布荆棘，只要有信心，泥淖也能变为芳草地。19世纪小说家儒勒﹒凡尔纳的第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社都没有被认可，直到第16次访问才被接受。27岁的牛顿，走上大学讲台时说：“我要寻找的——一定能找到它。正因为他们对梦想的自信，最终才成功名世。相信自己，则有登高临远、心旷神怡之感慨。
手持着信心的利刃，奔跑在梦想的路上，梦想是你的主宰者。
追逐梦想，化恒心为双翼，搏击天宇。走一步，再走一步，这便是追逐梦想的大智慧。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。梦想的路上不会顺利，恒心就是坚持走下去。用一朝一夕的汗和泪，浇灌梦想。
伸展着梦想的双翼，奔跑在梦想的路上，梦想是你的助飞者。
“超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回——”梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃指明的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，通往成功的门。假如梦想是树，要用决心去栽种，用信心去培育，用恒心去呵护，终有一天会梦想成真。
不要彷徨，不要迷惘，在梦想的路上奔跑，撷取路边的鲜花，为自己增添一抹淡香，感受梦想的独特。用自己的行动实现梦想，让青春无悔。我相信，追逐梦想的终点处，定会有一片花开的伊甸园等着我。
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