广东理科综合能力测试 适应事项

第一篇：广东理科综合能力测试 适应事项

2010年 普通高等学校 招生 全国统一考试广东理科综合重要通告2009-07-23 11:29阅读504评论2010年普通高等学校招生全国统一考试广东 理科综合能力测试 适应事项

化学：

问：今年理科综合化学实验题有30来分，同学一般得10来分，是不是比较低？

实验题要先把基础实验做好，综合实验是在基础实验的基础上完成的，化学基本操作、化学基本仪器的使用、物质除杂和物质的提纯、鉴别、检验，气体置换都要抓住。问：是复习基础实验还是综合实验好？

首先要抓住基础实验，把基础实验的基本步骤做好，无机部分复习气体的置备，然后用已知的基础知识解决综合题。实验题得分在50%左右是正常的，高分不容易。推断题无机和有机都得复习。基础做了注意找突破点。

问：化学在理科综合中占120分，考多少分算比较好的？

做题中要把东城西城和海淀的模拟题都做一下，拿到72分以上是最好的。高考时至少应该拿到这个分数以上。复习的时候一定要抓住化学方程式，这是最基础的。整个高中知识是难点，难点至少不能有漏洞，一定要巩固基础知识，那么拿到70多分是很容易的。问：现在做外省市的题效果好吗？

现在做题无所谓外省市还是北京市，关键是做过题后要把错的地方弄明白。目的是通过做题把不会的弄懂，做题熟练后还要加快速度。做题一定要有收获。做选择题一定要保证正确率。

物理：

问：最后阶段应该复习哪些部分呢？

最后阶段一定要有针对性。内容和题型都要有针对性。比如说这几次模拟题，各区的都做了，自己要明白在哪一个方面有欠缺、是选择题、综合题还是实验题等。问：自己的弱项在选择题上，该怎么办？

虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。应该明白选项对，为什么；不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才怎样的”。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理定律往物理题上

做。选择题是做出来的，不是选出来的。

问：现在是不是应该回归到看书？

如果现在还要回去不断翻书，那么应付高考是不是就差了？一定要在高考前，保证书上的知识都了解，公式、定理、定律都会背，不能看到一段书还很新鲜、新颖。

问：最后是不是还要做很多题？

按章做题。熟悉书和不熟悉书，做题是完全不一样的。要对书上的内容有针对性地做。一般大的综合题，不是整体都不会，可能是做到某一步的时候，卡住了。所以按步做，就会拿分。

(本报记者 原琳)

生物：保持水平攻弱点

问：现在怎么复习生物？

现在的基础知识、题型解法都应该复习了。每个学生都应该针对自己的情况看基础薄弱的地方，找困难的地方，攻弱点。但注意保持现有的水平，一旦放假，老师不带着，就容易放松了。要重视基础、重视主干，对全书脉络要清晰。强化运用基础知识解决问题。

解题时，现在信息题比较多，选择题得分可能高一点。但后面开放性的题，题目就有一大段，可能连题都看不懂。所以，要把题中重点的信息划出来，理解信息，调用书本中的基础知识来推理。开放性的题难答，但有的题答案就在题目中，只要对原文进行修改，就是答案了。老师会酌情给分，一般都能得分。

理科综合中的各科特点

物理：(张春立老师)

综合科对北京是第一年。在综合考试里，物理单科的难度是下降了，复习的面广了，边缘性内容反而出现的概率更频繁了。物理在综合试卷中，相对于其他两科来说，是最难的，得分也是相对低的。学生要运用自己在三个学科中学到的东西，来综合处理这份卷子。老师只是在适当的时候，对综合性的题进行提示。将来近几年的综合，还将是拼盘式的，考查学生对简单的问题的综合。同时运用物理、化学、生物三个学科的知识来对付一道题，要善于做思想上的调整。

以前单科考时，物理考查面比较广，现在在综合试卷中，各种题的题量都少了，是原来的1/3，所以要求每一个题都有很强的综合性。通过这几次模拟题可以看出，复习热点是原子物理。卷子是公平的，要难都难，录取是按名次录取，不是按绝对分录取。

生物：(章海燕老师)

生物科从1992年停止高考后，几年来都只是在高中阶段有会考，今年是第一次恢复到高中来，学生和教师都没有什么经验可以借鉴。生物科的教学资料也特别少，教材比较老化，现在生物学科复习要以基础和生物学的热点问题为主、与生活中相关的问题相结合，提高学生的能力，实验设计的能力。占分不多。

化学：(徐京汉老师)

化学该记的东西多，被称作“第二外语”。试卷中主要考基础的化学知识，基本概念和基本理论、元素化合物、金属、有机化学、化学实验、计算。选择题比较综合，非选择题中主要考实验题、推断题、有机题、综合题(理化生的综合，与生产、生活环保等的综合)。

最后复习抓好基础知识，方程式要记的比较多，很多学生掌握得不好，一定要记住，平常要熟练。化学平衡、溶液等知识，比较难，但要弄清楚。把做过的题整理一下，不要再犯错。适当做一点中等难度的题，平时也要做，不能忘。不要抠难题。

综合：做题顺序因人而异

问：改成“3＋X”小综合后，做题时间、顺序怎么安排？

改革后，题型和原来基本是类似的：选择、填空、实验、综合。

如果自己比较自信，就从头到尾做；如果不自信，就可以有选择的先做自己擅长的。一般情况下，最后的综合题是3科内容在一起，反而各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边这道相对简单一点的题没有时间做。而这道题分数很多，30—40分。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。

做题顺序有几种，如，先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行了。特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

第二篇：吉林省通榆一中第五次理科综合能力测试(物理部分)

吉林省通榆一中第五次理科综合能力测试

2013-1-6 第Ⅰ卷（选择题

共126分）14．图示为一幅农耕图（正在犁田）。若犁重为G，牛拉犁匀速前进时，犁所受到的阻力为，绳索与水平面的夹角为，则在牛匀速前进时绳索所受犁的拉力大小为（不计人对犁的作用）（）

A．

B．

C．

D．

15．质量为ｍ的物体，在距地面ｈ高处以g/ 3的加速度由静止竖直下落到地面，下列说法中正确的是（）

A．物体的重力势能减少mgh/3 B．重力做功mgh.C．物体的动能增加mgh/D．物体的机械能减少mgh/3 16．将一根长为L的直导线，由中点折成直角形放入磁感应强度为B的匀强磁场中．导线所在平面与磁场垂直，当导线中通以电流I后，磁场对通电导线的作用力大小为（）A．BIL

B． BIL

C． BIL

D． BIL 17．如图所示，将小球从斜面AB上某一点A水平抛出：第一次以初速度vo抛出，其落点到A的水平距离为s1；第二次以初速度2vo抛出，其落点到A的水平距离为s2，不计空气阻力，则s2与s1的比例不可能的为（）

A．2：1 B．3：1 C．4：1 D．5：1 18．长绳的一端搁置在地球的卫星上，另一端系住升降机，放开绳，升降机能到达地球上，人坐在升降机里，科学家控制卫星上的电动机把升降机拉到卫星上。已知地球表面的重力加速度g=10m/s2，地球半径R=6400km，地球自转周期为24h，某宇航员在地球表面用体重计称得其体重为800N，站在升降机中，某时刻当升降机以加速度a=10m/s2竖直上升，这时此人再一次用同一体重计称得视重为850N，忽略地球公转及卫星受到升降机拉力对卫星运动的影响，则下列说法正确的是（）

A．如果把绳的一端搁置在同步卫星上，可知绳的长度至少有多长 B．可以求出升降机此时距地面的高度

C．可以求出升降机此时所受万有引力的大小

D．可以求出宇航员的质量

19．一粒子从A点射入电场，从B点射出，电场的等势面和粒子的运动轨迹如图所示，图中左侧前三个等势面平行，不计粒子的重力，下列说法正确的有（）A．粒子受到的电场力先不变后增大

B．粒子的速度不断增大

C．粒子的加速度先不变，后变小 D．若粒子从A点关于虚线对称的A′点射入电场后，将从B点关于虚线对称的B′点射出电场

20．如图所示，一质量m=0.2kg的小煤块以vo=4m/s的初速度从最左端水平进入轴心距离L=6m的水平传送带,传 送带可由一电机驱使而转动.已知小煤块与传送带间的动摩擦因数(取g=10m/s2)（）

A．若电机不开启,传送带不转动，小煤块滑离传送带右端的速度大小为2m/s B．若电机不开启,传送带不转动，小煤块在传送带上运动的总时间为4s C．若传送带以5m/s的速率顺时针转动，则小煤块在传送带上留下的一段黑色痕迹的长度为0.5m 1 D．若传送带以5m/s的速率逆时针转动，则小煤块在传送带滑动的过程中产生的热量为3.2J 21.如图所示，电源电动势为E，内阻为r，不计电压表和电流表内阻对电路的影响，当电键闭合后，两小灯泡均能发光.在将滑动变阻器的滑片逐渐向右滑动的过程中，下列说法正确的是：（）A.电流表A的读数变大，电压表V的读数变小 B.电流表A的读数变小，电压表V的读数变大 C.小灯泡L1、L2均变暗

D.小灯泡L1、L2均变亮

22．（5分）某兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定。（1）实验过程中，打点计时器应接

在（填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使。

（2）已知重力加速度为g，测得木块的质

量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数。

23．（10分）某同学在探究规格为“2.5V，0.6W”的小电珠伏安特性曲线实验中：

（1）在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至欧姆档____倍率（选填“×1”、“×10”、或“×100”）进行测量。正确操作后，多用表的示数如图甲所示，结果为

___Ω。

（2）该同学采用如右图乙所示的电路进行测量。现备有下列器材供选用： A.量程是0～0.6A，内阻是0.5Ω的电流表 B.量程是0～3A，内阻是0.1Ω的电流表

C.量程是0～3V，内阻 是6kΩ的电压表 D.量程是0～15V，内阻是30kΩ的电压表

E.阻值为0～1kΩ，额定电流为0.5A的滑动变阻器 F.阻值为0～10Ω，额定电流为2A的滑动变阻器 G.蓄电池(6V内阻不计）

H.开关一个，导线若干.①．为使测量结果尽量准确，电流表应选用，电压表应选用

，滑动变阻器应选用

.(只填字母代号)

②．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最__________端。（填“左”或“右”）

24．（14分）如图所示，在倾角为37°的光滑斜面上有一根长为0.4m，质量为6×10－2kg的通电直导线，电流强度I＝1A，方向垂直于纸面向外，导线用平行斜面的轻绳拴住不动，整个装置放在磁感应强度每秒增加0.4T，方向竖直向上的磁场中．设t＝0时，B＝0，则需要多长时间，斜面对导线的支持力为零？(g取10m/s2)

25．（18分）如图所示，在直角会标系xOy平面内，一质量为m的轻质带正电的小球（不计重力）在A（－2LO，－LO）点获得一沿x轴正方向的初速度vO，同时在第三象限内受到方向竖直向上、大小为F的电场力，小球运动到第二象限后受到竖直向下、大小也为F的电场力作用，并恰好能从y轴上的A′（0，LO）垂直于y轴进入到第一象限，其运动轨迹如图所示，已知C点的坐标为（－2LO，0）（1）求此小球受到的电场力F的大小；

（2）将此小球移至A、C间其他位置，仍以速度vO沿x轴正方向进入，若小球仍能垂直于y轴从OA′间进入第一象限，则小球在A、C间的位置的y轴坐标应满足的条件？

34、（1）.（4分）一量程为0.6安的电流表，其刻度盘如上图所示。今在此电流表的两端间并联一电阻，其阻值等于该电流表内阻的1/2，使之成为一新的电流表，则图示的刻度盘上的每一小格表示______安培。（2）（11分）.如图所示，两块竖直放置的导体板间存在水平向左的匀强电场，板间距离为。有一带电量为、质量为 的小球（可视为质点）以水平速度从A孔进入匀强电场，且恰好没有与右板相碰，小球最后从B孔离开匀强电场，若A、B两孔的距离为，重力加速度为，求：

（1）两板间的场强大小；

（2）小球从A孔进入电场时的速度；

[来源:学,科,网]

物理参考答案：

14、C

15、BC

16、D

17、D

18、ABD

19、CD 20、ACD

21、B

22、交流，细线与长木板平行，mg-(m+M)a/Mg

23、×1（1分）, 7（1分）（2）①ACF（6分）

②左（2分）

24、[解析] 斜面对导线的支持力为零时导线的受力如图所示．

由平衡条件 FTcos37°＝F① FTsin37°＝mg②

由①②解得：F＝mgtan37° 代入数值得：F＝0.8N 由F＝BIL得：

B＝FIL＝0.81×0.4T＝2T.B与t的变化关系为B＝0.4t.所以：t＝5s25、34、（3分）0.18A 解：（12分）由题意可知，小球在水平方向先减速到零，然后反向加速。设小球进入A孔的速度为，减速到右板的时间为，则有： 水平方向：

（2分）

（2分）竖直方向：

（2分）联立解 得

（1分）

（2）在水平方向上根据牛顿第二定律有

（2分）根据运动学公式有

（2分）联立解得

（1分）

第三篇：业务人员综合能力测试

区域：姓名：电话：……………………………………装订线内不得答题……………………………………

淮安步步高vivo业务员转正测试

（一）分数：

（1）考试时间：30分钟；（2）试卷满分：100分；（3）及格分数：90分；（4）考试形式：闭卷。

一、基础知识（每空1分，合计60分）：

1、个人信息：我的入职时间为_______，我的生日为___（历）_______；我所在售点当月的任务为_______，当月的实销为____；公司考核业绩一般以_______为准（每天在_____之前要给公司上报销量，一般每天在___点前把所销售的机器_____________），截至目前我独立销售了______台，公司每月销量考核的截止日期一般为____________。

2、产品信息：目前我们在售的主力机型为（按照零售价高低排列）_______，零售价______；_______，零售价______；_______，零售价______；_______，零售价______；_______，零售价______；_______，零售价______；______，零售价______；______，零售价______；______，零售价______；一般在__________________________情况下我们vivo才会对产品调价，另外一般_____机型调价周期非常久（甚至不调价）。

3、服务信息：vivo的三包规定，在__________________________________________情况下，__天之内可以退机，__天之内可以换机（国家三包法规定为__天），___之内免费维修；我们的售后服务地址为____________________________，联系电话___________________。

4、售点信息：我目前站柜的门店是______________，店长为______________，联系电话______________；在我工作的门店（岛柜等）有__个导购员，其中我与__________（没有可以留白）最熟，其电话是______________，在我的售点oppo有__个导购员。

5、公司信息：我们公司的名称是________________，总经理是_______；当我在工作上有问题时________是我的直接负责人，电话为________________，当我在专业知识、考核管理、岗位调动等有需求时，_________可以为我服务，电话是______________。

6、vivo企业的核心价值观：_______、_______、_______、_______、_______、_______、______________；我们的愿景是：_________________________________________________________________________（2分）。

二、产品知识（每空1分，合计22分）

1、Xplay3S的基本配置是：CPU____核_____GHz，型号为________，屏幕大小为_______英寸，分辨率为_______，PPI高达_______，RAM为_______，摄像头像素前置为_______，后置像素为_______，光圈大小为__________操作系统为安卓_______，并使用vivo最新的ROM__________电池大小为_______mAh。

2、Y17T的基本配置：CPU_______、_______、_______GHz；屏幕：_____英寸，分辨率：_______；RAM：_______，ROM______；操作系统：安卓_______；电池：_______mAh；

二、综合表述：入司后阶段性总结（可包含对公司的建议或意见，注意思路及条理性18分）。

第四篇：4①综合能力测试

四①班综合能力测试试卷

命题:柏云龙 姓名___________ 得分___________

一、计算,能简便要写出简便计算过程（每题4分，共36分）4×（63×25+25×37）99+999+9999+99999

25×4÷25×4 25×32×125 48×99+1

79×42+79+79×57 7300÷25÷

41+2+3+4+5+…+20 9999×2222＋3333×3334

二、解决问题（每题8分，共64分）

1.期中考试,四①班有七个同学数学考试的平均分是82分，如果把这七个同学的分数从大到小排列，那么前四个同学的平均分是85分，后四个同学的平均分是79分，问：第四名同学的分数是多少？

2.苏思辰对姑姑说：“姑姑，我长到您现在这么大时，您就31岁啦！” 姑姑说：“我像你这么大时，你只有1岁。”问：苏思辰和姑姑现在各多少岁？

3.四①班60个同学排成两路纵队郊游，每两个同学相隔1米，队伍以每分钟29米的速度通过一座长290米的大桥。一共需要多少时间？

4.颜毓有176元钱,孙丽媛有46元钱, 颜毓每次给孙丽媛13元,问:几次后, 颜毓比孙丽媛多26元?

5.左璞家养了鸡与兔共有40只，共有脚136只。请问其中有鸡有多少只，兔有多少只?

6.周官权和曹宇杰比赛爬楼梯，当周官权爬到第5层时，曹宇杰爬到第4层，照这样的速度，当周官权爬到第21层时，曹宇杰爬到多少层?

7.五只蚂蚁把一根骨头搬到50米外的家里,由于骨头比较大,需要三只蚂蚁一起搬,问:平均每只蚂蚁搬了多少米?

8.仇伟宇和肖鸿宇骑车郊游，仇伟宇先出发，速度每分钟200米，5分钟后，肖鸿宇带一条狗出发，以每分钟250米的速度去追仇伟宇，而狗则以每分钟300米的速度向仇伟宇跑去，追上仇伟宇之后又立即返回，遇到肖鸿宇后又立即向仇伟宇追去，直到肖鸿宇追上仇伟宇后再超过仇伟宇200米为止，这时狗跑了多少千米？

第五篇：《背影》综合能力测试

《背影》综合能力测试

人教版八年级上

一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音

1．交卸（）2．狼jí（）3．妥帖（）4．tuí唐（）5．琐xiè（）6．晶莹（）7．踌躇（）8．pán shān（）

二、根据所给的拼音，为下列多音字组词 1．差：chāi（）chā（）chà（）2．丧：sāng（）sàng（）3．禁：jīn（）jìn（）4．奔：bēn（）bèn（）5．栅：zhà（）shān（）

三、解释加粗字的意思

1．不能自已（）2．情郁于中（）3．触目伤怀（）4．举箸（）

四、根据所给的意思，写出相应的词语 1．乱七八糟的样子。________ 2．凄惨暗淡，不景气。________ 3．看到心里感到悲伤。________ 4．感情聚积在心里不得发泄。________ 5．细小而繁多（的事）。________ 6．不幸的事接连发生。________

五、选词填空

1．这些日子，家中光景很是（），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

A．惨淡 B．凄惨 C．暗淡

2．父亲终于不放心，怕茶房不（）；颇踌躇了一会。A．牢靠 B．妥帖 C．可靠

六、选择出下列说法正确的一项（）

A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。

B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。

D．《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。七．书写完全正确的一组是（）

A．悲哀衰弱 妥帖 诸多 B．惨淡踪迹 栅栏 钩留 C．晶萤交御 奔丧 狼藉 D．亏空赋闲 谋事 踌躇 八．选出加粗字解释完全正确的一组（）A．变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）

B．颓唐（失败的样子）不能自已（控制，抑制住）C．琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）

九．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）①本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（）

②本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。（）

③本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。（）

④本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。十．

（一）语段点将

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。［甲］我赶紧拭干了泪。［乙］怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”［丙］

1．在文中两个空缺处选词填空（只填序号）。

2．“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在［甲］、［乙］、［丙］中的_________处（只填序号）。

3．写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是（）A．怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。

B．怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。

C．怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。

D．怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。4．“我赶紧拭干了泪”的原因是（）A．怕父亲因“我”流泪而伤心。B．为自己这么大还流泪而羞愧。C．怕父亲说“我”不坚强。D．怕别人笑“我”幼稚。

5．“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘父亲的形象？答案正确的一项是（）A．外貌心理 B．动作 语言 C．外貌动作 D．语言 心理

6．联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是（）

A．表达对父亲的深挚的怀念。B．表达了对父亲非凡经历的赞叹。C．表达了对父亲自暴自弃的惋惜。D．表达了对父亲碌碌无为的感慨。

（二）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1．“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？

2．如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词？

3．概括这段文字的段意。

（三）我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。朋友认为父亲不理解他，换句时máo（）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。

最近，朋友受公司派qiǎn（），要到南非的开普敦去工作。

他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事！”

“什么事？”父亲（平静、安静）地问。“我要到开普敦去工作了。” “哦，我知道了。” 停了一会儿，父亲问道：“什么时候走？” “后天。” “哦，我知道了。”

“那……什么时候回来？”父亲往前（挪了挪、靠了靠），急切地问。“我不知道。”

“哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里（噙、含、闪）着泪花。房间里又沉寂下来了。

过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。

过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里？”

儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！” “在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。

父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线！”

1．根据拼音写出汉字：时máo（）派qiǎn（）。2．从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。3．文中第一段在全文中起什么作用？为什么？

4．全文叙述了一件什么事？如何理解？

5．试给选文起个题目：________

（四）父亲的期望

父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。” 一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！” 一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！——父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿……

1．文中写父亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”，为什么？ 2．文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中”，其中“折了几折”这个细节的作用是什么？

3．“寒伧（chen）”的意思是什么？

4．文中写“一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松”，“好像很轻松”说明了什么？

5．文中写“（父亲）轻声说道：‘去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。’我吃力地点了点头……”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项？（）A．我太累了。

B．我不愿父亲离开我。

C．我内心的难受和激动。D．我急着上学。

6．本文题目是“父亲的期望”，但文中大多用“希望”：“他仅有的希望”，“那希望受到安慰的心”，“希望我能胜过他”，“那浓重的一片希望”等等。试说说“期望”与“希望”的异同及其用法。

《背影》综合能力测试

【参考答案】

一、1．xiè 2．藉 3．tuǒ 4．颓 5．屑 6．yíng 7．chóu chú 8．蹒跚

二、1．差：差使；差别；差不多 2．丧：奔丧；丧失 3．禁：情不自禁；禁止4．奔：奔丧；投奔 5．栅：栅栏；栅极

三、1．控制 2．聚积 3．心 4．筷子

四、1．狼藉 2．惨淡 3．触目伤怀 4．情郁于中 5．琐屑

6．祸不单行

五、1．A 2．B

六、D七．D A．帖—贴 B．钩—勾 C．萤—莹御—卸 八．D A．典—当 B．颓唐—失意的样子 C．光景—情形、境况 九．①√②×③√④√十．

（一）语段点将

（一）1．d c 2．丙 3．B 4．A 5．C 6．A

（二）1．这里指愚蠢，不懂事。2．这里指说话得体。3．父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。

（三）1．髦 遣 2．平静；挪了挪；噙 3．铺垫、伏笔；文中写朋友认为与父亲有很深的代沟，认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。4．全文叙述了朋友将要去开普敦工作，告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。父爱与母爱是有区别的，父爱常常不善表露，但更显深沉。所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思考是否对父亲的关爱太少。5．父爱

（四）1．不能。“风雨”指自然现象，词重叠后的“风风雨雨”指生活道路的艰辛与坎坷。2．表现了父亲对“我”的细心的关切（父亲怕钱放不妥贴，怕“我”丢失）3．丢脸，不体面 4．说明父亲对孩子尽了责，看到了希望，又是为了不让孩子担心。5．C 6．“希望”与“期望”都指人的某种愿望。“希望”指对某种目的的向往，或指理想所寄托的对象。“期望”指预期要达到的目的。文中“父亲”想儿子成才是一个不断“希望”的过程，而题目所说的“期望”是“父亲”的目的。