七年级数学综合能力测试小结

第一篇：七年级数学综合能力测试小结

镇安慧源学校七年级数学综合能力测试小结

为了全面培养学生的数学分析问题、解决问题能力、提高数学综合素质，结合能力考试测试要求进行了全面全员测试，现小结如下:考查目的：为了全面培养学生的数学分析问题、解决问题能力、提高数学综合素质，锻炼学习方法，特别是合作学习，探究学习，分析讨论。

考查范围：七年级数学（上）

考查对象：七年级全体学生

考查方式：制作成试题，提前安排好任务，学生周末先进行调查，获取数据，然后统一时间分析完成试题，考查时分小组进行。

分值：20分。

评分：由学科组三位老师按照教研室下发的数学能力考查赋分标准流水作业打分。

考查效果：

（1）达到A等的占 20 %，B等的 占25 %，C等占45%，D等的占10%。

（2）优点：学生重视程度高，数据收集准确，符合要求，能从实际出发。条形统计图和扇形统计图绘制准确，发挥性题目能发挥小组的优势，合作探索，积极讨论，语言组织得体。

（3）不足：存在细节上的问题。如部分学生在绘制扇形统计图时，各部分百分数相加不等于1，或没标清楚各部分占总数的百分数。在绘制条形统计图时，少了单位或未在图上写清楚具体数额，第二题中

在证明时过程不够精炼，回答5、6问题时语言较模糊，不规范等。

建议：1.加强数学语言表达能力和分析问题能力训练，充分利用数学课加强指导和培训，通过探究学习，合作学习，利用形式多样的数学活动吸引学生，激发学生的学习兴趣。

2.针对突出问题的学生，要分门别类的对症下药，长期训练。特别是探究学习，合作学习能力和发散思维的提高，多激励和表扬，增强其信心。

七年级数学备课组 瑚百平陈宝珍李长权

2010年元月16日

第二篇：数学能力测试情况小结

数学能力测试情况小结

本次能力测试的命题，以我校校本教材《趣味数学》为主，适当穿插了一些课外思维能力题。试题尽量联系学生当前所学的数学知识，对书本知识起补充和扩展的作用，特别是对于一些数学能力强的学生，既激发了他们学习数学的兴趣，又检测了其真正的思维水平；同时，对教师平时的辅导情况、课堂教学中对学生数学思维能力的培养对全班学生数学素养的提高情况，都是一次很好的检验。

可以看出，有些老师确实在平时的教学中能使不同的学生在数学学习上根据自己本身资质有不同的发展，而不是为了平时的考试成绩，采取一刀切的办法，让学生机械学习。另外，班级中一些爱好数学的同学，他们确实展现出了强于其他同学的数学能力。

本次能力测试中表现好的班级有：2.1班、3.1班、5.1班、6.3班。

教导处

2011.12

第三篇：业务人员综合能力测试

区域：姓名：电话：……………………………………装订线内不得答题……………………………………

淮安步步高vivo业务员转正测试

（一）分数：

（1）考试时间：30分钟；（2）试卷满分：100分；（3）及格分数：90分；（4）考试形式：闭卷。

一、基础知识（每空1分，合计60分）：

1、个人信息：我的入职时间为_______，我的生日为___（历）_______；我所在售点当月的任务为_______，当月的实销为____；公司考核业绩一般以_______为准（每天在_____之前要给公司上报销量，一般每天在___点前把所销售的机器_____________），截至目前我独立销售了______台，公司每月销量考核的截止日期一般为____________。

2、产品信息：目前我们在售的主力机型为（按照零售价高低排列）_______，零售价______；_______，零售价______；_______，零售价______；_______，零售价______；_______，零售价______；_______，零售价______；______，零售价______；______，零售价______；______，零售价______；一般在__________________________情况下我们vivo才会对产品调价，另外一般_____机型调价周期非常久（甚至不调价）。

3、服务信息：vivo的三包规定，在__________________________________________情况下，__天之内可以退机，__天之内可以换机（国家三包法规定为__天），___之内免费维修；我们的售后服务地址为____________________________，联系电话___________________。

4、售点信息：我目前站柜的门店是______________，店长为______________，联系电话______________；在我工作的门店（岛柜等）有__个导购员，其中我与__________（没有可以留白）最熟，其电话是______________，在我的售点oppo有__个导购员。

5、公司信息：我们公司的名称是________________，总经理是_______；当我在工作上有问题时________是我的直接负责人，电话为________________，当我在专业知识、考核管理、岗位调动等有需求时，_________可以为我服务，电话是______________。

6、vivo企业的核心价值观：_______、_______、_______、_______、_______、_______、______________；我们的愿景是：_________________________________________________________________________（2分）。

二、产品知识（每空1分，合计22分）

1、Xplay3S的基本配置是：CPU____核_____GHz，型号为________，屏幕大小为_______英寸，分辨率为_______，PPI高达_______，RAM为_______，摄像头像素前置为_______，后置像素为_______，光圈大小为__________操作系统为安卓_______，并使用vivo最新的ROM__________电池大小为_______mAh。

2、Y17T的基本配置：CPU_______、_______、_______GHz；屏幕：_____英寸，分辨率：_______；RAM：_______，ROM______；操作系统：安卓_______；电池：_______mAh；

二、综合表述：入司后阶段性总结（可包含对公司的建议或意见，注意思路及条理性18分）。

第四篇：4①综合能力测试

四①班综合能力测试试卷

命题:柏云龙 姓名___________ 得分___________

一、计算,能简便要写出简便计算过程（每题4分，共36分）4×（63×25+25×37）99+999+9999+99999

25×4÷25×4 25×32×125 48×99+1

79×42+79+79×57 7300÷25÷

41+2+3+4+5+…+20 9999×2222＋3333×3334

二、解决问题（每题8分，共64分）

1.期中考试,四①班有七个同学数学考试的平均分是82分，如果把这七个同学的分数从大到小排列，那么前四个同学的平均分是85分，后四个同学的平均分是79分，问：第四名同学的分数是多少？

2.苏思辰对姑姑说：“姑姑，我长到您现在这么大时，您就31岁啦！” 姑姑说：“我像你这么大时，你只有1岁。”问：苏思辰和姑姑现在各多少岁？

3.四①班60个同学排成两路纵队郊游，每两个同学相隔1米，队伍以每分钟29米的速度通过一座长290米的大桥。一共需要多少时间？

4.颜毓有176元钱,孙丽媛有46元钱, 颜毓每次给孙丽媛13元,问:几次后, 颜毓比孙丽媛多26元?

5.左璞家养了鸡与兔共有40只，共有脚136只。请问其中有鸡有多少只，兔有多少只?

6.周官权和曹宇杰比赛爬楼梯，当周官权爬到第5层时，曹宇杰爬到第4层，照这样的速度，当周官权爬到第21层时，曹宇杰爬到多少层?

7.五只蚂蚁把一根骨头搬到50米外的家里,由于骨头比较大,需要三只蚂蚁一起搬,问:平均每只蚂蚁搬了多少米?

8.仇伟宇和肖鸿宇骑车郊游，仇伟宇先出发，速度每分钟200米，5分钟后，肖鸿宇带一条狗出发，以每分钟250米的速度去追仇伟宇，而狗则以每分钟300米的速度向仇伟宇跑去，追上仇伟宇之后又立即返回，遇到肖鸿宇后又立即向仇伟宇追去，直到肖鸿宇追上仇伟宇后再超过仇伟宇200米为止，这时狗跑了多少千米？

第五篇：《背影》综合能力测试

《背影》综合能力测试

人教版八年级上

一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音

1．交卸（）2．狼jí（）3．妥帖（）4．tuí唐（）5．琐xiè（）6．晶莹（）7．踌躇（）8．pán shān（）

二、根据所给的拼音，为下列多音字组词 1．差：chāi（）chā（）chà（）2．丧：sāng（）sàng（）3．禁：jīn（）jìn（）4．奔：bēn（）bèn（）5．栅：zhà（）shān（）

三、解释加粗字的意思

1．不能自已（）2．情郁于中（）3．触目伤怀（）4．举箸（）

四、根据所给的意思，写出相应的词语 1．乱七八糟的样子。________ 2．凄惨暗淡，不景气。________ 3．看到心里感到悲伤。________ 4．感情聚积在心里不得发泄。________ 5．细小而繁多（的事）。________ 6．不幸的事接连发生。________

五、选词填空

1．这些日子，家中光景很是（），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

A．惨淡 B．凄惨 C．暗淡

2．父亲终于不放心，怕茶房不（）；颇踌躇了一会。A．牢靠 B．妥帖 C．可靠

六、选择出下列说法正确的一项（）

A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。

B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。

C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。

D．《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。七．书写完全正确的一组是（）

A．悲哀衰弱 妥帖 诸多 B．惨淡踪迹 栅栏 钩留 C．晶萤交御 奔丧 狼藉 D．亏空赋闲 谋事 踌躇 八．选出加粗字解释完全正确的一组（）A．变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）

B．颓唐（失败的样子）不能自已（控制，抑制住）C．琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）

九．判断题。（对的打“√”，错的打“×”）①本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。（）

②本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。（）

③本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地。（）

④本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。十．

（一）语段点将

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。［甲］我赶紧拭干了泪。［乙］怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”［丙］

1．在文中两个空缺处选词填空（只填序号）。

2．“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。根据上下文意，这句话应插在［甲］、［乙］、［丙］中的_________处（只填序号）。

3．写送子上车时，父亲对儿子说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这话表达了父亲对儿子的心情是（）A．怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。

B．怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。

C．怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。

D．怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。4．“我赶紧拭干了泪”的原因是（）A．怕父亲因“我”流泪而伤心。B．为自己这么大还流泪而羞愧。C．怕父亲说“我”不坚强。D．怕别人笑“我”幼稚。

5．“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。”这句话从哪两方面描绘父亲的形象？答案正确的一项是（）A．外貌心理 B．动作 语言 C．外貌动作 D．语言 心理

6．联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是（）

A．表达对父亲的深挚的怀念。B．表达了对父亲非凡经历的赞叹。C．表达了对父亲自暴自弃的惋惜。D．表达了对父亲碌碌无为的感慨。

（二）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

1．“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思？

2．如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词？

3．概括这段文字的段意。

（三）我有一位好朋友，很苦恼，因为他与父亲的关系很僵，父子俩常面对面地坐着，一两个小时没一句话可说。朋友认为父亲不理解他，换句时máo（）的话来说，就是父子之间存在着很深的代沟。

最近，朋友受公司派qiǎn（），要到南非的开普敦去工作。

他回到家里，吃完饭，父子俩又面对面地坐在沙发上，谁也不说话。过了一会儿，儿子开口了：“爸，我想跟您谈一件事！”

“什么事？”父亲（平静、安静）地问。“我要到开普敦去工作了。” “哦，我知道了。” 停了一会儿，父亲问道：“什么时候走？” “后天。” “哦，我知道了。”

“那……什么时候回来？”父亲往前（挪了挪、靠了靠），急切地问。“我不知道。”

“哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里（噙、含、闪）着泪花。房间里又沉寂下来了。

过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。儿子看着父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。

过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本《世界地图册》和一支钢笔。走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里？”

儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里！” “在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。

父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线！”

1．根据拼音写出汉字：时máo（）派qiǎn（）。2．从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。3．文中第一段在全文中起什么作用？为什么？

4．全文叙述了一件什么事？如何理解？

5．试给选文起个题目：________

（四）父亲的期望

父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。” 一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！” 一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！——父亲，走好！儿子我会圆了您的心愿……

1．文中写父亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”，为什么？ 2．文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中”，其中“折了几折”这个细节的作用是什么？

3．“寒伧（chen）”的意思是什么？

4．文中写“一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松”，“好像很轻松”说明了什么？

5．文中写“（父亲）轻声说道：‘去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。’我吃力地点了点头……”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项？（）A．我太累了。

B．我不愿父亲离开我。

C．我内心的难受和激动。D．我急着上学。

6．本文题目是“父亲的期望”，但文中大多用“希望”：“他仅有的希望”，“那希望受到安慰的心”，“希望我能胜过他”，“那浓重的一片希望”等等。试说说“期望”与“希望”的异同及其用法。

《背影》综合能力测试

【参考答案】

一、1．xiè 2．藉 3．tuǒ 4．颓 5．屑 6．yíng 7．chóu chú 8．蹒跚

二、1．差：差使；差别；差不多 2．丧：奔丧；丧失 3．禁：情不自禁；禁止4．奔：奔丧；投奔 5．栅：栅栏；栅极

三、1．控制 2．聚积 3．心 4．筷子

四、1．狼藉 2．惨淡 3．触目伤怀 4．情郁于中 5．琐屑

6．祸不单行

五、1．A 2．B

六、D七．D A．帖—贴 B．钩—勾 C．萤—莹御—卸 八．D A．典—当 B．颓唐—失意的样子 C．光景—情形、境况 九．①√②×③√④√十．

（一）语段点将

（一）1．d c 2．丙 3．B 4．A 5．C 6．A

（二）1．这里指愚蠢，不懂事。2．这里指说话得体。3．父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。

（三）1．髦 遣 2．平静；挪了挪；噙 3．铺垫、伏笔；文中写朋友认为与父亲有很深的代沟，认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。4．全文叙述了朋友将要去开普敦工作，告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。父爱与母爱是有区别的，父爱常常不善表露，但更显深沉。所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思考是否对父亲的关爱太少。5．父爱

（四）1．不能。“风雨”指自然现象，词重叠后的“风风雨雨”指生活道路的艰辛与坎坷。2．表现了父亲对“我”的细心的关切（父亲怕钱放不妥贴，怕“我”丢失）3．丢脸，不体面 4．说明父亲对孩子尽了责，看到了希望，又是为了不让孩子担心。5．C 6．“希望”与“期望”都指人的某种愿望。“希望”指对某种目的的向往，或指理想所寄托的对象。“期望”指预期要达到的目的。文中“父亲”想儿子成才是一个不断“希望”的过程，而题目所说的“期望”是“父亲”的目的。