数学期末摸底测试小结

第一篇：数学期末摸底测试小结

人教版一下数学期末摸底测试反思

6.27.201

2上午一二节数学期末摸底测试。我提前将试卷发到学生桌上，第一节开考时我意外发现有几桌学生用很多书摆成围城，原来是为了防同桌看自己答案，我一瞧乐了。呵呵。看来昨天给他们吹风还是起到效果。既然这样我在读题做题时时不时给继续他们敲敲警钟。如提醒学生监考老师读题，老师读一遍，你要再读一到两遍才能动笔，应用题要将关键字词先画出来，重点理解；再其它同学没做完举手之前，必须检查3遍才能举手，不然监考老师发现你没认真检查必然记你名字扣分；监考时老师读一题你做一题，没有按考试规则不检查提前往后答题一经老师发现，直接记名字；做解决问题时，先认真读题审题，在动笔前看清题目里的数字和加，减法，千万不要写错等等。

在指导学生做第四题“我会数一数，涂一涂、填一填”这道题时，对于连锁反应的题目，要求学生更加认真，不能看错，数错，填错。如题目的要求是：给出很多平面图形

1、用你喜欢的方式统计。（统计填表），2、完成统计图（画条形统计图），3、填空：（应用解决问题）（）最多，（）谁（）最少，（）比（）多（）个，（）比（）少（）；四种图形一共（）个。这种题目如果第一题数错填错，后面连锁反应都不会正确。所以学生的态度直接决定正确率。我反复强调，反复要求学生自习数认真查，特别是第一小题重点反复查。

应用题也是如此。现在越来越重视学生应用解决问题能力的提升。一道题目连续几个小问题。第一步的答案可能就是第二个问题的条件，所以第一步必须正确，不然这道题整个分都丢了。哪怕你方法再对，一步错，步步皆错。

题例1：停车场共有25辆车，第一次开走4辆，第二次开走6辆。

求（1）两次一共开走几辆车？

（2）还剩下几辆车？

题例2：

图：排球40元足球60元篮球50元

求：（1）买一个排球和一个篮球一共多少元钱？

（2）小明给售货员100元买一个排球和一个篮球，应找回多少元钱？

这样的题目还是要求学生养成良好审题读题习惯。方法学生都会，考察的还是理解和应用能力。

第二篇：四年级摸底测试

班级

姓名

学号＿＿＿＿

--------------------------------------------------------------------密--------------------------------------------------封---------------------------------------------------线--------------------------------------------------------

姓名

班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

--------------------------------------------------------------------密--------------------------------------------------封---------------------------------------------------线--------------------------------------------------------

四年级数学摸底测试

一、填空(21分)

1.长江是亚洲的第一大河，流域面积达1808500平方千米，改写成用“万”作单位的数是（）万平方千米。

2.由9个ー，5个百分之一和8个千分之一组成的小数是（），把这个小数精确到百分位是（）。

3.把0.062扩大到原来的（）倍是62；

把47缩小到原来的（）是0.47。

4.0.32里面有（）个0.01

2.5里面有（）个0.1.5.7吨50千克=（）吨

3.5平方米=（）平方分米

140厘米=（）米

0.8千克=（）克

6.在一个三角形中，已知∠1=40°,∠2=70°,∠3=（）°，按角分类它是（）三角形,按边分类它是（）三角形。

7.一个两位小数，“四舍五入”后得到的近似值为7.5，这个两位小数最小是（），最大是（）。

8.125×(8×90)=(125×8)×90，这里运用了（）律。

9.把63-33=30，30×2=60，60÷12=5列成一道综合算式是

（）。

10.用三角形的三个内角可以拼成一个()角；四边形的内角和是()°，六边形的内角和是()°。

二、判一判。

1.把小数8.060的0去掉，它的大小不变。（）

2.把0.30化简后，小数的大小不变，计数单位变了。

（）

3.计算小数加法时，两个加数都是三位小数，和一定也是三位小数。（）

4.直角三角形只有1条高。（）

5.131-63+37=131-（63+37）。（）

三、选一选。

1.从下面立体图形的左面看，看到的图形是（）。

2.三根小棒长度（单位：cm）如下，不能围成三角形的一组是（）。

①．3、4、5

②.3、3、3

③.2、2、6

3.把9.08的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数是（）。

①.90.8

②.9.08

③.0.908

4.与43×101结果相等的算式是（）。

①．43×100+1

②.43×100+100

③.43×100+43

5.一个等腰三角形，它的一个底角是25°，这个三角形按角分类，（）。

①．

一定是锐角三角形

②.一定是直角三角形

③一定是钝角三角形

④.不能确定是哪种三角形

6．一个三角形的两边长分别是5

cm和8

cm，则此三角形的第三边的长可能是()。

①．12

cm

②．13

cm

③．14

cm

四、计算。

1.口算。（5分）

25×8＝

8.1÷10＝

0.9＋4.5＝

1.8＋2.3＋3.7＝

6－2.7＝

2.3×100＝

1－0.79＝

30－20÷5＝

2.竖式计算，并验算。（6分）

12.7＋4.68＝

10－2.36＝

19.08-4.28=

3.简便运算。（12分）

478－47－178

6800÷25÷8

79×65＋79×35

88×125

323×101－323

11×[275÷（42－17）]

五、连一连

填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。（8分）

六、我会算（6分）。

七、解决问题。

1、四年级一班42名同学去划船。公园有大船：限坐4人，每条7元；

小船：限坐3人，每条6元。怎样租船最省钱？

2、学校食堂运来大米和面粉各4袋，大米每袋55千克，面粉每袋25千克，一共运来大米和面粉多少千克？

3、工厂生产了3600支钢笔，每8支装一盒，每25盒装一箱。工厂准备20个箱子，够吗？

4.一根绳子10.4米，第一次剪下4.54米，第二次剪下0.5米，还剩多少米？

第三篇：数学能力测试情况小结

数学能力测试情况小结

本次能力测试的命题，以我校校本教材《趣味数学》为主，适当穿插了一些课外思维能力题。试题尽量联系学生当前所学的数学知识，对书本知识起补充和扩展的作用，特别是对于一些数学能力强的学生，既激发了他们学习数学的兴趣，又检测了其真正的思维水平；同时，对教师平时的辅导情况、课堂教学中对学生数学思维能力的培养对全班学生数学素养的提高情况，都是一次很好的检验。

可以看出，有些老师确实在平时的教学中能使不同的学生在数学学习上根据自己本身资质有不同的发展，而不是为了平时的考试成绩，采取一刀切的办法，让学生机械学习。另外，班级中一些爱好数学的同学，他们确实展现出了强于其他同学的数学能力。

本次能力测试中表现好的班级有：2.1班、3.1班、5.1班、6.3班。

教导处

2011.12

第四篇：摸底调查小结

流动儿童摸底调查小结

免疫预防是预防控制传染病的主要手段之一，外来流动儿童预防接种是当前计划免疫工作的重点难点所在，为了推动我镇流动儿童计划免疫工作，按照上级加强流动儿童管理文件精神的有关规定，对辖区重点地区调查流动人口聚集的地方跟流动人口较大的村落，如建筑工地、农贸市场、民办私人幼儿园等。逐一进行摸底调查，掌握流动儿童第一手资料。

我预防接种门诊于1月10日到流动人口多的东吴河村进行摸底调查，在本村共调查了3名流动儿童，其中有一名儿童不能按时接种，其中包含，A+C第一针一人，原因因为忙不重视，我科室工作人员对其进行告知宣传，让其尽快到我门诊建档案，及时补种疫苗。

随着经济的发展以及流动儿童家长意识的改变，越来越多的家长开始重视预防接种，调查过程中多数流动儿童都持有我镇医院发放的预防接种证过持有原居住地儿童预防接种证。除此之外很多刚出生的新生儿，满月都会主动到我单位进行预防接种。这表明流动儿童家长对预防接种工作的意识提高了。

下一步计划：加大流动儿童预防接种的知识宣传，增强与家长的联系沟通，让其知晓按时预防接种的重要性，无论居住在何地，都要带孩子接种疫苗，变动地点要及时与当地预防接种服务单位联系，以便于通知接种疫苗。加强学习和培训。预防接种工作人员的工

作责任心与工作态度直接关系流动儿童的管理的质量与开展，计划将流动儿童管理纳入工作人员每月的业务学习中去。

十八里河镇卫生院

预防接种门诊

2014年04月20日

第五篇：初一数学期末模拟测试

初一数学期末复习

一、选择题：

1．﹣2的相反数是（）A．2 B．﹣2 C．

2．下列各式中，正确的是（）

A．x2y﹣2x2y＝﹣x2y B．2a+3b＝5ab C．7ab﹣3ab＝4 D．a3+a2＝a5

3．若关于x的方程1+ax＝3的解是x＝﹣2，则a的值是（）

A．﹣2 B．﹣1 C．21 D．2

4．将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α与∠β一定互余的是（）

A． B． C． D．

5．若无论x，y取什么值，多项式（3x2﹣my+9）﹣（nx2+5y﹣3）的值都等于定值12，则m+n等于（）

A．8 B．﹣2 C．2 D．﹣8

6．下列说法中：①若两条直线相交所形成的四个角中有三个角相等，则这两条直线互相垂直；

②若，则

是线段的中点；③在同一平面内，不相交的两条线段必平行；

④两点确定一条直线．其中说法正确的个数（）A．1 B．2 C．3 D．4

7．如图是用八块完全相同的小正方体搭成的几何体，从左面看几何体得到的图形是（）

A．

C．

8．某车间原计划用13小时生产一批零件，后来每小时多生产10件，用了12小时不但完成了任务，而且还多生产60件.设原计划每小时生产

个零件，则所列方程为()

A.9．若x﹣2y＝3，则2（x﹣2y）﹣x+2y﹣5的值是（）

A．﹣2 B．2 C．4 D．﹣4

10．有完全相同的6个小长方形如图所示放置，形成了一个长、宽分别为的大长方形，则图中阴影部分的周长是()A.B.C.D.二、填空题

11．比较大小：﹣

﹣

．

12． 2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星从西昌发射中心发射升空，6月30日成功定点于距离地球36000公里的地球同步轨道．将36000用科学记数法表示应为 ．

13．如果

x3nym+4与﹣3x6y2n是同类项，那么mn的值为 ．

14．如图，，平分，则

= 度.第16题图

15．如果一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角是 ．

16．如图，点E，F分别在长方形ABCD的边AD，CD上，连接BE．将长方形ABCD沿BE对折，点A落在A′处；将∠DEA′对折，点D落在EA′的延长线上的D′处，得到折痕EF，若∠BEA′＝70°，∠FED′＝ ．

17．如果关于的方程

和的解相同，那么

________．

18．观察如图所示图形构成的规律，根据此规律，第42个图中小圆点的个数为 ．

三、解答题

19．计算：（1）

；（2）

．

20．先化简，再求值，其中

.21．解下列方程：（1）2（x＋8）＝3（x﹣1）（2）

22.如图所示方格纸中，点

三点均在格点(格点指网格中水平线和竖直线的交点)上，直线

交于格点，点

是直线

上的格点，按要求画图并回答问题.(1)过点

画直线的垂线，交直线

于点

；过点

画直线的垂线，垂足为

；在图中找一格点，画直线，使得

(2)线段的长度是点

到直线 的距离，线段的长度是点 到直线的距离.

24.如图，直线

相交于点，.(1)已知，求的度数;

(2)如果

是的平分线，那么

是的平分线吗?说明理由.

25．2021年冬季即将来临，德强学校准备组织七年级学生参观冰雪大世界．参观门票学生票价为160元，冰雪大世界经营方为学校推出两种优惠方案，方案一：“所有学生门票一律九折”；方案二：“如果学生人数超过100人，则超出的部分打八折”．

（1）求参观学生为多少人时，两种方案费用一样．

（2）学校准备租车送学生去冰雪大世界，如果单独租用45座的客车若干辆，则有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆，且其余客车恰好坐满，求我校七年级共有多少学生参观冰雪大世界？（司机不占用客车座位数）

（3）在（2）的条件下，学校采用哪种优惠方案购买门票更省钱？

26.如图，射线

上有三点，满足

cm，cm，cm.点

从点

出发，沿

方向以2cm/秒的速度匀速运动，点

从点

出发在线段

上向点

匀速运动，两点同时出发，当点

运动到点

时，点

停止运动.(1)若点

运动速度为3cm/秒，经过多长时间

两点相遇?

(2)当

时，点

运动到的位置恰好是线段的中点，求点的运动速度;

(3)自点

运动到线段

上时，分别取

和的中点，求的值.

27.观察下列各式：

13+23＝1+8＝9，而（1+2）2＝9，∴13+23＝（1+2）2；

13+23+33＝36，而（1+2+3）2＝36，∴13+23+33＝（1+2+3）2；

13+23+33+43＝100，而（1+2+3+4）2＝100，∴13+23+33+43＝（1+2+3+4）2；

猜想并填空：

（1）13+23+33+43+53＝ 2＝ 2；

根据以上规律填空：

（2）13+23+33+…+n3＝ 2＝ 2；

（3）求解：163+173+183+193+203．

28．如图1，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使∠AOC＝60°．将一直角三角板的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．

（1）将图1中的三角尺绕点O顺时针旋转至图2，使一边OM在∠BOC的内部，且恰好平分∠BOC．求∠CON的度数；

（2）将图1中的三角尺绕点O按每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周，在旋转的过程中，在第几秒时，直线ON恰好平分锐角∠AOC？

（3）将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3，使ON在∠AOC的内部，请探究∠AOM与∠NOC之间的数量关系，并说明理由．