第六单元综合能力测试姓名得分

第一篇：第六单元综合能力测试姓名得分

第六单元综合能力测试姓名得分

一、精品搜索站（2分）

要求：请把自己在生活中听到的，印象最深刻的一句话记录下来。

二、词句大世界（8分）

1、我能看拼音写词语。

tānlánfēngzhengfēngshuîjíqǔ（）（）（）（）tiánjìngchǔjīqiâ qiâ sī yǔpiān piān qǐ wǔ（）（）（）（）

2、我能用“”划出正确的音节（3分）。

芭蕾（lãilěi）吮吸（shǔnyǔn）踮脚尖（diàndiǎn）连翘（qiáoqiào）果实累累（lãilěi）书声琅琅（lǎngláng）

3、我能填字组词（4分）。

生机（）（）（）（）有序（）（）不舍 绚丽（）（）亭亭（）（）气喘（）（）雷（）电（）各（）各（）（）翅（）飞

4、我能照样子填写词语（7分）。

（1）把握（时间）出售（）寻找（）舒展（）（2）（炯炯有神）的眼睛（）的花瓣（）的心情（）的歌声（3）（白茫茫）的（晨雾）（）的（）（）的（）（4）（急匆匆）地（跑来）（）地（）（）地（）

5、我能写反义词和近义词。（1）反义词（4分）:

坚持（）精致（）虚幻（）紧张（）

欢快（）甜蜜（）激动（）歪歪扭扭（）（2）近义词（2分）：

依然（）挪动（）急切（）仿佛（）

6、我能写句子（6分）。

（1）假如：（2）知趣：

（3）例：这个情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。（仿写带有两个“那么”的句子。）

三、课文大世界

1、在《窃读记》中，作者为了找到她喜爱的书，可谓是费了一番心思：

“我店门，脚尖，从大人的腋下。哟，把短发，没关系，我总算里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛，却找不到那本书。”一次次的窃读，不禁让作者发出了这样的感慨：“

”（4分）

文中有这样一句话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”请你结合例子来谈谈自己对这句话的感受。

（3分）

2、刘老师每年春天放风筝的情景，在“我”的心里留下了最深刻的印象。“我”看到：刘老师的腿虽然不便于奔跑，但他

。放风筝的情景使“我”深深感动，一个年过五十身有残疾的老师，对生活，一个活泼的少年

（5分）。

同学们，认识了这样一位老师，你有什么想说的吗？（2分）

3、在《校园交响诗》一文中，我知道蜂巢指的是，鸟岛指的是，花瓣指的是，喷泉指的是，树根指的是。（5分）

我能用一些优美的四字词语来描述我的学校：我们的校园、；我们的花坛、； 我们有、的老师；还有、的同学们。（4分）

4、我积累了许多名言警句，我能写出2个（3分）。

5、对于不同特点的课文，我们会运用不同的方法来学习，请以本单元的一篇课文为例，说说自己是用什么方法来读懂课文的：

（4分）

四、阅读空间

走错的也是路

三兄弟从乡下到城市谋生，一个叫怨天，一个叫怨地，另一个叫无悔。三兄弟结伴而行，一路上风餐露宿，翻过7座高山，涉过21条大河，兄弟们齐心协力，几个月后，终于来到了一座繁华热闹的集镇。这里有三条路，其中只有一条能通往城市，但是谁也说不清究竟是哪条。

怨天说：“咱老爷子一生教我的只有一句‘听天由命’，我就闭上眼睛选一条，碰碰运气好了。”他随便选了一条，走了。怨地说：“谁叫咱们生在个穷地方呢，我没读过书，计算不出哪条最有可能通往城市，我就走怨天旁边的那条大路吧。”怨地拍拍屁股也走了。

剩下的是一条小路，无悔也拿不定主意。他想了又想，决定还是先去镇子里问问长者。长者接见了他，但却摇头说：“没有人到过城市，因为它太远了。不过，孩子，我可以把我祖父的话告诉你，‘走错的路也是路’。”

无悔记住了长者的教诲，踏上了那条小路，追寻他的城市之梦去了。他经历的痛苦、艰难无与伦比，每一次挫折，每一回失败都没有击倒他。当他面临绝境时，总是对自己说“走错的路也是路”，于是，他挺过来了。

在10年后的一天，他终于见到了朝思暮想的城市。凭着自己的韧性与毅力，他从最底层做起，从擦皮鞋、捡垃圾、端盘子到公司普通职员、蓝领、白领，直到独立注册一家公司。

30年后，无悔老了，他把公司交给儿子打理只身回乡下寻找当年同行的兄弟。依然是那个贫穷的西部小村，依然是茅屋泥墙，怨天和怨地住在那里，依然过着日出而作，日落而息的日子。三兄弟各自讲述了自己的故事。怨天说他沿着大路走了5个月，路越来越窄，还伴有野兽出没，一天黄昏他差点被一只恶狼吃掉，只好灰溜溜地回来。怨地说他选的那条路情况与怨天并无区别，最后也挨不过艰辛回来了。怨天和怨地后悔地说：“当初，我们要是选你走的那条小路该有多好呀。”无悔听了叹口气说：“我走的那条路和你们走的路一模一样，唯一的不同是我没有回头。其实，每条路都能通向城市，走错了的也照样是路呀。”

1、读文章，我积累的词语有：其中，我最喜欢“”这个词语，我会用它来写一句话：

（4分）

2、三兄弟各走一条路，“怨天”选的那条路是怎样的？我知道：； “无悔”选择的路又是怎样的？我能回答：。（3分）

3、“无悔”能成功，那是因为他与另两个兄弟不同，这不同之处就在于：

3、我能结合自己的想法或事例，谈谈自己对“走错的也是路”的理解（3分）：

五、写作平台（25分）

同学们，马上就要离开亲爱的母校了，美丽的校园生活一定给你留下了许多深刻而美好的印象。校园里郁郁苍苍的大树、草地上随风摇曳的花儿、教室里整齐的课桌椅、曾经教过我们的老师、和我们共同戏耍的伙伴„„都见证了我们的成长，我想，大家一定有许多话儿想要倾诉吧。回顾六年来的学校生活，请你以《，我想对你说》为题，写一篇文章，字数不限。

第二篇：第六单元复习姓名

第六单元复习

姓名

一、生字词。

故障 厘米 联系 检查 责任 地址 脑海 驱车 歉意 毕竟 蓬松 蹦跳 茶杯 拨开 扭动 信赖 愈发 方案 淘气 陪伴 悬赏 泄露 发誓 灵魂 发财 皇榜 调集 奴仆 斥责 购货 单据 索性 纵身 谢谢 知恩图报 春光明媚 千恩万谢 见利忘义 洁白如雪 突发奇想 滥杀无辜 恩将仇报 背信弃义 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒 不由自主 郑重起誓 物美价廉

二、拼音与字词。

瞅

挨近

咂嘴

皇榜

滥杀

斥责

纵身

绿蔓

住处 调集

调达

泄露

王妃

一卷干草

毕竟

责任

立即

三、组词。

咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱赶）淘（淘气）浩（浩浩荡荡）址（地址）砸（砸坏）骄（骄傲）篷（帐篷）泼（活泼）躯（身躯）陶（陶器）造（建造）

扯（拉扯）笼

（笼罩）

蔓

（绿蔓）

（笼子）

（蔓延）

四、词语搭配。

检验产品 沙沙的落雪声 温暖的鸟巢 毕竟是件小事 善良机智的九色鹿 温暖舒适的巢穴 体格检查 哗哗的流水声 小鸟的鸣叫 究竟想干什么 神气十足的珍珠鸟 无人知晓的情形 环顾四周 琅琅的读书声 悄悄地进发 居然落到我身上 深明大义的国王 春光明媚的山林

支付费用 隆隆的机器声 拼命地挣扎 竟然把我当朋友 忽然探出头来 沙沙的下雨声 哈哈的欢笑声 喳喳的鸟叫声

五、近义词。

完全（彻底）红火（兴隆）懊悔（悔恨）一意孤行（我行我素）不由自主（情不自禁）

六、反义词。

熟悉（陌生）说谎（诚实）尖细（粗大）伤害（保护）危险（安全）相信（怀疑）

缩短（延长）机灵（笨拙）家喻户晓（无人知晓）

七、按要求写词。

１.表示诚实守信的成语：言行一致 言必信，行必果

君子一言，驷马难追

２.形容气愤的成语：咬牙切齿 怒发冲冠 火冒三丈 怒不可遏 ３.描写九色鹿的成语：色彩斑斓 见义勇为 奋不顾身 义正辞严 ４.描写调达的成语：背信弃义 恩将仇报 见利忘义 忘恩负义

５.我知道的民间故事有：《九色鹿》 《牛郎织女》 《孟姜女》 《猎人海力布》

八、关于诚信的短语、名言。

１.人无信不立。

２.言必信，行必果。

３.君子一言，驷马难追。

４.火心要空，人心要实。

５.黄金失去可再得，名誉失去难挽回。６.千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知 ７.君子养心莫善于诚。--------荀子

８.一个人不诚实，就没有人相信他的话。-------伊索

九、造句。

１.竟然-------刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！２.亲密无间--------我的小红是亲密无间的好朋友。

３.心照不宣--------此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。４.同舟共济--------人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。

５.唇亡齿寒-------我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？ ６.开诚相见-------小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。７.同舟共济-------在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。８.置之不理------现在晋国要攻虢国，虞国不能坐视不管，置之不理啊！

十三、表示看的词。

仰望：从低处向上看。

俯视：从高处向下看。

窥视：偷偷摸摸地看。眺望：从高处向远处看。

瞻仰：恭恭敬敬地看。

端详：仔仔细细地看。环顾：前后左右地看。

打量：上上下下地看。

十四、按课文内容填空。

１.你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写的样子或是活动吧！（①样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。②活动：.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）

２.白天，它（淘气地陪伴着我）；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，（飞到笼子边），（扭动滚圆的身子），（挤开）那绿叶（钻进去）。

３.它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。４.人与人之间还有（比金钱更重要的东西），你给我留下了（诚实和信任），这（比金钱更重要）。

５.在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。６.课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。

７.看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。

８.《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）

第三篇：班级姓名得分

班级

姓名

得分

斯辰学校高中部2012-2013学第二学期周练

高二年级语文

周练二

命题人：周三宝

总分：50分

时间： 40分钟

一、基础知识（18分）（前四题每题3分，第5题6分）

1．下列词语中加点的字，读音和字形都有没有错误的一组是（）

A．粉黛(dài)

田父(fù)

涕泗(sì)

催眉折腰

B．纤(xiān)尘 乾(qián)坤

中（zhōng）音

架梁之椽（yuán）

C．剽（piāo）掠

庖丁(bāo)

锱(zī)铢

碉栏玉砌

D．鼎铛(chēng)

锦囊(náng)

贿赂(lù)

切中肯綮

2.下列词语字形全都正确的一项是（）

A．渔粱

聒噪

战栗

皓腕

云销雨霁

B．酒垆

渔樵

龙呤

荡漾

廊腰漫回

C．箜篌

披靡

瞑暗

寂缪

鼎铛玉石

D．辇车

贿赂

辟易

迁灭

轻歌曼舞 3.下列句子中成语使用正确的一项是（）

A．他们的头脑一般来说是比较聪明的，很有才华，而且精力相对旺盛，能够同时应付几件事情而又游刃有余。

B．由于个人收入征信系统不健全，难以准确做到对收入标准的审查，私开证明甚至出具假证明的现象时有发生，一些中高收入者鱼龙混杂享受了优惠政策。

C．《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画出了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。

D．随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．华容道是广为流传的益智玩具，它不但蕴涵着深厚的文化底蕴，而且还具有很强的益智娱乐功能，对于开发学生的智力、培养学生的耐心都有益处。

B．国家教委近日发文重申，幼儿园不得收取书本费和入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用，也不得开办所谓的实验班、特色班和兴趣班。

C．虽然迎来麦迪这样的大牌球星在国内联赛和球市方面引发巨大的轰动效应，不过，青岛男篮开赛以来的成绩却令人大跌眼镜，他们相继输给福建和佛山，这和人们的期望值相差甚远。

D．有媒体报道称，包括丰田汽车、本田汽车、日本铃木在内的日本车企将削减在华产量，原因是由于“钓鱼岛购岛闹剧”导致中日关系恶化、民众抵制日货所引起的。5．名句填空（一空1分，共6分）

(1)斜月沉沉藏海雾。

张若虚《春江花月夜》

(2)出师未捷身先死。（杜甫《蜀相》）

(3)，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）

(4)女娲炼石补天处。李贺《李凭箜篌引》

(5)未老莫还乡。韦庄《菩萨蛮》

(6)后人哀之而不鉴之。杜牧《阿房宫赋》

二、能力提升题（32分）

文言文阅读（选择题每题3分）

曹玮知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至近，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。”（《梦溪笔谈》）

6．下列句中红色的词语的解释，不正确的一项是（）

Ａ．曹玮知镇戎军日

知：主管。

Ｂ．牛羊无用，徒縻军

縻：束缚。

Ｃ．比其复来

比：等到。

Ｄ．几行百里矣

几：几次。

7．比较下列每组加点的意义和用法，判断正确的一项是（）

┏我不欲乘人之怠

┏乃止以待之

┗若乘锐便战

┗故为贪利以诱之

Ａ．两个“乘”字相同，两个“以”字不同。

Ｂ．两个“乘”字不同，两个“以”字也不同。

Ｃ．两个“乘”字不同，两个“以”字相同。

Ｄ．两个“乘”字相同，两个“以”字也相同。

8．下面六句话分别编为四组，全部表现曹玮用兵智慧的一组是（）

①尝出战小捷，虏兵引去。

②乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还

③行得地利处，乃止以待之。

④请休憩士马，少选决战。

⑤虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久

⑥于是各鼓军而进，一战大破虏师。

Ａ．①②④

Ｂ．②③⑤

Ｃ．③④⑥

Ｄ．①⑤⑥

9．下列叙述不符合原文意思的一项是（）

Ａ．曹玮侦察敌兵退离已远，于是驱赶缴获的牛羊辎重缓慢地返还。

Ｂ．曹玮部下为此忧虑，认为应抛弃牛羊而使军队整齐地返回。

Ｃ．敌人还军来袭击，离得很近时，曹玮派人告诉已行近百里疲劳的敌人休憩再战。

Ｄ．敌军歇定后，双方鼓军而进，敌人大败，于是抛弃了牛羊逃回去了。

10.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。(3分)

（2）于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。(3分)

11.阅读下面这首词，完成后面的题目。（7分）

关 河 令

周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永。（1）词的上阕描绘出一幅怎样的景象？（3分）

（2）这首词以什么为线索？作者在词中表达了怎样的思想感情？（4分）

12.古代诗歌阅读(7分)落 日 怅 望 马戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！

15．（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（（2）请从表达技巧方面（选一个角度）,结合具体内容赏析这首诗歌.（4分）

3分）

高二年级语文

周练六

答案：

1． D【解析】A摧眉折腰

B踯躅(zhú)C庖丁(páo)雕栏玉砌

2.D（A．渔粱的“粱”应为“梁”； B：龙呤的“呤”应为“吟”，廊腰漫回的“漫”应为“缦”； C．瞑暗的“瞑”应为“暝”，寂缪的“缪”应为“寥”）

3． A【解析】B．鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起；C是形容为人直率的意思，因望文生义而错；D指两姓联姻，因不注意使用范围和适用对象而错。

4.C(A不合逻辑，“不但”和“而且”领起的内容互换才能体现递进关系，因为“益智玩具”的功能首先是“益智娱乐”。B项，“和”后面应加“与”，介词残缺。D项，“是由于......所引起的”句式杂糅。）5．略

6．Ｄ（几：接近。）

7．Ｄ（两个“乘”是“趁着”之义，两个“以”都是表目的连词“来”。）

8．Ｂ（第①⑥句不能表现曹玮用兵智慧，所以有①⑥句的项不能选。）9．Ｄ（抛弃了牛羊，是曹玮胜利后做的事。）

10.(1)敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。

(2)于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。11．（1）阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄暮的凄清的秋景。（3分）

（2）以时间为线索，（1分）表达了词人羁旅孤栖的孤寂凄苦之情。（3分）12．（1）客中久滞,思乡情切。（2）年华渐老,感时伤逝。

（2）角度一：见景生情。由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己久滞不归；由夕阳落山，想到自己年华老去。联想自然，抒情真切自然。

角度二：对比。云鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达了对家乡的深深的思念。角度三：比兴。首联、颈联既兴且比，“孤云” “归鸟”既引起乡情又是自比；由夕阳 引出年老，又是以夕阳自比，反映了离家的孤寂与老去的伤感。（只答比喻也可以）角度四：情景分写，层次鲜明。

一、三联写景，二、四联抒情，相间写来，诗情就被分 成两步递进，先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之惊，有曲达其意之妙。（答对技巧得1分，分析结合诗句，语言表达流畅3分）

【译文】

曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。”曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近了。曹玮派人对敌军说：“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。”敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。曹玮又派人告知他们：“休息好了，可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了。我凭这些打败了敌人。”

第四篇：七年级下册第六单元古文翻译姓名

七年级下册第六单元古文翻译姓名

《爱莲说》译文

水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。

我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉!（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。

特点：文章托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝，出淤泥而不染的高尚品质，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

最突出的艺术手法是衬托，用菊正面衬托，用牡丹反面衬托。《口技》 [译文] ：题解：“说”，是古代的一种文体，通常借某一事物，京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒可以记叙事物，可以说明事物，也可以议论，相当于现代席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围的杂文，但都是阐述作者对各种问题的见解大多是就一事幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一物或一种现象抒发作者感想写法上不拘一格，行文崇尚一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在自由活泼。有波澜起伏，篇幅一般不长。与现代杂文颇为围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场相似。《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理。安静下来，没有敢大声说话的。赏析“说”： “说”是一种议论性古代文体之一，它往远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，往借描绘事物以抒情言志。周敦颐的《爱莲说》正是这种打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩托物言志的文体中一篇不可多得的传世佳作。子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂

《陋室铭》译文作者：刘禹锡奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声

山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子，只是我的品德美好停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的（就不感到简陋了）。青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的映入帘子中。与我谈笑的是博学的人，往来的没有不懂学问声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种的人。可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？”没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 身子坐正了一些。《陋室铭》读后感忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，金钱，一个很诱人的字眼，然而，大千世界，拥有它的妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，人并不多。那么，当它不属于你的时候，你应当用一种怎样有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千 的心态去对待呢？《陋室铭》很清楚地告诉了你的这一点。条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈

人的物质欲望是永远没有满足的时候的，在人生路上，火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响难道你就愿意把这短暂的一生耗费在对荣华富贵的追求上，了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们最终沾得满身的铜臭味，以致身心疲惫吗？只有不贪慕虚拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，荣，不奢求，安贫乐道，才会有恬适的心情。尽管只有“陋泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没室”，但是“谈笑有鸿儒”，“可以调素琴，阅金经”，“无丝

有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不

竹之乱耳，无案牍劳形”。这种闲然和怡雅，正是金钱所难

能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张

买的，因为那些在物质上万分富贵的达官贵人，很难成为

嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这

精神上的富有者，也很难有安心理得的快乐。

记得曾经读到一段话：钱可以买到房屋，但买不到家；种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣钱可以买到娱乐，但买不到愉快；钱可以买到谄媚，但买袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看服从，但买不到忠诚。只相信金钱的“拜金者”最终会成为里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。

“败金者”。相反，金钱所买不到的人，人永远无法征服他。

透过这些，我看到了另一种境界，看到了一种我所推崇的精神――在现代这个商品经济的世界里所需要的精神――淡泊。淡泊，并非没有欲望，属于你的当仁不让，否则，你会失去良好的机遇，千里马若不珍惜与伯乐相遇的良机，那么它永远只会是一匹凡马；不属于你的，不要刻意追求，否则你会付出太多的代价。《项链》的女主人公

若不爱慕虚荣，就不会为了一条假项链白白辛苦了十年。

淡泊，能让置身于纷忧中的你在心中开辟一方净土，让你的心如一面明镜，折射出人间万象，令你保持清醒。花花世界里有太多的诱惑，有太多的欲望，也就有了因满足不了欲望而产生的太多不满。一个若想从容处世，就必须以淡泊为伴。

淡泊，不是不思进取，不是无所作为，更不是无所追求，而是以脱俗的心灵对待人生。有人说过：“唯有那些不注意物质缺憾的人，才可以集中力量去追求精神上更可贵的东西。”正所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。

那么，就让我们带着淡泊的心境，在大千世界中努力成就自己的一份事业吧！

凛冽的寒风仍然毫不留情的刮着。小桥下的涓涓溪流

黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一倒映出几户农家。放眼望去，才发现那农舍是有多简陋。头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。妇人正在准备着晚饭，等待着丈夫的归来。几缕炊烟懒懒老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇地向天空飘去，袅袅婷婷，倒也一片安静祥和。的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出此时，冒着萧瑟的秋风，那一人一马在古道上缓缓前来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。行，越走越远，夕阳把他们的背影拉长，拉长„„斜阳终一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑；于落下，留给人们的只有一片黑暗和无边的惆怅。而他，认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地现在将留宿何处呢？想来除了自家，还有何处是他的容身观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地之所呢？可他并非无家可归，而是有家难回！

习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动；但老虎始终他只能继续漂泊，浪迹于天涯，海角。

不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为我想这位异乡羁旅客的心中，现在应该只有无限的感随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。伤和肝肠寸断般的疼痛。

老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只秋风依旧，落叶依旧，鸟雀依旧，农妇依旧，一切依不过如此罢了！”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉旧。只有他还牵着那匹老马向不知名的远方走去，边走边想咙，吃完了它的肉，才离去。——“今夜我该留宿何处？”愈走愈远，直至不见踪影„„

《饮酒》译文：是的，他还要继续漂泊„„ 我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。搞笑仿写《天净沙•秋思》

要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。我骑一匹瘦马郁郁独行在古道任凛冽的西风吹打 东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。满园春色今何在出墙红杏何处寻我行走天涯 暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。小桥流水留不住向着夕阳我只能催马 南山仰止啊，这有人生的真义，我该怎样表达内中深奥！脚下留下我的孤影还有枯树上那只老鸦

对着千年老藤——“苦哇，苦哇”

同是夕阳——<<天净沙秋思>>扩写

重庆市江津区第一中学10级1班

唉，望天涯，望断了天涯!

已经是进入古道的第三天了。

回首来时的路，弯弯曲曲的脚印已被风沙掩埋；翘首前方，与天相接的漫漫尘土，让我早已疲惫不堪的心都要碎了。

中午的太阳还像个火盆，狠毒地把火辣辣的光线射向

地面。那时的土地仿佛火烧一般，沸腾的火焰熊熊燃烧着，要把我吞噬似的。而现在，她一下子乖巧了，和善了，温

柔了，甚至变得有些可爱了。她轻盈的步履如蜻蜓点水般

地跳跃着，舞蹈着。一缕缕红色的光洒在不远处的小山包《雁门太守行》【译文】上，像一只温暖的手轻轻地抚摸着它们，抚摸着它们午时敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；被骄阳烧伤的伤口。阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。这不正是我日思夜想的故乡的夕阳吗?往日温馨的画号角的声音在这秋色里响彻天空；面又涌上脑海：我们的小屋座落在溪旁，门前便是一座小塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。巧的石桥。每天，听着潺潺的流水哼着歌儿，再用心去感寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；受它与石桥的窃窃私语。最开心的时刻莫过于和哥哥姐姐凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。们一块儿去看斜阳，看她带着满心的欢喜轻轻地滑向山后，为了报答国君的赏赐和厚爱，一抹一抹的余晖还在遥远的天际闪烁，最后看她离开，留手操宝剑甘愿为国血战到死！

下一串串金色的祝福„„肠断羁旅客——天净沙*秋思改写

可是无情的战争把我幸福快乐的生活击得体无完肤。七年级四班庄伟伟

本想为国效力，报效朝廷，无奈他才疏学浅，只得流一年的时间，我从家里最受疼爱的小儿子，变成了一个无

家可归的流浪汉。我只能选择逃亡。陪着我的，也只有这落他乡，漂泊在外。——题记

记得那是一个秋日黄昏，在夕阳的余晖中，风尘仆仆，匹日渐消瘦的马儿。

孤身一人、形单影只的他，骑着一匹瘦骨嶙峋的老马，走也就从那时起，夕阳在我的眼中，只是挂在枯败枝藤在荒凉的古道上。秋风愈发冷冽的吹着，吹向他心中最柔缠绕的、丑陋的乌鸦栖息的一棵老树一轮，让我心伤。然的深处。落叶也被吹得在空中飞舞。小径两旁有一棵年一切就像一场梦啊!马儿嘶鸣了一声，我这才回过神来，华已逝的老树，树干上缠绕着干枯的藤蔓——藤上，树上，发现夕阳又变成了一只火红却玲珑剔透的玉盘，留在地上那几片即将飘落的黄叶也被当做珍宝，更别提其他的充满的部分仿佛一张美丽的嘴唇，吹着地平线这支巨大的箫，生机的生物。抬头看去，突然发现树上有个鸟巢，再往天奏出的却是凄凉的西风乐章。

上看去，几只鸟雀正在树上盘旋着，不时发出哀怨地啼叫。唉，望天涯，望断了天涯!此情此景中，他的心顿生一片苍凉悲旷。旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，我正好乘船向前。潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗。大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年。我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。《早春呈①水部张十八员外》 韩愈【唐】 译文京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿杨满城的暮春。《黔之驴》译 文： 《次北固山下》译文：

第五篇：化学第六单元自测题姓名班级学号

化学第六单元自测题

A ．活性炭吸附水中色素B ．二氧化碳制成干冰

C ．用石墨作干电池电极D ．二氧化碳通人紫色的石蕊试液中 相对原子质量Ca-40C-12O-16H-1K-39Mn-55Cu-641 ．下列变化属于化学变化的是（）．① 二氧化碳 ② 臭氧 ③ 甲烷 ④ 氟氯代烷 ⑤ 氮气 ⑥ 氧气中与温室效应无关的是（）

A.① ②B ． ③ ④C ⑤ ⑥D ． ① ④．金刚石和石墨的性质不同，原因是（）

A ．不同元素组成的 B ．不同种原子构成的 C ．碳原子数目不同 D ．碳原子的排列方

式不同． CO2的下列用途跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）

A ．灭火B ．作化工原料C ．制干冰D ．温室中做肥料．电器设备失火时，要选择泡沫灭火器和液态CO2灭火器中液态CO2灭火器的主要原因（）

A ．液态二氧化碳汽化时吸收大量的热量

C ．液态二氧化碳不导电

A ．迅速做人工呼吸

B ．二氧化碳的密度比空气大D ．液态二氧化碳的压强大6 ．发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是（）B ．立即关闭煤气阀门，打开门窗D ．立即打开换气扇开关C． 拨打急救电话 120．海湾战争引起科威特大量油井燃烧，造成严重的大气污染，据报道，有些地区下降黑雨，你分析形成黑雨的主要污染成分是（）

A ．炭黑B ．二氧化碳C ．甲烷D ．一氧化碳

（）

A.N2和 COB ．N2和 CO2C.CO和CO2D.CO 和O．检验久未开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是（）

A ．放人一个盛满澄清石灰水的试管B ．放人一杯水

C ．放人一个接通电源的手电D ．放人一盏点燃的油灯．① 大量植树造林 ② 用大量 Na0H 溶液吸收CO2 ③ 禁止生产含氟冰箱 ④ 减少矿物燃

料的燃烧 ⑤ 充分利用太阳能、风能等环保能源⑥控制白色污染⑦不要乱扔垃圾有利于控制“温室效应”的有效措施是（）

A、① ② ③B、④ ⑤ ⑥C、① ③ ⑦D、① ③ ④ ⑤

11．民族英雄于谦的石灰吟“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白

A.CaCO3 ～Ca(OH)2 ～CaO～CaCO3B ． CaCO3 ～CaO ～Ca(OH)2 ～CaCO

3C.CaO ～Ca(OH)2～CaCl2～CaCO3D.Ca(OH)2～CaCO3～CaO～Ca(OH)

212 ．在书写档案时，规定必须使用含有单质碳的墨水，其理由是（）

A ．单质碳不跟其他任何物质反应B ．常温下，碳的化学性质不活泼

C ．碳易与纸张反应生成化学性质稳定的物质 D ．这种墨水是经过加工的性质稳定的化8．干燥的空气通过灼热的炭层，逸出的气体再通过足量石灰水，最后主要剩下的气体是在人间。”留传至今。请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序正确的选项（）

合物．下列用来区分一氧化碳的二氧化碳两种气体的方法不合理的是（）

A ．分别通人紫色石蕊试液B ．分别通人澄清石灰水

C ．用燃着的木条分别伸入两瓶内D ．通过灼热的 CuO．下列物质（或主要成分）用化学式表示正确的一组是（）

A ．熟石灰、石灰浆、Ca(OH)2B ．石灰、石灰石、CaC O

3C ．煤气、水煤气、COD ．生石灰、大理石、CaO

15.一定量的 CO2气体通人足量的澄清石灰水中，得到 a gCaCO3沉淀，若把等质量的 CO2 先

通过下列变化：CO2～CO～CO2（每步反应都进行完全），再将得到的CO2通人足量的澄清石灰水中，得出 bgCaCO3沉淀，则 a , b 的关系是（）

A.a=2bB ．a = bC.a=13bD.2a = b．实验室制取 CO2时需用到的仪器是（）

A ．铁架台、单孔塞、长颈漏斗、导管、集气瓶

B ．大试管、导管、集气瓶、玻璃片、水槽

C ．集气瓶、导管、玻璃片、酒精灯、单孔塞

D.集气瓶、锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗、导管

17．实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎无

气泡产生，其原因可能是（）

A.没有加热B.锥形瓶的橡皮塞漏气C.加入的酸是硫酸D.没有用玻璃棒搅拌反应物

18．某混合气体通过灼热的 CuO 后将生成的无色无味的气体通入澄清石灰水中，产生了白色

沉淀，则原混合气体（）

A ．一定是 CO气体B ．一定是 CO 和 H2的混合气体

C ．可能是 CO 和 H2的混合气体D ．一定是 CO和 CO2 的混合气体

19．欲证明生石灰（CaO）中含有石灰石的最简便方法是（）

A ．加热B ．加人澄清石灰水中C ．加热并通人CO2D ．滴加稀盐酸

20．根据O2、CO2的制法总结：实验室制取一种气体，在选择发生和收集装置时不需考虑（）

A ．反应物的状态B ．反应条件C ．气体的性质D ．气体的用途

21．区别 H2、O2、CO2三种气体最简便的方法是（）

A ．将气体分别通入澄清石灰水B ． 将气体分别通过灼热的氧化铜

C ．将气体分别通过红热的铜丝D ．用燃着的木条分别伸人盛有三种气体的集气瓶内

22．煤气中毒的主要原因是因为一氧化碳（）

A ．具有还原性B ．具有可燃性C ．密度比空气小D ．易与血红蛋白结合23.现有含碳的物质： ① 金刚石 ② 石墨 ③ CO ④ CO2 ⑤C60⑥C70 ⑦ H2CO3 ⑧ CC14 ⑨ Na2CO3 ⑩ CaCO3 等，其中属于碳的单质的有。属于碳的氧化物的有。（均用序号填写）.将 5g碳放在盛有 8g 氧气的密闭容器中燃烧，反应结束后，容器中碳和氧气没有剩余，则容器中的气体是, 质量是。.常言道：“没有金刚钻，别揽瓷器活”。这句话的意思是要利用金刚石的.26 ．在碳的几种单质和化合物中:具有金属单质的某些特性的单质是；钻头上镶的一块固体是；做防毒面具堆的最好的填料是；制油墨或油漆需用； 人工降雨的制冷剂是；石墨可做高温下工作的机器的润滑剂，是因为它。28 ．吸烟有害健康。科学实验证明：香烟所产生的烟雾中至少有 300 多种化合物对人体有不同程度的危害，为了检验香烟烟雾中是否存在 CO2和CO，在对烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂： ① 澄清的石灰水，② 浓硫酸，③ 灼热的黑色氧化铜粉末，④ 澄清的石灰水，发现 ①、④ 变浑浊。（提示：浓硫酸吸收水分）试回答：

(1)①;(2)烟雾中是否存在CO 做出此判断依据的实验现象为。

29.画出碳原子的结构示意图，；在高温条件下碳具有性，是南方冬季取暖燃料；碳具有性，冶金工业上常作；表现出物质结构、性质、用途的关系：。31 ．有 A、B、C、D、E 五种物质，它们之间有下列相互转化关系：

(l)A + CuO(2)C→B 十 H2O

(3)B+H2O→ C(4)D＋氧化物

(5)B + Ca(OH)2 →D + H2O(6)B + A试推测：

A 是，B 是, C 是, D 是，E 是。

32.已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体．密度比空气小，极易溶于水。在实验中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。回答问题：(1)实验室制取氨气的装置能否与制取CO2的装置相同(2)氨气可以用法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，因为

(3)现欲制取并收集一瓶氨气，除已有试管、带导管的橡皮塞、铁架台（带铁夹）外，要完成该实验，还必须用到的仪器有集气瓶和。

33.某同学做证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙的实验时设计了如图的方案。经检验装置气密性合格后加人试剂，结果发现Ⅱ中澄清石灰水变浑浊

后又立即变清。

(1)

(2)分析Ⅳ中出现的现象及产生该现象的原因：

（用化学方程式表示）。

(3)。（4）为了达到该同学的实验目的，该生所用原料最好将换成，且请你指出该生实验中能达到目的的实验现象，上述方案中多余的实验是。

34.在今年 5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图

所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟中是否有

气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向移动。

35．提到二氧化碳，大家首先想到的可能是温室效应，使人窒息，似乎二氧化碳只是一种有害物质。其实二氧化碳也能造福人类，例如，在蔬菜大棚内定量施放二氧化碳可提高作物产量。

请另举两例，说明二氧化碳有利的一面：。

36.某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是 Fe2O3）炼铁的主要反应原理，他们设计的实验装置如图所示.回答下列问题：(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式。(2)

(3)左图中设计第 ②实验时应先点燃第个酒精灯。

(4)。

37．有炭粉和氧化铜的黑色固体 20g，加热后将生成的气体通人足量的石灰水中，气体全被吸收，产生了 10g 沉淀，求原混合物中氧化铜的质量。

38．实验室加热70克高锰酸钾后，称得固体残留物为63.6克.(1)制取的氧气为多少克？

(2)分解的高锰酸钾的质量为多少克？

参考答案

一、1-22DCDACBAADDBBDADDCCCDDD

二、23、①②⑤⑥③④

24、一氧化碳和二氧化碳的混合物 13g25、硬度大的性质

26、金刚石金刚石活性炭 炭黑二氧化碳质软、耐高温、有滑腻性

27、一氧化碳有剧毒 二氧化碳不能供给呼吸

28、存在二氧化碳 存在一氧化碳 ①中澄清的石灰水变浑浊

29、略 30、略

31、略

32、不能 溶于水 酒精灯

三、33、蛋壳减少、有气泡、蛋壳上下浮动溶液山紫变红 CO2+H2O==H2CO

3二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大浓盐酸稀盐酸Ⅰ中有气泡 Ⅱ中有白色沉淀 Ⅲ和Ⅳ35、二氧化碳 右

36、略 37、3CO+ Fe2O+3CO2↑变浑浊、有气泡除去一氧化碳、防止污染空气 节能38、6.463.239、① 碳1.2氧化铜18.8②碳4氧化铜16