第一篇：第二届日常生活发明创意大赛
第一届日常生活发明创意大赛比赛名单 13汽服一班：李楠 张孝果 申警卫
13汽服二班：王亚丽 刘炎炎
13电控一班：孔容敏
13电控二班：李光耀
12车辆一班：李振康
12车辆二班：张超
12汽服一班：王晨
第二篇：第二届水果拼盘创意大赛策划书
第二届水果拼盘创意大赛策划书
为了丰富同学们的课余生活，同时发挥同学们的动手创新能力, 提高同学们的团队意识，营造温馨和谐的氛围，培养健康饮食的习惯，学生会组织部·协作部特举办此次“第二届水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的享受，同时还培养了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。
一、参赛对象：学院全体学生
二、参赛时间：5月5日星期四下
午六点
三、参赛地点：学生一食堂二楼
四、活动流程
前期策划准备：
1、制作宣传海报，预购比赛所需材料。
2、报名在比赛前两个星期进行、给选手开会，通知他们一些注意事项和比赛规则。
4、我们在比赛之前做好一切准备，借好音响话筒，买证书和一些小礼品，邀请评委和嘉宾。请好主持人和表演节目嘉宾。
活动过程：
参赛者在30分钟内完成水果拼盘的制作，以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面，艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表阐述作品的营养价值、造型创意，以作品造型独特、色彩、易吃·营养搭配合理取胜。
活动后期：
以海报形式公布获奖结果，并通知
获奖队伍派代表至联系人处领取奖品和奖状。
五、活动要求
主办方为各队参赛者提供牙签若干及部分餐具，水果及刀具选手需自带。
参赛选手可以以个人形式，也可以组队参加，但每队队员人数不得超过5人。
作品完成后每组派一名选手上台阐述作品的营养价值、造型创意，并为作品提供一个切合主题、新颖独特的名字。
活动过程中，需强调卫生及场地的恢复保洁工作。
参赛名额限定为三十组。
六、奖品及奖项设置
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
单项特别奖：
最佳创意奖 1名
参与奖 若干名
七、经费预算：
牙签：5元
现场布置：60元
奖项预算
一等奖：一名*80元=80元
二等奖：二名*60元=120元
三等奖：三名*40元=120元
最佳创意奖：一名*30元=30元
总预算：415元 首发公文范文
第三篇：第二届创意大赛策划书
目 录
一、创意大赛相关内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1、背景及大赛意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
2、宣传口号．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
3、宣传活动标志．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、组织单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3
1、主办单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
2、承办单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
3、协办单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
4、赞助单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
三、参赛对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
四、参赛内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
五、参赛方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
六、创意大赛大赛步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1、大赛宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2、报名．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3、赛前介绍会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
4、初赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
5、复赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
6、决赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
七、大赛相关系列活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
一、创意大赛相关内容
1、背景及大赛意义
为培养和造就大批具有创新意识和创新能力的高素质人才，积极引导我校学生把创新热情和创造激情与促进天津开发开放，构建和谐天津的宏伟目标相结合，在创新和创造中提高素质，在投身天津经济社会发展的伟大进程中贡献聪明才智，我校决定于今年下半年举办天津商业大学宝德学院第二届文化创意作品大赛。
① 大赛将以“培养创新意识、追求创意设计”为主题，突出“自主创新”和“原始创新”理念，推进大学生开展以创意为主要内容的创新活动，挖掘大学生的创新潜能，培养大学生的创新意识。
② 文化创意作品大赛意在弘扬传统文化和天津本土文化，挖掘青年学生思想中创意的灵感和火花，评选出对社会经济发展有促进作用，独具文化创意的项目作品，不断推动我校学生科技活动的深入开展和天津文化创意产业的发展。
2、宣传主题 和谐天津·创意生活
3、宣传活动标志
二、组织单位
1、主办单位
天津商业大学宝德学院教务部 天津商业大学宝德学院学工部
天津商业大学宝德学院国际工商管理系
2、承办单位
天津商业大学宝德学院国际工商管理系团总支及学生会
3、协办单位
天津商业大学宝德学院奕扬网
天津商业大学宝德学院大学生经济研讨会
三、参赛对象
正式注册的全日制在校本科生
四、参赛内容
申报参赛的作品分为文化创意实物作品和文化创意方案作品两大类。文化创意实物作品主要是指能够提高人民生活品质以及给人带来美感愉悦的产品，可以直接或间接促进社会发展。如：创意科技制作、工艺品制作。创意科技制作类包括各类小制作小发明等。创意工艺品制作类，具有欣赏价值和使用价值的手工艺品，作品需体现于主题相应的创意构想。
文化创意方案作品以解决社会生活和经济社会发展中存在的与文化有关的问题为主。如：创意设计、创意策划。创意设计类包括新概念设计（如汽车、手机、建筑、景观等的设计）、海报创意设计、公益广告创意等，作品要体现出作者创意的独特见解思路。创意策划类包括有新意的活动策划、商业模式、营销方案、创业计划、广告脚本等，作品要与现实相结合符合现实需要。完整的文化创意作品主要包括五大部分：
第一部分：文化创意作品名称（建议选取具体一点定义）第二部分：文化创意作品背景
（主要介绍文化创意作品的现状、基本思路和目的等相关内容）
第三部分：文化创意作品简介
（用最直接的方式、最简单的语言说明作品文化创意理念）
第四部分：文化创意作品解读
（主要包括两个方面，一是尽可能用图表等形式将作品创意理念具体化、形象化；二是介绍作品创意理念的新颖性和创新点等。）第五部分：文化创意作品价值
（主要分析作品文化创意点、与社会经济发展相关度、具有较强的可操作性和实际应用价值等）
相关问题详见《常见问题手册》。
备注：
1、创意和创业不一样，不要以创意大赛的思路来想和写创意大赛
2、策划书一定要与当地文化结合，意在弘扬传统文化和天津本土文化，促进天津文化产业的发展。
五、参赛方式
全体同学统一时间报名参加
六、创意大赛大赛流程
1、大赛宣传 1板报、横幅宣传 ○时间：2009年10月 26日—30日 地点：B座楼前、网球场 2人员及媒体宣传 ○人员宣传：1.对学委、班长及团支书进行开会宣传
2．借助辅导员及各系负责人宣传
宣传部门：学习部、外联部、网络部 网上宣传：弈扬网站和工商系网站上宣传
宿管宣传：学习部与宿管部联系（采用贴海报的方式）校广播站宣传：与广播站联系，每周三中午进行宣传
2、报名
总体报名时间：2009年10月26日—11月13日 报名方式：
1咨询台报名 ○时间：2009年11月2日—5日 中午11：45-13：00 地点：H座门口及网球场前
人员：学习部、外联部干事分组咨询 2班级报名 ○各班由班长、学委或者团支书担当负责人，统计班内报名人员并将名单上报至系办
3工商系学团办公室报名 ○报名人员可直接到C—202报名 4介绍会现场报名 ○介绍会结束之后可直接现场报名
3、赛前介绍会
时间：2009年11月11日 地点：B座报告厅
内容：由老师向同学介绍创意大赛
4、作品准备阶段
时间：2009年11月13日——2009年12月31日 各团队经过一个半月的商议把作品落纸成文 作品方案格式要求：
1、策划案打印为A4纸，纸张上下、左右各留3cm空白；
标题：黑体、三号字；
正文：宋体、小四号字、1.5倍行距
2、作品须装订成册。要求整洁、美观。
3、初赛作品评判：由辅导老师进行统一评判 4、5、初赛
5、时间：2010年1月1日--1月8日
6、初赛作品评判：各个团队分别上交作品策划书，由评委根据各个团队的作品策划书进行评判，选出20份作品进入复赛
结果公布：，通过短信、海报及工商系网站进行通知。
6、复赛
时间：2010年3月20日—4月10日 内容：给各个团队分配指导老师。
由指导老师帮助各团队进行作品的修改与完善
复赛作品评判：各个团队分别进行简单的作品展示，由评委根据各个团队的作品展示进行评判，从中选出10支团队进入决赛
结果公布：通过短信、海报及工商系网站进行通知。
6、决赛
时间：2010年5月份 地点：B座报告厅
1大赛评委：任仲祥 王述英 及桂兰 许祥荣 刘翔 高学争等老师 ○2决赛环节： ○第一环节：要求参赛团队在8分钟内进行团队介绍及参赛作品展示，评委对其提问，限时5分钟回答。
第二环节：评委将依据参赛团队作品介绍打分，分数从高到低排出名次，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。第三环节：评委点评及颁奖。备注：决赛时间总计约120分钟。3评分标准： ○1.作品文化创意水平，占总分值40分 2.与社会经济和发展相关度，占总分值20分
3.具有较强的可操作性和实际应用价值，占总分值40分 4评审奖励说明及办法： ○
1、组委会将组织由专家教授以及企业成功人士成立的评审委员会进行大赛的评审工作。评审委员会将通过评审、复赛、决赛，最后确定获奖作品名单。本次大赛将设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发证书和相应奖金。
2、为提高同学们参加大赛的积极性，拟把“创意”、“创新”“创造”均包括在竞赛主要内容之内。对一些没有形成商业计划的好的创意、创新发明成果等作品，设最佳创新奖1名，最佳表现奖1名。
七、大赛相关系列活动安排
1、开展大赛培训和讲座
大赛期间，组织开展创意计划大赛培训和讲座活动。如：邀请投资界的专家、学者和创意成功人士，就大学生创意的知识储备、能力要求和风险资本市场的运作等主题举办讲座；同时对参赛的创意团队进行指导，内容包括创新创意知识、风险资本运营、资本市场运作、创意计划书的撰写等。
2、举行科技创新创意论坛
大赛期间，在全校组织开展“大学生创意论坛”。邀请相关专家和企业家与大学生进行交流，并在网站开设独立论坛版块,增强大学生创意的主动性。
3、组织大学生创意团队交流活动
大赛期间，为参赛的创意团队举办多种形式的交流讨论活动，如“创意沙龙”等，让参赛团队之间就创意理念、团队合作、比赛经验等方面进行交流和沟通，提高参赛团队的整体水平。
八、组织机构
组织委员会：姜召海 王一丁 易鹏
评审委员会：任仲祥 王述英 及桂兰 许祥荣 刘翔 高学争等老师 网络组总负责人：徐向宏 宣传组总负责人：路阳
秘书组兼网络组：潘凤娇 路阳
第四篇：第二届PPT创意大赛决赛报道稿
第二届PPT创意大赛决赛报道稿
2011年4月13日，由共青团江西财经职业学院委员会和信息工程系团总支共同举办，院学生会社团部计算机协会承办的第二届PPT创意大赛决赛4：30在综阶一如期举行，大赛邀请院团委周剑书记，青工团总支书记黄亮，会计二系团总支书记肖斌、现代教育中心龚威、现代教育中心、张翔老师、院办公室庄娇、信心工程系办主任付达杰老师，信息工程系团总支书记杨丽梅老师，信息工程系干事黄乐老师，信息工程系老师王微老师作为此次的评委。
大赛旨在鼓励全院学生培养认真积极向上，团队合作意识新动向，特以“务实、责任、合力”新口号为出发点，铸造校园新风貌，提高我院学生对计算机幻灯片技术的认识和应用能力。
大赛开始由院团委周书记上台致辞，参加此次决赛的共有11个作品，每组选手现场通过PPT向观众讲解自己的设想，参赛作品各具特色，使得大赛现场高潮迭起，掌声接连不断。
最后信心工程系办主任付达杰老师对此次大赛作品进行了点评，指出作品的技术和内容都很合理，比往届做的更好。同时周书记也觉得参赛选手都准备充分，水平比往届有所提高。
信息工程系2011年4月13日
第五篇：创意发明兴趣小组计划
创意小发明兴趣小组活动计划
为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对科技创新发明等的兴趣，引领学生个性化全面发展，特组建科技兴趣小组，活动计划如下：
一、活动目标
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、活动方式
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。
三、活动时间
兴趣小组的活动时间为：星期四的下午4：30——5：30。
四、活动地点
兴趣小组的主要活动地点为：学校科学实验室
（一）。
五、活动安排
第一阶段专题讲座
组织学生参加创意的思维方式教育讲座，通过讲解相关创意的思维方式的知识及优秀作品的创意，使学生掌握必要的基础理论知识。为即将进行的创意发明指明方向。
第二阶段 项目实践（趣味制作）
结合讲座内容积极组织学生开展创意设计，根据自己的创意设计动手制作，培养学生的创意能力和动手实践能力。经常开展创意设计和小发明等一系列的比赛活动。并向全体师生展示学生的创意和制作。
第三阶段改进提高
通过前期的准备工作，选出优秀的创意设计和小发明，需要修改的地方教师给予指导，为下一步参加青少年创新大赛打下良好的基础。
朱文勇
2011-9-15
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