深化安全文化建设实施自主安全管理活动方案

第一篇：深化安全文化建设实施自主安全管理活动方案

深化安全文化建设实施自主安全管理活动方案

落实安全责任，实施自主管理是安全工作的基石，实施自主安全管理是落实“三为六预”安全文化建设的重点，现结合运搬工区实际，制定活动方案如下：

一、指导思想

以“科学发展观”重要思想为指导，树立安全发展观，构建自主安全文化，培育自主安全员工，建立自主安全团队，实现自主安全管理，确保安全生产长治久安。

二、目标、理念

1．目标：人人自主管理，时时安全生产。

2．理念：自主管理，珍惜生命，做安全事，当安全人。

三、具体措施

1．开展岗前“安全预知辨识，岗位风险预控”，班前会“四讲”、“一提问”活动。班前会活动时间不少于50分钟。

突出“安全预知辨识，岗位风险预控”主题，结合运搬工区各岗位实际，实践“三为六预”要素，发挥班前会主导教育作用，分四个层次大讲、特讲、提问安全注意事项，增强职工的安全意识、岗位规范意识。“四讲”具体措施是：（1）由当日值班长结合公司当日早会、工区当日早会及晚调度会强调和协调的安全事项，结合上一班次存在的问题，对安全事项进行分析讲解；（2）由当班跟班副区长，结合上一班次和现场存在的问题，进行分析讲解安全注意事项；（3）由当班正、副班长结合班组实际，结合值班长和跟班副区长强调事项，进行分工安排；（4）当班出勤职工，结合本岗位规程措施、日常工作中注意事项、及容易出现的违章或不规范行为，进行安全预知辨识，并由关联岗位职工和班长进行补充说明。“一提问”具体措施是：由当日值班长，根据四讲情况，检查当班出勤职工吸收和领会情况，确保班前会会议强调事项，职工入脑入心，有效果。同时，对不认真对待会议强调事项的职工进行考核或处罚。

2．开展班前集体安全宣誓活动。[课件]

（1）每班班前会结束后，由当日值班长组织、跟班副区长、当班出勤职工集体参与，列队面对安全誓词，举起右手，进行宣誓。宣誓要庄重、严肃，声音要洪亮清晰，起到振奋精神、振作士气、凝聚力量作用。（2）运搬工区的安全宣誓誓词是：“我是光荣的天池公司员工，我已做好上岗准备。我郑重宣誓：安全第一，铭记心里，预防为主，从我做起，狠反三违，消除隐患，尽职尽责，确保安全。我保证做到，我一定做到！”。

3．开展以“做自主安全员工、建自主安全团队”为主题的安全思想教育活动，树立正确的安全理念，实现由“要我安全”到“我要安全”，解决人人“想安全”的问题。

（1）人人摆查自己在安全思想上存在的片面认识和生产过程中的不良安全行为习惯，如何纠正。

（2）站在个人角度，对班组、区队、公司确保自己安全有哪些要求，有哪些建议或意见。

（3）以班组为单位组织学习安全理念、工人安全生产10项权利、班组长8项权利。

（4）学习煤业公司下发“安全教育读本”方法篇和警示篇，充分利用安全日活动，组织学习分析事故案例。

通过活动，找出不安全思想根源，提高安全意识，明确自己责任、义务和权利，树立正确安全理念，达到人人想安全。

4．开展以“懂规程、精技能”为主题的规范行为活动，解决人人会安全问题。[莲山课~件 /Article/List/List_20.htm]

（1）组织开展学操作规程，练操作技能活动。

（2）强化技术培训，真培训，求真效。

充分利用周一安全学习日、周五业务技术学习日活动，把安全培训规范行为的落脚点放在职工自主安全管理能力的培养上，增强职工的事故隐患判断能力、自我防范能力和现场操作能力。通过活动，使每个职工都能熟练掌握自己的岗位操作规程，树立按章操作意识，让每个职工都会安全。

5．开展以“整制度，查隐患，搞精品”为主题的和谐安全环境营造活动，解决能安全问题。

（1）整理原有安全制度，理顺安全生产协调关系，建立责任明确，各方协调，安全、生产、效益关系平衡和谐安全新机制。

（2）经常查找各种设备是否安全运转，查找生产环节存在的安全隐患。

（3）井上下都要开展“质量标准化”活动，搞精品工程和达标示范点，树立“人人尽责，事事达标”质量理念。

（4）加大技改力度，为能安全创造条件。

通过活动，为职工创造良好的安全生产条件，营造良好的安全生产氛围，使职工能安全。

四、实施载体

每日上班“十个想”；工作状态“四个问”；宣传教育“五个十”；分析事故“六个追”。

（一）每日上班十个想。工人上班十个想即（班前会上想一想，亲人叮嘱不能忘；入井更衣想一想，劳动用品全带上；坐车之前想一想，停稳上下莫慌忙；工作之前想一想，标准作业莫违章；发现隐患想一想，及时处理不隐藏；工作当中想一想，认真负责保质量；任务完成想一想，千万不能早脱岗；交班时候想一想，相互交换要周详；回到家里想一想，安全换来幸福长；我劝同志想一想，安全第一记心上）。干部上班十个想即（各级干部想一想，岗位职责切莫忘；班前会上想一想，安全要点必须讲；布置工作想一想，安全措施要跟上；跟班下井想一想，同上同下做榜样；开工之前想一想，排除隐患不违章；制定措施想一想，安全质量考虑详；紧急关头想一想，指挥若定莫慌张；遇到事故想一想，救援预案要跟上；值班时间想一想，职工是否有异常；凡事都要想一想，职工生命记心上）。要求每个职工每天上岗都要做到十个想。

（二）工作状态四个问

要求每个职工（班组）一进入工作状态，都要做到四个问。

1．在当前安全生产中，自己（班组）扮演哪个角色？

2．我（班组）为这些角色承担哪些责任义务？

3．我（班组）现在有哪些资格（技能、权利、环境）可以帮助或承担这些责任、义务？哪些做到了，哪些没有做到？

4．怎样做才能更好履行职责和义务？

通过10想4问，明确自己岗位安全职责、义务，增强自主管理意识，检查自主管理要素，培育自主管理意识。

（三）宣传教育五个十：会背10条安全理念；会讲10个事故案例；熟练掌握10条岗位操作规程；查出10处安全隐患；制止10起“三违”。

通过五个十活动开展，树立安全理念，掌握安全技能，达到想安全、会安全之目的。

（四）分析事故六个追：事故是考验安全工作的一面镜子，从事故中可以发现安全管理、安全制度、安全协调及职工安全意识、技能等方面的漏洞与不足。搞好事故分析是做好安全工作的有效方法和途径。

1．事故为什么会发生？原因是什么？（主观、客观、个人、系统、职工原因、干部、制度）

2．是什么因素导致了这些原因存在？

3．这些因素有哪些是可控的？哪些是不可控的？

4．可控的因素为何失控？不可控的是否变为可控？

5．同类事故如何预防，并采取哪些措施？

6．每个职工应吸取哪些事故教训？

无论事故大小都要一追到底，通过系统追问，查出事故发生根源，找出安全管理漏洞，明确岗位责任，提高职工自主管理意识，提升安全管理水平。

五、考评与奖惩

１．考评对象。自主安全管理考核对象为井下直接和辅助单位。

２．考评标准。根据自主安全管理形式、内容及其效果，制定自主安全管理考核百分制量化标准。并实行发生死亡、一级非伤亡事故一票否决制。

３．考评办法。由工区考核领导小组组织考核，每月考评一次。重点考查职工自主管理、班组自主管理情况。检查时到现场察看安全活动组织开展情况，随机提问职工对管理岗位技能、安全知识、安全法规的了解、掌握情况，抽查安全学习日活动情况，并详细检查记录本。检查完后按照评分标准和考核区域排出名次。

４．奖惩办法。把自主安全管理作为每月安全奖惩大会的一项内容进行专项奖惩。工区设立“自主安全管理奖”，每月与“三无班组”合并进行绩效考核，用于奖励自主安全管理先进班组和个人。奖罚标准：（1）生产班（三个班组）提取1000元/月，每月通过考核奖罚；（2）质检班、机电一班、机电二班，提取700元/月，每月通过考核奖罚；（3）每月末及次月2号前由各班组申报，工区审核后给予当月工资绩效考核。

六、几点要求

1．实施自主安全管理是确保安全长治久安的重要措施和基本保证，各班组要高度重视，精心组织各项活动，从每一个职工、每一个班次抓起，一抓到底，抓出成效。

2．建立工区统一领导，各班组组织协调，车间工会、共青团支部及广大职工群众广泛参与的自主安全管理格局，形成全员、全方位的自主安全管理体系，使自主安全管理工作到班组、到岗位、到人头，入脑入心。

3．充分利用宣传栏、黑板报、《运搬信息》、网上安全运搬工区博客等宣传形式和阵地，大力宣传安全理念，宣传安全先进典型事迹，结合工区和班组实际，开展安全宣誓、文艺节目等小型多样的安全教育活动，在全工区营造人人自主管理，人人关爱生命的浓厚氛围。

第二篇：安全自主管理方案

沉降车间安全自主管理实施方案

根据公司第十次“百日安全生产无事故”活动安排，为落实“牢记安全理念熟悉（HSE）体系要求推行自主管理”的活动主题，分厂确定我车间为实施安全自主管理的试点单位。为了保证安全自主管理试点工作顺利开展并取得成效，特制定此方案。

一、沉降车间安全自主管理工作小组：

组长：崔超强

副组长：李浩高飞

组员：刘志高朱上华黄建兴王应军覃飞梁健刘泽友

二、安全自主管理工作目标：

通过推行自主安全管理，切实提高员工安全意识，进一步规范安全管理和安全操作行为，真正实现“我要安全”，确保职业健康安全与环境管理体系有效运行，切实保障员工生命安全和身体健康，确保车间生产安全、连续、稳定、高效运行。

三、安全自主管理工作实施内容：

1、动态安全员：

1)实施班组动态安全员管理，每个班组成员轮流当班组兼职安全员，每人一个月；

2)动态安全员应切实履行职责：

 组织职工学习规程；

 监督检查班组交接班制度的执行情况，协助班长开好班前会，交代当天安全注意事项；

 对新工人、转岗人员和实习人员进行岗位安全教育；

 进行现场检查，及时发现事故隐患和违章行为，并进行处理和报告；  对检修作业的安措实施情况进行跟踪检查；

 协助班长认真开展安全活动。

2、安全检查方面：

1)必须认真开展安全检查；

2)安全检查必须按日检登记表的内容逐项进行；

3)除上述内容外，班组可以根据本班生产实际增加检查内容和频次，如：  带压设备立式叶滤机、赤泥隔膜泵的运行情况；

 进行生产操作、清理、清扫等工作是否按规程作业；

 作业过程是否真正做到互保联保；

 现场的安全实施是否正常、齐全；

 有设备管网检修时，工作票是否规范填写，安措是否到位，是否逐项确认，检修过程是否跟踪监控；

4)检查结果可以填写在登记表的备注栏。

3、安全教育活动：

1)每次班组安全活动都必须有安全教育内容；

2)除上级部门规定必须学习的内容外，班组自行确定活动主题，不再由车间统一确定；

3)主题应结合本班近期出现的实际问题或薄弱环节；

4)形式可以是集中开会、讨论，也可以是其他形式，如：

 针对某个操作程序、个人违章行为开现场会进行危害分析；

 对现场危害因素进行辨识；

 在现场对新增设备和改造后的流程的操作进行学习；

 对错误较多的安全工作票进行辩错、纠正；

 针对劳保用品不规范穿戴进行纠错；

 对某一项具体作业活动列举安措，并进行评比和讲解；

 演练现场突发事故的应急预案；

 开展安全知识（HSE体系知识、安全常识等）的小竞赛。

4、事故隐患整改：

1)加强安全技能培训，提高职工对隐患的识别和整改的能力；

2)当班时发现事故隐患，应立即汇报；

3)发现人、班长和安全员到现场进行分析，如能自己进行整改的，提出整改的方案，组织人员实施整改，并将结果报车间；

4)自己不能整改的，汇报车间，车间安排处理。

5、互保联保方面：

1)在作业活动中形成互保联保的，严格按规程实施有关互保联保义务；

2)每次作业前互保联保人都要进行安全提醒，共同进行安全确认，包括：各自的劳保用品使用，工器具的检查，作业活动内容的确认，作业中危险因素的分析和安措的实施等；

3)凡是作业中一方有违章行为的，互保人有权要求改正，如不改正，有权停止

作业，并报告值班长；

4)如互保人对违章行为不指出不报告，经车间查出，一并处罚；

5)作业完毕，互保联保人都要对作业结果进行检查。

6、安全确认制度：

1)实行“首问负责制”，即谁接票，谁负责签票和现场确认，并负责安措的实

施和跟踪监护；

2)接到检修工作票后，应认真阅读，详细了解工作内容和车间领导签发的安全

措施；

3)逐项落实安全技术措施，并在工作票和交接班记录本上详细记录所做工，如

关闭了哪些阀门，哪些设备停电、挂牌等；

4)所有安措落实后方可在工作票签字；

5)检修作业开工时签票人和检修方负责人进行现场交底确认，确保检修对象无

误；

6)检修作业过程中，签票人应随时进行安全跟踪监护；

7)如检修工作当班不能完工，必须向接班者进行书面和口头交代，接班者必须

在工作票上签字确认；

8)各工序班长对本工序所有检修项目的安全都要负责。

7、安全交流方面：

1)安全交流的目的：吸取事故教训，总结先进经验，查找事故隐患，提升安全

技能，防范事故发生；

2)安全交流的内容：各类事故及违章行为，分析原因、危害、纠正措施等，职

工、班组在安全工作方面的心得、经验、有成效的做法等，在现场发现的隐患，安全技术的学习等；

3)安全交流随时可以进行，但每月不少于2次；

8、安全奖惩方面：

1)根据分厂和车间的考核办法的规定标准进行；

2)班组长和安全员有权对奖惩决定提出建议；

3)车间对班组安全工作的奖惩，班组有权决定如何执行；

氧化铝厂沉降车间

2004-10-15

第三篇：安化八中演讲比赛活动方案

安化八中“感恩社会，立志成长”演讲比赛活动方案

安化八中

为了充分展示我校学生的文明风采，培养学生的良好情操，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据安化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于4月在全校开展以“感恩社会，立志成才”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下： 一主办部门：安化八中

二、演讲形式

以“感恩社会，立志成才”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感，树立远大的理想，立志成才以回报社会。

三、参赛对象：

七八年级所有学生

四、比赛时间：2012年4月（待定）

比赛地点：待定

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。

2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。

4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

5、根据分数从高到低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、评分标准：

（一）主题内容（3分）

1、主题鲜明深刻，观点正确。（1分）

2、内容紧扣主题，充实生动。（1分）

3、语言自然流畅，富有真情实感。（1分）

（二）语言表达（3分）

1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（1分）

2、脱稿演讲，表达流畅。（1分）

3、语速适当，节奏优美，富有感情。（1分）

（三）情感表达（2分）

1、表达生动，动作自然。（0.5分）

2、感情处理得当，有较强的现场感染力。（1分）

3、演讲中能灵活运用语速、语调、手势动作等演讲技巧。（0.5分）

（四）形象风度（1分）

1、上下场致意、答谢。（0.5分）

2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。（0.5分）

（五）整体效果（1分）

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价，超时扣分。（1分）

七、比赛人员安排

活动组长：

会场布置：

音响器材：摄像：奖品筹备：

主持：

评委组：

胡赛华校长，周平校长，龚新举校长，总计分：

2、比赛流程：

（1）、布置会场

（2）、比赛选手抽号

（3）、宣读评委以及比赛规则和评分标准

（4）、演讲开始

（5）、公布比赛结果，颁奖

（6）、活动总结

（7）、比赛结束

第四篇：深化自主管理，彰显优秀品质

深化自主管理，彰显优秀品质

冯大学

一、自主管理，从立德树人开始

记得三个月前的今天，我们南外高级中学在这里举行了隆重的开学典礼，我在开学典礼上的讲话是“追求精致，创办精品”，全面推行学生“自主管理”，三个月过去，我对同学们的表现是满意的！我为同学们感到高兴与自豪。

今年9月10日，总书记在全国教育大会上发表重要讲话，强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平指出，培养什么样的人，是教育的首要问题，强调以坚持立德树人作为根本任务。在如何培养社会主义的建设者和接班人的问题上，习近平总书记强调要在加强品德修养上下功夫；在努力构建德智体美劳全面发展的目标上，特别指出要在学生中弘扬劳动精神，通过教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，热爱劳动，投身劳动，践行劳动是一种美德的道德理念。

请同学们思考一下，我们为什么在今天如此强调立德树人？如此强调劳动的重要性？我要求我们的孩子在学做事之前，首先要从中国的传统美德中习得道德认知，在学习生活中践行道德理念，让自己成为一个受人尊重的人。

二、自主管理，从细小处落实

《道德经》有云，天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。今天，我们强调自主管理，更需要我们从细小处落实。

1.尊重劳动，爱护校园

苏霍姆林斯基说：“人在劳动中创造自己并理解劳动的美。”今天我们的校园劳动发端于有效的自我管理，尤其是在课堂之外，做到卫生不留死角，端正我们的劳动，提高我们的劳动技能；做到作业工整，提高我们的书面表达能力；做到宿舍整洁，养成我们良好的生活习惯；爱护校园环境，营造优美的学习生活环境。日常中，人与人之间存在素质的差异，这种差异体现在学习和生活各个层面的细节上，比如，在校园内看到地上的垃圾随手捡起来，自觉维护好走廊、教室内的整洁，从我做起确保教学区域的安静，所有的点滴加在一起，就形成了我们南外高级中学的学生素质。

2.谦卑做人，礼貌做事

成为受人尊重的人，关键态度是“谦虚”。我们常说，越是优秀的人，越是谦卑。因为谦虚的人知道自己不是万知万能的，他能意识到自己的观点并非唯一有效可行的选择。这个世界很大，心怀谦恭，保持换位思考的反思能力和旺盛的好奇心，会带领我们看得更高，走得更远。在日常交往中，希望同学们礼貌对待师长和同学，主动向他人问好，对人友爱宽容，善于换位思考问题。

三、自主管理，重在行动

同学们，我们提倡的自主管理是在老师积极引导下完成的，目的是帮助每一个南外高中的学子成为一个优秀的“自主管理者”，具体包括三个维度上的自主：能自主照顾好身体和安排好生活作息，能自主管理情绪，能自主学习。

自主管理是基于学校对同学们的信任，目前，我们主要从以下四个方面实施：

1.我的品德，我要求。当我们参加会议时，知道要准时入场，中途不能随便讲话，也不该离座，因为这是对台上主讲人和周围观众的尊重；当我们在上课的时候，知道要认真听讲，不能肆意胡闹，因为这是对讲课老师的尊重；当我们和同学们相处的时候，知道要真诚待人，不能随便给同学起外号，因为这是对同学的尊重。孟子曰，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。()希望同学们在与师友的互动中成为受人尊重的人。

2.我的学习，我规划。我们主张，课堂上教师力求精讲精练，留给同学们足够的时间，让同学们有时间及精力去“自主选择学习”，既要发挥自己的个性特长，也要学会自我查漏补缺。希望每个同学都能够取得长足进步。

3.我的健康，我负责。希望同学们认真规划自己的健身计划，劳逸结合，拥有强健的身体。每次我早到校，总能够看到有同学在操场晨跑，据我所知，高一7班有许多同学坚持晨跑，请同学们为这些晨跑的同学鼓掌！希望大家能够做到“文明其精神，野蛮其体魄”，确保有强健体魄实现“我的未来，我做主”。

4.我的学校，我做主。我希望同学们积极参与到学校的管理中来，真正成为学校的主人。运动会同学们自己当裁判，学校大型活动，同学们自己策划组织。最近，体育部提出举办班级篮球比赛，我指导他们修改好方案后立即执行。前几天，他们提出要举办足球赛，我也同样批准。只要同学们的建议是合理的，有利于同学们身心健康的，我都将在老师们的进一步论证后根据情况批复，不批准也将说明理由。校长午餐会已经陆续进行了快一个月，这也是希望同学们参与学校管理的一种方式。学校还有许多地方，需要同学们积极建言，参与其中做力所能及的事情。与此同时，我希望同学们在提建议时务必实名制，因为尊重和信任是相辅相成的。

今天，我代表学校邀请同学们给学校的楼宇命名，我们学校有四栋楼，实验楼，教学楼，体育馆，宿舍和图书馆。请本周之内同学们给楼宇命名，实名制交到学生处黄老师处，我们将从中采纳最理想命名。

同学们，自主管理能力是一个综合有机体，是个大课题，我相信在我们全体教职工的引导下，同学们各方面能力一定能够得到超越性提升，成长为真正的德智体美劳全面发展的时代精英。

第五篇：自主管理方案

十八中学生自主管理方案

一、宗旨：

学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，在政教处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。

二、任务：

1、团结全体同学，使他们努力做到思想好、学习好、身体好

2、依据党的教育方针，围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务；

3、参与学校管理：作为群众性组织，学生自主管理委员会可以充分发挥与全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作，学生自管会可以在班级学生管理中发挥自身独特的作用；

4、上下沟通、传递信息：学生自管会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学生自管会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，学生自管会作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求；

三、机构设置：

学校已构建了以学生会为龙头的学生自主管理体系，学生会下设纪检部、宣传部、卫生部、学习部、艺术部、体育部、社务部、安全部、生活部。各部门团结一致、协调发展、民主管理。

四、活动开展：

（一）、健全学生会组织机构和规章制度，为高效开展学生工作提供组织保障和理论基础。为了更好地发挥学生会组织的职能，学校学生会十分重视学生会组织和学生会干部队伍的建设。

1、完善制度，健全机构。结合学校发展的新形势，对学校学生会章程进行了修改，完善了制度。通过学生干部招聘会等形式充实学生会干部队伍，增强了学生会战斗力。成立了六部一会，建立完善的管理机制。

2、明确学生干部职责，严格按制度管理。每月定期召开学生会工作会议，进行工作总结和研究计划，以便更好的开展工作；加强对学生会干部的组织纪律性教育。

3、加强学生干部的培训、学习与交流。①每学期定期开展各种形式的交流会，对学生会干部进行培训，加强工作经验交流，提高工作效率，增强学生会干部的凝聚力，不断改进工作方式和方法。

（二）、参与学校管理，服务学生成长。

积极参与学校管理，在实践活动中服务学生成长，是我校学生会工作的侧重点。真正实现了在自我管理中得到自我教育，在自我服务中服务他人的工作目

标。

1、在学生会干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作。

1）负责学生考勤（缺勤、迟到、早退）检查

2）负责学生集体活动纪律检查

3）学生课间违纪行为抓查

4）参与校外网吧、游戏厅、住宿点、街道、商店、其他场所）巡逻、检查。

经过严谨的纪律检查增强了我校学生的纪律观念与自我管理能力，促进了我校的精神文明建设。

2、组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作。

1)、制定详实的卫生检查要求，每天都对各班级教室卫生和自行车区卫生及自行车摆放进行检查。

2)、每周安排一个值周班级，对操场、校道楼梯、绿化区、卫生区等校内公共卫生进行清扫，并由学生干部进行指导和评分。

以上每一项检查工作每天都有详细的记录，对检查过程中存在的问题和评比分数，及时地给予公布，以利于各班更好地发现问题，及时纠正。每周对所有检查进行量化分评比，评出当周的“优秀班级”和“优秀级部”，颁发流动红旗。通过卫生检查工作和评优工作，增强同学们的劳动观念和培养良好的卫生习惯，同时也很好地激发了同学们的集体荣誉感和竞争意识，为我校创建整洁、美观的校园环境，良好的校园风气做出了贡献。

3、成立学生校卫队，协助保卫科进行校内的安全管理和治安工作，每周两次的校外巡逻，从而有效杜绝打架、盗窃等突发事件的发生，创造了良好的校园治安环境。

4、积极发挥学校与同学间的桥梁和纽带作用。及时向学校反映同学们的意见和建议，反馈同学们中存在的问题，使学校领导能够及时地掌握学生的实际情况和思想动态；同时也及时地向学生传达落实学校的各项工作任务。

（三）、学生的活动学生办。

为落实“自我管理，自我教育，自我服务”的管理，学校的学生活动始终坚持学生的活动学生办的原则。学校在一定的宏观指导下，大胆放手由学生会进行操作。组织形式多样的各类学生活动，丰富了校园文化，锻炼了学生能力。

1、结合实际情况，开展丰富多彩的文娱活动。

举行各类文艺活动，如“校园文化艺术节”等，通过这一系列的活动，极大的丰富了校园文化生活，促进校园文明建设。每天下午组织开展各类活动课，同学们都热情参与，既学习了文化知识，又丰富了校园生活。

2、开展各种体育健身活动，增强同学们的体质，培养同学们顽强拼搏精神和集体荣誉感。

组织各种体育比赛活动，举办拔河比赛；篮球比赛。丰富了校园活动，有效

促进同学们顽强拼搏精神和集体荣誉感，获得了很好的果。

3、组织丰富多彩的课余活动是学生会工作的重点之一，也是学生会工作的生命线。几年下来，学生会组织了不少的活动，由于学生自己对每一次活动都精心策划，周密安排，因此，组织的活动普遍受到同学们的喜爱，活动参与面也很广。学生会独立自主地开展学生活动，不仅丰富了校园文化生活，更培养了学生干部的组织领导才能，提高了全体同学的综合素质。

五、各部门学生要求：

1、在学生中有一定的威信，并有管理班级一定的能力。

2、有一定的写作能力，并能讲一口流利的普通话，有一定的编稿、组稿能力。

3、学生成绩优良，有较强工作能力。

4、热爱劳动，讲究卫生，有一颗真诚为同学服务的心，并有公正、公平处理事情的能力。

5、能歌善舞，大胆活泼，有一定的编排节目的能力。

6、热爱学校，胆大心细，有一定的责任心。

六、其他

1、对工作有显著成绩的学生会干部，通报表扬，由学校授予“优秀学生干部”的称号，成绩特别优秀者可以上报上级进行表彰；

2、对于不执行学生自管会决议的委员，学生自管会应当进行批评和帮助，情节严重的给予纪律处分，处分分为：警告、撤消会内职务。

2011.3