新城初中班级考试奖励方案

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第一篇:新城初中班级考试奖励方案

新城初中考试奖励方案

为提高教育教学质量,调动教师的教学积极性,激励学生的上进心,凝聚班级的竞争力,形成必学赶超的教学和学习氛围。特制定本方案:

一、奖惩时间:每学期期中、期末考试

二、奖惩对象:七、八、九年级全体任课教师及学生

三、奖惩办法:

1、每次考试后,学校对成绩突出的教师进行奖励。代两个班或多个的教师,所代班级的学科成绩均在前列。奖励该教师奖金100元。

2、每次考试后,学校对成绩特别优异的学生进行奖励,奖励该学生每人奖金50元。

3、年级学习成绩优秀班级奖,学校核算出班级参考学生总分平均分进行排队设奖如下:

七年级一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;

八年级一等奖一名,二等奖二名,三等奖二名;

九年级一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名;

一等奖100元,二等奖80元,三等奖60元,奖金由班主任支配。

4、以上三项奖金由学校支付。

本方案由教导处起草,校委会研究决定,教代会通过,由教导处操作实施,解释权归校委会。

新城初中2010年11月

第二篇:考试奖励方案

考试奖励方案

1、半期考试奖励方案

一、奖励对象

1、年级第一名奖励现金50元,比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算

2、年级前2-4名可获二项奖励,年级前5-7名可获一项奖励

3、五科相对期末分班年级名次进步30%-50%(含30%,如30%后有小数先去零取整再进行计算)以上者可获一项奖励。

4、五科相对3月月考年级名次进步50%(含50%,如50%后有小数先去零取整再进行计算)以上者可获二项奖励。

二、奖励方法

1、发奖状,加盖学校鲜章

2、给家长写祝贺信或者贺卡

3、打电话报喜

4、价值人民币五元的学习用品

5、等价值的(人民币五元)、不违背道义和校规校纪的、可行的承诺一个

6、全班成绩在年级前80名,奖励户外活动一次;全班成绩在年级前100名,可用任意一人的两项奖励换取户外活动一次(仅限一次)。

三、实施方法

1、先由学习委员和班长共同统计奖励名单,后交班主任核查;

2、核查属实后,由学习委员负责统计获奖人员选择的奖励方法;

3、由班主任、生活委员和宣传委员负责在两周之内实施奖励 备注:本方案适用于高一下期半期考试,获两项奖励者奖项不重复,最多可以获两项奖励;除第一名的奖金外,其余由班费开支。

2、期中、期末考试奖励方案

为充分调动全体教职工的工作积极性,进一步强化竞争意识、质量意识和责任意识,促进教学质量的稳步提高,特制订本方案。

一、奖励标准

1、高考学科教学人员:按2800元/班发放,初中按3000元/班发放。

考试奖的35%用于班级集体奖,65%用于个人考试奖(不足部分由学校补足)。

2、行政干部

不带课行政干部:按全校教师的平均数乘以相应系数(校级干部1.3,中层干部1.1)发放。

带课行政干部:奖金由两部分组成,一部分是任课部分按实际计算所得数额发放,另一部分按全校教师的平均数额乘以相应系数(校级干部0.80,中层干部0.6)发放。

3、其他人员

非高考学科教学人员按人均350元发放。

处室人员按出勤情况发放考勤奖。全勤240元,缺勤4次以下(含4次)200元,超出4次少于8次180元,超出8次取消考勤奖。

二、奖励办法

(一)教师成绩计算办法:

1、入学或分班时各班学科成绩计算基数(J)

2、个人考试成绩的计算办法

(1)各班各学科考试成绩(M)=N1×20%+N2×80%+基数J×P%

说明:N1、N2分别指:高一各班总分前20名、55名学生(含所有统招生)的单科人平成绩;高二各班总分前15名、50名学生的单科人平成绩;高三各班总分前10名,理科前50名、文科前45名学生的单科人平成绩。

J为基数:各班总分前N1名学生单科人平×20%+总分前N2名学生单科人平×80%与同类班级中各学科成绩第一名的差值(第一名班级基数计为0)。

P按学期依次取值为100、80、60、40、20、0计算。

(2)带两班个人考试成绩=M1×60%+M2×40%

带n班(n2)个人考试成绩=M1×70%+M2×20%+Mn×10%

(二)考试奖的计算方法

1、等级、分差及金额略

2、带两个班的个人考试奖=Q1×60%+Q2×50%

带n班(n2)个人考试奖Q=Q1×70%+Q2×30%+Qn×30%

3、班级集体奖的计算办法:同类班级分块计算。

(1)班级集体奖=进入同类班级总分前X(X=同类班级数×10)名的人数×160元。

(2)班级奖按1.2:1.2:1.2:1:1:1:0.6分别奖给语、数、外、理(政)、化(史地)、班、生教师。

4、无同类比较的班级,除去该班学生,在年级中按总分相对应的取与该班人数相同的学生组成一个班,与之比较增长值,增长值为正值的为特等奖,[-1,0]为一等奖,[-2,-1)为二等奖,[-3,-2)为三等奖。实验班特等奖不少于3人。