关于孙集镇栗寨孜幼儿园的申建报告

第一篇：关于孙集镇栗寨孜幼儿园的申建报告

关于孙集镇栗寨孜幼儿园的申建报告

利辛县教育局：

孙集镇栗寨孜小学目前是“小幼一体化”学校。小学生人数533人（9个教学班），学前班人数120人（2个教学班）。我校学区人口近万人，经调查摸底，我学区受学前教育的幼儿应有300人，可设小、中、大各2个共6个教学班。由于在建校初没有考虑学前教育一事，校园生均面积、教室生均面积、各种功能室及运动场地均不达标（校园面积6000平方米），所以目前仅仅开设2个幼儿班，远远不能满足学前教育的需求，同时挤占了小学的使用空间，且两者的作息时间不吻合，在一定程度上干扰了小学的教学秩序。学区村民对此种状况多有意见，对申建幼儿园呼声极高并反映给上级领导。根据上述情况，我校需新建一所幼儿园以满足我学区学前教育和义务教育的需求。幼儿园设6个教学班（含围墙），预计造价60万元，功能室3预计造价25万元，学前教学配套设施预计需20万元，拟建幼儿园所需土地已和村民签订协议（有偿使用），总造价预计105万元。

特向教育局领导申请新建栗寨孜幼儿园！请领导批准为盼！

孙集镇栗寨孜小学

2012-11-6

第二篇：栗寨孜小学营养餐工作总结（模版）

营养餐工作总结

栗寨孜小学

2013年1月

营养餐工作总结

自农村中小学义务教育阶段学生营养餐计划工程开展以来，我校高度重视此项工作。结合学区专项会议精神及上级有关部门的相关要求，广泛宣传，精心组织，努力完成我校学生营养餐工作的各项任务。现将本学期营养餐工作总结如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。实施“营养餐工程”，为我校学生安全食用营养良好的营养餐，改善学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

二、认真学习，加强宣传

自中心校召开营养餐专题会议后，我校立即召开了全校教师大会，认真学习县局会议精神，就学生营养餐工作做了认真部署，对学生发放了致家长一封信、营养餐明白卡、还通过国旗下讲话和板报等形式，切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。

三、领导重视，亲自参与。

学校成立了学生营养餐工作领导小组（组长：栗允明副组长：李进峰 成员：各班班主任），以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生营养餐按时、足额、准确发放。为确保学生营养餐工作开展顺利，各

班班主任亲自参与到工作中帮助分装牛奶和鸡蛋、鸡腿、牛肉，尽量让学生营养餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落实工作责任制。

为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》，同时还制定管理人员岗位职责，和班主任签订食品安全管理责任书。

五、认真组织，及时发放营养餐。

本学年我校义务教育阶段在校生有317人享受营养餐供应，各班班主任每天上报到校人数，库管员及时收集信息（做好食品验收、分发统计、有无过敏情况等）。每次做好留样，确保安全。实行日清、月结、期末汇总。为保证营养餐工作万无一失，每周值周教师陪餐，并及时针对学生营养餐工作进行指导和安排。

总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。

栗寨孜小学

2013年1月

第三篇：幼儿园申优报告

幼儿园申优报告

市*幼儿园创办于2005年3月，地处*小区中心地带，内设大中小班共六个小型班，在园幼儿120余名。占地面积约4亩，建筑面积450多平方米，现有教职工16名，建园以来全园教职工以“为孩子找一位全职妈妈，我们的爱你放心”为宗旨，努力为幼儿的健康成长奉献自己的力量。

关爱为滴滴甘露，缓缓地融入孩子的心田，我园以“领先创新，与世界共鸣”为目标，致力提高办园水平扩大社会声誉，立足在全市幼教中前列。自创园以来，我们对照《市优质幼儿园评估细则》进一步明确目标统一思想，把创建工作当重要的大事来抓，在创建过程中我们本着艰苦创业的精神，知难而进，现在办园条件与质量完全符合市优质园的评估标准

一、创建和谐家园，还孩子一片净区

我园以建设现代化精品，特色化的整体环境为目标，想方设法在新园建设与装饰上投入90多万元，真正把幼儿园建设成为孩子们游戏的花园，生活的家园，学习的乐园。

我园加大投资力度，在园所规划与装饰美化方面努力向全国先进园看齐，园舍以粉色和淡绿色为基调的大面积色块外墙装饰，显得极为温馨、淡雅，园舍的整体布局体现了科学化，幼儿园的现代化建园风格，又体现了开放式的办学理念。园内整体教玩具橱柜以及随处可见的自然装饰，充分体现出幼儿园现代、活泼快乐的动感效果，符合孩子的心灵，是孩子们健康成长的快乐天地。我园从外国进口了整套

感觉统合玩具，配备大型儿童玩具拼版随时根据需要进行出户训练，让孩子们进行户外感觉统合训练，使孩子的户外活动场地更安全、更

舒适、更美观、更先进，为幼儿户外体育锻炼，开辟了新天地。为了

教学更好地与世界接轨，我们以国外进口了整套价值几万元蒙氏教

具。我们还添置了各类展示窗口，玩具操作柜，每间教室安装了电视、VCD、钢琴、空调等现代化设施设备，不仅完全满足了教学的需要，同时也为丰富幼儿园生活培养孩子的广泛兴趣和良好的个性奠定了

坚定的物质基础。

在努力创建与完善现代化设施设备的同时，我们积极创设与教育

相适应的环境活动室内有动手动脑的科学角，有幼儿艺术的特长“叮

当”音乐区，满足幼儿好奇心的生物角，让孩子在自由自在的观察中、玩乐中锻炼和增强了观察力想象力，激发了求知欲。在走廊中开设了

娃娃超市、理发店等活动角，并让孩子参加“环保小卫士”“慰问孤

儿院”等各种社会公益活动。

二、用心去爱，用爱感动，用感动回报

我园通过多年的探索实践，不断完善、逐步建立了适合本园、行

之有效的各项规章制度，全园管理做到科学化、规范化，各项工作做

到有章可循，有法可依，务真求实, 做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。为提高保教质量，促进幼儿全面发展，增

强内部凝聚力发挥了重要作用。我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。实行“园

长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理

过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行

科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运

行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。

定期召开会议，充分发挥合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内

各项工作。

在加强制度建设的同时，我园注重加强民主管理。要求教职工树

立主人翁意识，知园情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。通

过教职工例会，对幼儿园存在的问题进行认真评价分析，对幼儿园规

划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项进行审议，对关

系到教职工切身利益的奖惩制度、考核、等交教职工讨论 教

职工更是目标明确、团结一致，积极投入，体现出“文明、敬业、求

实、和谐”的园风、“严谨、务实、反思、创新”的教风和“自主、快乐、合作、善思”的学风。

三、重点抓培训、学习丰富教师知识结构

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有

良好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革发

展的根本大计。建设高质量的教师队伍，提高教师素质，则是全面推

进素质教育的基本保证。为此，我园多措并举，不断提高幼儿教师素

质。

我园首先从提高教师的思想素质入手。一是在教职工上岗前进行

全方位、全员的培训，组织学习党的各项方针政策、法律法规、各项

规章制度及有关卫生保健、安全知识等。通过学习，提高思想意识，端正工作作风，履行岗位职责，以优质的服务态度，赢得家长的信任。

二是紧紧围绕如何做好一名合格的教师这个核心，大力加强职业道

德、家庭美德及社会公德教育，狠抓师德教育，在全园开展了一系列

“讲奉献、颂师德”活动，不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱

业、精业、创业、教书育人、为人师表。其次，我们从优化教师个体

素质入手，帮助教师树立终身学习观念，积极鼓励教师参加高层次学

历进修，为业务水平的提高奠定理论基础。我园利用专题讲座、参

观培训、报刊学习等形式开展园本教研活动，坚持集体备课、听课制

度，做好听课评析、案例反思工作，坚持以《幼儿园指导纲要》为准

绳，以主题教育为主要形式，注重教育环境的创设、区域活动的开设，坚决杜绝“小学化”、“成人化”、“早期定向培养”等不良倾向，鼓励

教师勤总结、勤反思，定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文

艺演出、游戏活动设计等比赛，使保教人员素质得到扎实全面提高。

让教师在学习、实践、探讨中学会反思教育教学行为，学会用自己的爱心去温暖每一个孩子的心灵。

四、多渠道全方位实施素质教育

我园以培养“五种基本素质”为任务，提高幼儿全面素质：以一

个主阵地——一日活动为重点，优化一日活动的各个环节：以“艺术

教育，家园通步教育”为特色，拓宽实施素质教育的途径，全面推进

幼儿的素质教育。

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学

研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，如：“蒙氏数学”、“蒙氏阅读”等教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。

采用游戏化的方法，利用早锻炼、体育活动及区域游戏和日常游戏，通过小小运动会、家庭趣味体育比赛等，发展幼儿的基本动作，训练幼儿动作的协调性；让幼儿体验运动的快乐，感受运动的精彩。

在一日活动和各种游戏中，积极鼓励幼儿常用的学习、劳动工具和操作材料，通过游戏、区域及艺术活动等训练幼儿的画、捏、折、撕、贴、穿插等基本技能；通过“小手真能干”、“书画展”、“艺术长廊”等活动，让幼儿“乐学、好问、动手、动脑”；从小学会自理、自立。

幼儿期是感知觉发展的重要时期，感知觉的发展需要通过幼儿亲身直接的活动，主动参与观察、分析、整理、总结等过程获得发展。因此，我们结合节日、环保教育开展丰富多彩的主题活动，围绕主题活动，开展了形式多样的社会实践活动，让孩子真正融入社会，走进自然。我们先后组织了亲子春游活动、文艺汇演、大班毕业典礼等活动，在活动中幼儿动手、动脑，不仅丰富了他们的感知，陶冶了他们的情操，还提高了社会实践能力，综合素质得到了有效的提高

站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。我园重视家园互动，每学期召开家长会，定期向家长开放半日活动，虚心采纳家长对我园保教工作的合理化意见与建议，采用家访、电访、便条等多种形式与家长进行“个性化”交流，多渠道、全方位地争取家长对幼儿园工作的理解与支持。

五、抓好后勤管理，提高服务质量

我园后勤工作的指导思想是“坚持三个服务”，即为教育教学服务，为师生生活服务。我们要求全体职工明确职责，立足本职，奉献岗位，主动热情做好服务工作。为使后勤人员认清自己的工作特点，摆正自己的角色位置，树立正确的服务思想，我们有计划地组织后勤人员参加学习培训，不断提高后勤人员的基本素质和工作效率。

加强幼儿饮食管理，严格执行食品卫生法，坚持做到责任到人，层层把关。确保所购食品和原料卫生安全，严格执行生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作、当日食用制度；做好常规消毒、记载工作； 每周制定科学合理的幼儿食谱，保证食谱的丰富性、多样性，每周在宣传栏上张贴，接受家长的监督与管理。厨房师傅不断学习，提高自己的烹饪水平与技能，不断提高幼儿园的伙食质量，使幼儿的膳食做到既科学又营养，切实保证了幼儿的伙食质量。

我们自觉遵守保教并重的科学育儿原则，加强科学保健工作，强化幼儿园的保健工作管理，把保育工作落实到一日活动的各个环节，严格执行各类消毒制度完善督促检查制度，开展教师赛妈妈的活动，关心照顾好班里的每位幼儿，使幼儿健康成长。

坚决执行收费公开制度，公布收费项目与标准，规范收费行为。加强经费、园产管理，坚持勤俭节约的原则，精打细算，用好每一分钱。

我园把幼儿的安全当作头等大事来抓，坚持抓好综合治理和创建“平安校园”工作，责任到人，严格执行门卫值班制度，加强值勤巡视，严把进出门关。加强晨检、午检，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园；同时，注重对幼儿加强安全教育、安全意识和自我保护能力的培养。

创建并顺利通过市优质优质幼儿园是我园全体教职工的共同心愿，我们将以此为契机，抓住机遇，务实奋进，创建*幼儿园更加灿烂辉煌的明天。

第四篇：幼儿园申优报告

幼儿园申优报告

市*幼儿园创办于2005年3月，地处*小区中心地带，内设大中小班共六个小型班，在园幼儿120余名。占地面积约4亩，建筑面积450多平方米，现有教职工16名，建园以来全园教职工以“为孩子找一位全职妈妈，我们的爱你放心”为宗旨，努力为幼儿的健康成长奉献自己的力量。

关爱为滴滴甘露，缓缓地融入孩子的心田，我园以“领先创新，与世界共鸣”为目标，致力提高办园水平扩大社会声誉，立足在全市幼教中前列。自创园以来，我们对照《市优质幼儿园评估细则》进一步明确目标统一思想，把创建工作当重要的大事来抓，在创建过程中我们本着艰苦创业的精神，知难而进，现在办园条件与质量完全符合市优质园的评估标准

一、创建和谐家园，还孩子一片净区

我园以建设现代化精品，特色化的整体环境为目标，想方设法在新园建设与装饰上投入90多万元，真正把幼儿园建设成为孩子们游戏的花园，生活的家园，学习的乐园。

我园加大投资力度，在园所规划与装饰美化方面努力向全国先进园看齐，园舍以粉色和淡绿色为基调的大面积色块外墙装饰，显得极为温馨、淡雅，园舍的整体布局体现了科学化，幼儿园的现代化建园风格，又体现了开放式的办学理念。园内整体教玩具橱柜以及随处可见的自然装饰，充分体现出幼儿园现代、活泼快乐的动感效果，符合孩子的心灵，是孩子们健康成长的快乐天地。我园从外国进口了整套

感觉统合玩具，配备大型儿童玩具拼版随时根据需要进行出户训练，让孩子们进行户外感觉统合训练，使孩子的户外活动场地更安全、更舒适、更美观、更先进，为幼儿户外体育锻炼，开辟了新天地。为了教学更好地与世界接轨，我们以国外进口了整套价值几万元蒙氏教具。我们还添置了各类展示窗口，玩具操作柜，每间教室安装了电视、VCD、钢琴、空调等现代化设施设备，不仅完全满足了教学的需要，同时也为丰富幼儿园生活培养孩子的广泛兴趣和良好的个性奠定了坚定的物质基础。

在努力创建与完善现代化设施设备的同时，我们积极创设与教育相适应的环境活动室内有动手动脑的科学角，有幼儿艺术的特长“叮当”音乐区，满足幼儿好奇心的生物角，让孩子在自由自在的观察中、玩乐中锻炼和增强了观察力想象力，激发了求知欲。在走廊中开设了娃娃超市、理发店等活动角，并让孩子参加“环保小卫士”“慰问孤儿院”等各种社会公益活动。

二、用心去爱，用爱感动，用感动回报

我园通过多年的探索实践，不断完善、逐步建立了适合本园、行之有效的各项规章制度，全园管理做到科学化、规范化，各项工作做到有章可循，有法可依，务真求实, 做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。为提高保教质量，促进幼儿全面发展，增强内部凝聚力发挥了重要作用。我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理

过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。定期召开会议，充分发挥合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。

在加强制度建设的同时，我园注重加强民主管理。要求教职工树立主人翁意识，知园情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。通过教职工例会，对幼儿园存在的问题进行认真评价分析，对幼儿园规划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项进行审议，对关系到教职工切身利益的奖惩制度、考核、等交教职工讨论 教职工更是目标明确、团结一致，积极投入，体现出“文明、敬业、求实、和谐”的园风、“严谨、务实、反思、创新”的教风和“自主、快乐、合作、善思”的学风。

三、重点抓培训、学习丰富教师知识结构

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革发展的根本大计。建设高质量的教师队伍，提高教师素质，则是全面推进素质教育的基本保证。为此，我园多措并举，不断提高幼儿教师素质。

我园首先从提高教师的思想素质入手。一是在教职工上岗前进行全方位、全员的培训，组织学习党的各项方针政策、法律法规、各项规章制度及有关卫生保健、安全知识等。通过学习，提高思想意识，端正工作作风，履行岗位职责，以优质的服务态度，赢得家长的信任。二是紧紧围绕如何做好一名合格的教师这个核心，大力加强职业道德、家庭美德及社会公德教育，狠抓师德教育，在全园开展了一系列“讲奉献、颂师德”活动，不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，帮助教师树立终身学习观念，积极鼓励教师参加高层次学历进修，为业务水平的提高奠定理论基础。我园利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式开展园本教研活动，坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，坚持以《幼儿园指导纲要》为准绳，以主题教育为主要形式，注重教育环境的创设、区域活动的开设，坚决杜绝“小学化”、“成人化”、“早期定向培养”等不良倾向，鼓励教师勤总结、勤反思，定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文艺演出、游戏活动设计等比赛，使保教人员素质得到扎实全面提高。让教师在学习、实践、探讨中学会反思教育教学行为，学会用自己的爱心去温暖每一个孩子的心灵。

四、多渠道全方位实施素质教育

我园以培养“五种基本素质”为任务，提高幼儿全面素质：以一个主阵地——一日活动为重点，优化一日活动的各个环节：以“艺术教育，家园通步教育”为特色，拓宽实施素质教育的途径，全面推进幼儿的素质教育。

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学

研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，如：“蒙氏数学”、“蒙氏阅读”等教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。

采用游戏化的方法，利用早锻炼、体育活动及区域游戏和日常游戏，通过小小运动会、家庭趣味体育比赛等，发展幼儿的基本动作，训练幼儿动作的协调性；让幼儿体验运动的快乐，感受运动的精彩。

在一日活动和各种游戏中，积极鼓励幼儿常用的学习、劳动工具和操作材料，通过游戏、区域及艺术活动等训练幼儿的画、捏、折、撕、贴、穿插等基本技能；通过“小手真能干”、“书画展”、“艺术长廊”等活动，让幼儿“乐学、好问、动手、动脑”；从小学会自理、自立。

幼儿期是感知觉发展的重要时期，感知觉的发展需要通过幼儿亲身直接的活动，主动参与观察、分析、整理、总结等过程获得发展。因此，我们结合节日、环保教育开展丰富多彩的主题活动，围绕主题活动，开展了形式多样的社会实践活动，让孩子真正融入社会，走进自然。我们先后组织了亲子春游活动、文艺汇演、大班毕业典礼等活动，在活动中幼儿动手、动脑，不仅丰富了他们的感知，陶冶了他们 的情操，还提高了社会实践能力，综合素质得到了有效的提高

站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。我园重视家园互动，每学期召开家长会，定期向家长开放半日活动，虚心采纳家长对我园保教工作的合理化意见与建议，采用家访、电访、便条等多种形式与家长进行“个性化”交流，多渠道、全方位地争取家长对幼儿园工作的理解与支持。

五、抓好后勤管理，提高服务质量

我园后勤工作的指导思想是“坚持三个服务”，即为教育教学服务，为师生生活服务。我们要求全体职工明确职责，立足本职，奉献岗位，主动热情做好服务工作。为使后勤人员认清自己的工作特点，摆正自己的角色位置，树立正确的服务思想，我们有计划地组织后勤人员参加学习培训，不断提高后勤人员的基本素质和工作效率。

加强幼儿饮食管理，严格执行食品卫生法，坚持做到责任到人，层层把关。确保所购食品和原料卫生安全，严格执行生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作、当日食用制度；做好常规消毒、记载工作； 每周制定科学合理的幼儿食谱，保证食谱的丰富性、多样性，每周在宣传栏上张贴，接受家长的监督与管理。厨房师傅不断学习，提高自己的烹饪水平与技能，不断提高幼儿园的伙食质量，使幼儿的膳食做到既科学又营养，切实保证了幼儿的伙食质量。

我们自觉遵守保教并重的科学育儿原则，加强科学保健工作，强化幼儿园的保健工作管理，把保育工作落实到一日活动的各个环节，严格执行各类消毒制度完善督促检查制度，开展教师赛妈妈的活动，关心照顾好班里的每位幼儿，使幼儿健康成长。

坚决执行收费公开制度，公布收费项目与标准，规范收费行为。加强经费、园产管理，坚持勤俭节约的原则，精打细算，用好每一分钱。

我园把幼儿的安全当作头等大事来抓，坚持抓好综合治理和创建“平安校园”工作，责任到人，严格执行门卫值班制度，加强值勤巡视，严把进出门关。加强晨检、午检，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园；同时，注重对幼儿加强安全教育、安全意识和自我保护能力的培养。

创建并顺利通过市优质优质幼儿园是我园全体教职工的共同心愿，我们将以此为契机，抓住机遇，务实奋进，创建*幼儿园更加灿烂辉煌的明天。

第五篇：幼儿园孙园长述职报告

幼儿园孙园长述职报告

回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，促进幼儿园的保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。通过全体教职员工的艰苦奋斗，幼儿园顺利通过了“市一类园”的验收，作为幼儿园的管理者，在分享这份喜悦同时也对自己工作进行了总结，现汇报如下：

一、努力学习，提高个人修养

作为一个幼儿园园长，工作责任和付出已经比一个普通的教师大多了，这就需要我不断的努力了，才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长，我深感自己肩负的责任，时刻不敢松懈自己的学习。在日常工作中，关心全体教师，作风民主，幼儿园的重大事情如财务、人事等，均广泛征求教师们的建议，并且幼儿园的重大开支进行政务公开，粘贴在公开栏内，接受群众监督，教师反应良好，班子全体成员在教师中享有较高的威信，幼儿园的各项工作稳步向前推进，起到了良好的社会反响。

二、队伍建设与管理

我园十分重视园风建设。我们的做法是： “提倡人与人的交往中以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人感情为次。”在工作中尽量做到多一点商量，少一些命令，将自己融身与教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。领导要求怎样对待孩子，领导也必须这样对待教师，如把爱平均分给每个教师，积极看待教师在原有水平上的进步等等。只有在良好的环境中，教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性，才能逐渐形成人人为本园做贡献，人人为本园添光彩的优良园风。

三保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立家园关系，学期始召开家长会，向家长们介绍了交通安全注意事项，听取见长的合理建议；学期中家长开放日，把家长们请进来看看幼儿在园的一日活动，理解到老师们的辛苦；利用亲子活动加深幼儿与家长的感情交流。然后家长亲身体会到幼儿的身心在幼儿园得到健康成长。

2、教育工作与幼儿发展

我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

新年伊始，我园组织了“迎新年亲子联欢” 使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里，我放心了安心了。”老师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

3、后勤保障

我园是一所全日制幼儿园，中午有孩子在园吃饭，这样对我们来说肩上的担子重了，我们要确保幼儿饮食安全，每天我都抽空去伙房检查饭菜质量，对孩子们的加餐我也亲自审核，做到没有合格证的食品不入园，过期食品不入园。

当然，金无足赤，人无完人，我深深感到自己身上还存在着许多不足，如：在政治理论学习方面还缺乏深度和广度；在科学有效管理上更有待于深入，充分激发每一位教工的创造性。

因此，在新的一年里，我将以零为起点，清醒地认识自我，紧紧依靠各级领导，团结教工，始终保持一种真实、诚实、朴实、向上的风格，以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己职责，踏踏实实做好每件工作，努力做一名称职的园长，让领导放心、让教职工舒心、让幼儿家长称心。